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教師個人計劃

時間:2023-08-14 15:02:28 計劃 我要投稿

實用的教師個人計劃7篇(合集)

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的教師個人計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的教師個人計劃7篇(合集)

教師個人計劃 篇1

  為了全面貫徹黨的教育方針,推進素質(zhì)教育,切實提高教育教學質(zhì)量,保證教學效果,現(xiàn)制定業(yè)務進修計劃如下:

  一、加強德育學習,提高道德素養(yǎng)

  做到為人師表,率先垂范,遇到困難沖在前,以“德高為師,身正為范”的標準嚴格要求自己,事事做在前,全面提高自己的綜合素質(zhì)。

  二、通過各種學習提高自己的業(yè)務水平

  1、提高教師業(yè)務水平是提高自身素質(zhì)和教學質(zhì)量的關鍵,本學期我將在自修反思的基礎上,根據(jù)自己的實際狀況,制定出階段性學習努力目標,提出具體的實施步驟,在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標,進行自我評價和自我總結,并和其他教師進行討論、探究,提高反思能力,自覺調(diào)合教與學的行為,提高課堂的`教學效能。

  2、加強基本功訓練,掌握9種能力:a、語言能力;b、板書能力;c、設計指導能力;d、新技術能力;e、反思改進能力;f、總結寫作能力;g、創(chuàng)新能力;h、交際能力;i、合作能力。夯實業(yè)務功底。

  3、堅持日常自學制度。要求,每學期研讀教育教學專著一本以上;每學期要撰寫教育教學論文或心得一篇。

  4、努力由經(jīng)驗型教師向研究型、創(chuàng)造型教師轉(zhuǎn)變,從而提高自己的教學研究和教育研究能力。

  三、繼續(xù)學習新課程改革理論

  為了更快更好地適應新課程改革的需要,我對業(yè)務進修采取如下措施。一是學習新課程理論。二是自學課程標準和綜合實踐活動綱要。三是聽專家錄音講座,學習新課程理論和綜合實踐理論。四是積極參加教研組組織課程理論探討會,并進行教學反思,交流。

  四、加強計算機技術應用培訓

  順應時代發(fā)展的趨勢,教師計算機應用已變得尤為重要,我將自學計算機知識,掌握基本的計算機操作規(guī)范,以及課件的制作等,以提高自身計算機應用能力。

教師個人計劃 篇2

  回顧忙忙碌碌的教育教學工作,發(fā)現(xiàn)原來在已逝去的近2/3的教學生涯中竟沒有留下多少清晰的成長足跡。參加了專業(yè)培訓班后,我恍然大悟:原因是我從沒為自己的專業(yè)成長道路作過規(guī)劃。

  一、優(yōu)勢。

  1、熱愛教師職業(yè)、熱愛學生,有較強的責任感和進取心。

  2、謙虛好學,不斷進取愿意承擔教學工作。

  3、普通話標準,課堂上能用語言感染學生,能使學生能融入創(chuàng)設的意境。

  4、教學中非常注重學生良好習慣的培養(yǎng)。

  二、存在的問題。

  1、在教學中知識掌握的深度還顯得很膚淺,沒有深入思考,沒有形成自己的特色。

  2、鉆研教材不系統(tǒng),太依靠教參等輔助資料。

  3、缺乏系統(tǒng)的理論學習和專業(yè)的培訓,在理論聯(lián)系實際方面做得不好。

  4、自身學習還不夠,看的.書不夠多。

  5、科研能力有待進一步提高。

  三、在今后的教學中為了能跟上形式,制定以下目標。

  1、課堂教學方面:以新課標理念為指導,整體把握物理教學特點,深入鉆研教材,提高文本解讀能力,積極承擔各類公開課,實現(xiàn)課堂教學上的突破,實現(xiàn)個人在課堂教學中的成長。

  2、教育科研方面:積極學習教育教學理論,主動將理論與實踐結合起來,進行小課題研究。積極撰寫教育隨筆,并向?qū)I(yè)雜志投稿。

  3、個人修養(yǎng)方面:要讀“雜書”,要多讀書,讀自己感興趣的書,讀孩子感興趣的書,夯實知識底蘊,成為一個有書卷氣的老師。

  四、從以下方面實現(xiàn)自己的目標。

  1、樹立終身學習的觀念。

  (1)向?qū)<覍W:觀摩名家課堂教學(實錄),提高課堂教學藝術;

 。2)向身邊的同事學:三人行必有我?guī),多向校?nèi)外有經(jīng)驗的老師學;

 。3)向書本學:既要讀專業(yè)的理論書籍,提高理論修養(yǎng),又要看各類雜書,拓寬視野;

 。4)養(yǎng)成好習慣:睡前15分鐘閱讀;每周一篇教學反思;每學期一篇有質(zhì)量課堂案例。

  2、做到理論與實踐有機結合。

 。1)備課:不斷提高教材解讀能力,努力上好每一堂課;每學期能磨出一兩堂自己較為滿意的研究課,示范課。

 。2)聽課:積極參與研討,在思維碰撞中提高認識。

 。3)課題研究:積極開展來自教育教學一線的課題研究,寫好課題小結、經(jīng)驗總結和教育教學論文,提高自己的總結能力、表達能力;

  總之,在今后的教學中,我要不斷積累教學經(jīng)驗,努力完成自身教育理念的完善,總結形成自己的教學風格,努力成長為一名智慧型教師。

教師個人計劃 篇3

  作為一名教師能參加名師工作室是幸運的,幸運的是擁有與大家共同成長的機會,幸運的是擁有了更高水平的指導者。要當好一名研究型與學習型的老師,除了認真教學之外,學習和研究也是十分重要的。讓科學理論指導教育教學實踐活動,則會更好地把握正確的教育教學方向,更能體現(xiàn)教學科研的效果,這是一個新的起點。方向比努力更重要,方向?qū)α,努力才有意義,甚至會事半功倍。我將結合自身實際,并根據(jù)區(qū)教育局有關文件精神和蕪湖市鳩江區(qū)數(shù)學名師工作室的實施要求,制定自己的個人年度研修計劃。

  一、啟動思想,為工作室工作做好鋪墊。

  我將嚴格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作計劃,按照理論與實踐相結合、自主與交流相結合、學習與運用相結合、反思與提升相結合的原則,把先進的教育教學理念滲透和輻射到自己的教學中。

  二、個人發(fā)展目標和要求

  1、個人發(fā)展目標

  我將在學習交流過程中不斷總結提煉自己的教學經(jīng)驗,形成自己的教學風格與特色。積極參與工作室的各類項目研究并完成研究任務。在學年結束時能全面提升自己的教學能力和教科研能力。

  2、個人工作要求

  (1)勤讀書

  閱讀有關教育學、心理學的文章,理解 “數(shù)學課程標準”的基本理念、目標和各階段的要求等。

  不但要勤讀,還要勤思勤寫,反思教學得失,勤寫讀書隨筆,使自己自覺更新教育觀念,樹立適應現(xiàn)代化建設的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺改進教學方法,使自己的教學在新的教育理念的指導下,提高到一個新的水平,讓教學具有創(chuàng)造性、藝術性。

  (2)樂教學

  我將認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課,深入鉆研教材,時常反思。注意跟學生交流,找出自身教學缺陷,努力提高自我。學習同行的教學之長處,補己之短,并努力形成自己的'教學風格。

  (3)多研究

  參加省級課題《優(yōu)化整合班班通資源,提升農(nóng)村學校數(shù)學教學質(zhì)量》研究。開展教育科研活動,把握基礎教育改革的動態(tài),特別是數(shù)學學科發(fā)展動態(tài),把教學實踐經(jīng)驗升華為理論,再由理論指導教學實踐。在學校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用,逐步提高教育科研能力。

  (4)細品評

  學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略,在減負狀態(tài)下有效提高課堂教學效率,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,使學生會學、樂學、好學。

  三、年度主要研究內(nèi)容

  1.學習工作室方案,明確“工作室”的研究目標和研究內(nèi)容,加強與工作室成員的溝通與交流,打造團結學習氛圍。

  2.根據(jù)工作室工作主旨與規(guī)劃,擬定個人年度發(fā)展規(guī)劃,明確整體工作目標和各研究階段工作目標,并積極完成。

  3.參與我校省級課題《優(yōu)化整合班班通資源,提升農(nóng)村學校數(shù)學教學質(zhì)量》研究。根據(jù)工作室的方案,深入研讀課程標準、教學參考書和教材等,領會教材編寫者的意圖,結合我校學生的實際情況,進行深度備課。

  4.堅持在課前做到精心備課:一備教材,深入鉆研教材寫好教案,理清教學重點和難點;二備學生,根據(jù)學生的個體差異,進行不同層次的提問以及分組;三備課件,選擇好課件資料,刪繁就簡;四備反思,課后及時反思教學得失,寫好教后隨筆。

  5.每學期聽課不少于10節(jié),并不局限于本學科。通過對相關學科的學習與了解,通過向同行的學習,在有經(jīng)驗的老師的指導下學習相關理論,尋找學科教學規(guī)律,為培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎。

  6.每學期撰寫一篇有一定質(zhì)量的論文,力求能獲區(qū)級以上獎,上好l~2節(jié)校級以上公開課。

  7.教學中要因材施教,有的放矢,不盲目追求形式,注重知識形成的發(fā)展過程,提高生生互動、師生互動的有效性。在還給課堂生命氣息的同時努力提高課堂效率。同時,注重知識的積累,做好實踐反思本的撰寫,及時總結反思每堂課的優(yōu)缺點,及時加以調(diào)整及改進。

  8.積極參加本工作室的有關集體活動,請進來,走出去,拓寬視野,取他人之長,補已之短,教學相長。

教師個人計劃 篇4

  一、指導思想

  新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。

  二、加強修養(yǎng)

  我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因此,我首先要加強學習,認真領會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能夠保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。

  三、教研工作

  我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的.威信,關心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。

  四、出勤工作

  在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領導分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以教師師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領導交給的各項任務。

  五、教學常規(guī)

  在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

  六、以身立教

  師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能夠出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,自己必須做到。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學生樹立良好的學習榜樣,用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

  七、無私奉獻

  教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,獻給教育事業(yè)。要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,把學生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學生之上,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學生的人格,建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中,我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學生,更不歧視差學生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學生樹立信心,矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。做好對學生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

  八、工作目標

  通過本期教學,使學生形成一定的素質(zhì),能夠自覺運用知識解決生活中的問題,形成扎實的基本功,為今后繼續(xù)學習打下良好的基礎。培養(yǎng)一批尖子,能夠掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風和習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展?傊,我會從自我做起,維護人民教師的良好形象,本著教育一個學生,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。

教師個人計劃 篇5

  讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。為了促進教學實踐與理論的結合,提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,以滿足學校教育教學工作的需要,特制訂個人讀書計劃如下:

  1、讀書指導思想:

  積極參與學校的讀書活動,貫徹“思想導致行為,讀書改變命運”的讀書精神。把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),滿足學校建設學習型組織的需要。

  2、個人學習目標:

 。1)、提高自身的理論水平、科研能力和反思能力,指導教育教學工作,提高教育實踐能力,以更加適應實小發(fā)展的需要。

  (2)、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運用科學觀點看待問題的能力。

 。3)、提高自身學習的興趣,使自己融到我校學習型組織的建設之中。

  3、實施策略:

 。1)、根據(jù)學校讀書活動規(guī)劃制定個人讀書計劃,從讀書的內(nèi)容到讀書的要求進行切實可行的規(guī)劃。

 。2)、認真學習名人傳記、教育家思想、學習方法類等書籍。以教育專業(yè)為主要內(nèi)容,認真學習《新課標》,同時對學校訂購的教學刊物如《中小學音樂教育》、《寧夏教育》等雜志進行學習和研究,尋求好的教法,以省時、高效地達到新的教學目標。用讀書指導教育教學實踐工作,實踐與所學相互印證,形成自己的成果。在學習過程中記下自己的觀點和看法,寫出摘抄和隨筆,記錄自己點點滴滴的收獲與體會,做到邊讀書,邊反思。。

 。3)、積極和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展。積極參與讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學效果和相關音樂活動相結合。

 。4)、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀,不斷提高自己的專業(yè)知識,如果停留在原有知識的.基礎上,是不適合教育教學工作需要的。要做到給學生一杯水,自己必須先有一桶水才行。

  (5)、每學期撰寫一篇論文,對自己的教育教學實踐和宏觀教育教學改革進行深入的思考、探索和總結。

  教科研課題研究

  1、課題名稱:怎樣進行音樂課堂欣賞教學

  2、與課題相關的理論學習內(nèi)容:

  學習《音樂教育心理學》、《音樂課程標準》、《中小學音樂教育》等有關的音樂教育方面的各種資料。

教師個人計劃 篇6

  作為一名幼兒園教師,面對一群天真無邪的孩子,我深深感到自己責任的重大。如何做好自己的工作,能讓家長放心,能讓孩子開心,是我們每天工作要面臨的問題,為了使自己今后更好的開展工作,并在學習工作中得到成長,本學期伊始特制定教師自我發(fā)展計劃如下:

  本人從教已近三十年,雖說我只是個普普 通通的 老師,頭頂上沒有什么光環(huán),但捫心自問,在教育教學工作中一直堅持勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),認真對待自己的工作的態(tài)度,對所教孩子一視同仁,希望每個孩子都快快樂樂地成長,讓每一個孩子都有所發(fā)展。課堂教學注重以游戲為主,重視幼兒的自我服務意識,通過各種活動培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、想象力、和動手動腦能力。能夠經(jīng)常配合班主任進行家園聯(lián)系。使家庭教育和幼兒園教育達成一致,最大限度地取得家長對我們教師工作的'支持和幫助。也許是人到中年以及各種不良因素影響的緣故,自開學以來,我發(fā)現(xiàn)自己變得心煩氣躁,耐心漸失!沒有干勁……孩子們的哭聲讓我心煩意亂,你一聲我一語的 “老師:我不會,你教我!”也常常使我感到很心煩!尤其是每個班上的那幾個調(diào)皮搗蛋的小男孩常常更讓人坐立不安,針對自己的現(xiàn)狀,為此,我制訂了以下的個人發(fā)展計劃:

  1、多反思,不斷進行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行。以擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心,建立和諧平等的師幼關系。改“沖動”為“靈動”,改“熱情”為“恒情”。做個反思型的老師。

  2、多問,多看,多聽,多向同事學習,互相學習,互相促進;積極參與本園教育教學研討活動,根據(jù)教學主題更新教學手段,使幼兒樂于動手動腦,從小具有創(chuàng)新意識;在細心、耐心、恒心、信心中引領孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣;在一日生活中,提倡探究式學習,鼓勵幼兒大膽探索,主動學習,主動與人交往;使老師和孩子一同迅速成長!

  3、善于自我激勵,自我控制,保持樂觀開朗的工作情緒,積極發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,尋找生活中的快樂,學做快樂教師,培養(yǎng)快樂孩子!

  4、以“愛的承諾”嚴格要求自己,及時與家長溝通,一視同仁地關愛每一個孩子,做好瑣碎的一日常規(guī)工作,做個讓家長放心,讓領導省心,讓孩子信賴喜歡的好老師!

  這就是我本學期制定的個人發(fā)展計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

教師個人計劃 篇7

  新學期新氣象,新的工作內(nèi)容,新的工作方向。認真領會學校的工作精神,結合自己的工作實際。我制定了如下工作計劃:

  一、工作目標:

  認真學習新教育理念,關注學生的體驗、感悟和實踐;激發(fā)學生興趣、開發(fā)學生潛能,倡導自主探究、合作交流的學習方式,鼓勵學生敢于質(zhì)疑、敢于實踐、敢于創(chuàng)新。針對美術學科特點,在教學工作中,真正以素質(zhì)教育為目的,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。積極參加各類學習,自覺閱讀相關的.教育、教學書籍。加強對自己的思想教育,學習先進教師的事跡,重視師德思想教育。

  二、具體工作:

 。ㄒ唬┎粩嗵岣邔I(yè)素質(zhì),充實自我勤聽課,勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點。

  在共同探索中達到共同進步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。

  (二)注重課堂教學課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。

  為了使每堂課井然有序、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫:課前認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,做到“備學生、備教材、備教法”;課堂中進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的美學教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動。充分發(fā)揮學生的主觀能動性,培養(yǎng)學生藝術鑒賞的能力;課后認真做好筆記,記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。做到針對性強,措施可行,方法新穎。針對自己的教學及時改進。積極參與聽課,評課,虛心學習他人的先進教學經(jīng)驗,運用到自己的教學中,提高教學水平。

 。ㄈ╆P注特長生,進行培優(yōu)訓練加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學生的學科興趣及個性特長。

  根據(jù)學生的愛好、特長,有計劃有組織的開展課外活動,積極組織學生參加全國、省、市各種比賽活動,豐富學生的校園生活,使活動不留于形式,切切實實的讓學生通過課外活動得到發(fā)展,增強學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

  在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,取長補短,不斷提高自己的業(yè)務水平,做一名合格的美術教師。

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