托班語言教案范文合集五篇

　　作為一名教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的托班語言教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

托班語言教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　嘗試有節(jié)奏地念出兒歌，感受兒歌的詼諧。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　嘗試有節(jié)奏地念出兒歌《大頭》

　　活動準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 能安靜閱讀圖書，知道一頁一頁翻書

　　物質(zhì)準(zhǔn)備： 教學(xué)大書，童謠《大頭》

　　活動過程：

　　一、出示教學(xué)大書，通過談話活動引導(dǎo)寶寶觀察畫面內(nèi)容。

　　--引導(dǎo)寶寶關(guān)注畫面中心的寶寶。

　　--這個寶寶沒有打傘，他穿什么顏色的衣服？他和別的寶寶有什么不同？他的'頭很大。有一首兒歌要《大頭》，我們一起來念一念。

　　二、引導(dǎo)寶寶學(xué)念兒歌。

　　--有節(jié)奏的朗誦兒歌，幫助寶寶記憶。

　　--鼓勵寶寶念兒歌。

　　--鼓勵寶寶逐句學(xué)會兒歌，可用拍手的方式幫助寶寶熟悉節(jié)奏。

　　三、兒歌表演，給予評價(jià)。

　　--請寶寶分組進(jìn)行兒歌表演。

托班語言教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說擬聲詞“撲通”。

　　2、愿意安靜的.傾聽故事。

　　活動準(zhǔn)備：

　　青蛙、烏龜、鴨子圖卡；小河（箱子）；故事圖片。

　　活動過程：

　　一、出示紙箱小河，小青蛙，引出故事主題。

　　師：（出示紙箱小河）“呱呱呱”今天的天氣真好，有一個小動物來到了小河邊。它想在小河里游個泳，“呱呱呱”，你們知道它是誰么？

　　幼：小青蛙（集體回答）

　　二、講述故事，理解故事內(nèi)容。

　　1、分段講述（邊操作動物圖卡邊講解）

　　——一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱，“撲通”一聲跳下水。

　　提問：小青蛙呢？跳下去的時候發(fā)出了一個什么聲音？（動作表現(xiàn)）

　　——一只小鴨子，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，“撲通”一聲跳下水。

　　提問：“嘎嘎嘎”，誰來了？小鴨子呢？跳下水的時候發(fā)出了一個什么聲音？

　　——一只小烏龜，爬爬爬，爬爬爬，“撲通”一聲跳下水。

　　提問：小烏龜呢？跳下水時發(fā)出了一個什么聲音？

　　2、出示故事掛圖，完整講述。

　　——依次出示故事掛圖，完整講述故事一遍。

　　提問：現(xiàn)在我們一起來聽一個故事，故事的名字叫“撲通”。

　　故事里面出現(xiàn)了哪些小動物呢？

　　——幼兒回憶故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)動物動作，嘗試表演。

　　三、表演游戲。

　　集體起立，跟隨老師一起模仿表演故事，游戲出場。

托班語言教案 篇3

　　教學(xué)材料：

　　圖片、小故事《換帽子》

　　過程：

　　1、孩子自由查看圖書。

　　2、推薦兒童用書《換帽子》，明白小故事的名字。

　　3、為孩子說故事《換帽子》。

　　4、依照孩子的愛好決定講幾遍小故事。

　　5、孩子指認(rèn)圖書里的大小帽子與戴帽子的小烏龜、小女孩子。

　　6、學(xué)說故事內(nèi)的談話。

　　提議：

　　1、可將小故事改編成木偶表演給孩子看。

　　2、預(yù)備種種樣式、大小的帽子讓孩子試戴，滿足孩子的好奇心。

　　附小故事：換帽子

　　一只小烏龜戴著一頂大帽子。帽子遮住整塊頭。小烏龜急得直叫：“看不到！看不到！一個小女孩子戴著一頂小帽子。帽子過于小，差點(diǎn)兒給風(fēng)吹走。

　　小女孩子急得直叫：“帽子！我的帽子！”因此，小烏龜講：“我們兩個換一頂帽子吧�！毙�烏龜與小女孩子相互交換了帽子。小烏龜戴上了小帽子，不大也不��；小女孩子戴上了大帽子恰巧。他們開心地回家啦。

　　二、名字：自個兒戴帽子

　　目標(biāo)：

　　清楚幾種帽子的不一樣戴法

　　教學(xué)材料：

　　孩子戴的帽子

　　過程：

　　1、將班級孩子的.帽子集中起來，瞅瞅有幾種不一樣的帽子。

　　2、幼兒教師告知孩子這一些帽子的戴法。

　　3、孩子自個兒選取不一樣的帽子試戴。

　　提議：

　　1、此教學(xué)在冬天開展較適當(dāng)。

　　2、幼兒教師可以此類推，圍脖、手套等內(nèi)容都可這樣開展。

　　3、圍脖、手套等物件要寫好孩子的名字，避免搞錯。

托班語言教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　理解畫面內(nèi)容，嘗試使用"請""對不起"等禮貌用語

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　理解畫面內(nèi)容，嘗試使用"請""對不起"等禮貌用語

　　活動準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 生活中幼兒會使用基本的禮貌用語

　　物質(zhì)準(zhǔn)備： 教學(xué)大書生活常規(guī)《講禮貌》，皮球一個

　　活動過程：

　　一、根據(jù)大書的`畫面內(nèi)容，進(jìn)行情景表演。

　　--表演動作時，神態(tài)和語言要夸張。

　　二、出示教學(xué)大書，逐一講述畫面內(nèi)容，幫助寶寶理解需要使用禮貌語言的情境。

　　--講述畫面內(nèi)容，指出畫面不對的地方。

　　--學(xué)說"謝謝你"--學(xué)說"對不起"--友好交談。

托班語言教案 篇5

　　活動目標(biāo)

　　1、喜歡和同伴一起念兒歌。

　　2、感受節(jié)日的.熱鬧氣氛和愉快情緒。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、各種花燈若干。

　　2、圖片

　　活動過程

　　1、教師請幼兒玩燈，引導(dǎo)幼兒觀察并相互交流：玩的是什么燈？過什么節(jié)玩燈?大家一起玩燈，心里怎樣?

　　2、教師利用圖片與幼兒共同回憶燈會的快樂情景，用兒歌中的句子進(jìn)行歸納。

　　――過什么節(jié)玩燈?小朋友在干什么?

　　――玩的是什么燈?

　　――小朋友心情怎樣?

　　3、幼兒看圖片學(xué)念兒歌。

　　兒歌學(xué)會后可將“飛機(jī)燈，飛得高，兔子燈，拉著跑”兩句進(jìn)行創(chuàng)編。

　　如：金魚燈游游游，荷花燈水上飄。

　　附

　　元宵節(jié)

　　元宵節(jié)，真熱鬧，

　　看花燈，吃元宵。

　　飛機(jī)燈，飛得高，

　　兔子燈，拉著跑，

　　小朋友們拍手笑。

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