【精品】公開(kāi)課作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的公開(kāi)課作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
公開(kāi)課作文 篇1
最近，我們班上了一節(jié)公開(kāi)課，老師說(shuō)："雖然只有四十幾個(gè)老師聽(tīng)課，但是他們都是重量級(jí)人物呀！"我聽(tīng)了之后，心里非常緊。
快上課了，老師帶我們?nèi)?bào)告廳坐好，老師們陸陸續(xù)續(xù)的坐好了，上課鈴響了。我們學(xué)了"放飛蜻蜓"一課。老師問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題：陶行知是個(gè)怎樣的人？文中陶行知問(wèn)了多少個(gè)問(wèn)題？翠貞是個(gè)怎樣的孩子？等。"這個(gè)問(wèn)題有好多答案，有心地善良、知識(shí)淵博、博學(xué)多才。"同學(xué)們七嘴八舌的'搶著說(shuō)。老師立刻制止了這個(gè)行為，要求同學(xué)安靜，一個(gè)個(gè)舉手回答。聽(tīng)后大家都能認(rèn)真遵守。
這節(jié)課后，王老師告訴我們，聽(tīng)課老師夸我們班秩序太好了，還問(wèn)王老師這是不是三年級(jí)的學(xué)生，他們認(rèn)為我們?cè)絹?lái)越懂事了，像個(gè)高年級(jí)的孩子。由此我想到：我們不能驕傲，要上每節(jié)一節(jié)課都這樣，有沒(méi)有老師聽(tīng)課也要一個(gè)樣，要上好每一位老師的課。讓王老師省心。
公開(kāi)課作文 篇2
上個(gè)星期天，由來(lái)自湖北的專家給我們五七班上了一堂公開(kāi)課，參加公開(kāi)課的有30個(gè)同學(xué)，我也是其中之一，太幸運(yùn)了！
早早地，我們來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)學(xué)校的演播廳，一眼掃去，大廳里坐滿了人，黑壓壓的一片——是來(lái)自各個(gè)學(xué)校的聽(tīng)課老師。但我們并沒(méi)有被這陣勢(shì)所嚇倒，相反，大家的興致更高了。因?yàn)榍耙惶靹⒗蠋煾嬖V了我們，今天要上的課文節(jié)選自俄國(guó)著名方學(xué)家列夫托爾斯泰的小說(shuō)《窮人》，我們?cè)诩依镞�預(yù)習(xí)了�？刹荒苄】催@篇課文，她可是六年級(jí)的教材哦！
老師來(lái)了，這是一位和藹的男老師，名叫向艾平，烏黑的頭發(fā)，瞇成了一條縫的眼睛，穿著一件布滿了黑條紋的襯衫……
“同學(xué)們，老師來(lái)自湖北，湖北和湖南是一對(duì)好兄弟，所以我今天特地來(lái)到吉首給大家上公開(kāi)課�！毕蚶蠋燁D了頓，接著對(duì)我們說(shuō)：“我給大家?guī)?lái)了一個(gè)人�！痹捯魟偮洌笃聊簧狭⒓闯霈F(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的小嬰兒。“你們猜猜看，他是誰(shuí)？”
馬上有同學(xué)回答：“這是向老師的兒子。”
另一個(gè)同學(xué)卻說(shuō)：“這是小時(shí)候的向老師。”
向老師否定了第一個(gè)答案，因?yàn)橄蚶蠋熞呀?jīng)四十二歲了，兒子哪可能那么��！我仔細(xì)端詳了一下小嬰兒的臉，發(fā)現(xiàn)她和向老師區(qū)別很大，于是便舉起了手。
“這位同學(xué)，你想說(shuō)什么？”
“我想否定第二個(gè)答案�！�
“哦，什么理由，說(shuō)說(shuō)看！”
“他也不是小時(shí)候的向老師！因?yàn)閶雰旱腵眼睛睜得很大，而向老師的眼睛卻瞇成了一條縫。”頓時(shí)，臺(tái)上臺(tái)下哄堂大笑，笑得我很不好意思，臉上一陣陣發(fā)熱……
就這樣，大家伴著笑聲一起走進(jìn)了這堂公開(kāi)課，向老師在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)大字：“窮人�！苯又聊簧嫌诛@示出了三個(gè)詞語(yǔ)：“小說(shuō)、故事、細(xì)節(jié)�！彼屚瑢W(xué)們用這三個(gè)詞來(lái)概括文章的主要內(nèi)容，很多同學(xué)都舉手發(fā)言了，特別是汪滔的發(fā)言得到了老師的表?yè)P(yáng)。
最精彩的課堂環(huán)節(jié)是向老師讓我們?cè)谡n文里找出哪些地方運(yùn)用了對(duì)比手法。這下好了，同學(xué)們好象都找到了回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)了。有的說(shuō)：死去的母親跟活著的孩子對(duì)比；有的說(shuō)：屋子里溫暖、舒適的環(huán)境與屋外陰暗、寒冷的環(huán)境對(duì)比……
我也靈機(jī)一動(dòng)，回答道：“有丈夫的婦人和沒(méi)丈夫的寡婦的對(duì)比！”很可惜，當(dāng)時(shí)向老師沒(méi)有聽(tīng)明白我說(shuō)的是什么意思。
不過(guò)后來(lái)，劉老師對(duì)我說(shuō)：“書(shū)淑，你說(shuō)的有丈夫的婦人和沒(méi)丈夫的寡婦的對(duì)比，我們臺(tái)下的老師可全都聽(tīng)明白了：有丈夫的桑娜，雖然家里有五個(gè)孩子，她也足夠養(yǎng)活這個(gè)家；而沒(méi)有丈夫的西蒙，雖然只有兩個(gè)孩子，但卻很窮困，最終她還是病死在床上。”
坐在我后面的一位老師也夸獎(jiǎng)我：“這孩子的領(lǐng)悟能力很強(qiáng)，這么深?yuàn)W的對(duì)比都給她發(fā)現(xiàn)了，真是了不起！”
聽(tīng)了老師們的話，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。我愛(ài)這堂漫長(zhǎng)而又短暫的公開(kāi)課！
公開(kāi)課作文 篇3
“下節(jié)就是公開(kāi)課了�！蓖瑢W(xué)們都在議論紛紛。老師帶著同學(xué)們到會(huì)議室上公開(kāi)課，我們有秩序地走進(jìn)會(huì)議室，會(huì)議室很明亮也很寬敞，書(shū)架上擺放著很多的書(shū)，桌子和椅子排列得也很整齊。老師一個(gè)個(gè)陸續(xù)走了進(jìn)來(lái)，我們用十分甜美的微笑迎接她們。坐在我旁邊的是我們學(xué)校的教導(dǎo)處主任，看見(jiàn)他我變得更緊張了，心怦怦直跳，但當(dāng)我看見(jiàn)我們班主任老師對(duì)全班同學(xué)鼓勵(lì)的眼神，我慢慢不緊張了。上課了，老師告訴我們今天講的是第五單元的第一課測(cè)量《鉛筆有多長(zhǎng)》，老師繪聲繪色的'語(yǔ)言很快讓同學(xué)們進(jìn)入了角色，陶醉于課堂的奇妙氣氛之中。老師提出的問(wèn)題同學(xué)們都非常積極而且大聲的發(fā)言，大家比平時(shí)表現(xiàn)得更好了。
老師把這節(jié)課的知識(shí)講完后，還給我們做了一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，看看同學(xué)們對(duì)這節(jié)課知識(shí)的掌握。老師對(duì)我們說(shuō)：“這張卷子要是得了一百分，就給一個(gè)大蘋(píng)果�！甭�(tīng)了老師的話，我開(kāi)始認(rèn)真地做題，并仔細(xì)地檢查，最終我得了一百分，真是太好了！可以得到比平時(shí)更重要的“大蘋(píng)果”了。
下課以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有聽(tīng)課老師對(duì)我們班這節(jié)公開(kāi)課評(píng)價(jià)很高，我覺(jué)得這真是一堂完美的公開(kāi)課��！
公開(kāi)課作文 篇4
昨天是一年一度的平安夜，是大家最喜歡的節(jié)日之一，可是令我在平安夜里最開(kāi)心的事，卻不是因?yàn)槠桨惨沟牡絹?lái)，而是在平安夜那天剛好是我們班公開(kāi)課，這是我人生中第1次遇見(jiàn)這種百年難遇的事。
早上同學(xué)們來(lái)到學(xué)校便七嘴八舌的討論起來(lái)，都說(shuō)今天是平安夜，我們班上公開(kāi)課，我們班實(shí)在是太幸運(yùn)了，有的人甚至說(shuō)一定是老天爺見(jiàn)我們活潑可愛(ài)又人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，所以安排了這場(chǎng)公開(kāi)課。
到了下午我們一起去多功能廳開(kāi)始上課了，同學(xué)們剛剛嬉皮笑臉的臉，一聽(tīng)見(jiàn)上課這兩個(gè)字都變得嚴(yán)肅起來(lái)。
公開(kāi)課在繼續(xù)，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)，就是如果你是官生，你想對(duì)西門(mén)豹說(shuō)什么這事有很多同學(xué)都舉起了手，可老師卻不知道為什么不請(qǐng)我們回答問(wèn)題，偏偏要選擇沒(méi)有舉手的人，_李錦泓，老師請(qǐng)他回答問(wèn)題，他一臉茫然的站起來(lái)，他可能在想老師叫我回答問(wèn)題干什么，再說(shuō)了我也沒(méi)做好準(zhǔn)備呀，老師這是專業(yè)坑隊(duì)友啊，他絞盡腦汁的死命的飛快的想自己該說(shuō)什么，可命運(yùn)像跟他開(kāi)了個(gè)玩笑似的`，偏偏不讓他想，過(guò)了一會(huì)兒大家看見(jiàn)他沒(méi)說(shuō)話，呆若木雞的站在那里，便不約而同的哈哈大笑起來(lái)。
到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，復(fù)述老師請(qǐng)了一位同學(xué)上臺(tái)，放屁的聲音就是他說(shuō)這個(gè)不字再次打破了寧?kù)o的課堂，讓課堂多了幾分樂(lè)趣。
你們看，這就是我平安夜里最開(kāi)心的事，你們呢？
公開(kāi)課作文 篇5
上一周，我們上了一次公開(kāi)課，為了這次的公開(kāi)課，我們使勁準(zhǔn)備。
公開(kāi)課前一天，十幾個(gè)人在放學(xué)之后留下，就是因?yàn)榕啪�。趙老師說(shuō)這次要有一個(gè)“向日葵聊書(shū)吧”，聊的是《草房子》，所以選出我們幾個(gè)人來(lái)表演。
我拿到的人物是跟我的頭極度不配的——禿鶴，禿鶴可是一個(gè)光頭，趙老師建議我到時(shí)候拿一個(gè)泳帽帶頭上表示光頭。另外還有傅鴻程扮演桑桑、丁亭溦扮演紙?jiān)�、陳昌卓扮演杜小康、巫其右扮演�?xì)馬、白雀由劉樂(lè)昕扮演、而蔣一輪由袁偉倬扮演、溫幼菊則由王憶璇扮演，最后秦大奶奶由高若楠扮演。其中，高若楠扮演的.秦大奶奶演的最像，拄著雨傘，彎腰駝背的走上臺(tái)，咳嗽了兩句開(kāi)始說(shuō)，說(shuō)著說(shuō)著又咳嗽一下……當(dāng)班長(zhǎng)問(wèn)秦大奶奶有什么優(yōu)點(diǎn)時(shí)，她前面還幽默的加上了一句：“哎呀，我說(shuō)你這個(gè)年輕人，也太不尊敬我了吧？”這也使大家更加喜歡這個(gè)角色。
接下來(lái)我就講一下我上臺(tái)的那一瞬間，全場(chǎng)笑噴的情景吧：傅鴻程扮演桑桑，第一個(gè)上，我第二個(gè)，但是桑桑上臺(tái)還控制的非常好，但是我的雙腳剛剛踏上講臺(tái)的那一瞬間，笑聲如轟炸機(jī)般的響聲在我耳邊回蕩，全場(chǎng)笑噴：有的捂著肚子，有的捂著嘴巴，有的卻真么都不管直接放聲大叫或者拍桌子跺腳，甚至有同學(xué)笑的板凳差點(diǎn)就倒……當(dāng)我講到：“特殊在于我是個(gè)禿頭，但我也感覺(jué)我的禿頭是個(gè)寶”那一句臺(tái)詞的時(shí)候，笑聲更加強(qiáng)烈，似乎屋頂馬上就要翻了，我一直臉紅的堅(jiān)持到最后，哎，終于結(jié)束了，我在旁邊等待時(shí)松了口氣，但是我看見(jiàn)四十六分之四十盯著我頭上的泳帽看，我突然意識(shí)到我還是戴著紅色的泳帽，大家一定是在看我滑稽的那個(gè)樣子，我不禁退后了幾步，臉通紅通紅，猥瑣的笑從我嘴邊開(kāi)放……
總之，這一次的公開(kāi)課很有想象力，特別是向日葵聊書(shū)吧，我最喜歡聊書(shū)吧了。我也希望下一次公開(kāi)課也有聊書(shū)吧，也有我的機(jī)會(huì)，我也希望可以再給大家一些快樂(lè)！
公開(kāi)課作文 篇6
4月4日 星期五 晴
在上個(gè)星期，我們上了一節(jié)美術(shù)公開(kāi)課，主題是刮蠟畫(huà)。老師給了我們一種黑紙，在上面一刮，便會(huì)出現(xiàn)彩色的線條。接著，老師教我們做這種神奇的紙。她告訴大家，用蠟筆涂底色，再用黑色或深色在上面覆蓋一層，就可以做出這種神奇的刮蠟紙了。
自從那天節(jié)課以后，我對(duì)老師教我們制作的那種方法半信半疑。我想：老師給我們畫(huà)的黑紙并不是所教我們制做的方法做成的，底色是印刷的，上面覆蓋的.顏色也不是蠟筆涂的，怎么回事呢？為了得到答案，我便嘗試按老師都的方法做刮蠟紙。
首先，我從抽屜里拿出一盒買東西送的八色蠟筆，然后用不同顏色的蠟筆將白紙上涂滿。當(dāng)我準(zhǔn)備涂深綠色時(shí)，我想：上次老師教我們底色不能用很深的顏色，應(yīng)該用淺顏色才對(duì)。于是，我換了一支淡顏色的筆去涂。
畫(huà)著畫(huà)著，我突然看見(jiàn)桌子上有很多各種顏色的小點(diǎn)。再仔細(xì)一看，是蠟。原來(lái)，我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候一不小心，把小小的蠟筆碎開(kāi)了出去。
終于到了涂黑色的環(huán)節(jié)。我用黑用力地在彩紙上“狂涂”。涂了一半，我覺(jué)得很容易涂到桌上，于是我在下面放了一張白紙。涂了好久，可算完成了。紙黑得像塊巧克力。我用一支沒(méi)水的筆在上面刮，果然刮出顏色。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)橡皮可以把刮了的地方“擦掉”，我就命名它為“擦擦樂(lè)”。
我這次不僅認(rèn)識(shí)他刮蠟畫(huà)，還學(xué)會(huì)了制做刮蠟畫(huà)，非常高興！
公開(kāi)課作文 篇7
星期五我們班。上了節(jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課，聽(tīng)說(shuō)有很多老師來(lái)聽(tīng)課，我不免有些緊張，怕在那么多的老師面前出洋相。所以我先預(yù)習(xí)了這堂課的內(nèi)容，希望能考到這些。這時(shí)，預(yù)備鈴一響，我們陸續(xù)回到自己位置上，只見(jiàn)后面已經(jīng)坐滿了老師，他們臉上帶著嚴(yán)肅的表情，手里拿著筆記本，默默地注視著我們，這樣的`氣氛讓我們好是緊張。回到位置我們便坐得端端正正，那時(shí)的我們沒(méi)有了平時(shí)的喧鬧，也沒(méi)有了往常的竊竊私語(yǔ)，課堂上悄然無(wú)聲。給我們上課的是周老師，內(nèi)容是《神奇的莫比烏斯帶》，周老師首先給我們變了個(gè)魔術(shù)，哈哈，上課也可以看老師變魔術(shù)啊，同學(xué)們緊張的氣氛一下都緩解下來(lái)了。然后面對(duì)老師的提問(wèn)，同學(xué)們也踴躍發(fā)言。啊，多么生動(dòng)的一堂公開(kāi)課��！
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