實用的教師個人計劃集錦6篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的教師個人計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師個人計劃 篇1
為了加強自身的業(yè)務素質(zhì),提高自身的整體水平,本著“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,堅持以校本學習和校本教研于一體,以探索為前提,以發(fā)展為目標,更好的促進教育教學的開展,特制定個人成長計劃。
一、個人情況分析
作為一名從教九年的青年教師,由于平時只顧忙于繁瑣的教育教學工作,而忽略了將自己的教育教學思想、經(jīng)驗進行系統(tǒng)的梳理。所以,工作起來還達不到所向披靡。另外,學習也欠缺,沒能及時地對自己的教育教學體會進行總結反思,在科研型教師的路上步子邁得還較慢。
如今,我深切地感覺到自己的專業(yè)成長還不夠理想,也感到了自己知識的欠缺,F(xiàn)在最為迫切的是切實提高自己的理論素養(yǎng),在理論的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中快速成熟起來。
二、專業(yè)成長目標
為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長,我將立足崗位,以學校大局和學生的發(fā)展為重,認真踏實工作,嚴于律己,樹立終身學習的理念,不斷學習、積累最先進的教育教學思想,研究教育教學藝術,探討、反思自身的'教育教學實踐,有效提高專業(yè)素養(yǎng),做一個合格的教師,努力做一名優(yōu)秀教師。
三、專業(yè)成長途徑
1、在本年度的五四杯論文、師淘杯論文、教海探航等論文比賽中也要積極參加。
2、堅持每天背詩一首,讀書半小時,本人打算讀《教育十問集》等,并針對該書寫讀書筆記,以提高自己的語言素養(yǎng)和藝術表現(xiàn)力,對學生起到很好的引領作用。
3、本年度本人還想就“爸媽我們需要你們”——“留守兒童的作業(yè)輔導問題”提出課題研究。
4、堅持集中學習和個人自學相結合就“爸媽我們需要你們”——“留守兒童的作業(yè)輔導問題”做一校級講座。
5、積極參加各類繼續(xù)教育培訓,參加課題研究,提高自己的教科研水平;
6、每天養(yǎng)成良好的反思、寫作習慣,在反思中揚長、奮進、創(chuàng)新;
11、多聽有特色的教學課程,學習他們先進的教學手法,及時的寫出心得,作為自己教學的后盾。并在五月底六月初上一節(jié)公開課。
以上是我個人本學期的成長計劃。
教師個人計劃 篇2
世上萬物,皆屬身外,惟有一樣東西卻能點入肌膚,融入骨,讓我們耳聰目明,志存高遠。這便是書。作為一名人民教師,要不斷地充實自己,跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念,豐富自己的頭腦。因此,既是響應學校的號召,也是對自我的一種鞭策,特制定以下讀書計劃:
個人學習目標:
1、提高自身的理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應現(xiàn)代教育發(fā)展的'需要。
2、轉(zhuǎn)變教育理念,登高望遠,高屋建瓴,積極投身新課程改革,進行教育創(chuàng)新。
3、使自己成為新課程方面的學者型老師。
4、豐富自己的課余生活,豐富自己的內(nèi)心世界,提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
讀書內(nèi)容:
1、教學方面的書籍:如《新課程名師教學100條建議》
2、自己喜歡的文學性教強的書籍:如《讀者》、《意林》等。
3、學生喜歡的書籍:如《海底二萬里》、《魯濱遜漂流記》及有關楊紅櫻寫的書等。
讀書措施:
時間保證
充分利用假期和課余時間,惜時于學。
物質(zhì)保證
圖書館、閱覽室、個人藏書、因特網(wǎng)
讀書形式:
1、個人自學為主,充分利用課余時間閱讀有關書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的一種需要。
2、堅持積極參加各種培訓活動,如教師進修學校組織的繼續(xù)教育活動,學校組織的校本培訓,提高文化層次,注重在培訓中錘煉自己。
3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐,緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心,為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結自己的教育教學經(jīng)驗,進行自我反思。
教師個人計劃 篇3
一.工作目標
1.學習初中生物新《課程標準》和現(xiàn)代教育理論,把握新課程變化,繼續(xù)深入實踐新課程理念。
2.以課堂為抓手,在觀、評、議課中提升教學技能,提高課堂教學有效性。
3.積極參與活動,拓展視野,獲得發(fā)展。
二.工作內(nèi)容
(一)個人讀書
1.學習20xx版初中生物《課程標準》,領悟《課程標準》變化原因,知曉課程的變化。完成一篇學習心得文章。
2.學習顧明遠主編的《教育心理學》,完成教育案例5篇
。ǘ┞犜u課
1.聽評課的對象以本校教師為主,每學期至少聽15節(jié)課。
2.每次聽課后要認真填寫聽課記錄本。
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