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學(xué)前班周計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-02 16:42:57 計(jì)劃 我要投稿
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實(shí)用的學(xué)前班周計(jì)劃3篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編收集整理的學(xué)前班周計(jì)劃3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的學(xué)前班周計(jì)劃3篇

學(xué)前班周計(jì)劃 篇1

  第一周:(3月1日-4日)

  語(yǔ)文:三個(gè)和尚(兒歌)

  過(guò)橋(看圖講故事)

  拼音韻母aoe會(huì)讀會(huì)寫(xiě)

  數(shù)學(xué):會(huì)數(shù)1—20個(gè)數(shù),并能正確地書(shū)寫(xiě)。

  舞蹈:《小星星洗澡》

  第二周:(7日—11日)

  語(yǔ)文:小雞和小鴨(故事)

  小雞和小鴨故事擴(kuò)展

  拼音Iuu

  數(shù)學(xué):

  1、認(rèn)識(shí)和書(shū)寫(xiě)加號(hào)“+”和減號(hào)“─”

  2、學(xué)習(xí)3和4組成與加法和減法

  手指操:《三只熊》

  第三周:(14日-18日)

  語(yǔ)文:

  1認(rèn)讀字、詞、句

  2、看圖填量詞:—只、一雙、一頭、一副

  拼音aieiui

  數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)5的組成及加減法運(yùn)算

  手指操:《小手拍拍》

  第四周:(21日-25日)

  語(yǔ)文:

  1、鴨和霞(繞口令)

  2、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的拼音再學(xué)習(xí)aieiui的四個(gè)聲調(diào)

  數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)6的組成及加減運(yùn)算

  手指操:《我有一雙小小手》

  第五周:(28日-4月2日)

  語(yǔ)文:坐井觀天(故事)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的拼音再學(xué)習(xí)ou及四個(gè)聲調(diào)

  數(shù)學(xué):數(shù)的紀(jì)錄,單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)

  舞蹈:《蝸!

  第六周:(4月6日-8日)

  語(yǔ)文:坐井觀天(故事擴(kuò)展)

  復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的'拼音再學(xué)習(xí)b—ap—am—af—a及四個(gè)聲調(diào)

  數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)7的組成及加減運(yùn)算

  手指操:《大公雞》

  第七周:(4月11日-4月15日)

  語(yǔ)文:說(shuō)反義詞大—小多—少開(kāi)—關(guān)

  前—后男—女左—右

  學(xué)習(xí)拼讀b—op—om—of—o及四個(gè)聲調(diào)。

  數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)8的組成及加減運(yùn)算

  舞蹈:《蝸!

  第八周:(4月18日-22日)

  語(yǔ)文:

  1、熟記量詞

  一(口)人二(朵)花三片(葉)四(本)書(shū)

  五(只)鳥(niǎo)六(把)刀七(頭)牛八(條)狗

  2、學(xué)習(xí)拼音ao ou iu

學(xué)前班周計(jì)劃 篇2

  星期一:

  英語(yǔ):識(shí)讀L11《Downonthefarm》排卡L9《Onions》

  語(yǔ)文:《海的女兒》第一段

  美術(shù):大海帆船與椰子樹(shù)

  數(shù)學(xué):13+113-1

  游泳:憋氣換氣

  星期二:

  英語(yǔ):識(shí)讀L11《Downonthefarm》課后生詞L8L9計(jì)時(shí)排卡

  語(yǔ)文:拼音:dajiandaochachacha

  電子琴:初級(jí)練習(xí)教材第三組

  數(shù)學(xué):13+213-2

  輪滑:正滑倒滑

  星期三:

  英語(yǔ):識(shí)讀L12《Fivelittlefireman》排卡L11

  語(yǔ)文:《海的.女兒》第二段

  舞蹈:《快樂(lè)的小鈴鼓》

  英語(yǔ)歌曲:《Fivelittleducks》

  自行車(chē):騎行遛行

  星期四:

  英語(yǔ):識(shí)讀L12《Fivelittlefireman》課后生詞新授L21

  語(yǔ)文:《海的女兒》第三段

  美術(shù):果園與小房子

  數(shù)學(xué):13+313-3

  輪滑:繞障礙滑

  星期五:

  英語(yǔ):識(shí)讀L13《Policeman》新授L21

  語(yǔ)文:拼音:babashangshuqugansha

  電子琴:右手練習(xí)教材第四組

  歌曲:《我們是草原小牧民》

  游泳:憋氣

學(xué)前班周計(jì)劃 篇3

  為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官的基本能力,培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力;并在五大領(lǐng)域中有所發(fā)展,有所進(jìn)步,我特制定教學(xué)計(jì)劃如下:

  教學(xué)內(nèi)容:

  數(shù)學(xué)思維 :

  認(rèn)識(shí)數(shù)字13

  教學(xué)目標(biāo):

  1、激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

  2、認(rèn)識(shí)理解數(shù)字13,能準(zhǔn)確的書(shū)寫(xiě)數(shù)字13。

  3、能在生活中找出并表達(dá)數(shù)量為13的物品,并感知數(shù)學(xué)是來(lái)源于生活。

  比較輕重、薄厚、粗細(xì)活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)比較輕重、薄厚、粗細(xì)的方法,并初步學(xué)會(huì)記錄。

  2、.觀察物體間的差異,并進(jìn)行排序。

  3、培養(yǎng)幼兒的.觀察能力、動(dòng)手能力。

  4、積極參與操作活動(dòng),體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂(lè)趣。

  找規(guī)律

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)使學(xué)生能找出事物變化規(guī)律,激發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)美的情感。

  2、培養(yǎng)初步觀察、推理等能力,提高學(xué)生合作交流與創(chuàng)新意識(shí)。

  3、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,并能運(yùn)用規(guī)律解決一些能夠?qū)W會(huì)找簡(jiǎn)單規(guī)律的方法。

  在科學(xué)領(lǐng)域中 .使幼兒觀察物體間的差異, 培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力。并能在數(shù)學(xué)課堂中積極參與操作活動(dòng),體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂(lè)趣。

  國(guó)學(xué)素養(yǎng):弟子規(guī)

  教學(xué)目標(biāo):

 。、知識(shí)與技能目標(biāo):熟讀弟子規(guī)--(見(jiàn)人惡~勿生戚),能記住弟子規(guī)中講述的主要故事。

 。病⑦^(guò)程與方法目標(biāo):誦讀弟子規(guī)感悟古典詩(shī)文中的做人道理;演譯弟子規(guī),領(lǐng)悟弟子規(guī)的內(nèi)涵。

 。场⑶楦袘B(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)文化的情感、懂得文明做人該講的禮儀。

  在語(yǔ)言領(lǐng)域中能夠主動(dòng)、積極、專(zhuān)注地傾聽(tīng)老師以及同學(xué)們上課和談話,理解別人上課談話的內(nèi)容。能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論,學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見(jiàn)解。在集體面前講話態(tài)度自然,講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢,用詞用句準(zhǔn)確在社會(huì)領(lǐng)域中會(huì)用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲,熟悉有關(guān)游戲規(guī)則和上課規(guī)矩,愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。并且通過(guò)學(xué)習(xí)能做到學(xué)習(xí)中所要求的一切美好道德行為。

  ’感音樂(lè):我是草原小牧民

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步了解蒙古族的風(fēng)土人情,感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂(lè)和舞蹈,并對(duì)其產(chǎn)生興趣。

  2、有感情地演唱我是草原小牧民,并能用自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)歌曲。

  3、通過(guò)聽(tīng)、唱、舞、創(chuàng)等大量的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

  希望幼兒在 藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)中能用自然好聽(tīng)的聲音有表情地唱歌,能大膽地、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行唱歌表演,樂(lè)意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。并能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn)。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,并能大膽唱出。愿意參與一些有關(guān)音樂(lè)的活動(dòng),有傾聽(tīng)音樂(lè)的情趣和良好習(xí)慣。

  在課堂以外的時(shí)間我希望幼兒能在健康領(lǐng)域愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。會(huì)正確地表達(dá)自己的需求。尊重他人,初步學(xué)會(huì)控制自己的情緒。遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則。學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走,協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動(dòng),掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng),樂(lè)意探索多種玩法。

  在對(duì)于自身要求中積極參加班組學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí),做好各項(xiàng)班級(jí)工作.,建立保教常規(guī)管理機(jī)制,加強(qiáng)保教工作過(guò)程化管理。 認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),即時(shí)改正工作中的不足。熱情接待每一位家長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)耐心解釋。以上就是本人對(duì)試聽(tīng)周的計(jì)劃。

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