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安全教育教案

時(shí)間:2023-05-12 13:12:49 教案大全 我要投稿

【推薦】安全教育教案模板錦集5篇

  作為一位杰出的教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的安全教育教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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安全教育教案 篇1

  第一課 有話好好說

  活動(dòng)理念:通過本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng),教育學(xué)生學(xué)習(xí)正確對待偶發(fā)事件,得體地表達(dá)自己的不滿情緒,有利于學(xué)生之間的溝通和交往。

  活動(dòng)目標(biāo):

  知道正確對待生活中的偶發(fā)事件;認(rèn)識(shí)有話好好說,有利于雙方的溝通和交往。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1、有選擇的用多媒體展示和討論學(xué)生填寫的內(nèi)容。2、先觀察和了解學(xué)生中曾發(fā)生過矛盾。

  活動(dòng)流程:表演感受——模擬勸說——學(xué)會(huì)溝通

  活動(dòng)指導(dǎo)

  指名同學(xué)讀課題,讀了課題,你想提出什么樣的問題(我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)正確對待生活中的偶發(fā)事件。做到有話好好說呢?)

  一、設(shè)置“丁飛與李杰”發(fā)生沖突的情景。情節(jié)表演:下課鈴聲響了,丁飛槍在最前面沖出教室,不料把李杰的筆盒撞到了地上……

  師提問:在生活中,這種事情是難免發(fā)生的,你認(rèn)為他們之間會(huì)發(fā)生什么結(jié)果呢?引導(dǎo)學(xué)生說,由于“說”的語言,語氣,語態(tài)不同,導(dǎo)致的結(jié)果是不一樣的。學(xué)生說的也可以表演。

  1、出示對話框。

  2、學(xué)生依據(jù)情景,設(shè)想和填寫可能發(fā)生的幾種結(jié)果。

  3、自找搭檔選擇表演,進(jìn)行對比感受。

  你希望這件事的結(jié)果是什么?讓學(xué)生說說。老師在學(xué)生說的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié):在生活中,難免會(huì)偶發(fā)不順心的事,但處理方式不同就會(huì)發(fā)生不同的后果。

  二、老師講一個(gè)故事:王寧看見朱靜手上有一本《西游記》,伸手就搶,誰知朱靜緊握著不放,兩人爭奪時(shí),把書撕破了一頁。王寧連忙賠禮道歉,并說“我來幫你貼好!敝祆o不依不饒地說:“不行,要你陪新書;”同學(xué)在一旁勸說,朱靜就是不聽。

  小學(xué)五年級安全教育教案:學(xué)生聽后,老師幫助學(xué)生作以下分析:有為難人的;有憐惜心愛人的.物品的;有不服氣的。盡管王寧給賠禮道歉,他還是得理不饒人,請同學(xué)們勸勸朱靜好嗎!

  師小結(jié):遇到此類事,要學(xué)會(huì)“得理

  應(yīng)饒人”的處理方式,及時(shí)化解矛盾沖突。

  三、請兩個(gè)同學(xué)講故事

  1、唐明有道題不會(huì)做,他拿過好朋友曾玲的作業(yè)就抄,曾玲看見急忙制止,唐明沒好氣的說:“真不夠朋友。”

  2、寧潔的家庭作業(yè)本沒給家長簽字,挨了老師的批評;丶液螅龕瀽灢粯。媽媽關(guān)心的問原因,她不耐煩地說:“就怨你,昨天沒簽字。”

  遇到這兩種情況,你會(huì)怎樣說呢?可以模擬表演的

  老師在學(xué)生說的基礎(chǔ)上總結(jié):說氣話,也是學(xué)生之中一種常見的現(xiàn)象,往往發(fā)生在自己的愿望沒滿足,受到委屈或誤解的同學(xué)身上,但對此,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了什么?

  師總結(jié):

  說氣話會(huì)使友誼受到傷害,矛盾更加突出,所以有話要好好說才行的。

  四、讓學(xué)生聯(lián)系生活說說遇到一些不順心的事,要解決問題,就要心平氣活地好好說說,這樣有利于與他人交流和溝通,在相互理解的基礎(chǔ)上化解沖突,學(xué)會(huì)處理問題。

  1、例如:晚上,你和媽媽看為爭看電視節(jié)目而發(fā)生了沖突。你會(huì)怎樣說呢?

  2、主動(dòng)找與你有隔閡或有矛盾的同學(xué)好好談一談。

  說氣話會(huì)使友誼受到傷害,矛盾更加突出,所以有話要好好說才行的。

  四、讓學(xué)生聯(lián)系生活說說遇到一些不順心的事,要解決問題,就要心平氣活地好好說說,這樣有利于與他人交流和溝通,在相互理解的基礎(chǔ)上化解沖突,學(xué)會(huì)處理問題。

  1、例如:晚上,你和媽媽看為爭看電視節(jié)目而發(fā)生了沖突。你會(huì)怎樣說呢?

  2、主動(dòng)找與你有隔閡或有矛盾的同學(xué)好好談一談

  第二課 安全乘車

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 引導(dǎo)幼兒知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng),并且了解暈車的預(yù)防和處理。

  2、 體會(huì)與家長們一起學(xué)習(xí)的樂趣,增進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)手能力,讓家長與老師共同教育幼兒掌握安全知識(shí)。

  3、 增進(jìn)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件《安全乘車》;音樂磁帶《小汽車》;一輛大型公共汽車(用KT板制作);10輛小型公共汽車(車子后面安裝一個(gè)小紙箱裝貨);薄荷糖、話梅、口香糖、濕毛巾各一份;商場的布置:從家長收集過來的牙刷、牙膏、毛巾、沐浴露、洗發(fā)水、洗衣粉、杯子、拖鞋、刷子、香皂等各40份(分層排好);游戲場地的布置:大紙箱10個(gè),10條跑道。

  活動(dòng)過程:

 一、 活動(dòng)的導(dǎo)入:

  1、 今天我們要進(jìn)行一次購物比賽,你們的爸爸媽媽在商場等著我們呢。

  2、 乘車出發(fā)!播放《小汽車》的音樂,一路上孩子們肯定會(huì)興高采列的,仔細(xì)觀察孩子們的各種舉動(dòng)。二、 活動(dòng)的進(jìn)入:暈車的預(yù)防和處理。

  1、 安排一個(gè)孩子在路途中暈車了,提問幼兒:應(yīng)該怎么呢?

  2、孩子們七嘴八舌地討論開了,各抒已見。

  3、老師進(jìn)行正確地引導(dǎo),并且示范正確的操作方法:

  (1)、可以含一塊口香糖或薄荷糖、酸梅。

  (2)、可以多解開幾粒上衣扣子,讓空氣流到身體里面。

  (3)、用濕毛巾輕敷額頭上。

  (4)、眼睛看外面的風(fēng)景,讓視線放遠(yuǎn)一點(diǎn),精神會(huì)好一點(diǎn)。

  (5)、告訴孩子:要乘車的前一天晚上,要早點(diǎn)睡覺,以免睡眠不足影響精神。

  三、 活動(dòng)的重點(diǎn):乘坐交通工具應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

  1、到了商場,與爸爸媽見面,請爸爸媽與孩子們坐在一起,然后提出剛才觀察到的孩子們的各種乘車時(shí)的舉動(dòng)。提問孩子:這樣安全嗎?有何危險(xiǎn)性?

  2、 觀看課件:《乘坐交通工具應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)》。

  3、 提問課件里發(fā)生的事情:

  (1)故事里發(fā)生了什么事情呢?

  (2) 為什么會(huì)撞車呢?

  (3) 這告訴我們,乘坐交通工具時(shí)應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)呢?

  4、老師總結(jié)乘坐交通工具應(yīng)該注意的安全事項(xiàng):

  (1) 等車上的人下車后再上車,不要推人、拉人或擠著上車。

  (2) 看到位置就先坐下來,坐好了就不要任意走動(dòng)或換位子。

  (3) 下車時(shí)把背包背好,檢查一下東西有沒有都帶齊了。

  (4) 在車上不要吃東西,以免不小心噎到了。

  (5) 頭、手不能伸出車外。

  (6) 不舒服的時(shí)候要告訴大人,不要忍著不說。

安全教育教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  讓學(xué)生知道一些煤氣中毒的有關(guān)知識(shí),能在生活中防止煤氣中中毒的發(fā)生,保障自己生命財(cái)產(chǎn)的安全。

  教學(xué)過程:

  一、事件引入。

  20xx年12月2日凌晨,榆林定邊縣堆子梁中學(xué)四年級一女生宿舍發(fā)生煤氣中毒事件,12名女童中毒,11人死亡。12月12日凌晨,住在馬家峁村的一戶人家發(fā)生煤氣中毒事件,睡在屋里的三代5口人,有4人死亡。全國各地煤氣中毒事件也時(shí)有發(fā)生,據(jù)統(tǒng)計(jì),中國家庭每年由于一氧化碳中毒死亡的人數(shù)排在交通事故和生產(chǎn)事故之后的第三位。

  二、什么是煤氣中毒呢?

  煤氣中毒,又稱一氧化碳中毒。一氧化碳是無色、無臭、無味的氣體,因此,容易被人們忽略而導(dǎo)致中毒。

  三、一氧化碳中毒有哪些癥狀?

  早期癥狀:一氧化碳中毒早期癥狀表現(xiàn)為:劇烈頭痛、頭暈、心慌、面部潮紅、口唇呈現(xiàn)櫻桃紅色、全身乏力、惡心、嘔吐、嗜睡、意識(shí)模糊、視物不清、感覺遲鈍、幻覺等癥狀。這個(gè)階段如果能夠識(shí)別中毒癥狀,使患者脫離中毒環(huán)境,可以很快恢復(fù)。如果繼續(xù)在中毒環(huán)境中,病情會(huì)進(jìn)一步發(fā)展。

  中度癥狀:中毒者會(huì)出現(xiàn)呼吸困難、意識(shí)喪失、昏迷、瞳孔對光反射和角膜反射遲鈍等癥狀。 中毒癥狀:病情進(jìn)一步加重會(huì)出現(xiàn)重度中毒:深昏迷、瞳孔對光反射和角膜反射消失、呼之不應(yīng)、推之不動(dòng),這一階段常伴有腦水腫、肺水腫、休克等嚴(yán)重的并發(fā)癥,死亡率極高。

  四、常見的煤氣中毒原因 :

  1、在密閉不透風(fēng)的居室中使用煤爐取暖、做飯,由于通風(fēng)不良,供氧不充分,可產(chǎn)生大量一氧化碳積蓄在室內(nèi)。另外含碳的.燃料,如汽油、煤 油、木炭等,在缺氧而不能燃燒時(shí),也可產(chǎn)生大量的一氧化碳,引起煤氣中毒。

  2、家庭使用的煤氣罐,如果漏氣或開關(guān)不緊,均可使煤氣大量溢出,造成中毒。

  3、門窗緊閉,又無通風(fēng)措施,或使用舊風(fēng)斗、 或風(fēng)斗過小或安裝高度不夠。造成煤氣排出不暢,也能引起中毒。

  4、平房煙囪安裝不合理,筒口正對風(fēng)口,使煤氣倒流。或遇大風(fēng)倒煙、煙筒被煙灰或其它東西堵塞等,煤氣排不出或排量少,大部分?jǐn)U散在室內(nèi),也會(huì)發(fā)生煤氣中毒。

  5、氣候條件不好,如遇刮風(fēng)、下雪、陰天、氣壓低,煤氣難以流通排出,可能引起煤氣中毒。

  6、 冬季在車內(nèi)發(fā)動(dòng)汽車或開動(dòng)車內(nèi)空調(diào)后在車內(nèi)睡眠,都可能引起煤氣中毒。

  五、發(fā)生一氧化碳中毒怎么辦?

  1、自救方法:如在使用煤爐、炭盆取暖或使用石油液化氣熱水器洗澡時(shí),有感到頭暈、胸悶的癥狀時(shí),要盡快打開門窗,脫離現(xiàn)場。若感到全身乏力不能站立時(shí),可在地上匍匐爬行(一氧化碳比空氣輕),迅速打開門窗逃生,同時(shí)呼救。

  2、急救他人方法:當(dāng)發(fā)現(xiàn)或懷疑有人出現(xiàn)一氧化碳中毒,在救護(hù)人員趕到前采取一些急救措施,將可能極大地減少傷亡。應(yīng)立即采取下述措施:

 。1)救護(hù)人配帶有效的防護(hù)口罩,或用濕毛巾捂住口鼻俯伏入室,關(guān)煤氣,禁用明火和開關(guān)電器以及一切可能產(chǎn)生火花的行為。

 。2)應(yīng)盡快讓患者離開中毒環(huán)境,并立即打開門窗,流通空氣。

  (3)患者應(yīng)安靜休息,避免活動(dòng)后加重心、肺負(fù)擔(dān)及增加氧的消耗量。

 。4)松解衣扣,保持呼吸道通暢,清除口鼻分泌物,保證患者有自主呼吸,充分給以氧氣吸入。

  (5)神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環(huán)境,在最短的時(shí)間內(nèi),檢查病人呼吸、脈搏、血壓情況,根據(jù)這些情況進(jìn)行緊急處理。

  (6)中毒者呼吸心跳停止,立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。

  (7)呼叫120急救服務(wù),急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人。

 。8)病情穩(wěn)定后,將病人護(hù)送到醫(yī)院進(jìn)一步檢查治療。

  冬季取暖或使用煤氣時(shí),一定注意室內(nèi)通風(fēng)換氣,這是預(yù)防煤氣中毒的關(guān)鍵。遇有大風(fēng)天氣,尤其是在夜晚,一定要打開爐門,讓煤能夠充分燃燒,或者干脆將爐子滅掉;尤其在冬季的雨雪、陰天或者氣壓低的天氣里,要注意及時(shí)清掃煙囪,保持內(nèi)部通暢,并要經(jīng)常開窗通風(fēng)。

  六、總結(jié)

  大家學(xué)到了什么?

安全教育教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo)

  1.使學(xué)生明白校內(nèi)安全的重要性,知道在校內(nèi)應(yīng)注意哪些情況可能對自己造成傷害,應(yīng)該怎樣去防范。

  2. 知道在課間活動(dòng)中要按順序、守規(guī)則。

  3. 能用正反事例說明課間活動(dòng)要守秩序。

  4.使學(xué)生明白在學(xué)校我里參加游戲、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)等活動(dòng)也會(huì)有一定的不安全因素,要防止危險(xiǎn)的發(fā)生。懂得課間活動(dòng)守秩序,大家才能愉快又安全。

  教學(xué)重點(diǎn):

  使學(xué)生生知道校內(nèi)活動(dòng)守秩序應(yīng)該怎樣做。

  教學(xué)難點(diǎn):

  為什么校內(nèi)活動(dòng)要守秩序。 課前準(zhǔn)備:

  1.讓同學(xué)們收集有關(guān)校內(nèi)發(fā)生的不安全事故。

  2.選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

  3.了解一些校紀(jì)校規(guī)。

  教育過程:

  一、 課間活動(dòng)的安全教育

 。ㄒ唬┬@中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

  1. 學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

  2. 學(xué)生飲食、就餐的`安全隱患。

  3. 學(xué)生交通安全隱患。

  4. 校園隱性傷害的隱患。

 。ǘ⿲W(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

  1.上下樓梯要注意什么?(可請學(xué)生舉手,讓學(xué)生在思考中意識(shí)哪些事在樓梯上是不能做的。 )

 。1) 不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

  (2) 在人多的地方一定要扶好欄桿。

  (3) 整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

 。4) 上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

安全教育教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、使幼兒了解暑假中在家應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)及安全全意識(shí)。

  2、 通過討論,認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的提示標(biāo)志,理解它的用途。

  3、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  《暑假安全高家長的一封信》;一組幼兒在家危險(xiǎn)活動(dòng)視頻、安全標(biāo)志若干、蠟筆每人一盒;

  活動(dòng)過程

  一、 使幼兒了解暑假的含義,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過暑假的興趣。

  1、 教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

  2、 幼兒說說自己不同的見解和想法。

  3、 教師總結(jié)暑假的含義:這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。

  二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

  1、 教師引導(dǎo)幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”

  2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。

  3、 那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的.內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

  4、 出示《告家長的一封信》,老師讀給幼兒聽聽暑假安全知識(shí)。

  5、播放幼兒在家危險(xiǎn)活動(dòng)視頻。提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。

  三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項(xiàng)。

  (1)如果小朋友很熱,想去游泳,那你能不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。

  (2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

 。3) 夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時(shí)間地玩,要保護(hù)自己的皮膚。

  (4) 吃冷飲時(shí),不能一下子吃得太多,不然會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。

 。5) 吃西瓜時(shí),要把瓜洗干凈,請爸爸媽媽切好西瓜,吃的時(shí)候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。

 。6) 獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

 。7) 出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。

  四、請幼兒看安全標(biāo)標(biāo)志,說說是什么意思,請幼兒制作一些簡單的安全標(biāo)志。

  五、評價(jià)幼兒活動(dòng)情況,結(jié)束活動(dòng)。

安全教育教案 篇5

  教學(xué)目的:

  通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能了解日常安全用電常識(shí),規(guī)范日常用電行為,以及觸電后基本的救護(hù)措施,提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危險(xiǎn),知道生活中規(guī)范的用電行為,要防止受到傷害。

  2.知道觸電會(huì)直接威脅人的生命,明白安全用電的重要性。

  3.知道觸電后的一些基本的急救措施。

  4.通過學(xué)習(xí),提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí),更加意識(shí)到生命的可貴,培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的`意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1.知道安全用電的重要性。

  2 .知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。

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