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查擺問(wèn)題及整改措施
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，需要使用措施的場(chǎng)合越來(lái)越多，措施是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，意思是針對(duì)某種情況而采取的處理辦法。那么你真正懂得怎么制定措施嗎？以下是小編收集整理的查擺問(wèn)題及整改措施，希望對(duì)大家有所幫助。
查擺問(wèn)題及整改措施 篇1
自“誠(chéng)信建設(shè)年”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)的會(huì)議精神和辦公室會(huì)議提出的“六要意識(shí)”的內(nèi)容要求，結(jié)合自身實(shí)際，立足本職工作，逐條列項(xiàng)對(duì)自己的工作情況進(jìn)行自我剖析，從自身找問(wèn)題，找漏洞，找差距，找不足，并深刻反思自步入公務(wù)員隊(duì)伍以來(lái)自己的思想狀態(tài)和工作態(tài)度，以實(shí)現(xiàn)自我能力水平、思想認(rèn)識(shí)的新提升。
一、存在的問(wèn)題
一是工作目標(biāo)不夠明確。缺乏工作目標(biāo)和規(guī)劃，不清楚工作應(yīng)該做到什么程度，什么樣子，自己心里還沒(méi)有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)；二是主動(dòng)工作意識(shí)不強(qiáng)。來(lái)到新的`工作環(huán)境，雖然對(duì)工作比較生疏、業(yè)務(wù)不熟，存在適應(yīng)周期，但對(duì)于一些專(zhuān)業(yè)性并不強(qiáng)、完全可以承擔(dān)下來(lái)的工作，實(shí)事求是講也的確存在畏難怕錯(cuò)心理，總等著老同志做，領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō)就不敢做，不主動(dòng)、不積極；三是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。在以往的工作中，自己有時(shí)辦事急躁，尤其多項(xiàng)工作相疊加，就常常會(huì)慌手腳，導(dǎo)致急中出亂，忙里出錯(cuò)，影響了工作效率。
二、整改措施
一是明確責(zé)任，在思想上提升高度。市委辦作為全市黨政機(jī)關(guān)的中樞機(jī)構(gòu)，要想勝任自己的工作崗位就要有極高的事業(yè)心、極重責(zé)任感、極豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，在日常工作中，要注意通過(guò)報(bào)刊、新聞等搜集最新時(shí)事動(dòng)態(tài)，掌握大政方針，保持政治敏銳性，把握工作要點(diǎn)，提升自己的思想政治水平。
二是高效辦事，在業(yè)務(wù)上鉆研精度。在新的工作環(huán)境中，要加快轉(zhuǎn)變自己的工作方法，熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，縮短適應(yīng)周期，尤其在文字材料上，要多看、多聽(tīng)、多記、多想，要抓住每一篇文章的中心主旨和內(nèi)在含義，學(xué)習(xí)文章中的框架結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取盡快提高自身的文字功底和寫(xiě)作水平。
三是主動(dòng)干事，在工作上增加熱度。在今后的工作中要變被動(dòng)為主動(dòng)，主動(dòng)想事、大膽做事，事后多自我總結(jié)，梳理經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，加大干事熱情，樹(shù)立“有崗必有責(zé)，有職必盡責(zé)”的工作作風(fēng)，以如履薄冰的謹(jǐn)慎、大膽作為的勇氣，不斷自我錘煉，實(shí)現(xiàn)自身新跨越。
四是嚴(yán)謹(jǐn)做人，在紀(jì)律上保持剛度。在工作中要以誠(chéng)惶誠(chéng)恐、謹(jǐn)小慎微的的心態(tài)，把小事辦細(xì)、把急事辦穩(wěn)。對(duì)8小時(shí)之外，也要以同樣的行事準(zhǔn)則約束自己，以良好的修養(yǎng)、慎獨(dú)的心態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、坦蕩的胸懷，正派為人、踏實(shí)干事。嚴(yán)把紀(jì)律保廉潔，死守底線(xiàn)不放松，切實(shí)維護(hù)好辦公室的整體形象。讓自己盡快成為一名“技術(shù)扎實(shí)、質(zhì)量過(guò)硬、心理過(guò)關(guān)”合格的市委工作者。
查擺問(wèn)題及整改措施 篇2
時(shí)間的腳步總是匆匆而過(guò)，不知不覺(jué)地我們又在忙碌的節(jié)奏中迎來(lái)了新的一年,在感受新年新氣象、新希望的同時(shí)作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，我更要及時(shí)地對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)工作，希望通過(guò)這次民主生活會(huì)更深刻的剖析自己、在反思中完善自己。
20xx對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是刻骨銘心的，我們?nèi)澜绲娜藗兌济鎸?duì)了相同的生活壓力，我們共同經(jīng)歷了那段甲流所帶來(lái)的恐慌日子。作為一名黨員在那個(gè)特殊的時(shí)期，我嚴(yán)格執(zhí)行每天兩次的體溫記錄和上報(bào)工作，遇到不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)總是能自己主動(dòng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，每天堅(jiān)持兩次向單位和家長(zhǎng)報(bào)告幼兒健康情況，那段時(shí)間是緊張的也是忙碌的更是充實(shí)的，因?yàn)槲业恼J(rèn)真收到了很多家長(zhǎng)的認(rèn)可，他們幾句問(wèn)候的信息、感謝的話(huà)語(yǔ)更是激勵(lì)了我更加認(rèn)真踏實(shí)的工作。
作為幼兒園的老師每天面對(duì)的就是孩子和形形色色的家長(zhǎng)，作為黨員的我在工作中堅(jiān)持用真情感動(dòng)人，用微笑服務(wù)人，在和家長(zhǎng)的交往中我學(xué)會(huì)了拒絕所有家長(zhǎng)的饋贈(zèng)，同時(shí)我也收獲了更多家長(zhǎng)另一種形式的回饋——班級(jí)一盆盆鮮活的植物，各項(xiàng)活動(dòng)的大力支持，所以我更是堅(jiān)信那句話(huà)“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”只要你能真心實(shí)意的對(duì)待所有的孩子所有的家長(zhǎng)，你一定會(huì)得到一枚最特殊的獎(jiǎng)杯——家長(zhǎng)的口碑，這也應(yīng)該是我們受益一生的財(cái)富。
因?yàn)槿藷o(wú)完人，所以我們每年都要通過(guò)民主生活會(huì)來(lái)展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)，通過(guò)反思審視自己的問(wèn)題，改正自己的問(wèn)題，我認(rèn)為在工作中我存在以下的問(wèn)題：
1、理論功底還不夠深厚。
首先，理性認(rèn)識(shí)它源于感性認(rèn)識(shí)，又高于感性認(rèn)識(shí)，是對(duì)事物規(guī)律性的集中反映。在工作中我有時(shí)往往只看到表面現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如幼兒課堂常規(guī)不好的現(xiàn)象，感覺(jué)孩子越來(lái)越難教，家長(zhǎng)越來(lái)越不好溝通等。其次，社會(huì)形勢(shì)總是再變，而自己的頭腦的觀念和知識(shí)更新還不夠及時(shí)，在工作中出現(xiàn)了難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點(diǎn)不高的現(xiàn)象，在和年輕教師比較中發(fā)現(xiàn)自己的差距越來(lái)越大。
2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)還比較欠缺，業(yè)務(wù)水平還需要不斷提高。
作為幼兒教師要涉獵很多的領(lǐng)域才能滿(mǎn)足孩子好奇心和求知欲，作為蒙氏學(xué)科的帶頭人我越來(lái)越感覺(jué)到自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺，在指導(dǎo)新教師的過(guò)程中還有很多的不足之處。
3、代教的'方式有待改變。對(duì)于新老師出現(xiàn)的一些問(wèn)題不能心平氣和的接受，指導(dǎo)的語(yǔ)氣有些生硬，缺乏指導(dǎo)溝通的技巧。
對(duì)存在問(wèn)題的原因分析及整改措施：
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化。主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實(shí)用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定的自學(xué)要求外，會(huì)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。
2、在管理事務(wù)中，總是嚴(yán)格要求自己并希望年輕教師同樣的成長(zhǎng)，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題總是從原則上去考慮，而忽略了人的感性情感，片面的批評(píng)影響到年輕教師工作的積極性和自信心。
今后的改進(jìn)方向：
首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)政治思想和教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
其次，牢固樹(shù)立黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出，自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能用個(gè)人的人格魅力征服人。
作為一名從教多年的教師，一名年輕的共產(chǎn)黨員通過(guò)這次自查自糾活動(dòng)中，我深刻的評(píng)析、審視了自己，對(duì)于問(wèn)題的剖析有不到之處也希望得到大家的批評(píng)和指導(dǎo)，讓我不斷的進(jìn)步、不斷的成長(zhǎng)，努力成為一名幼兒喜愛(ài)的、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的老師!
查擺問(wèn)題及整改措施 篇3
“守紀(jì)律、講規(guī)矩”從我做起
近期分公司組織開(kāi)展了“守紀(jì)律、講規(guī)矩”黨風(fēng)廉政主題教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)全體領(lǐng)導(dǎo)干部要持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、發(fā)揮表率作用，把守紀(jì)律、講規(guī)矩作為全體各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部行為修養(yǎng)的底線(xiàn)要求，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，凝心聚力，扎實(shí)工作。通過(guò)近期的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟良多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
“守紀(jì)律講規(guī)矩”這六字言簡(jiǎn)意賅的指出了新時(shí)期新階段下我黨加強(qiáng)自身建設(shè)的新的方向與目標(biāo)，是廣大黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，也是堅(jiān)定不移的走群眾路線(xiàn)的基本要求。
一、“守紀(jì)律”是基本準(zhǔn)則黨的紀(jì)律，包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律等，是黨的各級(jí)組織和黨員必須遵守的。只有嚴(yán)明紀(jì)律，我們黨才能團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝各種困難，推進(jìn)事業(yè)的發(fā)展，贏得民族的振興。如果黨的紀(jì)律成為擺設(shè)，就會(huì)形成“一人違紀(jì)，眾人隨之”的“破窗效應(yīng)”，使黨的章程、原則、制度、部署統(tǒng)統(tǒng)喪失嚴(yán)肅性和權(quán)威性，黨就會(huì)淪為各取所需、自行其是的“私人俱樂(lè)部”，就會(huì)失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，基層建設(shè)人員我們必須強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，讓自己的言行緊緊地裝在紀(jì)律的套子里，只有這樣才不會(huì)走錯(cuò)路，走彎路、才能更好地完成自己的建設(shè)任務(wù)。
二、“講規(guī)矩”是基礎(chǔ)要求：講規(guī)矩，就是要熟知規(guī)矩，守住規(guī)矩。新時(shí)代的規(guī)矩，要求黨員干部必須懂規(guī)矩，懂黨的規(guī)矩，懂政治的規(guī)矩，懂黨紀(jì)國(guó)法，規(guī)章制度道德規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)禮儀等規(guī)矩。要清楚的知曉哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該怎樣做，不能隨心所欲，百無(wú)禁忌，更不能明知故犯，肆無(wú)忌憚。當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)更是新時(shí)代的規(guī)矩，新的要求。對(duì)照新的`要求，深入查找了各方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析了產(chǎn)生問(wèn)題的根源，形成了個(gè)人對(duì)照檢查材料。為扎實(shí)開(kāi)展好下一階段的整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，結(jié)合查擺出的問(wèn)題，制定本整改措施。
一、可取之處和今后應(yīng)該保持、發(fā)揚(yáng)的方面
1、一直以來(lái)，我能夠按照法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中十分重視個(gè)人的廉政建設(shè)，并能始終把它放在重要位置。積極參加了布置的思想教育和組織的相關(guān)活動(dòng)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治素質(zhì)，具有一定的拒腐防變意識(shí)和能力，能始終保持清正廉潔的自覺(jué)性，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，在思想上筑起黨風(fēng)廉政建設(shè)防線(xiàn)和思想道德防線(xiàn)，能經(jīng)受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)。
2、在工作作風(fēng)方面。始終恪守工作之責(zé)，明確自己的職責(zé)，擺正自己位置，盡己所能，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)工作、積極做好自己分管的各項(xiàng)工作。
3、在廉潔自律方面。本人自覺(jué)遵守《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》等國(guó)家、部局、公司的各項(xiàng)規(guī)定，廉潔奉公、忠于職守。在工作中始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要求別人不做的自己首先不做，從未利用職務(wù)之便為自己謀取私利，生活中安于清貧，不貪圖享受，能夠自覺(jué)接受群眾和組織的監(jiān)督檢查，使自己的言行始終與黨的要求相符。
二、存在的問(wèn)題以及整改措施
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入不夠務(wù)實(shí)的問(wèn)題
整改措施：
(1)強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念。最重要的是強(qiáng)化理論觀念。要通過(guò)加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，作為今后工作的指南。
(2)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，努力做到學(xué)以致用，在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高自己研新情況、解決新問(wèn)題的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)學(xué)習(xí)。摒棄學(xué)習(xí)走過(guò)程、應(yīng)付的態(tài)度，吸取理論知識(shí)的精髓，為完成黨賦予的各項(xiàng)工作打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多深入基層、深入群眾，多聽(tīng)取基層工作對(duì)象的意見(jiàn)和建議。堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去的學(xué)習(xí)方法。把基層工作對(duì)象的愿望作為工作目標(biāo)努力掌握決策分析的第一手資料，有針對(duì)性的開(kāi)展調(diào)查研究，提高自己應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)的能力。確保順利完成上級(jí)交付分各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)精神不夠深入，存在形式主義的問(wèn)題
整改措施：
(1)強(qiáng)化務(wù)實(shí)觀念，堅(jiān)持從我做起，從當(dāng)前工作抓起，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實(shí)把工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。轉(zhuǎn)變對(duì)一些事情不敢抓、不敢管、不愿管的思想，杜絕“繞著問(wèn)題走，避開(kāi)矛盾走”的想法，要用敢于擔(dān)當(dāng)、積極負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)解決和處理工作中的問(wèn)題。
(2)在平時(shí)的工作中，不搞形式、不走過(guò)場(chǎng)、不擺樣子，講究方法、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待工作、一步一個(gè)腳印地干，做好每一件事情，要把工作切實(shí)落到實(shí)處。
3、宗旨意識(shí)有所淡化。平時(shí)總是認(rèn)為自己一直受黨的教育，思想上不會(huì)出現(xiàn)大的問(wèn)題，放松了在世界觀的改造，在一些工作的組織協(xié)調(diào)上，只是設(shè)法及時(shí)完成，但就工作如何體現(xiàn)富于創(chuàng)造性，缺乏深刻的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。
整改措施：
(1)在以后的工作中，加強(qiáng)為民服務(wù)思想，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨。
(2)認(rèn)真研究自己分管的本職工作，嚴(yán)格規(guī)劃每項(xiàng)工作的年度目標(biāo)任務(wù)和工作計(jì)劃，分階段性實(shí)施，堅(jiān)決杜絕走一步、說(shuō)一步糊里糊涂干工作現(xiàn)象。
查擺問(wèn)題及整改措施 篇4
為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)步工作效能，建立良好的形象，更好的為全市服務(wù)業(yè)發(fā)展服務(wù)，通過(guò)自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、集體幫等途徑，我認(rèn)真展開(kāi)了批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)比規(guī)章制度，認(rèn)真查擺自己在理想信念、遵守紀(jì)律、嚴(yán)于律己和榮辱觀等方面存在的題目，比較扎實(shí)有效的展開(kāi)了自查剖析活動(dòng)，現(xiàn)將所查題目剖析做以下工作總結(jié)：
一、存在的題目和不足
1、教育學(xué)習(xí)缺少系統(tǒng)性、主動(dòng)性。
學(xué)習(xí)上還存在應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不主動(dòng)、缺少自覺(jué)性。特別是工作忙的時(shí)候，整天埋頭于紛紛復(fù)雜的事務(wù)堆里，對(duì)黨的新政策學(xué)習(xí)不夠理解不深，導(dǎo)致理論根基不實(shí)，不能很好的用科學(xué)的理論武裝自己,學(xué)習(xí)只限于分內(nèi)的科目，沒(méi)有從教育學(xué)習(xí)的廣度和深度上下功夫。并且理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，致使學(xué)習(xí)回學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)。表現(xiàn)為開(kāi)辟創(chuàng)新精神不夠，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)自己工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不夠高。
2、工作布置多親身檢查少。自己常常把工作布置下往以后，只問(wèn)結(jié)果，很少親身催促檢查完成進(jìn)程和質(zhì)量。只懂分管業(yè)務(wù)，對(duì)分管之外的業(yè)務(wù)參與少。工作不深進(jìn)，工作兼顧性不夠高。在工作安排上由于職員少，頭緒多，有顧此失彼的'現(xiàn)象。
3、組織紀(jì)律性不強(qiáng)，有時(shí)不能聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。自由主義的行為在我的身上還時(shí)而不時(shí)的出現(xiàn)，不能很好地接受組織紀(jì)律的束縛。有時(shí)不能聽(tīng)取他人正確意見(jiàn)，對(duì)一些同道的善意批評(píng)不能很好的接受。
4、深進(jìn)基層調(diào)研不夠。由于主抓市場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)和招商引資工作，雜事比較多，職員比較少，大多數(shù)時(shí)間抓業(yè)務(wù)工作，對(duì)全市市場(chǎng)調(diào)研走訪(fǎng)不夠，沒(méi)有拿出一定的時(shí)間進(jìn)行全面系統(tǒng)的調(diào)研，使自己對(duì)市場(chǎng)建設(shè)的掌控上不夠全面。
二、存在題目的緣由
分析本身存在的以上幾個(gè)題目，我以為既有主觀緣由，也有客觀緣由。但主要是主觀緣由。對(duì)教育學(xué)習(xí)的重要性熟悉不足，對(duì)理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，對(duì)相干業(yè)務(wù)工作及工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，工作中安排多，抓落實(shí)少，生活中不能認(rèn)真聽(tīng)取同志們的意見(jiàn)和建議，本身要求不夠嚴(yán)格，不能時(shí)時(shí)刻刻以一位共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
三、今后整改措施
1、要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，牢固確立畢生學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步本身素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我，增長(zhǎng)才華，進(jìn)步本領(lǐng)。建立健全各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，在時(shí)間、內(nèi)容和效果上狠抓落實(shí)。
2、依照科學(xué)發(fā)展觀要求，在更深層次、更好的解放思想。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)調(diào)劑思想、工作上的不適應(yīng)，搶抓發(fā)展機(jī)遇，積極破解工作中的困難和薄弱環(huán)節(jié)。果斷破除小進(jìn)則滿(mǎn)、小富即安的陳腐觀念，破除沿襲守舊、循序漸進(jìn)的守舊心態(tài)，破除自我封閉、不求進(jìn)取的狹隘思想，建立強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)和改革意識(shí)，進(jìn)步工作質(zhì)量。
3、今后我決心一方面要抓好市場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)工作，另外一方面還要抓好相干業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，對(duì)按排的工作親身催促檢查，真正發(fā)現(xiàn)新題目，推動(dòng)市場(chǎng)工作向前發(fā)展。
4、盡量多的處理業(yè)務(wù)，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多做事情，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、總結(jié)教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn)，多實(shí)踐具體工作，要做到膽大心細(xì)、做事不慌張，把思想和行動(dòng)同一起來(lái)。
查擺問(wèn)題及整改措施 篇5
一、存在的問(wèn)題和不足
1、教育學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、主動(dòng)性。
學(xué)習(xí)上還存在應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不主動(dòng)、缺乏自覺(jué)性。特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，對(duì)于黨的新政策學(xué)習(xí)不夠理解不深，致使理論根基不實(shí)，不能很好的用科學(xué)的理論武裝自己,學(xué)習(xí)只限于份內(nèi)的科目，沒(méi)有從教育學(xué)習(xí)的廣度和深度上下功夫。并且理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)。表現(xiàn)為開(kāi)拓創(chuàng)新精神不夠，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)自己工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不夠高。
2、工作布置多親自檢查少。自己往往把工作布置下去之后，只問(wèn)結(jié)果，很少親自督促檢查完成過(guò)程和質(zhì)量。只懂分管業(yè)務(wù)，對(duì)分管以外的業(yè)務(wù)參與少。工作不深入，工作統(tǒng)籌性不夠高。在工作安排上因?yàn)槿藛T少，頭緒多，有顧此失彼的現(xiàn)象。
3、組織紀(jì)律性不強(qiáng)，有時(shí)不能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。自由主義的行為在我的身上還時(shí)而不時(shí)的出現(xiàn)，不能很好地接受組織紀(jì)律的約束。有時(shí)不能聽(tīng)取別人正確意見(jiàn)，對(duì)一些同志的善意批評(píng)不能很好的接受。
4、深入基層調(diào)研不夠。因?yàn)橹髯ナ袌?chǎng)規(guī)劃建設(shè)和招商引資工作，瑣事比較多，人員比較少，大多數(shù)時(shí)間抓業(yè)務(wù)工作，對(duì)全市市場(chǎng)調(diào)研走訪(fǎng)不夠，沒(méi)有拿出一定的時(shí)間進(jìn)行全面系統(tǒng)的調(diào)研，使自己對(duì)市場(chǎng)建設(shè)的把握上不夠全面。
二、存在問(wèn)題的原因
分析自身存在的以上幾個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為既有主觀原因，也有客觀原因。但主要是主觀原因。對(duì)教育學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)工作及工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，工作中安排多，抓落實(shí)少，生活中不能認(rèn)真聽(tīng)取同志們的意見(jiàn)和建議，自身要求不夠嚴(yán)格，不能時(shí)時(shí)刻刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
三、今后整改措施
1、要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，牢固確立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我，增長(zhǎng)才干，提高本領(lǐng)。建立健全各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，在時(shí)間、內(nèi)容和效果上狠抓落實(shí)。
2、按照科學(xué)發(fā)展觀要求，在更深層次、更好的解放思想。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)調(diào)整思想、工作上的不適應(yīng)，搶抓發(fā)展機(jī)遇，積極破解工作中的難題和薄弱環(huán)節(jié)。堅(jiān)決破除小進(jìn)則滿(mǎn)、小富即安的陳舊觀念，破除因循守舊、按部就班的保守心態(tài)，破除自我封閉、不求進(jìn)取的狹隘思想，樹(shù)立強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)和改革意識(shí)，提高工作質(zhì)量。
3、今后我決心一方面要抓好市場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)工作，另一方面還要抓好相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，對(duì)按排的工作親自督促檢查，真正發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，推動(dòng)市場(chǎng)工作向前發(fā)展。
4、盡可能多的處理業(yè)務(wù)，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多做事情，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、總結(jié)教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn)，多實(shí)踐具體工作，要做到膽大心細(xì)、做事不慌張，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)�！�
自開(kāi)展“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)”以來(lái)，按照工委管委關(guān)于活動(dòng)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委孫書(shū)記在全市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)及市委《關(guān)于開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)我部門(mén)的工作及廣大干部的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了仔細(xì)查找，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀三個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找出了在思想、工作、生活中存在的問(wèn)題，并明確今后整改的方向�，F(xiàn)制定整改措施如下：
一、查擺問(wèn)題
1、學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常。政治理論方面內(nèi)容看得多，宏觀經(jīng)濟(jì)理論、法律知識(shí)、電腦知識(shí)、科學(xué)文化知識(shí)等鉆研得少，知識(shí)面不夠廣；自覺(jué)主動(dòng)擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)得少，有時(shí)看報(bào)紙也只是看看大標(biāo)題，對(duì)一些新問(wèn)題新知識(shí)鉆研還不深。
2、對(duì)干部培養(yǎng)力度不夠。平時(shí)組織集中學(xué)習(xí)主要在思想政治學(xué)習(xí)上，專(zhuān)業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)比較缺少，大部分干部知識(shí)結(jié)構(gòu)缺少更新。同時(shí)從愛(ài)護(hù)干部的角度考慮的多一些，批評(píng)教育多，警示教育少，對(duì)有的干部管理“失之于寬、失之于軟”。對(duì)干部缺乏科學(xué)的考評(píng)辦法和好的激勵(lì)機(jī)制，出好干部、多出有才能的干部不夠。
二、整改措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)，不斷提高服務(wù)水平和質(zhì)量。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng)，提高為服務(wù)對(duì)象搞好服務(wù)的能力。以服務(wù)對(duì)象高興不高興、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己工作能力和服務(wù)水平高低的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)上努力做到：一是不斷加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的理論功底。系統(tǒng)地而不是零碎地、全面地而不是片面地、深入地而不是膚淺地、融會(huì)貫通地而不是相互割裂地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是“三個(gè)代表”重要思想。二是立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)黨的路線(xiàn)方針政策的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的'學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會(huì)和靈活運(yùn)用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來(lái)。既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也要廣泛涉獵多方面的知識(shí)，多學(xué)習(xí)一些反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，做到“專(zhuān)”與“博”相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人素質(zhì)全面提高。三是發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，還要注意向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)的成效，以高素質(zhì)提高服務(wù)水平和質(zhì)量。
2、牢固樹(shù)立大局觀念，正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。始終堅(jiān)持全局利益高于個(gè)人利益，集體利益高于個(gè)人利益，在個(gè)人利益與全局利益、集體利益不一致時(shí)，心甘情愿、毫不勉強(qiáng)地犧牲個(gè)人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。
3、樹(shù)立效率觀念，確保工作全面“提速”。對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作，做到立說(shuō)立行，干就干好。對(duì)工委管委交辦的工作，不折不扣高質(zhì)量完成。每天、每周、每月的工作都制定切實(shí)可行的計(jì)劃，當(dāng)天的工作當(dāng)天完成，日清日畢；不要求當(dāng)天完成的工作，能提前的決不拖后。
4、增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，滿(mǎn)腔熱情地做好工作。熱愛(ài)本職工作，積極主動(dòng)地做好本職工作。工作計(jì)劃上爭(zhēng)主動(dòng)、早安排；工作重心上以重點(diǎn)帶一般；工作落實(shí)上能提前就提前。為企業(yè)服務(wù)方面，主動(dòng)征求服務(wù)對(duì)象所想、所盼、所求，立足本職搞好服務(wù)。
總之，我們將本著實(shí)事求是的態(tài)度，存在什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就著力解決什么問(wèn)題，重點(diǎn)抓好整改措施的落實(shí)。自身作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，做好表率，以新的作風(fēng)促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的新發(fā)展。
查擺問(wèn)題及整改措施 篇6
根據(jù)市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局《保持強(qiáng)烈發(fā)展意識(shí)、保持強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭》查擺活動(dòng)的統(tǒng)一部署，貫徹中心對(duì)干部職工的要求，現(xiàn)已進(jìn)入查擺問(wèn)題和提出整改措施階段。按照查擺問(wèn)題工作的通知精神，對(duì)照重點(diǎn)查擺幾個(gè)方面的問(wèn)題，經(jīng)認(rèn)真梳理，我主要在以下方面不足，需加以改進(jìn)和提高。
一、存在的主要問(wèn)題
1、學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差。平時(shí)總是拘于日常工作瑣事，除參加中心組織的學(xué)習(xí)外，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的方針政策和業(yè)務(wù)知識(shí)少，以致在實(shí)際工作中遇到較復(fù)雜的問(wèn)題，不能理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，影響了工作效率的提高。
2、工作存在按部就班，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)�；嫉没际�，求穩(wěn)怕亂，被動(dòng)工作多，創(chuàng)新工作少。缺乏大氣魄，不敢想大事，不求大作為,只求完成任務(wù)，不求精益求精。
二、整改措施
1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高政治和業(yè)務(wù)技能。
要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。因房地產(chǎn)抵押是一項(xiàng)政策性、業(yè)務(wù)性強(qiáng)的一項(xiàng)工作，為此必須加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。應(yīng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，除堅(jiān)持中心組織學(xué)習(xí)外，每個(gè)星期還應(yīng)主動(dòng)抽出時(shí)間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，熟練掌握《城市房地產(chǎn)管理法》和《房屋登記辦法》等房地產(chǎn)法律法規(guī)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，從而提高業(yè)務(wù)技能。
2、努力開(kāi)拓進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)工作新局面
干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，這是對(duì)各種從業(yè)人員的.基本要求，在工作中，如何做到“專(zhuān)”，這不僅是要做好本職工作，更重要的是致力于這一領(lǐng)域的探索改革與創(chuàng)新。這就要求在今后工作中認(rèn)真履行工作職責(zé)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步更新觀念，學(xué)習(xí)老同志的工作經(jīng)驗(yàn)，勤于思考，謹(jǐn)慎工作，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
3、改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率
要克服官僚主義、形式主義作風(fēng)，堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”的八字風(fēng)，樹(shù)立房產(chǎn)良好的社會(huì)形象。積極開(kāi)展以服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以群眾滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)，不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，努力做到態(tài)度要熱情，服務(wù)要周到、辦事要高效。堅(jiān)持“特事特辦、一般事勤辦”從而提高工作效率。
通過(guò)在不斷的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和毛病還有很多很多，在以后的工作和生活中不斷完善自己，要破除“與己無(wú)關(guān)”無(wú)所作為的思想，牢固樹(shù)立公仆意識(shí)、職責(zé)意識(shí)，要敬業(yè)愛(ài)崗，盡職盡責(zé)，立足本職崗位。為推動(dòng)房產(chǎn)事業(yè)的發(fā)展，為創(chuàng)造一流的服務(wù)作出積極貢獻(xiàn)。
查擺問(wèn)題及整改措施 篇7
按照縣委思想紀(jì)律作風(fēng)整頓部署及我校思想紀(jì)律整頓方案要求，通過(guò)學(xué)習(xí)教育及問(wèn)題查擺兩個(gè)階段，我校對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行了深入的思考，現(xiàn)將查擺出的問(wèn)題及整改措施整理如下：
一、 查擺出的問(wèn)題
1、 學(xué)習(xí)不夠，沒(méi)有把科學(xué)發(fā)展觀理論與學(xué)校教育教學(xué)緊密結(jié)合。在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)時(shí)，眼光過(guò)度關(guān)注學(xué)校發(fā)展，忽視了科學(xué)發(fā)展理論對(duì)學(xué)校問(wèn)題的普遍指導(dǎo)意義，尤其忽視了對(duì)于學(xué)校細(xì)節(jié)管理的指導(dǎo)意義。對(duì)于新課標(biāo)學(xué)習(xí)、高考精細(xì)化研究及重點(diǎn)問(wèn)題突破集中時(shí)間不足，精力不夠，成果不顯著。
2、 面對(duì)擴(kuò)招準(zhǔn)備不夠充分。學(xué)校遷入新址以來(lái)，學(xué)生人數(shù)增加了很多，至20xx年達(dá)到了5700多人。隨著學(xué)生人數(shù)的增加，年輕教師數(shù)量急劇增加，學(xué)校教師中高級(jí)以上職稱(chēng)人數(shù)比例僅占45%，距離省示范性高中的要求(65%)還有很大差距，師資水平與學(xué)生數(shù)量非常不匹配。年輕教師雖然有激情、有干勁，但缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生處于一種投入大、負(fù)擔(dān)重、效率低的被動(dòng)局面。
3、 管理缺乏力度，工作不夠扎實(shí)。學(xué)校在逐漸發(fā)展的過(guò)程中，形成了一套比較完善的管理制度，但我們對(duì)于工作中出現(xiàn)問(wèn)題的同志把關(guān)不嚴(yán)，思想工作做得多，處理工作做得少，導(dǎo)致有些同志對(duì)自己的要求放松、對(duì)工作質(zhì)量放松，有些教育教學(xué)活動(dòng)沒(méi)有收到預(yù)期效果。
4、傾聽(tīng)群眾呼聲的.意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)于群眾的智慧，發(fā)揮使用不夠。尤其對(duì)教研組長(zhǎng)和班主任，會(huì)上對(duì)他們指導(dǎo)多，提出的要求多，會(huì)下交流少，傾聽(tīng)他們的建議少，而組長(zhǎng)與班主任，傾聽(tīng)一線(xiàn)教師呼聲的意識(shí)也不強(qiáng)，這在一定程度上影響了學(xué)校管理工作的針對(duì)性。
5、工作自滿(mǎn)浮躁，創(chuàng)新意識(shí)減弱。對(duì)于前幾年高考成績(jī)上升的形勢(shì)下摸索出的好的管理方法，比較沿用、依賴(lài)，沒(méi)有在新形勢(shì)下及時(shí)調(diào)整工作思路，創(chuàng)造更有實(shí)效的工作方法，把工作引向更廣泛、更深入的領(lǐng)域。
二、后步整改措施
1、潛下心來(lái)，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)教學(xué)理論;主動(dòng)走出去，尋找先進(jìn)學(xué)校與我校教育教學(xué)的契合點(diǎn)，解決好制約學(xué)校發(fā)展的癥結(jié);融入教職工中，傾聽(tīng)群眾的呼聲，掌握第一手資料，使學(xué)校管理思路更加清晰，制度更加完善，方法更加科學(xué)。
2、注重隊(duì)伍和制度建設(shè)，強(qiáng)化崗位職責(zé)和主人翁意識(shí)。在感情上和教職工親近、在政策上向教職工貼近的同時(shí)，對(duì)教職工加強(qiáng)思想紀(jì)律教育、艱苦創(chuàng)業(yè)教育，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。通過(guò)學(xué)習(xí)法律條文、上級(jí)文件、學(xué)校規(guī)則，加強(qiáng)制度建設(shè)。強(qiáng)調(diào)目標(biāo)管理與過(guò)程管理相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)教學(xué)成績(jī)與教師工作態(tài)度、教學(xué)過(guò)程的結(jié)合。
3、廣泛聽(tīng)取各界意見(jiàn)與建議，完善學(xué)校管理思路和管理方法。搞好針對(duì)學(xué)校出現(xiàn)問(wèn)題的詳細(xì)調(diào)研材料，參透問(wèn)題實(shí)質(zhì)，拿出處理這些問(wèn)題根本想法。廣泛征求教代會(huì)、備課組長(zhǎng)和班主任的意見(jiàn)，使解決問(wèn)題的方法確實(shí)具有針對(duì)性和實(shí)效性，確實(shí)能夠徹底解決問(wèn)題。
4、細(xì)化管理過(guò)程，貼近教育教學(xué)實(shí)際。將教學(xué)起點(diǎn)和思維起點(diǎn)作為教研的突破口。單元復(fù)習(xí)抓“診、講、測(cè)、評(píng)查”五步復(fù)習(xí)法的落實(shí)，課堂教學(xué)抓復(fù)習(xí)課教學(xué)模式的優(yōu)化，練習(xí)抓好組題關(guān)、講評(píng)關(guān)、突破關(guān)。同時(shí)注重“百人小組”的挖潛和培養(yǎng)工作，沖擊北大清華;加強(qiáng)推進(jìn)生輔導(dǎo)，增加本二上段數(shù)。針對(duì)所有學(xué)生始終不逾地抓學(xué)法研究，以讓學(xué)生具備自己獨(dú)特的學(xué)法作為學(xué)生自我提高的關(guān)鍵。
5、加大學(xué)生管理力度。以德育教育為前提，注重愛(ài)國(guó)教育、親情教育、尊師教育、友情教育及心理教育，讓學(xué)生的心智得到全面發(fā)展，為學(xué)習(xí)成績(jī)的提高提供思想保障。在做好思想疏導(dǎo)的同時(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，尤其加強(qiáng)課堂紀(jì)律與宿舍紀(jì)律教育，絕不因?yàn)榧o(jì)律與生活管理工作的漏洞給學(xué)生上成績(jī)制造障礙。
在查擺出上述問(wèn)題及制定整改措施的同時(shí)，我們也感覺(jué)到學(xué)校工作還有很大潛力可挖。在誠(chéng)懇地希望并接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出意見(jiàn)和建議的同時(shí)，我們也將積極努力，共同為玉田教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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