【精選】小學工作計劃匯總九篇
時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學工作計劃 篇1
我校校務(wù)公開工作將按照上級有關(guān)文件精神,把推行校務(wù)公開工作作為加強學校黨風廉政建設(shè)、糾正行業(yè)不正之風和提高教育管理科學化和民主化水平的一項重要工作來抓,進一步鞏固和深化校務(wù)公開工作,規(guī)范學校的辦學行為,堅持民主管理,把廣大教職員工和社會大眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)真正落到實處,為辦好讓人民滿意的教育創(chuàng)造良好條件。
一、工作任務(wù)與要求
1、堅持學校校長負責制,部門各負其責,教職工積極參與的工作格局。嚴格按照“誰主管、誰負責”的原則,健全校務(wù)公開組織機構(gòu),及時調(diào)整充實工作人員,確保領(lǐng)導(dǎo)到位、機構(gòu)到位、人員到位、責任到位。
2、加大宣傳教育力度。充分利用各種載體,加大對校務(wù)公開工作的宣傳教育力度,引導(dǎo)廣大教育工作者提高開展校務(wù)公開工作重要性的認識,積極宣傳典型經(jīng)驗和工作成效,指導(dǎo)和推動校務(wù)公開工作的深入開展。
3、認真落實收費公示制度,及時向社會公布收費政策,凡涉及學生的學校收費項目和標準向社會公示,切實維護群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
4、拓寬公開內(nèi)容。要根據(jù)教育系統(tǒng)的特點不斷拓寬校務(wù)公開的內(nèi)容,切實做到“五個結(jié)合”。即把校務(wù)公開工作與黨風廉政建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)結(jié)合起來,與學校中心工作結(jié)合起來,與規(guī)范教育行政和學校管理結(jié)合起來,與行風建設(shè)結(jié)合起來,與教代會、工會的作用結(jié)合起來,為辦好讓人民滿意的教育創(chuàng)造有利條件。
5、創(chuàng)新工作方法。要創(chuàng)新校務(wù)公開的形式,加強校務(wù)公開的針對性和時效性。要全面推開校務(wù)公開評估工作,通過評估和督促檢查,促進校務(wù)公開工作規(guī)范化、制度化、程序化和經(jīng)常化。積極發(fā)揮校務(wù)公開欄“窗口”作用,提高校務(wù)公開的覆蓋面,提高校務(wù)公開的效果。
6、加強監(jiān)督檢查。結(jié)合學校民主評議行風活動,組織行風監(jiān)督員加強對學校校務(wù)公開的情況進行明察暗訪,加大監(jiān)督檢查的力度,認真查找校務(wù)公開工作存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),提出整改意見,跟蹤督查,確保校務(wù)公開工作的深入扎實開展。
二、主要措施
1、抓學習,提高認識
深入學習上級有關(guān)事務(wù)公開的會議精神,把校務(wù)公開工作作為發(fā)展社會主義民主政治、保障人民群眾民主權(quán)力的重要內(nèi)容,依法有序推進。規(guī)范公開的內(nèi)容和形式,完善工作機制,健全公開監(jiān)督保障措施,提高公開的針對性和實效性。校務(wù)公開工作要與落實黨風廉政建設(shè)責任制相結(jié)合,使之更加充滿生機和活力。
2、抓宣傳,培育典型
學校要營造氛圍,利用公開宣傳欄等媒體,宣傳校務(wù)公開活動的重要性、必要性和工作成效,使廣大教職員工感受到開展校務(wù)公開工作是體現(xiàn)了代表和維護最廣大人民群眾利益,依靠人民群眾辦好教育的一項重要制度;是形成了民主參與、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的'濃厚氛圍;是起到了聚民心、聚民智、聚民力的作用。要不斷地鞏固校務(wù)公開工作的成果,總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗,把校務(wù)公開工作推上新臺階。
3、抓責任,健全機制
校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組成員,特別是主要負責人,要加強對校務(wù)公開工作的領(lǐng)導(dǎo),進一步健全和完善組織機構(gòu),充實人員。完善與健全“兩個機制”,確保校務(wù)公開的不斷深化、鞏固和發(fā)展。
三、公開項目:
1、本校的發(fā)展計劃、年度計劃、學校工作計劃;
2、人事制度改革方案,教職工調(diào)配方案、教職工評聘方案;
3、財務(wù)收支情況;
4、師生申報或評定先進個人、先進班級的評選;
5、教師年度考核,教學獎懲等;
6、招生工作,招生計劃、招生結(jié)果、學籍變動等;
7、其他需要公開事項。
四、組織形式:
1、校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組
2、校務(wù)公開監(jiān)督小組
我校將認真做好校務(wù)公開工作,使之更趨完善,為依法治校、依法治教做出貢獻。
屯東小學
小學工作計劃 篇2
新的一學期又悄悄來臨，，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
端正學習態(tài)度，改變懶漢作風，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展。
二、情況分析。
我班有學生29人，女14人。通過上學期的要求，培養(yǎng)。此班學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。
三、任務(wù)與目標。
（一）常規(guī)教育方面：三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
（二）班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
�。ㄈ┬l(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的.教育。
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班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
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班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。
小學工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以新課改精神為指導(dǎo)，以深化課堂教學改革為重點，以進一步深化素質(zhì)教育提高教育教學質(zhì)量為中心，促進我鎮(zhèn)小學教師教學理念的不斷更新、教學方法和手段的不斷更新，促我鎮(zhèn)小學教育教學工作健康、和諧、有序地發(fā)展。
二、工作思路
全方位實施素質(zhì)教育，全面落實課程方案，全面實施“生本教育”，提高課程管理和實施水平，進一步加強教育教學研究。努力打造高效率課堂，進一步加強教師隊伍建設(shè)，努力提高我鎮(zhèn)小學教師實施新課程的能力與水平，進一步深入實施國學經(jīng)典誦讀工程，營造“書香校園”的濃厚氛圍，進一步加強學生思想品德教育與學生的學習習慣的養(yǎng)成教育，確保每一名學生德、智、體、美、勞、心理各方面得到全面發(fā)展。
三、重點工作任務(wù)及工作措施
�、迦媛鋵嵳n程方案，提高課程管理和實施水平。
1、認真開展課程實施水平研討活動，依據(jù)上級教育主管部門組織的課程實施水平評估情況，總結(jié)查擺在實施過程中的經(jīng)驗與不足，做到過程性評價與終結(jié)性評估有機結(jié)合，努力將課程方案的實施落到實處。
2、全面實施“生本教育”，做到一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生，使學生良好的學習習慣得到培養(yǎng)；學生的綜合能力得到提高。
3、認真貫徹落實國家課程方案。開全、開齊課程，上足課時，不得隨意增減課程和課時。各校要因地制宜開發(fā)校本課程，正確處理學校課程與國家課程、地方課程的關(guān)系，發(fā)展學生特長，豐富校園生活，創(chuàng)辦學校特色。
4、加強德育課程的實施。各學校要充分發(fā)揮課堂教學主陣地作用，積極開展學科教學德育研究，強化全員育人意識，進一步加強對德育課程的管理，完善德育課程評價機制，確保把每一個學生培養(yǎng)成為好人，進而成為能人、賢人。
5、加強綜合實踐類課程的實施，各學校與鄉(xiāng)村少年宮綜合實踐類活動相結(jié)合，大力開展綜合實踐活動課程的研究與指導(dǎo)，引導(dǎo)學生開展豐富多彩的自主學習活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，為每個學生建立和利用好綜合實踐活動評價檔案。
6、加強地方課程和校本課程的實施。各學校組織相關(guān)教師認真研究地方課程的課堂教學方法，切實提升地方課程的實施水平。各學校結(jié)合自身實際制定好學校課程開發(fā)實施方案，加強對校本課程的`開發(fā)、實施、管理和評價。
㈡加強教學研究，努力打造高效課堂。
1、進一步加強集體備課的研究。各學校要進一步規(guī)范各教研組集體備課的要求，采用說課、示范課、評課等形式，以課堂研討為重點內(nèi)容，解決教、研脫離的實際問題，實現(xiàn)集體備課從教材通研向高效課堂模式研究、展示與推廣的轉(zhuǎn)變。提高集體備課的質(zhì)量，更好地服務(wù)于教學。
2、加強學校常規(guī)教研。進一步完善常規(guī)教學研究制度和督查考評制度，以課程和實施過程中的實際問題為出發(fā)點，以課例或案例為載體，以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素，引導(dǎo)教師在教育教學實踐中，學會把問題轉(zhuǎn)化為課題，并形成研究成果，并在課程實施中發(fā)揮積極作用。
3、創(chuàng)建學科教學特色。通過組織學科課堂教學研討會，加大對教學方法改革的研究力度，進一步抓好課堂教學，包括教學結(jié)構(gòu)、教學方法和手段、作業(yè)和練習設(shè)計等方面的整體優(yōu)化，不斷深化課型研究，創(chuàng)造學科教學特色。
4、進一步加強學科網(wǎng)絡(luò)教研。提高教研工作的針對性和實效性。
5、開展教學研討展評活動。積極組織教師參加市、縣組織的以課堂教學為重點的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀個案、優(yōu)秀論文的評選活動，督促教師進行教學研究與改革，更新教育觀念，進一步規(guī)范教師的課堂教學行為，認真抓好聽、評課活動。
㈢深入實施國學經(jīng)典誦讀工程，推動“書香校園”建設(shè)工作的進程
1、以活動為載體，激發(fā)學生的誦讀興趣。各學校要把經(jīng)典誦讀融入課間操、課間活動中，努力做到讓全體學生在課間活動中沐浴經(jīng)典。讓豐富多彩的經(jīng)典活動，喚起學生誦讀經(jīng)典的樂趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性。各學校要定期組織誦讀比賽、評選活動，給學生搭建一個展示自我的平臺。要開展主題誦讀活動與感恩教育、忠孝禮儀教育相結(jié)合，還要與民風民俗、傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合，開展豐富多彩、健康有益的主題誦讀活動。
2、進一步規(guī)范誦讀標準和要求，提高誦讀的質(zhì)量，保證間周一節(jié)的國學經(jīng)典誦讀課和每天20分鐘的經(jīng)典誦讀時間，定期組織有關(guān)經(jīng)典誦讀的校本教研活動，努力提高誦讀課的效率。
3、將國學經(jīng)典納入校本課程，切實提升廣大師生的國學素養(yǎng)和道德人格，努力提高師生的文學素養(yǎng)和誦讀國學經(jīng)典的能力。各小學要組織系列讀書活動激發(fā)學生讀書興趣，如講故事比賽、詩配畫比賽、讀書筆記展覽、手抄報比賽、好書推薦等。
�、柽M一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師實施新課程的能力和水平。
1、繼續(xù)加大“名師、骨干教師培養(yǎng)工程”的培養(yǎng)力度，采取“走出去、請進來”等方式，通過教育教學專題講座、課堂教學展示、撰寫論文等形式，不斷提升培訓的質(zhì)量和水平，積極組織骨干教師參加省市縣各級各類教研活動，如優(yōu)質(zhì)課評選、課堂教學研討會等。教師學習歸來，要召開專題講座把信息傳達到每位教師。建立骨干教師成長檔案等多種渠道加以重點培養(yǎng)，充分發(fā)揮其在教育教學中的示范和輻射作用，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。
2、加大青年教師的培養(yǎng)力度。各學校要建立和完善各種培養(yǎng)機制，鼓勵青年教師參加學歷進修，并指導(dǎo)青年教師進行理論研修，用先進的教育理論指導(dǎo)教師的課堂教學，加快青年教師的成長。各學校要采取有力措施，充分發(fā)揮骨干教師的作用，幫助青年教師盡快成長，要規(guī)范青年教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學常規(guī)，特別是個人備課，青年教師要寫詳案，重視各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容設(shè)計，舉行青年教師教學比賽活動，努力為青年教師成長搭建廣闊的平臺。
3、積極組織青年教師參加省市縣組織的教研活動、教師基本功比賽、青年教師綜合素養(yǎng)展示活動。
4、繼續(xù)開展以“讀書、治學、育人”為主題的教師讀書活動，鼓勵教師閱讀優(yōu)秀圖書，撰寫優(yōu)秀讀書筆記，通過讀書活動，促進廣大教師教育思想的提升，教學方法的改進和施教能力的提高。
小學工作計劃 篇4
工作總體要求：
著力提高教師隊伍整體素質(zhì)，加強教師職業(yè)道德教育，心系教職員工，努力維護教職工的合法利益，進一步加強工會的自身建設(shè)，努力開創(chuàng)學校工作的新局面。
具體工作要點：
一、加強教職工的政治思想教育
1、加強政治理論學習，組織教職工深入學習全總十四屆六次會議精神。
2、組織教職工繼續(xù)深入學習新《工會法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，以小組為單位，定期進行學習，努力營造良好的學習氛圍。
二、加強教師隊伍建設(shè)
教師是精神文明的傳播者和創(chuàng)造者，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗的教師隊伍是全面貫徹落實十六大精神，積極推進素質(zhì)教育的重要保證。
1、全面落實中小學職業(yè)道德規(guī)范。深入開展以“熱愛孩子”為核心的師德教育，使廣大教職工樹立遠大的教育理念，以德修身，以德育人，敬業(yè)愛崗。
2、深入開展系列師德教育活動。樹立身邊的師德典型，大力宣傳職工中的好人好事。
3、配合行政，加強對青年教師教育，繼續(xù)實施“傳、幫、帶”工程，落實“結(jié)對子”協(xié)議，注意培養(yǎng)青年教師中的先進典型，激勵青年教師健康成長。結(jié)合我校啟動“新教育實驗”的實際，配合教導(dǎo)處共同做好“營造書香校園”、“師生共寫日記”等工作。
4、加強女教職工隊伍建設(shè)。繼續(xù)開展“巾幗建功”等活動，結(jié)合教育教學實際，促進女教職工建功立業(yè)。依法維護女教職工的合法權(quán)益，充分發(fā)揮女教職工主力軍的作用。
三、抓好民主管理，促進民主政治建設(shè)
1、逐步規(guī)范教代會形式，開好一年一次的教代會，推進學校民主管理和民主監(jiān)督，規(guī)范教代會權(quán)利，確保教師代表對學校重大決策的知情權(quán)、參與權(quán)、審議權(quán)、通過權(quán)，拓寬教代會的內(nèi)容。注重提案落實，不斷提高教代會的質(zhì)量。
2、全面推進校務(wù)公開工作，建立和完善校務(wù)公開的各項制度。緊緊圍繞學校的中心工作，把教師、家長和社會關(guān)注的重點、熱點問題，以及教職工切身利益的問題，作為校務(wù)公開的重要內(nèi)容，努力做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開。實現(xiàn)廣大教職工當家作主，參與民主監(jiān)督與管理，依法行使民主權(quán)利的'新舉措。
3、做好一年一度的民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作，做到公平公正、實事求是地評價。
四、履行工會職能，維護教職工合法利益
1、密切聯(lián)系教職工，聽取和反映職工的意見和要求，發(fā)揮好行政領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間的橋梁紐帶作用，全心全意為職工服務(wù)。
2、關(guān)心教職工身心健康，從督促職工參加體育鍛煉，提醒職工注意保養(yǎng)身體等方面關(guān)心、愛護職工。
3、以豐富多彩的活動，激發(fā)工會的活力，積極開展多種形式的群眾性文體活動。今年工會將繼續(xù)組織“迎新春工會活動”。
五、加強工會自身建設(shè)，提高工會會員整體素質(zhì)
�。�、在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，建立完善工會各項制度，定期組織學習、研討工會工作，做好工會信息。
2、黨、政、工同心協(xié)力建好小家。
3、按《工會法》的要求做好財務(wù)工作，收好、管好、用好工會經(jīng)費。
4、加強工會干部的思想作風建設(shè)，真正樹立服務(wù)理念，加強政治理論和工會知識學習，提高自身素質(zhì)和管理水平。
5、圓滿完成上級工會布置的各項工作任務(wù)。
小學工作計劃 篇5
百年大計，教育為本。教育當于德育為先，立德方能樹人。小學德育的核心工作就是引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，使其成長為正直、善良、陽光、文明、健康的人。本著這個目標，我校德育處特擬定了本學期以下德育工作計劃：
一、成立學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：云昌貴
副組長：林明濱符永堅孫海英符永康許邦富
成員：各班班主任
學校中層領(lǐng)導(dǎo)全部擔任副組長，有利于他們安排班主任開展德育工作。
二、選拔優(yōu)秀教師擔任各班班主任
班主任是學校開展德育工作不可小看的重要人物。因此，只有選拔責任心強、進取心強的教師擔任才行。班主任工作做得好，優(yōu)先推薦評優(yōu)評先。（如上學年度的教師考核，獲得“優(yōu)秀”的.首先是三個年級段“先進班級”的班主任符貞老師、符英耐老師、林小貞老師。）
三、堅持開展德育常規(guī)活動
1、各班開展“閱讀”活動，除了鼓勵學生到校圖書室借書閱讀外，還要統(tǒng)一在教室的左上角建立圖書角，這樣可以豐富書籍來源并方便學生閱讀課外書。（學校若有經(jīng)費，能為每個教室購買一個書柜方便存放圖書就更好了。）
2、各班開展學生“德育積分表”活動，建議采用德育處制定的積分方案，方便日后比較學生德育情況，為推薦學生上優(yōu)質(zhì)中學備用。這僅是建議。如果情況不允許做得這么細，各班可依據(jù)本班情況靈活且富有成效地開展。
3、各班利用周一早讀課開班會，總結(jié)前一周的班級情況并布置本周工作等。
4、各班開展“手拉手”活動，組織學優(yōu)生和學困生結(jié)對子，鼓勵學優(yōu)生幫助學困生，大家一起進步。
5、大隊部每周開展“國旗下講話”活動，根據(jù)學校需要安排講話內(nèi)容。
6、開展“節(jié)能清潔”活動。如，各樓層的廁所安排到指定班級管理，各樓層樓道走廊里的燈也指定班級管理，讓學生及時檢查、及時關(guān)燈關(guān)緊水龍頭、清潔廁所等。
7、組織優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學生輪流值日，《值日記錄表》依照上學期不變。建議每日安排一名值日教師和四名值日學生在學生進校前20分鐘到達校門口，檢查學生的儀容儀表
小學工作計劃 篇6
一、工作思路
新學期，根據(jù)學校安排，美術(shù)學科獨立制定計劃和總結(jié)。
根據(jù)區(qū)教育局教研室和學校計劃，美術(shù)學科將繼續(xù)以推進課程改革，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教學的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎(chǔ)上，深入學習修訂版教材，充分靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認真學習《中小學美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學質(zhì)量，全面提高學生的美術(shù)素養(yǎng)。積極參加區(qū)級的送陪上門美術(shù)研究活動，我校美術(shù)組開設(shè)《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》課題研究，并進一步改善教學研究制度，提升美術(shù)學科教師的教學質(zhì)量，從而進一步提高我校美術(shù)教育整體水平。
二、主要工作
�。ㄒ唬┓e極參加各類培訓
積極參加各種形式的培訓活動。參加區(qū)“學期教學研究重點說明”、“夯實基本功的有效途徑”的專項培訓。學科將結(jié)合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學專題研究，關(guān)注不同領(lǐng)域的欣賞作品的“導(dǎo)賞策略”。實施好學段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學美術(shù)課程標準》，《中小學美術(shù)課型范式》，本學期積極參加區(qū)級的“送陪上門”美術(shù)研究活動，參加區(qū)級《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》課題研究、初中和小學美術(shù)教師聯(lián)合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內(nèi)容要求。
（二）努力提高教師能力
美術(shù)組圍繞本學科研究重點，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例、學科組開設(shè)公開課等多種方式開展研修。認真做好課題《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》的各項工作，通過研討、教學、觀摩等活動，培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的.多種方法，全部美術(shù)教師參與活動。
�。ㄈ┨嵘逃虒W質(zhì)量
我校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學研究室”網(wǎng)，將美術(shù)學科 “20xx年江蘇省新課標中小學美術(shù)教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。并嚴格執(zhí)行課程計劃和教學進度計劃，堅持按課表上課，做到不擠、不占、不挪、不讓。認真組織好質(zhì)量調(diào)研，本學期重點加強對六年級的美術(shù)教學研究，并進行調(diào)研。繼續(xù)推進 “名畫欣賞”工程的實施，美術(shù)學科的老師負責名畫欣賞的教學和考核工作。并將教學成果轉(zhuǎn)化為顯性的各類比賽得獎。希望學校能把2個美術(shù)教室的教學網(wǎng)絡(luò)、多媒體修理好，讓學生能進專用教室上課。
三、主要活動
九月份
1、學習課標，制定學期教學計劃。
2、參加區(qū)中小學美術(shù)教師“學期教學研究重點說明”、“夯實基本功的
有效途徑”的專題培訓。
3、少年宮書畫社團、陶藝社團組建。
4、《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》課題開題。
5、參加科學幻想畫繪畫比賽。
6、20xx年美術(shù)市年會論文征集
十月份
1、參加區(qū)組織的美術(shù)教學專題研究活動。
2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。
3、備戰(zhàn)科技七巧板創(chuàng)新大賽。
十一月份
1、《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》課題研究。
2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。
3、參加科技七巧板創(chuàng)新大賽。
4、潘冬雪老師美術(shù)公開課。
十二月份
1、徐旭香老師美術(shù)公開課。
2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。
3、六年級美術(shù)學科核心素養(yǎng)調(diào)研。
一月份
1、《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》課題研討。
2、檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。
3、完成本學期學科工作總結(jié)。
小學工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
本學期我們繼續(xù)貫徹《數(shù)學新課標》為指導(dǎo)，以大力推進素質(zhì)教育為主題，以深化實施縣教研室提出的“小學數(shù)學課堂教學三環(huán)節(jié)”構(gòu)建高效率課堂為重點，以提升教師素質(zhì)和教研能力為保障，以全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，強化質(zhì)量意識，改革意識和規(guī)范意識，與時俱進，努力構(gòu)建良好的教育環(huán)境，促進全鎮(zhèn)教育教學工作的快速高效發(fā)展。
二、工作重點：
1.加強學習，提高教師素質(zhì)
（1）積極參加學校和上級組織的各種學習和教師職業(yè)道德規(guī)范的學習。
（2）組織教師業(yè)務(wù)學習，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2.加強教師新課程培訓，確立新理念
（1）數(shù)學課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性、發(fā)展性。
�。�2）數(shù)學學科理念：數(shù)學有助于學生終生學習的愿望和力能的發(fā)展。
(3)數(shù)學學習理念：動手實踐、自主探索和合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。
�。�4）數(shù)學教學活動理念：在數(shù)學教學活動中，學生才是學習的主人，教師是學習的組
織者、引導(dǎo)者和合作者。
(5)教學評價理念：要關(guān)注學習結(jié)果，更要關(guān)注學習過程，關(guān)注學習水平，更要關(guān)注學習中的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我，建立學習數(shù)學的信心。
3.定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動，互相學習，互相促進，互相交流學習與教學工作經(jīng)驗。
4.加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。
（1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是一至五年級教材，要根據(jù)新課標理念，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學與生活的'緊密關(guān)系。
�。�2）改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐，自主探究、合作交流。
5.加強教研組建設(shè)，開展課題研究和教研活動。
�。�1）開設(shè)教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課，認真聽課和評課，要求全體教師多學習、多交流、多反思、多總結(jié)。
（2）做好教師的業(yè)務(wù)、備課規(guī)范檢查，每月進行一次重點項目檢查。
（3）落實“教學檔案&rdq
uo;的實施，促進教學質(zhì)量的提高。本學期將對各個班級學生進行口算達標測試及口算比賽，促進教學質(zhì)量和學生學習數(shù)學能力的提高。
�。�4）開展課題實驗活動，并做好實驗記錄。
小學工作計劃 篇8
本學期，教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，順利完成了期初工作計劃的各項任務(wù)，促進了學生身心全面發(fā)展，提高了教學質(zhì)量。
回顧所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.期初組織了音樂、體育、美術(shù)、綜合、校本與健康等專、兼職教師的培訓。
通過培訓，要求根據(jù)各科特點進行教學，音體美等專職教師要認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，杜絕讓語數(shù)英搶課；進一步明確了綜合、校本與健康課程的課時及教學的要求，保證各類課程開齊上足上好。
2.堅持教學“五認真”月常規(guī)業(yè)務(wù)檢查工作。
本學期，根據(jù)《小學獎勵性績效工資發(fā)放辦法》，要求教師認真做好教學“五認真”工作，月檢查主要以備課、作業(yè)批改、組織測試三方面為主，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行會議通報，并要求及時整改，并與月基本津貼掛鉤。9月份、12月份重點檢查了語數(shù)英之外學科的備課與作業(yè)批改，特別是科學、品德、美術(shù)等作業(yè)，主要是為了促進其教學任務(wù)的完成，改變以往輕副科、重主科，少數(shù)兼職教師不能按時完成術(shù)科教學任務(wù)的現(xiàn)象，起到了很好的效果。
3.抓好寫字教學，提高書寫質(zhì)量。
本學期曾多次召開二、四年級寫字指導(dǎo)教師會議，要求指導(dǎo)教師首先思想上要重視，平時要注重培養(yǎng)學生良好的書寫習慣；其次要認真指導(dǎo)，上好寫字課，用好習字冊。11月20日舉行了校級比賽，在臨近市級比賽前兩周，教導(dǎo)處每天安排一張寫字練習分到各班讓學生進行強化訓練，最終抽到的班級取得了較好的成績，促進了我校寫字教學質(zhì)量的大幅度提高（12月6日，在溧陽市二、四年級團體寫字比賽中，我校二、四年級漢字均獲市團體二等獎，四年級英語書寫獲市團體一等獎）。
4.組織二、四、五、六年級有關(guān)學科學業(yè)質(zhì)量調(diào)研。
根據(jù)省、市關(guān)于學生學業(yè)水平測試要求，我校對二、四年級學生全面進行了一次學業(yè)調(diào)研，調(diào)研在常態(tài)下進行的，絕不允許加班加點，更不允許增強學生課業(yè)負擔，調(diào)研的目的`是為了分析學情與教情。通過本次調(diào)研分析，廣大教師認識到：只有鉆研教材、加強校本教研、提高課堂教率、因材施教、作業(yè)做到精選、精講、抓好后進生，才能提高教學質(zhì)量。12月14日，在溧陽市小學學業(yè)質(zhì)量抽測中，我校二年級語文、五年級數(shù)學名列前茅（均為市前5名），六年級綜合學科位于全市中等水平。
5.舉行了三年級英語整班朗讀與口語交際比賽。
為落實《英語課程標準（20××版）》要求，營造良好的英語學習氛圍，提高我校三年級學生綜合運用語言的能力，激勵他們學習英語的興趣和自信心，我校按市級比賽要求舉行了三年級英語整班朗讀與口語交際比賽，提高了整班朗讀與口語交際水平，在市級比賽中獲得了二等獎。
6.加強體衛(wèi)藝工作，開展紅星少年宮活動，提高學生素質(zhì)。
期初根據(jù)溧教體衛(wèi)藝文件，制定了《后周小學“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》，并在體育課、大課間活動、室外活動課、音樂、美術(shù)等課程中積極落實；期末根據(jù)《體衛(wèi)藝考評細則》認真收集、整理、補充有關(guān)資料，積極參與市級考評工作。
開展紅星少年宮活動，活動項目豐富多彩；配合衛(wèi)生院安排學生體檢工作，對各班特殊體質(zhì)的學生進行了調(diào)查登記，體育組認真組織了《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試工作，促進了學生素質(zhì)的全面提高。
7.做好學籍管理工作，規(guī)范學籍變動學生的程序與手續(xù)。
積極參加學籍管理培訓，提高運用網(wǎng)絡(luò)管理的能力，根據(jù)學籍管理制度，嚴格規(guī)范入學、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學學生的程序與手續(xù)，并做好資料臺帳，12月13日，在溧陽市學籍管理檢查中獲好評。
8.做好圖書館管理工作，提高圖書的借閱率。
做好圖書借閱登記手續(xù)、新書科學分類編碼，按時開放，保證師生的借閱時間，新書推薦，讓師生及時欣賞；優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓師生享受閱讀的快樂，努力提高圖書的借閱率。
9.其它工作：教職工信息采集更新與上報、流動兒童信息采集與上報、教材征訂與管理、紅色文化節(jié)有關(guān)項目活動、教導(dǎo)處臺帳資料建設(shè)，以及配合學校做好中心工作或配合其他科室做好臨時性工作等等。
本學期教導(dǎo)處已順利完成了期初制訂的教學工作計劃，但還存在一些不足：
1.業(yè)務(wù)抽查中，發(fā)現(xiàn)存在以下一些問題，
如備課：⑴.師生活動不能突出學生主體地位，學生活動設(shè)計較少；⑵.教學反思過于簡單，有的甚至沒有進行教后的必要反思。
學生作業(yè)：⑴.學生用筆不規(guī)范，如出現(xiàn)學生練習冊中用紅筆訂正的現(xiàn)象；⑵.學生錯誤之處沒有及時糾正或訂正后教師沒有再次批改。有些班級學生習字冊書寫、批改等不規(guī)范。
2.少數(shù)教師不愿意外出聽課，多數(shù)教師術(shù)副科教學質(zhì)量意識淡薄，如科學、品德與社會等。
3.學籍管理方面主要是黑戶（無戶籍學生）、小年齡偏多，尚未有效控制。
針對上述問題，下學期我們將重點抓以下幾項工作：
1.繼續(xù)加強“五認真”考核工作，做到常規(guī)月查與抽查相結(jié)合，促使教師更好地做好教學工作。
2.加強執(zhí)行課程意識的力度，加強體衛(wèi)藝工作，努力提高各學科的教學質(zhì)量。
3.進一步改進學籍管理工作，從源頭抓起，有效控制黑戶、小年齡偏多的現(xiàn)象。
4.建立健全一年級《學生成長記錄袋》，重視對學生學習和發(fā)展過程的評價。
小學工作計劃 篇9
一、班級情況分析
本班共有學生21人，其中男生11人，女生10人�；旧系膶W生有良好的語文課堂習慣，認真聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，喜愛閱讀等習慣，學習目的性明確但也有少部分學生學習目的不夠明確，存在得過且過，屢屢作業(yè)拖拉的現(xiàn)象。因此，本學期的重點任務(wù)在于全面提高這部分學生的語文素養(yǎng)。
二、語文教材分析
本冊教材分組編排。全冊共分8組。每組包括導(dǎo)語、課例、語文園地三大部分。教材繼續(xù)按專題編組。專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，既富有教育價值與時代感，又突出學習語文的特點。8個專題依次是：自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長的故事、科技成就。其中第三組（中外童話）和第七組（成長的故事）還安排了綜合性學習，使這兩組的學習內(nèi)容與形式更加豐富多彩。
本冊要求認識200字，會寫200字。要求認識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出；要求會寫的字只在精讀課文中安排，列在課后的`方格里。教材后面附有兩個生字表，“生字表一是要求認識的字，“生字表二”是要求會寫的字。每組課文后有“詞語盤點”，分“讀讀寫寫”與“讀讀記記”兩欄�！白x讀寫寫”中列的是本組精讀課文中出現(xiàn)的由會讀會寫的字組成的詞語；“讀讀記記”中列的是由要求認識的字組成的詞語，略讀課文中出現(xiàn)的由會讀會寫的字組成的詞語，也列在“讀讀記記”中。
三、教材的主要特點
�。ㄒ唬┘訌娔繕艘庾R，全面、準確地落實語文教學目標
�。ǘ┘訌娬希瑖@專題組織教材
�。ㄈ┘訌妼�(dǎo)學功能，引導(dǎo)學生自主、合作、探究地學習
�。ㄋ模┘訌婇_放性，密切語文學習與生活實際的聯(lián)系
四、教學措施及建議
上述四個方面的特點，是教材各個部分的共同特點。由于每個部分的教學內(nèi)容和要求不同，在編排上還有些不同的特點。
（一）識字、寫字教材與教學
要求寫的字只在精讀課文中安排。進行精讀課文的教學，要把寫字的任務(wù)妥善地安排在教學過程中，在課內(nèi)學生要有比較從容的寫字時間，不要把寫字的作業(yè)都留到課外。教師要對不容易寫好的筆畫、結(jié)構(gòu)以及容易寫錯的筆順作具體指導(dǎo)，使學生把字寫端正，寫美觀。
（二）閱讀教材與教學
四年級上冊的閱讀教材，除安排識字和寫字任務(wù)外，還注重以下五個方面的引導(dǎo)：練習朗讀和默讀；理解內(nèi)容，體會感情；領(lǐng)悟表達的方法；積累語言；向課外擴展延伸。
1、練習朗讀和默讀。
2、理解內(nèi)容，體會感情。
3、領(lǐng)悟表達的方法。
4、積累語言。
5、向課外擴展延伸。
（三）口語交際教材與教學
進行口語交際教學，要充分體現(xiàn)聽和說的雙向互動這一特點，還要根據(jù)每次口語交際的實際采用不同的互動方式，上出特色。如，進行以交流為主的口語交際，首先要激發(fā)興趣，引起學生交流的欲望；然后引導(dǎo)學生把自己想講的內(nèi)容講清楚；還要設(shè)法在雙向互動中使交流逐步深入。再如感謝和安慰，這次口語交際，就需要教師創(chuàng)設(shè)情境，或引導(dǎo)學生回憶，再現(xiàn)生活中的情境。如果能捕捉學�；虬嗌习l(fā)生的具體的相關(guān)實例引入教學，面對面地感謝、安慰，或模擬情境表示感謝、進行安慰，效果可能更好。
（四）習作教材與教學
四年級上冊教材與三年級一樣，對習作作了兩條線的安排。一是在每組的“語文園地”中安排一次習作，全冊安排八次。這八次習作，有四次與口語交際合并安排。二是結(jié)合課文的學習，安排了四次小練筆。
“語文園地”中安排的習作，有以下四個特點。
1、在習作的類型上，兼顧了寫實和寫想象。
2、注意激發(fā)興趣，讓學生不拘形式地自由表達。
3、重視習作以后的交流和展示。
4、注意引導(dǎo)學生修改自己的習作。
（五）綜合性學習教材與教學
綜合性學習的主要特點，是學生的主體性。教材注意體現(xiàn)這個特點，同時考慮到孩子還小，獨立活動的能力有個培養(yǎng)鍛煉的過程，教材的編寫體現(xiàn)了既放手，又適當輔導(dǎo)的思想。
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