運(yùn)動會的啟示作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的運(yùn)動會的啟示作文7篇，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動會的啟示作文 篇1
記得那天，初秋清晨的薄霧還未散去，我們二小兩年一度的運(yùn)動會就拉開了帷幕。
剛雄赳赳，氣昂昂的走完開幕式，我作為一名速度階梯項(xiàng)目的選手，便和其他同學(xué)一起，來到了比賽場地。其實(shí)我的“選手之路”并不順利，第一次選拔時(shí)，因?yàn)槲覜]有別人跑得快，并沒有被選上;第二次選拔時(shí)，因?yàn)椴恍⌒氖д`，連踩了五根棒子，又一次和入選擦肩而過;第三次選拔時(shí)，因?yàn)槲覜]有放棄，一直在練習(xí)，終于超過了所有人，入選了!但真正的考驗(yàn)還是在賽場上!
來到速度階梯比賽場地，我是第二棒，眼看著第一棒的馮欣返程了，我的心砰砰直跳，一會兒擔(dān)心交接棒失誤，一會兒又踩線。我的大腦一片空白，只是下意識的接過棒子，沖了出去。“加油，王予心!你能行!只要超過去我們就贏了!”我耳旁響著如雷的加油聲�！笆前�，我能行!我能行!”我想。我耳邊的風(fēng)呼呼的`吹過，腳下像踩著風(fēng)，那時(shí)，我真像個(gè)上了發(fā)條的機(jī)器人，直到把棒子交給第三棒的馮天悅，我才回過神來。在我們十名女生的共同努力下，反超了六班獲得了桂冠!
“加油，我能行!”每當(dāng)遇到困難時(shí)，這句話總會在我耳邊響起。
運(yùn)動會的啟示作文 篇2
“加油！加油！”操場上傳來陣陣吶喊聲。
放眼望去，操場上人海茫茫，面面紅旗伴隨著喊聲擺動。今天，的確是一個(gè)異常興奮的日子，因?yàn)�，我們學(xué)校在開運(yùn)動會。
賽場上，運(yùn)動員們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，誓為班級爭光。我們班的隊(duì)員自然也不甘示弱，其中，我感受最深的是六年級女子８００米的比賽。
我們班的金玉超、徐秋燕兩人是這場比賽的參加者。裁判抽簽把她們安排在了二、三跑道。
但我仍用擔(dān)心的目光打量著金玉超，她的左臉又紅又腫，更何況還在烈日的照耀下。我甚至可以感到她左臉火辣辣的痛覺。她能行嗎？我擔(dān)心地想著。
一聲哨響比賽開始。同學(xué)們也像開水似的沸騰了起來，吶喊聲一陣一陣，蓋過了所有的聲音。
不一會兒，謝溶兒已遙遙領(lǐng)先，徐秋燕比金玉超快幾米。我們發(fā)了瘋似的吶喊加油，恨不得把金玉超換下來自己跑。
金玉超的.臉色慘白，頭上的汗水不停地沁出來，眉頭鎖得緊緊的，牙齒咬著那毫無血色的嘴唇。“金玉超挺��！”她望了我們一眼，咬咬牙繼續(xù)跑，把二班的對手拋在了后面。四圈，三圈，二圈，一圈！進(jìn)入沖刺階段了。我們的心繃得緊緊的，兩眼望著自己班的兩個(gè)隊(duì)員。還有１０米，吶喊聲更響了，響徹天際。最后，徐秋燕第二，金玉超第三。到達(dá)終點(diǎn)后，金玉超還吐了。
雖然金玉超最后只得了第三名，但我們并不怪她，反而要贊揚(yáng)她這種堅(jiān)持到底的精神，如果不是這種信念支持著她，那她早就倒下了，也不可能得第三名。
其實(shí)，比賽的輸贏并不重要，重要的是，我們怎么把運(yùn)動員這種拼搏精神用到生活、學(xué)習(xí)上去。學(xué)校開展運(yùn)動會，就是希望我們把這種精神用到學(xué)習(xí)上去，希望我們跑出更燦爛的明天！
運(yùn)動會的啟示作文 篇3
盼望著，盼望著。在全校師生們的盼望中，夾雜著一絲絲秋天的氣息——運(yùn)動會終于到來了。唱著，跳著，無論如何都表達(dá)不盡我們的快樂。
盡管這屆運(yùn)動會我仍然沒有當(dāng)選上運(yùn)動員，不能在運(yùn)動場上為班級爭光奪彩，做貢獻(xiàn)，但我還是很高興，為我們的運(yùn)動員加油打氣，這難道不是我為運(yùn)動會盡到的微薄之力嗎?
伴隨著陣陣晨風(fēng)，運(yùn)動會開始了。操場上運(yùn)動員們精神抖擻，跳躍欲試，他們帶著為班級爭榮譽(yù)，展示自我風(fēng)彩的精神，一步一個(gè)腳印地登上賽道。只聽裁判員一聲槍響，他們一個(gè)個(gè)如出膛的'子彈沖出起點(diǎn)，向終點(diǎn)不斷的前進(jìn)，永不停歇!賽場上一個(gè)個(gè)不服輸?shù)男�，值得我們鼓勵和學(xué)習(xí)。
每一個(gè)項(xiàng)目比賽都是那么精彩，看得同學(xué)們津津有味，而讓我內(nèi)心觸動的是二年級在迎面接力賽——槍聲響起，運(yùn)動健兒們?nèi)绯鱿业募蚯胺經(jīng)_去，急切地想遲快凈棒子交到下一棒手的手中，然而，就在進(jìn)行第七棒的交接過程中，接棒的那位運(yùn)動員反應(yīng)遲頓了一會兒，他才接過棒子，奮力追趕。但是失敗已成定局。結(jié)束后，我偶然聽到了他們班的其他幾個(gè)運(yùn)動在訓(xùn)斥他：“哼，我們班輸了，就是因?yàn)槟?本來我們是不會拿最后一名的!”聽到這，讓我不禁想起了“友益第一，比賽第二!”的體育競技口號，是啊，如果同學(xué)們的友益還抵不過一個(gè)小小失誤，那團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)又何以珍貴呢?
運(yùn)動會的啟示作文 篇4
今天，是我們學(xué)校從現(xiàn)在開始一月一度的達(dá)標(biāo)運(yùn)動會。我們班有些人會說達(dá)標(biāo)運(yùn)動會是什么意思？針對這個(gè)問題，賓老師說：“達(dá)標(biāo)運(yùn)動會就是個(gè)人或班級某個(gè)體育項(xiàng)目上在你們年級組里能不能夠達(dá)標(biāo)�！苯又e老師又說：“這個(gè)月是換物接力�！比兆右惶煲惶斓倪^去了，終于盼到了這一天，可是我們卻高興不起來，因?yàn)樽蛱祗w育老師罰了我們。開始我們都還對老師有牢騷，經(jīng)過老師的懲罰以后，我們的`成績卻比我們想像中的要好得多，這才讓我們明白老師的用心良苦。
比賽開始了，前面一個(gè)接著一個(gè)都還好，可是輪到帥偉斌跑的時(shí)候卻跑慢了。我在他之后，馬上就要輪到我了，我的心理很緊張，到我跑了，我給自己一個(gè)目標(biāo)，盡我最大的力量豁出去了使勁往前沖，快速地跑了起來，拼命地跑了個(gè)來回，沒想到我這個(gè)被同學(xué)們稱為“袁胖子”的人，居然成功了。同學(xué)們對我這次表現(xiàn)給予了肯定，聽了同學(xué)們對我的評論，我表面上看起來沒什么高興，其實(shí)我心里很高興，因?yàn)槲页綁粝肓恕詈笫莿㈥赜�，別看她是個(gè)小女子，但是她跑起來速度很快像離弦的箭似的，真不愧是我們班的“飛毛腿”，她飛快的跑了個(gè)來回。我們班是四年級組的第二名。
通過這次運(yùn)動會使我明白了，做任何事情只要你找到了一個(gè)目標(biāo)，然后再努力地去奮斗，就可以成功的超越夢想了。
運(yùn)動會的啟示作文 篇5
4月28號下午，我們學(xué)校舉行了一場運(yùn)動會。
張莉老師帶著我們來到大操場上，那里熱鬧極了�？磁_上許多同學(xué)在給參加第一個(gè)項(xiàng)目的人加油。過了一會兒站在主席臺上的曾老師宣布：第一個(gè)項(xiàng)目馬上要開始了。 第一個(gè)比賽項(xiàng)目是搬石頭過河： 需要十二個(gè)人，先在起點(diǎn)鋪三張墊子，等所有人站上了墊子后，排在隊(duì)尾的同學(xué)在把最后一張墊子傳給第一位同學(xué)，這樣輪流幾次。最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍就會獲得勝利。我們班開始就領(lǐng)先了很多，不出我所料，我們班獲得了勝利。所有同學(xué)的臉上都掛著興奮、開心、自豪的表情。但我們高興的`太早了，接下來發(fā)生的事情讓我們都覺得很糟糕。 第二個(gè)比賽項(xiàng)目是智傳呼啦圈 需要十二個(gè)人，所有人手拉手。把呼啦圈給第一個(gè)人，讓他把身子穿過呼啦圈，接著是第二個(gè)人。最先穿完的隊(duì)伍就會獲得勝利。比賽時(shí)規(guī)則有些改，拿圈的那個(gè)人不能是比賽選手。我們都很著急，陳語站了出來說：我來。我們同意了。比賽開始了我們前面領(lǐng)先了一大節(jié)，到郭沂銘那里，它急了，浪費(fèi)了好多時(shí)間，我們輸了，大家都很掃興。 接下來的比賽是兩人三足： 需要16人。兩人一組一個(gè)同學(xué)的左腿綁住另一個(gè)同學(xué)的右腿來跑步。一位同學(xué)拿著球，跑到對面的時(shí)候，把球傳給另一組，那一組在跑回來。最先到達(dá)終點(diǎn)的班級獲勝。 比賽開始，我們之前沒領(lǐng)先。但是越到后面就越領(lǐng)先。我們贏了，我很開心。比賽完畢，我們就回教室了。
我想：之所以我們會贏，是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一心，共同努力。 這次的運(yùn)動會讓我懂得了只要團(tuán)結(jié)一心，在難的事情只要團(tuán)結(jié)都能成功。
運(yùn)動會的啟示作文 篇6
每個(gè)人在生活中都有一些啟示，我記得最清楚的是一次秋季運(yùn)動會。
那天，全校都參加運(yùn)動會。我們測到50米跑時(shí)，六（2）班也來了。我觀看著我們班的同學(xué)跑步，六（2）班就在對面測試�？斓轿伊耍艺诰o張的等待著，突然，一陣加油聲傳來，我一看，一個(gè)哥哥艱難地、緩慢地扭曲著身體向前跑著，他患有小兒麻痹癥，每次我見到他，他都獨(dú)自上下樓梯，走路。他經(jīng)常摔倒，但又堅(jiān)強(qiáng)的爬起來，他也很樂觀，總是看到他面露微笑，從來不對自己的命運(yùn)屈服。我也被他這種積極向上的精神所感染。
更讓我感動的是他們班的'團(tuán)隊(duì)精神，面對一個(gè)這樣的同學(xué)，沒有嘲笑，沒有譏諷，只有幫助，只有鼓勵。他們不停地喊著加油，那些聲音讓他越來越快，仿佛是一個(gè)馬達(dá)在助力。他邊跑邊回頭看著那些同學(xué)們，他心中一定裝滿了感激，同學(xué)們眼中閃爍著友情的光芒！
終于，他跑到了終點(diǎn)，人群中發(fā)出了一陣歡呼。我忍不住鼓起掌來。
短短的三十多秒，我明白了：友情是人生中必不可少的一種“情”，鼓勵與關(guān)愛給人世間增添許多溫暖。
運(yùn)動會的啟示作文 篇7
盼望著，盼望著。帶著秋天的氣息，我們?nèi)熒寂瓮丫玫那锛具\(yùn)動會，終于到來了。我們的心情是多么的激動啊！唱著，跳著，都不能發(fā)泄我們不盡的快樂。
以往，每一次運(yùn)動會我都會去參加某一個(gè)項(xiàng)目。而今年的這次運(yùn)動會，我卻一個(gè)項(xiàng)目都沒有參加，我有一點(diǎn)兒失望，因?yàn)槲也荒転榘嗉壺暙I(xiàn)一份力量了。
早晨，我們大家都不約而同地早早來到了學(xué)校，開始觀看運(yùn)動會了�？粗切┻\(yùn)動員們緊張準(zhǔn)備的樣子，我不禁想對他們說一番話：運(yùn)動健兒們，在那廣闊的操場是留下你們那矯健的身影吧。同時(shí)也把這留在我們的心中。就算你們最后真的失敗了。但是，你依然是一個(gè)英雄，因?yàn)槲覀冎溃銑^斗過了，你在這輝煌的地方揮灑過汗水。你雖敗猶榮！
比賽開始了，看！我們班的許俊菡已經(jīng)在起跑線前準(zhǔn)備了。他那堅(jiān)毅的表情和他那緊繃的身體仿佛在無時(shí)無刻地向我們傳遞著他那必勝的決心�！芭椤钡囊宦�，所有的選手都猶如離弦的箭一般，向終點(diǎn)飛奔去，誰也不肯讓誰。而我們的目光都注視著終點(diǎn)線。“噢，許俊菡第二名！”我們開心的歡呼起來。
4乘100的'接力賽開始了，這個(gè)比賽并不是一個(gè)人強(qiáng)就可以贏了的。這是一個(gè)需要每個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起才可以成功的項(xiàng)目。我們賣力地為他們吶喊助威。哈，因?yàn)槲覀儼嗟膮①愡x手十分團(tuán)結(jié)，我們班還得了一個(gè)不錯的成績。
我們的參賽項(xiàng)目中還有一項(xiàng)是鉛球，這是一個(gè)十分費(fèi)勁的項(xiàng)目�？�，我們班的詹于力邁著堅(jiān)定的步伐接過了沉重的鉛球。為了這一天，他準(zhǔn)備了很久，為了這一天，他付出了很多。他使勁地把鉛球推了出去。這顆鉛球寄托了他的希望，也寄托了班級的希望。
這次我明白了一個(gè)道理：個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是無窮。愿我們班在在這次運(yùn)動會中取得好成績！
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