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公開課作文500字

時(shí)間:2023-04-07 15:02:57 公開課 我要投稿
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公開課作文500字集合5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的公開課作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

公開課作文500字集合5篇

公開課作文500字 篇1

  今天,楊老師突然告訴我們一個(gè)消息:我們要上一節(jié)公開課!聽到這個(gè)消息,我既高興,又緊張。心中也忐忑不安。因?yàn),如果我積極答問題,其他老師可能會(huì)覺得我們班好,可是如果我答錯(cuò)了,班級(jí)整體評(píng)分可能會(huì)因我下降。是答,還是不答,好糾結(jié),怎么辦怎么辦......

  公開課在同學(xué)們緊張中開始了,一切都完美無缺的進(jìn)行著。我也不再緊張了?墒牵蝗,楊老師把我叫了起來,“劉欣波,你來回答這個(gè)問題。”那一瞬間,世界失去了它美麗的色彩,變得一片空白。我的心,就在這空白的世界,一上,一下。不不不,不是世界變得空白,而是我的大腦,此時(shí),它竟然什么也想不到。遲疑了三秒,我終于鼓起勇氣站了起來。

  楊老師的大眼睛盛滿了鼓勵(lì),仿佛可以把把希望傳給我。可是,我更加緊張了,因?yàn)槔蠋熯@樣讓我不想讓她失望。終于,我用微微顫抖的聲音回答了老師的問題,哎,太可怕了,我還沒準(zhǔn)備好就把我叫起來了,真是怕啥來啥。

  楊老師眼里充滿了贊許,她向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我本以為已經(jīng)好了,可以坐下了。結(jié)果,老師像是要故意逗我,又提了一個(gè)和剛剛差不多的'問題讓我回答。我的心又突突地跳著,但有了剛剛的經(jīng)歷,我也沒有那么緊張了。我從容不迫回答了問題。

  公開課終于結(jié)束了,我很高興,也自豪極了。凡事在沒有做之前不要緊張,因?yàn),說不定,過程并沒有那么難呢?

公開課作文500字 篇2

  今天是一個(gè)陽光明媚的日子,柳樹姐姐搖動(dòng)著自己的頭發(fā)說:“你看!你看!我的頭發(fā)多美呀!”小草也露出了頭,穿上了綠色的小衣服。今天不光是陽光明媚的日子還是平安夜。所以一大早我就醒了,心里想著今天一定是不平凡的一天。前幾天老師透露說圣誕節(jié)圣誕老人會(huì)來派禮物。所以激動(dòng)的昨晚都沒睡好,早上早早都醒來,好期待!

  一個(gè)上午上課都是興奮的,一直想著圣誕老人會(huì)給我們派什么禮物。到了下午要去多媒庭上公開課,又有些緊張,因?yàn)橛泻枚嗬蠋熥诤竺鎭砺犝n,還有之前教過我的老師,我要好好表現(xiàn)給她們留一個(gè)好印象。老師提問我都積極舉手發(fā)言。我覺得自己表現(xiàn)的.還是不錯(cuò)的,不知道是不是因?yàn)榻裉煲徽祛^腦高度緊張加興奮,感覺整個(gè)人都是輕飄飄的,回答問題也不像以前總害怕答錯(cuò),今天卻大膽的說出自己的想法,突然覺得回答問題也沒那么恐懼。所以以后我的多舉手發(fā)言才能讓自己懂的更能多。聽到下課鈴一響,當(dāng)聽到老師說起立下課的瞬間。整個(gè)教室的同學(xué)都沸騰起立。因?yàn)轳R上就要發(fā)禮物了。多么興奮的事情呀。

  正當(dāng)我迫不及待的時(shí)候。老師從一個(gè)大袋子掏出來好多棒棒糖。每人領(lǐng)一份,我拿到手里愛不釋手。輕輕的大概包裝慢慢的添了一口。好甜呀!都舍不得吃它。老師又掏出一個(gè)精致包裝來,原來那是許愿蘋果。老師說有什么心愿對(duì)著心愿蘋果許愿,愿望就會(huì)成真。我們?nèi)嗤瑢W(xué)拿著自己的心愿蘋果許起愿望來。老師問我們?cè)S了什么愿望。同學(xué)們齊刷刷的回到老師,希望這次期末考出一個(gè)好成績。老師會(huì)心一笑。真是一群天真活潑的孩子。仿佛我從老師眼神里看到了此時(shí)的我們是老師眼里的驕傲。

  今天真的是難忘又興奮的一天。希望每天都這么開心,也希望學(xué)習(xí)越來越好。這就是今年難忘的圣誕節(jié)。

公開課作文500字 篇3

  昨天是一年一度的平安夜,是大家最喜歡的節(jié)日之一,可是令我在平安夜里最開心的事,卻不是因?yàn)槠桨惨沟牡絹,而是在平安夜那天剛好是我們班公開課,這是我人生中第1次遇見這種百年難遇的事。

  早上同學(xué)們來到學(xué)校便七嘴八舌的討論起來,都說今天是平安夜,我們班上公開課,我們班實(shí)在是太幸運(yùn)了,有的人甚至說一定是老天爺見我們活潑可愛又人見人愛,花見花開,所以安排了這場公開課。

  到了下午我們一起去多功能廳開始上課了,同學(xué)們剛剛嬉皮笑臉的臉,一聽見上課這兩個(gè)字都變得嚴(yán)肅起來。

  公開課在繼續(xù),其中有一個(gè)環(huán)節(jié),就是如果你是官生,你想對(duì)西門豹說什么這事有很多同學(xué)都舉起了手,可老師卻不知道為什么不請(qǐng)我們回答問題,偏偏要選擇沒有舉手的人,_李錦泓,老師請(qǐng)他回答問題,他一臉茫然的站起來,他可能在想老師叫我回答問題干什么,再說了我也沒做好準(zhǔn)備呀,老師這是專業(yè)坑隊(duì)友啊,他絞盡腦汁的死命的飛快的想自己該說什么,可命運(yùn)像跟他開了個(gè)玩笑似的',偏偏不讓他想,過了一會(huì)兒大家看見他沒說話,呆若木雞的站在那里,便不約而同的哈哈大笑起來。

  到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)了,復(fù)述老師請(qǐng)了一位同學(xué)上臺(tái),放屁的聲音就是他說這個(gè)不字再次打破了寧靜的課堂,讓課堂多了幾分樂趣。

  你們看,這就是我平安夜里最開心的事,你們呢?

公開課作文500字 篇4

  “叮鈴鈴~~”隨著一聲上課鈴聲,我們六五班的同學(xué)的心也不知不覺的緊了一把….為什么?因?yàn)榘。覀兘裉煲_公開課!

  一路上覺得路也是陡的!心跳不知不覺的在加快,不知是緊張,還是興奮,雖然邊上的同學(xué)在大聲的聊天,但是我的心怎么也靜不下來,耳邊只聽到雨聲沙沙作響…

  開始上課了,感覺…臉上火辣辣的.,這么多的老師成排的坐在那里聽樓老師為我們上孫漂流記。

  上公開課,當(dāng)然要積極舉手,老師問一個(gè)問題下來,我是知道答案的,但是不敢回答,也不敢回答,也不知為什么,那一刻我只知道,我的手有千斤重…心卻輕得都快跑到嗓子眼了…

  江南煙雨美不勝收,如果在往日,我一定滿心歡喜的享受他帶來的美感,可是現(xiàn)在,雨聲沙沙作響,讓我及其厭惡!因?yàn)樗刮也坏煤煤玫乃伎家淮蠖岩淮蠖训膯栴}…煩…

  現(xiàn)在我只感覺我的身體都快要“死機(jī)”類!

  這是,樓老師問出了一個(gè)只要認(rèn)真看過課文就可以回答的問題~!~我迫不及待的舉了手,為什么?因?yàn)椋?/p>

  一.我必須積極發(fā)言,使得我在一節(jié)課中發(fā)兩次言.

  二.我完全可以回答這個(gè)問題.

  所以,我就用了“吃奶的勁”才把我的千斤手給舉起來…

  課終于上完類,我長長的舒了一口氣.

  回教室了,心也安了,路也平了,一切回到了原來的和諧…遠(yuǎn)處傳來松脂的幽香,江南煙雨繼續(xù)飄飄灑灑的下著,沙沙作響…

公開課作文500字 篇5

  楊老師要帶我們班上公開課了。

  進(jìn)了階梯教室,我馬上就看到了后面坐著的那一排排聽課老師,不由心里一緊,等會(huì)我答錯(cuò)了咋辦?站起來說不出話咋辦?一不小心有小動(dòng)作咋辦?要不然不舉算了,不行,不可以!我組逆轉(zhuǎn)排名的機(jī)會(huì)就是這節(jié)公開課!我是絕對(duì)不會(huì)放過這種白給的機(jī)會(huì)的!可是……

  即使我已經(jīng)很努力地讓自己不緊張,但眼睛還是喜歡往聽課老師那邊瞟。

  課堂很快就進(jìn)行到合學(xué)部分了,對(duì)于這次問題我十分有把握,也已經(jīng)下定決心要舉手了。在合學(xué)的時(shí)候,我的手心已經(jīng)出了汗,拿著書的手微微顫抖,我既希望老師點(diǎn)我,又不希望老師點(diǎn)我。我暗暗祈福,希望自己不會(huì)出錯(cuò)。

  結(jié)果,老師沒有點(diǎn)我,我有點(diǎn)失望又有點(diǎn)慶幸。

  展學(xué)的補(bǔ)充是直接自己起立回答,可第一個(gè)回答的同學(xué)說了一大堆話,我雙手握住同桌的靠背,時(shí)刻準(zhǔn)備站起來。哎呦!他真的'說得好慢啊!他突然又不說話了,我一看,唉?機(jī)會(huì)來啦!可當(dāng)我準(zhǔn)備站起來的時(shí)候,他又開始說了,好煩啦,這不是吊人的胃口嗎?我無奈地靠在靠背上。

  終于說完了!我剛站起來,嘴都還沒張,老師又發(fā)話了,我太難了……

  第一個(gè)合學(xué)展示的同學(xué)終于下臺(tái)了!我也不知道哪來的自信,總覺得老師一定會(huì)點(diǎn)我!果然,不出我意料,老師點(diǎn)我啦,哈哈哈哈……

  我盡量不讓自己笑出聲。到我了,終于到我了!我的心一蹦一蹦地跳,我時(shí)不時(shí)瞟一下聽課老師,又趕緊將視線挪回來。

  我看向全班同學(xué)的時(shí)候,我就是個(gè)真真正正的老師!從那個(gè)從來都不回答問題的女生,到了現(xiàn)在站在講臺(tái)上的這個(gè)女生,我的眼里仿佛有光!

  下課了,我還是很激動(dòng),看向階梯教室,我還會(huì)再來的!

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