學(xué)期計劃精選（5篇）
時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計劃 篇1
轉(zhuǎn)眼間，新的一個學(xué)期又開始了，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個新的層次，這對我們班級的老師來說也是一個新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處，具體做法如下：
1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的.作用。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、保質(zhì)保量地做好保育工作
�。ㄒ唬┰诒Ｓぷ鞣矫妫e極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：
1、班級教師之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。
2、讓孩子們樹立“我是中班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。
3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵擾。
三、按時按量完成幼兒園交給的每項任務(wù)
活動緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求，以培養(yǎng)幼兒興趣創(chuàng)新精神為主。把教育貫穿到幼兒一日生活當中，按幼兒園規(guī)定的進度優(yōu)質(zhì)高效的完成各科教育目標，做到活動后及時總結(jié)反思，爭取每節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園發(fā)展謀利。
四、積極做好家長工作
我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
6、通過與家長交流了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們樂樂二班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
學(xué)期計劃 篇2
時間飛快，不知不覺間暑假又結(jié)束了，新的學(xué)期已經(jīng)開始。這個學(xué)期學(xué)校繼續(xù)安排本人擔任高二（3）班的英語教學(xué)工作。為了更好的搞好教學(xué)工作，本人特作以下五點本學(xué)期教學(xué)工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
在進一步明確了教學(xué)中應(yīng)堅持的三個堅決即：以學(xué)生為主體，教師為主體，思維訓(xùn)聯(lián)為主線。堅決貫徹會的不教，堅決貫徹培養(yǎng)自學(xué)能力，堅決體現(xiàn)學(xué)科思想的原則。兩個關(guān)注即：
1）關(guān)注非智力因素的培養(yǎng)，
2）關(guān)注每一位學(xué)生。
大方向的指導(dǎo)下，認真研究洋思教學(xué)思想的實質(zhì)，吃透其精髓，使之作為我們教學(xué)中的有力指導(dǎo)武器，形成自己行之有效的，具有鮮活個人特色的教學(xué)路子。在教學(xué)研究中，細化和深化學(xué)科教學(xué)思想，通過教研，使學(xué)生大面積地受益，教師對教學(xué)在宏觀和微觀上進行有效的掌控。
二、學(xué)科思想:
高二英語主要通過學(xué)習，使學(xué)生鞏固，擴大基礎(chǔ)知識，發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力；主要側(cè)重學(xué)生語篇的理解，說和寫的訓(xùn)練。使學(xué)生在英語學(xué)習的過程中，促進心智、情感態(tài)度，學(xué)習策略，文化意識的發(fā)展，形成正確的人生觀，世界觀和價值觀，整體提高人文素養(yǎng)。
三、奮斗目標：
使本班相對的尖子、中等生、差生都有不同程度的提高；使教師的教育和教學(xué)水平通過教研得到合理的提升。力爭做到家長滿意，學(xué)生滿意，學(xué)校滿意。
四、具體工作和主要措施：
1.經(jīng)過高一一年的強化學(xué)習，有一少部分的學(xué)生掌握了英語學(xué)習的基本方法，形成了相對較好的學(xué)習習慣，部分學(xué)生能夠主動地進行英語學(xué)習，但不可否認的是，由于我們相當一部分的學(xué)生英語沒有基礎(chǔ)或基礎(chǔ)太差，在高一一年的學(xué)習中雖然也在努力向上了，但結(jié)果并不樂觀，仍有相當大部分的學(xué)生的學(xué)習還處于被動和逼迫學(xué)習狀態(tài)，課上睡覺、不聽課、不學(xué)習等等因此英語課堂教學(xué)的難度真的很大很大。
2.對策
由于普通學(xué)校的`這種極端特殊的情況，經(jīng)過實踐經(jīng)驗，本人覺得教學(xué)應(yīng)該從實際出發(fā)，因材施教，分類推進，并盡快拉齊全體教學(xué)進度。并配合學(xué)校對學(xué)生進行全面的督促，讓學(xué)生們?nèi)沼兴�，周有所會，月有收獲。加強中等生和后進生的輔導(dǎo)工作，讓后進生不掉隊，增強包生和輔導(dǎo)工作，盡量讓后進生不掉隊，中等生向上趕，優(yōu)秀生突出來。或盡量使優(yōu)秀一點的學(xué)生吃得飽，有發(fā)展這樣多層次的方式進行教學(xué)。
3.對學(xué)科思想進行深入細致的探究。
通過研究和探討，深刻體會英語學(xué)科的思想，了解本學(xué)科的本質(zhì)，構(gòu)建本學(xué)科的整體教學(xué)思路，鉆研本學(xué)科的特點，在學(xué)生的長期英語教育上下苦功夫，教給學(xué)生英語的學(xué)習方法，為學(xué)生未來的學(xué)習和運用英語打下堅實的基礎(chǔ)。
4.在教學(xué)過程中，認真鉆研教材，課程標準，研討學(xué)法和教法上，保持同年級英語教學(xué)大體上做到六個統(tǒng)一：統(tǒng)一課時，統(tǒng)一學(xué)習目標，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)一檢測題，統(tǒng)一估計學(xué)生練習后存在的問題及點撥方法，統(tǒng)一課堂作業(yè)。
5.上好每一堂英語課，認真抓好英語尖子生的培養(yǎng)工作，使學(xué)科中尖子生真正從聽、說、讀、寫中突出出來，成為本學(xué)科中高手中的高手。
6.規(guī)范學(xué)生的作業(yè)和良好英語學(xué)習習慣的養(yǎng)成如：預(yù)習，作業(yè)，聽課，復(fù)習，練習和主動進行課外聽、說、讀、寫的拓展訓(xùn)練。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，充分挖掘農(nóng)村教學(xué)資源，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習空間，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作：
（一）強化學(xué)習，提升智慧，促進教師專業(yè)發(fā)展。
以校本教研和有效教學(xué)為突破口，全面提高教師課程實施能力，強化教研風氣，強調(diào)活動的專題性和系列化。
1、加強理論學(xué)習。每位教師都應(yīng)重視自身的專業(yè)化發(fā)展，形成一定的學(xué)習氛圍。
2、強化研討風氣。在每一次的聽課與評課中，都要圍繞主題，如教師的提問，教師的評價，師生的對話與交流，設(shè)計的練習等，也可以從學(xué)生的角度出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的活動、參與率或?qū)W生的回答、練習效果等，從一系列課堂現(xiàn)象中多角度的去發(fā)現(xiàn)問題，并不斷反思問題的歸因，在評課中，每個老師還要提出自己相應(yīng)的對策與解決的方法，使研討取得實質(zhì)性的效果。
3、豐富業(yè)務(wù)學(xué)習形式，構(gòu)筑多層次交流平臺。本學(xué)期要重點圍繞有效提高教學(xué)質(zhì)量的主題，組織教師展開教學(xué)觀摩、討論交流，各級各類 1
的培訓(xùn)活動。使我校語文教師的專業(yè)化水平得以均衡發(fā)展，不斷提高教學(xué)研究的實效性和針對性。
4、加強綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。首先教師要加強自身素質(zhì)的訓(xùn)練。教研組在活動中要組織好教師各方面教學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)與訓(xùn)練。其次，抓好學(xué)生的單項素質(zhì)著手，大力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（二）規(guī)范教學(xué)過程的常態(tài)化管理，深化課堂改革。
1、規(guī)范教學(xué)過程的常態(tài)化管理，突出“備課、上課、批改、輔導(dǎo)、檢測”等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控。一是要鉆研、解讀教材，才能有效地進行教學(xué)改革和研究。二是要認真?zhèn)浜谜n，要注重備課的質(zhì)量，充分發(fā)揮備課在提高課堂四十分鐘效益的作用。三是聚焦課堂，提高效率。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習、主動參與、合作探究，讓學(xué)生在課堂上真正得到發(fā)展。四是要細致地做好作業(yè)批改，教師要精心布置作業(yè)，作業(yè)要適量，忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性的布置。五是加強課后個體輔導(dǎo)。六是要及時認真做好月考工作，引導(dǎo)教師樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線的.意識。
2、著力抓好學(xué)生的課堂常規(guī)教育，積極營造勤學(xué)、善思的良好學(xué)風。繼續(xù)做好學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)，加強對學(xué)生課前預(yù)習、課堂坐姿、聽課、發(fā)言、作業(yè)格式、寫字、課后復(fù)習等習慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)。并對學(xué)生的寫字教學(xué)進行有效地評價，繼續(xù)將寫字納入到期末教學(xué)質(zhì)量考評之中，鼓勵學(xué)生認真寫字、端正寫字。
3、深入課堂，加大隨堂聽課的力度。
在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上我們鼓勵教師在教學(xué)中能走出自己的特色來，利用同伴互助的形式，支持教師進行個性化教學(xué)的研究，爭取做到 2
“教有特色，學(xué)有所長。”希望不同風格的老師和課堂在我們學(xué)校會越來越多，我們在“百花爭艷”中學(xué)習融合，走出自我的風格。
（三）以校本教研為抓手，形成獨具特色的教研氛圍。
教師的成長，離不開“專業(yè)引領(lǐng)同伴互助實踐反思”的校本教研模式，我們教研組努力構(gòu)建富有特色的、和諧的教研活動，走一條促內(nèi)涵發(fā)展之路。
1、在集體備課中尋找共性和個性的完美結(jié)合。
2、開展組內(nèi)“精品課”活動。
3、加速青年教師的專業(yè)化成長。
學(xué)期計劃 篇4
迎來了初三新學(xué)期，這下學(xué)期的教學(xué)工作格外重要，要充分的重視，吸取上學(xué)期的語文教學(xué)教學(xué)和經(jīng)驗，把這個學(xué)期的教學(xué)工作計劃做好。以下是本學(xué)期的語文教學(xué)工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確的理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力，閱讀能力，寫作能力，口語交際能力，并重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德智體美德和諧發(fā)展。
二、教材分析
九年級語文下冊是按照新課程標準所編寫的一套全新的語文教材，給學(xué)生和教師提供了豐富的語文資源，向師生展示了語文世界的廣闊天地和無限風光。全書共六個單元：
1、詩的激情
2、文學(xué)魅力3
、關(guān)注自然和生命
4、戲曲欣賞
5、古文詩詞
6、古文詩詞
三、學(xué)生分析
學(xué)生有一定的自主學(xué)習愿望和合作探究的欲求，部分學(xué)生對語文知識較感興趣，但離新課程標準的要求還有很大的差距，著眼于將來的學(xué)習動力還有待進一步的激發(fā)。此外，學(xué)生的層次參差不齊，存在兩極分化現(xiàn)象。優(yōu)秀生有一定的基礎(chǔ)，上課愿意積極參與，但大部分人比較懶散，沒有很明確的學(xué)習目標，沒有較好的學(xué)習態(tài)度，上課就當小和尚，對作業(yè)是抱著敷衍的態(tài)度�？陬^能力和寫作能力一般。
四、教學(xué)策略
1.堅持上好教材上的閱讀課，充分尊重學(xué)生，建立平等民主、和諧輕松、對話交流、互相協(xié)作的師生關(guān)系。
2.堅持在復(fù)習階段充分發(fā)掘語文教材資源和身邊的教學(xué)資源，注重突出語文的綜合性和實踐性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和社會生活能力。
3.充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，利用好小組的作用，把培養(yǎng)自主、探究、合作的學(xué)習方式作為教學(xué)的最終歸宿。
4.充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，借助先進的教學(xué)手段實現(xiàn)教學(xué)信息的時空跨越和交互反饋，促進教學(xué)效率的提高。
5.充分重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀的取向，注重培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)健全的人格和較高的素養(yǎng)。
6、充分發(fā)揮講學(xué)稿的導(dǎo)向作用和復(fù)習作用，使它既是學(xué)生學(xué)習的好工具，也是復(fù)習迎考的好幫手。
五、主要教學(xué)工作
�。ㄒ唬┰谏掀谝呀�(jīng)提前完成了一二單元的教學(xué)的基礎(chǔ)上，完成九年級上冊其余四個單元的語文教學(xué)的任務(wù)。（略）
�。ǘ┲笇�(dǎo)學(xué)生進行初中畢業(yè)水平考試的系統(tǒng)復(fù)習和模擬考試。（詳）
這是本期的重點，也是整個初中語文學(xué)習成果的最終體現(xiàn)，因而我制定了較為詳細的計劃。如下：
1、認真研究《xxxx中考總復(fù)習》，明確考試的范圍與目標，對出題動向和題目類型作出科學(xué)的分析和預(yù)測，以便在復(fù)習的過程中能做到有的放矢。按課程標準要求進行知識點的歸納、總結(jié)，掌握每課的重點、難點，輔之以少量的練習；并不斷地由課內(nèi)向課外延伸。復(fù)習中，精選有代表性的訓(xùn)練題和模擬題進行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析、解決問題的能力。
2、有計劃地進行兩次模擬考試，針對學(xué)生考試當中出現(xiàn)的問題，查漏補缺，及時鞏固。并且指導(dǎo)學(xué)生能靈活、創(chuàng)新地掌握知識，
3、更多地關(guān)注那些基礎(chǔ)不扎實、學(xué)習有困難的學(xué)生。對不同層次的.學(xué)生應(yīng)提出不同的要求，優(yōu)等生可適當“放”，中等生宜“引”，后進生需“扶”。
4、大膽取舍復(fù)習內(nèi)容，打破逐冊復(fù)習的方法，確定好重點的冊，然后再分體裁復(fù)習。分體裁復(fù)習時確定好重點的單元、重點的課文及語文知識，然后讓學(xué)生進一步明確要求，避免學(xué)生盲目復(fù)習。同時就這些內(nèi)容一般怎樣考，會出現(xiàn)哪些問題及怎樣應(yīng)對，讓學(xué)生掌握一些基本的技能和方法。
5、分階段進行
第一階段：對知識點進行歸類復(fù)習：
基礎(chǔ)知識及語言運用
這里面的知識點多，但主要是要求學(xué)生會運用語文知識解決問題。也就是要求學(xué)生能仿句、能對對聯(lián)、能根據(jù)一句話提練觀點、能簡明、連貫、得體地使用語言等等。
現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代文閱讀是中考復(fù)習的一個很重要的內(nèi)容，我將對現(xiàn)代文進行分類，即記敘文（包括散文、小說）、說明文、議論文三類，每一類都對學(xué)生進行有針對性的訓(xùn)練。通過對近幾年各地中考題研究發(fā)現(xiàn)：中考現(xiàn)代文閱讀體裁多樣，題材豐富，意蘊深刻，強調(diào)整體感悟。因而在復(fù)習時必須讓學(xué)生對每一類型都要涉及，但又不能面面俱到。要做到突出重點，抓住難點，授予方法。具體方法如下：精心選取閱讀材料，主要選取意蘊深刻、對學(xué)生有情感教育作用的、能對學(xué)生人生觀、價值觀有引導(dǎo)作用的文章；精心設(shè)計問題，著重設(shè)具有層次性、能考查學(xué)生對整篇文章融會貫通的理解和把握能力，著重培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環(huán)節(jié)，拓展思維空間，提高閱讀質(zhì)量；注重方法指導(dǎo)，在解答閱讀題時，我們要求學(xué)生不要去關(guān)心問題的答案，而要總結(jié)有關(guān)規(guī)律性的知識和解題的思路方法。（整體感知→梳理文脈→篩選信息→代入問題→確定范圍→前后推敲→組織語言→得出答案。）
文言文閱讀
背誦優(yōu)秀詩文80篇和文言文閱讀是中考語文試題的重要組成部分，要加強積累，中考命題取材課內(nèi)的文言文段。在試題設(shè)計上“言”“文”并重，即既考查學(xué)生文言基礎(chǔ)知識，也考查學(xué)生對文意的理解和把握。近幾年來，對文言文的閱讀開始重視對文意的理解、分析、概括、評價能力的考查。因此在閱讀訓(xùn)練時也要向這一方向發(fā)展。
作文訓(xùn)練
作文訓(xùn)練穿插進行（每周2課時）。主要讓學(xué)生寫好記敘文、以半命題作文、話題作文訓(xùn)練為重點。形成作文訓(xùn)練序列。同時讓學(xué)生限時作文，養(yǎng)成寫作文的好習慣。
第二階段綜合強化復(fù)習
針對第一階段的復(fù)習進行小結(jié)，鞏固訓(xùn)練；這一階段的復(fù)習目的是：通過訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運用知識、分析解決問題的能力，而閱讀理解和寫作題就很好的訓(xùn)練了學(xué)生的這些能力，因此我們準備重點訓(xùn)練這些內(nèi)容。
�。�1）閱讀訓(xùn)練，前面已講了復(fù)習方法，在這里只是把各種方法進行綜合，從而讓學(xué)生提高。
�。�2）寫作訓(xùn)練
在這一階段，準備突出針對學(xué)生作文中存在的問題進行訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生。同時強化限時作文。
�。�3）精選部分中考試題，組成幾套專題練習，進行強化訓(xùn)練。
�。�4）對學(xué)生在復(fù)習中有困難的知識點進行重點突破，加強課外閱讀的指導(dǎo)；
第三階段全面總結(jié)復(fù)習情況，檢查復(fù)習效果，模擬測試，查漏補缺
學(xué)期計劃 篇5
度過了一個歡快的寒假，在漸漸轉(zhuǎn)暖的春風中，我們迎來了一個新的學(xué)期。此時此刻，正是回顧過去、抓住現(xiàn)在、展望未來的美好時刻。
在上一學(xué)期里，學(xué)生會經(jīng)過換屆納新，更加有組織有紀律，從迎新晚會到科技文化節(jié)再到校紅色文化藝術(shù)節(jié)，在各項活動中均取得了優(yōu)異的成績。身為學(xué)生會的一員，親身感受到生命科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會的團結(jié)與溫暖。在這樣的大環(huán)境下，我文藝部在各部的配合下，取得了優(yōu)秀的成績，也深感其中的來之不易。上學(xué)期累累碩果的芳香還未散盡，我們又即將迎來了本學(xué)期的工作。新的一年里應(yīng)有新的活力和氣息。本學(xué)期具體工作計劃如下：
一、部門內(nèi)部建設(shè)計劃
1）部門成員的管理和培養(yǎng)
鑒于文藝部多元化的工作性質(zhì)，分別培養(yǎng)具有舞臺表演，編排，策劃，管理能力的人才，盡量保證各成員能各司其職，目標是能使每個人在部內(nèi)的某項工作中能獨當一面，充分發(fā)揮每個人的特質(zhì)和能力，保證每個人都能真正參與到部內(nèi)工作當中。
1.藝術(shù)鑒賞力的培養(yǎng)。派我部成員到學(xué)校及各院大型的文藝活動和比賽現(xiàn)場，如各學(xué)院的迎新晚會、歌手大賽等活動進行觀摩學(xué)習，回來后，讓其對所觀看活動的策劃流程、節(jié)目設(shè)置、賽事設(shè)置等方面
做出理解和評價，由部長、副部長對其想法的中肯與否進行評價和糾正，幫助提高鑒賞力。
2.策劃創(chuàng)新能力。文藝部活動如主持人大賽、畢業(yè)晚會等都讓助理就流程和節(jié)目設(shè)置提出了有關(guān)想法，并要求寫策劃書，由部長、副部長對策劃做出修改意見并適當進行采納。
3.編排和表演能力。本學(xué)期各大賽事，如主持人大賽都可由助理
作為選手搭檔進行了積極精彩的配合和表演。
4.涉外能力。文藝部工作中與其他學(xué)院文藝部及本學(xué)院其他部門進行交流、參與和學(xué)習。
5.組織紀律性。嚴明部內(nèi)規(guī)章制度及院團委的制度。
2）藝術(shù)團的管理和培養(yǎng)藝術(shù)團下設(shè)舞蹈隊、演唱隊、曲藝隊和主持人隊，通過上學(xué)期藝術(shù)團的建設(shè)總結(jié)中，為了確保能真正落實建立好藝術(shù)團，部門相關(guān)人員決定對藝術(shù)團的管理制度作出進一步的強化。
1.藝術(shù)團主要由部長和副部長分管負責，各隊隊長全部由文藝部有相關(guān)才藝的干事?lián)�，這樣：部長/副部長（團長）——隊長——成員的線式管理機構(gòu)，十分有利于工作的交流和協(xié)調(diào)，保證了工作的順利進行。另外，藝術(shù)團都需制定一套自身的管理制度分別管理各自分管的分隊，同時分隊隊長也需確定各自組的管理制度。
2.爭取可以建立起屬于我們文藝部自己的網(wǎng)站，全體藝術(shù)團的成員簡介和參加活動情況都在網(wǎng)站的專欄里掛出，這樣既可以有力的保證了成員參與工作的積極性，又增加了兩個團體工作的透明度。
3.本學(xué)期各大賽事從由文藝部統(tǒng)籌，并直接下達到各隊分工負責，如曲藝大賽由曲藝隊負責，各隊對所負責賽事進行獨立的'人員選撥，編排籌備等工作，獨立的設(shè)置內(nèi)部的組織紀律和工作進度，一方面排除了在無演出時相當長的虛設(shè)時期，充分保證了成員的熱情；另一方面在各大賽事中各隊成員都得到了很大的鍛煉，從隊長到成員，從管理方式到內(nèi)部的交流協(xié)作模式都達到了十分成熟的運作水平。同時又能保證節(jié)目的數(shù)量和質(zhì)量。
二、本學(xué)期各項晚會及賽事
1）“放飛青春”主持人大賽
為進一步推動我院校園萬化建設(shè)，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和人文精
神氣氛。為同學(xué)們提供一個鍛煉自我，展示自我的平臺，是同學(xué)們充分展示自己的才華。同時發(fā)掘我院優(yōu)秀人才，培養(yǎng)同學(xué)們的語言組織能力和溝通能力，提高禮儀，社交，口才能力，提高學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)大學(xué)生的風采，我院特舉辦次大賽。
1.活動主題：夢想因你飛翔
2.參賽對象：全院同學(xué)（尤其針對大一新生）
3.比賽時間及地點：待定
4.活動標語：“走上舞臺, 你就是主角; 挑戰(zhàn)無處不在 , 秀出你的風采!”
5.比賽流程：
�、僮晕医榻B：選手對自己做一個簡單的自我介紹，要求生動新穎。
�、诂F(xiàn)場抽題問答：事先準備好一些生活常識和有關(guān)大賽的問題，考
察選手的應(yīng)變能力。
�、鄄潘囌故荆哼x手才藝的表演，展現(xiàn)個人的舞臺氣質(zhì)和文藝功底。
6.獎項設(shè)置：
本次大賽共設(shè) : 一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名
單項獎 : “最佳臺風獎”、“最佳才藝獎
2）曲藝大賽
相聲小品是日常生活中最常見也是最受廣大觀眾喜愛的體裁之一，它能是人心情愉悅，暫時忘記煩惱。從而為了活躍校園氣氛，為枯燥的學(xué)習生活增加一點笑聲并為我院培育出一批優(yōu)秀的具有良好的文藝素質(zhì)的人才，我部經(jīng)商議，將在這方面加大力度，給廣大同一 個展示自我的平臺，同時為我院添加一特色 。
1.活動時間：待定
2.活動地點：六棟演奏廳
3.評委：肖老師、校文藝部及其他學(xué)院的部長等；
4.活動要求：以班級為單位，每個班級可以選送幾個效果較好的
節(jié)目至文藝部，再由文藝部進行初步篩選，之后在6棟演奏廳進行正式比賽，比賽結(jié)束將以評委打出的分數(shù)按從高到低評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
5.評分標準：
①表情自然，動作恰當，口齒清晰（20分）
�、谒枷雰�(nèi)容健康，積極向上，主題突出（20分）
③注重舞臺感染力和人表現(xiàn)力，能調(diào)動觀眾的觀看熱情（20分）
�、芘_風好，能面對觀眾，情節(jié)銜接的當（20分）
�、莨膭钤瓌�(chuàng)小品，鼓勵在藝術(shù)效果和表現(xiàn)形式上的創(chuàng)新（20分）
6.活動流程：
賽前準備：
�、偻ㄖ皶r發(fā)放；及時通知各班文藝委員把參賽名單上交到文藝部。組織各班文藝委員進行抽簽決定順序。
�、诖蛴『脜①惷麊魏驮u分表；預(yù)約好評委、場地、大賽節(jié)目主持人。準備好橫幅、水、筆及計分、傳分人員、催場人員和應(yīng)急人
員。比賽前所有選手彩排一次。
賽后工作：
①評選出一（1名）、二（2名）、三等獎(3名)及鼓勵獎（若干名），及時把獲獎名單交與宣傳部以海報張榜。
②賽后立即寫出大賽結(jié)果及總結(jié)發(fā)給辦公室并打印兩份留于文藝部和辦公室文件夾備案留底。
3）畢業(yè)晚會
呼吸仍在繼續(xù)，你可曾真正在意過它的跳動；時光唱著的仍然是
喧賓奪主的高調(diào)。眨眼、轉(zhuǎn)身、翹首、又是下一個驛站！道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采！
1.晚會目的：精心打造一次藝術(shù)盛宴，勉勵畢業(yè)生鑄就美麗藍圖！
2.晚會主題: 回眸 ．感恩 ．愿景
3.晚會時間： 6月下旬
4.晚會地點：學(xué)生會堂
5.晚會流程安排：
①晚會策劃階段：向主席團提交活動申請以及活動策劃，對文
藝部成員進行合理分工，各部分成員討論商定活動細節(jié)，進一步確定活動具體內(nèi)容、詳細流程以及突發(fā)事件處理方法。
②晚會準備階段：策劃通過后，組織安排宣傳工作的同學(xué)做好
各方面的宣傳工作以及節(jié)目的準備。
③會場布置階段：對全體學(xué)生會成員進行合理分工。道具準備
階段包括吹氣球，處理彩帶等；會場布置主要有文藝部負責，由于人手不夠，還需要其他部門積極配合，具體分工待定。
�、芡頃M行階段：由文藝部全員對節(jié)目進行審核、改進、優(yōu)化，
聽取肖老師及主席團的意見，最終確定晚會節(jié)目，在晚會正式開始前至少進行兩次彩排，要求全體演員到場走位，對燈光音響進行考察，同時安排部員的工作，制定其工作范圍以及主要職責，使其盡快適應(yīng)。晚會當天按照既定的安排進行，如遇突發(fā)情況由現(xiàn)場工作人員解決或視當時具體情況而定。
�、萃頃罄m(xù)階段：由文藝部部員負責清理活動現(xiàn)場并處理后善
工作，最后全部人員進行活動后期討論，總結(jié)不足之處，供以后改正。 （具體事宜待活動前期開會討論）
6.節(jié)目主題及來源
整個晚會包括3個小主題
�、偎扑髂辍� 回味生活（本節(jié)所含主題有思想即對大學(xué)生活的回憶，要求節(jié)目有新意，能使觀眾真正體味到與眾不同的大學(xué)滋味。有音樂劇為好）
�、谖业那啻何易孕牛ū竟�(jié)以舞蹈音樂為主，要求舞動感情色彩鮮艷、強烈，以街舞、現(xiàn)當代舞等時尚元素為主）
③理想、激情、飛翔（本節(jié)需舞臺�。� 節(jié)目來源：面向全院宣傳，對各系下達文件準備節(jié)目，校學(xué)生至少準備2–3個節(jié)目，各種節(jié)目形式不限但內(nèi)容須貼近主題，篩選后將所留節(jié)目上交節(jié)目策劃組及指導(dǎo)老師審批最終確定，節(jié)目演出順序由策劃組安排
三、其它工作
文藝部是我們學(xué)院團委、學(xué)生會的重要組成部分，文藝部的精神風貌體現(xiàn)了整個團委、學(xué)生會的精神風貌，所以我們文藝部要做好內(nèi)部所有成員交流工作，多多關(guān)心文藝部的其他成員，還有與學(xué)生會其他部門成員多交流合作。另外，同時也應(yīng)該加強與其他兄弟學(xué)院的交流合作，可以聯(lián)合兄弟學(xué)院演出活動�？傊�，我們不僅要處理好內(nèi)部成員的關(guān)系，也要加強與其他學(xué)院文藝部的交流合作。這樣我們才能把我們學(xué)院的文藝部做的更好，做得更強。
因為喜歡文藝，所以熱愛文藝，因為熱愛文藝，所以選擇文藝。
無論遇到什么困難，我堅信，只要努力，就能成功。相信在生命科學(xué)學(xué)院老師的帶領(lǐng)下，在我部所有成員的共同努力下，一定能將文藝部的活動開展得紅紅火火，使文藝部的工作更上一層樓！
生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會
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