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學期計劃精華（10篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的學期計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學期計劃 篇1
20xx，上半年是大二階段的下學期，我的大學三年生活也過了一半，正好是一個總結(jié)和計劃的最佳時期。大學過了一半，主要是能清楚大學該怎么讀，學生生涯該怎么過。
我學的是商務(wù)治理，屬于經(jīng)濟治理種別專業(yè)，主要涉及營銷、治理、人力、商務(wù)類和其他商務(wù)協(xié)助和治理工作的科目。我這樣看我的專業(yè)：涉及面廣，應(yīng)對工作范圍大，但跟專業(yè)性人才市場的貼合度低，職位針對性弱。簡之：面面俱到，但無一精通。根據(jù)我學校(廣東行政職業(yè)學院)XX年設(shè)定的專業(yè)來看，主要是增加外貿(mào)的細分專業(yè)，如國際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè)，商務(wù)治理這個專業(yè)從我10級的兩個班減少到1個班，依我的推測，12年行院的專業(yè)設(shè)定會刪減商務(wù)治理這個專業(yè)。實在這樣的安排是很具備公道性的：商務(wù)治理沒有對應(yīng)的工作崗位，而現(xiàn)在市場的商務(wù)類工作需求偏向市場營銷、電子商務(wù)、對外貿(mào)易等方面。細分專業(yè)是必然選擇，但卻扼死了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性。所以，商務(wù)治理的上風是：可應(yīng)對多種基本工作，就業(yè)范圍廣;劣勢：專業(yè)性不強，競爭力較弱。
所以，專業(yè)是固定不變的了，如何發(fā)揮個人上風和增加競爭力才是關(guān)鍵。而這個關(guān)鍵的關(guān)鍵是，如何利用學生身份把握最合適的知識和對應(yīng)性強的技能。
作為商務(wù)治理專業(yè)的學生，貼合個人的愛好和能力范圍，我個人的發(fā)展方向是營銷、公關(guān)、策劃、治理。具體的工作：銷售、助理、公關(guān)策劃、營銷渠道。因而大二下學期，要做的是學好專業(yè)設(shè)定的課程，并學習活動策劃、營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)渠道、公關(guān)資源整合，以及重要的待人處事。但有些技能是通用于任何工作的，比如學習能力、工作技巧的.把握和摸索。《組織行為學》里對學技能力分五個等級：本本型、本本與情景結(jié)合型、能力型、熟練型、專家型。前三者是對一項技能把握的必然程度，學校生活和社會實踐的脫節(jié)很難達到能力型和以上等級，能力型的概述是能靈活地運用基本的規(guī)則往適應(yīng)和處理碰到的各種新情況，并能將理論與自己的經(jīng)驗結(jié)合起來，用創(chuàng)新方法來進步理論的應(yīng)用性或適用性。能力型就是在畢業(yè)前期預計的最優(yōu)等級，即能達到碰到的情況能用學習到的理論和相關(guān)規(guī)則搜索出來并貼合實際加以解決，這個就是學習的最佳形態(tài)。而熟練型：可以本能地察覺題目和憑直覺對同類的題目作出反應(yīng)，僅僅在不平常的題目出現(xiàn)時，才有意識地往深思熟慮如何解決題目，所以熟練型是工作之后的目標等級，專家型是理想等級。所以，將專業(yè)設(shè)定的課程和個人發(fā)展愛好主導的理論知識做到本本與情景結(jié)合的層次，再通過在校的各類實踐與活動，嘗試著突破等級，作為個人的技能把握能力，才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮。
學習是好事，學得多確實有百益而無一害，但是要將學習劃階段，現(xiàn)在處于大學的中間點階段，主要目的是為了步進社會后學習到的東西能發(fā)揮到它的作用，所以就要針對性地學習。步進社會難道有兩種分流：就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對個人的綜合素質(zhì)要求更高，要么是人脈夠強硬，要么是實力夠強。對我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生，崗位的提供是由這個貿(mào)易社會決定的�；旧先魏喂ぷ鞫际且援a(chǎn)生效益或利潤為目的，說推動社會發(fā)展只是在創(chuàng)造效益的過程中起到的附加作用，沒有任何一個工作是為了做無用功而出現(xiàn)的。所以在行院的學習歷程中，學什么更便于日后的工作，更能發(fā)揮自己的價值，更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益，才是我們側(cè)重要學的。除了各學者和專家整理的理論知識我要學，還要學會怎么思考，怎么整理思緒，怎么提煉知識精華，怎么總結(jié)經(jīng)驗和放眼未來，怎么為決定收集有效的參考，怎么從別人身上學到對自己有用的東西，怎么情景再現(xiàn)結(jié)合要處理的情況。
學期計劃 篇2
一、指導思想：
本學期，我年級組將全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，圍繞縣局教研室及學校本學期工作目標，積極穩(wěn)妥有效地深化語文課程改革，以更新的觀念為前提，以提高課堂教學效率為重點，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，將繼續(xù)以實施素質(zhì)教育為目標，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。
二 、工作要點：
1 、 強化理論學習，在實踐中推進語文課程改革實驗。
繼續(xù)認真學習《語文課程標準》語文教學以及改革的相應(yīng)文章，切實轉(zhuǎn)變教師觀念。進一步推進課堂教學結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。
2 、加大教研力度，扎實開展豐富的活動，提高教研實效
教研組將要確立以活動促發(fā)展的意識，重視提高每一位語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用時間組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內(nèi)容加強理論學習，更新教育觀念。不斷改善教師的知識結(jié)構(gòu)，更加緊密地加強協(xié)作。真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來。
3、加強課題研究。本學期繼續(xù)開展“小學生在語文學習中獨立性的初步研究”的市級課題研究。本組教師要在課題的引領(lǐng)下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。
4、充分發(fā)揮學校現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，安排好教師對本學期的單元教學內(nèi)容進行重難點分析，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢，提高“空中課堂”的實效。
5、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學法，認真上好組內(nèi)公開課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為學習化組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高，
6、規(guī)范語文教學常規(guī)管理。
（1）、抓集體備課。強化課前鉆研，發(fā)揮集體指揮，規(guī)范集體備課，作到定時間，定內(nèi)容，定負責人，提倡研討形式的多樣化及時化，真正做到實效。
�。�2）、加強相互聽課的力度。繼續(xù)提倡相互聽課，跨學科聽課，擴大聽課面。
（3）、加強學生學習習慣的.培養(yǎng)，特別重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施抓經(jīng)常，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
�。�4）擴大學生閱讀量，加強學生的小練筆，將閱讀與寫作有機結(jié)合。
三、月工作安排
三月份
1、擬訂年級組語文教研計劃；
2、安排本學期的語文教研活動；
四月份
1、組織學生參加縣小學生手抄報比賽或小學生作文通訊賽；
2、積極參加電教課開放周活動；
3、期中考試，認真做好教學小結(jié)，及時分析，提出改進措施；
五月份
1、迎接教學常規(guī)檢查工作；
2、積極參加各級論文的評選；
六月份
1、期末考試（考查）及數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析；
2、開展課題實施情況檢查工作，做好市級課題立項、驗收工作.
學期計劃 篇3
一、 基本情況
本班現(xiàn)有學生36人，男生11人，女生25人。由于男女生人數(shù)懸殊比較大，女生人數(shù)是男生人數(shù)的一倍，眾所周知，大多數(shù)男生都比女生好動，所以整個班級紀律稍微好一些。但本學期插班進來的學生比較多，他們都來自下面的子弟學校，基礎(chǔ)知識掌握得不是很牢，學習上還是很被動，所以對這部分學生要強化訓練，改變他們的學習態(tài)度為首要任務(wù)，以便他們更好地融入到班集體當中來。
二、 奮斗目標
為了把六（1）班建立成一個文明班級，明確的目標是十分重要的。沒有目標的行動是盲目的，因為只有目標的確立，學生的步伐才一致，才能把學生緊密地團結(jié)起來，人人朝著目標前進。
長期目標：
1、 建立一個文明、和諧的班級，讓每位學生在本學期都有所進步，包括學習、做人、處事等方面。
2、 培養(yǎng)學生自理、自律、自學的能力。
3、 努力營造一個良好的學習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣。
短期目標：
1、 以學校的總目標為指準，建立一個講文明、講衛(wèi)生、講紀律的班級。
2、 培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班級骨干，指導、督促全體班干部開展工作，形成良好的班風班氣。
3、 努力爭取獲得學校每月評選的文明班級，培養(yǎng)更多的文明之星。
三、主要措施
1、制定明確的班級制度，讓每個學生都能在以遵守紀律的前提下學習、生活，培養(yǎng)學生的集體意識。
2、多與學生交談，了解學生的思想動態(tài)，增加師生感情，消除學生與教師的隔膜，有利開展工作。
3、公平、公開、公正地選拔優(yōu)秀的班干部，定期開班干部會議，深入了解學生，掌握學困和的情況并及時輔導。
4、利用學習小組，形成一幫一的學習模式，提高學生的學習成績。
5、制定獎罰制度，督促值日生值日，保持環(huán)境衛(wèi)生的清潔。
6、利用班會課，多講一些名人故事，激發(fā)學生積極的學習態(tài)度及愛國情懷。
7、多與科任、家長聯(lián)系、溝通，了解學生的學習動態(tài)，更好地開展班主任工作。
具體安排如下：
九月份
1、9月1日開學典禮，落實班級人數(shù)，做好登記。
2、各種制度上墻、落實工作情況。
3、做好常規(guī)教育，使學生安下心來學習。
4、選出一批比較有威信的`班干部，管好班級紀律。
5、出一期校報，迎接祖國建國60周年。
6、迎接校常規(guī)教學檢查。
7、做好國慶長假的安全教育。
8、推選四名學生參加縣舉辦的朗誦比賽。
十月份
1、繼續(xù)加強學生的安全、衛(wèi)生教育。
2、開一次班干部會議，小結(jié)班干部的工作情況。
3、迎接校常規(guī)教學檢查。
4、檢查各學習小組的學習情況，獎勵比較優(yōu)秀的一組。
十一月份
1、期中考試，試卷分析。
2、參與學校舉辦的開放周活動。
3、開展“我學習，我快樂”的主題班會。
4、加強后進生的工作。
十二月份
1、 組織學生參加學校舉辦的朗誦比賽。
2、 加強德育工作。
3、 迎元旦主題班會。
4、 出校報，班報。
5、 組織學生參加元旦晚會。
一月份
1、 做好期末考復習工作。
2、 期末考試，質(zhì)量分析。
3、 寫好學生的操行評語。
4、 布置寒假作業(yè)
5、 放寒假。
學期計劃 篇4
1、認真貫徹落實《指南》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小、托幼兒年齡特點及各班幼兒發(fā)展的情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富教育于生活、游戲中。
2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。教室的每一個角落，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學習成果的有用地方。
3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設(shè)計幼兒一日活動，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標，做到集體活動、小組活動和個別活動有機結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中。
4、做好新學期幼兒進園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復幼兒園生活。
5、教學活動的組織形式要多樣化，在各項教育教學活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”，要成為幼兒學習活動的支持者，引導者，教師要不斷地調(diào)整自己的.角色，仔細觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時調(diào)整和補充活動內(nèi)容，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
6、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理能力。
7、教師對每日來園幼兒進行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數(shù)，幼兒健康、午睡和當天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適當調(diào)節(jié)。
8、教師組織幼兒戶外活動，必須隨時把幼兒放入自己的視線中，細心管好幼兒 。注意幼兒運動量，氣候變化等。隨時注意幼兒的安全，把安全放在首位。
9、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點，結(jié)合每月教育目標和《指南》要求，有計劃、有目的地創(chuàng)設(shè)活動區(qū)。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識性、興趣性、安全性、教育性、實用性的室內(nèi)外活動區(qū)，同時要根據(jù)教學需要設(shè)計、提供活動區(qū)的教具。園領(lǐng)導隨時抽查。
10、開展主題教學活動，選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動，開展多形式的教學活動，理解和掌握主題活動中的新理論、新觀念。
學期計劃 篇5
一、指導思想
從音樂科的特點出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學科教學中。處理好傳授知識與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識和基本內(nèi)容。
二、教材分析
本冊共八個單元，以藝術(shù)與生活、藝術(shù)與情感，藝術(shù)與文化為主線，強調(diào)藝術(shù)和人文的結(jié)合。結(jié)合情感表演學唱《搖啊搖》和《小酒窩》，聆聽《童年的回憶》、《我們多么幸�！芳巴{、游戲、理解休止拍表現(xiàn)中的作用；學唱歌曲《草原上》、《我是草原小牧民》，欣賞二胡曲《草原放牧》，笙曲《草原巡邏兵》，了解二胡和馬頭琴外形、音色、和藝術(shù)表現(xiàn)；學唱歌曲《噢！蘇珊娜》、《原諒我》，欣賞樂曲《同伴進行曲》《船歌》，探索音樂形象、認識四拍子；欣賞《小放羊》、《牧歌》，學唱歌曲《放羊山歌》、《小牧笛》，欣賞《媽媽之歌》、《小白菜》，《魯冰花》，學唱《媽媽的心》《唱歌媽媽的搖籃曲》，音樂知識認識自由延長音；欣賞《櫻花》、《雪花飛舞》，學唱歌曲《四季童趣》、《捉迷藏》；學唱歌曲《鐘聲叮叮當》、《美麗的黃昏》，聽賞《維也納的音樂鐘》、《靈隱鐘聲》；學唱歌曲《一只鳥仔》《小烏鴉愛媽媽》，欣賞《對鳥》、《空山鳥語》，分析歌曲中的切分節(jié)奏、準確表現(xiàn)，欣賞樂曲柴柯夫斯基《天鵝湖》選曲。
三、教學目標
1、以歌曲表演、欣賞和視聽能力的發(fā)展、節(jié)奏和游戲為主。
2、強調(diào)音準、節(jié)奏、情感的有機統(tǒng)一。
3、強調(diào)音樂知識和音樂能力的培養(yǎng)。
4、強調(diào)學生的興趣和自我提高意識、提高自我陶醉、欣賞、喜愛。
5、音樂和舞蹈（律動）相結(jié)合，培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力。
四、教學重難點
學生全部掌握唱會必學歌曲，并有感情的演唱。學生能否提高欣賞水平？要求學生學習興趣的.同時搞好課堂紀律，在抓好特長生培養(yǎng)的同時保證好每個學生的音樂水平。
五、教學進度計劃
周 次
課 序 課 題
課 時
《童年》
《草原》
《好伙伴》
《放牧》
《媽媽的歌》
《四季的歌》
《鐘聲》
《愛鳥》
《豐收歌舞》
游戲?qū)m
全面總復習
期末考試
學期計劃 篇6
一、指導思想：
聚焦“課堂變革”，以“診學設(shè)計和運用”為主題，以落實20xx版新常規(guī)為根本，結(jié)合導學單讓學生科學課堂的“動手做”和“動筆記”成為習慣，促進學生有效探究。扎實開展教研工作，進一步規(guī)范教學管理，提高教師的教學專業(yè)水平和科研水平。以落實四項常規(guī)為根本，進一步規(guī)范教學管理，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和科研水平。
二、工作要點：
1、推進基于“診學調(diào)查的設(shè)計和運用”的小學科學課堂教學變革，改變觀念，立足規(guī)范，從新起點出發(fā)。精心策劃活動教研活動，加強教師合作和交流，研究推廣“全班展示和集體論證”的有效研討方法。
2、有效開展校本課程——學生實驗操作、科學小論文、科技小發(fā)明，打造學科特色，以培養(yǎng)小科學家和學生科學素養(yǎng)為己任。
3、積極參加區(qū)級“新常規(guī)·新設(shè)計”評比、教學案例評比和現(xiàn)場命題評比，響應(yīng)“發(fā)現(xiàn)好課”計劃。
4、落實“小科學家”培養(yǎng)計劃，輔導推薦學生參加網(wǎng)上觀察日志評比，制定六年級現(xiàn)場實驗競賽培訓計劃。激發(fā)學生學習科學的熱情，鼓勵學生多做探究項目。推廣科普閱讀，提高學生科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
5、加強后20%學生的學習研究，改進教學過程、優(yōu)化教學結(jié)果，策劃教師讀書俱樂部活動走向正軌。
6、制定科技節(jié)活動方案，開展科技周一系列活動，宣傳科技節(jié)活動，加強科技輔導，借這個機會，激發(fā)學生學習科學的.熱情，鼓勵學生多做探究項目。
7、為了保證教學變革的實效，四項常規(guī)絕對不能松懈。特別是課前有思考、上課有目標意識、課后有反思、批改有規(guī)則和鼓勵、會把紙筆測驗和動手測驗有機結(jié)合在一起。推進“心備課，新設(shè)計”。
三、成員情況分析：
今年科學的隊伍配備4名專職教師，1人數(shù)學兼科學共五人。全組教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材。他們樂于進取，敢于競爭，能虛心求教，組內(nèi)教師能積極交流討論。大多教師能認真?zhèn)湔n，深入學生，課前準備充分，重視對學生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學中能結(jié)合當?shù)厍闆r和學生實際，合理利用有效資源，并同學生的家庭、社會生活緊密聯(lián)系，注重對學生興趣愛好的培養(yǎng)，同時每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)常互相學習，重視對新教學理念、新課程標準的學習和鉆研，大膽創(chuàng)新。
四、課改發(fā)展發(fā)向
前期導學單設(shè)計或?qū)嵺`過程中有時會脫離學生的學情，限制了學生的思維發(fā)展。基于此，通過前概念調(diào)查了解學情作為本學期的一個發(fā)展方向。調(diào)查以填空或選擇的形式為主，要求每個單元至少2課以書面問卷的形式呈現(xiàn)，其它可以口頭調(diào)查。調(diào)查問題設(shè)計前先要認真研讀、分析教材，找出學生發(fā)展的思維盲點，以免調(diào)查無效。
第二個發(fā)展方向是基于科學課的薄弱環(huán)節(jié)——研討環(huán)節(jié)而確立。各小組將自己的實驗結(jié)果以數(shù)據(jù)、實物模型、圖形、文字等形式全班展示出來，形成集體論證的氛圍。論證過程中不再是純粹的只分析自己的研究成果，更多的將自己的研究和別組的研究結(jié)合起來，由分散到集中建構(gòu)概念，目的是促進學生能深層次的思考探究的問題。
五、學科教學研究的課題
《“前概念調(diào)查”對于優(yōu)化小學科學探究活動的實踐研究》
學期計劃 篇7
《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，，我們中班級段制定以下計劃。
（一）教師做到：
1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。
及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
3、嚴格做好各項消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品清潔擺放。
4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
5、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
6、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全.
7、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須提前和老師交流。
8、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要放好。
9、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的.眼睛就到哪.
（二）在幼兒方面做到：
1．在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求自幼兒覺的排隊洗手.喝水.小便等.
2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5．戶外活動玩大型玩具時,不推不濟,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.
6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7．知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
學期計劃 篇8
教材分析：
小學信息技術(shù)教育是現(xiàn)代信息對信息社會對基礎(chǔ)教育的要求，是教育適應(yīng)21世紀挑戰(zhàn)的需要，也是當前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個重要突破口，是小學素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。但是小學二年級信息技術(shù)沒有教材，本學期使用的教學內(nèi)容是教師自選的，本內(nèi)容選用《小學計算機課本》修定版中的部分內(nèi)容。主要包括：進一步認識鼠標、鍵盤；鍵盤練習，會玩字母游戲；進一步認識畫圖軟件，學習用畫圖工具畫畫；初步認識“記事本”，會在記事本中輸入英文字母等。
所選內(nèi)容在科學、嚴謹?shù)幕A(chǔ)上，具有通俗性，生動活潑，主要是以提高孩子學習計算機的興趣和培養(yǎng)孩子的計算機意識為主，符合孩子們的年齡特征。通過所選內(nèi)容的學習，擴展知識面，提高綜合能力。
學生基本情況：
二年級共有學生93人，分為兩個班，其中二⑴班47人，二⑵班46人。整個二年級的學生通過一年多的學習，他們對計算機基礎(chǔ)知識有了一定的了解，會操作基本的。有的學生家里有計算機，他們的操作能力較強。如：鄒巡洋、朱慶來等，但還有少數(shù)學生膽子小，操作能力較差。本期根據(jù)實際情況，兼顧優(yōu)生和差生，完成教學任務(wù)。
教學目標：
1、結(jié)合教學內(nèi)容，有機地滲透思想教育。
2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、使學生養(yǎng)成愛護機器設(shè)備，遵守機房規(guī)則，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。
4、培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新能力與運用能力，將所學的知識運用實際生活和學習中。
5、通過學習，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。
教學重難點：
1、使學生養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。
2、“鍵盤練習”的學習，“繪畫”的學習，進一步提高操作的能力。
教學措施：
1、教師示范，學生動手實踐為主。
2、運用多媒體教學，達到優(yōu)化教學的目的。
3、在教學中，把知識和能力結(jié)合起來，培養(yǎng)學生的綜合能力。
4、結(jié)合學生年齡心理特點，采用游戲、成功激勵機制。
5、用適當?shù)男问綄W生進行考核，促進教學效率和學生積極性的提高。
教學安排：
本學期共有20周，每周一課時，機動：2課時。
第一周：鍵盤練習（一）
第二周：鍵盤練習（二）
第三周：鍵盤練習（三）
第四周：鍵盤練習（四）
第五周：鍵盤練習（五）
第六周：綜合練習
第七周：精靈鼠小弟
第八周：認識鍵盤
第九周：智益游戲
第十周：機動（期中檢測）
第十一周：我當小畫家（一）
第十二周：我當小畫家（二）
第十三周：機動（五一放假）
第十四周：我當小畫家（三）
第十五周：我當小畫家（四）
第十六周：我當小畫家（五）
第十七周：我當小畫家（六）
第十八、九周：期末復習
第二十周：期末考核
學期計劃 篇9
一、基本情況
通過三年的科學課程的學習，學生愛科學、學科學、用科學的素養(yǎng)得到培養(yǎng)，觀察能力、動手能力、分析問題和解決問題的能力得到加強，學生的科學精神得到培養(yǎng)，能用所學的有關(guān)知識解答一些淺顯的實際問題，但學生間發(fā)展不大平衡，部分學生學習熱情欠佳，“三動”能力較弱。
二、指導思想
以科學新課程標準為準繩，以教材為載體，全面系統(tǒng)地復習鞏固小學階段的科學課程知識，重點復習五年級上冊的內(nèi)容，鞏固觀察、操作實驗的成果，認真做好評價本學期自擬的要點，發(fā)揮教師的主導作用，分學習小組時注重優(yōu)差搭配，特別注重輔差，適時進行評價，努力提高復習效率。
三、目標要求
通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學知識，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣，了解、掌握科學探究的過程和方法，嘗試應(yīng)用于科學探究活動，逐步學會科學的看問題、想問題，。保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心和求知欲，形成大膽想象，尊重證據(jù)，敢于科學創(chuàng)新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，親近自然，珍愛生命、欣賞自然、積極參與資源和環(huán)境保護，關(guān)心科技的'新發(fā)展。
本次復習具體分為“沉與浮”、“熱”、“時間”、“地球的運動”四大板塊。通過三份試卷體現(xiàn)，便于學生整體有序把握科學知識。
四、方法措施
1、加強政治思想教育，提高學生對復習重要性的認識，特別是學困生，師生都要特別關(guān)愛。
2、認真上好復習課，提高復習效率，精讀精煉，加強小組自主交流，合作學習，取長補短。
3、對平時缺課未作實驗的學生要調(diào)查摸底，及時查漏補缺，做到實驗率100%。
4、加強復習間的過程評價，提高后進生的學習興趣，促進全面和諧發(fā)展。
五、復習時間安排
6.10——6.13沉與浮單元
6.16——6.20熱單元
6.23——6.25時間單元
6.26——6.28地球的運動單元
學期計劃 篇10
新年伊始，我們又進入了新的學期，在新的一年里我們應(yīng)該有我們自己的新目標，應(yīng)該建立新的學期計劃。
回首過去的半年，從總的.方面說，我表現(xiàn)得還不錯，期末考試也有比較理想的成績，但是，對于考試還有許多的不足之處，這些不足，留下了遺憾，因此今年的學期計劃，是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的。
在語文學習方面，我應(yīng)該多注意，在審題、記文學常識和寫作方面，在審題方面主要是不夠仔細，有時沒有讀懂題目就在做題，文學常識方面，平時在記第一遍時很快就記住了，但過后復習的時候就很少，與論語里的“溫故而知新”，相反，造成考試時模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時積累少，練習少，對于優(yōu)美的句子都不善于利用。
數(shù)學練習上，應(yīng)當注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問題，多練習，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會更容易，還有是在做題過程中要多注意計算、檢驗，最后在做完題后一定還要認真檢查，確保無誤。
在英語學習方面，在上課時要仔細聽，做好筆記，不能聽懂的就要去問教師或者同學，要制定計劃多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進行練習，學英語最主要的還要注意多說、多煉，有助于提高自己的口語能力。
在專一學習方面我們要多記，多運用，還要在實踐課上要按教師的要求認真練習。
專二課程上學習，我們首先要建立信心，對自己充滿信心有助于激勵我們。在學習的過程中要認真聽講，跟隨教師的思維走，碰到不懂的問題要提出來請教師或同學來為我們講解，在專二學習上對于計算用筆算很重要，要想得分高計算正確很重要。還有一點是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細小的分。別看這些分很小，但它們積累多了，對我們也會有很大幫助。
對于學習，好的計劃能夠幫助我們提高成績，能讓我們找到更好的方法來學習。
在今后的學習中我們還必須要學習別人好的學習方法。在生活中我們也要遵守學校的規(guī)章制度，唯有紀律好了才不會耽擱到學習。對待同學要熱心，要有一顆寬容善良的心。
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