運(yùn)動會的啟示作文合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動會的啟示作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動會的啟示作文 篇1
每個(gè)人在生活中都有一些啟示，我記得最清楚的是一次秋季運(yùn)動會。
那天，全校都參加運(yùn)動會。我們測到50米跑時(shí)，六（2）班也來了。我觀看著我們班的同學(xué)跑步，六（2）班就在對面測試。快到我了，我正在緊張的等待著，突然，一陣加油聲傳來，我一看，一個(gè)哥哥艱難地、緩慢地扭曲著身體向前跑著，他患有小兒麻痹癥，每次我見到他，他都獨(dú)自上下樓梯，走路。他經(jīng)常摔倒，但又堅(jiān)強(qiáng)的爬起來，他也很樂觀，總是看到他面露微笑，從來不對自己的命運(yùn)屈服。我也被他這種積極向上的精神所感染。
更讓我感動的是他們班的.團(tuán)隊(duì)精神，面對一個(gè)這樣的同學(xué)，沒有嘲笑，沒有譏諷，只有幫助，只有鼓勵(lì)。他們不停地喊著加油，那些聲音讓他越來越快，仿佛是一個(gè)馬達(dá)在助力。他邊跑邊回頭看著那些同學(xué)們，他心中一定裝滿了感激，同學(xué)們眼中閃爍著友情的光芒！
終于，他跑到了終點(diǎn)，人群中發(fā)出了一陣歡呼。我忍不住鼓起掌來。
短短的三十多秒，我明白了：友情是人生中必不可少的一種“情”，鼓勵(lì)與關(guān)愛給人世間增添許多溫暖。
運(yùn)動會的啟示作文 篇2
學(xué)校開展了運(yùn)動會，我自告奮勇，成為了一名1500米賽跑的運(yùn)動員。沒想到這次運(yùn)動會給了我重要的啟示。
比賽前，我以為賽道很短，但一上場，我愣住了，這1500米簡直難如登天嘛！我緊張了、退縮了，可是沒有時(shí)間了，只能背水一戰(zhàn)了！
比賽開始了，我跑了起來。跑到內(nèi)跑道后，為了省力，我從快跑改為慢跑。又跑了一段，我累了，想放棄了。這時(shí)，不知為什么，我心中有個(gè)聲音在我耳邊大喊：“不要放棄！”“相信自己，你一定行！”“堅(jiān)持就是勝利！”我的力量仿佛變強(qiáng)了。我開始了加速，超過了幾個(gè)對手，可沒過多久，我又沒力氣了。我費(fèi)力地回頭一看，天�。κ忠呀�(jīng)追上來了，我想加速，可怎么也使不上力氣了，眼看就要被超過了，那個(gè)聲音又在耳邊回蕩了：“不要停，向前沖�！庇谑俏矣旨铀伲Φ袅藥讉�(gè)對手。
可我實(shí)在是太累了，快從“跑”轉(zhuǎn)變成“走”了，這時(shí)
那個(gè)聲音又在喊“這是跑，不是走！”于是我又跑了起來。
大約還有100米，路過的同學(xué)在我為加油，我居然奇跡般地飛奔起來。我閉上眼睛，把所有的力量用在腿腳上，全力沖刺，好像全世界都消失不見了。這時(shí)，我的耳邊響起了一個(gè)既熟悉又陌生的聲音，我睜眼一看，原來媽媽和邵老師在為我加油鼓勁。
我用盡全力沖過終點(diǎn)，身體軟綿綿的.，就像死了一般。過了許久，才慢慢恢復(fù)了“知覺”……
我通過這次運(yùn)動會才知道：堅(jiān)持就是勝利；有別人的鼓勵(lì)，一個(gè)人才能發(fā)揮潛力；尊嚴(yán)的力量是強(qiáng)大的……但最重要的是我知道了：只有相信自己，才能超越自己。
這次運(yùn)動會真得叫我好難忘！
運(yùn)動會的啟示作文 篇3
“加油！加油！”操場上傳來陣陣吶喊聲。
放眼望去，操場上人海茫茫，面面紅旗伴隨著喊聲擺動。今天，的確是一個(gè)異常興奮的日子，因?yàn)�，我們學(xué)校在開運(yùn)動會。
賽場上，運(yùn)動員們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，誓為班級爭光。我們班的隊(duì)員自然也不甘示弱，其中，我感受最深的是六年級女子８００米的比賽。
我們班的金玉超、徐秋燕兩人是這場比賽的'參加者。裁判抽簽把她們安排在了二、三跑道。
但我仍用擔(dān)心的目光打量著金玉超，她的左臉又紅又腫，更何況還在烈日的照耀下。我甚至可以感到她左臉火辣辣的痛覺。她能行嗎？我擔(dān)心地想著。
一聲哨響比賽開始。同學(xué)們也像開水似的沸騰了起來，吶喊聲一陣一陣，蓋過了所有的聲音。
不一會兒，謝溶兒已遙遙領(lǐng)先，徐秋燕比金玉超快幾米。我們發(fā)了瘋似的吶喊加油，恨不得把金玉超換下來自己跑。
金玉超的臉色慘白，頭上的汗水不停地沁出來，眉頭鎖得緊緊的，牙齒咬著那毫無血色的嘴唇。“金玉超挺�。 彼宋覀円谎�，咬咬牙繼續(xù)跑，把二班的對手拋在了后面。四圈，三圈，二圈，一圈！進(jìn)入沖刺階段了。我們的心繃得緊緊的，兩眼望著自己班的兩個(gè)隊(duì)員。還有１０米，吶喊聲更響了，響徹天際。最后，徐秋燕第二，金玉超第三。到達(dá)終點(diǎn)后，金玉超還吐了。
雖然金玉超最后只得了第三名，但我們并不怪她，反而要贊揚(yáng)她這種堅(jiān)持到底的精神，如果不是這種信念支持著她，那她早就倒下了，也不可能得第三名。
其實(shí)，比賽的輸贏并不重要，重要的是，我們怎么把運(yùn)動員這種拼搏精神用到生活、學(xué)習(xí)上去。學(xué)校開展運(yùn)動會，就是希望我們把這種精神用到學(xué)習(xí)上去，希望我們跑出更燦爛的明天！
運(yùn)動會的啟示作文 篇4
上周的冬季運(yùn)動會，真是讓我們大飽眼福�。∵\(yùn)動員們的努力拼搏，以及作為“后備軍”的拉拉隊(duì)，也鼓足干勁拼命地為運(yùn)動員吶喊助威，使得黃中的運(yùn)動會大獲豐收。
運(yùn)動會中，我獲得了雙倍的收獲，我不僅得到了身體上的磨練，還讓我收獲了學(xué)習(xí)思想上的改變。
運(yùn)動會的舉行過程中，我們班與二班爭峰對決。我們班實(shí)力并不比二班差，但最后的結(jié)果讓我們班中的每一個(gè)成員都很不能接受。二班獲得了七十多的高分，而我們班只獲得了四十多分，這到底是什么原因呢？
我回想起運(yùn)動會進(jìn)行了差不多一半的時(shí)候，二班里的同學(xué)都盛氣十足，而且當(dāng)自己班里的運(yùn)動員獲得優(yōu)異的成績時(shí)，他們班都欣喜若狂地為他祝賀加油，使得每一個(gè)獲得佳績的運(yùn)動會倍愛鼓舞。又找回了勝利在望的信心，重新回到比賽中。而我們班呢，大家都無精打采地坐在座位上，還有的忙于寫自己的作業(yè)。當(dāng)運(yùn)動員勝利歸來的時(shí)候，大家有過驚奇的眼神嗎？有過祝賀的話語嗎？這樣的處境之下，運(yùn)動員又怎么會在下一場比賽中發(fā)揮自己的超常水平呢？
這僅僅是在賽場上，那如果是在學(xué)習(xí)中，我們班的成績又怎能與其他的班相提并論呢！
所以，我想在這里對我們八。一的全體同學(xué)奉勸幾句，二班在體育賽過我們，并不代表在學(xué)習(xí)上能超過我們。所以我要告訴大家，我們要團(tuán)結(jié)起來，共同提高學(xué)習(xí)成績。其實(shí)，大家心里也有一定的想法，每個(gè)人都想考得最好，每次都能獲得老師的`贊許，不想讓本班的任何人超過。在班里的成績上，我們各個(gè)是對手，但絕對不能為了讓自己獲得老師的贊美而損害了同學(xué)的利益。大家想一想，如果我們只為了自己，不愿讓班里的同學(xué)進(jìn)步，那么其他班里的同學(xué)一定能超過我們?nèi)魏我粋�(gè)。即使你名列前茅，又能怎樣？這樣日積月累，相信你得比其他班少學(xué)多少知識��？到那個(gè)時(shí)候，后悔也來不及了！
八一的同學(xué)們啊，我們不要浪費(fèi)這么好的青春，讓我們活在拼搏、合作的學(xué)習(xí)生活中吧！
運(yùn)動會的啟示作文 篇5
記得那天，初秋清晨的薄霧還未散去，我們二小兩年一度的運(yùn)動會就拉開了帷幕。
剛雄赳赳，氣昂昂的走完開幕式，我作為一名速度階梯項(xiàng)目的`選手，便和其他同學(xué)一起，來到了比賽場地。其實(shí)我的“選手之路”并不順利，第一次選拔時(shí)，因?yàn)槲覜]有別人跑得快，并沒有被選上;第二次選拔時(shí)，因?yàn)椴恍⌒氖д`，連踩了五根棒子，又一次和入選擦肩而過;第三次選拔時(shí)，因?yàn)槲覜]有放棄，一直在練習(xí)，終于超過了所有人，入選了!但真正的考驗(yàn)還是在賽場上!
來到速度階梯比賽場地，我是第二棒，眼看著第一棒的馮欣返程了，我的心砰砰直跳，一會兒擔(dān)心交接棒失誤，一會兒又踩線。我的大腦一片空白，只是下意識的接過棒子，沖了出去�！凹佑�，王予心!你能行!只要超過去我們就贏了!”我耳旁響著如雷的加油聲。“是啊，我能行!我能行!”我想。我耳邊的風(fēng)呼呼的吹過，腳下像踩著風(fēng)，那時(shí)，我真像個(gè)上了發(fā)條的機(jī)器人，直到把棒子交給第三棒的馮天悅，我才回過神來。在我們十名女生的共同努力下，反超了六班獲得了桂冠!
“加油，我能行!”每當(dāng)遇到困難時(shí)，這句話總會在我耳邊響起。
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