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【必備】公開課作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的公開課作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
公開課作文 篇1
星期三早上,鄭石老師嚴(yán)肅地告訴我們:“這個星期五,我們班將去多媒體教室上一堂公開課。這是文字“花生”。請?zhí)崆白龊霉φn。但是,將有150名教師參加這個班……”聽到這個消息,全班爆發(fā)了。學(xué)生們大聲交談。有人說," 150個老師,你有多害怕?"有人說,“我不知道教我們的老師會如何向我們介紹這個話題?”其他人說,“開放課程會被錄像嗎?那我就多舉起手來!”我非常興奮,并暗暗告訴自己,我必須充分發(fā)揮那一課,這樣老師會以特殊的尊重看著我和我們的班級。
應(yīng)該來的人總是會來的。在周五的第二節(jié)課上,我們?nèi)鄿?zhǔn)時來到了多媒體教室。我一進(jìn)教室,就看到一排排的座位上坐滿了老師。我既緊張又興奮。經(jīng)過簡單介紹,我們知道給我們上課的'老師是胡。上課開始了。像以前一樣,我們班以哲學(xué)故事開始上課。這一次是許帥講述了這個故事。他說得很流利,充滿了感情,這可以說是一個好的開始。然后胡老師給我們看了一些關(guān)于花生的圖片,這個話題就很好地表達(dá)了出來。然后胡先生把文章分為四個部分:種植花生,收集花生,品嘗花生和討論花生。關(guān)于花生的討論很詳細(xì),其他的都寫得很少。這種寫作被稱為詳細(xì)寫作。簡單介紹后,胡先生開門見山地說。胡老師讓學(xué)生先背誦。我真的很想贏得這個機會,但是一想到150個老師,我就放棄了。雖然一時間我的心一直在為自己打氣,“何作為班長會站起來,不會當(dāng)縮頭烏龜……”沒想到周潔純竟然推薦我去肖旭山,我很高興也很緊張,覺得臉一下子熱了起來。我用聲音和情感大聲朗讀,得到了同學(xué)和老師的一致好評。在下半節(jié)課上,我積極思考,大膽舉手,成為焦點和主角。我終于實現(xiàn)了我的愿望!
“丁”上課鈴響了,學(xué)生們似乎很滿足。在這個班里,我們?nèi)啾绕綍r更積極地舉手,紀(jì)律也比平時好,為班級和他們自己贏得了榮譽。好樣的,五(2)班。
公開課作文 篇2
今天是平安夜,也是我們上公開課的日子。
終于到了下午,到了上課鈴響的那一刻,到了我們走進(jìn)多功能廳開始課前誦讀的那一刻,我已經(jīng)聽見我的心在砰砰砰的跳個不停。
開始上課了,這時,我偷偷瞄了一眼,這一瞄可不要緊,差點把我給嚇尿了。原來后面坐著好幾位拿著本子,坐在椅子上聽課的老師。為了不給咱們班丟臉,我挺直了腰板,打12分的精神,認(rèn)真聽了起來。
到了小組討論的.時候了,我轉(zhuǎn)過去悄悄地討論起來。老師走了過來,疑惑不解,問道:“你們?yōu)槭裁床淮舐曇稽c。磕銈兛从懻摱紱]有聲音,這樣老師可能會誤以為我們聲音太小,沒有在討論。”我們壓低了嗓門,異口同聲地答道:“不是我們不大聲,是我們大聲不了,老師你想想,如果我們組很大聲,就會顯得我們組很突出,再說,吳老師說過討論要小聲一點,不要發(fā)出噪音!崩蠋熉犃耍瑹o言以對。
很快公開課上完了,我一個箭步?jīng)_到了教室。我發(fā)現(xiàn)每個人的桌上都放了一個精美漂亮的圣誕盒子,我打開盒子一看:“呀!是個又大又紅的香噴噴的蘋果!蔽铱粗O果不禁流出了口水。
這時,老師走了,進(jìn)來拍了我一下,說:“去幫我把辦公室的糖果拿過來!蔽乙涣餆熕频呐艿搅宿k公室,拿來了糖果。老師給我們每人發(fā)了一個糖果。身為吃貨的我,一拿到糖果就用暴力的手段把包裝袋打開了,津津有味的吃了起來。
最后我們單獨幾個女生,還一起和老師合影,真是一次難忘的平安夜!
公開課作文 篇3
生活中有各種各樣的食品,我們?nèi)绾未钆浜秃Y選呢?今天由我們學(xué)校的.老師給我們上營養(yǎng)課。
開始上課了,首先我們從食品中的營養(yǎng)素學(xué)起,第一個是我們常見的水,人身體上的水有60-70公斤,不能多也不能少。第二個是蛋白質(zhì);第三個是碳水化合物;第四個是五谷雜糧;脂肪等。老師緊接著教我們看食品上面的包裝,有經(jīng)過經(jīng)驗批準(zhǔn)上市場銷售的是有體現(xiàn)SC,在之前是體現(xiàn)是QS,如今已經(jīng)更改。還有三無產(chǎn)品不能買,例如沒有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)許可證、配料表等這三者缺一不可,食品上面的包裝沒有它們可千萬不能買。
這節(jié)課讓我學(xué)習(xí)了許多食品知識,它可以運用到我們實際生活中,真是受益匪淺!
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