運動會的啟示作文匯編6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的運動會的啟示作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運動會的啟示作文 篇1
4月28號下午，我們學校舉行了一場運動會。
張莉老師帶著我們來到大操場上，那里熱鬧極了�？磁_上許多同學在給參加第一個項目的人加油。過了一會兒站在主席臺上的曾老師宣布：第一個項目馬上要開始了。 第一個比賽項目是搬石頭過河： 需要十二個人，先在起點鋪三張墊子，等所有人站上了墊子后，排在隊尾的同學在把最后一張墊子傳給第一位同學，這樣輪流幾次。最先到達終點的隊伍就會獲得勝利。我們班開始就領先了很多，不出我所料，我們班獲得了勝利。所有同學的臉上都掛著興奮、開心、自豪的表情。但我們高興的太早了，接下來發(fā)生的事情讓我們都覺得很糟糕。 第二個比賽項目是智傳呼啦圈 需要十二個人，所有人手拉手。把呼啦圈給第一個人，讓他把身子穿過呼啦圈，接著是第二個人。最先穿完的隊伍就會獲得勝利。比賽時規(guī)則有些改，拿圈的那個人不能是比賽選手。我們都很著急，陳語站了出來說：我來。我們同意了。比賽開始了我們前面領先了一大節(jié)，到郭沂銘那里，它急了，浪費了好多時間，我們輸了，大家都很掃興。 接下來的比賽是兩人三足： 需要16人。兩人一組一個同學的左腿綁住另一個同學的右腿來跑步。一位同學拿著球，跑到對面的時候，把球傳給另一組，那一組在跑回來。最先到達終點的'班級獲勝。 比賽開始，我們之前沒領先。但是越到后面就越領先。我們贏了，我很開心。比賽完畢，我們就回教室了。
我想：之所以我們會贏，是因為我們團結一心，共同努力。 這次的運動會讓我懂得了只要團結一心，在難的事情只要團結都能成功。
運動會的啟示作文 篇2
記得那天，初秋清晨的薄霧還未散去，我們二小兩年一度的運動會就拉開了帷幕。
剛雄赳赳，氣昂昂的走完開幕式，我作為一名速度階梯項目的選手，便和其他同學一起，來到了比賽場地。其實我的'“選手之路”并不順利，第一次選拔時，因為我沒有別人跑得快，并沒有被選上;第二次選拔時，因為不小心失誤，連踩了五根棒子，又一次和入選擦肩而過;第三次選拔時，因為我沒有放棄，一直在練習，終于超過了所有人，入選了!但真正的考驗還是在賽場上!
來到速度階梯比賽場地，我是第二棒，眼看著第一棒的馮欣返程了，我的心砰砰直跳，一會兒擔心交接棒失誤，一會兒又踩線。我的大腦一片空白，只是下意識的接過棒子，沖了出去�！凹佑停跤栊�!你能行!只要超過去我們就贏了!”我耳旁響著如雷的加油聲�！笆前�，我能行!我能行!”我想。我耳邊的風呼呼的吹過，腳下像踩著風，那時，我真像個上了發(fā)條的機器人，直到把棒子交給第三棒的馮天悅，我才回過神來。在我們十名女生的共同努力下，反超了六班獲得了桂冠!
“加油，我能行!”每當遇到困難時，這句話總會在我耳邊響起。
運動會的啟示作文 篇3
上周的冬季運動會，真是讓我們大飽眼福啊！運動員們的努力拼搏，以及作為“后備軍”的拉拉隊，也鼓足干勁拼命地為運動員吶喊助威，使得黃中的運動會大獲豐收。
運動會中，我獲得了雙倍的收獲，我不僅得到了身體上的磨練，還讓我收獲了學習思想上的改變。
運動會的舉行過程中，我們班與二班爭峰對決。我們班實力并不比二班差，但最后的結果讓我們班中的每一個成員都很不能接受。二班獲得了七十多的高分，而我們班只獲得了四十多分，這到底是什么原因呢？
我回想起運動會進行了差不多一半的時候，二班里的同學都盛氣十足，而且當自己班里的運動員獲得優(yōu)異的'成績時，他們班都欣喜若狂地為他祝賀加油，使得每一個獲得佳績的運動會倍愛鼓舞。又找回了勝利在望的信心，重新回到比賽中。而我們班呢，大家都無精打采地坐在座位上，還有的忙于寫自己的作業(yè)。當運動員勝利歸來的時候，大家有過驚奇的眼神嗎？有過祝賀的話語嗎？這樣的處境之下，運動員又怎么會在下一場比賽中發(fā)揮自己的超常水平呢？
這僅僅是在賽場上，那如果是在學習中，我們班的成績又怎能與其他的班相提并論呢！
所以，我想在這里對我們八。一的全體同學奉勸幾句，二班在體育賽過我們，并不代表在學習上能超過我們。所以我要告訴大家，我們要團結起來，共同提高學習成績。其實，大家心里也有一定的想法，每個人都想考得最好，每次都能獲得老師的贊許，不想讓本班的任何人超過。在班里的成績上，我們各個是對手，但絕對不能為了讓自己獲得老師的贊美而損害了同學的利益。大家想一想，如果我們只為了自己，不愿讓班里的同學進步，那么其他班里的同學一定能超過我們?nèi)魏我粋�。即使你名列前茅，又能怎樣？這樣日積月累，相信你得比其他班少學多少知識�。康侥莻�時候，后悔也來不及了！
八一的同學們啊，我們不要浪費這么好的青春，讓我們活在拼搏、合作的學習生活中吧！
運動會的啟示作文 篇4
盼望著，盼望著。在全校師生們的盼望中，夾雜著一絲絲秋天的氣息——運動會終于到來了。唱著，跳著，無論如何都表達不盡我們的快樂。
盡管這屆運動會我仍然沒有當選上運動員，不能在運動場上為班級爭光奪彩，做貢獻，但我還是很高興，為我們的運動員加油打氣，這難道不是我為運動會盡到的微薄之力嗎?
伴隨著陣陣晨風，運動會開始了。操場上運動員們精神抖擻，跳躍欲試，他們帶著為班級爭榮譽，展示自我風彩的精神，一步一個腳印地登上賽道。只聽裁判員一聲槍響，他們一個個如出膛的子彈沖出起點，向終點不斷的前進，永不停歇!賽場上一個個不服輸?shù)腵心，值得我們鼓勵和學習。
每一個項目比賽都是那么精彩，看得同學們津津有味，而讓我內(nèi)心觸動的是二年級在迎面接力賽——槍聲響起，運動健兒們?nèi)绯鱿业募蚯胺經(jīng)_去，急切地想遲快凈棒子交到下一棒手的手中，然而，就在進行第七棒的交接過程中，接棒的那位運動員反應遲頓了一會兒，他才接過棒子，奮力追趕。但是失敗已成定局。結束后，我偶然聽到了他們班的其他幾個運動在訓斥他：“哼，我們班輸了，就是因為你!本來我們是不會拿最后一名的!”聽到這，讓我不禁想起了“友益第一，比賽第二!”的體育競技口號，是啊，如果同學們的友益還抵不過一個小小失誤，那團隊榮譽又何以珍貴呢?
運動會的啟示作文 篇5
學校開展了運動會，我自告奮勇，成為了一名1500米賽跑的運動員。沒想到這次運動會給了我重要的啟示。
比賽前，我以為賽道很短，但一上場，我愣住了，這1500米簡直難如登天嘛！我緊張了、退縮了，可是沒有時間了，只能背水一戰(zhàn)了！
比賽開始了，我跑了起來。跑到內(nèi)跑道后，為了省力，我從快跑改為慢跑。又跑了一段，我累了，想放棄了。這時，不知為什么，我心中有個聲音在我耳邊大喊：“不要放棄！”“相信自己，你一定行！”“堅持就是勝利！”我的力量仿佛變強了。我開始了加速，超過了幾個對手，可沒過多久，我又沒力氣了。我費力地回頭一看，天啊！對手已經(jīng)追上來了，我想加速，可怎么也使不上力氣了，眼看就要被超過了，那個聲音又在耳邊回蕩了：“不要停，向前沖�！庇谑俏矣旨铀�，甩掉了幾個對手。
可我實在是太累了，快從“跑”轉變成“走”了，這時
那個聲音又在喊“這是跑，不是走！”于是我又跑了起來。
大約還有100米，路過的同學在我為加油，我居然奇跡般地飛奔起來。我閉上眼睛，把所有的力量用在腿腳上，全力沖刺，好像全世界都消失不見了。這時，我的耳邊響起了一個既熟悉又陌生的聲音，我睜眼一看，原來媽媽和邵老師在為我加油鼓勁。
我用盡全力沖過終點，身體軟綿綿的，就像死了一般。過了許久，才慢慢恢復了“知覺”……
我通過這次運動會才知道：堅持就是勝利；有別人的.鼓勵，一個人才能發(fā)揮潛力；尊嚴的力量是強大的……但最重要的是我知道了：只有相信自己，才能超越自己。
這次運動會真得叫我好難忘！
運動會的啟示作文 篇6
運動賽場上隱形著一種力量，那就是堅強。
20xx年10月24日，我們學校開展了一場運動會。
王君是我們班的一名運動員，她參加了800米長跑。跑完了，她的腿都直不起來了，還吐了一地。但是，一會就是五年級的接力賽了。王君是第一棒。我們都很擔心，她還能不能參加。王君卻說：“老師，我沒事，還能跑�！蔽毅读艘幌�。只聽發(fā)令聲響起，王君奮力拼搏，全班人都為她吶喊。王君憑她堅強的毅力，第一個跑回了終點。
于文璐，一個讓人見了就感覺她是一個很柔弱的女孩�？墒�，我對她的評價是：一個堅強的女孩。寬大的跑道上，她的`身影成了操場上最大的亮點。800米長跑，圍操場跑四圈。槍聲停止，她勇往直前，不一會兒，她迅速超過前面的運動員，跑到第三圈時，她好像跑不動了，我們扯著嗓子大喊：“于文璐加油！于文璐加油！”看來，堅強有時也能鼓舞人心。她向終點沖去，榮獲第一名。請大家記住這個名字——于文璐。一個表面柔弱，背后堅強的女孩。
運動賽場上，還存在著許多堅強的畫面：有人摔倒了，但堅強使他們爬起來;有人跑最后一名，但堅強使他們繼續(xù)比賽。
我相信，未來的道路有許多坎坷，但只要我們堅強，就會度過一切難關。
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