技能管理制度
在社會發(fā)展不斷提速的今天，人們運用到制度的場合不斷增多，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編為大家整理的技能管理制度，歡迎閱讀與收藏。
技能管理制度1
北京市民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校管理辦法（試行）
第一章 總 則
第一條 為規(guī)范民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)行為，促進本市職業(yè)技能培訓(xùn)事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《北京市實施<中華人民共和國民辦教育促進法>辦法》等國家有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我市具體情況，制定本辦法。
第二條 本市行政區(qū)域內(nèi)國家機構(gòu)以外的社會組織或個人，利用非國家財政性經(jīng)費，面向社會舉辦的實施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)的民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校（以下簡稱民辦培訓(xùn)學(xué)校），按照國家、本市及本辦法的規(guī)定進行管理。
第三條本辦法所稱職業(yè)資格培訓(xùn)，是指依據(jù)《國家職業(yè)標準》開展的、對勞動者從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識、技術(shù)和能力的培訓(xùn)。職業(yè)資格培訓(xùn)分為五級，即職業(yè)資格五級（初級）、職業(yè)資格四級（中級）、職業(yè)資格三級（高級）、職業(yè)資格二級（技師）、職業(yè)資格一級（高級技師）；職業(yè)技能培訓(xùn)是指為勞動者適應(yīng)某一崗位需要開展的、以提高技能水平為主的職業(yè)性培訓(xùn)；新職業(yè)（工種）是指勞動保障部已正式頒布職業(yè)名稱，但職業(yè)分類大典中未收錄的職業(yè)。
第四條 民辦培訓(xùn)學(xué)校是職業(yè)培訓(xùn)體系的重要組成部分，依法享有辦學(xué)自主權(quán)，其教師和學(xué)生依法享有與國家舉辦的教育機構(gòu)的教師和學(xué)生平等的法律地位。
各級勞動保障行政部門應(yīng)按照“適應(yīng)需求、適度規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量”的原則，對民辦培訓(xùn)學(xué)校進行管理，將其納入提高勞動者整體素質(zhì)的職業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃，采取措施予以扶持，鼓勵民辦培訓(xùn)學(xué)校依法發(fā)展、資源統(tǒng)籌、開放創(chuàng)新、辦出特色。
第二章 職責(zé)與審批權(quán)限
第五條 市勞動保障行政部門負責(zé)全市民辦培訓(xùn)學(xué)校的管理和監(jiān)督檢查工作。具體負責(zé)：
�。ㄒ唬� 根據(jù)法律法規(guī)和國家以及本市的有關(guān)規(guī)定，制定本 市民辦培訓(xùn)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)標準，組織開展民辦培訓(xùn)學(xué)校的評估和評優(yōu)工作，負責(zé)民辦培訓(xùn)學(xué)校師資隊伍的建設(shè)工作。
（二）按權(quán)限負責(zé)民辦培訓(xùn)學(xué)校的審批工作；定期發(fā)布民辦培訓(xùn)學(xué)校職業(yè)（工種）設(shè)置標準和民辦培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)職業(yè)資格培訓(xùn)的職業(yè)（工種）范圍；組織專家對民辦培訓(xùn)學(xué)校職業(yè)（工種）設(shè)置資格進行評審。
�。ㄈ┌凑铡靶袠I(yè)優(yōu)先、布局合理、擇優(yōu)認定、逐步推開”的原則審批新職業(yè)（工種）；定期發(fā)布和更新開設(shè)新職業(yè)（工種）的范圍；負責(zé)新職業(yè)（工種）培訓(xùn)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教材的開發(fā)。
�。ㄋ模┒ㄆ诎l(fā)布開設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)的范圍。
區(qū)、縣勞動保障行政部門負責(zé)本轄區(qū)內(nèi)民辦培訓(xùn)學(xué)校的管理和監(jiān)督檢查工作。具體職責(zé)是：
（一）按權(quán)限負責(zé)轄區(qū)內(nèi)民辦培訓(xùn)學(xué)校的審批工作。
�。ǘ┴撠�(zé)審批為社會各類人群舉辦的職業(yè)技能培訓(xùn)。
�。ㄈ┴撠�(zé)對轄區(qū)內(nèi)民辦培訓(xùn)學(xué)校進行日常監(jiān)督檢查，對民辦培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)、師資、培訓(xùn)、鑒定、學(xué)生管理、廣告、收退費等工作進行指導(dǎo)和管理。
第六條 設(shè)立民辦培訓(xùn)學(xué)校按以下權(quán)限審批：
�。ㄒ唬┡e辦國家職業(yè)資格五級、四級（初、中級）職業(yè)（工種）培訓(xùn)的'民辦培訓(xùn)學(xué)校，由區(qū)縣勞動保障行政部門審批，同時抄送同級教育行政部門和市勞動保障行政部門備案。
�。ǘ┡e辦國家職業(yè)資格三級（高級）及以上職業(yè)（工種）、國家統(tǒng)考職業(yè)（工種）的民辦培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)區(qū)縣勞動保障行政部門推薦，由市勞動保障行政部門審批，抄送市教育行政部門備案。
�。ㄈ樯鐣黝惾巳号e辦的職業(yè)技能培訓(xùn)，由區(qū)縣勞動保障行政部門批準，報市勞動保障行政部門備案。
第三章 民辦培訓(xùn)學(xué)校的設(shè)立、變更、延續(xù)、終止
第七條 以社會組織名義舉辦民辦培訓(xùn)學(xué)校的，社會組織應(yīng)當具有法人資格，有與其培訓(xùn)項目相適應(yīng)的辦學(xué)資金。
以個人名義舉辦民辦培訓(xùn)學(xué)校的，舉辦者應(yīng)當具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。聯(lián)合舉辦民辦培訓(xùn)學(xué)校的，應(yīng)當視出資比例及經(jīng)公證機關(guān)公正的聯(lián)合出資協(xié)議書，確定一方為舉辦者。
第八條 民辦培訓(xùn)學(xué)校的名稱應(yīng)當符合有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定，不得損害社會公共利益。民辦培訓(xùn)學(xué)校名稱應(yīng)當包括其所在行政區(qū)域和冠名，冠名不得使用專有名詞。
民辦培訓(xùn)學(xué)校只能使用一個名稱，在本市行政區(qū)域內(nèi)不得與已登記的其他學(xué)校名稱相同或相近，學(xué)校的外文名稱應(yīng)與中文名稱一致。民辦培訓(xùn)學(xué)校只開展某一特色職業(yè)（工種）培訓(xùn)或關(guān)聯(lián)性強的職業(yè)（工種）培訓(xùn)的，經(jīng)審批機關(guān)批準后，可以使用職業(yè)名稱冠名。
第九條 舉辦民辦培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)當符合《北京市民辦職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)置標準》（見附件1）及相應(yīng)的職業(yè)（工種）設(shè)置標準。
第十條 申請正式設(shè)立民辦學(xué)校應(yīng)提交以下材料：
（一）《民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校申辦報告》（格式要求見附件2）一份；
（二）《北京市民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校審批表》（見附件3）三份；
�。ㄈ⿺M辦民辦培訓(xùn)學(xué)校的章程：
�。ㄋ模﹩挝晦k學(xué)應(yīng)出具舉辦者的法人資格證明及復(fù)印件，上級主管部門同意辦學(xué)的證明文件。公民個人申請辦學(xué)應(yīng)提交完全民事行為能力證明和申請人身份證及復(fù)印件；
�。ㄎ澹⿺M辦民辦培訓(xùn)學(xué)校董事會、理事會或者其他形式?jīng)Q策機構(gòu)人員、擬任校長、財會人員、職工的身份、學(xué)歷、資格證書等證明材料的復(fù)印件；
�。⿺M聘理論教師、實習(xí)指導(dǎo)教師的身份、學(xué)歷、資格證明材料的復(fù)印件；
（七）擬辦民辦培訓(xùn)學(xué)校的資產(chǎn)及經(jīng)費來源的證明文件。具有資質(zhì)的驗資機構(gòu)出具的驗資報告,其中以貨幣資金以外的方式出資的，還應(yīng)提交具有評估資質(zhì)的機構(gòu)出具的評估報告；
�。ò耍┻m合用作辦公、培訓(xùn)和實習(xí)場地證明。自有場地的民辦培訓(xùn)學(xué)校，提交場地產(chǎn)權(quán)證明，租借場地的提交具有法律效力的租借契約及場地產(chǎn)權(quán)證明；
�。ň牛M足教學(xué)和實操培訓(xùn)需要的主要設(shè)施、設(shè)備的清單；
�。ㄊ╅_展相應(yīng)職業(yè)（工種）培訓(xùn)的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和相應(yīng)的教材（教材提供目錄及編者）。
有關(guān)證照、證書、證件、教材等除提交復(fù)印件（目錄）外，還應(yīng)提供相應(yīng)原件供勞動保障行政部門核對。
第十一條 民辦培訓(xùn)學(xué)校章程應(yīng)當包括以下事項：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校名稱、校址；
（二）辦學(xué)宗旨、辦學(xué)規(guī)模、職業(yè)（工種）設(shè)置、培訓(xùn)層次和形式；
�。ㄈ⿲W(xué)校資產(chǎn)的數(shù)額、來源、性質(zhì)等；
�。ㄋ模┒聲�、理事會或者其它形式?jīng)Q策機構(gòu)的產(chǎn)生方式、人員構(gòu)成、任期、議事規(guī)則等；
�。ㄎ澹┓ǘù砣恕⒇撠�(zé)人產(chǎn)生和罷免的程序；
（六）組織管理制度、財務(wù)管理（使用）制度、教師管理制度、學(xué)籍管理制度、學(xué)員考核鑒定制度、安全管理制度等；
�。ㄆ撸┏鲑Y人是否要求取得合理回報；
�。ò耍⿲W(xué)校自行終止的事由；
技能管理制度2
為進一步規(guī)范職業(yè)技能鑒定成績復(fù)核流程，切實保障考生的合法權(quán)益，特制定以下規(guī)定：
一、成績復(fù)核期限
考生個人網(wǎng)上報名考試成績自公布日起60天內(nèi)可登陸網(wǎng)報平臺進行成績查詢。需要復(fù)核成績的考生，成績公布十五個工作日內(nèi)，申請復(fù)核。超過期限不予受理成績復(fù)核申請。
二、成績復(fù)核程序
�。ㄒ唬┛忌璧缴陥罂荚嚨膱竺c提出成績復(fù)核申請,并填寫《湖北省職業(yè)技能鑒定成績復(fù)核申請表》（見附件）。各報名點在收到考生成績復(fù)核申請表后進行整理匯總，并于收到考生成績復(fù)核申請表后5天內(nèi)，提出意見上報省鑒定中心（可分批上報）。
�。ǘ┦¤b定中心在接到成績復(fù)核申請表10個工作日內(nèi),完成成績復(fù)核并向各報名點下發(fā)《成績復(fù)核回執(zhí)》。各報名點將成績復(fù)核的`結(jié)果通知考生本人,并將《成績復(fù)核回執(zhí)》下發(fā)至考生。
�。ㄈ┯扇肆Y源和社會保障部鑒定中心閱卷的職業(yè)等級，省鑒定中心將把《湖北省職業(yè)技能鑒定成績復(fù)核表》上報部鑒定中心，經(jīng)人社部鑒定中心復(fù)核后，15工作日內(nèi)下發(fā)《成績復(fù)核回執(zhí)》。
三、成績復(fù)核范圍
（一）已參加職業(yè)技能鑒定考試，但無考試成績的。
�。ǘ⿵�(fù)核原則上僅限于主觀題科目。采用計算機閱卷的客觀題科目，僅在成績?yōu)榱惴只蛉笨紩r復(fù)核。
�。ㄈ┲饔^題卷面是否有漏評，合分、登分是否有誤。
�。ㄋ模┱撐摹⒋疝q分數(shù)的合分、登分是否有誤。
�。ㄎ澹⿲τ谥饔^題、論文、答辯的專家評分標準持有疑異的，不屬于核查范圍，不對試卷進行重新評閱，不對試卷評閱標準進行評判。
�。┤魏慰忌坏貌殚啒舜鸺按鹁碓壬婷芗�。
（七）成績復(fù)核逾期者不再受理,成績復(fù)核回執(zhí)為最終復(fù)核結(jié)果。
技能管理制度3
為加強教學(xué)設(shè)備的管理，提高設(shè)備的使用效率，保證教學(xué)培訓(xùn)工作的順利開展，特制定本制度。
第一條所有儀器設(shè)備和器材，在學(xué)校主管部門和分管校長領(lǐng)導(dǎo)下，由各科室指定人員負責(zé)統(tǒng)一管理（包括：建文件檔案、軟件、儀器卡片、訂購審批，檢查驗收等工作），并根據(jù)實習(xí)教學(xué)的需要統(tǒng)一調(diào)配。
第二條儀器分布管理。除型儀器設(shè)備安放在教學(xué)儀器室外，其余儀器設(shè)備及器材安裝在各實習(xí)車間，儀器室和各型儀器設(shè)備由學(xué)校指派專人兼管。
第三條配件管理，各儀器配件均由儀器設(shè)備管理的人員統(tǒng)一管理，并建檔，實行臺帳管理。
第四條各實習(xí)車間均要建立管理臺帳。
第五條維護使用
�。ǎ保﹥x器設(shè)備一律面向?qū)嵙?xí)教學(xué)，并實行對外開放，實驗教學(xué)用儀器設(shè)備，器材均由各實驗室管理人員統(tǒng)一對儀器、器材等編號，學(xué)生也對應(yīng)分組編號（每臺儀器、器材均要落實到每個學(xué)生），儀器、器材損壞或丟失按《實習(xí)設(shè)備器材損壞丟失賠償辦法》執(zhí)行。
�。ǎ玻┦褂脮r必須經(jīng)主管儀器、器材的負責(zé)人同意，按儀器操作規(guī)程使用。各管理人員不得以任何理由拒絕實驗教學(xué)使用。
�。ǎ常┦褂脙x器設(shè)備前，儀器負責(zé)人必須對學(xué)生進行嚴格的操作技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考查合格者，發(fā)給儀器使用證，取得儀器使用證者，才可直接操作使用儀器設(shè)備。在使用中，如損壞儀器，必須及時上報實習(xí)主管人員，并查清原因，做好事故記錄，并提出處理意見，上報實驗中心主任審批。損壞儀器不報者，一經(jīng)查出，按《實習(xí)設(shè)備器材損壞丟失賠償辦法》加倍處罰。
�。ǎ矗┤績x器設(shè)備都要由儀器主管人員負責(zé)編寫出操作規(guī)程、維修和使用管理制度，并做好儀器設(shè)備使用記錄，儀器資料完整無缺，并作為技術(shù)檔案的重要組成部分，妥善保管，管理人員要按期完成任務(wù)。
�。ǎ担⿲τ趶氖聝x器設(shè)備管理的人員，要互相協(xié)作，服從學(xué)校統(tǒng)一調(diào)動，實習(xí)的儀器器材根據(jù)實習(xí)教學(xué)的需要可由學(xué)校臨時調(diào)配。
第六條各實驗室的儀器設(shè)備和器材，均要建檔制成軟件管理，要求做到帳、卡、物一致。
第七條各實習(xí)車間的儀器、器材、管理人員，年終由學(xué)校根據(jù)對設(shè)備、器材管理好壞，寫出考核意見，存入本人檔案，做為評先表優(yōu)的重要內(nèi)容之一。
3、最新民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度
學(xué)生課堂作業(yè)既是用來對學(xué)生掌握知識、提升能力等情況的信息饋，也是教師用來自己檢驗課堂教學(xué)情況的手段，批改作業(yè)時教師能思教和學(xué)的效果，是進一步提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。因此，老師們要按照“常規(guī)要求”及“細則”來規(guī)范自己的批改，教導(dǎo)處也將對教師執(zhí)行常規(guī)的情況認真檢查，特制定作業(yè)常規(guī)檢查制度如下。
一、檢查人員
分管語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)的校長、主任、教研組組長、備課組組長。
二、檢查依據(jù)
依據(jù)信州區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)常規(guī)對作業(yè)的.`要求及《石人鄉(xiāng)小學(xué)對各科作業(yè)批改要求》
三、檢查制度
1.每次作業(yè)常規(guī)檢查實行查后及時饋、通報、整改、考核這一流程。
2.學(xué)生作業(yè)每兩周在備課組互查一次，檢查結(jié)果要記錄在教研活動記錄本上。
3.學(xué)校每學(xué)期普查2～3次，每次根據(jù)實際各有側(cè)重。期中、期末兩次要求把抽檢的作業(yè)全部交到多媒體待檢。（老師自己交，自己領(lǐng)回，以免丟失）
4.所有參加檢查的人員，分別從各班所有作業(yè)中隨機抽查，每種至少5本。檢查后分別填寫檢查表。
5.要求所有參加檢查的領(lǐng)導(dǎo)及組長，一起匯總情況，共同填寫整改通知（沒有接到整改通知的教師，視為合格），一式兩份，檢查當天交到教導(dǎo)處蓋章。（負責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo)及組長）
6.教導(dǎo)處將整改通知書蓋章后于檢查第二天及時交給分管校長。（負責(zé)人：教導(dǎo)處負責(zé)常規(guī)工作的主任）
7.分管校長接整改通知書當天及時下發(fā)教師本人并督促簽字、整改。（負責(zé)人：分管校長）
8.教師收整改通知5日內(nèi)整改完畢，由本組組長及組組長負責(zé)檢查并簽字，一份交還教導(dǎo)處存檔，一份留給教師本人。（負責(zé)人：組組長）
9.對檢查中發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)范的，要每周五跟蹤檢查，直到能符合規(guī)范要求為止。（負責(zé)人：分管校長、主任及組組長）
10.對期末試卷或其它統(tǒng)考試卷，統(tǒng)分后試卷要上交教導(dǎo)處，由分管領(lǐng)導(dǎo)從各年級試卷中各抽查一本，以了解改卷評分情況。發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作的，由當事人負全責(zé)。
11.常規(guī)檢查實行檢查人負責(zé)制，檢查中及檢查后哪個環(huán)節(jié)出問題，就由負責(zé)人承擔(dān)一切責(zé)任。對拒絕整改的教師，由校會研究作出處分。
技能管理制度4
第一條為了適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,進一步加強電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定工作的管理,促進職業(yè)技能開發(fā),提高電子行業(yè)勞動者的素質(zhì),根據(jù)國家《勞動法》、信息產(chǎn)業(yè)部《電子信息行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定實施辦法》,特制定本鑒定機構(gòu)職業(yè)技能鑒定管理制度。
第二條本管理制度所稱職業(yè)技能鑒定是指對勞動者進行技術(shù)等級的考核(初級工、中級工、高級工、技師、高級技師資格的考評)。
第三條電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定工作由鑒定站綜合管理。
第四條鑒定站負責(zé)綜合管理和指導(dǎo)電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定工作。組織實施電子行業(yè)職業(yè)技能鑒定,負責(zé)各鑒定二級站(如果有)的'資格審查工作;負責(zé)組織考評員培訓(xùn)和考核、資格審查工作。
第五條鑒定站參與制定電子行業(yè)職業(yè)技能鑒定的標準,規(guī)范,組建相應(yīng)的試題庫;指導(dǎo)電子行業(yè)特有工種的職業(yè)技能鑒定工作,開展電子專業(yè)分類、標準、技能鑒定、理論研究及咨詢服務(wù)活動;積極參與推動電子行業(yè)職業(yè)技能競賽活動。
第六條各鑒定二級站(如果有)在上級主管部門指導(dǎo)下,具體承擔(dān)并組織實施電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定工作。并負責(zé)本單位技能鑒定考評員的推薦工作;承擔(dān)鑒定站安排或委托的各項職業(yè)技能鑒定工作。
第七條鑒定站在取得考評員資格證書人員中聘任相應(yīng)工種、等級或類別的考評員,并以不定期輪換考評員的方式,組成專業(yè)考評小組。
第八條各鑒定二級站(如果有)實行站長負責(zé)制。鑒定站對各鑒定二級站(如果有)進行管理、督導(dǎo)、評估。
第九條實行職業(yè)技能鑒定二級站(如果有)評估制度。評估工作由鑒定站統(tǒng)一組織進行,三年評估一次。
第十條申報電子行業(yè)特有工種的職業(yè)技能鑒定的單位和個人,可向鑒定站或各二級站提出申請,由各鑒定站具體組織鑒定,并按國家標準規(guī)定收取費用。
第十一條本《管理制度》未盡書宜,按國家信息產(chǎn)業(yè)部《電子信息行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定實施辦法》執(zhí)行。
第十二條本《管理制度》自頒布之日起施行。
技能管理制度5
一、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標
1、辦學(xué)宗旨：濟困扶危、強技樂業(yè)。
2、辦學(xué)理念：以就業(yè)為導(dǎo)向、以愛心促和諧。
3、培養(yǎng)目標：以培養(yǎng)“技能硬、素質(zhì)高的現(xiàn)代家政服務(wù)人才”為目標。
二、教師管理
1、教師要熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有豐富的專業(yè)知識；
2、教師要做好學(xué)員的上課考勤統(tǒng)計工作；
3、教師上課要有明確的教學(xué)目的.，有步驟，有重點；
4、教學(xué)方法要求精講多練，重視案例分析，使學(xué)員迅速掌握技能技巧；
5、教師要加強新技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)水平。
三、學(xué)員管理
1、學(xué)員自主就近選擇培訓(xùn)地點，免費食宿。
2、學(xué)員必須嚴格遵守學(xué)校管理制度；
3、實行獎勵全勤、評選優(yōu)秀學(xué)員的獎懲制度；
4、學(xué)員就業(yè)安排根據(jù)考核成績“擇優(yōu)選用”，對于考試不合格的學(xué)員，可免費再學(xué)；
5、學(xué)員就業(yè)后定期對其進行回訪，幫助學(xué)員解決工作中遇到的問題。
四、教學(xué)管理
1、嚴格按照國家商務(wù)部《家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱》組織教學(xué)；
2、實行班主任負責(zé)、班委會自治的班級管理制度；
3、課時安排靈活。結(jié)合學(xué)員普遍存在文化程度偏低，年齡偏大的情況，靈活確定課時，如有的課程一節(jié)課學(xué)員可以掌握，則課時為一節(jié)；若課堂內(nèi)容較難，則可安排多個課時；
4、考試考核。根據(jù)培訓(xùn)規(guī)定的考試考核要求，對培訓(xùn)學(xué)員進行基礎(chǔ)理論考試和技能操作考試；
5、證書發(fā)放。學(xué)員基礎(chǔ)理論、技能操作雙合格的，學(xué)校頒發(fā)《技能等級證書》。
五、檔案管理
1、學(xué)員檔案：學(xué)員考勤記錄、鑒定資料、頒證花名冊等按培訓(xùn)期次歸檔，建立了學(xué)員培訓(xùn)信息資料庫；
2、教師檔案及教案歸檔：學(xué)校對教師檔案（含身份證復(fù)印件、學(xué)歷復(fù)印件、職稱復(fù)印件）進行備案；對教學(xué)計劃、教案、教學(xué)總結(jié)也定期備案。
3、所有檔案由校教務(wù)處統(tǒng)一保管，未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，任何組織和個人無權(quán)公布、查詢。
技能管理制度6
一、職業(yè)技能鑒定站的儀器、設(shè)備由專人負責(zé)管理。
二、職業(yè)技能鑒定站對所有儀器、設(shè)備應(yīng)建立臺帳由管理人員具體負責(zé),做到物、帳相符。
三、對購回儀器、設(shè)備、物品應(yīng)及時登記上帳,不得拖延。
四、管理人員對儀器、設(shè)備,物品應(yīng)合理擺放、歸類、整理、做好日常管理、維護工作。確保儀器、設(shè)備在技能考試中能正常使用。
五、對儀器、設(shè)備的損壞(包括自然損壞、人為損壞)、遺失等應(yīng)做好記錄,根據(jù)不同的'情況分別予以賠償和報損。
技能管理制度7
一、每位任課教師必須參加學(xué)校和年級組（教研組）的教研活動，并能圍繞活動主題，積極發(fā)表自己的見解，虛心聽取他人意見，努力做到在教學(xué)上講究科學(xué)性、先進性、探究性。
二、教研活動時間原則上每月一次。各教研組長應(yīng)根據(jù)本組實際自行確定時間，召集本組全體成員參加，任何人不得無故請假或遲到早退。
三、教研組內(nèi)開展教研活動，必須邀請學(xué)校一名中層以上干部參加活動，第次活動必須作好記錄，并由參加活動的領(lǐng)導(dǎo)簽字。各教研組長必須于每月底將教研記載情況交教導(dǎo)室檢查評估，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字的記載一律無效。
四、學(xué)校蹲點干部必須指導(dǎo)和了解蹲點年級組織的每次教研活動情況，每期應(yīng)指導(dǎo)一至二節(jié)研究課，做到一月一統(tǒng)計，一期一總評。
五、教導(dǎo)室每期必須通過“研討課”、“成果展示”等形式認真搞好一屆大型教研活動，以總結(jié)推廣教研新經(jīng)驗，開辟教研機關(guān)報途徑，探討教研新方法。
六、每位教師參與教研活動在“教學(xué)月查”中積分20分，在“教學(xué)管理”中積分5分。教研成果在“教學(xué)管理”中積分10分，并給予50—300元/件獎勵。
七、活動要求：
1、“五個必須做到”：有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄。
2、每位教師每周聽課一節(jié)。
3、每個教師根據(jù)學(xué)�？傮w的研究專題確定自己的研究專題。
4、每個教師每學(xué)期做到“五個一”：一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、一篇教研心得、一個教學(xué)設(shè)計、強求一個對子、一個5000字的`校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記。
職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度6
一、認真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，根據(jù)《體育與健身課程標準》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，明確教學(xué)的目的和任務(wù)，結(jié)合本校實際情況，制定學(xué)期、單元和課時教學(xué)計劃。
二、根據(jù)課時計劃，課前要布置好場地、備好器材，做好安全檢查工作，課上要做好安全工作。如因教師安排失誤或管理不當造成學(xué)生身體傷害的，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。課堂上要重視安全教育，加強安全措施，組織練習(xí)前，要講清練習(xí)方法、要求及注意事項。
三、教師上課時應(yīng)穿運動服和運動鞋，帶口哨，提前兩分鐘到達上課地點。上課前師生互相問好、下課時師生相互道別，不私自換課、不提前下課。
四、教學(xué)目標準確，針對性強，教材內(nèi)容搭配科學(xué)，場地安排得當，合理分配時間，練習(xí)密度和運動負荷適宜。
五、教師上課前要組織學(xué)生在教學(xué)樓前站好隊，上課鈴響后由體育委員帶往操場；教師要清點學(xué)生人數(shù)、檢查服裝；課前要組織好學(xué)生做好熱身活動，下課前要組織學(xué)生做好放松活動，并清點學(xué)生人數(shù)。
六、規(guī) 范 教授廣播操和眼保健操，廣泛開展“陽光體育”活動，成立體育興趣小組。
七、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔體育特長生，積極配合學(xué)校開展體育運動會和運動員訓(xùn)練。
八、注重過程性評價與總結(jié)性評價。
技能管理制度8
一、嚴格執(zhí)行國家幼兒園課程標準，加強對幼兒園課程的宏觀管理。
幼兒園要堅決執(zhí)行、認真實施幼兒園課程標準，切實按照幼兒園課程標準的課程目標和教育原則開展各項教育活動。
二、依據(jù)本市制訂的有關(guān)幼兒園教育的文件和幼兒發(fā)展實際進行教育，抓好各類幼兒園教育課程的管理。
依據(jù)幼兒園課程管理文件的精神，結(jié)合本園發(fā)展實際進行教育。鑒于影響兒童發(fā)展因素的復(fù)雜性以及幼兒教育課程模式多元化的世界發(fā)展趨勢，幼兒園可根據(jù)課程管理的要求確定本園幼教課程方案，所擬方案應(yīng)先報區(qū)縣級教育行政部門批準，再報市教育委員會主管理部門備案后，方可進行。
三、重視教育的各個環(huán)節(jié)，抓好對教育過程的管理。
1、制定計劃。幼兒園應(yīng)建立、健全集體備課制度和檢查、交流計劃的制度。教師應(yīng)按照《幼兒園教師教育工作計劃的基本要求》來制定教育工作計劃。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境。教師應(yīng)充分認識環(huán)境對幼兒的教育作用，并努力運用教育學(xué)、心理學(xué)、生態(tài)學(xué)、社會學(xué)等理論，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境（包括師生關(guān)系、社會交往等），讓幼兒在與環(huán)境的交耳作用中得到發(fā)展。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)教育的目的性、幼兒的參與性，學(xué)習(xí)的階段性、材料豐富性、安排的合理性，為幼兒提供更舒適的環(huán)境。
職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度
1、培訓(xùn)教材
基地開設(shè)的培訓(xùn)專業(yè)所選用的教材原則上應(yīng)使用國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定教材或普惠制就業(yè)短期培訓(xùn)教材，對于國家職業(yè)標準中未涉及到的培訓(xùn)專業(yè)和特殊專業(yè)可以自編講義，經(jīng)市普惠制就業(yè)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準后方可使用。
2、教學(xué)計劃
基地開設(shè)的各培訓(xùn)專業(yè)培訓(xùn)計劃均參照國家職業(yè)技能鑒定教材中規(guī)定的初、中、高級教學(xué)標準，結(jié)合我市實際及培訓(xùn)學(xué)員的具體情況制定，并報市普惠制就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定、備案。
3、教學(xué)大綱
教學(xué)大綱是根據(jù)指導(dǎo)性教學(xué)指導(dǎo)方案的`要求制定的，是確定各專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。教學(xué)大綱的編制要突出針對性和實效性，各培訓(xùn)專業(yè)教學(xué)大綱必須經(jīng)過市普惠制就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定、備案。
4、授課計劃
各培訓(xùn)專業(yè)任課教師要在保證規(guī)定課時的基礎(chǔ)上，嚴格按照《鞍山市普惠制就業(yè)培訓(xùn)考核驗收及經(jīng)費使用管理暫行辦法》的要求，根據(jù)實施性教學(xué)計劃、教學(xué)大綱編制每期培訓(xùn)班授課計劃，按3：7或4：6的比例合理安排理論培訓(xùn)課時與實訓(xùn)課時。
5、教案
任課教師必須備有完整教案，任課教師無所需教案，不準上課。
�。�1）教案的主要內(nèi)容包括：講授課題，教學(xué)目的要求，教學(xué)重點、難點，主要教學(xué)內(nèi)容，授課時間，小結(jié)等。
（2）教案（包括首頁和附頁）必須書寫詳細完整，并且能保證目標教學(xué)質(zhì)量。
技能管理制度9
1、 “安全工程帳戶”管理是指以質(zhì)量標準化、個人自主保安和個人技能訓(xùn)練3項為主的考核制度。
2、考核結(jié)果與職工工資的30%掛鉤,設(shè)立“安全工程帳戶”,憑考核結(jié)果決定“帳戶”注入金額。
3、將職工每月工資的`30%拿出來,質(zhì)量標準化、個人自主保安(職工個人安全自保、互保和遵章守紀狀況)和個人技能訓(xùn)練(員工參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能考試情況)各占10%,三部分工資月底經(jīng)考核注入職工本人的個人帳戶。
4、由安監(jiān)、勞資和財務(wù)等部門共同對“安全工程帳戶”考核,實行“三公示”制度。每月月底,由安監(jiān)部門對職工當月的安全生產(chǎn)狀況進行考核,予以公示,并將考核結(jié)果報送勞資部門;勞資部門根據(jù)考核結(jié)果決定帳戶注入金額,予以公示,并將注入金額及時報送財務(wù)部門;財務(wù)部門及時注入資金,并予以公示。
5、“安全工程帳戶”兌現(xiàn)周期為六個月。
6、凡質(zhì)量標準化考核達標(隊、組)、能夠遵章守紀不發(fā)生“三違”、不承擔(dān)生產(chǎn)責(zé)任事故責(zé)任、做到“三不傷害”(不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害)、按要求參加各種培訓(xùn)并考試考核合格的職工,六個月后帳戶資金全部予以兌現(xiàn),并根據(jù)企業(yè)效益進行適當獎勵。
7、如果所在隊組工程質(zhì)量不達標,發(fā)生“三違”、造成自傷和他傷的,在責(zé)任事故中承擔(dān)責(zé)任、不按規(guī)定參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)或技能考核不合格的,根據(jù)考核結(jié)果,將三部分工資按比例核減后注入工人個人賬戶;如果造成嚴重后果的,則根據(jù)本礦規(guī)定,當月三部分工資可以全部扣除,不注入,并可扣除認定責(zé)任月份及以前帳戶內(nèi)注入的工資,直到全部扣除、帳戶資金清零,從下月開始按規(guī)定考核注入。
8、帳戶管理:“安全工程帳戶”管理資金實行�？顚Ｓ�,對扣除下來的資金,必須預(yù)留在專用帳戶中,作為安全獎勵基金發(fā)放,任何人不得挪作它用。
9、對安全技能賬戶的考核結(jié)果必須存檔,作為評先的依據(jù)。
技能管理制度10
一、學(xué)籍管理制度
1、學(xué)員無正當理由逾期3天不報到者，取消入學(xué)資格。
2、學(xué)員報到時，須認真填寫《學(xué)員登記表》，按合肥市人力資源和社會保障局要求提供相關(guān)材料，及時進行登記注冊。
3、學(xué)員參加校內(nèi)考試時，須遵守考場紀律，成績記入本人檔案。
4、學(xué)校組織學(xué)員統(tǒng)一參加合肥市職業(yè)技能等級證書考試，成績合格者由合肥市人力資源和社會保障局頒發(fā)職業(yè)技能等級證書。
二、考勤制度
1、學(xué)員上課、實操、考試、參加集體活動等，均應(yīng)實行考勤。
2、考勤由班主任負責(zé)，并建立出勤檔案。
3、學(xué)員參訓(xùn)前應(yīng)合理安排工作或家務(wù)，保證集中培訓(xùn)時間，確實因故不能上課、實操、考試、參加集體活動，必須請假。
4、學(xué)員請假一天以內(nèi)（含一天）由班主任批準，一天以上由分管副校長批準。
5、學(xué)員未經(jīng)請假或超過假期的'缺勤，均按曠課處理。
6、學(xué)員在校培訓(xùn)時間不得低于總培訓(xùn)時間的80%，到課率達不到80%者，不得參加本次技能等級證書考試。
三、課堂守則
1、提前進入教室，做好課前準備，上課不遲到、不早退。
2、講究文明禮貌，嚴禁穿背心、褲頭、拖鞋進入教室、機房、操作室。
3、自覺維持教室、機房、操作室秩序，保持安靜。上課、上機、實操時不隨意進出教室，進出教室必須輕手開、關(guān)門；關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)到振動檔。
4、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰或亂扔紙屑，不在教室里吃東西、吸煙，值日生每天清掃教室。
4、愛護公物、愛護設(shè)備。不在桌椅、墻壁、門窗上亂涂亂畫，不擅自挪動、拿走教室內(nèi)的設(shè)施，不私自使用教學(xué)設(shè)備。
5、節(jié)約用電。不需要使用電燈或風(fēng)扇時應(yīng)立即關(guān)掉開關(guān)；不在教室上課時或最后離開的人要關(guān)好電器開關(guān)，關(guān)好門窗。
6、上課時間不接待客人。
四、宿舍管理制度
1、服從管理，不隨意調(diào)換宿舍和床位。
2、宿舍內(nèi)不準留宿他人，外來人員必須經(jīng)門衛(wèi)登記后方可探訪。
3、自覺遵守作息時間，晚上外出時，必須在十點熄燈前返回宿舍。
4、宿舍保持安靜，不大聲喧嘩；嚴禁在宿舍賭博、劃拳、酗酒肇事。
5、勤洗衣被，早起疊被，整理床單和內(nèi)務(wù)，物品擺放有序；不在寢室進餐；不向走廊和樓下扔果皮雜物、潑水；值日生認真打掃室內(nèi)和走廊衛(wèi)生；生活垃圾倒入門外垃圾桶內(nèi)以便學(xué)校保潔員統(tǒng)一清理。
6、愛惜寢室內(nèi)的桌子、板凳、公用電話、空調(diào)、熱水器、窗簾、衣柜等物品，如有損壞，照價賠償。
7、防火、防盜、注意安全。不在窗臺上擱放易掉物品；不攀越欄桿和爬窗戶；不點蠟燭、不私接電器；個人貴重物品注意保管。
技能管理制度11
一、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標
1、辦學(xué)宗旨：濟困扶危、強技樂業(yè)。
2、辦學(xué)理念：以就業(yè)為導(dǎo)向、以愛心促和諧。
3、培養(yǎng)目標：以培養(yǎng)“技能硬、素質(zhì)高的現(xiàn)代家政服務(wù)人才”為目標。
二、教師管理
1、教師要熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有豐富的專業(yè)知識。
2、教師要做好學(xué)員的上課考勤統(tǒng)計工作。
3、教師上課要有明確的教學(xué)目的，有步驟，有重點。
4、教學(xué)方法要求精講多練，重視案例分析，使學(xué)員迅速掌握技能技巧。
5、教師要加強新技術(shù)的`學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)水平。
三、學(xué)員管理
1。學(xué)員自主就近選擇培訓(xùn)地點，免費食宿。
2。學(xué)員必須嚴格遵守學(xué)校管理制度。
3。實行獎勵全勤、評選優(yōu)秀學(xué)員的獎懲制度。
4。學(xué)員就業(yè)安排根據(jù)考核成績“擇優(yōu)選用”，對于考試不合格的學(xué)員，可免費再學(xué)。
5。學(xué)員就業(yè)后定期對其進行回訪，幫助學(xué)員解決工作中遇到的問題。
四、教學(xué)管理
1。嚴格按照國家商務(wù)部《家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱》組織教學(xué)。2。實行班主任負責(zé)、班委會自治的班級管理制度。
3。課時安排靈活。結(jié)合學(xué)員普遍存在文化程度偏低，年齡偏大的情況，靈活確定課時，如有的課程一節(jié)課學(xué)員可以掌握，則課時為一節(jié)。若課堂內(nèi)容較難，則可安排多個課時。
4�？荚嚳己�。根據(jù)培訓(xùn)規(guī)定的考試考核要求，對培訓(xùn)學(xué)員進行基礎(chǔ)理論考試和技能操作考試。
5。證書發(fā)放。學(xué)員基礎(chǔ)理論、技能操作雙合格的，學(xué)校頒發(fā)《技能等級證書》。
五、檔案管理
1、學(xué)員檔案：學(xué)員考勤記錄、鑒定資料、頒證花名冊等按培訓(xùn)期次歸檔，建立了學(xué)員培訓(xùn)信息資料庫。
2、教師檔案及教案歸檔：學(xué)校對教師檔案（含身份證復(fù)印件、學(xué)歷復(fù)印件、職稱復(fù)印件）進行備案。對教學(xué)計劃、教案、教學(xué)總結(jié)也定期備案。
3、所有檔案由校教務(wù)處統(tǒng)一保管，未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，任何組織和個人無權(quán)公布、查詢。
技能管理制度12
1、凡新入廠的員工必須經(jīng)過公司、廠、班組三級崗前安全教育，并經(jīng)考試合格后，方可進入生產(chǎn)崗位工作。新員工安全培訓(xùn)時間不得少于72學(xué)時，每年接受再培訓(xùn)的時間不得少于20學(xué)時。
2、凡從事特殊工種作業(yè)的人員，應(yīng)按國家有關(guān)要求進行專業(yè)性安全技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考試合格，取得特殊作業(yè)操作證后方可上崗，并定期參加復(fù)審。除取得特種作業(yè)人員操作證外，還必須取得本企業(yè)的安全作業(yè)證。
3、每月組織員工學(xué)習(xí)國家相關(guān)法律法規(guī)，增強員工遵章守紀的自覺性。
4、結(jié)合公司和崗位的特點，大力開展班組健康、安全、環(huán)保宣傳教育活動，增強員工的安全意識。
5、及時組織學(xué)習(xí)安全警示和事故案例，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
6、關(guān)注員工生活交通安全，根據(jù)地域和時令特點進行有側(cè)重提示，發(fā)現(xiàn)不安全行為及時制止。
7、定期組織學(xué)習(xí)公司安全、消防、環(huán)境應(yīng)急預(yù)案，制定桌面推演計劃，每月進行一次桌面推演，班組員工進行參演。
8、定期組織消防器材、防護器材的佩戴演練，開展班組員工間演練競賽。
9、組織班組員工積極開展隱患排查活動。
10、每年簽訂班組員工安全承諾書，督促班組員工嚴格執(zhí)行安全承諾。
11、嚴格按照公司票證制度相關(guān)規(guī)定，根據(jù)權(quán)屬簽署工作票。簽署前現(xiàn)場隔離確認、工作過程監(jiān)督監(jiān)護、工作結(jié)束設(shè)備及作業(yè)面清理、完工后驗收簽字、作業(yè)票歸檔環(huán)節(jié)無缺失
12、安全宣傳知識和教育內(nèi)容主要包括：國家安全生產(chǎn)、勞動保護的方針、政策，安全生產(chǎn)法律法規(guī)，職業(yè)道德，公司規(guī)章制度，機床吊車起重等安全操作規(guī)程，安全生產(chǎn)技能，事故經(jīng)驗教訓(xùn)等。
13、堅持“先培訓(xùn)、后上崗”的原則，新入班組員工必須經(jīng)過公司、車間、班組三級安全教育后方可上崗工作，崗前安全教育未能通過的人員一律不得上崗。
14、特殊工種工人必須持證上崗，嚴禁無證作證（部分人員在申請上崗證）
15、堅持經(jīng)常性開展安全生產(chǎn)教育，班組結(jié)合自身工作情況，可采用安全活動日、班前班后會、各種安全會議、安全技術(shù)交流、板報、標語、簡報等，結(jié)合公司生產(chǎn)、施工任務(wù)開展安全生產(chǎn)經(jīng)常性教育。
16、班組長在安排交待工作任務(wù)的同時，必須交待安全，交待任務(wù)范圍內(nèi)所涉及的安全工作注意事項。
17、安排工作的同時要交待安全生產(chǎn)注意事項和遵守的`規(guī)定。內(nèi)容由班組長口頭宣講、書面交待，所有參加人員必須簽字且不得代簽字。
18、班組長隨時檢查現(xiàn)場安全防護情況。如發(fā)現(xiàn)不安全因素，應(yīng)及時采取措施，把不安全的隱患消失在事故發(fā)生之前。
19、班組每天晨會必講安全。
20、積極組織人員參加公司組織的各種安全教育、培訓(xùn)活動。
21、安全教育培訓(xùn)實行簽到制，無故不參加安全培訓(xùn)的人員按曠工處理。
技能管理制度13
一、目的
1、為切實做好員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和思想政治教育工作，不斷提高員工的思想道德水平和專業(yè)知識（技能），以適應(yīng)公司不斷提高技術(shù)水平的需要，現(xiàn)結(jié)合公司的實際，制定本制度。
2、本制度適用于學(xué)院所有員工的培訓(xùn)。
3、所有新進員工均須進行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后上崗；各部門都必須開展多層次、多種形式、多種方法的教育培訓(xùn)活動，滿足不同的培訓(xùn)需求。
4、員工培訓(xùn)與教育是提高教職員工思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的重要手段，是提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量、提高工作績效的重要保證，也是提高公司核心競爭力的重要措施。應(yīng)列入公司發(fā)展規(guī)劃及各部門年度工作計劃中。
二、組織機構(gòu)和職責(zé)
健全完善的培訓(xùn)組織機構(gòu)是開展培訓(xùn)工作的必要基礎(chǔ)。公司的員工培訓(xùn)工作實行兩級管理。
1、第一級培訓(xùn)管理由管理部負責(zé)，以公司領(lǐng)導(dǎo)為首成立的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)審定管理部制定的全公司員工培訓(xùn)計劃。
2、第二級培訓(xùn)管理由各部門負責(zé)，由各部門負責(zé)人為首組成部門培訓(xùn)工作小組，對本單位的培訓(xùn)工作負責(zé)。即根據(jù)公司的培訓(xùn)計劃，組織本單位員工積極參加，并抓好本單位的.培訓(xùn)活動。
三、培訓(xùn)內(nèi)容與重點
1、培訓(xùn)內(nèi)容：講師以素質(zhì)培訓(xùn)為主，兼顧學(xué)術(shù)科研、教學(xué)技能培訓(xùn)；管理干部著重管理知識、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)；行政職員則要對其履行崗位職責(zé)的各方面要求進行培訓(xùn)，包括技能培訓(xùn)、公司文化培訓(xùn)和ISO知識培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)重點
�。�1）高層領(lǐng)導(dǎo)
——公司管理決策綜合能力；
——（行業(yè)、信息）科技最新動態(tài)、進展；
——國內(nèi)政治經(jīng)濟形勢與行業(yè)、金融政策。
�。�2）中層管理者
——管理知識與技法；
——崗位專業(yè)知識及相關(guān)崗位的知識；
——業(yè)務(wù)能力的提高；
——人際關(guān)系與組織、計劃、協(xié)調(diào)能力。
�。�3）基層管理者
——專業(yè)技能：
——中、初級教學(xué)和行政管理知識；
——與行業(yè)相關(guān)的科技知識；
——文化知識、外語、電腦操作。
�。�4）一般員工
——崗位基礎(chǔ)、專業(yè)知識；
——專業(yè)技能；
——業(yè)務(wù)能力。
（5）新進員工
——公司歷史與概況；
——主要政策與組織結(jié)構(gòu)；
——員工規(guī)范與行為守則；
——公司薪酬、福利制度及各項規(guī)章制度；
——具體工作范圍與職責(zé)；
——工作場所與工作時間；
四、培訓(xùn)的實施、管理
（1）管理部負責(zé)教育培訓(xùn)的實施和管理工作，各部門應(yīng)積極配合，保證教育培訓(xùn)工作的順利實施；
（2）新入職員工必須經(jīng)過崗前培訓(xùn)后方能上崗。管理部負責(zé)組織批量新進員工的崗前培訓(xùn)，原則上入職培訓(xùn)課程應(yīng)不少于1天；對于個別新進員工的崗前培訓(xùn)，由管理部和各用人部門協(xié)調(diào)處理；
�。�3）每月指定安排2—4小時為員工集中學(xué)習(xí)時間，進行政治思想、業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)以及教學(xué)研究交流活動；員工個人每年參加各類培訓(xùn)時間應(yīng)不少于3天；中高層員工的年平均培訓(xùn)課程應(yīng)不少于5天；
（4）每月結(jié)束時，管理部要向公司匯報員工培訓(xùn)計劃實施情況；
�。�5）公司要建立一支高素質(zhì)的員工教育培訓(xùn)講師隊伍，這支隊伍應(yīng)以本公司員工為主，外聘為輔。
�。�6）各培訓(xùn)部門均應(yīng)做好培訓(xùn)記錄和資料、檔案管理等工作
五、培訓(xùn)的考核
培訓(xùn)的考核包括各項指標完成的考核、對接受培訓(xùn)學(xué)員的跟蹤考核、講師授課質(zhì)量的考核、培訓(xùn)組織工作質(zhì)量的考核�？己斯ぷ饔扇耸绿幗M織，會同有關(guān)部門參加；對各部門培訓(xùn)考核的優(yōu)劣結(jié)果，公司應(yīng)予獎懲。
六、本規(guī)定自文件下發(fā)之日起開始實行。
技能管理制度14
一、林業(yè)職業(yè)技能鑒定第038站規(guī)章制度
1.本站由國家林業(yè)局職業(yè)技能鑒定中心指導(dǎo),實施林業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定工作。
2.本鑒定站在站長領(lǐng)導(dǎo)下,完成鑒定站的年度工作計劃制定,并完成年度總結(jié)。
3.鑒定站鑒定前對學(xué)生開展職業(yè)技能鑒定工作的宣傳、考試命題、考核、成績上報、證書 辦理和發(fā)放工作。
4.負責(zé)聘用各工種考評員及任命考評組組長工作。
5.負責(zé)對技能考核的監(jiān)理工作。
6.安排考評員參加鑒定指導(dǎo)中心對考評員的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。
7.建立完善的財務(wù)管理制度,各種費用收支由站長審批。
8.建立完善的技能鑒定試題題庫。
9.建立職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)、考核及證書保管等工作檔案。
二、職業(yè)技能鑒定站站長職責(zé)
1.主持本站職業(yè)技能鑒定的全面工作,制定年度工作計劃,布置年度鑒定任務(wù)。
2.審核年度鑒定工作總結(jié)。
3.審核鑒定費用的收支工作。
4.主持安排考評員參加培訓(xùn)和鑒定站許可證的辦理工作。
三、職業(yè)技能鑒定站副站長職責(zé)
1.協(xié)助站長完成日常管理工作。
2.主持職業(yè)技能鑒定教材訂購,大綱編寫工作。
3.主持安排實施性鑒定工作。
4.技能鑒定中負責(zé)對考評員的監(jiān)察和考生紀律檢查工作。
5.完成站長交辦的臨時性任務(wù)。
四、職業(yè)技能鑒定站辦公室主任職責(zé)
1.主持完成鑒定站的年度工作總結(jié)的撰寫。
2.協(xié)助站長、副站長完成年度技能鑒定的各項工作。
3.審核技能鑒定考核試題抽取工作以及試卷印刷工作。
4.審核鑒定材料的準備、鑒定所用儀器工具的準備工作。
5.審核考評員的考評資格。
6.完成鑒定站的臨時性工作。
五、職業(yè)技能鑒定站管理員(秘書)職責(zé)
1.完成與上級鑒定中心的聯(lián)絡(luò)工作。
2.負責(zé)考生的鑒定成績錄入、證書 辦理工作。
3.負責(zé)考評小組以及考評員考務(wù)費用的發(fā)放工作。
4.主持鑒定站的各種檔案和資料管理工作。
5.安排考核宣傳動員,安排考核時間以及下達考核通知工作。
6.完成鑒定站的臨時性工作。
六、各工種考評組組長職責(zé)
1.組織技能考核試題的.命題及檢查審核工作。
2.組織考評員實施技能操作考核工作。
3.負責(zé)各工種組的儀器設(shè)備準備、考核材料準備工作。
4.負責(zé)本工種組考生的成績評定及成績復(fù)查審核工作。
5.做好鑒定試題的保密工作。
6.完成鑒定站的臨時性任務(wù)。
七、各工種考評員的職責(zé)
1.協(xié)助考評組長做好技能操作試題的審閱工作。
2.協(xié)助組長完成鑒定儀器的準備、儀器檢查和材料準備工作。
3.參加鑒定培訓(xùn)工作。
4.參加大綱、教材編寫工作。
5.完成鑒定站交辦的臨時性工作。
八、儀器設(shè)備管理制度
參見實驗室儀器管理制度,實驗教師職責(zé)
九、技能鑒定站檔案管理員職責(zé)
1.負責(zé)上級鑒定部門下發(fā)的文件保管工作,負責(zé)文件的傳閱。
2.負責(zé)鑒定成績單、鑒定合格證書復(fù)印件的保管,鑒定資料的保管及借閱工作。
3.負責(zé)試題題庫的保管工作。
4.負責(zé)計劃、總結(jié)的保管工作。
5.負責(zé)考評員考評資格證書的保管工作。
6.鑒定站公章的保管。
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