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公開(kāi)課作文400字匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的公開(kāi)課作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
公開(kāi)課作文400字 篇1
這次公開(kāi)課是由一位姓張的老師上的，我一共回答了5個(gè)問(wèn)題做了“n”多筆記，有一次回答，班里人給了我了掌聲，那是我的心里美滋滋的。
老師一來(lái)就打開(kāi)ppt，讓我們思考，生命是什么，一分鐘后，同學(xué)們踴躍回答，說(shuō)得非常有道理。老師又讓我們看了看作家杏林子的那雙變異了的手和作者的生命的`意義。
接著老師花了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，讓大家填一填三個(gè)自然段中用幾個(gè)字概括的詞。她點(diǎn)了3個(gè)人上黑板寫。
接下來(lái)，老師點(diǎn)了一下大屏幕，出現(xiàn)了幾個(gè)詞，當(dāng)老師叫我說(shuō)自己的句子時(shí)，打�。∧銈冎牢艺f(shuō)了什么嗎？是：“在生命的欲望下，是他能沖破堅(jiān)硬的外殼，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。”張老師一聽(tīng)，問(wèn)同學(xué)們：“他一共說(shuō)了幾個(gè)詞呢？”有的說(shuō)4個(gè)有的說(shuō)5個(gè)，張老師便重復(fù)了一遍我的話語(yǔ)，大家都說(shuō)5個(gè)，之后老師贊揚(yáng)了我?guī)拙�，還讓同學(xué)們給了我雷鳴般的掌聲，一節(jié)課中只有一次掌聲，那便是那個(gè)給我的掌聲，于是下半節(jié)課我變積極發(fā)言。這節(jié)課是讓我高興的一節(jié)課，那雷鳴的掌聲讓我有所感悟，就像19課生命生命一樣，生命是自己的，可以好好珍惜它，也可以白白糟蹋它，我在心里想：從小讀好書(shū)，是最重要的，我以后一定會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)課，更認(rèn)真做作業(yè)，不讓自己從這個(gè)危險(xiǎn)的社會(huì)跌下去而是讓自己一步一個(gè)腳印走上去！”
公開(kāi)課作文400字 篇2
在幾天前，我們班曾上過(guò)一節(jié)難忘的公開(kāi)課。
要和我們班合作的是樂(lè)清市的樂(lè)清育英學(xué)校的陳傳敏老師，他不高，有點(diǎn)胖，但是他的'笑容仿佛有魔力一般，令我感到十分的親切，上課時(shí)，老師總是提出一些比較有難度的問(wèn)題，常常令我抓耳撓腮，剛想舉手，老師就提出了下一個(gè)問(wèn)題，郁悶，我暗想：以后要快點(diǎn)舉手，錯(cuò)了也沒(méi)什么關(guān)系，終于請(qǐng)到我了，可能比較緊張，所以我讀得不怎么好。這節(jié)課令我收獲許多，使我知道，母愛(ài)是偉大的，母親沒(méi)有殷實(shí)的財(cái)富，可卻愿意為我們付出全部，媽媽的愛(ài)，象山一樣厚重，像水一樣柔和!我們要好好的孝順為我們努力工作的母親。我覺(jué)得陳老師他上的課十分精彩，而且，很有心，給我們打印了材料，是我們對(duì)課文了解得更加深刻。他的字很漂亮，他還獲得浙江省教師書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。他的朗讀也很好，原來(lái)在六年間，他不僅獲得了樂(lè)清市教壇新秀、溫州市骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)，而且還在26歲時(shí)代表溫州市參加"浙江省第六屆青年教師閱讀大賽"，獲得了這個(gè)評(píng)比項(xiàng)目溫州市歷史以來(lái)的最好成績(jī)--第二名（一等獎(jiǎng)），震動(dòng)了樂(lè)清、溫州小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)界。
課后陳傳敏老師還是送了我們一本書(shū)，作者是梁曉聲，書(shū)名是《母親》，而且他很細(xì)心，在目錄前寫了"贈(zèng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)5年級(jí)同學(xué)"而且，還有他的親筆簽名呢！
公開(kāi)課作文400字 篇3
5月5日下午，蕭山區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)課觀摩研討活動(dòng)在我校微格教室舉行。我有幸作為小記者代表參加了這個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)始前，我看到會(huì)場(chǎng)旁邊擺放著許多六年級(jí)大哥哥大姐姐的作品，有國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)、書(shū)法作品、手工制作等等，我一邊欣賞，一邊暗暗佩服他們，在朝暉小學(xué)的六年里，他們學(xué)到了許多知識(shí)和本領(lǐng)，也留下了許多難忘的回憶。
來(lái)到微格教室，我找了一個(gè)位置坐下，第一節(jié)課主題是《美好的回憶》，601班的同學(xué)已經(jīng)在臺(tái)上做好了準(zhǔn)備，在出旗音樂(lè)和隊(duì)歌聲中，活動(dòng)開(kāi)始了。主持人讓同學(xué)們欣賞班級(jí)曾經(jīng)參加過(guò)的.活動(dòng)照片，一張張照片勾起了大家許多的回憶。最后，大家一起唱起了朝暉小學(xué)的校歌《美麗的蝴蝶夾》，臨近畢業(yè)了，他們把對(duì)老師的不舍和感謝都融入了歌聲中。
第二節(jié)課主題是《播種夢(mèng)想的種子》，605班的同學(xué)采訪了一年級(jí)小朋友，讓他們談自己的夢(mèng)想，還拍成了視頻，小朋友用稚嫩的聲音說(shuō)著自己的夢(mèng)想，我看到他們眼里閃著興奮的光芒。605班的同學(xué)們也為自己的夢(mèng)想努力著，現(xiàn)場(chǎng)展示了一部分同學(xué)的毛筆書(shū)法、電子琴?gòu)椬�、拉丁舞視頻。成功展示的背后他們付出了許多汗水和淚水。
活動(dòng)后，我采訪了教過(guò)他們的徐老師，徐老師說(shuō)：“滿滿的回憶，感動(dòng)，感激�？吹剿踢^(guò)的這批孩子今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步，由衷地為他們感到高興�！边@次活動(dòng)我也學(xué)到了不少，收獲不少！
公開(kāi)課作文400字 篇4
周四下午是公開(kāi)課講的是語(yǔ)文課，老師提前兩個(gè)星期就告訴我們了。雖然這次講課不像以前一樣先講一遍，然后就在公開(kāi)課上再講一遍。但是這一回講課的都是導(dǎo)學(xué)案上的東西，而上面的東西老師也都一一讓我們抄了記了，這和講過(guò)一遍幾乎沒(méi)有什么大的區(qū)別。
上課剛開(kāi)始的時(shí)候預(yù)習(xí)的那一點(diǎn)每個(gè)人都能打好，這顯得有些十分假再加上老師又不知道怎么的，為什么還不停的說(shuō)什么預(yù)習(xí)的好。說(shuō)的反倒有些“此地?zé)o銀三百兩”的感覺(jué)了。這一次老師提出問(wèn)題的時(shí)候，也許老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)：第一次舉手的時(shí)候還略多一點(diǎn)，可以說(shuō)是找到的地方要有感情的說(shuō)一下事，全班都冷場(chǎng)了。全班會(huì)讀就能讀好的只有幾個(gè)人，別的人都因?yàn)楹ε�，因�(yàn)樽约鹤x的不好而被別人笑話。而且您所提出的問(wèn)題幾個(gè)還都是要有感情的朗讀課文的，這就導(dǎo)致了后面每一個(gè)問(wèn)題回答的人都不超過(guò)五指之?dāng)?shù)，而且還要先冷場(chǎng)一下。做一次舉手回答問(wèn)題的時(shí)候還沒(méi)有平常的.時(shí)候回答的多老師時(shí)候又檢查了導(dǎo)學(xué)案上表格的是所有的老師說(shuō)講完了還沒(méi)有寫上，雖然之前預(yù)習(xí)的時(shí)候讓我們把表格給補(bǔ)全了，但是也不可能全部都會(huì)吧，總是會(huì)有一些學(xué)生沒(méi)有寫完不完的，而講課講的時(shí)候表格內(nèi)容不是一個(gè)一個(gè)打出來(lái)的，而是提問(wèn)完后直接全部都打出來(lái)，結(jié)果就立刻翻過(guò)去了，也沒(méi)有時(shí)間去記筆記，結(jié)果就有很多人因?yàn)闆](méi)有寫被老師給懲罰了。
這次公開(kāi)課我自己感覺(jué)老師講的挺失敗的。但也不知道老師怎么想的，居然會(huì)這樣把這節(jié)公開(kāi)課給講完。
公開(kāi)課作文400字 篇5
今天第一節(jié)課被改成了數(shù)學(xué)課，一怎么怎么回事��？好好的數(shù)學(xué)課怎么變成科學(xué)課的呀？后來(lái)科學(xué)老師來(lái)到我們班書(shū)，我們今天改課是因?yàn)槟銈儽晃疫x中上一節(jié)公開(kāi)課。
我我們聽(tīng)了十分高興因?yàn)槲覀冸m然以前都是音樂(lè)啊，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，……等等上過(guò)公開(kāi)課，但是科學(xué)的公開(kāi)課生日華為是第一次為科學(xué)上公開(kāi)課的，然而科學(xué)老師說(shuō)我們公開(kāi)課先練習(xí)一下“打火"(用火柴打的打火)不會(huì)的(酒精燈)說(shuō)實(shí)話真沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真實(shí)的酒精燈！！
科學(xué)的公開(kāi)課開(kāi)始了，我十分的`幸運(yùn)被選為了材料員額頭同桌是安全員，我是保管材料的，我領(lǐng)的材料后:哦，還真的有酒精燈呢！酒精燈火柴兩個(gè)大燒杯，一個(gè)小勺灌一瓶一小瓶牛奶，一個(gè)鐵環(huán)，一個(gè)鐵球，科學(xué)老師說(shuō)我們要做三個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)是:一個(gè)是熱水泡奶，奶會(huì)有什么變化呢？一個(gè)是一個(gè)鐵球，它被火燒完以后會(huì)不會(huì)變大呢？還有最后一個(gè)就是氣球遇熱會(huì)不會(huì)變大呢？
然而這些實(shí)驗(yàn)做過(guò)以后我們發(fā)現(xiàn)熱水泡奶后奶真的會(huì)上升，而且冒出來(lái)了冒了我一身鐵球傷害后會(huì)變大，然后呢，最后一個(gè)就是氣球遇熱后會(huì)不會(huì)漲起來(lái)的？真的跟著來(lái)，啦啦！
��！我愛(ài)這一節(jié)課的公開(kāi)課！
公開(kāi)課作文400字 篇6
明天我校有特級(jí)教師來(lái)，每個(gè)年級(jí)選出三個(gè)優(yōu)秀的班過(guò)來(lái)聽(tīng)課。有我們班哎，榮幸��！哈哈......
今天蔣老師特地過(guò)來(lái)演練一遍。正式開(kāi)始了："上課！""起立""同學(xué)......""今天我們來(lái)學(xué)習(xí)22課《九色鹿》，你最喜歡那一段，概況一下。"老師一說(shuō)完，同學(xué)們跟個(gè)"縮頭烏龜"似的，各個(gè)不敢舉手。"沒(méi)事，膽大一點(diǎn)兒，不要太緊張嘛！"蔣老師鼓勵(lì)我們道。可同學(xué)們還不敢舉手。"這樣吧，我講個(gè)笑話給你們先放松一下，從前......"哈哈......大家笑的前仰后翻，笑的上氣不接下氣，笑的......
"好了，現(xiàn)在我們能開(kāi)始了嗎？""能"全班同學(xué)大聲說(shuō)道。老師所提問(wèn)的問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的`舉手。課在快要結(jié)束時(shí)，老師又講了一個(gè)笑話，惹的全班又再一次的哄堂大笑。一節(jié)課就這么在歡聲笑語(yǔ)中愉快的度過(guò)......
最后，祝我們班在明天的公開(kāi)課上，取的好成績(jī)。
公開(kāi)課作文400字 篇7
今天，我們班要去上公開(kāi)課，上午第三節(jié)課，我們排著整齊的隊(duì)伍走向綜藝樓4樓的報(bào)告廳，走進(jìn)了報(bào)告廳一看，我大聲地叫起來(lái)：“哇，這么多的老師都來(lái)聽(tīng)課��！”今天的課可不尋常，可要好好聽(tīng)課！
公開(kāi)課開(kāi)始了，一位張老師做了自我介紹，張老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們上《風(fēng)娃娃》這節(jié)課，表現(xiàn)好的'同學(xué)可以得到我獎(jiǎng)勵(lì)的大風(fēng)車哦�！蔽覀兟�(tīng)了之后，各個(gè)都坐端正了，心里都很緊張，這時(shí)候張老師開(kāi)始提問(wèn)題了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉起了小手，搶著回答問(wèn)題，被叫到的同學(xué)都大大方方地回答了問(wèn)題。張老師終于叫到我了，請(qǐng)我讀《風(fēng)娃娃》的第二段，我聽(tīng)了好高興啊！因?yàn)槲易钕矚g朗讀課文了，我站起來(lái)大聲地有感情地朗讀了起來(lái)。讀好后，張老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“讀得真好，連風(fēng)娃娃都很喜歡聽(tīng)呢！”我聽(tīng)了非常興奮，張老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)笑臉，全班同學(xué)還鼓掌表?yè)P(yáng)了我呢！接下來(lái)我又舉手回答張老師的問(wèn)題，這時(shí)張老師對(duì)著大家說(shuō)：“這位小朋友課文朗讀的好，還這么大膽，勇敢地舉手回答問(wèn)題，真棒！我要把這個(gè)大風(fēng)車獎(jiǎng)勵(lì)給她�！卑�！我呆住了，我太高興了，我的到了老師的最高獎(jiǎng)勵(lì)，拿到了大風(fēng)車，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
在大家最熱烈的氣氛中張老師結(jié)束了這次公開(kāi)課。這真是一節(jié)難忘的公開(kāi)課啊！
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