活動實施方案范例（8篇）
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的活動實施方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動實施方案 篇1
一、指導思想：
全面貫徹落實區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中小學進一步開展讀書活動的實施意見》，以素質(zhì)教育和新課程理念為指導思想，以“培養(yǎng)讀書習慣，享受書香人生”為宗旨，以讀書系列活動為載體，大力營造書香校園，把學生培養(yǎng)成讀書人，為提高教學質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。
二、基本原則
1、與課堂教學相結(jié)合原則
教師要結(jié)合教材特點，科學訓練閱讀方法，培養(yǎng)學生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開拓學生的知識視野，促進知識的遷移，做到課內(nèi)外相互補充，相得益彰。
2、與語言表達能力培養(yǎng)相結(jié)合原則
提倡學生用日記、讀后感的形式對讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見解，并在讀書活動課上進行交流。通過讀寫聽說的緊密結(jié)合，提升學生的語言表達能力。
3、與學�；顒酉嘟Y(jié)合原則
廣泛開展學校活動，如“詩歌朗誦會”、“校園童話節(jié)”、“讀書演講比賽”、“科技布谷節(jié)”、“讀書沙龍”、“故事表演”等，為學生搭建表現(xiàn)自我的舞臺，從而進一步激發(fā)學生的讀書熱情。學校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書節(jié)”。
4、與德育相結(jié)合原則
讀書活動要與培養(yǎng)學生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結(jié)合，讓書籍潛移默化地影響學生的心靈，促使學生樹立為中華民族振興而讀書的遠大志向。
5、與研究性學習相結(jié)合原則
學生在研究性學習中進行專題研究，必然要廣泛查閱大量書籍資料，這樣會進一步增強學生閱讀的主動性和積極性。要積極引導學生讀生活、讀社會、讀人生。
6、與齊文化教育相結(jié)合原則
要堅持閱讀的本土化特色，開展齊文化教育，把《齊國成語故事》、《齊文化叢書》等列入閱讀推薦篇目，讓齊文化閱讀成為閱讀活動的重要內(nèi)容。
三、閱讀的內(nèi)容和形式
1、古詩文閱讀
中國的古典詩詞博大精深，內(nèi)涵深刻，意存高遠，其中包含著很多哲理。在小學段背誦一定數(shù)量的古典詩文，有利于陶冶學生情操，加強自身修養(yǎng)，豐富學生的思想世界。
2、名著閱讀
引導學生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著，包括文學、人文科學、社會科學、自然科學等，吸取人類精神文明的成果。
3、時文閱讀
在提倡學生經(jīng)典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富于時代氣息、體現(xiàn)時代特點的文章。
4、科普閱讀
指導學生閱讀科普讀物，培養(yǎng)學生的科學意識和科學精神。
5、外文閱讀
學校要配備一定數(shù)量的英文卡通、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學英語的瓶頸問題，逐步培養(yǎng)學生的英文原著閱讀能力。
閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運用現(xiàn)代化的教學手段，調(diào)動學生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如：廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網(wǎng)絡閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時尚。
四、具體措施
1、學生個人要制定讀書計劃，并認真加以落實。班級要建立讀書個人檔案，每生一張檔案卡，用于記錄學生每學期的讀書內(nèi)容和成效。
2、要充分利用好30分鐘的晨讀時間以及每周的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內(nèi)容。
3、教師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書筆記。
4、班主任、課任教師要對學生的`讀書篇目和方法進行指導。教科室、教導處要認真進行讀書與青少年成長理論和實踐研究，有關(guān)人員要深入班級進行活動指導，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣；發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
5、各班級要建設(shè)好圖書角，每班圖書角藏書應不少于200冊。在教師的指導下，圖書角圖書由學生自主管理，教師要把好圖書的質(zhì)量關(guān)。
6、圖書室要改革圖書借閱辦法，實行學生使用借書證自主借閱、開架借閱。
7、由于區(qū)教育局把師生閱讀活動的開展情況納入了對學校的年終考評之中，因此，學校也將把各班級開展閱讀活動及讀書競賽成績列入班主任和課任教師的考核。
五、加強組織領(lǐng)導
1、領(lǐng)導小組
組 長：羅光明
2、領(lǐng)導小組職責
組織全校師生廣泛開展讀書活動。搞好讀書活動的組織協(xié)調(diào)工作，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題，動員教師和家長參與到學生的讀書活動中來。按照擬定的活動方案，有條不紊地開展工作。教師的讀書與反思要加入教師的業(yè)務考核，學生的讀書情況要列入學生綜合素質(zhì)評價之中。
活動實施方案 篇2
根據(jù)ＪＪ市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)全市繼續(xù)深入開展清剿火患戰(zhàn)役工作方案的通知》精神，結(jié)合我園實際，為深化消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”活動，我園開展“清剿火患”戰(zhàn)役實施方案動員部署大會。
具體實施方案如下：
一、“清剿火患”戰(zhàn)役目標
根據(jù)“清剿火患”戰(zhàn)役的目標，確定本園“清剿火患”戰(zhàn)役目標為：幼兒園所有場所檢查率達到100%，排查發(fā)現(xiàn)的一般火災隱患整改率達到100%，消防宣傳教育率達到100%；實現(xiàn)教職工火災防控能力大幅提升，師生員工安全素質(zhì)大幅提升。
二、“清剿火患”組織領(lǐng)導
為確�！扒褰嘶鸹肌睉�(zhàn)役取得實效，我園成立 “清剿火患”戰(zhàn)役領(lǐng)導小組。切實加強對“清剿火患”戰(zhàn)役工作的組織、協(xié)調(diào)和指導，確保各項工作措施落到實處，有力有序推進。
組 長：ＸＸＸ（全面負責“清剿火患”的各項工作，確�；顒佑行蜷_展）
副組長：ＣＸＸＸ（協(xié)助園長做好活動相關(guān)工作及落實幼兒消防安全教育活動）
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三、清剿范圍和整治重點
結(jié)合我園實際情況，著力抓好以下重點區(qū)域與整治重點內(nèi)容的火災隱患排查整治工作。
�。ㄒ唬┌嗉壔顒邮�、午睡室（是否有違規(guī)使用電器或火種，安全標志標簽張貼是否齊全）
�。ǘ┯變簣@走廊、樓梯（消防設(shè)施、器材、警示標志、應急照明、安全出口是否齊全、完好有效）
�。ㄈ┯變簣@食堂（主要清剿安全用電、用火、用氣監(jiān)管是否到位；）
�。ㄎ澹┢渌麍@內(nèi)重點場所（是否存在其他安全隱患，全園設(shè)施設(shè)備是否按規(guī)定定期檢測維護）
四、清剿工作步驟 共分三個階段
（一）動員部署階段
時間：（即日起至2月25日） 措施：
1.統(tǒng)籌考慮，科學謀劃，細致安排，制定具體的實施方案，成立“清剿火患”工作責任小組，明確責任，明確各階段工作任務。
2.召開幼兒園中層干部動員大會，部署各項工作，明確清剿工作的重要性、急迫性。
3.召開教師會，學習清剿方案，提高消防安全意識，細致分工，做到人人知曉、人人行動。
（二）組織實施階段
時間：（2月25日至12月31日）
措施：
1.開展全園消防安全大排查行動，對發(fā)現(xiàn)存在的消防安全隱患，及時擬定整改方案，制定整改措施。
2.開展消防安全宣傳，利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄進行宣傳，營造消防安全人人有責的氛圍。
3.開展一次師生消防安全疏散演練。
4.對全園教職工進行一次消防技能培訓。
5.開展全園幼兒消防安全知識教育系列活動，如以“我認識的消防標志”為內(nèi)容的消防安全教育活動；觀看消防安全教育動畫片活動等。
6.每月月底報告一次“清剿火患”戰(zhàn)役戰(zhàn)況，寫好階段工作小結(jié)。
（三）總結(jié)階段
1.（20xx年1月1日至1月15日）
對“清剿火患”戰(zhàn)役第一、二階段工作進行匯總分析，總結(jié)經(jīng)驗做法，查找工作中的不足，研究建立長效排查整治機制，鞏固深化戰(zhàn)役成果。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實責任。堅決貫徹落實上級關(guān)于做好安全工作的重要指示精神，切實做好幼兒園的安全工作，認真分析研究本園面臨的安全形勢，存在的問題，制定可操作性的實施方案，對專項行動進行周密部署；形成一級抓一級、一級對一級負責的安全責任體系，對本園消防安全工作中存在問題逐一進行整改，明確解決時限，認真落實整改。
�。ǘ┘訌娦麄�，納入教育。開設(shè)安全宣傳專欄，定期宣傳消防安全知識；把消防安全教育納入教育教學計劃，有序開展相關(guān)教學活動。
�。ㄈ┱坞[患，落實獎懲。對工作不力、措施不落實的`，進行通報批評；應排查不到位或整治不到位，發(fā)生較大火災的，嚴肅倒查追究責任。對排查出的火災隱患堅決整治，對戰(zhàn)役中工作突出、效果明顯的，給予通報表彰。
�。ㄋ模┙y(tǒng)籌兼顧，整體推進。幼兒園結(jié)合“平安校園”的創(chuàng)建，將階段性集中清剿整治和幼兒園消防安全管理長效機制的建立健全統(tǒng)一起來，層層落實責任，全面提高幼兒園消防安全管理以及抗御火災的能力和水平。
活動實施方案 篇3
各學區(qū)中心校、縣直各幼兒園：
值第七個全國學前教育宣傳月活動來臨之際。按照《安徽省教育廳關(guān)于開展20xx年全省學前教育宣傳月活動的通知》（教秘基〔20xx〕號）和《xx市教育局關(guān)于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》（教基函〔20xx〕171號）統(tǒng)一部署，現(xiàn)就我縣學前教育宣傳月活動有關(guān)事項通知如下：
一、高度重視，精心組織
各幼兒園要高度重視，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內(nèi)容，緊扣主題，抓住重點，認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，通過多角度，多形式宣傳，呈現(xiàn)幼兒教師工作、學習真實情景和具體案例。
二、活動主題
我是幼兒園教師
三、宣傳活動時間
5月20日至6月20日
四、宣傳重點
深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的我是幼兒園教師宣傳活動，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育的.特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師積極向上的良好形象，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長，支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。
五、組織實施
第一階段：5月15日至5月18日為制定活動方案階段。組織有關(guān)園長，結(jié)合本地實際，制定我是幼兒園教師宣傳月實施活動方案。
第二階段：5月21日至5月25日為我是幼兒園教師宣傳發(fā)動階段。
1、通過新聞媒體、教育局網(wǎng)站向社會廣泛宣傳。
2、縣教育局組織召開全縣各類幼兒園負責人會議，對宣傳月的活動進行具體部署。
3、要求各幼兒園在醒目位置懸掛宣傳標語、電子屏游走字幕宣傳，營造宣傳月氛圍。
第三階段：5月28日至6月15日為實施階段。具體活動內(nèi)容如下：
1、各學區(qū)中心校、縣直各幼兒園要組織一次開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，增強幼兒園教師職業(yè)的榮譽感和責任感。同時推薦優(yōu)秀教師參加縣級組織的“我是幼兒園教師”演講比賽。
2、結(jié)合我省第四屆“娃娃樂”故事會、第二屆“幼兒游戲活動周”等活動，搭建平臺，積極參與，展現(xiàn)新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好風貌。
3、各幼兒園要利用“六一”活動契機，組織開展1次大型室外宣傳活動或家長開放日活動，發(fā)放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園教師職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)、貼心育人的良好形象。回應家長和社會對幼兒園保育教育工作的期望及幼兒健康成長等先進的教育理念和科學。
4、以省市一類幼兒園為依托，組織一次分區(qū)域游戲課教學觀摩活動。
第四階段：6月18日至6月20日為宣傳月活動總結(jié)階段。
各園要對“我是幼兒園教師”宣傳月活動及時總結(jié)，并把活動圖片及總結(jié)報告發(fā)送到教育局基教股。
活動實施方案 篇4
一、指導思想
認真貫徹落實縣局提出學校對標工作要求，我校將以各項活動為抓手，以緊緊圍繞教育教學這一中心工作，我們將以衡水中學為標桿，開展對標趕超活動，我校要從師資建設(shè)、特色打造、教學管理、學生教育等方面，多方位、多層次、多角度對標定位找出差距，扎實有序的開展對標活動。認責承諾，制定趕超措施，確保對標活動取得實效。
二、目標任務
要按照教體局會議要求，進一步更新學校發(fā)展理念，完善推進措施、改進校風學風，努力營造比學趕超的濃厚氛圍。要始終堅持以“教育教學質(zhì)量的提高”為中心，做到“四規(guī)范”，即規(guī)范教學設(shè)計、規(guī)范課堂教學、規(guī)范作業(yè)設(shè)計、規(guī)范考核評價。做到“四強化”，即強化教師隊伍建設(shè)、強化課堂教學改革、強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、強化校際間交流活動。充分挖掘我校教育教學工作的潛力，努力創(chuàng)建一整套先進的教育教學理念和行之有效的教育教學管理模式，形成教育教學新特色，使我校的教育教學質(zhì)量全面提升。
具體對標目標任務：
根據(jù)縣教體局文件精神，結(jié)合我校實際，確定我校向衡水中學對標學習的目標任務為：
1、 書香校園創(chuàng)建：采取請進來和學回來的方法，通過讀書節(jié)、經(jīng)典詩詞誦讀活動，努力打造書香校園。
2、 加強學生德育教育及養(yǎng)成教育：進一步加強學校德育工作，提高工作的實效性。加強對學生品德、思想、行為習慣等
方面的.教育。以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點，強化班級量化管理監(jiān)督力度，以常規(guī)管理為保障，狠抓養(yǎng)成教育。
3、 課堂教學改革：以新課標為核心，以課堂教學為改革重點，大力推廣導學案的使用，扎實抓好校本研訓，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教育教學水平。
4、 大力推進多媒體電化教學：合理和充分使用多媒體電化教學設(shè)施設(shè)備，加大使用力度，要求每位老師熟練使用多媒體進行課堂教學。
5、 學校規(guī)范化管理：實行人性化管理，完善考核辦法，建立健全各項管理制度。
對標要求：
1、超前謀劃，積極應對，從課堂教學入手，形成學校、老師、學生齊心協(xié)力、共同奮斗、再攀高峰的良好氛圍。
2、努力造就一支“師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍，以“名師工程”、“名班主任工程”、“青藍工程”、教師培訓等工作為抓手，實現(xiàn)學校教師隊伍大發(fā)展的目標。
3、繼續(xù)深入開展校園文化建設(shè)。堅持從精神文化、課程文化、教師文化、學生文化、制度文化建設(shè)入手，努力形成極具特色的現(xiàn)代學校文化體系，營造“富有人文關(guān)懷，師生共享和諧”的精神家園，實現(xiàn)教師幸福工作，學生快樂成長的目標。
4、采取“走出去、請進來”等方式，加強與衡水中學兩校領(lǐng)導班子、教師之間的溝通交流，實現(xiàn)“借力發(fā)展”。
三、方法步驟
（一）廣泛發(fā)動，安排部署階段
1、廣泛宣傳發(fā)動。召開動員大會，對“全面對標”活動進行全面安排部署，推動活動迅速展開。結(jié)合活動要求，通過櫥窗、黑板報等多種渠道對“全面對標”活動進行深入宣傳發(fā)動，活動要覆蓋所有教師。
2、制定活動方案。結(jié)合學校工作實際，制定特色突出的實施方案，提出明確的爭創(chuàng)目標，制定具體的爭創(chuàng)措施。
�。ǘ┤鎸耍J責承諾階段
1、深化對標定位。要緊緊圍繞實現(xiàn)爭創(chuàng)目標，結(jié)合工作推動落實進展情況，進一步深化學校發(fā)展思路，完善推進措施。學校領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部帶頭對標先進，帶頭用爭創(chuàng)目標宣傳發(fā)動廣大教師，凝聚工作合力，帶頭落實爭創(chuàng)目標要求，切實把思想統(tǒng)一到學校爭創(chuàng)目標上來。對前一階段對標定位工作進行一次回頭看，認真總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，制定加強和改進對標定位工作方案。
2、選樹崗位標兵。突出學校特點，立足教師崗位要求，通過群眾評議、業(yè)務競賽等多種途徑，選出教育教學成績突出、群眾認可優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，在全校樹立標桿，使大家學有榜樣、趕有目標。同時，加強先進典型宣傳，用身邊的人和事教育身邊的人，帶動整體教育教學工作水平的不斷提升。
3、全面亮牌承諾。立足學校特點，依據(jù)對標定位明確趕超目標
和措施，結(jié)合學習實踐活動整改落實后續(xù)工作，圍繞為群眾服好務、為師生服好務，向社會公開承諾，接受監(jiān)督。
�。ㄈ�、活動時間
第一階段：對標定位，明確目標( 9月1日--9月30日)。我校按照全面對標的總體要求，以衡水中學為對標先進典型，針對我校在工作中存在的實際問題，客觀分析我校自身現(xiàn)狀，查找差距不足，明確努力目標，制定對標工作計劃。
第二階段：科學分析，制定措施( 10月1日--10月31日)。針對查找出的差距和不足，制定具體趕超措施，明確努力方向和完成時限，制定對標計劃，并以適當方式進行公開、公示。
第三階段：履責踐諾，落實提高( 11月1日—年12月31日)。認真落實趕超措施，努力“對標”，實現(xiàn)整體提升。要把對標任務和措施有計劃、有時間安排的逐項對照落實，形成全過程、全方位、全員參與的工作格局。同時要建立長期任務，樹立長期思想，明確長期目標和階段性任務，堅持不懈、持之以恒地開展好此項活動。
四、組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┟鞔_領(lǐng)導責任。充分認識對標活動的重要意義，擺上重要議事日程，專門進行安排部署， 成立學校對標活動領(lǐng)導組。
組 長：婁慶成
副組長：張書臣、劉彬
成 員：宋景新、楊靜芬、張玉寧、白少鋒、
王阿龍、王如芹、劉瑞芳、韓永剛
�。ǘ┘訌姺诸愔笇�。按照領(lǐng)導干部、教師等不同群體特點，明確開展活動的具體要求，重點加強工作指導和督導落實，使對標活動貼近工作實際和思想實際，確保圓滿完成任務。
�。ㄈ┳龊幂浾撔麄�。通過開辟活動專欄等形式，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，努力在學校形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。
XX中學
20xx年9月
活動實施方案 篇5
20xx年5月14日是z市一中建校110周年華誕。為了更好地總結(jié)我校110年來的奮斗業(yè)績和辦學經(jīng)驗，增強廣大師生員工的凝聚力，凝聚海內(nèi)外廣大校友對母校的感情，提升學校的品位，為學校的改革發(fā)展奠定良好的`基礎(chǔ)，學校決定于20xx年5月2日隆重舉行z市一中建校110周年慶典活動。
一、校慶工作的原則、主題、要求
工作原則：隆重、、節(jié)儉、安全、高效、圓滿。
校慶主題：新潭中、新發(fā)展。
工作要求：認真、主動、創(chuàng)新、細致。
二、校慶工作目標
1、回顧歷史，展示成就，總結(jié)經(jīng)驗，擴大影響，凝聚力量，振興潭中。
2、完成八個工程
①拍攝一個宣傳片；
�、谥匦抟粋�校史館；
�、塾≈埔槐井媰�；
�、苌涎菀慌_匯報演出；
�、葜匦抟槐拘Ｓ唁�；
�、蘧庉嬕槐拘１窘滩�；
�、叨ㄗ鲆惶仔７�；
⑧辦好一個慶典。
三、校慶工作的組織領(lǐng)導
成立z市一中110周年校慶組織領(lǐng)導委員會。（具體名單另見）
1、組委會設(shè)校慶指揮部為日常工作機構(gòu)，負責具體組織實施110年校慶工作。
2、指揮部設(shè)辦公室及七個工作組
（1）辦公室
職責：領(lǐng)導協(xié)調(diào)各組工作，擬定慶典日活動方案，督促各組工作，發(fā)布校慶公告，印制校慶活動指南，負責公文書信往來。
工作機構(gòu)設(shè)秘書組、資料組、校史組等。
�。�2）會務與接待聯(lián)絡組
職責：慶典日會務統(tǒng)籌、校友來賓接待、報到和接待安排、接待人員培訓及其他與會務、接待有關(guān)的工作。
工作機構(gòu)設(shè)會務組、禮儀引導組、報到組、服務組等。
�。�3）宣傳與學術(shù)活動組
職責：師生校慶動員、媒體記者接待、校慶氛圍營造、學術(shù)講座策劃、校友回校邀請函發(fā)放。
工作機構(gòu)設(shè)新聞組、學術(shù)組、信函組、廣告組等。
�。�4）教學與專題組
職責：校友成果展、教學成就展、校園宣傳欄布置、初中學校校長聯(lián)誼會。
工作機構(gòu)設(shè)成果組、會議組等。
（5）文藝與學生活動組
職責：文藝專場演出的策劃組織、志愿者培訓及服務安排、迎賓隊、節(jié)目單設(shè)計、校園之聲廣播、校園衛(wèi)生環(huán)境整治等。
工作機構(gòu)設(shè)演出組、迎賓組、廣播組等。
�。�6）教師活動組
職責：教師迎賓隊培訓及服務、宣傳、畫冊拍攝組織協(xié)調(diào)、校友接待、市內(nèi)兄弟學校及省示范性高中來賓接待、宣傳資料發(fā)放。
�。�7）后勤與校園環(huán)境組
職責：校慶財務預決算、禮品禮金接收、物資采購、住宿安排、紀念品發(fā)放、校園環(huán)境、慶典日水電供應、校園衛(wèi)生環(huán)境整治。
工作機構(gòu)設(shè)籌資組、財務組、禮品組、食宿組、環(huán)衛(wèi)組等。
�。�8）交通與安全保衛(wèi)組
職責：車輛管理、校園及主會場安排、醫(yī)療保健、應急處置等。
工作機構(gòu)設(shè)車輛組、醫(yī)療組、保衛(wèi)組、應急組等。
四、具體工作要求
1、各組長為第一責任人，全面負責本組工作。
2、各組制定詳細工作方案，于3月30日以前上報王昕書記。（分體部分）
3、各司其職，協(xié)調(diào)合作。
4、組成單一的管理協(xié)調(diào)機構(gòu)。
活動實施方案 篇6
各校區(qū)、各處科室、各年級：
一、指導思想
經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，開展經(jīng)典誦讀活動意義深遠，基于此種認識，我校把“中學生誦讀中華文化經(jīng)典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩文（唐詩、宋詞、元曲等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開展經(jīng)典誦讀活動的藍本，也是我校開展民族精神教育活動的主要載體。
二、活動目標
通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。
1、弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、讓學生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)。
3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量, 培養(yǎng)學生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習慣和能力，使學生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高學生的語文水平和審美能力，提升學生語文素養(yǎng)。
4、在學校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
三、活動原則
1、模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。
2、差異性原則：承認學生個體間記憶思維等的差異性。
3、自主性原則：允許學生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應的評價。
4、鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導學生熱愛經(jīng)典為根本。
四、誦讀內(nèi)容
以國家語言文字工作委員會組織編寫的《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》（中學篇）及中學《語文課程標準》中規(guī)定的必讀詩文為主要內(nèi)容，以及旨在提高中小學生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關(guān)勵志、愛國、惜時、親情、好學等方面的詩文和中外現(xiàn)、當代美文。
各年級誦讀內(nèi)容附后。
四、誦讀活動基本時間安排
保證學生不少于20分鐘的誦讀時間。
1、早讀：班干部 誦或看書吟誦
2、語文課前3分鐘。 語文老師負責，為減輕學生背誦古詩的負擔，教師要見縫插針，各班要充分利用每天語文課前3分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學而時習之”， 吟唱或強化記憶。
3、課后 班主任或家長負責，開展豐富活動，體驗“誦讀”樂趣，開展 “誦讀比賽”、“詩文書畫比賽”比賽、“古詩文誦讀先進班”評比等活動。
五、活動方法
1 、開設(shè)經(jīng)典誦讀課、活動課。每周一節(jié)，由語文老師擔任教師。通過開展晨讀、早讀、大課間、課外活動等時間讓學生積極參與經(jīng)典誦讀活動。利用自習課、輔導課、活動課、班會課、朝會課、讀報課等時間，開發(fā)經(jīng)典詩文興趣課、體驗課等特色課程，確保經(jīng)典詩文誦讀活動在時間、數(shù)量、質(zhì)量的保證。
1）、語文閱讀課。各年級閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩文誦讀時間，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。
2）校本、地方等活動課。各年級各班級把中華經(jīng)典詩文誦讀活動與校本、地方課、綜合實踐活動緊密結(jié)合起來。注意學科整合。音樂學科與詩文誦讀的`整合。音樂教學過程中，教師可尋找或自編教學內(nèi)容，將詩文誦讀與音樂融為一體。研究課：音樂中的古詩詞。美術(shù)學科與詩文誦讀的結(jié)合。給經(jīng)典詩文配畫，應成為美術(shù)教學中探索學科整合的一條途徑。研究課：詩配畫。其他學科，如政治、歷史等亦可探索與詩文誦讀的相關(guān)整合。
2 、充分發(fā)揮師生能動性，組織學校的各種文藝社團積極參與誦讀活動。利用黑板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動；
3 、開展國學經(jīng)典誦讀實踐活動。組織開展誦讀比賽、知識競賽、寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題
實踐活動，使學生做到知行合一，終生受益。 誦讀為主，講解為輔；品位詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互動，交流情感。學�；顒优c班級活動相結(jié)合；個人學習與集體輔導相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。
六、活動要求
1、提高認識，明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過深入開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動，能夠使廣大市民、特別是青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習熱情，增強民族自信心和自豪感，進一步深化愛國主義教育，建設(shè)中華民族共有精神家園。這是在新形勢下開展思想道德建設(shè)的一個有效途徑，是對廣大青少年實施素質(zhì)教育的一項具體措施。各班級要結(jié)合工作實際，多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動結(jié)合起來，增強活動教育效果。
2、精心組織，注重活動實際效果。開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動，要與清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶的重大演出相結(jié)合，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語言與文化魅力。開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動，要以思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一為基本原則，從古代、現(xiàn)代、當代名家名篇中精選作品，注重廣大群眾和青少年耳熟能詳，引導人們感悟中華民族優(yōu)秀文化的深刻內(nèi)涵。要把“中華誦經(jīng)典誦讀”活動作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，作為推動素質(zhì)教育的有效手段，針對不同年齡階段學生的需求，選編經(jīng)典誦讀讀本，納入校本課程管理，與學校的教育教學有機融合。要重視和加強語文教師誦讀知識和能力的培訓，在教師的正確指導下，組織好廣大學生開展誦讀活動，增強活動效果。
3、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。以班級為點，以年級為線，以學校為面；以個人為根，以集體學習為干，以校園活動為葉；以開創(chuàng)風氣為主，以文化熏陶為本，以文化教育為重。開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，各年級要在活動中注重藝術(shù)創(chuàng)新，用普通話和現(xiàn)代舞臺藝術(shù)手段表現(xiàn)經(jīng)典內(nèi)容，通過誦讀活動學習知識，陶冶情操，激勵人生，演繹時代精神。
4. 學校將制定經(jīng)典誦讀的考核評價機制。將此納入對學生的個體思想品德評價和綜合素質(zhì)評價，對工作開展的情況進行評比，鼓勵創(chuàng)造性地開展經(jīng)典誦讀活動。學校將對此項活動進行總結(jié)，對做得好的指導教師、班級和學生進行表彰。
活動實施方案 篇7
一、指導思想
為進一步提升學生自信，實現(xiàn)學校特色辦學、學生多元化成長以及教育均衡發(fā)展的目標，建設(shè)青春少艾，愛生如子的大艾校園文化，成立各種學生社團組織、興趣小組，引導學生的自主管理、自主發(fā)展、自主成功，本學期，我校決定廣泛開展以“愛體驗更愛成功”為主題的校園文化活動。結(jié)合大艾校園文化建設(shè)工作重點，制定本方案。
二、社團目的
擴大學生的學習領(lǐng)域，滿足學生各種興趣發(fā)展的權(quán)利，提供多樣的學習渠道，培養(yǎng)學生的自主管理、交往合作能力，實現(xiàn)學生“愛他律更愛自律”的自律教育，配合學校開展各類展示活動，并在輔導老師的組織下參加各類競賽活動。
三、社團定義
是指具有共同志趣、愛好的學生自愿組成一個團體，由專業(yè)的老師指導，按照共同的時間、地點、內(nèi)容、活動的方式，有組織地進行活動。
四、社團內(nèi)容：
社團活動包體藝類、學科類、科技類及其它。
五、活動時間：
每星期三、五下午第四節(jié)。學校為每個社團小組提供專門的場所，用于培訓、交流。
六、社團人數(shù)：
學生社團至少10人，如有特別需要的社團可向?qū)W校申請增刪人數(shù)。
七、社團領(lǐng)導小組：
組 長：
副組長：
組 員：各社團指導教師及社團學生組長
八、具體措施：
1、宣傳到位：做好社團活動的宣傳發(fā)動工作。班主任利用班會課、晨會課向?qū)W生宣傳。社團活動本著學生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則。
2、全力支持：每次活動開始，指導老師一定要先清點人數(shù)再開展活動，沒到的學生要弄清去向并在社團活動記錄表上寫明。
3、精心輔導：各社團指導教師要協(xié)商擬定一學期的活動計劃，提前備課，每節(jié)活動課必須在活動記錄本上寫有活動簡案、教師和學生活動簽到表、活動主題，活動日期，活動過程情況記錄、活動反思等六項內(nèi)容，認真組織活動，做到活動主題明確，記載本填寫完整過程清楚。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動�；顒訒r間未到，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。
4、關(guān)愛學生：要關(guān)心愛護學生，加強安全工作，保證活動場地、設(shè)施、器材等的安全性，防止意外事故的發(fā)生。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖、使用后的清潔衛(wèi)生等工作。
5、成果展示：加強對活動內(nèi)容和形式的研究，學校定期舉行各種形式的展示評比活動（校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會、各類比賽等），通過這樣的活動，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法，使社團活動的水平得到進一步的提高。每個學生社團必須有自己的'品牌節(jié)目或作品，并留有相關(guān)紙質(zhì)檔案和照片等影像資料，以便于上級各種各類檢查和教師職稱晉級的需要。
6、注重管理：把實施活動的過程納入學校教育教學的常規(guī)管理中，在規(guī)定的活動時間內(nèi)，具體分管領(lǐng)導、老師帶上安排表到各社團活動地點進行巡視、檢查，既重結(jié)果的考核，更重日常過程的管理。
7、加強考核：將參加活動（包括展示和比賽）的情況作為對指導老師的考核與評價的主要標準，在期末結(jié)束時，社團輔導教師對社團的成績、困惑、改進等方面做好總結(jié)工作。
8、評比表彰：每學期學生社團要進行成果展示，由學校根據(jù)日常巡視、檔案材料考核、競賽展示等情況組織評比，評比位居前列的將給予表彰獎勵。
9、材料整理：指導師要制定切實可行的活動計劃，認真組織開展活動。做到“六有”：有學期計劃、有活動設(shè)計（簡案）、有簽到記錄、有活動記錄、有成果展示、有總結(jié)反思。
活動實施方案 篇8
為扎實做好規(guī)范辦學行為工作，進一步加強學校管理，全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)《教育部關(guān)于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》、《安徽省中小學辦學行為規(guī)范（試行）》、《迎江區(qū)中小學辦學行為規(guī)范年活動實施方案》，經(jīng)研究決定，自今年9月至明年6月底利用一學年時間，在z中心學校各小學開展辦學行為規(guī)范年活動。現(xiàn)制定本實施方案。
一、指導思想
堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，全面實施素質(zhì)教育，努力辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學校，加強教育行風建設(shè)，樹立全鄉(xiāng)教育的良好形象。
二、工作目標
堅持以“突出重點、整體推進、強化督查、嚴肅問責、標本兼治、務求實效”為原則，通過走訪傾聽、強化管理和加大獎懲相結(jié)合的方法，認真貫徹執(zhí)行《安徽省中小學辦學行為規(guī)范（試行）》精神，嚴肅治理學校辦學不規(guī)范行為，確保各小學教育教學秩序健康發(fā)展，教師職業(yè)道德素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的能力有新提高，學校管理水平明顯提升。
三、組織領(lǐng)導
成立z中心學校辦學行為規(guī)范年活動領(lǐng)導小組。
組長：z
副組長：z
成員：z
活動下設(shè)辦公室，z同志任辦公室主任。
四、工作重點
�。ㄒ唬┮�(guī)范招生行為。嚴格實行義務教育劃片免試就近入學，不得違規(guī)舉行任何形式的選拔性考試，不得以任何理由拒收學區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童、少年入學。
�。ǘ┮�(guī)范辦班行為。加強對小學辦班的管理和引導，嚴禁義務教育階段學校以任何名義分重點班、快慢班。嚴格執(zhí)行起始年級小學每班不超過46人。嚴禁公辦小學與民辦培訓機構(gòu)利用假期、雙休日聯(lián)合辦班。禁止各小學開辦有償收費的興趣班、特長班、輔導班、提高班等。
（三）規(guī)范教學行為。嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程方案，落實課程標準，開齊開足課程�？茖W安排作息時間，嚴格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量，嚴格規(guī)范日常考試，嚴禁學校公布學生考試成績，嚴禁以考試成績或升學率給班級、學生排列名次、排座位、考場；嚴禁各小學以任何名目利用寒暑假、雙休日、下午放學后等時間組織學生集體補課。
�。ㄋ模┮�(guī)范師德行為。樹立學生綜合素質(zhì)提高、個性特長發(fā)展的教育觀；樹立面向全體學生，因材施教的教學觀；加強教師職業(yè)道德建設(shè)，教師要尊重學生人格，不得歧視學生，不得體罰和變相體罰學生，關(guān)心、幫助學習困難的學生，保護學生的合法權(quán)益。嚴禁有償家教、有償補課，不私自在校外兼課、兼職，不組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。建立科學的.教師評價體系，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等方面，對教師進行科學評價，并把評價結(jié)果與績效工資掛鉤。
�。ㄎ澹┮�(guī)范教材教輔管理。加強對學校使用教材的管理，嚴格教學輔助資料選用。按照“公開規(guī)范、分層評選、控制數(shù)量，提高質(zhì)量，自愿選用、減輕負擔”的原則，通過實行“三限”（限品種、限數(shù)量、限價格）和“一科一輔”辦法，切實強化工作措施，保障各小學教輔材料選用規(guī)范有序。各小學可為學生實施無償代購服務，代購教輔必須是市教育局選定的版本。學生根據(jù)自愿原則決定是否選用。任何單位和個人不得以任何形式強制或變相強制學�；�?qū)W生購買任何教輔材料，不得在省評議和市選擇推薦的范圍以外，在學校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料。
�。┮�(guī)范收費行為。繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育收費預審、公示、監(jiān)督員、責任追究等“四項制度”，要按照“醒目、固定、長期”的要求設(shè)立永久性公示牌，全面公示收費內(nèi)容，加強教育收費監(jiān)管，切實規(guī)范教育收費行為。完善學校經(jīng)費收入使用情況定期審計和公示制度，主動接受監(jiān)督。嚴禁各種商業(yè)保險進校園，嚴禁學校強制服務并收費，或只收費不服務，不得在代辦收費中加收任何費用，嚴禁各種搭車收費。學校服務性收費和代收費必須經(jīng)過批準，必須堅持學生自愿和非盈利原則，不得與學費合并統(tǒng)一收取，即時發(fā)生即時收取，據(jù)實結(jié)算。
五、工作步驟
此次集中整治行動，從20xx年9月起，到20xx年6月底，分五個階段進行：
第一階段：宣傳發(fā)動，制定整治方案（20xx年9月份）
1、各小學要把規(guī)范中小學辦學行為有關(guān)文件印發(fā)至每一個教師，組織學習討論，領(lǐng)會精神實質(zhì)，樹立科學的教育觀、質(zhì)量觀和業(yè)績觀。學校與教師簽訂規(guī)范辦學行為的責任書。
2、各小學要利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報等媒體，采取多種形式，積極宣傳規(guī)范辦學行為有關(guān)文件精神。
3、各小學要結(jié)合本校實際，研究制定具體行動方案，全面部署集中整治行動。
第二階段：自查自糾，找出突出問題（20xx年10月份）
1、以校為單位，開展自查自糾活動。
2、各小學要認真對照省教育廳頒布的中小學辦學行為規(guī)范，針對辦學行為中存在的問題，認真開展自查自糾，填寫《z中心學校規(guī)范辦學行為自查整改情況表》（附后），形成自查報告。各校《自查整改情況表》和自查報告于10月28日前上報此次活動辦公室。
第三階段：督促檢查，組織集中整治（20xx年11-12月份）
z中心學校對各小學規(guī)范辦學行為情況進行逐校檢查，對存在問題較多的重點單位和普遍存在的重點問題進行重點整治。對于特殊問題，要幫助學校分析原因，提出解決問題的辦法。
第四階段：檢查處理，建立長效機制（20xx年1-5月份）
1、中心學校對各小學進行不定期檢查，并通過召開座談會、設(shè)立舉報電話、聘請社會監(jiān)督員等方式，檢查集中整治行動的效果，處理存在的問題。組織開展“行風評議進校園活動”，對學校的規(guī)范招生行為、規(guī)范辦班行為、規(guī)范教學行為、規(guī)范師德行為、規(guī)范教材教輔管理、規(guī)范收費行為等情況進行評議和測評，評議、測評的結(jié)果作為對學校、教師獎懲的依據(jù)。對問題嚴重、影響極壞的案件和頂風違紀、屢教屢犯以及想蒙混過關(guān)的單位、人員要重拳出擊，絕不留情。
2、積極探索建立規(guī)范中小學辦學行為的長效管理機制。中心學校按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則，建立專項檢查和監(jiān)督制度、月報制度、跟蹤記分制度、定期檢查通報制度、責任追究制度等，明確責任，落實措施，鞏固成果。
第五階段：通報總結(jié)，兌現(xiàn)獎懲（20xx年6月）
各小學、中心學校對規(guī)范辦學行為工作開展的情況進行總結(jié)，召開總結(jié)大會，總結(jié)經(jīng)驗、找出差距、彌補不足。抓典型、評優(yōu)秀、通報結(jié)果。對認識度高、整改到位、工作力度大、群眾滿意度高的學校進行表揚；對存在問題嚴重、整改不到位、群眾不滿意的學校，對領(lǐng)導班子人員實行誡勉談話或組織處理，追究相關(guān)人員責任，并給予該校黃牌警告。
六、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導。各小學要把規(guī)范辦學行為工作作為當前工作的重中之重，從樹立科學發(fā)展觀、維護教育形象的高度，切實做好規(guī)范辦學行為工作。各校應分別成立相應的組織，分工合理、職責明確；結(jié)合學校實際情況，制定切實可行的工作方案和活動計劃；成立工作組，進行宣傳發(fā)動，集中整治；確定聯(lián)絡員，做好工作組、學校、教育局之間的聯(lián)絡、溝通，確保不規(guī)范辦學行為集中整治工作在領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下扎實有序開展。學校是規(guī)范辦學行為的責任主體，校長是第一責任人，負責學校規(guī)范辦學工作的組織落實和貫徹實施。
2、落實整改措施。各小學要根據(jù)省教育廳頒布的《安徽省中小學辦學行為規(guī)范（試行）》，制定具體措施，認真開展自查自糾，針對辦學行為中存在的突出問題，積極整改。同時，制定切實可行的制度和措施，糾正辦學中的違紀違規(guī)行為。
3、加大宣傳力度。各小學要積極營造規(guī)范辦學行為工作的良好社會氛圍，要采取多種形式，加強對規(guī)范辦學行為工作的宣傳報道，主動征得社會、家長、學生的關(guān)心、支持和理解，主動接受社會、家長、學生的監(jiān)督，促進全鄉(xiāng)小學規(guī)范辦學行為工作的順利推進。z中心學校設(shè)立規(guī)范辦學行為專項行動舉報電話：z。各小學也要設(shè)立舉報電話，接受家長和社會的監(jiān)督。
4、實行責任追究。中心學校及時檢查和督促整改落實情況，對重點問題和重點單位進行重點整改，建立定期檢查通報制度，實行嚴格責任追究，做到有報必查、有查必糾、有責必懲，除按照省教育廳《關(guān)于進一步加強中小學管理規(guī)范辦學行為的意見》的規(guī)定給予處分外，從嚴追究違規(guī)辦學的學校校長、領(lǐng)導班子和相關(guān)責任人的責任。
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