活動實施方案精品[5篇]

　　為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的活動實施方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動實施方案 篇1

　　一、指導思想

　　1、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，增強學生的數(shù)學應用能力。

　　2、增強學生學習數(shù)學的信心，并能取得更好的成績。

　　3、培養(yǎng)數(shù)學拔尖人才，組織參加各級各類數(shù)學競賽。

　　二、成立數(shù)學興趣小組的目的

　　通過興趣小組的學習，提高同學們的學習興趣，讓更多的學生能有機會再進行學習，并且通過上學期的組織我們很快認識到辦興趣小組的必要性。

　　三、興趣小組計劃

　　(一)培養(yǎng)學生對數(shù)學的極大興趣。

　　通過各種活動，提高學生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量……讓學生真正體會數(shù)學來源于生活。使參加興趣小組的.同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。

　　(二)培養(yǎng)學生的知識面。

　　在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關知識，讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　(三)增加實踐的機會。

　　由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

　　(四)豐富學生的第二課堂。

　　從素質(zhì)的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不在僅限于課堂上，更應該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習興趣興趣。

　　(五)成立數(shù)學興趣小組，吸納每次數(shù)學考試成績優(yōu)秀的學生加入,，以班級為序分別命名為第二小組，第六小組，由自己擔任該組指導老師。

活動實施方案 篇2

　　活動組織：渭南市實驗小學

　　研修主題：《愛的教育的實施途徑與方法》課題階段成果座談會

　　時間安排：20xx年6月13日

　　活動策劃：何煥利（渭南市實驗小學副校長）

　　參加人員：

　　1.活動組織校：渭南市實驗小學

　　2.任務承擔校、研修參與校：渭南市實驗小學、豐蔭明德小學、雙王中心小學、孝義中心小學、交斜中心小學、南師中心小學、固市中心小學的校長及部分教師

　　活動主持：周英利（渭南市實驗小學少隊輔導員）

　　活動議程：

　�、搴螣ɡ�副校長致歡迎詞。

　�、骈h衛(wèi)強主任匯報課題開展情況。

　�、缬^摩“三愛”教育主題隊會

　　展示班級：四年級五班

　　展示地點：演播廳

　　聽課教師：與會全體教師

　　展示過程：

　　1.主持人介紹本次活動與課題研究的關系。同時，班主任組織學生做好展示前的準備。

　　2.學生展示，輔導員講話，與會教師填寫觀摩記錄。

　　3.主持人點評總結。

　　㈣與會教師參觀實驗小學“愛的教育的實施途徑與方法”課題研究資料。

　�、樽�談會

　　1.與會教師談主題隊會觀后感受。

　　2.組織參與學校教師針對“愛的教育”的理解”談認識，說感受。

　�、陞^(qū)局領導講話。

　�、胝匍_校長聯(lián)席會。

　　活動要求：

　�、寤顒咏M織校的任務：

　　1.校長是研修活動的第一責任人，負責本次活動中的準備、組織和總結。

　　2.校長要提前邀請區(qū)教育局、中心校、核心校、成員校等按時參加活動。

　　3.布置好會場布置（多媒體設備），體現(xiàn)活動主題，簡單樸素。

　　4.做好現(xiàn)場攝影、攝像及相關服務。

　　5.積極為大家提供必要的`服務和保障工作，確�；顒禹樌麑嵤�。

　　6.活動結束次日，安排專人形成圖文并茂的《工作簡報》，上呈區(qū)教育局及中心校、核心校、成員校。

　　7.整理好其他過程性資料，裝訂成冊或統(tǒng)一裝袋。

　　8.做好召開聯(lián)席會議的相關準備。

　�、婊顒訁⑴c校、任務承擔校的點評、發(fā)言：

　　1.針對主題隊會活動的環(huán)節(jié)設計、組織開展、活動效果等進行點評。

　　2.本著共同發(fā)展的目的，積極發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，同時客觀指出不足，以便于相互學習，共同提高。

　　3.點評、發(fā)言要緊扣主題，有主有次，有詳有略，重點針對某一環(huán)節(jié)（或貴校的某一做法）發(fā)言，透過現(xiàn)象尋求本質(zhì)，力求實效，避免大話、套話、客氣話。

　　4.每位發(fā)言人發(fā)言控制在10分鐘左右。

　　5.交流后上交一篇本校“愛的教育”的做法或經(jīng)驗發(fā)言。

活動實施方案 篇3

　　一、活動主題：

　　“同一片藍天下，我們共同成長�！�

　　二、活動時間：

　　20xx年12月中旬

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）參與對象

　　文學院學生黨員、預備黨員、入黨積極分子等

　�。ǘ�）具體安排

　　1、前期準備

　　(1)學術部擬定一份活動開展得計劃，并向上級申請通過。

　　(2)學術部根據(jù)各個同學所聯(lián)系的學校的需要幫助的同學作為活動對象。并整理需要幫助的學生的聯(lián)系地址。

　　(3)宣傳部的成員通過海報、簡報、網(wǎng)站等形式進行宣傳，倡導更多的同學參與進來。

　　(4)學術部、監(jiān)察部等在學校食堂等人員密集地區(qū)進行招募活動。并將報名參加的同學的表格統(tǒng)一交給辦公室進行整理。

　　2、活動流程

　　(1)參與活動的同學在12月20日在青年文化廣場集合，進行活動啟動儀式。

　　(2)辦公室的'成員根據(jù)報名的情況與需要幫助的學生統(tǒng)計好，做好分配工作。

　　（3）2月21日參加同學在名達樓3611開會，確定每個同學與兩至三個需要幫助的學生進行通信，幫助他們。

　　(4)志愿同學每個月需與自己所幫助的學生進行至少一次通信，給他們提供心理上幫助，并將他們的問題總結起來。

　�。�5）黨員服務站會請一些心理老師對志愿同學進行培訓，并且每個月志愿他們會開展一次例會，把自己遇到的問題提出來進行討論和尋求更好的解決方法。

　　3、活動要求

　�。�1）各個負責成員必須認真工作，做好每一件自己分內(nèi)的事，并注重團體精神。

　�。�2）志愿同學要服從工作安排，要認真負責、盡職。要有耐心，不能半途而廢。

　�。�3）鼓勵平等溝通和分享，而非簡單的說教。

活動實施方案 篇4

　　今年是省上確定的草原普法宣傳年，為了將宣傳年活動搞的有聲有色，取得實效，根據(jù)《省草原普法宣傳年活動工作方案》的總體要求，我縣要積極響應省草原監(jiān)理站的號召，立即行動起來，利用各種宣傳手段和方法，深化草原法律法規(guī)宣傳，積極營造有利于草原保護和草原監(jiān)理事業(yè)發(fā)展的社會環(huán)境和輿論氛圍。為了確保草原普法宣傳年活動有組織、有計劃地順利開展，結合我縣實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持草原生態(tài)保護優(yōu)先、服務改革發(fā)展、穩(wěn)定大局的原則，認真貫徹中央一號文件關于“加強草原監(jiān)理體系建設，強化草原執(zhí)法監(jiān)督”的精神，緊緊圍繞草原監(jiān)理重點工作，開展全方位、多層次、立體式的草原普法宣傳年活動，著力增強全社會維護草原可持續(xù)發(fā)展的理念，著力提高征占用草原依法審核審批的意識，著力提高廣大農(nóng)民科學利用草原和依法維護自身權益的能力，著力提高各級領導對草原監(jiān)理工作重要性的認識，著力提高草原監(jiān)理人員的法律素質(zhì)和執(zhí)法水平，為全面推進草原監(jiān)理工作創(chuàng)造有利的社會環(huán)境，營造良好的輿論氛圍。

　　二、重點地區(qū)及目標任務

　　鑒于我縣草原主要分布區(qū)域在北山和南部山區(qū)，草原普法宣傳工作的布陣就以這兩個區(qū)域為重點進行。

　　北山地區(qū)主要涉及園子、哈峴、上花、貢井、中連川、韋營等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，南部山區(qū)主要涉及龍泉、新營、馬坡、銀山、和平等鄉(xiāng)鎮(zhèn)。另外，川東的小康營、清水、甘草、高崖、夏官營、城關，以及川西的連搭、定遠、來紫堡等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的山區(qū)村，也有一定的草原面積。川東和川西片有新營、高崖、甘草、清水、城關、和平7個集貿(mào)市場，北部山區(qū)片有貢井、哈峴、金崖3個集貿(mào)市場。這10個集貿(mào)市場、還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地、學校，是普法宣傳活動的重要場所，這些地方人員集中度高，涉及面寬，進行普法宣傳能夠擴大影響力，收到比較好的效果。

　　對興隆山、石門度假村、官灘溝等旅游景點的普法宣傳，采取進景點宣傳的方式進行。

　　，我縣草原監(jiān)理站對以上重點區(qū)域?qū)嵤┎菰�普法宣傳，通過“普法宣傳年”活動，使社會各階層對草原在經(jīng)濟社會發(fā)展及生態(tài)安全中的重要地位和作用有更加全面深入的.認識，使依法保護建設和合理利用草原成為人們的自覺行動。在實施區(qū)域草原法律法規(guī)的普及率得到大幅度的提高，市場宣傳達到100%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地宣傳達到100%，入村率達到100%，入戶率達到60%以上；在草原上從事旅游等活動的單位普及率達到100%。

　　三、宣傳重點

　�。ㄒ唬┎菰�法律法規(guī)。緊緊圍繞《中華人民共和國草原法》、《甘肅省草原條例》、《草原防火條例》、《甘肅省草原防火辦法》、《甘肅省草原植被恢復費收費標準》，大力宣傳全面貫徹落實草原法律法規(guī)的重要性，大力普及草原法律法規(guī)知識，廣泛宣傳礦藏開采和工程建設征用、使用草原審核、臨時占用草原審批、修建草原保護和畜牧業(yè)服務工程設施使用草原的審批、防火期在草原上進行施工活動審批、草原野生植物采集收購出售及草種生產(chǎn)經(jīng)營許可辦事指南。

　�。ǘ�）草原的功能、地位和作用。科學分析和全面總結草原的生態(tài)功能、經(jīng)濟功能、社會功能，深入宣傳草原在構建和諧社會、推進新農(nóng)村建設、全面實現(xiàn)小康社會中重要地位和作用，牢固樹立人與自然和諧發(fā)展的理念，引導草原區(qū)堅持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

　�。ㄈ�）草原保護的成功經(jīng)驗和有效做法。大力宣傳完善草原監(jiān)督管理機構、強化草原監(jiān)理隊伍建設的重要性和緊迫性，認真總結和廣泛宣傳草原承包、基本草原劃定、草畜平衡、草原征占用管理、草原植被恢復費征收使用管理、草原防火、草原野生植物和草種管理等方面好經(jīng)驗、好做法，發(fā)揮典型引路、示范帶動的作用。

　�。ㄋ模┎菰�保護面臨的嚴峻形勢和挑戰(zhàn)。立足當前工作實際，著眼未來發(fā)展趨勢，緊緊圍繞草原監(jiān)理工作的艱巨任務，深入宣傳草原監(jiān)督管理面臨新形勢、新挑戰(zhàn)，重點宣傳草原監(jiān)管任務的繁重性，草原確權劃界的艱巨性，草原征占用管理的復雜性，草原行政執(zhí)法的重要性。引起全社會的高度關注，形成強化草原監(jiān)管的共識。

　　四、宣傳形式

　　草原普法宣傳年活動以廣泛宣傳與重點宣傳相結合，普及宣傳和典型宣傳相結合，正面宣傳與警示宣傳相結合，集中宣傳與分散宣傳相結合等靈活、多樣的方式方法進行。

　�。ㄒ唬╅_展啟動儀式，營造宣傳聲勢。

　　在重點草原區(qū)，全面開展“全國植綠、護綠、愛綠宣傳周活動”、“全國草原法宣傳月活動”和“甘肅省草原普法宣傳年活動”啟動儀式，動員縣草原監(jiān)理站全體人員積極行動起來，主動投身于普法宣傳年活動中；爭取有關部門和各界媒體大力支持和配合草原普法宣傳年活動，拉開普法宣傳年活動的序幕。

　�。ǘ�）活動進村入戶，提高法律法規(guī)普及率。

　　選擇我縣馬坡、銀山、和平、新營、韋營、貢井等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一鄉(xiāng)一個典型村，采取集中宣傳和入戶宣傳的方式，送法到家，提高保護草原，增強舍飼養(yǎng)殖，大力轉(zhuǎn)變畜牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展方式的意識和自覺性；采取匯報、溝通、協(xié)調(diào)的方式，向各級政府領導、相關部門開展宣傳；結合執(zhí)法督查、防火安全檢查等工作，加強對在草原上進行景點旅游活動的單位的宣傳。

　�。ㄈ�）發(fā)揮媒體作用，提高宣傳效應。

　　邀請專家學者、草原行政管理人員、媒體記者，開展草原科技講堂授課，提高我縣草原監(jiān)理單位廣大職工和草原重點區(qū)域鄉(xiāng)村社干部熱愛草原，保護建設利用草原的責任感。通過網(wǎng)絡、廣播、電視、報紙等媒體，擴大宣傳覆蓋面，推動草原普法宣傳年活動不斷掀起新高潮。

　�。ㄋ模╈柟毯屯晟菩麄麝嚨兀�保持宣傳的持續(xù)性。

　　選擇在草原區(qū)鄉(xiāng)、村、集市、交通要道、禁牧區(qū)、重要生態(tài)功能區(qū)等地，樹立宣傳欄、宣傳牌，擴大宣傳陣地。

　�。ㄎ澹╅_展草原法律法規(guī)的經(jīng)�；瘜W習制度。

　　縣草原監(jiān)理站工作人員，要以《甘肅省草原條例》、《草原防火條例》、《甘肅省草原防火辦法》、《草畜平衡管理辦法》等為主要內(nèi)容，認真學習草原法律法規(guī)知識，人手一本學習筆記，記錄重點內(nèi)容，書寫學習心得。

　　五、活動步驟

　　為了緊密配合甘肅省草原普法宣傳年活動，我縣草原普法宣傳年活動的活動步驟與省站保持一致。

　�。ㄒ唬┌才挪渴痣A段

　　1、成立“縣草原普法宣傳年活動”領導小組。組長由縣草原監(jiān)理站站長錢續(xù)同志擔任，副站長金海林同志任副組長，成員由顏宗旺、楊克誠、白露、趙成寶、徐睿、李長崳、尹作乾、何禮偉等同志組成。確定楊克誠同志為聯(lián)絡人員，聯(lián)系電話：（0931）5221926、13359318991。

　　2、宣傳資料編印。翻印草原法律法規(guī)，盡可能一張紙上承載一個宣傳主題，力求宣傳材料緊湊和完整。

　�。ǘ�）全面落實階段

　　4月1日至10月底，利用7個月的時間，在全縣草原重點分布區(qū)域大力開展各種草原普法專項宣傳活動，有組織、有計劃、有步驟地把草原普法宣傳年活動逐步推向高潮。本階段主要抓好以下三項重點工作：

　　1、懸掛橫幅啟動。選定在縣草原監(jiān)理站辦公樓前醒目位置，懸掛宣傳橫幅和標語，以示啟動。

　　2、策劃好宣傳活動。選定重點區(qū)的農(nóng)貿(mào)市場和景點旅游區(qū)，組織能力強、善于創(chuàng)新、擅長策劃創(chuàng)意的人員逐點抓宣傳。每個宣傳點一律掛橫幅，支桌案，擺資料，認真進行草原普法宣傳和宣傳資料分發(fā)入戶，并及時收集影像資料，充實宣傳工作的檔案資料。充分挖掘各種宣傳資源和手段，力求做到電視里有影像、廣播里有聲音、報刊上有文章、網(wǎng)絡里有報道、鄉(xiāng)村里有專欄、道路上有口號、草原上有碑牌、農(nóng)民手上有本本（宣傳資料）。

　　3、落實好宣傳任務。組織宣傳小組成員，力爭按下列時間落實目標任務。

　　6月底前，完成10個集貿(mào)市場和景點旅游區(qū)的相對集中宣傳工作。

　　7、8、9、10月，在馬坡、銀山、和平、新營、韋營、貢井等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇一個典型村，入戶普法宣傳，發(fā)放資料。

　�。ㄈ�）完善總結階段

　　11—12月，根據(jù)確定的宣傳目標任務進行自查，對存在的不足，抓緊補課。

　　六、組織保障措施

　�。ㄒ唬┙∪�組織，加強領導。

　　縣草原監(jiān)理站，與縣畜牧水產(chǎn)技術推廣中心合署辦公，兩塊牌子，一套人馬�；顒宇I導小組組長錢續(xù)同志直接負責對宣傳工作的組織、協(xié)調(diào)、策劃和落實，把宣傳年活動作為今年草原監(jiān)理的重點工作，列入議事日程，形成主要領導親自抓、分管領導直接抓、相關職能部門具體抓、具體工作有人抓的宣傳工作機制。

　�。ǘ�）精心安排，統(tǒng)籌兼顧。

　　春夏季搞宣傳，秋季抓飼草儲備，特別是秸稈青貯工作，直接關系到保護草原和減輕草原負擔。

　�。ㄈ�）整合資源，形成合力。

　　與上級草原監(jiān)理部門加強縱向聯(lián)合。主動與當?shù)匦麄鞑块T溝通，爭取信息平臺的支持。

　　（四）做好工作建檔。

　　工作檔案是草原工作宣傳、調(diào)查、記載的重要資料，也是考核的重要依據(jù)之一，認真建檔對肯定成績，查找漏洞，以及做好下一年工作很有意義。

活動實施方案 篇5

　　為貫徹落實根據(jù)《中共黔西縣委印發(fā)關于開展解放思想“十破十立”大討論活動的實施方案的通知》和《黔西縣教育局關于開展解放思想“十破十立” 大討論活動的實施方案》的要求，結合蓮城辦事處教管中心的實施方案，根據(jù)我校實際，特擬定如下實施方案：

　　一、組建“十破十立”大討論活動領導小組

　　組 長：陳老師

　　副組長：趙老師

　　成 員：劉老師 湯老師 李老師

　　二、討論內(nèi)容

　　1、圍繞“突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識”展開討論

　　信心不足就容易產(chǎn)生畏難情緒，面對困難與挑戰(zhàn)時無底氣，甚至不敢想不敢做，最終沒有突破。信心不足的思想不破除，教育強縣戰(zhàn)略乃至特色學校的舉措就很難實現(xiàn)。所以全體教職工要從教育的“基礎差、底子薄、差距大、難題多”的思想包袱中解放出來，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，樹立自信自強、敢于突破、敢于爭先的信心。在教育領域里掀起比實干、比作為、比奉獻和振奮精神、攻克難關、不甘落后的活動氛圍。

　　2、圍繞“突破墨守成規(guī)的思想，樹立開拓創(chuàng)新的意識”展開討論

　　墨守成規(guī)，就會導致原地踏步甚至倒退。教師的工作方式方法還不同程度存在著因循守舊模式，拘泥于舊觀念舊方法的落后思想，不愿創(chuàng)新和改革。通過大討論，讓全體教職工打破原來的思維模式、工作方法，解決思路不寬、辦法不多等問題，進一步理清教育發(fā)展思路、教師個人明確自身發(fā)展目標，大膽創(chuàng)新，以新的理念思發(fā)展，謀發(fā)展，推進各項工作有序進行。

　　3、圍繞“突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識”展開討論

　　學校和教職工都要清醒自己的定位與水平，不能滿足于現(xiàn)階段取得的成績。有的教師缺乏憂患意識、競爭意識和卓越意識，不敢橫向比先進，不會面向未來找定位，只愿縱向比安慰。通過大討論，讓全體教職工擁有危機感和責任感，摒棄安于現(xiàn)狀不思進取的思想，進一步認清差距，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，在各項工作上追求卓越。

　　4、圍繞“突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識”展開討論

　　目前，部分教職工還存在著思想僵化，缺乏開放意識、包容意識、合作意識，眼界不寬，胸懷不大。通過討論，讓全體教職工突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識，要打開校門，走出山門，吸收新鮮空氣，注入新鮮活力，使教職工認識到我校的差距，從而不斷總結反思，以實際行動來促進學校各項工作的開展。

　　5、圍繞“突破消極等待思想，樹立搶抓機遇的意識”展開討論

　　消極等待，必然錯失機會。在困難面前，只有變被動為主動，變消極等待為搶抓機遇，才能牢牢把握教育發(fā)展的主動權。當前，部分教職工存在精神倦怠，缺乏激情，不思進取。通過開展大討論活動，讓教職工牢固樹立迎難而上、主動作為的意識，增強敏感性，確保工作早安排、早啟動、早實施，同時要深入剖析自身優(yōu)劣，找差距、定目標，真抓實干，以積極良好的精神狀態(tài)來推進教育的迅速發(fā)展。

　　6、圍繞“突破怕?lián)�當責任的思想，樹立勇于擔當�(shù)囊庾R”展開討論

　　當前，黔西教育面臨許多矛盾、困難和問題，部分教師面對工作中存在的問題，睜只眼閉只眼，采取事不關已、高高掛起的態(tài)度。通過大討論，要讓全體教職工增強工作責任心，面對問題不回避、不隱瞞、不推卸，樹立擔當意識。要摒棄怕負責任、不求有功、但求無過的錯誤思想，切實做到不怕事、敢做事、不出事。切實做到在困難和矛盾面前敢抓敢管、敢作敢為、勇于擔當。

　　7、圍繞“突破坐而論道的思想，樹立干字當頭的意識”展開討論

　　在工作中，如果只說不做，再有多好的理念和計劃都是紙上談兵。對于教育來說，要與實現(xiàn)教育強市同步，必須把“干”字放在首位，少說多做，干字當頭，率先垂范，身體力行。通過開展討論，讓全體教職工樹立工作不等不靠，充分調(diào)動想干事、能干事、會干事、干成事、干好事的工作激情，堅決杜絕工作中“不用心不盡心、拖拖拉拉、做表面文章”等不良現(xiàn)象。

　　8、圍繞“突破反應遲緩的思想，樹立立說立行的'意識”展開討論

　　在教學工作中，部分教師還存在著“懶、散、慢”問題，導致一些工作滯后。突破反應遲緩思想必須反應要快，見事要早、行動要快。通過開展討論活動，進一步引導全體教職工改變“多一事不如少一事”和“見事早、起事晚”的行為方式，樹立立說立行、說干就干的工作作風，破除高高在上、坐而論道的保守思想，養(yǎng)成自覺主動、積極有為的良好習慣。

　　9、圍繞“突破忽視產(chǎn)業(yè)的思想，樹立工業(yè)主導的意識”展開討論

　　我縣發(fā)展的差距在工業(yè)，希望也在工業(yè)。對于教育來說，如何圍繞產(chǎn)業(yè)辦教育，在工業(yè)強縣中發(fā)揮作用，關鍵在于向企業(yè)輸送專業(yè)人才。

　　10、圍繞“突破不跑不要的思想，樹立主動爭取的意識”展開討論

　　敢跑敢要能夠發(fā)現(xiàn)機遇，增長見識，提高素質(zhì)和能力。要實現(xiàn)后發(fā)趕超，必須具備自身發(fā)力、向外借力兩個條件。通過大討論，引導全體教職工破除愛面子、講情面、不愿跑、不敢跑、不會跑、不主動跑、被動等待、不跑不要的思想。增強主動出擊、搞好對接、加強溝通、積極爭取的意識。

　　三、方法步驟

　　按照教管中心要求，大討論活動從20xx年3月至20xx年6月，分四個階段進行。

　　1、宣傳動員階段（20xx年3 月23前）。主要任務是抓好組織發(fā)動，召開動員大會，引導全體教職工充分認識開展“十破十立”大討論活動的重要意義，明確活動的總體要求，確立自己在活動中的重要責任，切實增強學習討論活動的主動性和自覺性。

　　2、學習討論階段（20xx年3月31日前）。主要任務是加強學習，深入討論，要將“十破十立”作為主體融入集中學習、專題講座、主題教育等活動中，集中學習不少于3次，每一位參與者要聯(lián)系自己工作實際，撰寫心得體會，以學習促進思想解放和觀念更新。

　　3、調(diào)查研究階段（20xx年5月31日前）。主要任務是開展調(diào)查研究。學校要深入研究在迅速發(fā)展過程中所面臨的現(xiàn)實和重大問題，廣泛聽取教師、家長、社會的意見建議，深入剖析矛盾和問題產(chǎn)生的根源，撰寫1篇以上的調(diào)研報告。

　　4、總結檢查階段（20xx年6月30日前）。主要任務是總結大討論活動的經(jīng)驗和取得的成效，對照學習討論和自查情況，制定整改措施，落實整改責任，研究改進工作的意見，形成指導教育發(fā)展的措施，把大討論活動成果化為解決問題、促進工作、推動發(fā)展的實際行動。

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