實(shí)用的活動實(shí)施方案(推薦)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的活動實(shí)施方案3篇，歡迎大家分享。
活動實(shí)施方案 篇1
一、目的意義
通過在政務(wù)服務(wù)中心開展“學(xué)雷鋒、見行動”活動，培養(yǎng)政務(wù)服務(wù)中心工作人員心系群眾、服務(wù)群眾、立足崗位、無私奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的意識，推動政務(wù)服務(wù)工作上新的臺階。
二、活動主題
以“學(xué)雷鋒、見行動”為主題，扎實(shí)開展志愿服務(wù)活動
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)
（一）成立“學(xué)雷鋒、見行動”領(lǐng)導(dǎo)小組
成立以政務(wù)服務(wù)中心主任為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，科室及窗口負(fù)責(zé)人為成員的“學(xué)雷鋒、見行動”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在并聯(lián)審批科，兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)活動日常工作。
�。ǘ┙M建“政務(wù)服務(wù)中心青年志愿者服務(wù)隊(duì)”
組建政務(wù)中心青年志愿者服務(wù)隊(duì)，號召政務(wù)中心機(jī)關(guān)及窗口40歲以下年輕同志加入，通過志愿者簽名、宣誓，圍繞政務(wù)服務(wù)中心工作開展志愿者服務(wù)活動，并形成長效機(jī)制。
(三)加強(qiáng)“學(xué)雷鋒、見行動”活動宣傳
1、充分利用“中心”網(wǎng)站、LED顯示屏宣傳平臺，展示“三月春光處處美雷鋒精神心中留政務(wù)戰(zhàn)線一條心轉(zhuǎn)變作風(fēng)齊爭優(yōu)”的宣傳標(biāo)語。
2、召集政務(wù)服務(wù)中心機(jī)關(guān)及窗口開展“學(xué)雷鋒、見行動”宣傳動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
四、活動安排
1、開展義務(wù)植樹活動。以植樹節(jié)為契機(jī)，組織中心機(jī)關(guān)全體工作人員到連山鎮(zhèn)開展義務(wù)植物活動，攜手共建青年林。
（年3月10日）
2、開展政務(wù)服務(wù)咨詢活動。在市區(qū)開展便民宣傳服務(wù)活動，向廣大市民宣傳政務(wù)中心便民服務(wù)事項(xiàng)，提供便民服務(wù)咨詢，讓廣大市民更好的了解政務(wù)中心“便民、高效、廉潔、規(guī)范”的服務(wù)宗旨，同時廣泛征求意見建議，促進(jìn)政務(wù)中心各項(xiàng)工作提速升級。
�。�4月）
3、開展特色服務(wù)。開展好“延時服務(wù)”、“預(yù)約服務(wù)”、送服務(wù)到社區(qū)（村）、送服務(wù)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和“送證上門”等特色服務(wù)活動，培養(yǎng)年輕工作人員心系群眾、服務(wù)群眾意識，樹立政務(wù)人良好的形象。
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4、開展敬老、愛老活動。組織青年志愿者服務(wù)隊(duì)深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院、市福利院，為老人清掃衛(wèi)生、做飯洗衣等，給老人們送去陽光和溫暖，培養(yǎng)年輕工作人員敬老、愛老的優(yōu)良品質(zhì)。
�。�5月4日）
5、開展政務(wù)服務(wù)禮儀培訓(xùn)。請專業(yè)老師為“中心”窗口工作人員開展政務(wù)服務(wù)禮儀培訓(xùn)，進(jìn)一步提升政務(wù)服務(wù)規(guī)范化水平。
�。�6月）
五、活動要求
1、各科室及窗口要高度重視，“學(xué)雷鋒、見行動”活動，要組織本科室、本窗口工作人員積極參加政務(wù)服務(wù)中心青年志愿者服務(wù)隊(duì)。
2、各科室、各窗口參加政務(wù)服務(wù)中心青年志愿者服務(wù)隊(duì)人員要按照中心統(tǒng)一安排，積極參加相關(guān)志愿者活動，突出政務(wù)服務(wù)中心特點(diǎn)，樹立良好的'窗口形象。
3、除中心統(tǒng)一組織的志愿者服務(wù)活動以外，各窗口還要結(jié)合工作實(shí)際，結(jié)合“四個年”活動的開展，立足本職崗位，以窗口為單位，開展形式多樣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)、文明服務(wù)。
4、政務(wù)服務(wù)中心青年志愿者服務(wù)隊(duì)名單于年4月6日前向政務(wù)服務(wù)中心“學(xué)雷鋒、見行動”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送。
六、活動開展情況運(yùn)用。
各窗口、各科室開展活動及參加活動情況將納入對窗口部門、科室的年度目標(biāo)考核。凡未按要求參加活動的窗口科室，年度考核取消評優(yōu)資格，并在考核分中扣分。
活動實(shí)施方案 篇2
為迎接新中國六十周年華誕，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見，推動校園文化的繁榮，建設(shè)和諧校園，經(jīng)校黨委研究，決定在國慶期間舉辦“愛我中華，唱響青春”歌詠比賽活動。為保證活動順利進(jìn)行，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。
一、活動主題。
愛我中華，唱響青春。
二、參加對象。
以高一、高二學(xué)生為主，高三志愿參加；也歡迎教職工報(bào)名參加。
三、內(nèi)容和形式。
1、所選歌曲原則上從《愛國歌曲100首》（附后）選出一首歌曲參賽，如果是自選歌曲，必須上報(bào)年級辦公室審核通過。
2、參賽選手每人（每班）限唱一首歌曲。每首歌曲演唱時間不超過5分鐘。
3、參賽者可以是獨(dú)唱，也可以是合唱；演唱方法不限，美聲、民族、通俗均可。參賽選手比賽用伴奏碟片、服裝、化妝品等自備，允許伴舞。
四、活動步驟：
比賽分預(yù)賽、決賽。
1、預(yù)賽，由各年級自行組織。比賽流程及細(xì)則由年級辦公室自行確定。
年級辦公室在9月20日之前組織預(yù)賽，確定10名進(jìn)入決賽，年級辦公室將進(jìn)入決賽的.選手（班級）名單和歌曲名及伴奏帶（MP3格式）在9月21日之前交至政教處。
2、決賽，由政教處、團(tuán)委會組織。
擬定于9月24日下午進(jìn)行彩排，并抽簽決定出場順序。決賽的具體時間和地點(diǎn)另行通知。決賽前，校團(tuán)委將邀請專業(yè)老師對進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行臺風(fēng)及樂理知識培訓(xùn)。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分100分）：
1、音樂基礎(chǔ)40分。（音準(zhǔn)、音質(zhì)、音色等 ）
2、藝術(shù)表現(xiàn)30分。（對音樂的準(zhǔn)確把握以及其他參與表演成員的臺風(fēng)臺紀(jì)等）
3、現(xiàn)場感染力10分。（與評委和觀眾的藝術(shù)交流效果，觀眾的反應(yīng)是否熱情、熱烈等）
4、 綜合印象20分。（團(tuán)體合作表現(xiàn)，給予評委的總體印象）
六、獎項(xiàng)設(shè)置：
大賽現(xiàn)場演唱，當(dāng)場打分，并評出一等獎3名，二等獎7名，三等獎10名，其余的為優(yōu)秀獎，由學(xué)�，F(xiàn)場統(tǒng)一頒發(fā)證書和獎品。
活動實(shí)施方案 篇3
為進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育質(zhì)量，切實(shí)開展課程輔助活動，在活動中育德、啟智、健體，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展，根據(jù)《重慶市教育委員會關(guān)于扎實(shí)開展義務(wù)教育課程輔助活動的通知》（渝教基[20xx]66號）、《銅梁縣教育委員會關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈重慶市教育委員會關(guān)于調(diào)整普通中小學(xué)課程計(jì)劃的通知〉的通知》（銅教委發(fā)[20xx]156號）文件精神，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境，進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生個性特長，在活動中育德、啟智、健體。
二、目的意義
課程輔助活動既可以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生及家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得更多、更廣地獲得知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立“課程輔助活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由分管教學(xué)工作的副校長任組長，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作；教務(wù)處、教科處、各年級組學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，由教務(wù)處負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)日常工作及學(xué)校整體方案的制定。各年級組學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)具體活動方案的制定、活動的開展及日常管理。
四、工作措施
�。ㄒ唬⿲⒄n程輔助活動納入課程計(jì)劃。學(xué)校要認(rèn)真制定課程輔助活動實(shí)施方案，將課程輔助活動納入課程計(jì)劃，各年級各學(xué)區(qū)要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，安排落實(shí)課程輔助活動，確保課程輔助活動全面開設(shè)。
（二）落實(shí)課程輔助活動時間。課程輔助活動安排在每天下午最后一節(jié)課。各年級不得擠占課程輔助活動時間，不得將課程輔助活動安排為文化學(xué)科輔導(dǎo)課、作業(yè)課等，更不得安排為文化學(xué)科課程。
�。ㄈ┴S富課程輔助活動內(nèi)容。各年級組要不斷豐富課程輔助活動內(nèi)容，開展以球類、田徑、體操、龍舞等為主要內(nèi)容的陽光體育活動；以文藝欣賞、播音主持、琴、棋、書、畫、合唱、器樂、歌劇訓(xùn)練和演出等為主要內(nèi)容的文化藝術(shù)活動；以科技小制作、小發(fā)明、科普講座、科學(xué)考察、科技競賽等為主要內(nèi)容的`科技與手工活動；以社區(qū)服務(wù)、公益勞動、社會小調(diào)查及家務(wù)勞動等為主要內(nèi)容的社會實(shí)踐活動等。年級組要根據(jù)教師結(jié)構(gòu)及學(xué)生實(shí)際，不斷創(chuàng)新和豐富課程輔助活動的內(nèi)容，形成特色鮮明的課程輔助活動課程體系。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)新課程輔助活動的形式。各年級要以體育、藝術(shù)、科技為突破口，整合興趣小組活動、課外活動、社團(tuán)活動等，根據(jù)學(xué)生興趣愛好，采取學(xué)生自主選課、走班、校內(nèi)外相結(jié)合、集中和分散相結(jié)合等多種形式開展課程輔助活動，增強(qiáng)課程輔助活動對學(xué)生的吸引力，豐富校園文化生活，活躍學(xué)生身心，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、實(shí)踐操作能力。
�。ㄎ澹┩怀稣n程輔助活動的特點(diǎn)。各年級要在全面開設(shè)課程輔助活動的基礎(chǔ)上，抓出重點(diǎn)，突出特色，發(fā)揮學(xué)生個性特長，要著重開設(shè)好閱讀、演講、書法、英語興趣等課程輔助活動，還可整合小班實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國際學(xué)校資源，進(jìn)一步拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生的閱讀能力、表達(dá)能力、書寫能力和國際交流水平。
�。╅_展課程輔助活動教育科研。教務(wù)處、教科處應(yīng)加強(qiáng)課程輔助活動的教研及科研工作，開展多種形式的觀摩研討活動，不斷總結(jié)推廣開展課程輔助活動的工作經(jīng)驗(yàn)，隨時糾正課程輔助活動開展中的偏差問題，提高開展課程輔助活動的質(zhì)量水平。
�。ㄆ撸╅_發(fā)課程輔助活動的校外資源。各年級組要充分利用社會實(shí)踐基地和其他社會教育資源，組織學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村、工廠、軍營、博物館等場所，讓學(xué)生在課程輔助活動中開闊視野、增長見識、提高能力。在開展課程輔助活動不得增加學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不得向?qū)W生家長收取任何費(fèi)用。
五、相關(guān)要求
�。ㄒ唬└髂昙壗M（或?qū)W區(qū)）向全體教師傳達(dá)相關(guān)信息，統(tǒng)一思想，并根據(jù)本年級（或?qū)W區(qū)）實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的課程輔助活動方案，在10月15日前交教務(wù)處備案。
（二）各年級組分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)主任、教務(wù)處、教科處要加強(qiáng)對活動過程的監(jiān)管力度，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，確保課程輔助活動的科學(xué)性和實(shí)效性。
�。ㄈ└鲗W(xué)區(qū)精心組織課程輔助活動，校外活動必須制定好相關(guān)安全預(yù)案，確保各項(xiàng)活動中的安全，杜絕各類安全事故的發(fā)生。
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