有關(guān)中班教案模板匯總五篇
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，時常會需要準備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的中班教案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、初步理解故事內(nèi)容并知道不該吃的不要吃，可以吃的東西不能多吃。（重點）
2、嘗試用簡單的話描述小豬去過的地方和身體發(fā)生的變化。（難點）
3、再猜猜想想中感受故事的趣味性，體驗大膽回答問題的快樂。
4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的意識。
活動準備：
小豬、卡片若干（水果類、蛋糕類、餅干類、飲料類、超市類）
活動過程：
師生問好：小朋友們早上好！
一、談話導(dǎo)入師：今天我們教室里來了一位客人！它有一個好聽的名字（嚕嚕）小朋友跟嚕嚕打聲招呼吧�。ㄐ∝i嚕嚕好）
二、理解故事通過觀察小豬先后去了哪里？吃過什么東西？身體發(fā)生了什么變化？
�。�1）水果店，吃了很多紅紅的蘋果，小臉變成紅紅的了。
�。�2）蛋糕店，吃了很多黃黃的蛋糕，肚子變成黃黃的了。
�。�3）餅干店，吃了很多綠綠的餅干，小腿變成綠綠的了。
�。�4）飲料店，喝過很多藍藍的飲料，尾巴變成藍藍的了。
�。�5）超市，吃了一塊肥皂，肚子疼去醫(yī)院了。
讓幼兒了解故事的內(nèi)容，并通過提問："小豬最后到超市吃了什么？為什么會去醫(yī)院？通過提問讓幼兒知道不該吃的東西不要吃。
三、出示小豬，提問："你覺得嚕嚕是一只怎樣的`小豬？（貪吃的小豬）
1、想想小豬嚕嚕先后去過哪些地方，吃了什么東西，身體哪里發(fā)生了變化
2、通過故事的簡單講述引出問題：
�。�1）"小豬嚕嚕吃了什么東西肚子疼？
�。�2）"肥皂是用來干什么的？
�。�3）"你還知道哪些東西不能吃？
教師小結(jié)—在我們生活中有很多東西是不能吃的，如果不小心吃了就會對我們的身體造成危害。
四、 小結(jié)教師小結(jié)
小朋友們一定要記住小豬的話，小豬因為誤吃了不該吃的肥皂，肚子疼對身體造成了一定的危害，老師要告訴小朋友在我們生活中有些東西可以吃，但不能吃多了，有些東西如果過了很長時間，過了保質(zhì)期也是不能吃的，如果吃了我們的身體都會感到不舒服的五、活動結(jié)束小朋友今天回家和爸爸媽媽一起說說還有哪些東西不可以吃�；蛘呤遣荒芏喑�，明天我們一起來說一說。
教學(xué)反思：
童話總讓人百聽不厭，它能縮短人與人之間的距離，讓人們對說話充滿美好的想象，幫助幼兒樹立良好的品質(zhì)，激發(fā)幼兒的探索能力。我通過本節(jié)教學(xué)活動，激發(fā)幼兒神奇的想象力，讓幼兒感受一個又一個色彩斑斕的故事畫面，在這個活動中，我讓幼兒通過觀察畫面來感知畫面的背景、人物的動作，去發(fā)現(xiàn)人物身體的變化，并通過提問去排列故事的線索、閱讀理解漢字：紅撲撲、黃燦燦、綠瑩瑩等。孩子們都對前識字活動感興趣，也能大膽表達自己對作品的看法，教育了幼兒平時不能貪吃。
中班教案 篇2
活動目標(biāo)：
1.正確感知7以內(nèi)物體數(shù)量，學(xué)習(xí)將實物分類并用相應(yīng)的數(shù)字表示物體的數(shù)量。
2.對包糖果、數(shù)糖果活動感興趣，能較專注地參與操作活動。
活動準備：
1.經(jīng)驗準備：幼兒喜愛各種各樣的糖果，有包糖果的經(jīng)驗。接觸過數(shù)字與數(shù)量匹配的活動。
2.物質(zhì)準備教具：數(shù)卡1-7；投影儀學(xué)具：糖果紙，紙團，數(shù)卡5套，貼紙，水彩筆，操作單1、2、3。
活動過程：
一、包糖果
1.引出活動內(nèi)容
師：新年快到了，我們要做一些新年糖果打扮我們的教室，甜甜蜜蜜過新年。大家一起來幫忙吧！
2.觀察活動材料。
師：每一組都有一些糖果和糖紙，請小朋友把糖果全部包完哦！
3.幼兒操作，教師指導(dǎo)。
提醒幼兒包糖果時將糖紙的兩頭擰緊，才能把糖果包緊。
二、分糖果
1.師：糖果都包好了嗎？現(xiàn)在我們得把這么多糖果分一分，怎么分呢？（一樣顏色的放在一起）
2.師：好吧，我們就把一樣顏色的糖果放在一個盤子里，數(shù)一數(shù)每種顏色的.糖果有幾顆，在選一個數(shù)卡朋友來表示。
三、確認糖果
師：現(xiàn)在請小朋友們一起說一說各種顏色的糖果有幾個？
四、幼兒操作
1.教師出示"糖果數(shù)字練練看"操作單。
師：這里還有很多糖果朋友呢！請大家仔細數(shù)一數(shù)貼紙中的每個糖果罐里有幾顆糖果，把糖果罐貼到和數(shù)字卡片相等的線上，然后在最小和最大的兩個數(shù)字下面做自己喜歡的標(biāo)記吧！
鼓勵能力尚欠的幼兒收口一致仔細點數(shù)，引導(dǎo)能力較強的幼兒嘗試目測默數(shù)糖果的數(shù)量。
2.教師出示"找糖果"操作單教
師：這里有幾罐糖果，你覺得這個罐子里應(yīng)該有幾顆糖果呢？（7顆）你是怎么知道的？（因為這個罐子上標(biāo)有數(shù)字7）。
師：你真聰明。
師：那請你仔細數(shù)一數(shù)，這個罐子里現(xiàn)在有幾顆糖果（4顆），那怎么樣才能變成7顆呢？（再畫3顆）師：真棒，待會請你試一試。
師：請你再看一看這一罐，因該有幾顆糖果呢？（5顆），請你們仔細數(shù)一數(shù)現(xiàn)在罐子里有幾顆糖果（7顆），
師：哦，原來是太多了。那我們應(yīng)該怎么樣呢？（應(yīng)該把它劃掉2個）。
這里面還有幾罐糖果，請小朋友們幫幫它，將糖果罐上的數(shù)字和里面的糖果數(shù)量一樣多？你想幫忙完成這個好玩的游戲嗎？
3.教師出示操作單三
師：小朋友們，這個游戲你會玩玩嗎？（會）待會兒也請你去玩一玩哦。
師：我們今天總過要玩幾個游戲啊？（3個）做完游戲了，我們要輕輕地回到自己的小椅子上。好，現(xiàn)在請小朋友們輕輕地去玩游戲吧。記得3個游戲都要玩一玩哦。
五、幼兒游戲，檢查操作單，活動結(jié)束。
師：游戲結(jié)束時間快到啦，還沒有玩好的小朋友要抓緊時間哦。游戲做好的小朋友，請你和身邊的好朋友說一說你是怎么玩游戲的。
師：游戲結(jié)束了，請每個小朋友有輕輕回到自己的小椅子上。
師:這個游戲你是怎么玩？請2名幼兒回答。你們做的對嗎？（對）
師:這個游戲你是怎么玩？請2名幼兒回答。你們做的對嗎？（對）
師:這個游戲你是怎么玩？請2名幼兒回答。你們做的對嗎？（對）
師：你們3個游戲都做對了嗎？（對）
師：好，老師表揚每一小朋友都很棒!現(xiàn)在老師要將糖果獎勵給小朋友，我們一起用它來做成漂亮的吊飾放在我們的教室，好嗎？
中班教案 篇3
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.通過活動讓幼兒學(xué)會比較圖案細微不同，培養(yǎng)幼兒細致的觀察能力和圖案的分辨能力。
2.學(xué)習(xí)對應(yīng)。
3.訓(xùn)練幼兒的耐心和信心。
二、教學(xué)準備：
蠟筆、操作冊、不同物體的圖片人手一份。
三、教學(xué)內(nèi)容：
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1、播放歌曲《小星星》
師:"一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星"那我們來看一下這幅圖上的星星有多少顆呢？
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1、師:圖上的小星星它們長的一樣嗎？請找出不同的'那一顆；并說一說，哪兒不一樣？（形狀和顏色）這顆星星里面的形狀與其它的不同，它里面像小房子的形狀，而其他是五角星的形狀；還有顏色也不同，這顆星星里面是粉色的，其他是黃色的。
2、師:圖上還有什么？（還有房子和汽車）我請小朋友從左到右觀察一下這些房子，認真找一找，找出兩座一模一樣的房子（引導(dǎo)小朋友表述相同兩個圖案的特征），我們先比較第一座房子與第二座房子的形狀哪里不一樣（從第一座房子與其他房子逐個比較）。
小結(jié):我們找到了兩座相同的房子，除了形狀相同，還要顏色相同。
3、師:公路上也有很多汽車，請小朋友從左到右找出兩輛顏色相同的汽車。我們先比較第一輛車與第二輛車哪里不一樣？（從第一輛車與其它輛車逐個比較）小結(jié):找出兩輛相同的車，除了顏色相同外，還要形狀相同哦。
小結(jié):兩個相同的物體要顏色和形狀都一模一樣，才叫相同哦。
（三）幼兒操作
1、我們一起觀察這幅圖，有哪些物品。請聽題:找找看，在下面每一排中，找出完全相同的兩個，并在正方形的框框涂上顏色。
2、操作前提出要求:請小朋友操作時要保持安靜不干擾別人，提前完成操作的小朋友把蠟筆放回盒子里，然后舉手請老師檢查。
�。ㄋ模┩卣寡由�:玩游戲《看誰找得對》
玩法：老師發(fā)給幼兒不同的實物卡，當(dāng)老師舉起某一物品時，與老師物品卡相同的孩子跑到老師身邊排好隊，觀眾席幼兒一起驗證答案對否，看誰找得又快又準。
�。ㄎ澹┬〗Y(jié):剛才玩游戲過程中，有的小朋友找到了兩個物品顏色相同，但形狀不同；有的小朋友找到了形狀相同，但顏色不同；我們必須要找到兩個物品顏色和形狀一模一樣才叫相同，缺一不可哦。
中班教案 篇4
活動目標(biāo)：
�、闭_感知6以內(nèi)的數(shù)量，并能比較6以內(nèi)數(shù)量的多少。
⒉能主動參與選組活動，并能用數(shù)字表示本組的人數(shù)。
�、吃敢馀c同伴合作，體驗合作的樂趣。
活動準備：
教具：1~6的數(shù)卡若干套，桌子6張，展示板。
學(xué)具：水彩筆、記錄單、透明的瓶子、小豆子若干。
活動過程：
⒈幼兒嘗試自己選組
每個小朋友都有自己的好朋友，你有幾個好朋友？是誰呢？今天是好朋友日，所有的好朋友可以坐在同一組。
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒討論分組規(guī)則）今天一組最多可以坐6個人，如果人數(shù)太多，超過6個人怎么辦？
幼兒結(jié)伴，自由分組。
�、泊_立小組名稱
每一個好朋友組都給自己小組起個名字，并給自己小組設(shè)計一個標(biāo)記。
每組選一名幼兒介紹小組名稱，展示小組成員設(shè)計的標(biāo)記。
今天有幾個小組呢？用數(shù)字幾來表示？
�、骋龑�(dǎo)幼兒用數(shù)字表示每組的`人數(shù)，比較數(shù)的多少。
一共有幾個好朋友小組？每組都有幾個好朋友？
幼兒點數(shù)，在相應(yīng)的小組標(biāo)記下面匹配數(shù)字，表示小組的人數(shù)。
師：哪一組的人數(shù)最多？是幾個？哪一組的人數(shù)最少？是幾個？哪一組的人數(shù)師一樣多？是幾個？
⒋集體游戲“瓶子裝豆”
教師介紹游戲規(guī)則：好朋友組要進行一項比賽——給瓶子裝豆子。每個瓶子裝的豆子數(shù)量不能相同，而且不能超過6個，在規(guī)定的時間內(nèi)看看哪組裝的瓶數(shù)多。
幼兒操作，教師觀察每個瓶子的豆子數(shù)量是否都比6少。
教師引導(dǎo)幼兒比較：哪組裝的瓶數(shù)多？每瓶有幾顆？哪組裝的瓶數(shù)少？每瓶有幾顆？比6少的數(shù)有哪些？
中班教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、能隨故事片情節(jié)練習(xí)發(fā)聲。
2、專心傾聽故事。
活動準備：
1、小象，象媽媽，小狗，小狗媽媽，小貓，小貓媽媽，小羊和羊媽媽的頭飾。
2、故事錄音帶。
3、準備學(xué)習(xí)包《語言·講述活動/聽說活動·寶寶迷路了》。
活動過程：
1、教師出示小動物的頭飾，提問：“這是哪些小動物，它們是不是都和自己的媽媽在一起呢？”
2、請小朋友分別找一找小動物的.媽媽。
3、請小朋友說一說這些動物是怎么叫的？
4、教師生動地講述故事《寶寶迷路了》，并在故事中發(fā)出各種動物的叫聲。
5、教師結(jié)合動作表演分段講述故事，讓幼兒配合發(fā)出動物的叫聲，并學(xué)說句子：“我迷路了，找不到媽媽”。
6、請幼兒數(shù)一數(shù)，說一說故事里共有幾種動物的叫聲？
7、幼兒分組開展活動，教師引導(dǎo)幼兒分角色講述和表演故事。
8、請一組幼兒表演，其他幼兒可自由發(fā)出動物的叫聲和學(xué)說句子。
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