活動(dòng)實(shí)施方案(集合5篇)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)實(shí)施方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
為了促進(jìn)城市交通可持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)我市城市交通領(lǐng)域節(jié)能減排工作，倡導(dǎo)綠色交通出行理念, 根據(jù)《住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于做好XX年中國(guó)城市無(wú)車(chē)日活動(dòng)有關(guān)工作的通知》（建城〔XX〕73號(hào)）要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。
一、活動(dòng)目的與意義
節(jié)能減排是國(guó)務(wù)院確定的重大戰(zhàn)略決策，開(kāi)展城市無(wú)車(chē)日活動(dòng)是推進(jìn)城市交通領(lǐng)域節(jié)能減排，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的'一項(xiàng)重要舉措。我市正處于城鎮(zhèn)化快速發(fā)展階段，城市交通面臨巨大壓力，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)任務(wù)艱巨。通過(guò)活動(dòng)，倡導(dǎo)人們自覺(jué)選擇公共交通、自行車(chē)、步行等綠色交通出行方式，構(gòu)建低消耗、低污染、低排放的綠色交通文化, 從而減少空氣和噪音污染、緩解交通擁堵，提高城市生活質(zhì)量。
二、活動(dòng)主題與時(shí)間
活動(dòng)主題：綠色交通?6?1城市未來(lái)
活動(dòng)時(shí)間：XX年9月22日
三、活動(dòng)內(nèi)容及責(zé)任分工
（一）9月22日7：00――19：00，組織“無(wú)車(chē)日”活動(dòng)。劃定不小于5平方公里的區(qū)域，只對(duì)行人、自行車(chē)、公共汽車(chē)、出租車(chē)、其他公共交通（校車(chē)、通勤車(chē)等）以及消防車(chē)、急救車(chē)等特種車(chē)輛開(kāi)放。制定詳細(xì)的交通組織方案和應(yīng)急管理方案，對(duì)小汽車(chē)使用進(jìn)行管制，確保無(wú)車(chē)日活動(dòng)的順利開(kāi)展�！盁o(wú)車(chē)日”活動(dòng)區(qū)域須于9月10日前確定并報(bào)市政府批準(zhǔn)。在“無(wú)車(chē)日”活動(dòng)前后和“無(wú)車(chē)日”當(dāng)天，選擇適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)對(duì)交通技術(shù)指標(biāo)(如交通事故發(fā)生率、道路交通量、車(chē)速等)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)和分析結(jié)果報(bào)市“無(wú)車(chē)日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
責(zé)任單位：市公安局
�。ǘ┙M織在公交車(chē)、出租車(chē)車(chē)身張貼，或者車(chē)內(nèi)播放活動(dòng)公益廣告；組織公交企業(yè)在小汽車(chē)禁行路段和區(qū)域設(shè)立5個(gè)宣傳點(diǎn)，發(fā)放宣傳手冊(cè)和資料，開(kāi)展萬(wàn)人評(píng)議公交活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍；制定具體的公共交通行車(chē)安排，確保市民的便捷出行；開(kāi)展公交ic卡“特價(jià)月票”活動(dòng)，倡導(dǎo)市民放棄使用私家車(chē)出行。對(duì)“無(wú)車(chē)日”當(dāng)天公交客流量等指標(biāo)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和統(tǒng)計(jì)，對(duì)比活動(dòng)前后的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)形成統(tǒng)計(jì)和分析結(jié)果，報(bào)市“無(wú)車(chē)日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
責(zé)任單位：市交通運(yùn)輸局
（三）在“無(wú)車(chē)日”活動(dòng)前后和“無(wú)車(chē)日”當(dāng)天，選擇適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)對(duì)空氣環(huán)境指標(biāo)(如空氣中pm10，nox含量)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，形成對(duì)比分析報(bào)告，報(bào)市“無(wú)車(chē)日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
責(zé)任單位：市環(huán)保局
�。ㄋ模﹪@“綠色交通?6?1城市未來(lái)”活動(dòng)主題，在全市中小學(xué)校開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成綠色出行的良好習(xí)慣。
責(zé)任單位：市教育局
�。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)手機(jī)短信預(yù)告形式提醒市民。（內(nèi)容：我市將于9月22日開(kāi)展無(wú)車(chē)日活動(dòng)，請(qǐng)您盡可能選用公共交通、自行車(chē)、步行等綠色交通方式出行。）
責(zé)任單位：市移動(dòng)公司、市聯(lián)通公司、市電信公司
�。└鞔笊虉�(chǎng)以多種形式對(duì)“無(wú)車(chē)日”活動(dòng)進(jìn)行宣傳，如印制與無(wú)車(chē)日活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)的宣傳品等，營(yíng)造輿論氛圍。
責(zé)任單位：市商務(wù)局
（七）“無(wú)車(chē)日”當(dāng)天在公共場(chǎng)所提供免費(fèi)體檢。告訴人們肥胖癥、高血壓的危害及預(yù)防、解決途徑。
責(zé)任單位：市衛(wèi)生局
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
為慶祝中國(guó)第16屆記者節(jié)，學(xué)院專(zhuān)程邀請(qǐng)了一批資深媒體人，于10月至11月在校舉辦系列講座，跟同學(xué)們分享“變化中的媒體——不變的專(zhuān)業(yè)追求”。
這個(gè)網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)至上的時(shí)代，疏于思考、澀于表達(dá)，缺乏見(jiàn)解是當(dāng)下許多青年大學(xué)生的通病，但作為一名研讀新聞與傳播專(zhuān)業(yè)的`學(xué)子，這些應(yīng)是我們的強(qiáng)項(xiàng)，尤其是寫(xiě)作能力，更是新聞學(xué)子最重要的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。
為了提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平，鼓勵(lì)同學(xué)們多寫(xiě)多練，我院擬以班級(jí)為單位，結(jié)合新聞學(xué)院記者節(jié)系列活動(dòng)，舉辦“感受名記”寫(xiě)作比賽。具體活動(dòng)安排如下：
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月27—11月23日
活動(dòng)對(duì)象：
新聞學(xué)院20xx級(jí)、20xx級(jí)所有同學(xué)，其他年級(jí)同學(xué)可自愿參加。
活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）學(xué)習(xí)階段：每位同學(xué)自主選擇，至少參加2場(chǎng)以上（含2場(chǎng)）記者節(jié)系列活動(dòng)，圍繞“感受名記”這一主題，以自己的所感所思、所悟所得進(jìn)行寫(xiě)作/評(píng)議（要求字?jǐn)?shù)20xx-3000），充分表達(dá)個(gè)性的體驗(yàn)，鼓勵(lì)思想交流和分享。
�。�2）評(píng)比階段：11月16日由各班團(tuán)支書(shū)統(tǒng)一收集文稿后，進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部評(píng)選，每班各推薦5篇（或以上）優(yōu)秀文稿，于11月23日提交學(xué)院團(tuán)委，由學(xué)院組織專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行最終的評(píng)選。
�。�3）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：獲獎(jiǎng)文稿獎(jiǎng)項(xiàng)包括一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，以現(xiàn)金+獎(jiǎng)狀的形式獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)?wù)�；各班�?jí)按照組織工作情況及同學(xué)獲獎(jiǎng)數(shù)量評(píng)出“最佳組織獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”各一個(gè)，予以一定的獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
根據(jù)天津市濱海新區(qū)塘沽教育工會(huì)《關(guān)于扎實(shí)開(kāi)展“五比一創(chuàng)”新品牌創(chuàng)建活動(dòng)的通知》精神，中心莊小學(xué)工會(huì)決定在全校教職工中組織開(kāi)展“比師德建設(shè)、比教育教學(xué)、比教科研成果、比管理服務(wù)、比團(tuán)隊(duì)和諧，創(chuàng)工人先鋒號(hào)(先鋒示范崗)”為主要內(nèi)容的“五比一創(chuàng)”競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)開(kāi)展“五比一創(chuàng)”活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工立足本崗、干事創(chuàng)業(yè)的積極性，打響個(gè)人創(chuàng)“教工先鋒崗”、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)“教工先鋒號(hào)”競(jìng)賽活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、活動(dòng)內(nèi)容
按局教育工會(huì)“五比一創(chuàng)”競(jìng)賽活動(dòng)總體要求，立足我校工作實(shí)際，鞏固成效、發(fā)揮特色、創(chuàng)新發(fā)展，緊緊圍繞學(xué)校中心工作開(kāi)展創(chuàng)建工作。具體內(nèi)容是：
1.比師德建設(shè)。教師的師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師立業(yè)之魂，教師的`品質(zhì)修養(yǎng)、一言一行直接影響到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，影響到教師隊(duì)伍的整體形象和教育事業(yè)的健康發(fā)展。為此，我校在師德建設(shè)上開(kāi)展如下活動(dòng)：
�。�1）開(kāi)展系列師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育，樹(shù)立廣大教師正確的人生觀、價(jià)值觀，全面提高職業(yè)道德素養(yǎng)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。講座-學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)；做好每月政治學(xué)習(xí)筆記。
�。�2）努力營(yíng)造弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)的良好氛圍，不斷增強(qiáng)廣大教師的光榮感和使命感，促進(jìn)師德師風(fēng)水平提高和優(yōu)良校風(fēng)的形成。利用學(xué)校資源舉行十佳班主任培訓(xùn)工作。
（3）進(jìn)一步完善對(duì)教師的考核管理，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先和績(jī)效工資發(fā)放等的重要依據(jù)，對(duì)師德問(wèn)題嚴(yán)重的教師實(shí)行“一票否決”制。期末進(jìn)行全員師德五評(píng)（即學(xué)生、家長(zhǎng)、教師自評(píng)、教師互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)）
�。�4）建立責(zé)任追究制。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化并明確責(zé)任，將發(fā)生在校園內(nèi)的各種教育教學(xué)違規(guī)行為和管理過(guò)失，視情節(jié)與后果實(shí)行問(wèn)責(zé)制，進(jìn)一步強(qiáng)化教師責(zé)任心。
2.比教育教學(xué)。在提升教師課堂教學(xué)執(zhí)教能力上下功夫，努力踐行“崇德、迪智、善教、博愛(ài)”的教風(fēng)，勤學(xué)苦練教育教學(xué)基本功，潛心鉆研教育教學(xué)新理念，有效地開(kāi)展每學(xué)期“三課”（教研課、師徒課、雙優(yōu)課）和“兩賽”（徒弟說(shuō)課比賽、骨干教師手抄報(bào)比賽）“一考核”（學(xué)科基本功考核）活動(dòng)。
3.比教科研成果。做好市級(jí)立項(xiàng)課題《以書(shū)法楹聯(lián)圍棋為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)的研究》和區(qū)域性五個(gè)課題的研究工作，從理論和實(shí)踐上積極探討，力爭(zhēng)出質(zhì)量較高的有推廣價(jià)值的教科研成果。同時(shí)，學(xué)校把科研成果納入學(xué)期教師工作考核評(píng)估。
4.比管理服務(wù)。在管理科學(xué)、制度規(guī)范、民主公開(kāi)、遵紀(jì)守法等方面取得顯著成績(jī)。在后勤保障、教學(xué)輔助等崗位上努力實(shí)現(xiàn)滿(mǎn)意服務(wù)、人性化服務(wù)，校園環(huán)境達(dá)到凈化、美化、綠化、教育化要求，確保學(xué)校無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。
5.比團(tuán)隊(duì)和諧。努力構(gòu)建和諧、文化、文明的校園；營(yíng)造全體教職工講大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的工作氛圍。
6.創(chuàng)工人先鋒號(hào)(先鋒示范崗)。在“為農(nóng)村孩子的未來(lái)打好基礎(chǔ)”辦學(xué)思想引領(lǐng)下，開(kāi)展師德師風(fēng)和課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極創(chuàng)建和諧進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)（年級(jí)組、學(xué)科組）。
三、考核評(píng)估
1.學(xué)校工會(huì)與德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等部門(mén)密切配合，制定教師個(gè)人在師德師能、教育教學(xué)水平、教育創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作與示范、終身學(xué)習(xí)（讀書(shū)）五個(gè)方面評(píng)估細(xì)則，并認(rèn)真組織評(píng)估考核。
2.在“五比一創(chuàng)”競(jìng)賽活動(dòng)中評(píng)選出的優(yōu)秀個(gè)人，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并作為向上級(jí)工會(huì)推薦的依據(jù)。
具體時(shí)間安排：
活動(dòng)內(nèi)容
競(jìng)賽項(xiàng)目
時(shí)間
負(fù)責(zé)部門(mén)
師德建設(shè)
學(xué)習(xí)汪金權(quán)事跡
9月份
德育處
師德和政治學(xué)習(xí)
9-1月份
支部 工會(huì)
十佳班主任培訓(xùn)
9月份
工會(huì) 德育處
師德問(wèn)卷調(diào)查
12月份
工會(huì) 德育處
教育教學(xué)
責(zé)任教育主題班會(huì)課評(píng)比
9-12月份
德育處
教研課、師徒課、雙優(yōu)課
9-12月份
教學(xué)組
徒弟說(shuō)課比賽、骨干教師手抄報(bào)比賽
9-12月份
教學(xué)組
教師基本功競(jìng)賽
12月份
教學(xué)組
科研成果
論文總結(jié)評(píng)比
學(xué)期末
德育處、教學(xué)組
團(tuán)隊(duì)和諧
和諧處室評(píng)選
貫穿整學(xué)期
行政 工會(huì)
備注
各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)由負(fù)責(zé)部門(mén)牽頭，具體布置。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
為扎實(shí)開(kāi)展好“機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)集中月”活動(dòng)，確�；顒�(dòng)實(shí)效，根據(jù)街道黨工委《關(guān)于開(kāi)展“機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)集中月”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合x(chóng)x辦工作實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：
一、組織學(xué)習(xí)
采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨工委文件、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)及安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，通過(guò)提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
1、集中學(xué)習(xí)。根據(jù)黨工委文件要求，計(jì)劃安排4次集中學(xué)習(xí)，每次集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1小時(shí)，具體時(shí)間根據(jù)工作實(shí)際靈活安排，擬定學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：第一次，學(xué)習(xí)黨工委文件及書(shū)記在動(dòng)員會(huì)議上的講話(huà)，第二次，結(jié)合街道當(dāng)前中心工作，學(xué)習(xí)黨工委、辦事處關(guān)于創(chuàng)建文明城市和“項(xiàng)目推進(jìn)年”、“城市建設(shè)管理年”活動(dòng)的`決策部署，增強(qiáng)工作的緊迫感、壓力感、責(zé)任感，第三次，學(xué)習(xí)《市民文明讀本》，樹(shù)立文明規(guī)范，第四次，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)有關(guān)法律法規(guī)，提高業(yè)務(wù)水平。
2、個(gè)人自學(xué)。每位工作人員按照黨工委實(shí)施意見(jiàn)的要求，結(jié)合自身實(shí)際，堅(jiān)持搞好自學(xué)，并記好學(xué)習(xí)筆記。每位工作人員學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。
二、擺查問(wèn)題
圍繞黨工委實(shí)施意見(jiàn)中指出的“懶”、“低”、“浮”、“松”、“散”等現(xiàn)象，認(rèn)真擺查在服務(wù)態(tài)度、工作主動(dòng)性、工作效率、工作作風(fēng)、工作機(jī)制等方面存在的問(wèn)題，逐一列出單子，xx辦集體要搞好擺查，每一位工作人員也要搞好擺查。擺查主要采取以下幾種方式：
1、征求意見(jiàn)。通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、溝通交流等方式，從三個(gè)方面征求意見(jiàn)：一是上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)和街道領(lǐng)導(dǎo)，二是機(jī)關(guān)委辦科室，三是監(jiān)管企業(yè)。
2、個(gè)人自查。
3、召開(kāi)全體工作人員參加的生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
4、制定整改方案。對(duì)擺查出的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，列出單子，逐一制定整改方案。
三、整改落實(shí)
辦集體和每一位工作人員要按照整改方案，對(duì)存在的問(wèn)題逐一進(jìn)行整改落實(shí)，并按照黨工委實(shí)施意見(jiàn)的要求，做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、開(kāi)展“公開(kāi)承諾”活動(dòng)。
2、開(kāi)展“崗位職責(zé)公示”活動(dòng)。
3、抓好當(dāng)前重點(diǎn)工作：一是深入開(kāi)展好安全隱患排查整改百日集中活動(dòng)，切實(shí)做好夏季安全生產(chǎn)工作，二是做好承擔(dān)的創(chuàng)建文明城市工作中科普及消防方面的工作，三是妥善籌備全市安全生產(chǎn)執(zhí)法監(jiān)察中隊(duì)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和全區(qū)安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
四、總結(jié)提高
認(rèn)真總結(jié)“機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)集中月”活動(dòng)的成效，形成書(shū)面總結(jié)報(bào)告。每一位工作人員也要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上寫(xiě)出心得體會(huì)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
為響應(yīng)文教體據(jù)號(hào)召，進(jìn)一步推動(dòng)課程改革的進(jìn)程，落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)生寫(xiě)字的要求，切實(shí)促進(jìn)我校小學(xué)生綜合素質(zhì)的整體提高，我校決定在全校開(kāi)展“一筆一畫(huà)寫(xiě)好字”活動(dòng)，并制定“一筆一畫(huà)寫(xiě)好字”方案。
一、活動(dòng)意義
為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)課改進(jìn)程，提高學(xué)生寫(xiě)字水平，讓學(xué)生掌握正確的寫(xiě)字方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣和寫(xiě)規(guī)范字的興趣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以“一筆一畫(huà)寫(xiě)好字，一言一行學(xué)做人”為抓手，讓學(xué)校上下形成寫(xiě)字養(yǎng)德的濃厚氛圍。這對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力，都具有重要意義。
二、活動(dòng)目標(biāo)
堅(jiān)持把練字與“練人”相結(jié)合，以寫(xiě)字教學(xué)作為中介，增強(qiáng)師生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，促進(jìn)師生良好品質(zhì)和意志力的發(fā)展。重視日常寫(xiě)字，各科作業(yè)都要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、認(rèn)真、端正、工整。培養(yǎng)學(xué)生興趣、習(xí)慣、意志、品質(zhì)，讓學(xué)生真正做到“提筆就是練字時(shí)”，讓學(xué)校真正成為學(xué)生練好字的重要陣地。
三、組織機(jī)構(gòu)
為了確�！耙还P一畫(huà)寫(xiě)好字”有序、規(guī)范、有效、深入地開(kāi)展，我校成立“一筆一畫(huà)寫(xiě)好字”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：翟傳發(fā)
副組長(zhǎng)：楊連勇
寫(xiě)字教學(xué)指導(dǎo)組：王喜芹 李云佺 王志紅
成 員：語(yǔ)文教師為主、科任教師為輔的各學(xué)科任課教師。
四、活動(dòng)要求
正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，不僅有利于把字寫(xiě)端正，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，有利于保護(hù)學(xué)生的視力，從小養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。為此提出以下要求：
（一）、學(xué)生要求
1、掌握漢字的基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，能按筆順規(guī)則正確使用鉛筆、鋼筆、毛筆等寫(xiě)字，合理布局字的間架結(jié)構(gòu)，感受漢字的形體美。
2、掌握正確的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法。
3、養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，不亂涂亂畫(huà)，不用改正液。
4、養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的寫(xiě)字態(tài)度，愛(ài)惜筆，保護(hù)好本子，本子無(wú)破損，不卷角。
5、作業(yè)本封面填寫(xiě)完整。
6、作業(yè)格式要規(guī)范（第一行寫(xiě)日期、星期、天氣；第二行：寫(xiě)課題；第三行寫(xiě)作業(yè)內(nèi)容）
（二）、教師要求
1、強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫(xiě)字正確的姿勢(shì)。寫(xiě)字時(shí)要做到“三個(gè)一”（眼離紙一尺，胸離桌一拳，手指離筆尖一寸）“八個(gè)字”（頭正、身直、臂開(kāi)、足平）。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字正確的執(zhí)筆方法。大拇指與食指在前面捏住筆桿，中指在后抵住筆桿，無(wú)名指和小指一齊彎曲并攏，小指貼在紙面起支撐作用，五個(gè)手指的骨節(jié)自然外凸，筆桿自然地斜依在虎口上，手指離筆尖一寸。筆尖與紙約成50度角。執(zhí)筆不松不緊，要使筆靈活便于運(yùn)用。
3、教師要率先示范。在黑板上畫(huà)好田字格，然后在田字格中示范，向?qū)W生展示寫(xiě)字的全過(guò)程。要邊示范邊講述，這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)，第一筆在田字格的哪個(gè)部位，每一筆畫(huà)的名稱(chēng)、運(yùn)筆方法以及筆順等，使學(xué)生有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)。在指導(dǎo)學(xué)生整體認(rèn)知之后，讓學(xué)生在寫(xiě)字本上仿照寫(xiě)。
4、嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)習(xí)慣。寫(xiě)字前，教師要強(qiáng)調(diào)習(xí)慣。練習(xí)時(shí)，教師巡視、提醒、糾正學(xué)生不正確的習(xí)慣。書(shū)寫(xiě)時(shí)，教師要指導(dǎo)，及時(shí)指出學(xué)生不正確的書(shū)寫(xiě)。如：每個(gè)字每一筆在田字格中的位置，運(yùn)筆方法，與上一個(gè)筆畫(huà)的間距，其長(zhǎng)短如何，整個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，及各部分的比例等。讓學(xué)生在練習(xí)中認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，循序漸進(jìn)，逐步形成寫(xiě)字能力，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
5、注重學(xué)生的發(fā)展，把握訓(xùn)練度。練字貴在精，而不在多。訓(xùn)練內(nèi)容以課本生字為主，適量穿插基本筆畫(huà)、常用偏旁的書(shū)寫(xiě)。每次練習(xí)后教師要及時(shí)、認(rèn)真地批改。指出優(yōu)點(diǎn)與不足。（一、二年級(jí)語(yǔ)文書(shū)上的生字描紅要寫(xiě)在書(shū)上）
6、多元評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)。方式有：（1）高分激勵(lì)：對(duì)書(shū)寫(xiě)較好的學(xué)生可以用滿(mǎn)分來(lái)評(píng)價(jià)。（2）評(píng)語(yǔ)激勵(lì)：對(duì)書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步的學(xué)生或?qū)懙煤玫淖謩澤弦粋�(gè)紅圈圈，用簡(jiǎn)單的短語(yǔ)評(píng)價(jià)，給學(xué)生以感性激勵(lì)。（3）評(píng)獎(jiǎng)激勵(lì)。寫(xiě)字練習(xí)完一段時(shí)間后，根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)，評(píng)出各種獎(jiǎng)項(xiàng)，如“寫(xiě)字認(rèn)真獎(jiǎng)”“寫(xiě)字個(gè)性獎(jiǎng)”“寫(xiě)字進(jìn)步獎(jiǎng)”。（4）成果激勵(lì) 。課堂上，可以展示學(xué)生寫(xiě)得好的作品。課后，在教室設(shè)學(xué)生作業(yè)展示專(zhuān)欄，將他們的作品上墻“公開(kāi)展示”，比比誰(shuí)上榜次數(shù)多；對(duì)特別好的作品可以送到學(xué)校寫(xiě)字展示專(zhuān)欄。對(duì)學(xué)生寫(xiě)字作業(yè)的評(píng)價(jià)要公開(kāi)、公平、公正，要讓學(xué)生既看到自己的進(jìn)步，又看到不足，激勵(lì)每個(gè)學(xué)生能寫(xiě)好字；將學(xué)生寫(xiě)的字當(dāng)成成果來(lái)展示，激勵(lì)學(xué)生的成就感，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好字的興趣和信心。
（三）、各年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)具體要求：
一年級(jí)：
認(rèn)識(shí)田字格，練習(xí)用鉛筆寫(xiě)字，執(zhí)筆法及坐姿正確，掌握基本筆畫(huà)，常用偏旁部首，能按照筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)，要求字寫(xiě)的正確、端正、整潔，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。學(xué)會(huì)使用和保管寫(xiě)字用具。
二年級(jí)：
繼續(xù)用鉛筆寫(xiě)字，保持正確的執(zhí)筆和寫(xiě)字坐姿，掌握基本筆畫(huà)，常用偏旁部首，常見(jiàn)字的寫(xiě)法，能按筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)，注意間架結(jié)構(gòu)，行款格式的整齊規(guī)范，
逐步達(dá)到能正確、熟練、美觀地寫(xiě)出漢字，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和持之以恒的精神。學(xué)會(huì)使用和保管寫(xiě)字用具。
三年級(jí)：
能比較熟練地寫(xiě)鉛筆字，開(kāi)始練習(xí)用鋼筆、水筆等硬筆寫(xiě)字，根據(jù)學(xué)生情況結(jié)合毛筆練習(xí)書(shū)寫(xiě)正楷字。要求學(xué)會(huì)正確的執(zhí)筆方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用毛筆練習(xí)基本筆畫(huà)，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的獨(dú)體字，常用偏旁和含有這些偏旁的合體字，字要寫(xiě)得端正、整潔，了解中國(guó)書(shū)法家，激發(fā)寫(xiě)字興趣。
四年級(jí)：
能使用硬筆比較熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，要求寫(xiě)得正確、端正、整潔，懂得硬筆的使用技巧和保管知識(shí)。能用毛筆寫(xiě)正楷字，保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，掌握毛筆的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法，掌握基本筆畫(huà)和常見(jiàn)字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，繼續(xù)激發(fā)練字興趣和毅力。
五年級(jí)：
繼續(xù)練習(xí)用田字格或方格進(jìn)行硬筆書(shū)寫(xiě)，力求字體端正，分布勻稱(chēng)，字距適當(dāng)，有一定的.速度，有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，把握筆畫(huà)的形態(tài)特征，間架結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，字要寫(xiě)正確、端正、整潔，掌握各種基本筆畫(huà)的運(yùn)筆方法，提高硬筆的運(yùn)筆技巧，使學(xué)生品嘗到成功的喜悅。
六年級(jí)：
能比較熟練的寫(xiě)硬筆字，掌握各種字形書(shū)寫(xiě)方法，寫(xiě)的字端正勻稱(chēng)，行款整齊，有一定的速度，有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆寫(xiě)正楷字，通過(guò)米字格或田字格，力求運(yùn)筆正確，結(jié)構(gòu)合理，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣。
五、活動(dòng)策略
學(xué)校寫(xiě)字活動(dòng)小組結(jié)合常規(guī)工作定期和不定期地檢查監(jiān)督學(xué)生寫(xiě)字情況，督促教師認(rèn)真教學(xué)生寫(xiě)好字，并及時(shí)反饋寫(xiě)字情況。同時(shí)，學(xué)校還準(zhǔn)備開(kāi)展一系列活動(dòng)，促進(jìn)寫(xiě)字工作的成效。
（一）、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
加大宣傳力度，讓教師和學(xué)生對(duì)寫(xiě)好字提高認(rèn)識(shí)；加強(qiáng)檢查和評(píng)比，促進(jìn)教師和學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)好字的自覺(jué)性；加強(qiáng)寫(xiě)字課教學(xué)管理，積極開(kāi)展活動(dòng)，提高教師和學(xué)生寫(xiě)字的水平。所有教師要齊抓共管，所有作業(yè)要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，形成合力，共同抓好學(xué)生的寫(xiě)字。
宣傳方式：
1、定制橫幅標(biāo)語(yǔ)，校園內(nèi)設(shè)立永久性宣傳“一筆一畫(huà)寫(xiě)好字”的標(biāo)語(yǔ)牌。
2、召開(kāi)寫(xiě)字活動(dòng)小組會(huì)議：學(xué)校根據(jù)制定的計(jì)劃，定期召開(kāi)“寫(xiě)字活動(dòng)”工作會(huì)議，組織學(xué)習(xí)有關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)總結(jié)寫(xiě)字工作情況，作出指導(dǎo)下一步的工作計(jì)劃。
3、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳。學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，向廣大家長(zhǎng)宣傳，在日常生活中，不但自己認(rèn)真寫(xiě)好字，還要督促自己的子女寫(xiě)好字。
4、發(fā)“一筆一畫(huà)寫(xiě)好字”的倡議書(shū)。
5、紅領(lǐng)巾廣播站定期播放寫(xiě)字專(zhuān)題節(jié)目——《大書(shū)法家和小書(shū)法家》，引導(dǎo)學(xué)生向偉大的書(shū)法家學(xué)習(xí)。
（二）、優(yōu)化環(huán)境，形成共識(shí)。
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視寫(xiě)字教育，建立寫(xiě)字教學(xué)的制度和相關(guān)的激勵(lì)制度。
2、實(shí)行“四個(gè)統(tǒng)一”。一是統(tǒng)一練字時(shí)間。規(guī)定星期三下午第一節(jié)課為全校寫(xiě)字校本課程，并納入課程表，使寫(xiě)字教學(xué)正規(guī)化。二是統(tǒng)一寫(xiě)字用筆。低年級(jí)用鉛筆，中高年級(jí)使用鋼筆或毛筆。三是統(tǒng)一練字材料。把教材中的生字詞作為練字的主要內(nèi)容，以教師手中的字帖為輔助材料。四是統(tǒng)一練字要求。嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的坐姿和握筆姿勢(shì)，形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，不亂涂亂畫(huà)，不用改正液。
（三）、開(kāi)展活動(dòng)，整體推進(jìn)。
A、教師開(kāi)展如下活動(dòng)：
1、教師板書(shū)、批改作業(yè)、試卷、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字必須規(guī)范、整潔、端正。 學(xué)校寫(xiě)字活動(dòng)小組要加強(qiáng)與教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)檢查的聯(lián)系，定期對(duì)教師批改的作業(yè)、試卷、書(shū)寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)進(jìn)行檢查。
2、切實(shí)發(fā)揮寫(xiě)字課的作用，加強(qiáng)寫(xiě)字課的教學(xué)管理。教師不得占用或變相占用寫(xiě)字課從事其它活動(dòng)。寫(xiě)字教學(xué)將列入學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。（要求寫(xiě)出寫(xiě)字課的簡(jiǎn)案）
3、開(kāi)展低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)寫(xiě)字指導(dǎo)觀摩課。
4、開(kāi)展如何寫(xiě)好字的專(zhuān)題講座。
5、到學(xué)期結(jié)束，按照計(jì)劃，學(xué)校寫(xiě)字小組就要組織人員，把寫(xiě)字檢查情況、活動(dòng)開(kāi)展情況都要進(jìn)行整理歸檔。
B、學(xué)生開(kāi)展如下活動(dòng)：
1、設(shè)立班級(jí)展示欄。每班應(yīng)設(shè)展示欄，可以取個(gè)好聽(tīng)的名字，如：“花兒朵朵艷”，“展示自我，樹(shù)立信心”“班級(jí)書(shū)法陣地”等等。每天展示五六個(gè)學(xué)生優(yōu)秀作品。
2、建立校園文化的窗口。特別是墻面文化的建設(shè)。墻面文化建設(shè)對(duì)書(shū)法課程教學(xué)有著潛移默化的重要作用。我們把學(xué)生的優(yōu)秀作品裝裱起來(lái)，掛在教學(xué)樓走廊、墻壁上；在班級(jí)墻上掛上偉大書(shū)法家的作品，讓孩子從小受到熏陶。
在校宣傳欄上專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟“走近身邊的書(shū)法新星”小欄目，一周展示一次全校學(xué)生優(yōu)秀書(shū)法作品，（一周一個(gè)班至少推薦兩份作品），選中后展示最后留底作為表彰的依據(jù)。這樣讓校園里處處都留下“小書(shū)法家”的身影，將書(shū)法作為校本課程開(kāi)發(fā)，更有著濃厚的文化氛圍。
3、組織優(yōu)秀作業(yè)展覽。
學(xué)生每天都要在老師的指導(dǎo)下完成一定的書(shū)面作業(yè)，各學(xué)科的教師期末選出一些優(yōu)秀的作業(yè)，通過(guò)學(xué)校寫(xiě)字活動(dòng)工作小組的組織，集中展覽。通過(guò)展覽，讓
被選到展覽作業(yè)的學(xué)生更加自信自已寫(xiě)的字，讓沒(méi)有選到的學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們寫(xiě)好字。
4、開(kāi)展寫(xiě)字比賽。
學(xué)校寫(xiě)字領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)組織各年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)字比賽，并按低中高年級(jí)各評(píng)出
一、二、三等獎(jiǎng)，從而培養(yǎng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣。
5、舉行以年段為單位的手抄報(bào)、讀書(shū)筆記等評(píng)比活動(dòng)。
6、做到每天一練。老師應(yīng)布置學(xué)生每天20分鐘的練字任務(wù)，充分發(fā)揮小老師和家長(zhǎng)的作用，語(yǔ)文老師抓落實(shí)。
（四）、記錄過(guò)程，建立檔案。
1、借助錄像拍攝學(xué)生的寫(xiě)字實(shí)況，再播放給學(xué)生或老師看，他們親眼目睹學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)與運(yùn)筆現(xiàn)狀，對(duì)照正確的“書(shū)寫(xiě)形象”尋找不足。這樣，有利于學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)不正確之處，主動(dòng)加以自我糾正，真正感受到正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)給人一種美的享受，從而做到“寫(xiě)字即練姿”。
2、及時(shí)記錄學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)工作情況，有利于及時(shí)總結(jié)，有利于進(jìn)一步提高工作。加強(qiáng)檢查，有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，使寫(xiě)字教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。
3、為每一位學(xué)生設(shè)立一個(gè)形成性的書(shū)法小檔案，允許孩子們把自己認(rèn)為優(yōu)秀的作品放到記錄袋中，這一方法旨在考察每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)書(shū)法過(guò)程中的發(fā)展?fàn)顩r，并定期進(jìn)行總結(jié)分析。
【活動(dòng)實(shí)施方案】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）活動(dòng)實(shí)施方案08-12
活動(dòng)實(shí)施方案（經(jīng)典）07-29
(經(jīng)典)活動(dòng)實(shí)施方案07-31