個人計劃【精華3篇】
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的個人計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。
個人計劃 篇1
能有機(jī)會成為天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)班五期學(xué)員自感十分榮幸。在培訓(xùn)班開學(xué)典禮上蔡學(xué)瑩主任的動員報告，既使我們感覺振奮，更使我們感受到自身的那份責(zé)任與使命。通過這個培訓(xùn)的平臺，老師們一定能不斷提升自身綜合素質(zhì)，不斷拓展幼教領(lǐng)域知識，在與專家、與同伴們的交流、碰撞、分享中全方位促進(jìn)自身發(fā)展。及時將學(xué)習(xí)所得選擇性應(yīng)用于我園教師培訓(xùn)，讓更多教師從中受益。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、堅定教育信念，樹立科學(xué)教育理念，提高自身教育理論水平。
2、進(jìn)一步提高專業(yè)技能水平，提高學(xué)習(xí)、反思、研究的能力。
3、感受參與式為主的培訓(xùn)方式，在不斷的學(xué)習(xí)與應(yīng)用中提高自身的教研水平。
4、通過學(xué)習(xí)促進(jìn)自身學(xué)習(xí)的自覺性與主動性，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
二、學(xué)習(xí)措施：
1、按時參加每一次的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提前協(xié)調(diào)好工作與培訓(xùn)的`時間。
2、全員集體培訓(xùn)中做到認(rèn)真用心，及時整理好培訓(xùn)筆記，并將培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)化為自身教育意識與教育行為，注重在實際工作中的應(yīng)用。小組討論中積極思考、積極互動、積極發(fā)言、積極展示。
3、充分利用業(yè)余時間多讀書多思考，勤記錄勤反思。堅持每天1小時的讀書時間，學(xué)期撰寫學(xué)習(xí)筆記等不少于10篇。
4、按時高質(zhì)完成每一項培訓(xùn)作業(yè)。
個人計劃 篇2
xx年一整年的鍛煉讓我對財務(wù)知識更進(jìn)一步的提高，現(xiàn)在已經(jīng)成為財務(wù)方面的管理者。20xx年里，我將繼續(xù)我的財務(wù)工作，加強(qiáng)財務(wù)方面的知識學(xué)習(xí)及教育。使財務(wù)工作在我的管理及大家的共同努力下更加規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。以下是我就財務(wù)人員工作計劃的詳細(xì)內(nèi)容。
20xx年工作計劃中我共擬定了三方面的內(nèi)容：
第一、參加財務(wù)人員繼續(xù)教育
每年財務(wù)人員都要參加財政局組織的財務(wù)人員繼續(xù)教育，但是xx年11月底，繼續(xù)教育教材全變，由于國家財務(wù)部最新發(fā)布公告：09年財務(wù)上將有大的變動，實行《新會計準(zhǔn)則》《新科目》《新規(guī)范制度》，可以說財務(wù)部09年的工作將一切圍繞這次改革展開工作，由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務(wù)人員提出了更高的要求。首先參加財務(wù)人員繼續(xù)教育，了解新準(zhǔn)則體系框架，把握和領(lǐng)會新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報學(xué)習(xí)情況報告。
第二、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金治理，做好日常核算
1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的.協(xié)調(diào)關(guān)系.
3、做好正常出納核算工作。按照財務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。及時進(jìn)行記帳，編制出納日報明細(xì)表，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存，嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)
個人計劃 篇3
“畢業(yè)，在鄉(xiāng)村中學(xué)擔(dān)任語文教師已近兩年，教學(xué)工作中遇不少困惑，喜逢國培，每次學(xué)習(xí)，便欣然忘歸。觀語文學(xué)者大家及各地教學(xué)經(jīng)驗，如醍醐灌頂，身心舒暢，思緒泉涌�！边@是我在模塊三做的作業(yè)題目《語文教學(xué)總結(jié)與反思》的開頭部分，也算是我對這次國培的初印象吧。帖被輔導(dǎo)教師設(shè)置為學(xué)員精華帖。
經(jīng)過六個模塊的學(xué)習(xí)，不僅從縱向上讓我清楚地認(rèn)識語文教學(xué)，并且橫向上也使我對語文教學(xué)更加全面深刻的認(rèn)識。首先，從對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，使我從源頭上充分的認(rèn)識語文教學(xué)工作，為我設(shè)置了語文教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。其次，遍覽全國各地教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗，為今后教學(xué)工作提供了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。再次，對課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識，更加堅定了我的課堂教學(xué)思想：課堂是思想交流的陣地，精神的舞臺。我認(rèn)為：語文課堂上流動的是感情的潮水，燃燒的是精神的火把，老師應(yīng)像播撒陽光一樣照射學(xué)生的心靈，調(diào)動學(xué)生的感情積累。我的課堂是激情的課堂，學(xué)生有序的暢所欲言交流思想。再次，見識了不少在語文教學(xué)方面的學(xué)者大家，如：
在聽北京大學(xué)中文系教授，博士生導(dǎo)師曹文軒老師的視頻，有沐浴般的'感覺，沒做筆記，聽后有種依然能復(fù)述的感覺，關(guān)于文學(xué)審美，苦難，學(xué)生應(yīng)讀什么樣的書等等，他旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，信手拈來，這就是薄發(fā)，我們還差厚積。關(guān)于《青銅葵花》我只是給學(xué)生講了三個片段，在一次開放的作文課上，有幾個學(xué)生竟然寫出了漂亮的《青銅葵花》續(xù)，學(xué)生對老師講故事有極大的興趣，不然他們不可能根據(jù)簡短的三個小片段寫出那么好的文字來。另一方面也能看出學(xué)生的創(chuàng)作能力。另外還看了王榮生和錢理群老師的視頻，收獲頗豐，漸覺學(xué)科素養(yǎng)的重要。更可喜的是，經(jīng)過這次國培認(rèn)識了各地的工作在教育前線的老師們，為以后的教學(xué)工作，能夠更加充分的交流工作。
這次國培做了不少的反思，發(fā)的帖子回的帖子也不少，圍繞語文教學(xué)方面潛移默化的在內(nèi)心深處也形成一定的先進(jìn)思想，我想對以后的教學(xué)工作具有一定的指導(dǎo)意義。
思緒萬千，不知從何說起，又于何處而終，了了數(shù)語，以表此時所想，國培計劃個人研修總結(jié)所思，所獲。
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