活動(dòng)實(shí)施方案優(yōu)秀5篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)實(shí)施方案5篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
今年5月12日是我國首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，根據(jù)上級(jí)開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)周的要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間5月7日至5月13日。
二、活動(dòng)內(nèi)容圍繞“防災(zāi)減災(zāi)”知識(shí)開展宣傳教育活動(dòng)。主要包括：地質(zhì)災(zāi)害知識(shí)、三防知識(shí)、地震及防震知識(shí)、氣象災(zāi)害知識(shí)、災(zāi)后救濟(jì)等，具體宣傳內(nèi)容由相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)整理并提供書面或電子介質(zhì)材料。
三、職責(zé)分工
�。ㄒ唬┦形麄鞑俊⑽膹V新局：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)市、鎮(zhèn)新聞媒體開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳，并組織專題宣傳節(jié)（欄）目。市有關(guān)部門配合。
（二）民政局、紅十字會(huì)：負(fù)責(zé)災(zāi)后救濟(jì)工作宣傳，并提供相關(guān)材料給其他部門。
（三）教育局：負(fù)責(zé)在全市大、中、小學(xué)、幼兒園利用課堂、主題活動(dòng)、廣播、板報(bào)等各種形式開展防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識(shí)宣傳。
（四）信息產(chǎn)業(yè)局：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)中國移動(dòng)、中國電信、中國聯(lián)通等單位利用手機(jī)短信、互聯(lián)網(wǎng)等工具進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識(shí)的宣傳。
（五）團(tuán)市委：負(fù)責(zé)組織團(tuán)員、青年志愿者在宣傳周開展志愿者服務(wù)周宣傳活動(dòng)。
�。叭擂k”：負(fù)責(zé)三防知識(shí)的宣傳，并提供相關(guān)材料給其他部門。
（七）氣象局：負(fù)責(zé)氣象災(zāi)害知識(shí)的宣傳，并提供相關(guān)材料給其他部門。
�。ò耍┑卣疝k：負(fù)責(zé)地震和防震知識(shí)的宣傳，并提供相關(guān)材料給其他部門。
（九）國土資源局：負(fù)責(zé)地質(zhì)災(zāi)害知識(shí)的`宣傳，并提供相關(guān)材料給其他部門。
�。ㄊ┛茀f(xié)：負(fù)責(zé)提供防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)有關(guān)的科普資料給各部門作為宣傳材料。
�。ㄊ唬w育局：協(xié)助提供宣傳活動(dòng)所需的場地。
�。ㄊX區(qū)管委會(huì)，各鎮(zhèn)政府、區(qū)辦事處：負(fù)責(zé)在轄區(qū)內(nèi)組織開展各種宣傳活動(dòng)，并在各村、社區(qū)，主要街道、公眾場所利用橫幅、宣傳專欄、宣傳車等方式進(jìn)行宣傳。
四、其他事項(xiàng)
�。ㄒ唬胺罏�(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重，各地、各部門要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi)、互相配合，確保宣傳周活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)的宣傳經(jīng)費(fèi)原則上由各地、各部門自行解決。
�。ㄈ└麈�(zhèn)區(qū)，各有關(guān)部門要按照本方案精神，制定詳細(xì)的工作方案并報(bào)市防災(zāi)減災(zāi)辦公室（聯(lián)系人：市民政局，聯(lián)系電話：）。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
校本教研是指學(xué)校從發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā)，就教育教學(xué)實(shí)際存在的問題，以一線教育工作者為主體，通過一定的教研程序，取得研究成果，并直接用于學(xué)校教育教學(xué)，從而提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量以及教師專業(yè)化水平的教研活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校，這是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的必然要求，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長的場所，同時(shí)也成為教師不斷學(xué)習(xí)、成長、提高的學(xué)習(xí)型組織。
為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行呼倫貝爾市教育局“關(guān)于加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)的實(shí)施意見”的精神，經(jīng)教研室研究，特制定“莫旗中小學(xué)校本教研活動(dòng)實(shí)施方案”。
一、基本理念
校本教研要以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中教師面對的各種問題為對象，以教師作為教研的主體，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究。研究和解決教學(xué)實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)的發(fā)展和教師專業(yè)化成長，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，推動(dòng)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。
二、指導(dǎo)思想
1、樹立校本意識(shí)。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，解決學(xué)校面臨的問題，如果忽視學(xué)校的具體情況，再好的教育策略也只是一紙空文，再好的教育主張都只能游離于學(xué)校之外。挖掘?qū)W校存在的種種潛力，讓學(xué)校資源充分利用起來。找準(zhǔn)學(xué)校的優(yōu)勢、劣勢，不沿襲、不照搬�！靶１尽睉�(yīng)視為一種立場，一種觀念，一種視野，一種方法。
2、改善機(jī)制，樹立“以人為本，科研興�！薄ⅰ耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，整合教導(dǎo)處，學(xué)科教研組和年級(jí)組等多種力量，建立直接服務(wù)于教師、開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)、教師要勤于研究，通過聽課、說課和評課、個(gè)人反思等多種活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思教學(xué)、探索規(guī)律。減少評價(jià)式聽課，增強(qiáng)指導(dǎo)性聽課，解放教師思想，減輕教師心里壓力。形成教育合力，呈現(xiàn)更加人文化、科學(xué)化的教研氛圍，使全體教師、領(lǐng)導(dǎo)都在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。
3、采取“請進(jìn)來，走出去”的辦法，使教師與外界保持經(jīng)常性的溝通聯(lián)系，建立信息交流平臺(tái)，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教
師，提高教師教育教學(xué)研究水平，促使教師由“教書匠”向“專家型”轉(zhuǎn)變，并及時(shí)把教師的階段性成果推向社會(huì)，鑄造品牌教師。
4、校本教研的主體應(yīng)該是學(xué)校中的教師。
5、校本教研要遵循一定的程序，具備三個(gè)方面的特征：目的明確；過程規(guī)范；方法適當(dāng)。
三、教研目標(biāo)
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
1、使學(xué)生學(xué)會(huì)交往，在合作中學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)自強(qiáng)，養(yǎng)成自我認(rèn)同感和堅(jiān)毅的品質(zhì)；學(xué)生探究，至少學(xué)習(xí)一門綜合或探索性課程，具有遠(yuǎn)大的理想。
2、建設(shè)更加合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和水平，提高教師隊(duì)伍的整體實(shí)力；重點(diǎn)培養(yǎng)一批具備實(shí)施和推廣新課程能力的教師、教育行政管理人員隊(duì)伍，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革順利發(fā)展。
�。ǘ┚唧w目標(biāo)
1、更新教育觀念，樹立正確的.人才觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀。
2、以新一輪課程改革為導(dǎo)向，深化培訓(xùn)工作，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高以校為本的教研與培訓(xùn)工作水平，以培訓(xùn)增后勁，用教研促發(fā)展。
3、了解基礎(chǔ)教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，不斷探究學(xué)科改革的突破點(diǎn)，促進(jìn)每位教師專業(yè)的發(fā)展，提升創(chuàng)造性使用教材的能力，適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要。
4、了解國內(nèi)教育科學(xué)研究最新成果，能獨(dú)立開展教育科學(xué)研究，提高自我反思、自主發(fā)展能力，在當(dāng)?shù)氐乃刭|(zhì)教育過程中發(fā)揮示范作用。
5、通過學(xué)習(xí)、借鑒、引進(jìn)、交流，不斷探索研究適合學(xué)生特點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
6、建立以校為本的教研與培訓(xùn)制度，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提高教師的素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
7、解決教學(xué)實(shí)際中的困難和問題，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的深入開展。
8、探索出以校為本的教研與培訓(xùn)的實(shí)施策略和操作技術(shù)，形成以校為本的教研與培訓(xùn)的典型案例。
四、主要形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問題
解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、說課、聽課、評課、課改沙龍、骨干教師與教師對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作論壇等為基本形式的校本教研制度，并通過教學(xué)觀摩、教學(xué)開放日，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用開放式教研活動(dòng)、促進(jìn)式教研活動(dòng)、針對式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng)等多種教研形式，通過“問題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。
1、自我反思。教師的自我對話，對自己行為進(jìn)行思考、審視、分析。結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展需要，自定專業(yè)提高學(xué)習(xí)、個(gè)人教研學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容，自行學(xué)習(xí)和對自己教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問題，制定對策。
2、同伴互助。以教研組或課題組為互助載體，促進(jìn)教師與同伴的對話。注重“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”；提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個(gè)群體中有不同思想，鼓勵(lì)教師大膽評點(diǎn)，各抒已見。以教師或?qū)W生形成的問題為研究內(nèi)容，將問題入組，以組為單位制定計(jì)劃開展研究。
3、專業(yè)引領(lǐng)。一方面聘請校外教育教學(xué)研究專業(yè)人員或?qū)＜襾肀拘＿M(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，另一方面提倡教師從專業(yè)的著名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想。將教研專家的新理念和教育思想引進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教師素質(zhì)提高，形成學(xué)校“優(yōu)勢專家群體”。
4、“問題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”操作方式。
發(fā)現(xiàn)問題——教師在自我反思中發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)存在的困惑和問題，并和教研組的成員們進(jìn)行交流，選擇大家都感興趣的問題，作為校本教研的主題。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、活動(dòng)目的
營造濃厚學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，確定正確學(xué)習(xí)目的，大力推進(jìn)我校良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、活動(dòng)步驟
活動(dòng)分為四個(gè)階段開展
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（XX年12月20日—XX年12月31日）
各院系制定切實(shí)可行的'實(shí)施方案，通過院系動(dòng)員，主題班會(huì)、簽名活動(dòng)、簽訂承諾書、發(fā)倡議等形式，大張旗鼓宣傳本次活動(dòng)的意義，使優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建活動(dòng)精神深入到每一個(gè)班級(jí)，深入到每一位同學(xué)心中。
（二）創(chuàng)建階段（XX年1月—XX年8月）
各院系、各班級(jí)根據(jù)活動(dòng)方案，組織開展形式多樣的活動(dòng)。學(xué)工部將組織人員進(jìn)行定期不定期檢查、抽查。
�。ㄈ┥陥�(bào)階段（XX年9月）
各班級(jí)申報(bào)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，各院系根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)初審后確定名額向?qū)W校推薦。
�。ㄋ模┰u選階段（XX年10月）
學(xué)工部組織評審組，對申報(bào)班級(jí)進(jìn)行評比，確定本次活動(dòng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。
三、評審標(biāo)準(zhǔn)
（一）有活動(dòng)方案、有活動(dòng)內(nèi)容，有活動(dòng)效果。
�。ǘ┛荚嚰o(jì)律良好，考試違紀(jì)率低。
（三）上課紀(jì)律良好，出勤率高。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)成績整體良好。
1．四、六級(jí)英語通過率高；
2．計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通過率高；
3．有關(guān)專業(yè)資格證書通過率高；
4．班級(jí)考試整體成績在同年級(jí)、同專業(yè)名列前茅，，優(yōu)秀率高，不及格率低。
四、獎(jiǎng)勵(lì)
�。ㄒ唬⿲W(xué)校對獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)榮譽(yù)證書，同時(shí)給予一定的班費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）優(yōu)良學(xué)風(fēng)班所在班班長、團(tuán)支書直接確定為優(yōu)秀學(xué)生干部，不占班級(jí)評優(yōu)指標(biāo)；同時(shí)適當(dāng)增加優(yōu)良學(xué)風(fēng)班三好學(xué)生比例。
�。ㄈ┐舜螛s譽(yù)作為所在班輔導(dǎo)員評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
一、活動(dòng)主題
我是幼兒園教師
二、活動(dòng)時(shí)間
月20日至6月20日
三、宣傳重點(diǎn)
多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例，幫助社會(huì)和家長認(rèn)識(shí)幼兒園保育教育活動(dòng)特點(diǎn)，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時(shí)代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關(guān)心幼兒教師成長、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
四、宣傳形式
1營造活動(dòng)氛圍。各幼兒園要結(jié)合自身實(shí)際，靈活多樣的開展宣傳月活動(dòng)，要自行印制張貼宣傳海報(bào)、宣傳橫幅，營造濃厚的活動(dòng)氛圍，要著重抓好“四個(gè)一”工作，即：辦一期主題宣傳專欄；組織一次教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)；開展一次面向家長的宣講活動(dòng)；發(fā)放一份告家長書。
2拓寬宣傳渠道。各幼兒園要加大活動(dòng)宣傳力度，充分利用新媒體+傳統(tǒng)媒體，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)、轉(zhuǎn)播教育部制作的公益宣傳片、主題海報(bào)、電視訪談節(jié)目等相關(guān)資，開展形式多樣的公益性宣傳活動(dòng)。要全方位宣傳各級(jí)黨委、政府加快發(fā)展學(xué)前教育的有力措施和相關(guān)政策，多渠道宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作，大力挖掘師德師風(fēng)典型，傳遞教育正能量，營造尊師重教的良好氛圍。
挖掘先進(jìn)典型。要結(jié)合全省“尋訪荊楚好老師”活動(dòng)，集中發(fā)現(xiàn)、推選一批新時(shí)代荊楚好教師典型，樹立湖北幼兒教師愛崗敬業(yè)新形象。
4開展系列活動(dòng)。開展師德主題活動(dòng)。結(jié)合師德建設(shè)系列活動(dòng)，開展“我驕傲，我是幼兒園教師”“我是幼兒園教師，我為自己代言”“愛崗敬業(yè)，做優(yōu)秀幼兒教師”等主題演講、交流活動(dòng)。開展專家視導(dǎo)幫扶活動(dòng)。通過教育教學(xué)視導(dǎo)、專家入園指導(dǎo)等活動(dòng)，幫助一線教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)。開展游戲案例推薦活動(dòng)。將全市幼兒園戶外游戲優(yōu)秀案例，全市推廣共享，切實(shí)增強(qiáng)游戲活動(dòng)實(shí)效性。
五、相關(guān)要求
1高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地要把學(xué)前教育宣傳月作為傳播學(xué)前教育改革發(fā)展成果、宣傳當(dāng)代教師正面形象和科學(xué)育兒理念的.重要載體，作為提升幼兒園辦園品位的重要平臺(tái)，作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作予以落實(shí)，力求做到制度化、常態(tài)化。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真擬定方案，注重過程評價(jià)，確保此次活動(dòng)順利進(jìn)行。
2精心組織，打造特色。各學(xué)區(qū)（分局）要組織各幼兒園大力開展宣傳活動(dòng)，要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談等主題宣傳活動(dòng)，營造良好的社會(huì)宣傳氛圍。各幼兒園要通過舉辦師德師風(fēng)演講比賽、游戲案例評選大賽、先進(jìn)事跡宣傳、教師結(jié)對幫扶等多種活動(dòng)，努力打造一至兩項(xiàng)有特色、有影響力的活動(dòng)品牌。
加強(qiáng)督辦，提高實(shí)效。各學(xué)區(qū)（分局）主任（局長）作為本地學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的第一責(zé)任人，要對各幼兒園活動(dòng)情況開展專項(xiàng)檢查，要對宣傳內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)防任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳、推銷產(chǎn)品。市教育局將在宣傳月期間組織專班進(jìn)行督察，督促活動(dòng)落實(shí)。
各幼兒園6月2日前將活動(dòng)過程性資料（含方案、圖片、講義、總結(jié)等）匯編成冊上交學(xué)區(qū)（分局），學(xué)區(qū)（分局）于6月24日前統(tǒng)一上交市教育局基教科，市教育局將對各地活動(dòng)開展情況進(jìn)行通報(bào)，對各地好的做法進(jìn)行宣傳和推廣。
聯(lián)系人：
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活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
活動(dòng)具體內(nèi)容: 東華理工大學(xué)“感恩回報(bào)社會(huì)”感恩活動(dòng)月活動(dòng)方案
活動(dòng)對象：東華理工大學(xué)撫州校區(qū)全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：XX年11月5日~XX年12月1日
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：“愛心支教”青志協(xié)義務(wù)教育活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月5日~XX年12月1日
2、活動(dòng)主辦單位：東華理工大學(xué)長江學(xué)院機(jī)械與電子工程系；承辦單位：學(xué)生會(huì)青志協(xié)
3、活動(dòng)對象：付家小學(xué)全體學(xué)生
4、活動(dòng)具體內(nèi)容：
（1）與支教小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校意見，了解學(xué)校環(huán)境
�。�2）篩選支教人員并進(jìn)行培訓(xùn)
（3）開展小學(xué)英語、音樂義務(wù)支教
�。�4）每個(gè)星期支配一個(gè)到兩個(gè)人員去小學(xué)支教
（5）志愿者要穿同一會(huì)服，支教部的干事要佩戴工作證
活動(dòng)二：“喜迎十八大，感恩回報(bào)社會(huì)”關(guān)愛留守兒童捐款活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月10日、11日、12日
2、活動(dòng)主辦單位：東華理工長江學(xué)院機(jī)械與電子工程系：承辦單位：學(xué)生會(huì)女生部
3、
(1)在學(xué)生食堂門口宣傳作為一個(gè)在祖國母親細(xì)心呵護(hù)下長大的新時(shí)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，懂得以我們的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我們的`感恩之情
（2）進(jìn)行全校范圍內(nèi)的捐款活動(dòng)，發(fā)放心意卡
活動(dòng)三：“學(xué)會(huì)感恩，感動(dòng)明天”征文比賽活動(dòng)
1、 活動(dòng)時(shí)間：XX年11月 13日—11月23日
2、 活動(dòng)主辦單位:東華理工大學(xué)長江學(xué)院機(jī)械與電子與工程系;承辦單位:學(xué)生會(huì)實(shí)踐部
3、 活動(dòng)具體內(nèi)容:
以個(gè)人為單位上交以”學(xué)會(huì)感恩,感動(dòng)明天”為主題的有關(guān)文章.
作品要求:
（1）注明姓名、學(xué)院、宿舍號(hào)、聯(lián)系方式、
�。�2）體裁：征文文體不限，詩歌、散文、議論文均可；一般情況下，字?jǐn)?shù)1500—2500
字，詩歌20行以內(nèi)；
�。�3）截稿時(shí)間：XX年11月23日；
�。�4）征文必須是原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消評選資格；
（5）征文必須為紙質(zhì)稿，統(tǒng)一用東華理工信紙書寫且字體要工整；
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng) 2名、三等獎(jiǎng) 3名、優(yōu)秀獎(jiǎng) 5名
以上所有獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀，優(yōu)秀稿件將予以推薦至院報(bào)刊登。
活動(dòng)四：“讓世界多一份愛心多一份關(guān)懷”之敬老院敬老活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月中旬
2、活動(dòng)主辦單位：東華理工長江學(xué)院機(jī)械與電子與工程系；承辦單位：學(xué)生會(huì)青志協(xié)
3、活動(dòng)具體內(nèi)容：
�。�1）與其他四個(gè)學(xué)院一同組織青年志愿者到敬老院參加敬老活動(dòng) 向老人們問好，分發(fā)禮物，過后按照擬定安排開展服務(wù)工作，主要負(fù)責(zé)幫助老人們打掃衛(wèi)生，擦窗戶，整理床鋪等
�。�2）有文藝才能的人員也可開展文藝節(jié)目，或講有趣故事并合影留念。
活動(dòng)五：“感恩社會(huì)，愛心義務(wù)維修”活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月7日—XX年11月12日
2、活動(dòng)主辦單位：東華理工長江學(xué)院機(jī)械與電子與工程系；承辦單位：學(xué)生會(huì)電子協(xié)會(huì)
3、活動(dòng)具體內(nèi)容：
�。�1）詳細(xì)考察總結(jié)以前維修活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品如：維修用具、元件器材、照相機(jī)、桌椅等。
�。�2）組織電子協(xié)會(huì)的技術(shù)骨干及會(huì)員，并分為服務(wù)組、維修組、后勤組。
服務(wù)組：分兩組在本部和南區(qū)擺好桌椅，為全校師生及職工幫助和服務(wù)，在壞電器上貼上標(biāo)簽，尤其是要登記電器的故障和主人的電話號(hào)碼，方便后勤組與主人取得聯(lián)系以便及時(shí)歸還。
維修組：維修組主要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室205的電器維修，整理維修工具和元器件。
后勤組：負(fù)責(zé)場地的布置和清理，壞電器的分類，歸還物品。
組織電子協(xié)會(huì)的技術(shù)骨干及會(huì)員，并分為服務(wù)組、維修組、后勤組。
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