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(通用)期末復習計劃4篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的期末復習計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(通用)期末復習計劃4篇

期末復習計劃篇1

　　一、班級情況分析

　　五年級四個班有同學128人，大部分同學在平時的學習中能按時完成背誦、默寫任務，所以復習起來也會得心應手，對于他們來說，復習是鞏固完善的階段。但是，也有小部分同學已經明顯掉隊，需要在復習中從頭學起。

　　希望通過對本冊知識點的系統復習，使每個學生理清脈絡，掌握知識要點和規(guī)律，鞏固基礎知識，形成基本技能。同時，注重在總復習階段拾遺補漏和培優(yōu)補差。

　　二、復習內容

　　1、課文

　�。�1）同學能夠正確拼寫單詞。

　�。�2）同學能夠正確、流利地認讀課文。

　�。�3）課文中的重點句同學能夠達到四會（即聽、說、讀、寫），同學能夠獨立完成相關練習。

　　2、同學能夠認讀所學字母組合和輔音字母在單詞中的發(fā)音。

　　3、指導同學閱讀短文。

　　4 根據題型進行專項復習

　　三、課時安排

　　每一課時復習一課，6個單元共安排18節(jié)課，最后兩課時進行專項練習的復習。

　　四、復習策略

　　1、單詞，詞組的`復習。

　　2、句子的復習句子是英語學習的重點，通過各種方法協助同學梳理學過的句子。

期末復習計劃篇2

　　本班現有學生40人，其中女生15人，男生25人。大部分學生能按老師要求完成學習任務，上課積極發(fā)言，作業(yè)認真完成。但也有少數同學不僅基礎較差，而且還非常馬虎，缺乏一定的學習方法和學習毅力，像李四等同學，他們是復習階段重點抓的學生。希望從習慣到最終成績都能有一個明顯的提高。，通過一個學期的學習，本班學生能在老師的引導下，主動參與學習，掌握了基本的學習方法，初步學會獨立識字。能運用學過的詞語造句說話，會給部分學過的'詞語找出近義詞和反義詞。能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內容，并能復述。能正確朗讀課文，會默讀課文，能說出一個自然段主要講什么，理解課文，具備了一定的閱讀能力。大部分學生對短文能靜下心來認真細讀，對文中的詞句能有意識地深入的體會和理解，知道抓住關鍵詞句感情其內涵。

期末復習計劃篇3

　　一、復習目標：

　　1、幫助學生理順基本知識結構和重要知識點。

　　2、使學生熟練掌握基礎知識和基本概念。

　　3、能根據所學知識分析和解決具體的問題。

　　4、提高學生的審題能力和解題能力。

　　二、時間安排：

　　從第十四周開始我們初一政治進入了期末復習階段，我們準備把整個復習分為三輪：

　　第一輪復習：第14周-16周利用6節(jié)課時間讓學生對課本進行詳細的復習。針對這部分知識的復習，我們又把每堂課分為以下幾個環(huán)節(jié)：

　　(一)教師在黑板上列出復習提綱(或者將復習提綱集體打印)。

　　(二)學生根據復習提綱自主復習，這大約需要20-25分鐘時間。

　　(三)教師根據教材和學生的復習情況邊梳理知識邊檢查同學們的復習效率和復習效果，這大約需要10-15分鐘。

　　(四)學生根據所復習的知識做練習，理論與實踐相結合。

　　第二輪復習：第17-18周利用4節(jié)課的時間進行單元復習。以單元測試卷為主，強化訓練，重點突出填表題、活動課任務、案例分析等題型的訓練。

　　第三輪復習：第19-20周利用4節(jié)課時間進行綜合復習，1、讓學生練習一下去年同期的期末考試試卷，熟悉一下考試模式和試題類型。

　　2、綜合模擬題2套。

　　三、復習重點：第一課生命最寶貴

　　了解人與自然的關系，掌握生命的獨特性，知道人最寶貴的是生命，知道怎樣珍惜愛護我們的生命

　　第二課讓我們的生命更有價值明白人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻，學會怎實現人生的價值，學會怎樣珍惜青春。

　　第三課不一樣的環(huán)境，不一樣的我學會怎樣適應新的學習生活，及時融入新的`班集體，學會正確的認識自我第四課知識讓人生更亮麗了解學習的重要性，明確受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務，怎樣珍惜受教育權利，履行受教育義務，學會學習，

　　第五課友情伴我行明白生活為什么需要友情，怎樣克服閉鎖心理，怎樣讓友誼之樹常青第六課師愛助我成長明白教師的作用，怎樣尊敬老師，怎樣與老師交朋友

　　四、復習方法和措施

　　1、第一輪復習時：主要是以課本為主，結合平時所做的練習，針對平時易錯和多錯題糾正錯誤，夯實基礎，理清知識結構和知識點。

　　2、第二輪復習時：鞏固知識點，主要是以講義為主，練、講結合，糾錯提高。進一步明確答題規(guī)范，培養(yǎng)審題能力，提高解題技巧。提高分析問題和解決問題能力。

　　3、第三輪復習時整理好一份簡單有效的復習提綱，提高復習效果。爭取優(yōu)分率為40%左右，及格率為95%左右。

　　4、備課組統一復習進度、統一復習重點和難點。加強合作和交流。

　　5、學生根據自己的復習情況，看書和練習冊，個別答疑。本計劃為初步試想，在操作中再根據具體情況作適當調整。

期末復習計劃篇4

　　一、班級情況分析

　　1．知識能力掌握情況：

　　班中學生能比較熟練地拼讀音節(jié),利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話。大部分學生具有初步的識字能力，會用音序查字法查字，能運用筆畫或結構分析字形，聯系上下文理解詞義。初步學會使用聯系上下文和生活實際理解句子，大部分學生掌握了問號、嘆號的用法。初步學會默讀課文邊讀邊想，能正確地給自然段標上序號，理解自然段的內容。聽說能力有所提高，能看圖聽故事、講故事和編故事，能看圖較為連貫地說一段話，并寫下來。能閱讀淺顯的注音讀物，了解大概內容。

　　2．后進生情況：

　　班中有個別學生字、詞掌握得不夠好，特別是任祖康、任祖強、陳家有、丁權濤等同學生字經常寫錯，總是多點少畫，學過的生字極容易回生。有一部分同學，閱讀短文有一定的困難�？磮D寫話有時不夠通順，錯別字較多。

　　二、復習目標：

　　1．全面復習本冊書要求會認的400個生字，要求會寫的100個生字，并能用常用字組詞或者說話。

　　2．復習鞏固漢語拼音。

　　3．結合《語文園地》中出現的思維訓練，針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。

　　4．總結延伸閱讀和口語交際的方法，培養(yǎng)學生閱讀和說話的能力。

　　三、復習形式：

　　以歸類復習為主，單元復習為輔，滲透學生的思維訓練。不作硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的.興趣。讓學生比較輕松地度過復習階段。

　　復習時間：1月12日——1月23日

　　四、具體措施：

　　根據班級的具體情況，在復習時我制定了以下幾條措施：