【必備】五年計劃4篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的五年計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年計劃 篇1
一、班級情況簡析：
本班級學(xué)生共有8人，男生占大多數(shù)6人，女生2人。思維不夠活躍，課堂氣氛比較沉悶，.在這學(xué)期，應(yīng)抓實基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高寫話能力，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時，建立學(xué)困生檔案，促進(jìn)整個班級語文水平的提高。
二、教材分析：
1、教材的基本結(jié)構(gòu)
教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了八個專題。依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明，學(xué)習(xí)說明文，生活的啟示，父母的愛，不忘國恥，走近毛澤東。每個單元包括導(dǎo)語、課例、口語交際·習(xí)作和回顧與拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。其中，"遨游漢字王國"單元采取了全新的編排方式，包括"活動建議"和"閱讀材料"兩大部分。
本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇；教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇。教材注意整合性和訓(xùn)練性的循序漸進(jìn)，將課文分為8組，每組一般有3——4篇課文，在每組課文之前安排了"導(dǎo)讀".在每篇精讀課文的前面安排了"預(yù)習(xí)",后面編寫了"思考與練習(xí)",在略讀課文前面安排了"閱讀提示",在每組課文之后編排了"積累。運用".本冊還安排除 2個重點訓(xùn)練項目，體會句子含著的意思、閱讀要有一定的速度，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計思路。
2、教材的主要特點
�。ㄒ唬⿲ｎ}組元的角度更加靈活多樣。
�。ǘ┘訌娬系木帉懩康母用鞔_。
（三）課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。
�。ㄋ模⿵娀瘜�(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考。
�。ㄎ澹└倪M(jìn)"綜合性學(xué)習(xí)",培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力
�。┩卣箤W(xué)習(xí)資源，加強課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
（一）認(rèn)字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。
�。ǘ┠苡娩摴P書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。
�。ㄈ┠苡闷胀ㄔ捳_、流利、有感情地朗讀課文。
�。ㄋ模┠x有一定的速度，并能抓住文章的大意。
（五）能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。
�。┰陂喿x中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。
�。ㄆ撸⿲W(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。
�。ò耍B(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬字。
（九）樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。
（十）能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范、整潔。
（十一）學(xué)寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。
�。ㄊ┰诰C合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動，學(xué)寫活動計劃。
四、教學(xué)措施
1、精心鉆研教材，讓課堂有增量。
2、開展大量閱讀，并開設(shè)"閱讀欣賞課"引領(lǐng)學(xué)生走向閱讀。
3、加大積累量，開展"經(jīng)典文化誦讀"活動。除完成八個園地的作文練習(xí)之外，進(jìn)行擴展作文練習(xí)和日記的練習(xí)，真正提高學(xué)生的寫作能力。開展各種語文綜合實踐活動，提高學(xué)生的綜合實踐能力。遵循記憶的規(guī)律，定期復(fù)習(xí)和檢查，讓學(xué)生掌握扎實的語文基本知識和技能。
4、加強提高學(xué)習(xí)自覺性，端正學(xué)習(xí)目的，注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高同學(xué)的自信心和上進(jìn)心，讓每一位學(xué)生都體會到成功的`樂趣，配合學(xué)校完成素質(zhì)教育的多項教育措施。
5、營造自主學(xué)習(xí)的情境。重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，加強預(yù)習(xí)指導(dǎo)，自行解決生字詞，課堂有針對性地對重難點稍加點撥，攻破重難點。
6、為了加強學(xué)生的閱讀面、知識面，培養(yǎng)學(xué)生的的寫作能力，為其寫作積累素材，繼續(xù)要求每天或隔天做課外閱讀讀物文摘卡
7、加強學(xué)生的愛國主義教育，培養(yǎng)他們關(guān)心國家大事的習(xí)慣，要求學(xué)生每天讀報或看新聞，并把當(dāng)天最重要的時事寫在文摘卡上（用一句話概括新聞的內(nèi)容）。
8、重視詞句段的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生運用多種方法理解含義深刻的句子。
9、繼續(xù)對班里的朗讀情況加以重點指導(dǎo)，并且加強讀書的速度訓(xùn)練，以達(dá)到一定的要求。
10、重視重點訓(xùn)練項目的訓(xùn)練。精心設(shè)計課堂作業(yè)和課外作業(yè)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量。
11、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變。發(fā)揮優(yōu)等生的帶頭作用，帶動全班同學(xué)使其形成良好的班風(fēng)，重視班干部的培養(yǎng)，班集體的建設(shè)。重視學(xué)生的德育。
12、習(xí)作教學(xué)要注意以下幾點：
1）。啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生樂寫、愛寫，對寫充滿興趣。
2）。感情真實、內(nèi)容具體，養(yǎng)成良好的習(xí)作習(xí)慣。
3）。讓學(xué)生經(jīng)常練筆，養(yǎng)成勤動筆的習(xí)慣。
4）。習(xí)作交流和評價，重在鼓勵。
五、教學(xué)進(jìn)度安排：
周次 日 期 教 學(xué) 內(nèi) 容 備 注
1 9.1 ——9.2
2 9.3 —— 9.7 1課、2課
3 9.10——9.14 3課4課回顧拓展一
4 9.17——9.21 5、6、7
5 9.24——9.28 8、回顧拓展二、9、10
6 9.31——10.4 調(diào) 休 國慶長假
7 10.7——10.11 11、12、 回顧拓展三
8 10.14——10.18 13、14
9 10.21——10.25 15、16、回顧拓展四
10 10.28——11.1 綜合性學(xué)習(xí)、17
11 11.4——11.8 18 、 19、
12 11.11——11.15 20、回顧拓展六21
13 11.18——11.22 22、 23
14 11.25——11.29 24 、回顧拓展七
15 12.2 ——12.6 25、26
16 12.9——12.13 27、 28
17 12.16——12.20 回顧拓展八
18 12.23——12.27 復(fù)習(xí)
19 12.30 ——1.3 元旦1天假
20 1.6 ——1.10 復(fù)習(xí)
20xx年 xx 月 xx日
五年計劃 篇2
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1.會認(rèn)常用漢字3000個，其中2500個會寫。
2. 能用鋼筆正確、端正、熟練地書寫楷書。
3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。課后有背誦和默寫要求的，要會背、會寫。
4.閱讀時理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨析詞語的感情色彩。聯(lián)系上下文和自己的積累，理解、推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達(dá)效果。
5.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，揣摩文章的表達(dá)順序，初步領(lǐng)會文章基本的表達(dá)方法。敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。
6.閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。
7.閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡要描述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的感受。
8.在理解課文的過程中，體會句號、逗號、頓號與分號的不同用法，了解冒號與引號的一般用法。
9.會背課內(nèi)優(yōu)秀詩文，大體了解詩文的意思。明白文言文蘊含的道理。
10.能寫簡單的記實作文、想象作文和常見應(yīng)用文，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，使用常用的標(biāo)點符號，分段表述。40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。
11.修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。
二、學(xué)情分析
1.到了中高年級，學(xué)生的基礎(chǔ)知識的難度由大量的識字越來越傾向于對詞語意義的理解以及詞語在句中的作用。具體表現(xiàn)為，識字已不成問題，碰到再難的字，由于認(rèn)字的方法掌握得比較好，因此，顯得游刃有余�？蓪狱c字的意思的掌握方面，后進(jìn)生尚有困難，究其原因，有的是理解能力不行，有的粗心大意所致。詞語意思的理解，因掌握不了好的學(xué)習(xí)方法，常常用自己的理解去估量，出錯也是無可避免的了。
2.在閱讀訓(xùn)練中，對文章的分析及回答問題方面，學(xué)生的反差較大。好的學(xué)生對文章的概括及整合能力較強；后進(jìn)生由于對文章的整體感知能力不強，有的甚至答非所問，對的幾率不高。
3.大部分學(xué)生的寫作興趣及創(chuàng)作欲還是比較高的，寫出來的文章異彩紛呈，各有千秋。特別是中下生，寫作水平的提高很快。但存在著很大的.一個問題是習(xí)作中錯別字很多，學(xué)生作文質(zhì)量參差不齊。
4.由于年級升高，教材對學(xué)生抽象思維能力的要求提高了，因而班中部分能力較弱的學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了困難，對面向全體學(xué)生開展教學(xué)工作帶來了一定的影響。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容
（一）積累運用
1.漢語拼音：會寫聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，認(rèn)識字母表。
2.字、詞
�、拍茏x準(zhǔn)字音，記住字形，結(jié)合語言環(huán)境理解字義。
⑵能在具體的語言環(huán)境中辨析同義詞、反義詞，選擇適當(dāng)?shù)脑~語。
�、锹�(lián)系上下文和自己的積累，理解、推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達(dá)效果。
�。�4）聯(lián)系上下文理解含義深刻的詞語，領(lǐng)會其感情色彩。
3.句子
�、虐匆蟾膶懢渥樱簲U句、縮句；“把”字句“與”被“字句之間的轉(zhuǎn)換；陳述句與反問句之間的轉(zhuǎn)換。
�、茣_修改病句。
�、悄苷_區(qū)分比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問等修辭手法，并能恰當(dāng)選擇修辭手法把句子寫具體，寫生動。
4.日積月累
�、艑β�(lián)、名言警句、格言要求在理解的基礎(chǔ)上背誦，積累語言。
�、仆ㄟ^讀背達(dá)到積累成語的目的。
�、菍τ诜e累運用中的古詩，大致了解意思，達(dá)到熟讀成誦即可。
5.古詩
�、拍軌虼篌w把握詩意，想象詩歌描寫的意境，體會詩人的情感。
�、颇軌蛴懈星榈睦首x古詩，背誦、默寫古詩。
�。ǘ╅喿x
課內(nèi)閱讀
1.熟悉每課內(nèi)容，按要求復(fù)述，背誦有關(guān)課文，按要求依照課文內(nèi)容填空。
2.理解課文中含義深刻的句子。
3.揣摩文章的表達(dá)順序，領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法，了解基本的說明方法。
課外閱讀
選擇較為典型的閱讀材料，進(jìn)行詞語、句子、段落的訓(xùn)練。
�。ㄈ┳魑�
1.學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流，促進(jìn)學(xué)生聽、說、讀、寫能力的整體發(fā)展
2. 選取訓(xùn)練點，運用學(xué)過的寫作方法，指導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容寫具體，寫出真情實感。練習(xí)寫記實作文、想象作文、書信作文，還要練習(xí)縮寫和看圖作文等。
四、復(fù)習(xí)方法與策略
1.解讀：解讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握小學(xué)階段語文學(xué)習(xí)目標(biāo)。通讀教材，精心選擇復(fù)習(xí)內(nèi)容。解讀學(xué)生，精心確定復(fù)習(xí)的重點。
2.運用：梳理歸納復(fù)習(xí)內(nèi)容，專題推進(jìn)，方法靈活。運用”導(dǎo)學(xué)議練“教學(xué)模式，打造高效復(fù)習(xí)課堂。用好綜合練習(xí)卷，上好試卷評研課。
3.扎實：復(fù)習(xí)的知識以五上、五下教材為主，扎扎實實地打好基礎(chǔ)。特別是后進(jìn)生，更要從一點一滴抓起。從字到詞、句、篇，不放過任何的一點。
4.分層：為了防止優(yōu)等生吃不飽，中等生吃不好，后進(jìn)生吃不了，在復(fù)習(xí)時與平時的教學(xué)一樣，也要注意實行分層教學(xué)。對優(yōu)等生來說，設(shè)置一些在原有的基礎(chǔ)上有所延伸的或加深的題目。而后進(jìn)生，我們則應(yīng)更多地”開小灶“，給予補習(xí)與復(fù)習(xí)，扎實基礎(chǔ)。
5.深化：復(fù)習(xí)是”溫故而知新“。在復(fù)習(xí)時我們要立足于”打?qū)嵒A(chǔ)，有所創(chuàng)新�！拔覀�?nèi)匀灰獔猿肿寣W(xué)生自主復(fù)習(xí)，在舊的知識上進(jìn)行深化，使學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)，有新的見解。
6.拓展：在復(fù)習(xí)時，學(xué)習(xí)的范疇不能拘泥于原有的知識，而應(yīng)該有所拓展�？梢栽黾有碌恼Z言，新的閱讀資料，增長學(xué)生的見識，提高學(xué)生的閱讀能力。
7.移情：在復(fù)習(xí)的過程中，我們不能一味地嚴(yán)格或以過多的作業(yè)來壓學(xué)生，而是應(yīng)該以多過平時的關(guān)心去關(guān)注學(xué)生。多問問學(xué)生的困難，少一點訓(xùn)斥；多了解情況，少主觀臆斷；多聽聽學(xué)生的意見，少自作主張。特別是對學(xué)習(xí)成績不夠理想的學(xué)生，更要多關(guān)心，多照顧。
五年計劃 篇3
新的一個學(xué)期就要開始了，在過去的一個學(xué)期里，我的班級一直在不停的進(jìn)步，許多同學(xué)的成績都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學(xué)有一點退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學(xué)期里成績能夠得到提高。
新的學(xué)期里我制定了新的工作計劃，經(jīng)過了這么多年的教學(xué)，經(jīng)驗也越來越豐富了，對學(xué)生的了解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學(xué)工作計劃也很有針對性，希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。
下面就是我新學(xué)期的工作計劃。
一、班級基本情況 ：
本班共有學(xué)生51人，其中女生24人，男生27人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男學(xué)生在這方面的.養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生不能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。
二、工作目標(biāo)：
1、有效在配合學(xué)校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。
2、安全無小事，把安全教育工作當(dāng)作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。
3、成績有所提高，紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)。
三、本學(xué)期基本工作要點 ：
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進(jìn)取。
3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學(xué)生。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
四、具體措施 ：
1、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。
3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作。
4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高。
6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項重點工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪。
7、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見，把教學(xué)搞活。
8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項活動，力爭獲獎。
9、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。
新的學(xué)期的每個月的具體工作在這里我都一一的呈現(xiàn)出來了，相信只要同學(xué)們按照我的工作計劃一步一步的學(xué)習(xí)，生活，他們的德智體美是能夠得到很好的提高的，我相信。
新學(xué)期、新氣象，我相信我的同學(xué)經(jīng)過我這么多年的培養(yǎng)，也都意識到這是怎樣的一個班了，他們一定會更加努力的學(xué)習(xí)的。
五年計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況
我班共有學(xué)生60人,其中男生27人,女生33人。有9個學(xué)生是新來的，情況各不相同。學(xué)習(xí)上，如何丹露、何玉波的成績很優(yōu)秀，也有何興海等幾個人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，語數(shù)成績只有個位數(shù)。行為上，新轉(zhuǎn)進(jìn)的學(xué)生對文明行為不太重視，如常常習(xí)慣性的講土話等。由于人數(shù)的增多，班級的情況變的更加復(fù)雜，我將面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
三、本學(xué)期工作要點和措施
1、加強常規(guī)教育
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的`榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
俗話說：有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為、五項競賽等方面的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標(biāo)擬訂后，要求每個學(xué)生認(rèn)真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如出黑板報，搞班會活動，訓(xùn)練隊員參加比賽等。
四、具體工作安排
第1、2周
1、開學(xué)的學(xué)生報名工作
2、始業(yè)教育
3、五項競賽開始
4、校報,班報刊出
第3、4周
1、假日活動材料上交
2、第7屆全國推普周活動
3、大隊干部競選
4、期初家訪
第5、6周
1、跳遠(yuǎn)比賽
2、慶祝第十7個老人節(jié)
3、�？�，班報刊出
第7、8周建隊節(jié)活動
第9、10周
1、期中教學(xué)常規(guī),質(zhì)量檢查
2、師生座談會
第11、12周
1、鎮(zhèn)運會
2、家長會
3、“新道德,新風(fēng)尚”演講賽
4、期中班主任工作會議
5、校報,班報刊出
第13、14周
1、朗讀競賽
2、學(xué)科論文評比
第15、16周
1、計算機過關(guān)
2、跳繩比賽
第17、18周
1、元旦大合唱
2、班報刊出
第19、20周
1、復(fù)習(xí)迎考
2、愛心日記
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