(優(yōu)選)實驗室培訓計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候寫一份詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的實驗室培訓計劃，希望對大家有所幫助。

實驗室培訓計劃1

　　一、安全意識方面

　　1、做實驗前，明文規(guī)定穿好實驗服。

　　1、盤查易忘疏漏的水電，下班前關閉所有水電后簽字離開。

　　2、分清藥品理化性質，防止藥品交叉污染與安全。

　　3、做一份有毒試劑的記錄，了解各個有毒試劑的毒理性指標。

　　二、標準學習方面

　　1、熟練掌握常規(guī)標準，識記方法并比較同一檢測項目不同檢測方法測定范圍、檢出限、實驗步驟及計算結果（如氨氮的測定方法）。

　　2、提醒實驗人員注意標準方法的更新，利用閑暇時間學習國標，拓展自己的專業(yè)知識面。

　　3、培訓組員學習質量控制分析的方法，先做好平行比對、標準曲線的繪制，學會找原因，歸納問題并解決問題。

　　二、實驗分析方面

　　1、藥品配置：每個星期六對配置的藥品進行盤查，對過期的藥品進行及時處理，做好登記并及時配好藥品，確保實驗及時高效進行。培訓組員做到按需配藥，不浪費藥品。每個月清點試劑并做好記錄，填寫采購申請單交由實驗組長申購，保證實驗正常開展。

　　2、水樣保存：歸納樣品保存方法（祥見樣品保存方法列表），對不能及時分析的樣品，嚴格按照標準方法進行保存，在有效期內及時對樣品進行數據分析。在做好當天水質分析后，同時保存一份水樣，在有效期內分析，比較當天測定及保存后測定的數據并做好記錄。

　　3、實驗分析過程：嚴格按照實驗步驟操作實驗，做好平行對照實驗，對實驗中常出現的問題進行跟蹤總結。特別是氣樣分析實驗，嚴格按照標準方法，在樣品有效期內測定樣品，保證實驗結果的有效性。（如固定源二氧化硫的測定等）

　　4、數據分析：對有疑問的數據進行留樣分析，初步檢測數據的準確性，提交給實驗組長審核。

　　三、記錄登記方面

　　1、試劑配制標簽：樣品配置后及時貼上標簽，寫明配置日期、儲存方法，并附上相對應的檢測項目。

　　2、儀器使用后，儀器使用記錄必須及時進行登記。

　　3、實驗分析數據：實驗做完之后，做好原始數據記錄，特別是對未檢出的項目也要如實進行登記，查找標準弄清問題。

　　4、原始記錄編寫：對預編寫的項目，學習對照相應標準，根據表單模式自制模版來套用報告數據，配合審核員的'工作，及時做好原始記錄分析。

　　四、儀器設備維護及衛(wèi)生管理方面

　　1、認真閱讀儀器使用說明書，根據說明做好儀器的維護工作，進一步加強儀器維修的學習。

　　2、每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時報修。

　　3、每周定期對實驗室進行大掃除，保持實驗室、準備室、藥品柜、實驗臺的衛(wèi)生。

　　五、“三廢”處理方面

　　1、將實驗藥品做成表格形式，注明各藥品的毒理性質及處理方法。

　　2、針對不同類型的水樣進行分類，并根據廢液管理要求對各廢液進行處理然后排放。

　　以上為今年工作的培訓計劃內容，確保以最短的時間、最有效的方式教導組員盡快熟悉工作環(huán)境并獨立、高效完成實驗。 培訓人：***

實驗室培訓計劃2

　　指導思想

　　實驗室工作人員的政治思想、業(yè)務水平的高低、服務意識的強弱、工作效率的優(yōu)劣，都將直接明顯地影響實驗室的建設、教學質量的提高以及科學研究的過程。隨著儀器設備現代化水平的不斷提高，儀器設備涵蓋科學技術的門類愈來愈多，要管好、用好、維護好儀器設備，就要掌握多種科學技術知識，這是現代化儀器設備對實驗技術人員提出的客觀要求。我院當前的實驗隊伍現狀遠達不到這一要求，專職實驗管理人員數量不足，學歷與職稱結構不合理，都從一定程度阻礙了實驗室的建設與實驗教學水平的提高。因此，培訓與組建一支數量相對穩(wěn)定，能適應目前學院專業(yè)實驗教學要求的實驗技術管理隊伍，是實驗室建設與發(fā)展的當務之急。

　　培訓計劃于措施

　　不斷充實實驗技術管理隊伍

　　為加強實驗技術管理隊伍建設，彌補由于專職實驗工作人員不足帶來的影響，不斷提高實驗教學質量，學院決定從引進的.碩士生和博士生中，擇優(yōu)聘任部分人擔任兼職實驗技術與管理工作，具體實施辦法參照學院制定的《兼職實驗技術人員聘用與管理辦法》執(zhí)行。

　　加強實驗工作人員熱愛本職工作的教育

　　要教育實驗室工作人員正確認識實驗是工作在高等學校中的地位和作用，不斷的對他們進行熱愛本職工作的教育，增強他們的事業(yè)心、責任感和服務意識，這是搞好實驗室建設和管理工作的關鍵。

　　加強實驗室工作人員的自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)的思想教育

　　教育實驗人員樹立自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)的思想，是思想教育的一個重要方面。在實驗室建設中，需要增強和更新的儀器設備很多，由于學校投資限制，應對實驗人呀un進行自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)的思想教育，鼓勵他們開發(fā)對舊設備的改進、挖潛、修舊利廢，充分發(fā)揮老設備的作用，使實驗室建設逐步得到改進。

　　加強實驗工作人員遵守紀律，執(zhí)行制度的教育

　　為建立良好的工作秩序，使實驗教學逐步做到秩序化、規(guī)范化，必須建立、健全各項規(guī)章制度。這不僅是順利進行實驗工作的有利保證，它還直接關系到對學生的嚴謹的科學作風和嚴格的科學態(tài)度的培養(yǎng)。要教育實驗人員做遵守紀律、執(zhí)行制度的模范。

　　加強領導，抓好業(yè)務素質培訓

　　為加強對實驗室工作的領導，學院設一名副院長分管實驗室工作，三個專業(yè)實驗室各設一名實驗室主任，全面負責本專業(yè)的實驗室建設工作。實驗室主任應加強對實驗室工作人員的領導，針對本實驗室特點，制定切實可行的培訓方案，使實驗室工作人員的業(yè)務素質得到全面培訓，不斷提高工作水平。

　　加強對實驗室工作人員的考核

　　考核是對培訓結果、實驗室工作人員素質及工作態(tài)度、工作成果的檢查，各實驗室主任具體負責這項工作。具體考核內容包括：（1）政治思想表現，即實驗人員應遵守的共同規(guī)范；（2）根據崗位責任制和具體承擔的任務進行考核；（3）所負責的儀器設備的維護、修理、利用率和完好率等情況；（4）規(guī)定的學習計劃完成情況�？己私Y果報學院核準后，記入個人業(yè)務檔案，作為實驗人員技術職稱晉升的基礎和依據。

　　情況總結

　　我院目前有三個專業(yè)實驗室，其中只有資源工程實驗室是一個老實驗室，由劉石義和劉鳳春兩名高級實驗師擔任實驗室技術與管理工作。環(huán)境工程和環(huán)境信息科學實驗室都屬于新建實驗室，無專職實驗人員。為緩解這一矛盾，學院20xx年聘任柯尊偉（碩士）兼管環(huán)境信息科學實驗室，李夢紅（本科）兼管環(huán)境工程實驗室，20xx年又聘請趙小稚（副教授）、李涯麗（碩士、副教授）、馮雪冬（碩士）兼任實驗室管理工作。這些同志都具有很強的事業(yè)心、責任感和服務意識，工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，很好的完成了自己的本職工作，保證了實驗教學工作的順利開展。學院已制訂了有關規(guī)章制度，要求新引進的博士生和碩士生輪流到實驗室工作，逐步建立一支人員相對穩(wěn)定，數量充足，學歷與職稱結構合理的實驗教學和管理隊伍。

實驗室培訓計劃3

　　一、指導思想

　　為了全面貫徹國家教育方針，落實高中物理新課程計劃，提高學生的實驗能力，培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，提高學習興趣，從而進一步強化學生的動手能力和實驗水平，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，本學期特制定如下工作計劃：

　　二、實驗任務

　　在教學過程中，改變物理課脫離學生生活的情形，引導學生從生活走向物理，從物理走向社會。根據學生的認知特點，激發(fā)并保持學生的學習興趣，讓學生領略自然現象的美妙與和諧，通過探索物理現象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應用于生產生活實際;培養(yǎng)學生終身的探索興趣、良好的思維習慣和初步的科學實踐能力。在教學中改變過去充分強調知識傳承的傾向，讓學生經歷科學探究的'過程，學習科學研究方法，培養(yǎng)學生的探索精神、實踐能力及創(chuàng)新意識�？茖W探究應滲透在教學過程的各個部分。通過科學探究，使學生經歷基本的科學探究過程，發(fā)展初步的科學探究能力，形成尊重事實、探索真理的科學態(tài)度。改革過去以書本為主、實驗為輔的教學模式，提倡多樣化的教學方式，特別鼓勵研究性學習和合作學習。

　　三、工作目標

　　1、認真學習教學大綱和各年級教材，盡快熟悉教材，掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法，為教師和學生上好實驗課提供必要保證。

　　2、清理各類教學儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號、造冊工作，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考，為學校后期實驗室建設提供理論依據。

　　3、迅速修復實驗桌上電路，盡快恢復學生實驗。

　　4、搞好防火、防盜工作，協助安裝柜窗玻璃

　　5、嚴格執(zhí)行教學儀器管理制度，杜絕教學儀器非教學之用。

　　6、認真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責》，努力鉆研業(yè)務，掌握各類儀器原理、構造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實驗教學正常開展。

　　7、認真填寫實驗通知單，積極協助教師輔導學生實驗，完成各項實驗;同時搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。

　　8、總結經驗，積極創(chuàng)造條件自制、改進教具，并做好水、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育。

　　四、具體安排

　　協助任課教師完成各年級的分組實驗和演示實驗及公開課實驗。并完成下列工作：

　　1、儀器的清查、除塵、入柜、編號;

　　2、搞好實驗室儀器裝備總帳匯編工作;

　　3、整理資料迎接檢查;

　　4、協助做好初二.初三年級分組實驗;

　　5、向各年級組發(fā)放物理實驗儀器存放目錄;

　　6、對部分儀器維修和保養(yǎng)，做好演示實驗儀器收發(fā);

　　7、總結經驗，征求意見，為后期改進工作提供依據。

實驗室培訓計劃4

　　培訓是一種有組織的實現知識、技能、理念等的傳遞的一個過程。任何培訓都應有其特定的目標、實現的手段和效果的評價。

　　“實驗室員工流動平凡（新人很多），檢驗任務也重（空余時間不多），怎樣可以搞好這一年的培訓，簡潔又生動！”應該是針對入職新人的培訓，這個時期的培訓相對比較簡單，但卻一點不能馬虎，原因在于，入職培訓直接關系到這些員工今后的工作基礎、工作態(tài)度和工作方式，因此必須認真的策劃、科學的運作和全面的統籌。

　　具體講，入職教育應該從兩個方面入手，一是實驗室文化教育，二是專業(yè)技能培訓。

　　1、文化教育

　　這里講的文化，是企業(yè)文化的.一種，包含了實驗室的工作訓條、人文理念、質量方針、任務目標、規(guī)章制度、組織結構、工作流程等相關內容。

　　這些內容的教育，是新員工接受與被接受這個集體的關鍵，好的教育可以是新員工很快的融入這個集體，并以集體的任務為己任，知道自己努力的方向和行為規(guī)范�？赏ㄟ^團隊建設的破冰游戲、互動游戲、高層領導的演講、座談會、宣講、參觀等多種方式進行。

　　2、專業(yè)技能培訓

　　一個人認可了一種理念，接下來的技能培訓可以收到事半功倍的效果。

　　專業(yè)技能應該包含兩個方面的內容，即：理論知識和基本技能。

　　理論知識是完成實驗室工作的理論基礎，這些基本知識在學校教育中已經完成了大半，所以相對投入的資源可以適當的減少，但這必須通過理論考試和專業(yè)技術人員的實際交談來確認其對基礎理論掌握的程度，然后制定培訓計劃。

　　基本技能是完成實驗室工作的操作基礎，可以通過觀察其具備的基本能力來制定相應的培訓計劃，實現的手段即培訓的方式可以從三個階段進行，觀摩、師帶徒、演示。觀摩就是讓新員工現場觀看那些操作技能規(guī)范、嫻熟的老員工的實際操作來認真的體會操作的要領；師帶徒就是手把手的一對一的老帶新的一種培訓方式，這也是最傳統的培訓方式；演示就是根據培訓的進度，有計劃的安排新員工在技術人員、老員工面前演示操作，然后指出存在的不足和不規(guī)范的地方。

　　3、培訓有效性的評價

　　任何培訓都應對培訓效果進行評價，評價最簡單最直接的方法就是考試，但這不是唯一的方式。應該透過在培訓過程中對學員的訪談了解培訓方式的合理性、培訓師的水平、是否學到了新東西等等。培訓技術后，透過考核確認其達到培訓目標的程度；透過日常操作技能考察確定其技能是否得到了提高等等。

　　以上這些僅僅是針對新員工的入職教育，也是最簡單的教育，之后還應用提高教育。

　　所有的教育培訓必須與實驗室的事業(yè)進步、發(fā)展戰(zhàn)略和目標相聯系。所以，作為實驗室培訓的負責人，應當把實驗室長期發(fā)展與當前的檢驗任務結合起來，共同納入組織培訓的內容。

實驗室培訓計劃5

　　我院目前有三個專業(yè)實驗室，其中只有資源工程實驗室是一個老實驗室，由劉石義和劉鳳春兩名高級實驗師擔任實驗室技術與管理工作。環(huán)境工程和環(huán)境信息科學實驗室都屬于新建實驗室，無專職實驗人員。為緩解這一矛盾，學院20xx年聘任xx（碩士）兼管環(huán)境信息科學實驗室，李夢紅（本科）兼管環(huán)境工程實驗室，20xx年又聘請趙小稚（副教授）、李涯麗（碩士、副教授）、馮雪冬（碩士）兼任實驗室管理工作。這些同志都具有很強的事業(yè)心、責任感和服務意識，工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，很好的完成了自己的本職工作，保證了實驗教學工作的順利開展。學院已制訂了有關規(guī)章制度，要求新引進的博士生和碩士生輪流到實驗室工作，逐步建立一支人員相對穩(wěn)定，數量充足，學歷與職稱結構合理的實驗教學和管理隊伍。

　　實驗室工作計劃

　　一、指導思想：

　　為了更好、更全面地實施素質教育，提高我校實驗的管理水平和學生的實驗能力。根據我校教研室工作計劃，結合我校實驗教學的工作，特制定本工作計劃。

　　二、主要任務、目標：

　　1、加強硬件建設，積極向上級領導爭取實驗教學儀器，不斷加強學校實驗教學儀器的配備，爭取達到新配備標準。

　　2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規(guī)章制度落到實處，有效促進實驗教師的工作積極性。

　　3、中心小學實驗教學實行網上實驗平臺管理，對中心小學實驗教師進行網上實驗平臺管理培訓，使每位實驗教師都能熟練正確操作。

　　4、通過各項實驗教學活動的開展，發(fā)展一批優(yōu)秀的實驗教師，對他們進行再培訓，使之成為此項工作的帶頭人，優(yōu)化實驗教師隊伍建設。

　　5、創(chuàng)新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設，提高我鎮(zhèn)實驗教學質量。

　　三、具體工作措施：

　　1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

　　2、實驗室管理員任務和目標：

　　(1)、實驗員必須擬定自然（科學）教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。

　　(2)、在進行實驗教學前，必須準備好實驗所需要的儀器和材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性。

　　(3)、在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察、討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

　　(4)、指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的.自然觀和相應的實驗能力。

　　(5)、開學及時發(fā)放各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》，在實驗教學、教研方面，以全體《科學》任課教師為組，進行相應的《科學》教學與實驗教學研究，以不斷提高《科學》學科教師的教學與實驗能力。

　　(6)、每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。

　　3、儀器室的器材管理：

　　實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

　　(1)、材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞、修理等相應記錄；

　　(2)、作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；

　　(3)、每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

實驗室培訓計劃6

　　一． 培訓目的

　　通過培訓，使實驗室的人員了解各自的職責。實驗員通過培訓掌握一些有關的法律法規(guī)，另外掌握儀器設備的使用與維修、國標方法和實驗操作與記錄等一些基本技能，最終通過考核拿到上崗資格證。

　　二． 培訓要求

　　熟悉與檢測相關的各種法律法規(guī)，掌握儀器設備的使用、清晰與維修，了解所用的國標方法并且看是否能在所在實驗室中應用，熟悉實驗操作，并且會填寫各種實驗記錄

　　三． 人員職責

　　3.1 質量負責人審批質量控制計劃，并組織評審質控計劃實施的有效性。

　　3.2 質量管理員制定質量控制計劃，并組織內、外部質量控制活動的實施。

　　3.3技術主管了解、掌握中心檢測技術的薄弱環(huán)節(jié)，并對檢測質量問題中的疑難技術問題組織人員進行攻關。

　　3.4 現場采樣人員負責現場采樣質量控制的實施。

　　3.5 樣品管理員負責室內密碼、平行樣編號。

　　3.6 分析人員負責監(jiān)測分析全過程的質量控制的實施。

　　3.7 質量監(jiān)督員對監(jiān)測全過程的質量控制進行監(jiān)督及實驗室間比對和能力驗證報告的初審。

　　3.8 綜技室負責實驗室間比對和能力驗證報告的審核。

　　3.9 質量負責人負責實驗室間比對和能力驗證報告的簽發(fā)。

　　四． 培訓內容

　　4.1培訓條件

　　質量負責人可以進行法律法規(guī)的宣講。目前實驗室中已有一臺紫外可見分光光度計U-3310型，一臺原子吸收分光光度計和氣相色譜，并且均已通過檢測。另外技術負責人可以對實驗員進行儀器設備的使用與維修、操作、國標方法等培訓

　　4.2對實驗員的要求

　　目前實驗室共有35個項目，每個實驗員均有4～5個項目。

　�。�1） 要求實驗室的人員了解各自的職責。

　�。�2） 要求實驗室的人員了解一些相關的法律法規(guī)，以致可以維護個人權益

　　與實驗室的權益。

　�。�3） 要求實驗員對自己所要用的`儀器設備的使用方法要熟練掌握，還要會

　　解決一些實驗中常見的儀器故障。

　�。�4） 要求實驗員掌握自己所用的方法，了解方法的原理并且該方法可以再

　　現有的條件下使用。

　�。�5） 要求掌握標準物和試劑的配置與保存。

　�。�6） 要求會接收樣品。

　�。�7） 要求能準確配置標準系列并且會做加標回收。

　�。�8） 要求會填寫實驗室里的各種實驗記錄。

　�。�9） 要求會處理實驗操作中的廢液。

　　（10）要求了解質控圖并且會根據質控圖評價數據。

　�。�11）要求員工遇到問題及時反映，及時解決，不要影響實驗室整體進程。

　�。�12）要求實驗員工作時認真負責，以保障人員安全及公司聲譽。

　　4.3培訓方式

　�。�13）通過宣貫的方式學習法律法規(guī)與公司構建

　�。�14）通過實驗和授課方式來學習儀器與實驗的原理與操作等

　�。�15）通過討論的方式解決一些實驗中遇到的問題與爭議。

　　五． 培訓的具體過程

　　1. 通過每天宣貫1～2h來了解各種相關的法律法規(guī)以及公司的結構；

　　2. 技術負責人針對性的對實驗員進行儀器園林與使用的培訓；

　　3. 技術負責人對實驗員進行儀器的清潔與維修的培訓；

　　4. 技術負責人對實驗員進行國標方法的原理與應用的培訓；

　　5. 技術負責人對實驗員進行實驗操作規(guī)范的培訓；

　　6. 技術負責人對實驗員進行質控圖的制作與評價培訓；

　　7. 技術負責人對實驗員進行填寫各種記錄表的培訓。

　　六． 培訓記錄表

實驗室培訓計劃7

　　一 培訓目標

　　使檢驗人員適應實驗室檢測工作“輪崗”需要，實驗室組織開展20xx年檢測技術內部培訓工作，力爭在20xx年6月30日前全體檢驗人員基本掌握大型儀器和常規(guī)檢測技術的規(guī)范操作與應用。

　　二 實施保證

　　1、中心主任負責《20xx年實驗室檢測技術10個基本內部培訓計劃》（以下簡稱《10個掌握培訓計劃》）的批準。

　　2、質量主管負責培訓工作全過程控制和監(jiān)督。 3、實驗室負責擬定《10個掌握培訓計劃》，被指定的培訓負責人根據計劃的總體的`安排，負責擬定所負責的培訓項目的具體實施細則，交至實驗室確認后實施。

　　4、業(yè)務辦公室負責培訓相關資料的收集歸檔。

　　5、培訓與考核工作由實驗室負責人、質量監(jiān)督員實施監(jiān)督。 6、實驗室負責考評的具體事宜，提出考評結果意見，報中心主任對考評結果簽字確認。

　　三 培訓范圍

　　實驗室全體檢驗人員

　　四 培訓獎懲

　　為確保培訓質量，培訓全過程采用評分制。所得分值納入年終實驗室人員考評。

　　1、檢驗人員無故、借故、未經批準不按時參加培訓，一次缺席扣1分。如確有特殊情況不能按時參加培訓，需向中心主任書面申請，申請書交由業(yè)務辦公室存檔備查。

　　2、在規(guī)定時間內經考核通過的檢驗人員加5分；未在規(guī)定時間內通過考核，但經過反復練習最終考核通過的（不得超過考核截止時間一周），加2分；無法完成考核項目的人員，年終個人評價計不合格，并扣10分。

　　3、培訓負責人與學員一同考核，計算分值一樣。

　　附件：《20xx年實驗室內部培訓計劃》

實驗室培訓計劃8

　　1.目的

　　通過定期對實驗室工作人員進行教育和培訓，持續(xù)保持工作人員的能力，確保實驗室工作人員在能力、公正性、判斷力以及工作誠實性方面的可信度。保證本實驗室的質量和技術活動符合CNAS-CL01：20xx《檢測和校準實驗室能力認可準則》的要求。

　　2.范圍

　　適用于實驗室人員教育、質量體系培訓和檢測技能培訓等活動。

　　3.職責

　　3.1各崗位人員必須保證結果的真實性，不受任何來自外界的壓力和影響。

　　3.2總監(jiān)負責執(zhí)行本程序，負責實驗室年度培訓計劃的審批。

　　3.3經理負責依據《實驗室組織架構圖》編制各職級的“崗位工作職責”， 實驗室按“崗位工作職責”的要求進行招聘人員。

　　3.4技術負責人負責組織確定實驗室人員的.培訓需求和目標、制定培訓計劃，并組織實施。負責組織檢測技術的培訓;

　　3.5質量負責人負責組織管理體系文件的培訓;

　　4.程序

　　4.1每年底，質量負責人和技術負責人分別收集實驗室人員在管理體系和檢測技術方面的培訓需求，結合實際工作的情況，在年初制定“年度培訓計劃”交實驗室經理審核，實驗室經理根據提出的培訓需求、對照實驗室當前及將來業(yè)務開展的需要對培訓計劃進行補充，“實驗室年度人員培訓計劃”經總監(jiān)審批后開始實施。

　　4.2確定培訓內容時應從工作需要出發(fā)，主要包括以下內容：

　　(1)有關檢測技術、產品標準、數據處理、測量不確定度評定和產品質量方面的法律、法規(guī)和政策文件方面的內容;

　　(2)質量手冊、程序文件等管理體系文件方面的內容;

　　(3)工作人員在能力、公正性、判斷力以及工作誠實性方面的內容。

　　(4)消防知識、機械操作安全、用電安全和防護、救護知識等方面的內容;

　　(5)計算機應用、專業(yè)外語等方面的培訓內容。

　　4.3培訓方式應根據內容、人數、效果、培訓成本等因素綜合考慮，包括實驗室自行組織培訓班或研討會、參加外單位培訓班或研討會、參觀考察、個別輔導操作技能等。與檢測有關的培訓工作由技術負責人組織進行、與實驗室管理體系有關的由質量負責組織進行，對于來自糾正措施的人員培訓任務可臨時安排。培訓后將培訓考核結果記錄于“培訓考核登記表”中。

　　4.4開展新的檢測項目或由于標準修訂增加新內容時，應及時編制相應的作業(yè)指導書，并對從事該檢測項目的人員進行培訓，經考核合格后方可開展檢測工作。

　　4.5新進實驗室人員應接受上崗前培訓，培訓內容按4.2要求進行，經考核合格后方可上崗;

　　4.5.1對于公正行為的培訓，實驗室經理要不定時對實驗室人員進行培訓，公正行為的詳細規(guī)定如下：

　　4.5.1.1有關上級部門不得對實驗室施加行政壓力，總監(jiān)嚴加審核后方可向客戶發(fā)結果報告。

　　4.5.1.2總監(jiān)按公司總經理簽發(fā)的授權令，要抵制并保證本實驗室工作人員免受來自于上級部門和領導的影響以及壓力而影響工作的質量。工作人員如受到這些壓力而影響工作上的判斷時，不要擅自作主，要逐級請示。最終決策人員要對后果負責。

　　4.5.1.3實驗室經理要經常教育實驗室全體工作人員，確保本實驗室工作人員不參加與本實驗室工作和服務內容相關的經商行為;確保實驗室工作人員不因財經問題影響工作的公正性和誠實性。如發(fā)現實驗室工作人員有這些不良行為，實驗室經理要立即報告總監(jiān)，并馬上停止或調整其工作崗位，及時、盡量挽回對客戶造成的影響(如存在)。

　　4.5.1.4實驗室管理和工作人員要自覺遵守和執(zhí)行實驗室質量手冊的要求�？偙O(jiān)監(jiān)督實驗室經理的管理行為;實驗室經理負責監(jiān)督具體工作人員工作行為及技術操作能力和工作質量;如發(fā)現違規(guī)人員，應馬上逐級上報處理。

　　4.5.1.5實驗室經理負責對工作人員不良行為的調查。根據調查結果對違規(guī)人員進行停止工作、工作崗位調整等處理并上報總監(jiān)。由總監(jiān)對工作人員違規(guī)行為進行最終行政處理。如發(fā)現由于實驗室工作人員不良行為對客戶造成了影響，實驗室總監(jiān)還要負責挽回對客戶所造成的影響。實驗室經理要記錄工作人員不良行為的處理結果。

　　4.5.1.6培訓計劃及實施記錄由文件和資料管理員整理歸檔;與檢測有關的管理人員、技術人員和關鍵支持人員，由文件和資料管理員負責建立“人員檔案”，內容包括培訓與考核記錄、授權任職文件、學歷證書和任職資格證書等。

實驗室培訓計劃9

　　生物安全管理是實驗室基礎設施建設中重要的工作環(huán)節(jié)，為了提高實驗室生物安全管理水平，防止生物安全事故的發(fā)生、實驗室內部的感染，為了應對突發(fā)事件，以及保護廣大民眾和實驗室醫(yī)務工作者的身體健康,國務院第69次常務會議通過了《病原微生物實驗室生物安全管理條例》,即國務院424號令。根據國務院第424號令有關要求,建立起全國有效的實驗室生物安全防護網,具有重大的現實作用和廣泛深遠的歷史意義。

　　為全面理解貫徹GB19489強制性標準,理清與ISO15189:20xx《醫(yī)學實驗室質量和能力認可準則》、GB19781-20xx(等同于ISO15190:20xx)《醫(yī)學實驗室一安全要求》和實驗室認可準則GB/T27025-20xx(等同于ISO/IEC17025-20xx)《檢測和校準實驗室能力的通用要求》相互關系，幫助各領域不同類型實驗室相關的技術人員更深入的了解生物安全重要性與安全性，進一步的促進對相關標準的執(zhí)行力度，加強實驗室生物安全管理，提高實驗室生物安全防護水平與水準。經商議，定于20xx年3-12月全國范圍內計劃舉辦的6期實驗室生物安全培訓班。

　　國家認監(jiān)委研究所是經中央機構編制委員會批準，從事認證認可技術研究、培訓、咨詢和信息交流的國家級科研機構，是國家認證認可監(jiān)督管理委員會直屬事業(yè)單位。國家認監(jiān)委研究所舉辦的培訓班，具體工作由我所下屬單位--中認國證(北京)評價技術服務有限公司承辦。

　　現將培訓有關事宜通知如下：

　　一、培訓內容

　　1.生物安全實驗室相關法律法規(guī)和技術標準;

　　2.實驗室生物安全管理要素;

　　3.生物安全風險評估要素;

　　4.不同等級生物安全實驗室設施應具備的條件;

　　5.不同等級生物安全實驗室應具備的安全設備;

　　6.不同等級生物安全實驗室人員防護裝備的要求;

　　7.生物安全實驗室廢棄物處置要求;

　　8.生物安全實驗室從業(yè)人員上崗資質要求;

　　9，臨床實驗室生物安全要求;

　　10.ISO15189對醫(yī)學實驗室生物安全的要求。

　　課程重點:以國家現行有效的'法律法規(guī)、技術標準為基礎，系統講解在實驗室生物安全的實際工作中應遵循的法律法規(guī)和技術標準的內涵、不同等級的生物安全實驗室應具備的條件(包括設施、安全設備和生物安全管理手冊等)和生物安全風險評估的要點。

　　二、培訓對象

　　檢驗檢測機構和實驗室生物安全相關管理及技術人員。

　　三、培訓證書

　　經培訓符合要求的人員，頒發(fā)培訓證書。

　　四、培訓安排

實驗室培訓計劃10

　　一、制訂各級各類計劃。

　　1、寫好實驗室工作計劃。

　　2、匯總、制訂好學生分組實驗、演示實驗計劃。

　　3、制訂好生物實驗興趣小組活動計劃。

　　4、制訂出生物實驗儀器購置表，統計出生物實驗所缺儀器名稱、數量，并于十月初上交有關部門。

　　二、進一步加強內部管理。

　　1、進一步健全生物實驗室的帳表資料，完善生物實驗室的各項規(guī)章制度。

　　2、進一步加強生物實驗室內部建設。加強生物實驗室安全、衛(wèi)生、紀律的管理。管好、用好實驗室的一器一物，充分發(fā)揮各種儀器、物品的作用。同時節(jié)約每一分開支，大力提倡節(jié)約之風，為學校開源節(jié)流。

　　3、進一步提高自身的`業(yè)務素養(yǎng)，加強理論學習，系統把握每一個實驗的要點、重點，同時多操作多訓練，加強實驗操作能力，做到訓練有素;另外要多開展互相學習，取長補短，交流經驗，互相促進。

　　4、根據新實驗的要求，及時調整實驗室內一些物品、儀器放置的位置，使得更加合理、規(guī)范，使之能夠更好地為新實驗的開設服務。

　　三、落實實驗教學常規(guī)，抓好實驗教學管理。

　　1、在實驗教學中，根據實驗室實際最大限度開出教學大綱所要求的全部演示實驗、分組實驗。

　　2、有機會、有步驟地開出生物實驗興趣小組計劃內的所有實驗，進一步落實、強化素質教育。

　　依據學校整體教學思路，緊跟教學管理步伐，抓好實驗教學的常規(guī)管理。根據學生實驗管理制度，加大對學生成績考核的力度，使學生的成績考核和遵守紀律情況結合起來。同時，在實驗教學中，進行有效地組織、監(jiān)督、準備、指導等項工作。

　　四、有計劃、有步驟地開放實驗室。

　　1、在大綱規(guī)定的實驗外，根據實際情況增設新的實驗內容。

　　2、在做好課內實驗的同時，合理安排時間，認真組織好學生，指導學生做好課外實驗，實驗室定期向學生開放，使更多的學生有更多的機會和時間得到充分鍛煉，使學生的實際操作能力、動腦能力大大增強。同時，提高學生對學習生物學的興趣，激發(fā)學生對科學的探索精神和勇氣。從而充分發(fā)揮實驗室的功效，有力提高學生各方面的綜合素質。

實驗室培訓計劃11

　　根據準則5.1.3的要求，進一步加強實驗室檢測技能，使實驗室生產和管理隊伍能夠更好適應市場化發(fā)展的需要，特制定實驗室工作人員本年度培訓計劃。

　　一、培訓方式：

　　以在職培訓為主，采取跟班聽課、參觀學習等方式。

　　二、培訓內容：

　　1.實驗技術培訓； 2.實驗基礎理論； 5.儀器設備維護與維修； 6.實驗室質量體系建設與維護

　　三、培訓要求：

　　（1）、對于部分剛參加工作的實驗室人員能夠通過學習，盡快提高實驗室檢測工作水平。

　�。�2）、高檔大型儀器要求所有實驗室工作人員必須經過培訓取得操作資格證后方可上崗操作。

　�。�3）、定期組織實驗室工作人員到先進的實驗室參觀學習，學習別人的`先進經驗。

　�。�4）、對本年度CNAS資質認證做全面學習培訓，外聘專家講課。

　　四、培訓數量：

　　為了能夠保證實驗室工作人員均有機會參與培訓，在今后每一年的培訓計劃中，安排5－10人次接受外出學習培訓，每次培訓２－３人。安排全員接受實驗室內部培訓。

　　此計劃由全室管理評審會議討論通過后實施。

實驗室培訓計劃12

　　生物學是一門以實驗為基礎的自然科學。做好實驗可以幫助學生理解概念，培養(yǎng)學生的觀察能力、分析理解能力、實驗操作能力，綜合能力等，從而取得較為理想的學習效果;利于培養(yǎng)學生的興趣，樹立學習生物學的信心，既能讓學生鞏固既得的知識，又能培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力，因此實驗教學是生物教學中的一個重要組成部分。本學期特制定實驗室教學工作計劃。

　　具體內容如下：

　　1、加強理論學習。認真閱讀生物方面的知識，取人之長，以補己之短。借鑒別人的經驗，結合自己的實際情況，盡可能改進實驗教學條件，增強學生學習生物的興趣，尤其注重學生的動手動腦的能力，發(fā)展學生的智力。

　　2、做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器及時編號、登帳。對新儀器的說明書保管好，并做好保養(yǎng)工作。自己要先弄懂儀器的使用方法并調試好，及時向教師推薦，做到物盡其用，發(fā)揮其最大的效率。

　　3、認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內容對現有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗，以便在教學上有利于突破重點難點。

　　4、協助好教師做好學生分組實驗和演示實驗，保證實驗能100%成功。在進行分組實驗時，指導學生順利進行實驗，并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。

　　5、這學期還要做好學生實驗的課外輔導工作。本學期利用大課間進行開放實驗室，對愛好實驗的.學生進行輔導，使其能很快掌握實驗步驟以及正確的操作方法。

　　6、要搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。經常打掃衛(wèi)生，做到儀器無塵、教室整潔。定期落實衛(wèi)生值日制度

　　7、對儀器設備進行清點、維護，對損壞儀器進行及時維修。進一步按實驗項目對現有的設備進行調整，以提高儀器設備的利用率，保證教學的正常進行。

　　8、及時進行帳物校對，做到兩者相符，并做好有關的報損記錄。平時經常查看實驗儀器和實驗用品，能修的及時修理，不足的及時購買。

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