活動(dòng)方案[錦集7篇]

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)方案 篇1

　　為了更好的拉近幼兒園與家長(zhǎng)的距離，增強(qiáng)家園共育的效果，讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒在園的活動(dòng)與生活，進(jìn)一步深化我園的特色教育，提高我園的教育教學(xué)水平，我園定于20xx年4月30日下午舉行家長(zhǎng)公開課活動(dòng)展示。具體實(shí)施方案如下：

　　一、時(shí)間

　　20xx年4月30下午

　　二、活動(dòng)流程

　　14：30—14：35一樓大廳集中簽到。

　　14：40—15：30蒙氏大班語(yǔ)言活動(dòng)《整合閱讀》

　　執(zhí)教者：梁明霞（地點(diǎn)：蒙氏大班教室）。

　　15：30—16：00 美味的營(yíng)養(yǎng)午點(diǎn) (請(qǐng)家長(zhǎng)填好評(píng)估表交到當(dāng)班老師手上) 16:00—16:10 餐后安靜的活動(dòng)

　　三、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、家長(zhǎng)請(qǐng)勿進(jìn)入別班教室(或大聲叫喊,影響老師上課),但可以在窗口觀看。

　　2、家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備,進(jìn)入展示課教室時(shí)請(qǐng)勿叫喊小孩,會(huì)影響小孩的上課情緒,影響上課效果。課堂上需要家長(zhǎng)的積極配合。做小孩的'榜樣。

　　3、班級(jí)老師負(fù)責(zé)按時(shí)組織幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)通過(guò)觀摩公開課，了解我園教育教學(xué)活動(dòng)的組織模式和我園特色教學(xué)的活動(dòng)特點(diǎn)，從而促進(jìn)家園的進(jìn)一步溝通。

　　4、課后請(qǐng)家長(zhǎng)們填寫教學(xué)活動(dòng)評(píng)估表，填好后直接交給科任老師。

　　以上是我園進(jìn)行本次家長(zhǎng)公開課課程展示的活動(dòng)方案，在實(shí)施過(guò)程中還需要不斷地進(jìn)行完善和補(bǔ)充，努力保證此活動(dòng)的順利開展。

　　20xx年4月30

活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)目的：

　　1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌，并能以游戲的形式進(jìn)行表演。

　　2、 能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞，并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞，練 習(xí)完整講述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品

　　2、 兔子頭飾一個(gè)猴子頭飾五個(gè)

　　3、 兒歌錄音磁帶一份

　　4、 畫有森林畫的黑板一塊（作帷幕用）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 情景表演，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容

　　白：在一座大森林里，小兔子開了一家鋪?zhàn)�。（邊說(shuō)邊拉開帷幕，幼兒看見(jiàn)的是小兔子在鋪?zhàn)永�。�?/p>

　　小兔子：小朋友們好，我是小兔子，今天新開了一家鋪?zhàn)�，歡迎大家光臨。

　　（師出場(chǎng)）：哇！小兔子家開了鋪?zhàn)樱�施老師帶大家去看一看，鋪�(zhàn)永镉行┦裁礀|西。

　�。ㄞD(zhuǎn)身向兔子，指著襪子）這是什么東西？一共有多少？（請(qǐng)幼兒回答，學(xué)習(xí)正確使用量詞：三雙襪子）

　　(再指著一排瓶子)這一排是什么？共有幾個(gè)？（請(qǐng)個(gè)別能力較差的幼兒練習(xí)：四個(gè)瓶子）

　�。ń處熮D(zhuǎn)身對(duì)兔子）小兔子，這桌子也賣嗎？

　　兔子：賣，當(dāng)然賣咯！

　　師：哎，我看這桌子挺好的`，小朋友們看看鋪?zhàn)永镉袔讖堊雷樱浚ㄖ笇?dǎo)幼兒正確運(yùn)用量詞：張）

　�。◣熌闷饍砂阉芰系囊巫樱┠銈兛雌�亮嗎？我們來(lái)數(shù)數(shù)一共有多少，然后告訴大家。（指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“把”這個(gè)量詞）

　　師：還有些什么？（老師尋找別的東西，突然發(fā)現(xiàn)）

　　瞧，這些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共幾頂，我們來(lái)數(shù)數(shù)。一頂、兩頂、三頂、四頂、五頂，一共

　　五頂帽子。（幼兒練習(xí)頂這個(gè)量詞）這里的東西可真多呀！

　�。ㄍ蝗粊�(lái)了五只小猴子）

　　之一：小兔子，我要買五頂帽子。

　　小兔子：�。渴菐醉�？我沒(méi)聽清楚。

　　師：小朋友，小猴子要買多少帽子，告訴小兔子。

　�。ㄓ變糊R答：五頂帽子）

　　之二：小兔子，我要買四個(gè)瓶子。

　　之三：小兔子，我要買一張桌子。（老師幫小猴抬下）

　　之四：小兔子，我要買三雙襪子。

　　之五：小兔子，我要買二把椅子。

　　小兔子：我的東西賣完了，明天再來(lái)開鋪?zhàn)�。（拉上帷幕�?/p>

　　二、 引出兒歌

　　1、 隨著拉上帷幕的同時(shí)播放錄音磁帶，第一遍欣賞兒歌。

　　（主要集中幼兒注意力）

　　師：是誰(shuí)把剛才的是編成了這么好聽的兒歌？他到底編的對(duì)不對(duì)，我請(qǐng)小朋友再仔細(xì)聽一遍。

　　2、 第二遍欣賞兒歌

　　3、 理解兒歌內(nèi)容

　�。�1） 是誰(shuí)在森林里開了一家鋪?zhàn)樱浚ㄓ變和暾�講述）

　�。�2） 鋪?zhàn)永镉行┦裁礀|西？（要求正確運(yùn)用量詞）

　�。�3） 東西被誰(shuí)買完了？小兔子怎么說(shuō)的？

　　三、 幼兒學(xué)念兒歌

　　1、 放慢速度，幼兒跟老師一起念一遍。

　　2、 提示要求，會(huì)的小朋友念響點(diǎn)，不會(huì)的輕輕念。

　　3、 分組練習(xí)，加快速度。

　　四、 游戲

　　1、 引出

　　師：小朋友會(huì)念這首兒歌了，你們會(huì)不會(huì)買東西呀？

　　好，小兔子的鋪?zhàn)佑忠�開了，如果你像小猴子一樣，說(shuō)清

　　楚你要買什么，你一定買得到的。

　　2、 老師指導(dǎo)幼兒游戲

　　引導(dǎo)幼兒用：小兔子，我要買某某的句式，并能正

　　運(yùn)用量詞來(lái)參加活動(dòng)。

　　過(guò)程中如果有幼兒沒(méi)能正確運(yùn)用量詞，可以請(qǐng)其他幼兒幫助他。

　　3、 游戲的擴(kuò)展

　　小兔子又出示許多兒歌中沒(méi)有出現(xiàn)的東西讓幼兒來(lái)買。如：一盒蛋糕、一輛小車、一把槍、一籃青菜……

　　老師指導(dǎo)幼兒學(xué)用這些量詞。

　　4、 東西又賣完了，小兔子說(shuō)：“我的東西賣完了，明天

　　再來(lái)開鋪?zhàn)�。�?/p>

　　師生：小兔子，明天再來(lái)開鋪?zhàn)印?/p>

　　附兒歌：

　　小兔子，開鋪?zhàn)樱?/p>

　　一張小桌子，

　　兩把小椅子，

　　三雙小襪子，

　　四個(gè)小瓶子，

　　五頂小帽子。

　　來(lái)了一群小猴子，

　　買走一張小桌子，

　　兩把小椅子，

　　三雙小襪子，

　　四個(gè)小瓶子，

　　五頂小帽子。

　　小兔子的東西賣完了，

　　明天再來(lái)開鋪?zhàn)印?/p>

活動(dòng)方案 篇3

　　實(shí)施方案

　　編制單位：XXXXXX2#、6#樓工程項(xiàng)目部

　　日 期：20xx年3月9日

　　XXXXX2#、6#樓工程項(xiàng)目部

　　建筑安全生產(chǎn)警示教育活動(dòng)實(shí)施方案

　　為深入開展“建筑安全生產(chǎn)警示教育活動(dòng) ”，切實(shí)抓好我項(xiàng)目部的安全生產(chǎn)工作，根據(jù)市建筑工程管理局關(guān)于開展“建筑安全生產(chǎn)警示教育活動(dòng)”的通知和公司（20xx）第5號(hào)文件，結(jié)合我項(xiàng)目部實(shí)際生產(chǎn)情況，經(jīng)項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)研究決定，將開展XXXX2#、6#樓 “安全生警示教育活動(dòng)”。具體實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，落實(shí)公司、項(xiàng)目部各級(jí)管理人員的責(zé)任，完善各類規(guī)章制度，緊緊圍繞安全生產(chǎn)目標(biāo)，落實(shí)安全措施，切實(shí)消除事故隱患。

　　二、活動(dòng)主題

　　“突出重點(diǎn)、落實(shí)責(zé)任、防范事故、確保平安”。

　　三、活動(dòng)組織結(jié)構(gòu)

　　組 長(zhǎng)：XXX 項(xiàng)目經(jīng)理

　　副組長(zhǎng)：XXX 技術(shù)負(fù)責(zé)人

　　組 員：XXX 安全員

　　XXX 安全員

　　四、活動(dòng)目標(biāo)

　　加強(qiáng)宣傳教育培訓(xùn)，積極動(dòng)員全體在崗職工參與，提高安全生產(chǎn)意識(shí)和技能，共同營(yíng)造濃厚的安全氛圍；建立健全的安全生產(chǎn)責(zé)任體系，進(jìn)一步完善行業(yè)安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制；加大施工用電、起重機(jī)械、動(dòng)火等重點(diǎn)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全檢查力度，全面排查治理各類事故隱患。

　　五、總體要求

　　開展專項(xiàng)安全警示教育工作和隱患排查專項(xiàng)行動(dòng)，提高安全管理水平；作好安全生產(chǎn)隱患的排查整治；集中時(shí)間、集中精力，對(duì)高墜、機(jī)械傷人、起重機(jī)械、消防、食物中毒等重點(diǎn)存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行綜合整治，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任、遏制各類安全事故發(fā)生，穩(wěn)定安全生產(chǎn)形勢(shì)。

　　六、活動(dòng)安排

　　第一階段（宣傳、學(xué)習(xí)）：20xx年3月10日—20xx年3月15日； 我項(xiàng)目部召開關(guān)于“建筑安全生產(chǎn)警示教育活動(dòng)”的安全警示教育會(huì)議，組織學(xué)習(xí)安全事故案例，落實(shí)責(zé)任，成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)在崗建筑工人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全技術(shù)交底工作，落實(shí)到個(gè)人，做好安全的防范工作。

　　第二階段（檢查、整改）：20xx年3月16日—20xx年3月26日，由項(xiàng)目部指派安全管理人員參加由公司召開的，以關(guān)于開展“建筑安全生產(chǎn)警示教育活動(dòng)”的通知內(nèi)容為核心，重點(diǎn)防范，檢查范圍的工作指導(dǎo)，對(duì)天潤(rùn)嘉園2#、6#樓的.施工場(chǎng)地進(jìn)行全面清查。對(duì)整個(gè)工程項(xiàng)目存在安全隱患及不符合安全文明施工內(nèi)容的地方提出意見(jiàn)下發(fā)《整改通知單》，并及時(shí)整改達(dá)到要求。

　　第三階段（總結(jié)、提高）：20xx年3月27日—20xx年3月31日。

　　項(xiàng)目部對(duì)XXXXX2#、6#樓開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)（包括部署開展“建筑安全生產(chǎn)警示教育活動(dòng)”的工作情況、典型經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)效果、存在的問(wèn)題及措施建議）形成文檔存入我公司檔案處，以便總結(jié)提高。

　　七、活動(dòng)主要內(nèi)容

　　1、加大安全生產(chǎn)法律法規(guī)的宣傳力度。

　　結(jié)合我項(xiàng)目部安全生產(chǎn)實(shí)際情況，在活動(dòng)中堅(jiān)持“以人為本，珍惜生命，促進(jìn)發(fā)展”，在職工中開展警示教育活動(dòng)，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)，廣泛宣傳。

　　2、落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。

　　建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，各部門負(fù)責(zé)人及班組長(zhǎng)樹立擔(dān)負(fù)相應(yīng)的安全責(zé)任，落實(shí)從項(xiàng)目經(jīng)理到崗位工人的安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)管理，層層把關(guān)。使全體工作人員肩負(fù)起安全生產(chǎn)責(zé)任，做到“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”。

　　3、加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。

　　通過(guò)對(duì)員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，使員工了解國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和地方有關(guān)安全生產(chǎn)條例，掌握相應(yīng)的安全知識(shí)和操作技能，并在工作中嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全操作規(guī)程，做到不違章作業(yè)，不違章指揮，不違反勞動(dòng)紀(jì)律。牢固樹立“安全第一”的思想觀念。工作中做到“三不傷害”，即不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。

　　4、加強(qiáng)安全生產(chǎn)檢查。

　　開展以隱患整改為主要內(nèi)容的“安全生產(chǎn)活動(dòng)”等工作。對(duì)重點(diǎn)

　　防護(hù)部位、重要機(jī)械設(shè)備、特種崗位存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行綜合整治，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的事故隱患和安全問(wèn)題，要督促限期整改，及時(shí)完善達(dá)標(biāo)。

　　附：1、組織學(xué)習(xí)安全警示教育網(wǎng)絡(luò)圖片

　　2、 檢查、學(xué)習(xí)階段圖片

　　XXXX建筑工程有限公司 XXXXX2#、6#樓項(xiàng)目部 20xx年3月9日

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　此次活動(dòng)不僅要教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)家園的良好習(xí)慣，還要號(hào)召家長(zhǎng)也加入到“講衛(wèi)生、講文明、愛(ài)環(huán)境”的隊(duì)伍中，以“小手拉大手”的形式，用熱情傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。

　　二、活動(dòng)分工：把本班學(xué)生分為2個(gè)小隊(duì)： 環(huán)衛(wèi)隊(duì)，交通隊(duì)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）、活動(dòng)前期工作：

　　1、環(huán)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)觀察同學(xué)中，隨地吐痰、亂扔果皮，紙屑 ，亂倒垃圾的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)時(shí)及時(shí)提醒他。

　　2、環(huán)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)自己收集關(guān)于污染環(huán)境，破壞環(huán)境的資料，自己根據(jù)對(duì)保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)，寫一句話或者自由創(chuàng)意一幅畫。

　　3、交通隊(duì)的同學(xué)放學(xué)后觀察不走人行橫道，橫穿馬路的同學(xué)，并提醒他注意交通規(guī)則。

　　4交通隊(duì)的同學(xué)收集關(guān)于遵守交通安全的兒歌。

　　（二）、“成果展示篇”

　　1、環(huán)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)介紹自己城鄉(xiāng)環(huán)境中的臟、亂、差現(xiàn)象，并通過(guò)以“保護(hù)環(huán)境”為主題進(jìn)行自由創(chuàng)作畫，展出較好的作品，請(qǐng)每個(gè)作者解說(shuō)自己的創(chuàng)作意圖，所畫的圖中要展示的主題（在展示中老師用口語(yǔ)翻譯）。全體隊(duì)員說(shuō)出本隊(duì)的`口號(hào)（管住臟、亂、差，留下真、善、美）

　　2、交通隊(duì)的全體隊(duì)員宣傳本隊(duì)的口號(hào)（遵守交通，從我做起），本隊(duì)同學(xué)向同學(xué)朗讀收集到的關(guān)于遵守交通安全的兒歌，并教大家讀。

　　（三）、 “弘揚(yáng)精神篇”

　　1、同學(xué)們，為了我們居住的這個(gè)世界更美好，我們應(yīng)該怎么做呢？

　　2、小手拉大手

　　老師這里有一些同學(xué)們做的“小手”，同學(xué)們可以把自己想到的寫到這張小卡片上，下邊寫上自己的名字，并請(qǐng)你所認(rèn)識(shí)的老師、朋友、你的爸爸媽媽簽上他們的名字，以表示我們?cè)诮窈蟮娜兆又袑ⅰ靶∈掷�大手”一起�?lái)保護(hù)環(huán)境。簽完后交給老師。

　　3、讓我們?yōu)榱耸澜缑篮玫牡拿魈�，�?zhēng)做“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”的文明學(xué)生吧。

　　（四）、活動(dòng)總結(jié)

　　同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁�美好的生活環(huán)境一起努力，從身邊做起，從細(xì)微做起，從點(diǎn)滴做起，當(dāng)好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的“小宣傳員”，并通過(guò)小手拉大手的形式，向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，呼吁家長(zhǎng)也參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的活動(dòng)中來(lái)。

　　同學(xué)們你們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，你們是幸福的，你們是驕傲的，老師希望你們都能成為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的小英雄。

活動(dòng)方案 篇5

　　為大力實(shí)施學(xué)�！八拿�”工程，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，塑創(chuàng)學(xué)校素質(zhì)教育新特色、新亮點(diǎn)、新優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，根據(jù)鹽都區(qū)“特色建設(shè)巡禮周”活動(dòng)方案，結(jié)合我校的實(shí)際，經(jīng)研究決定舉辦首屆“特色建設(shè)巡禮周”活動(dòng)�，F(xiàn)提出活動(dòng)方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為抓手，深入貫徹黨的教育方針，樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持以質(zhì)量為核心、特色謀發(fā)展的辦學(xué)思路，遵循教育規(guī)律，鼓勵(lì)學(xué)生有更多的.個(gè)性發(fā)展機(jī)會(huì)，以創(chuàng)建特色學(xué)校為契機(jī)，提高我校的知名度和影響力，推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)個(gè)性，快樂(lè)發(fā)展

　　三、活動(dòng)時(shí)間：11月21日（星期一）至11月25日（星期五）。

　　四、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)舉辦“特色建設(shè)巡禮周”活動(dòng)，集中展示、交流、宣傳我校實(shí)施“四名”工程、推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的實(shí)踐性成果。

　　2、通過(guò)舉辦“特色建設(shè)巡禮周”活動(dòng)，進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念，造濃學(xué)校特色建設(shè)的氛圍，加大學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)的力度，促進(jìn)全體學(xué)生生動(dòng)活潑地全面而有個(gè)性地發(fā)展，讓特色建設(shè)成果惠及每一個(gè)學(xué)生的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　五、活動(dòng)安排

　　日期 節(jié)次 地點(diǎn) 內(nèi)容 主持人

　　周一11．21 活動(dòng)課 籃球場(chǎng) 七年級(jí)毽球表演 z

　　班會(huì)課 各班級(jí) 校本教材《路在腳下》研討 各班主任

　　周二11．22 第一節(jié) 七（2） 七年級(jí)教改英語(yǔ)匯報(bào)課 z

　　第三節(jié) 七（4） 七年級(jí)教改語(yǔ)文匯報(bào)課 z

　　活動(dòng)課 籃球場(chǎng) 九年級(jí)墊排球 z

　　周三11．23 第一節(jié) 八（2） 八年級(jí)教改英語(yǔ)示范課 x

　　第三節(jié) 八（1） 八年級(jí)教改數(shù)學(xué)示范課 x

　　活動(dòng)課 籃球場(chǎng) 健美操《鼓舞飛揚(yáng)》表演 x

　　周四11．24 活動(dòng)課 籃球場(chǎng) 師生籃球賽 z

　　活動(dòng)課 美術(shù)室 七年級(jí)書法比賽 x

　　周五11．25 活動(dòng)課 籃球場(chǎng) 八年級(jí)跳繩展示 z

　　活動(dòng)課 微機(jī)房 電腦限時(shí)打字 z

　　六、活動(dòng)要求

　　1、各科室各班級(jí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，確保全員參與；

　　2、相關(guān)主持人負(fù)責(zé)好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，確�；顒�(dòng)正常進(jìn)行；

　　3、各年級(jí)積極參加各類活動(dòng)比賽，確保活動(dòng)高質(zhì)量。

活動(dòng)方案 篇6

　　一、活動(dòng)目的：

　　“說(shuō)課”是教師鉆研教材，探討教學(xué)方法的一種好方法，也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，為了提高我校年輕教師的'整體素質(zhì)，更好地理解和貫徹新課標(biāo)理念，為教師搭建一個(gè)展現(xiàn)自我才能的平臺(tái)，經(jīng)研究決定舉行二小教師說(shuō)課比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　二、參賽人員：

　　30周歲以下的教師

　　三、比賽內(nèi)容：

　　由學(xué)校確定說(shuō)課材料，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分低段和高段內(nèi)容，分別為二年級(jí)和五年級(jí)課文內(nèi)容，其他學(xué)科均為三年級(jí)課文內(nèi)容

　　四、比賽時(shí)間：

　　5月13日和14日下午4：20開始（具體科目根據(jù)教師報(bào)名而定）

　　五、比賽方式：

　　比賽分學(xué)科進(jìn)行，每位教師通過(guò)抽簽方式?jīng)Q定比賽順序，按說(shuō)課原則和要求進(jìn)

　　行說(shuō)課，說(shuō)課限時(shí)10分鐘。

　　六、比賽地點(diǎn)：

　　四（2）班教室 四（1）班教室為準(zhǔn)備室

　　七、溫馨提示：

　　1、可以帶相應(yīng)學(xué)科教材、教參到準(zhǔn)備室，自己準(zhǔn)備草稿紙。

　　2、提前40分抽取說(shuō)課內(nèi)容，獨(dú)立準(zhǔn)備。

　　3、參賽老師只可攜帶草稿紙進(jìn)入比賽教室，說(shuō)課比賽期間不得使用手機(jī)等通訊工具。

　　4、說(shuō)課比賽進(jìn)行時(shí)，尚未參加比賽的老師不得旁聽，已經(jīng)參賽完的老師歡迎旁聽。

　　八、比賽流程：

　　1、5月7日下午全體老師分學(xué)科在教務(wù)處抽簽說(shuō)課順序。

　　2、比賽當(dāng)天下午3：40，1號(hào)選手領(lǐng)取說(shuō)課材料，在準(zhǔn)備室獨(dú)立準(zhǔn)備。每間隔5分鐘，下一位選手抽取材料獨(dú)立準(zhǔn)備。（由柴吉利老師負(fù)責(zé)）

　　3、4：20，1號(hào)選手進(jìn)行說(shuō)課，2號(hào)選手一旁準(zhǔn)備。1號(hào)選手結(jié)束說(shuō)課，3號(hào)選手進(jìn)入四（1）班教室準(zhǔn)備，依次進(jìn)行。

　　九、評(píng)委：略過(guò)

　　十、評(píng)分方法和獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　求所有評(píng)委總分的平均分，保留三位小數(shù)。比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名

活動(dòng)方案 篇7

　　進(jìn)一步在學(xué)生中弘揚(yáng)科學(xué)精神，宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)方法，倡導(dǎo)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高少年兒童的動(dòng)腦、動(dòng)手能力，我校特舉行以小發(fā)明、小科幻畫、小論文為內(nèi)容的科技創(chuàng)新比賽。

　　本次活動(dòng)本著“科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)新性”原則舉行，由學(xué)生自由選題、發(fā)明、制作。班級(jí)在初評(píng)選的基礎(chǔ)上推薦作品參加校級(jí)比賽，然后報(bào)送參加縣級(jí)比賽。

　　一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

　　二、活動(dòng)參加對(duì)象：

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　3月5日─3月25日 學(xué)生創(chuàng)作及班級(jí)評(píng)比階段

　　3月26日─3月31日 學(xué)校比賽表彰階段

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　科技小發(fā)明是指學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中，對(duì)那些感覺(jué)到用起來(lái)不稱心、不方便的物品，運(yùn)用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)或者通過(guò)自己的聯(lián)想和創(chuàng)新，設(shè)計(jì)、制造出目前還沒(méi)有的更稱心、更方便的新物品。它同“大發(fā)明”比較起來(lái)，選擇的'范圍比較窄，解決的問(wèn)題比較單一，使用的材料比較

　　好找，所花的經(jīng)費(fèi)也不多；

　　科技小制作是指一件作品從無(wú)到有或從半成品到成品，完全由學(xué)生根據(jù)想象和思考、自備原料完成的，包括手工藝品、科技制作、各領(lǐng)域模型制作等。

　　科技小論文是源于科技活動(dòng)類撰寫的科學(xué)成果論文。如實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察報(bào)告、調(diào)查報(bào)告等。

　　科幻繪畫是指著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫卷。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、參賽作者可以是個(gè)人，也可以是集體，集體人數(shù)不得超過(guò)三人。

　　2、科技小發(fā)明、小制作等實(shí)物作品,要放置在通明塑料袋中，袋內(nèi)放置說(shuō)明材料，說(shuō)明材料規(guī)格要求采用word格式，封面標(biāo)題為黑體2號(hào)字，班級(jí)、姓名及指導(dǎo)教師為宋體4號(hào)字。

　　3、各班科技小發(fā)明、小制作，科幻繪畫、科技小論文每類不少于4件。

　　4、凡參賽的作品都要貼上標(biāo)簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級(jí)，指導(dǎo)教師、并詳細(xì)填寫作品登記表（另附）。

　　5、以年級(jí)為單位于3月26日以前將作品上報(bào)科技活動(dòng)室。

　　六、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

　　1、科技小發(fā)明

　�。�1）自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出、選擇的。

　�。�2）自己設(shè)計(jì)和研究：設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、

　　完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。

　　（3）自己制作：作者本人必須參與作品的制作。

　　（4）先進(jìn)性：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的進(jìn)步，包括新穎成度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。

　�。�5）實(shí)用性：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見(jiàn)的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果。

　　2、小制作作品要求

　　（1）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、材料易找、加工容易、見(jiàn)成果快。符合少年兒童心理，容易推廣普及。

　�。�2）作品設(shè)計(jì)新穎，形象生動(dòng)，具有創(chuàng)造性，作品是學(xué)生本人獨(dú)立制作或在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成，但不得由他人代替完成。

　　（3）可制作各種模型。

　　3、科技小論文要求

　　1、論文題目：題目要與研究的內(nèi)容相一致，不能文不對(duì)題。題目要求簡(jiǎn)潔、新穎、吸引讀者。如《為什么咸蛋黃會(huì)出油？》明了，吸引讀者。研究的題目不能太大，不然無(wú)從下手。2、引言：是論文的開場(chǎng)白，簡(jiǎn)單說(shuō)明進(jìn)行該研究的目的或作者是怎樣想到要開展這方面的研究工作的起因。3、材料和研究方法：要寫清考察和觀察對(duì)象、實(shí)驗(yàn)的材料及材料來(lái)源；采用什么研究方法以及具體研究步驟；使用了哪些儀器等，這都要如實(shí)交代清楚，以便經(jīng)得起他人的重復(fù)試驗(yàn)。4、結(jié)果：是論文的論據(jù)部分。除了用文字，還可用表格中的數(shù)據(jù)，圖片，照片，這樣具有說(shuō)

　　服力。數(shù)據(jù)的真實(shí)可靠是實(shí)驗(yàn)研究的關(guān)鍵所在。5、討論：這是論文的論證和論點(diǎn)部分。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了什么科學(xué)結(jié)論。并要在理論的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。論點(diǎn)必須是以科學(xué)的研究方法和研究結(jié)果為依據(jù)，要恰如其分，實(shí)事求是。如果脫離實(shí)際，故意擴(kuò)大研究成果，就失去論文的科學(xué)性，結(jié)果將是一事無(wú)成。

　　4、科幻繪畫制作要求

　　要求有創(chuàng)意和新穎程度，有全理的畫面設(shè)計(jì)、色彩處理和繪畫技巧等。參賽作品畫種、風(fēng)格、材料不限，參賽作品規(guī)格一律為8K繪畫專用紙（400*600mm）橫豎均可，

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次比賽分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，年級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)六個(gè)，頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀或證書。視整體參賽情況設(shè)若干個(gè)指導(dǎo)獎(jiǎng)。

　　附：作品標(biāo)簽格式

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