活動實(shí)施方案集錦[8篇]
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的活動實(shí)施方案8篇，希望對大家有所幫助。
![活動實(shí)施方案集錦[8篇]](/uploads/00/cab5caa9b7bdb0b81_5f06f68d29b09.jpg)
活動實(shí)施方案 篇1
一、組委會成員：
指導(dǎo)員 主任
副主任
委員
二、總指揮
高一年級指揮
高二年級指揮
三、時(shí)間：
20xx年10月17日第七節(jié)課開始
四、地點(diǎn)：學(xué)校文化廣場
五、評委及統(tǒng)分
1、評委：由體育組老師擔(dān)任
2、統(tǒng)分
六、教練員由各班班主任及實(shí)習(xí)教師擔(dān)任
七、音響攝像
八、場地布置
九、評分細(xì)則：采用100分制，當(dāng)場記分
1、組織紀(jì)律10分；2、動作55分；3、儀表10分；4、指揮10分；
5、人數(shù)5分；6、隊(duì)列10分（附表1）
十、獎勵辦法：
每個(gè)年級各設(shè)置2個(gè)一等獎，3個(gè)二等獎，3個(gè)三等獎，由學(xué)校頒獎。
十一、比賽儀式：
1、儀式開始2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話3、宣布比賽開始4、比賽、5、宣布比賽
結(jié)果6、禮成
附表1：評分細(xì)則
編號 總分
項(xiàng)目 分值 扣分標(biāo)準(zhǔn) 得分 組織
紀(jì)律 10 組織得力，整場比賽沒有人站立、走動、喧嘩、離開比賽場地
動作 55 動作整齊、準(zhǔn)確、優(yōu)美
儀表 10 整潔、得體
指揮 10 聲音洪亮、正確無誤
隊(duì)列 10 進(jìn)、出場整齊，原地轉(zhuǎn)法正確、整齊
人數(shù) 5 按班級人數(shù)，少一人扣1分，扣完為止
分組：（出場順序以及班級位置參照比賽平面圖）
活動實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)教育部和國家體育總局共同出臺的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見》和《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的文件精神，推動由教育部、國家體育總局和共青團(tuán)中央聯(lián)合制定的《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的決定》。堅(jiān)持“以人為本，讓每一個(gè)學(xué)生都獲得發(fā)展”的宗旨，優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮育人效益。吸引廣大青少年學(xué)生走向操場、走向大自然、走在陽光下，積極參加體育鍛煉，確保做到每天鍛煉一小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧地發(fā)展。
二、活動原則
1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，采用大課間與短課時(shí)相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容。
3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的`目的。
4.多樣性原則。根據(jù)我�，F(xiàn)有場地的特點(diǎn)，大課間活動時(shí)選擇有利于健康的競技游戲，踢毽子，跳繩，籃球、乒乓球之類的活動，將藝術(shù)、體育融為一體。
三、組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：
副組長：
組員：各班班主任
四、活動時(shí)間、形式及內(nèi)容
大課間活動時(shí)間為星期二——星期五上午第二節(jié)課后在小學(xué)生廣播體操一起進(jìn)行。
采用先集中做操，再按項(xiàng)目分塊活動相結(jié)合的形式進(jìn)行。在活動項(xiàng)目設(shè)置上，既安排與《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試項(xiàng)目相關(guān)的內(nèi)容，也安排學(xué)生喜歡的、活潑多樣的游戲。有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，旨在全員參與，體現(xiàn)快
樂學(xué)堂，快樂體育，快樂成長的理念。
根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，本著由小到大科學(xué)運(yùn)動規(guī)律安排運(yùn)動量。
一年級：（1）障礙接力（2）頭頂沙包接力
二年級：（1）羊角球接力（2）花樣短繩
三年級：（1）雙腳夾球跑接力（足球）（2）定點(diǎn)投籃
四年級：（1）短繩（2）乒乓球小比賽（3）踢毽子
五年級：（1）丟沙包（2）乒乓球小比賽
六年級：（1）雙人夾球跑（2）小火車跑
六、活動要求
1整個(gè)過程時(shí)間安排比較緊湊，因此各個(gè)班級要從開始準(zhǔn)時(shí)排隊(duì)下樓，正副班主任可適當(dāng)提前到班，組織學(xué)生參加鍛煉。負(fù)責(zé)每次大課間活動的體育教師要提前到位，準(zhǔn)備好器材。
2.注意有序開展活動，安全第一。在整個(gè)活動中，正副班主任職責(zé)等同，要帶領(lǐng)學(xué)生積極參加活動，必須強(qiáng)調(diào)活動紀(jì)律與安全。特別是學(xué)生在集體活動進(jìn)行時(shí)，必須在老師親自帶領(lǐng)和指導(dǎo)下有序進(jìn)行活動，杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故。
3.各項(xiàng)目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行。大課間活動時(shí)間不得以任何理由擠占或早退。雨天各班自行安排室內(nèi)游戲活動。
4.負(fù)責(zé)行政值日的老師要認(rèn)真巡視，并做好活動記錄。
七、活動保障
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識
認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》、《體育法》和《學(xué)校體育工作條例》，不斷改善學(xué)校體育的基本條件，加強(qiáng)制度建設(shè)，提高管理水平，推進(jìn)科學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)校體育工作水平的不斷提高。全面落實(shí)“人人都是體育運(yùn)動指導(dǎo)者”的理念，鼓勵所有學(xué)科教師投身學(xué)校體育工作的組織、指導(dǎo)工作中。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時(shí)間，形成制度
成立以校長為組長的陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校大課間活動的開展和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施。以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強(qiáng)化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立“大課間活動制度”和“大課間活動評比制度”，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價(jià)上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。
3.全員參與，注重評價(jià)，強(qiáng)化激勵
堅(jiān)持學(xué)生全員參與，學(xué)校全體教師緊密配合，突出活動的評價(jià)作用，對先進(jìn)班級和個(gè)人予以適時(shí)激勵，并將各種評價(jià)資料存檔，作為學(xué)期考核評價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評中，以保證學(xué)校體育大課間活動的有效開展
八、管理責(zé)任制
1.領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制：成立由校長任組長、主管德育領(lǐng)導(dǎo)任副組長；校長、行政到操場親自參與活動，同時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。
2.體育老師負(fù)責(zé)制：（1）負(fù)責(zé)安排；（2）組織大課間活動的全過程；（3）負(fù)責(zé)訓(xùn)練。
3.班主任負(fù)責(zé)制：要想提高大課間的質(zhì)量，就必須充分發(fā)揮班主任的作用，因?yàn)榘嘀魅问悄哿Φ暮诵�，有相�?dāng)強(qiáng)的感召力和約束力，而這些都是由班主任的特殊身份決定的。班主任的主要責(zé)任是組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求出操，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣；正確引導(dǎo)并以身作則；指導(dǎo)學(xué)生活動，在大課間活動中負(fù)責(zé)本班一路縱隊(duì)的組織。（每日對班主任的檢查將納入班主任工作考核）
4.跟班教師負(fù)責(zé)制：配合班主任組織本班學(xué)生按時(shí)認(rèn)真參加大課間活動；在大課間活動中負(fù)責(zé)本班一路縱隊(duì)的組織及活動器材的領(lǐng)取和發(fā)放，并做到準(zhǔn)時(shí)到位。（每日對跟班老師的檢查將納入副班主任工作考核 ）
活動實(shí)施方案 篇3
為全面抓好我辦的教育工作，結(jié)合社會實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，拓展教育影響的空間，創(chuàng)新教育工作機(jī)制，特?cái)M定“家庭、社會、學(xué)�！比Y(jié)合教育實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
�。�1）營造家庭、社會、學(xué)校一體化育人氛圍；
�。�2）建設(shè)校外育人基地；
（3）營造良好的辦學(xué)社會氛圍。
�。�4）培養(yǎng)一批優(yōu)秀家長，溝通家校教育．
二、方法步驟
�。�1）以轄區(qū)學(xué)校德育處為主陣地，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三維教育環(huán)境。
�。�2）在實(shí)施中不斷拓展教育環(huán)境。
（3）宣傳優(yōu)秀家長的教育方法及典型事跡
（4）建立校外育人基地，讓學(xué)生到更廣闊的天地里學(xué)習(xí)、鍛煉，感受來自社會的積極教育因素，使他們從小樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們博大的胸懷和社會責(zé)任感使命感。
�。�5）創(chuàng)造性地開展三結(jié)合教育工作，不斷總結(jié)得失，把三結(jié)合教育這個(gè)實(shí)踐活動不斷引向深入。
三、工作重點(diǎn)
1、以社會主義核心價(jià)值觀為專題。通過學(xué)校教育進(jìn)行；家庭依靠家長及親友的言傳身教；社會借助德育基地和宣傳等來影響。
2、以學(xué)生日常行為規(guī)范為突破口，以“學(xué)生日常行為規(guī)范”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”、“家長教育行為規(guī)范”為工作方針。
3、以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，宣傳全面發(fā)展的教育方針，要求學(xué)校正確認(rèn)識和處理“減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)”與“提高學(xué)生全面素質(zhì)”之間的關(guān)系。家長配合，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，找出其閃光點(diǎn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出發(fā)展某一方面的技能。
4、把學(xué)校作為三結(jié)合教育的基本點(diǎn)和生長點(diǎn)，深化教育管理改革，開展形式多樣的“三結(jié)合”教育活動。
5、注重德育基地的實(shí)踐活動。讓學(xué)生學(xué)用結(jié)合，提高學(xué)生的各方面素質(zhì)。
四、工作內(nèi)容
1、積極開展社會主義核心價(jià)值觀教育活動。通過開展多種形式的主題教育活動，大力開展弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神教育和革命傳統(tǒng)教育。
2、加大法制、安全教育力度。加強(qiáng)在校學(xué)生法制教育，培養(yǎng)青少年的.法制觀念，是工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過知識競賽、故事會、法制展覽等學(xué)生喜聞樂見的形式，幫助在校學(xué)生在實(shí)踐中掌握法律知識，增強(qiáng)法制觀念。將法制教育放在重要位置，開展“國防教育知識競賽”活動、講座等形式多樣的活動，教育學(xué)生如何提高自我保護(hù)能力，樹立良好的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離違法和犯罪；開展“預(yù)防未成年人犯罪法”、“社會治安管理處罰法”的學(xué)習(xí)和討論，通過活動的開展，全面提高中小學(xué)生的法律素質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們“知法、懂法、守法”的意識，提高了他們分辨是非的能力。
3、發(fā)揮“素質(zhì)教育樂園”作用。建立美術(shù)、音樂、體育、書法等興趣小組，使之真正成為中小學(xué)生學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)技能、增長才干、展示自我的天空。體現(xiàn)益德、助智、健體、促美等特點(diǎn)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
4、積極參加創(chuàng)建文明活動。
一是動員學(xué)生尋找糾正社會不規(guī)范用字，為創(chuàng)建規(guī)范語言文字做貢獻(xiàn)；
二是繼續(xù)深化為學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，引導(dǎo)中小學(xué)生在社會做一個(gè)好公民，在家庭做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生。
活動實(shí)施方案 篇4
質(zhì)量是教育永恒的主題，是教育的生命線。為落實(shí)上級精神，實(shí)施“質(zhì)量提升工程”，推動學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本活動實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以開展“教學(xué)質(zhì)量提升”活動為載體，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為主線，以提高教師素質(zhì)和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理為保障，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、均衡、快速發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長：
副組長：
成員：
組長負(fù)責(zé)全�！敖虒W(xué)質(zhì)量提升”活動全面協(xié)調(diào)、監(jiān)控工作；副組長制定活動實(shí)施方案、活動的動員、活動過程的指導(dǎo)、評價(jià)工作；成員負(fù)責(zé)本�；顒拥木唧w實(shí)施，認(rèn)真操作，努力使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
三、主要工作目標(biāo)
1．強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，建立提高教學(xué)質(zhì)量的導(dǎo)向、激勵和保障機(jī)制，各處室明確職能職責(zé)，提高教學(xué)管理效益，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的過程檢查與督導(dǎo)，落實(shí)獎懲和激勵機(jī)制，加強(qiáng)考核，獎優(yōu)罰劣。
3.以課堂為主渠道，提高教學(xué)質(zhì)量。打造高效課堂，創(chuàng)新教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
4.開展教研活動，加強(qiáng)教研組建設(shè)，深入開展課題研究，發(fā)揮群體優(yōu)勢，使各科教研活動開展豐富有效，促進(jìn)共研共享、共同成長。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保持良好的教育教學(xué)秩序
1.加強(qiáng)課程管理，提高課程實(shí)施水平。
嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開齊科目、開足課時(shí)、開好課程，加強(qiáng)校本、綜合實(shí)踐、及音體美等課程的開發(fā)與管理。教導(dǎo)處嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出。
2.健全教學(xué)常規(guī)管理制度，促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化。
（1）細(xì)化教育教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求。嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)管理。每一個(gè)教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn)，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)持先周備課，加強(qiáng)集體備課，倡導(dǎo)集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，杜絕不備課上課現(xiàn)象，同組教師應(yīng)相互聽課、研討，加強(qiáng)對青年教師的備課、上課指導(dǎo)。對于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，做到精選、先做、批改、反饋。
�。�2）常規(guī)教學(xué)教研活動常態(tài)化。建立健全教研活動制度、集體備課制度、聽評課制度、教研成果獎勵制度、教科研活動保障制度等。
�。�3）定期開好教學(xué)工作專題分析會、研討會。
�。�4）強(qiáng)化以班主任為核心的班級教學(xué)管理責(zé)任。認(rèn)真抓好班主任建設(shè)工作，定期召開學(xué)生會、家長會。
3.加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高過程管理效能。
教導(dǎo)處對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)。繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度，加強(qiáng)隨堂聽課力度，教導(dǎo)處將從第三周開始進(jìn)行隨堂聽課活動，了解掌握教師教學(xué)動態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。每學(xué)期舉行一次“教學(xué)開放周”活動，邀請學(xué)生家長及社會人士進(jìn)課堂聽課，接受社會監(jiān)督。
建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度、反饋制度。教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí)，加強(qiáng)對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價(jià)。每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，針對檢查發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋總結(jié)，限期整改到位，幫助指導(dǎo)教師提高自己的教學(xué)管理水平。對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價(jià)結(jié)論將及時(shí)通報(bào)。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。
（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)教研的實(shí)效性
1.完善教研組建設(shè)，優(yōu)化集體備課，強(qiáng)化校本培訓(xùn)。。
加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提升教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。教研組努力做到教研活動的經(jīng)�；�、專題化、系列化。各教研組要制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，活動過程要具體，體現(xiàn)全過程，有重點(diǎn)，有專題，注重資料積累。健全以校為本的課題研究制度，實(shí)行“周三研究日”制，根據(jù)本校實(shí)際，組織開展校本集中培訓(xùn)，有目的按步驟地組織開展教師培訓(xùn)工作，全面提高教師的整體素質(zhì)。教研組每周開展教研活動時(shí)間不少于 2 小時(shí)，保證集體備課至少兩次（語數(shù)各一次）。集體備課時(shí)，要研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，探討教學(xué)方法和教學(xué)手段，研究教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，教研組長通過集體備課，掌握本組教師教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。
2.扎實(shí)開展教學(xué)活動，用活動推動教學(xué)。
開展好校內(nèi)研討課、觀摩課、公開課、示范課、教學(xué)講座等教學(xué)活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入其中并組織教師做好聽課、評課和導(dǎo)課，注重活動的質(zhì)量，充分體現(xiàn)活動的效果。通過活動讓教師全員互動，主動參與，相互學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)能力和質(zhì)量的提高。把教學(xué)活動與教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合，以檢評為載體，充分調(diào)動教師積極性，使廣大教師在活動中提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3.加強(qiáng)課題研究，促進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新。
要求全體教師增強(qiáng)教研意識，積極撰寫教育教學(xué)論文，學(xué)校要求所有授課教師必須寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，并在教研組內(nèi)進(jìn)行交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極深入教學(xué)一線，主動參與到教研活動中，了解教學(xué)工作中的實(shí)際問題。
4.優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
堅(jiān)持以學(xué)定教，先學(xué)后教的教學(xué)思想，遵循以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則，打造高效課堂，形成”輕負(fù)、高效、優(yōu)質(zhì)“為共同特征的不同學(xué)科的新授課、講評課、復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式。
5.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。實(shí)施學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀上示范課、研討課制度，發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，帶動提高教師隊(duì)伍整體水平。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)生“養(yǎng)成教育“，提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)與能力
1.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法與能力。重點(diǎn)抓好兩頭：一、二年級重習(xí)慣培養(yǎng)，六年級主抓教學(xué)質(zhì)量。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。每個(gè)班級要針對本學(xué)期出現(xiàn)的個(gè)別學(xué)困生，建立檔案，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。使轉(zhuǎn)化工作有計(jì)劃，有措施，有目標(biāo)，有效果。
2.在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。
繼續(xù)深化學(xué)校課程改革，扎實(shí)抓好綜合活動課、興趣活動課、班級讀書會及學(xué)生社團(tuán)活動，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。做好節(jié)日課程，適時(shí)組織活動成果展評。繼續(xù)開展豐富多彩的隊(duì)組活動，組織學(xué)生社團(tuán)開展各項(xiàng)活動，加強(qiáng)文學(xué)社、田徑、合唱、書法等社團(tuán)小組的管理及各項(xiàng)活動的開展。繼續(xù)開展班級讀書會活動，各年級列出每學(xué)期必讀書目,完善必讀書目閱讀的檢查、考評制度。通過豐富學(xué)生的`學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生的知識和技能得到創(chuàng)造性的應(yīng)用和主動發(fā)展。
（四）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測與評價(jià)，加強(qiáng)考核，落實(shí)獎懲和激勵機(jī)制，保障教育教學(xué)質(zhì)量提高
檢查、考核是一個(gè)工作鏈中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，它對于保證各項(xiàng)工作的落實(shí)，保證質(zhì)量有著重要作用，可以這么說沒有考核就沒有落實(shí)。所以本期要加強(qiáng)考核工作，提高考核的客觀性、公正性和導(dǎo)向性。學(xué)校要健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、評價(jià)、激勵制度，加強(qiáng)教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
1、加強(qiáng)各學(xué)科質(zhì)量驗(yàn)收工作。每學(xué)期每個(gè)月進(jìn)行一次質(zhì)量調(diào)研。教導(dǎo)處對學(xué)科質(zhì)量檢測結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，從中找出教學(xué)中存在的問題和不足，找出成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。
2、建立健全教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)有效的制度，規(guī)范教學(xué)行為，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效管理方法。堅(jiān)持推門聽課制度，教案實(shí)行周檢查制度，作業(yè)實(shí)行月末普查制度。對教學(xué)常規(guī)定期檢查，量化通報(bào)。
3、學(xué)校將定期組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競賽和單元競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，給學(xué)生展示自我的機(jī)會。每次競賽后，對表現(xiàn)突出的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表彰。
活動實(shí)施方案 篇5
為響應(yīng)文教體據(jù)號召，進(jìn)一步推動課程改革的進(jìn)程，落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)生寫字的要求，切實(shí)促進(jìn)我校小學(xué)生綜合素質(zhì)的整體提高，我校決定在全校開展“一筆一畫寫好字”活動，并制定“一筆一畫寫好字”方案。
一、活動意義
為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)課改進(jìn)程，提高學(xué)生寫字水平，讓學(xué)生掌握正確的寫字方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣和寫規(guī)范字的興趣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以“一筆一畫寫好字，一言一行學(xué)做人”為抓手，讓學(xué)校上下形成寫字養(yǎng)德的濃厚氛圍。這對于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力，都具有重要意義。
二、活動目標(biāo)
堅(jiān)持把練字與“練人”相結(jié)合，以寫字教學(xué)作為中介，增強(qiáng)師生對祖國語言文字的熱愛，促進(jìn)師生良好品質(zhì)和意志力的發(fā)展。重視日常寫字，各科作業(yè)都要求書寫規(guī)范、認(rèn)真、端正、工整。培養(yǎng)學(xué)生興趣、習(xí)慣、意志、品質(zhì)，讓學(xué)生真正做到“提筆就是練字時(shí)”，讓學(xué)校真正成為學(xué)生練好字的重要陣地。
三、組織機(jī)構(gòu)
為了確�！耙还P一畫寫好字”有序、規(guī)范、有效、深入地開展，我校成立“一筆一畫寫好字”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：翟傳發(fā)
副組長：楊連勇
寫字教學(xué)指導(dǎo)組：王喜芹 李云佺 王志紅
成 員：語文教師為主、科任教師為輔的各學(xué)科任課教師。
四、活動要求
正確的寫字姿勢，不僅有利于把字寫端正，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，有利于保護(hù)學(xué)生的視力，從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。為此提出以下要求：
（一）、學(xué)生要求
1、掌握漢字的基本筆畫的書寫，能按筆順規(guī)則正確使用鉛筆、鋼筆、毛筆等寫字，合理布局字的間架結(jié)構(gòu)，感受漢字的形體美。
2、掌握正確的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法。
3、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，不亂涂亂畫，不用改正液。
4、養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的寫字態(tài)度，愛惜筆，保護(hù)好本子，本子無破損，不卷角。
5、作業(yè)本封面填寫完整。
6、作業(yè)格式要規(guī)范（第一行寫日期、星期、天氣；第二行：寫課題；第三行寫作業(yè)內(nèi)容）
（二）、教師要求
1、強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫字正確的姿勢。寫字時(shí)要做到“三個(gè)一”（眼離紙一尺，胸離桌一拳，手指離筆尖一寸）“八個(gè)字”（頭正、身直、臂開、足平）。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫字正確的執(zhí)筆方法。大拇指與食指在前面捏住筆桿，中指在后抵住筆桿，無名指和小指一齊彎曲并攏，小指貼在紙面起支撐作用，五個(gè)手指的骨節(jié)自然外凸，筆桿自然地斜依在虎口上，手指離筆尖一寸。筆尖與紙約成50度角。執(zhí)筆不松不緊，要使筆靈活便于運(yùn)用。
3、教師要率先示范。在黑板上畫好田字格，然后在田字格中示范，向?qū)W生展示寫字的全過程。要邊示范邊講述，這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)，第一筆在田字格的哪個(gè)部位，每一筆畫的名稱、運(yùn)筆方法以及筆順等，使學(xué)生有一個(gè)初步的感性認(rèn)識。在指導(dǎo)學(xué)生整體認(rèn)知之后，讓學(xué)生在寫字本上仿照寫。
4、嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)習(xí)慣。寫字前，教師要強(qiáng)調(diào)習(xí)慣。練習(xí)時(shí)，教師巡視、提醒、糾正學(xué)生不正確的習(xí)慣。書寫時(shí)，教師要指導(dǎo)，及時(shí)指出學(xué)生不正確的書寫。如：每個(gè)字每一筆在田字格中的位置，運(yùn)筆方法，與上一個(gè)筆畫的間距，其長短如何，整個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，及各部分的比例等。讓學(xué)生在練習(xí)中認(rèn)真書寫，循序漸進(jìn)，逐步形成寫字能力，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
5、注重學(xué)生的發(fā)展，把握訓(xùn)練度。練字貴在精，而不在多。訓(xùn)練內(nèi)容以課本生字為主，適量穿插基本筆畫、常用偏旁的書寫。每次練習(xí)后教師要及時(shí)、認(rèn)真地批改。指出優(yōu)點(diǎn)與不足。（一、二年級語文書上的生字描紅要寫在書上）
6、多元評價(jià)激勵學(xué)生書寫。方式有：（1）高分激勵：對書寫較好的學(xué)生可以用滿分來評價(jià)。（2）評語激勵：對書寫有進(jìn)步的學(xué)生或?qū)懙煤玫淖謩澤弦粋�(gè)紅圈圈，用簡單的短語評價(jià)，給學(xué)生以感性激勵。（3）評獎激勵。寫字練習(xí)完一段時(shí)間后，根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)，評出各種獎項(xiàng)，如“寫字認(rèn)真獎”“寫字個(gè)性獎”“寫字進(jìn)步獎”。（4）成果激勵 。課堂上，可以展示學(xué)生寫得好的作品。課后，在教室設(shè)學(xué)生作業(yè)展示專欄，將他們的作品上墻“公開展示”，比比誰上榜次數(shù)多；對特別好的作品可以送到學(xué)校寫字展示專欄。對學(xué)生寫字作業(yè)的評價(jià)要公開、公平、公正，要讓學(xué)生既看到自己的進(jìn)步，又看到不足，激勵每個(gè)學(xué)生能寫好字；將學(xué)生寫的字當(dāng)成成果來展示，激勵學(xué)生的成就感，激發(fā)學(xué)生寫好字的興趣和信心。
（三）、各年級寫字教學(xué)具體要求：
一年級：
認(rèn)識田字格，練習(xí)用鉛筆寫字，執(zhí)筆法及坐姿正確，掌握基本筆畫，常用偏旁部首，能按照筆順規(guī)則書寫，要求字寫的正確、端正、整潔，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)會使用和保管寫字用具。
二年級：
繼續(xù)用鉛筆寫字，保持正確的執(zhí)筆和寫字坐姿，掌握基本筆畫，常用偏旁部首，常見字的寫法，能按筆順規(guī)則書寫，注意間架結(jié)構(gòu)，行款格式的整齊規(guī)范，
逐步達(dá)到能正確、熟練、美觀地寫出漢字，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和持之以恒的精神。學(xué)會使用和保管寫字用具。
三年級：
能比較熟練地寫鉛筆字，開始練習(xí)用鋼筆、水筆等硬筆寫字，根據(jù)學(xué)生情況結(jié)合毛筆練習(xí)書寫正楷字。要求學(xué)會正確的執(zhí)筆方法，學(xué)會運(yùn)用毛筆練習(xí)基本筆畫，書寫簡單的獨(dú)體字，常用偏旁和含有這些偏旁的合體字，字要寫得端正、整潔，了解中國書法家，激發(fā)寫字興趣。
四年級：
能使用硬筆比較熟練地書寫正楷字，要求寫得正確、端正、整潔，懂得硬筆的使用技巧和保管知識。能用毛筆寫正楷字，保持正確的寫字姿勢，掌握毛筆的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法，掌握基本筆畫和常見字的書寫要領(lǐng)，繼續(xù)激發(fā)練字興趣和毅力。
五年級：
繼續(xù)練習(xí)用田字格或方格進(jìn)行硬筆書寫，力求字體端正，分布勻稱，字距適當(dāng)，有一定的速度，有良好的書寫習(xí)慣，把握筆畫的形態(tài)特征，間架結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，字要寫正確、端正、整潔，掌握各種基本筆畫的運(yùn)筆方法，提高硬筆的運(yùn)筆技巧，使學(xué)生品嘗到成功的喜悅。
六年級：
能比較熟練的寫硬筆字，掌握各種字形書寫方法，寫的字端正勻稱，行款整齊，有一定的速度，有良好的書寫習(xí)慣，繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆寫正楷字，通過米字格或田字格，力求運(yùn)筆正確，結(jié)構(gòu)合理，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣。
五、活動策略
學(xué)校寫字活動小組結(jié)合常規(guī)工作定期和不定期地檢查監(jiān)督學(xué)生寫字情況，督促教師認(rèn)真教學(xué)生寫好字，并及時(shí)反饋寫字情況。同時(shí)，學(xué)校還準(zhǔn)備開展一系列活動，促進(jìn)寫字工作的成效。
（一）、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。
加大宣傳力度，讓教師和學(xué)生對寫好字提高認(rèn)識；加強(qiáng)檢查和評比，促進(jìn)教師和學(xué)生認(rèn)真寫好字的自覺性；加強(qiáng)寫字課教學(xué)管理，積極開展活動，提高教師和學(xué)生寫字的水平。所有教師要齊抓共管，所有作業(yè)要求學(xué)生認(rèn)真書寫，形成合力，共同抓好學(xué)生的寫字。
宣傳方式：
1、定制橫幅標(biāo)語，校園內(nèi)設(shè)立永久性宣傳“一筆一畫寫好字”的標(biāo)語牌。
2、召開寫字活動小組會議：學(xué)校根據(jù)制定的計(jì)劃，定期召開“寫字活動”工作會議，組織學(xué)習(xí)有關(guān)活動內(nèi)容，及時(shí)總結(jié)寫字工作情況，作出指導(dǎo)下一步的工作計(jì)劃。
3、通過家長學(xué)校向?qū)W生家長宣傳。學(xué)�？梢酝ㄟ^家長學(xué)校，向廣大家長宣傳，在日常生活中，不但自己認(rèn)真寫好字，還要督促自己的子女寫好字。
4、發(fā)“一筆一畫寫好字”的倡議書。
5、紅領(lǐng)巾廣播站定期播放寫字專題節(jié)目——《大書法家和小書法家》，引導(dǎo)學(xué)生向偉大的書法家學(xué)習(xí)。
（二）、優(yōu)化環(huán)境，形成共識。
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視寫字教育，建立寫字教學(xué)的制度和相關(guān)的激勵制度。
2、實(shí)行“四個(gè)統(tǒng)一”。一是統(tǒng)一練字時(shí)間。規(guī)定星期三下午第一節(jié)課為全校寫字校本課程，并納入課程表，使寫字教學(xué)正規(guī)化。二是統(tǒng)一寫字用筆。低年級用鉛筆，中高年級使用鋼筆或毛筆。三是統(tǒng)一練字材料。把教材中的生字詞作為練字的主要內(nèi)容，以教師手中的字帖為輔助材料。四是統(tǒng)一練字要求。嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的坐姿和握筆姿勢，形成正確的寫字姿勢，書寫規(guī)范、端正、整潔，不亂涂亂畫，不用改正液。
（三）、開展活動，整體推進(jìn)。
A、教師開展如下活動：
1、教師板書、批改作業(yè)、試卷、書寫評語用字必須規(guī)范、整潔、端正。 學(xué)校寫字活動小組要加強(qiáng)與教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)檢查的聯(lián)系，定期對教師批改的作業(yè)、試卷、書寫的評語進(jìn)行檢查。
2、切實(shí)發(fā)揮寫字課的作用，加強(qiáng)寫字課的教學(xué)管理。教師不得占用或變相占用寫字課從事其它活動。寫字教學(xué)將列入學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的'重要內(nèi)容。（要求寫出寫字課的簡案）
3、開展低年級、中年級、高年級寫字指導(dǎo)觀摩課。
4、開展如何寫好字的專題講座。
5、到學(xué)期結(jié)束，按照計(jì)劃，學(xué)校寫字小組就要組織人員，把寫字檢查情況、活動開展情況都要進(jìn)行整理歸檔。
B、學(xué)生開展如下活動：
1、設(shè)立班級展示欄。每班應(yīng)設(shè)展示欄，可以取個(gè)好聽的名字，如：“花兒朵朵艷”，“展示自我，樹立信心”“班級書法陣地”等等。每天展示五六個(gè)學(xué)生優(yōu)秀作品。
2、建立校園文化的窗口。特別是墻面文化的建設(shè)。墻面文化建設(shè)對書法課程教學(xué)有著潛移默化的重要作用。我們把學(xué)生的優(yōu)秀作品裝裱起來，掛在教學(xué)樓走廊、墻壁上；在班級墻上掛上偉大書法家的作品，讓孩子從小受到熏陶。
在校宣傳欄上專門開辟“走近身邊的書法新星”小欄目，一周展示一次全校學(xué)生優(yōu)秀書法作品，（一周一個(gè)班至少推薦兩份作品），選中后展示最后留底作為表彰的依據(jù)。這樣讓校園里處處都留下“小書法家”的身影，將書法作為校本課程開發(fā)，更有著濃厚的文化氛圍。
3、組織優(yōu)秀作業(yè)展覽。
學(xué)生每天都要在老師的指導(dǎo)下完成一定的書面作業(yè)，各學(xué)科的教師期末選出一些優(yōu)秀的作業(yè)，通過學(xué)校寫字活動工作小組的組織，集中展覽。通過展覽，讓
被選到展覽作業(yè)的學(xué)生更加自信自已寫的字，讓沒有選到的學(xué)生來學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們寫好字。
4、開展寫字比賽。
學(xué)校寫字領(lǐng)導(dǎo)小組通過組織各年級的學(xué)生寫字比賽，并按低中高年級各評出
一、二、三等獎，從而培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣。
5、舉行以年段為單位的手抄報(bào)、讀書筆記等評比活動。
6、做到每天一練。老師應(yīng)布置學(xué)生每天20分鐘的練字任務(wù)，充分發(fā)揮小老師和家長的作用，語文老師抓落實(shí)。
（四）、記錄過程，建立檔案。
1、借助錄像拍攝學(xué)生的寫字實(shí)況，再播放給學(xué)生或老師看，他們親眼目睹學(xué)生的書寫姿勢與運(yùn)筆現(xiàn)狀，對照正確的“書寫形象”尋找不足。這樣，有利于學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)不正確之處，主動加以自我糾正，真正感受到正確的書寫姿勢給人一種美的享受，從而做到“寫字即練姿”。
2、及時(shí)記錄學(xué)校寫字教學(xué)工作情況，有利于及時(shí)總結(jié)，有利于進(jìn)一步提高工作。加強(qiáng)檢查，有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，使寫字教學(xué)更上一個(gè)臺階。
3、為每一位學(xué)生設(shè)立一個(gè)形成性的書法小檔案，允許孩子們把自己認(rèn)為優(yōu)秀的作品放到記錄袋中，這一方法旨在考察每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)書法過程中的發(fā)展?fàn)顩r，并定期進(jìn)行總結(jié)分析。
活動實(shí)施方案 篇6
幾年來學(xué)生溺水死亡，已成為全國中小學(xué)生、幼兒非正常死亡的頭號殺手。生命只有一次，—次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛�，F(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)期，—些學(xué)生會禁不住酷熱而偷偷瞞著老師和家長下水游泳，這是極其危險(xiǎn)的。為確保學(xué)生生命安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，決定在4月份第一周,在全鎮(zhèn)各中學(xué)開展防溺水教育活動周活動,并特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)相關(guān)文件精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，加大學(xué)校安全管理工作，完善各項(xiàng)措施。利用防溺水安全活動月，開展一系列安全教育活動，確保學(xué)生生命安全。
二、工作目標(biāo)
以不發(fā)生造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的.溺水事故為目標(biāo)，以各學(xué)校周邊水域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。
三、主要任務(wù)
各學(xué)校要開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育活動，要以學(xué)校周邊的水域?yàn)橹攸c(diǎn)，切實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作：
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處。各校要切實(shí)提高對做好防溺水事故重要性的認(rèn)識，認(rèn)真研究和分析本項(xiàng)工作面臨的形勢和存在的問題。要成立相應(yīng)的防范小組，制定工作方案，簽訂安全責(zé)任狀，明確具體工作責(zé)任。對因老師不重視，工作措施落實(shí)不到位而發(fā)生事故的，要追究其責(zé)任。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)，開展以“杜絕溺水事故”為主的各類安全隱患專項(xiàng)治理活動。各學(xué)校要認(rèn)真開展對學(xué)生安全教育活動，消除各種隱患，以防溺水、防火、防電等一系列事故為主題。同時(shí)要結(jié)合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查，消除校內(nèi)或活動區(qū)域安全隱患和不安全因素。
（三）完善制度，逐步建立標(biāo)本兼治的長效機(jī)制。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際情況，制定出具體的、切實(shí)可行的防范措施，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理。
活動實(shí)施方案 篇7
一、活動主題
我是幼兒園教師
二、活動時(shí)間
20x年5月20日至6月20日
三、活動目的
深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，通過多視角、多形式宣傳活動，呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例，幫助社會和家長認(rèn)識幼兒園保育教育活動的特點(diǎn)，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時(shí)代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
四、活動安排
1、準(zhǔn)備階段。5月20日-25日，各幼兒園制定活動方案，編制宣傳材料。
2、實(shí)施階段。5月26日-6月17日，各幼兒園組織開展多種形式的.宣傳活動。
3、總結(jié)階段。6月x日-20日，各幼兒園收集整理活動圖片、文字、音像資料，形成總結(jié)報(bào)告。
五、有關(guān)要求
1、高度重視，精心組織。各幼兒園要高度重視學(xué)前教育宣傳月活動，將宣傳月活動作為宣傳學(xué)前教育科學(xué)理念、典型經(jīng)驗(yàn)和幼兒園教師職業(yè)精神的重要機(jī)遇，結(jié)合各園實(shí)際制定切實(shí)可行的、富有特色的實(shí)施方案和系列宣傳活動計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。
2、創(chuàng)新方式，廣泛宣傳。結(jié)合本次宣傳月活動，各幼兒園不僅要通過開放日、家長會、主題宣傳等常規(guī)活動，還要運(yùn)用微信推送、qq分享等現(xiàn)代信息手段，引導(dǎo)家長關(guān)注幼兒發(fā)展需要，幫助社會和家長認(rèn)識幼兒園保育教育活動的特點(diǎn)，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，提升家園共育水平。市教育局將開展以“我是幼兒園教師”為主題的美篇征集活動。要求主題鮮明突出，取材真實(shí)自然，內(nèi)容積極向上，照片像素不小于1920*1080，時(shí)間控制在2分鐘左右。各幼兒園積極組織，按每園2-3的篇數(shù)于5月23日前匯總上報(bào)市教育局學(xué)前教育科郵箱（xx），市教育局將擇優(yōu)在丹陽教育網(wǎng)站學(xué)前教育科欄目展出及推送至鎮(zhèn)江宣傳。
3、嚴(yán)格把關(guān)，正確引領(lǐng)。各幼兒園要把握正確宣傳導(dǎo)向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實(shí)踐，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，回應(yīng)家長和社會對幼兒園保育教育工作實(shí)際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解。各幼兒園要確保宣傳內(nèi)容的真實(shí)性、公益性和科學(xué)性，宣傳既要有亮點(diǎn)、有特色，更要有實(shí)效，通過宣傳月活動在全社會營造關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
請各幼兒園分別于5月23和6月20日前將宣傳月活動方案和宣傳活動總結(jié)及圖片（電子版）上報(bào)市教育局學(xué)前教育科。
活動實(shí)施方案 篇8
現(xiàn)將國家衛(wèi)生健康委等《關(guān)于開展〈獻(xiàn)血法〉實(shí)施20周年總結(jié)宣傳活動的通知》(國衛(wèi)辦醫(yī)函〔20xx〕483號)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并結(jié)合我市實(shí)際提出如下要求，請一并貫徹落實(shí)。
一、全面落實(shí)宣傳活動要求。各地各單位要根據(jù)國家衛(wèi)健委、省衛(wèi)計(jì)委工作部署，圍繞活動主題，全面貫徹落實(shí)有關(guān)工作要求，以《獻(xiàn)血法》實(shí)施20周年總結(jié)宣傳活動為契機(jī)，進(jìn)一步提高社會各界對無償獻(xiàn)血重要意義的認(rèn)識，將宣傳動員無償獻(xiàn)血與弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀、“健康無錫”相結(jié)合，與促進(jìn)城市精神文明建設(shè)、提高公民道德素質(zhì)相結(jié)合，組織系列活動，讓更多群眾了解、接受和參與無償獻(xiàn)血，提高人民群眾的無償獻(xiàn)血意識。
二、扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)宣傳活動。各單位要圍繞宣傳主題，結(jié)合單位實(shí)際，精心組織策劃。市紅十字中心血站要按照《江蘇省無償獻(xiàn)血“五進(jìn)”宣傳招募工作方案》要求，制定好相應(yīng)方案并指導(dǎo)各地開展工作。各地各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要有計(jì)劃、分層次地做好獻(xiàn)血“五進(jìn)”宣傳工作并積極配合血站開展相應(yīng)工作，加強(qiáng)對無償獻(xiàn)血的`公益性宣傳和相關(guān)知識的普及。各單位要在我市無償獻(xiàn)血獲獎?wù)咧羞M(jìn)一步挖掘先進(jìn)典型事跡，宣傳無償獻(xiàn)血、造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者先進(jìn)人物和典型事例，努力擴(kuò)大宣傳覆蓋面和影響力，鼓勵更多公眾參與和支持無償獻(xiàn)血和捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞工作，確保為獻(xiàn)血工作創(chuàng)造有利條件，營造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。
三、按時(shí)上報(bào)宣傳活動總結(jié)�；顒咏Y(jié)束后，各地各單位要從活動安排、宣傳報(bào)道、活動效果、工作經(jīng)驗(yàn)、存在問題等方面認(rèn)真總結(jié)，請各市(縣)區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局(委)、各市屬醫(yī)院、市中心血站、紅十字會和軍隊(duì)各有關(guān)單位于10月20日前將活動開展情況以文字和圖片形式分別報(bào)市衛(wèi)計(jì)委醫(yī)政醫(yī)管處、市紅十字會賑濟(jì)救護(hù)處和無錫軍分區(qū)保障處。
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