學(xué)期計劃（精品7篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)期計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)區(qū)教育局會議精神和教研室工作要求，在新課程理念的指引下，引領(lǐng)全體英語教師積極參與新課程改革，通過開展多種形式的學(xué)科教研活動，引導(dǎo)和幫助廣大教師不斷提高教育教學(xué)水平，提高課堂效率。加大對骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進骨干教師的專業(yè)化成長。開展以“《牛津小學(xué)英語》不同版塊的教學(xué)”為主線的系列學(xué)科教研活動，引導(dǎo)教師鉆研教材和教法，提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
二、主要工作：
1、學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
組織教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，將正確、先進的理念轉(zhuǎn)換為具體的切實可行的教育教學(xué)行為，探尋以先進的、正確的教育教學(xué)思想，切切實實地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，將素質(zhì)教育的要求真正落實到學(xué)科教學(xué)中。認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》和《省關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評價機制。小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，評價形式要具有多樣性和可選擇性，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。
2、創(chuàng)新活動模式，提高活動效率
根據(jù)我區(qū)的實際情況，本學(xué)期將開展多種形式的教研活動，活動中將改變那種主角是教研員和上課教師，參與教師只是被動地接受學(xué)習(xí)，活動時聽課教師沒有壓力，缺乏教師間互動的教研活動方式�；顒忧氨M量讓教師了解上課的內(nèi)容和活動主題，聽完后討論，讓聽課教師充分發(fā)表自己的見解，在各抒己見的不同觀點中碰撞，兼容、對接，讓新的觀點在活動過程中生成。定期參加學(xué)校的教研組活動，通過開展多種形式的校本教研活動，促進教師整體提高。
3、強化隨機視導(dǎo) 提高常態(tài)課質(zhì)量
繼續(xù)加強對常態(tài)課的視導(dǎo)力度，關(guān)注一些平實、真實的課堂，不斷探討如何提高視導(dǎo)工作的效率和水平，了解教學(xué)的動態(tài)，幫助教師分析教學(xué)中的得失，提高教師對課堂教學(xué)活動有效性的認識，使我們的課堂氣氛寬松、和諧、民主，真正成為實用的課堂，努力提高課堂教學(xué)的實效，向常態(tài)課要質(zhì)量。
4、實施素質(zhì)教育，促進和諧發(fā)展
�。�1）努力創(chuàng)設(shè)練習(xí)英語的環(huán)境，使學(xué)生置于英語環(huán)境中，自覺運用英語思維，增加語言實踐機會。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣愛好組織生動活潑的課外活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語表達能力，鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識。
�。�2）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)，認真做好預(yù)復(fù)習(xí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法，根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語交際能力。
�。�3）注重過程評價，促進學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的積極性和自信心。
5、開發(fā)校本課程，拓寬學(xué)習(xí)渠道
小學(xué)英語校本課程開發(fā)的一個首要任務(wù)就是要滿足學(xué)生的'實際發(fā)展需要，讓每一位學(xué)生都能得到更好地發(fā)展。英語課程要力求合理利用和積極開發(fā)課程資源，給學(xué)生提供貼近學(xué)生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源。拓展小學(xué)英語教材內(nèi)容，注重學(xué)科資源整合，實施素質(zhì)教育；拓展小學(xué)英語學(xué)習(xí)空間，倡導(dǎo)體驗參與，開展豐富的課外活動；拓展語言運用渠道，創(chuàng)設(shè)多彩的校園環(huán)境，培養(yǎng)興趣與能力；激發(fā)學(xué)生的積極性和自信心，促進學(xué)生自主發(fā)展。本學(xué)期將配合有關(guān)學(xué)校，針對學(xué)科特點，通過教學(xué)內(nèi)容的拓展，教學(xué)空間的拓展，教學(xué)手段的拓展，開發(fā)與整合課程資源，構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的校本課程。
三、具體安排：
1、召開教研組長會議，加強教研組的建設(shè)，使教研組工作更有實效。（9月份）
2、召開學(xué)科帶頭人工作研討會，進一步明確工作責(zé)職和年終考核要求。充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用。（9月份）
3、認真組織相關(guān)學(xué)校的學(xué)生參加市英語短劇比賽，爭取好成績。（10月份）
4、加強教師梯隊建設(shè)，定期開展學(xué)科中心組，學(xué)科團隊活動，促進青年教師的發(fā)展。（10月份）
5、舉行區(qū)青年教師會課活動，積極為廣大青年教師提供交流和展示的平臺，（11月份）
6、認真組織區(qū)英語教師優(yōu)質(zhì)課評比，注重過程，努力提高教師的常規(guī)教學(xué)能力和課堂教學(xué)水平。（待定）
7、認真組織好區(qū)聯(lián)片教研活動，制定好活動計劃，確�；顒淤|(zhì)量。（9-12月份）
學(xué)期計劃 篇2
新學(xué)年開始了，領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任七（2）班的班主任，真的感到有很大的壓力。這是對我的信任，也是挑戰(zhàn)！我決定全力以赴，做好每一件事情，做好班主任。
一、班級情況分析
1、七年級是初中的基礎(chǔ)，大部分學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績平衡度不夠。
2、有一半的留守學(xué)生，對班級管理帶來很大的難度。
3、學(xué)生普遍的生活習(xí)慣不好。
二、本學(xué)期目標
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、建設(shè)良好班風(fēng)，建設(shè)完善的班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
3、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
4、進行學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
（一）班級文化建設(shè)：班級目標：
人人都快樂—快樂人生三句話，“太好了”，“我能行”，“你有困難嗎？我來幫助你”；人人都進步—做最好的自我，做最好的班級；人人都平安—有健康的身體，不出任何安全事故。
班級標語：細節(jié)決定成敗態(tài)度決定一切人格決定一生班訓(xùn)：志存高遠腳踏實地青春飛揚永不言棄班歌：《放飛夢想》
教室布置：主要欄目有“成長故事”，“心靈驛站”，“知識海洋”，“書海拾貝”，“告訴世界我能行”，“法制天地”，“安全知識”，“佳作欣賞”，“才藝展示”等。充分選用教室的墻壁，營造良好的'班級文化氛圍，激勵學(xué)生積極向上，努力進取。
（二）學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)：
對于七年級新生來說，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，將直接影響到他們以后的學(xué)習(xí)生活，開學(xué)初，關(guān)于學(xué)生習(xí)慣，我準備主要抓好以下方面：
1、衣著整潔大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇裝異服。
2、少吃零食多吃飯，多吃有益的食物，使自己擁有健康身體。
3、集會時排隊進場，嚴禁喧嘩，集會期間認真聽會。
4、就餐有條不紊，嚴禁跑步進餐廳。
5、熱愛勞動，保持個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。
6、課前整理充分，學(xué)習(xí)用品擺放整齊。
7、坐姿站姿正確，充滿自信。
8、合理利用每天的課余時間，爭分奪秒。
9、課間保持教室安靜，嚴禁大吵大鬧。
10、培養(yǎng)做任何事情的認真態(tài)度。
（三）班級常規(guī)管理
1、建立強有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。確定班干部，把班上的具體工作分配到每一個學(xué)生，“人人有事做，事事有人做“，對每個人明確各自的職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，共同管理班級。每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2、班級日記。值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)周的值日情況，提出問題并建議改正措施。
3、定期開展評比：評出班級的“十星級文明學(xué)生”，“優(yōu)秀干部”，“留守學(xué)生”等，以他們?yōu)榘駱�，號召全班同學(xué)向這些人學(xué)習(xí)。
4、認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，時刻以此和自身行為對比，使自己不斷進步。
（四）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、，加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一周課、第一天課和第一節(jié)課。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績。
2、做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有一些的優(yōu)秀的學(xué)生，用她（他）們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學(xué)。同時加強對后進生的愛護，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他（她）們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績。平時充分利用課余時間對學(xué)生開展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4、加強自主作業(yè)時的自主管理。
5、引進競爭機制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
（五）班會活動安排：班會主題
《我愛我班》—樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標而奮斗的熱情。
《感恩父母》—讓學(xué)生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。
《珍愛生命》—引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，體驗生命的價值。
《班級之最》—發(fā)揮優(yōu)點，摒棄缺點，努力完善自我。
《文明伴我行》—使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。
《微笑與生活》—我微笑，我快樂，讓我們用最甜美的微笑鑄就和諧校園。
《學(xué)會傾聽》—通過這節(jié)班級主題活動課，讓學(xué)生學(xué)會傾聽，掌握人際交往的重要環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生之間建立良好關(guān)系，增強班級的融洽和集體感。
《心里健康教育》—應(yīng)對不良情緒
《向陋習(xí)宣戰(zhàn)》—讓養(yǎng)成教育成為道德教育的重點，徹底鏟除那些根深蒂固的陋習(xí)和傷風(fēng)敗俗的舉止，重現(xiàn)中華文明禮儀之邦的風(fēng)采。
學(xué)期計劃 篇3
經(jīng)過一個學(xué)期的實踐經(jīng)驗告訴我重要方法就是：學(xué)習(xí)+思考+行動。學(xué)習(xí)的范圍很廣泛，不僅是書本上面的，還有身邊優(yōu)秀的班主任們，當(dāng)然我還經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)尋找各種各樣的資源還補充自己的專業(yè)素養(yǎng)。思考其實也很重要，從各個渠道學(xué)來的知識不可能照搬在自己的班級管理中，要思考怎樣取舍怎樣結(jié)合自己和班級孩子們的風(fēng)格開展。只要“瞻前顧后”主意已定就一定行動。
一學(xué)期以來，利用自己的年齡優(yōu)勢和孩子們打成一片，與初一（2）班53位孩子都相處融洽，堅持自己的“嚴愛”管理風(fēng)格，既用心關(guān)愛每一位孩子，也嚴格要求每一位學(xué)生。雖然我未曾認真品讀《正面管教》一書，但其中的“和善而堅定”的理念也應(yīng)該是“嚴愛”吧。
今天在開班主任工作會議的是，每位老師說說上學(xué)期自己在管理班級中哪些地方做得不夠好，或者這學(xué)期的努力方向。趁此機會也來反思反思自己的班主任工作吧，停下來總結(jié)其實是為了更好的前進。
上學(xué)期有待改進之處：
�、賹W(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)可能還不足，到現(xiàn)在仍有部分孩子不會合理安排作息時間，不能做到勞逸結(jié)合。各科學(xué)習(xí)時間分配得不夠合理；
�、谛〗M合作基本上還處于低效的狀態(tài)，在絕大多數(shù)的課堂上孩子們表現(xiàn)出來積極討論和回答問題，但觀其本質(zhì)也是部分孩子的認真參與。還有些小組成員之間的內(nèi)訌和推卸責(zé)任還需要更進一步的引導(dǎo)和化解；
�、郯喔刹康墓芾砟芰�需要進一步的培養(yǎng)；
�、芎⒆觽兊幕A(chǔ)和習(xí)慣一直是我頭痛的問題，雖然我上學(xué)期一直在抓這件事，但還是有部分孩子進步不夠明顯。
這學(xué)期應(yīng)繼續(xù)堅持的有：
�、訇P(guān)注每位孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和心理改變；
�、诶^續(xù)保持良好的家校互動，利用一周班級匯報、班級QQ群、電話和校訊通等方式；
�、厶峁┙o孩子們展現(xiàn)自我的平臺，孩子是班級的主人，每個孩子都是班級中不可或缺的重要一員；
④“嚴愛”，和孩子們在一起，上課的時候就是老師，下課的時候可以是朋友。
本學(xué)期努力方向：
�、俪Ｒ�(guī)不能松。班級的瓶頸是衛(wèi)生、自習(xí)（包括午休、晚修）的'紀律、宿生（特別是男生宿舍）的紀律和衛(wèi)生等。
�、趶呐囵B(yǎng)人的角度培養(yǎng)孩子們，懂得尊重、感恩、責(zé)任、自律和求知欲。
③體育鍛煉和閱讀一定堅持，并進入小組評價。
�、艹煽儯貏e是語數(shù)英的成績保持并上升。
在以后的工作中，不管遇到什么事，時時刻刻都要提醒自己：
①每一位孩子都是這個世界上獨一無二的風(fēng)信子；
②每一朵風(fēng)信子都有開花的權(quán)利，而且他們的開花時期、所需條件、花的顏色等都可以不一樣；
�、壑灰眯亩紫聛�，我們將傾聽到花開的聲音；
�、苷湎Ш兔恳欢浠ㄏ喾甑木壏帧�
學(xué)期計劃 篇4
時光如流水一樣匆匆流走，一眼六年的時間已快過去，在剩下的學(xué)期里，我一定抓住大好時光好好學(xué)習(xí)；為此我做了個詳細的計劃，來圓滿的結(jié)束這六年的小學(xué)“篇”。我相信，假如我做到以下幾點，我一定會變的更加優(yōu)秀的。
第一：上課要做到眼到、心到、口到、手到、耳到這五到。
第二：上課不吃零食，不東張西望，左顧右盼，不開小差，課前認真預(yù)習(xí)。
第三：上課前，準備好上課的書本，迎接上課，上課時積極回答老師的問題，認真思考，盡量多舉手發(fā)言；不講閑話，就算別人主動來跟我講話，也不能理會，不做小動作。
第四：認真完成老師、家長布置給我的每一個作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，和爸爸媽媽的乖乖女。
第五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好地對待他人，成為每一個人的朋友，假如有人問我問題，一定耐心講解。發(fā)現(xiàn)校園中，有果皮、紙屑，一定撿起放入垃圾桶里。每次值日都認真打掃，不放過每個角落，維護班集體榮譽。
第六：聽老師家長及校領(lǐng)導(dǎo)的'話，升旗時要站好隊，不交頭接耳，不亂丟東西，要品德好。
我相信，只要做到以上六點“德、智、體、美、勞”這五科一定會非常好。同學(xué)們讓我們?yōu)樽约捍舐曊f“加油”吧！我相信，我們以后的成績會更加優(yōu)異，也為這六年的小學(xué)生活畫一個圓滿的句號吧！
學(xué)期計劃 篇5
一、教學(xué)任務(wù)：
保質(zhì)保量的完成一輪復(fù)習(xí)的教學(xué)任務(wù)。時間從20xx年9月至20xx年1月，內(nèi)容是：古詩文閱讀，時間是到11月；文本閱讀，時間從11月到12月中旬，一般現(xiàn)代文閱讀和語言文字運用，時間是從12月下旬到1月中旬。
二、每周進行基礎(chǔ)知識小綜合的訓(xùn)練，內(nèi)容包括病句、成語以及上下文銜接，一般現(xiàn)代文閱讀和古文閱讀，名句默寫，注重基礎(chǔ)知識的`夯實訓(xùn)練，落實到人。
三、要強化作文訓(xùn)練，每兩周一次訓(xùn)練，一次講解。增加作文的有序訓(xùn)練，有集體備課的導(dǎo)學(xué)案和課件。
四、強化集體備課，實行先周備課，提前安排，本周談?wù)撓轮艿纳险n內(nèi)容，形成集體教案和導(dǎo)學(xué)案，主備教師要備教案、課件、學(xué)案、練習(xí)卷、檢測卷、鞏固卷，經(jīng)過談?wù)摰某晒鶕?jù)需要統(tǒng)一印制到各班，以此開展教學(xué)。
五、公開課安排落到實處，改變以往隨意的做法，現(xiàn)在是學(xué)初抽簽，提前安排。
六、要關(guān)注考試技巧及方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的答題習(xí)慣。
七、完善教學(xué)管理要求，嚴肅教學(xué)和課堂紀律，強化過程管理，向常規(guī)要質(zhì)量。狠抓教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)（“備、教、批、改、輔”）常規(guī)工作，加強檢查、反饋、監(jiān)督和評價工作。教師要認真?zhèn)湔n，精心組織，上出水平，上出特色，用能力組織學(xué)生，用才華吸引學(xué)生。
八、每周出一份閱讀材料的訓(xùn)練內(nèi)容，提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，增加學(xué)生的見聞，安排每位教師篩選，集眾教師之長。
學(xué)期計劃 篇6
（一）發(fā)展思路
革新思路，理念引領(lǐng)，凡事做精做細；
把握當(dāng)前，放眼未來，工作創(chuàng)新高效。
（二）工作目標及措施
1、研究新課程教學(xué)模式，繼續(xù)全面推進新課程改革。
我校體育課程改革雖已實施5年有余，但通過全國中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，可以了解，我們并沒有完全掌握新課程改革中體育與健康模塊設(shè)置的內(nèi)涵，體育課還沒有真正讓全體學(xué)生在運動中享受到成功的快樂，并通過選修掌握一種運動技能，進而終身受益。近年來體育教師人數(shù)增多，各位教師雖為師范類本科畢業(yè)，但在新課程實施后，教學(xué)存在差異，各位教師應(yīng)該參加專業(yè)培訓(xùn)，包括新課程教學(xué)、新課程模塊設(shè)置、體育教學(xué)的高端備課、專業(yè)的競技訓(xùn)練等方面的培訓(xùn)。
2、加強實戰(zhàn)訓(xùn)練，力爭競技、高考雙豐收。
近年來我們的競技隊有較多的機會參與各級比賽，我們雖然獲得了一些成績，但也讓我們更多的了解自己的缺點，。為了使我校的'競技成績保持領(lǐng)先，我們在把訓(xùn)練做精做細的同時，還將積極的組織學(xué)生模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練，細致劃分專項訓(xùn)練，積極的參與各級各類的競賽，努力提高學(xué)生的實戰(zhàn)經(jīng)驗。為了有效提高學(xué)生應(yīng)對高考的能力，體育處計劃采用合理制定調(diào)整訓(xùn)練計劃、調(diào)整訓(xùn)練時間、按高考標準聯(lián)合外校組織兩次模擬高考測試等手段。
3、抓好兩操活動，保持兩操軍事化水平。
為有效保持兩操軍事化水平，在本學(xué)期開學(xué)初各年級利用兩周體育課時間對跑強化訓(xùn)練，各年級每月舉行一次跑操比賽，教師每周對各年級進行一次評價，學(xué)生每日對所在班級進行評價，評價結(jié)果每周總結(jié)，上報直管領(lǐng)導(dǎo)，并上傳FTP相應(yīng)文件夾。
4、全面啟動中小學(xué)體育興趣班。
開展中小學(xué)興趣班不僅是為了豐富中小學(xué)生課余生活，更是為我校競技體育發(fā)展奠定基礎(chǔ)，近年來體育專業(yè)存在優(yōu)秀生源短缺問題，這主要源自于家長不了解體育專業(yè)，在本學(xué)期體育處將全面啟動體育興趣班，各興趣班教師制定各項管理制度、訓(xùn)練計劃，保證每個學(xué)生學(xué)有所得。
5、舉辦第三屆體育節(jié)，制定實施方案。
汲取上一屆體育節(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在比賽安排上每位教師分配不同的任務(wù)，從制定通知規(guī)程安全預(yù)案、統(tǒng)計報名情況、安排裁判員、組織比賽、發(fā)放證書、到最后總結(jié)比賽，做到責(zé)任到人，讓更多的師生參與進來，享受運動帶來的樂趣，保證整個體育節(jié)在有序的情況下順利安全閉幕。
6、了解各學(xué)區(qū)運動員培養(yǎng)情況，做好單招工作。
為了擴大招生規(guī)模，在本年度體育處除了選拔田徑、籃球隊員外，還將招收拉丁專業(yè)招生，為了使各校區(qū)及時了解我們的特長生招生政策，體育處計劃在2月底到各校區(qū)了解特長生分流情況，并在隨后每半個月到各學(xué)區(qū)了解運動員培養(yǎng)情況，做好優(yōu)秀生摸底工作，確保單招質(zhì)量。
7、大力開展足球教學(xué)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，拓寬升學(xué)渠道。
足球選修教學(xué)在去年納入我們的選修教學(xué)，受到眾多學(xué)生的喜愛，同時足球教學(xué)也是現(xiàn)在學(xué)校教學(xué)中的重要部分，大力開展足球教學(xué)勢在必行，在本學(xué)期，足球?qū)⒆鳛檫x修項之一在三個年級開展。在課程中各位教師要積極的組織教學(xué)，發(fā)現(xiàn)有潛力學(xué)生，根據(jù)情況組建球隊，重點培養(yǎng)，為學(xué)生升學(xué)再謀出路。
學(xué)期計劃 篇7
本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)工作繼續(xù)以推進課改為中心，以提高教師的專業(yè)素質(zhì)為途徑，規(guī)范教學(xué)過程管理，全面提高教育質(zhì)量。
一、創(chuàng)新機制，扎實開展校本培訓(xùn)
練好內(nèi)功，建好隊伍，是推進課改實驗工作的基本立足點。新學(xué)期，為了進一步扎實開展校本培訓(xùn)工作，我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新機制，實行“年級組長負責(zé)制”。年級組長對學(xué)校的法人代表校長負責(zé)，對本年級的教育教學(xué)活動負責(zé)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃制定出本年級工作計劃，指導(dǎo)實施計劃，具體做好分年級分學(xué)科教師培訓(xùn)、集體備課的全過程管理、年級組教師的業(yè)務(wù)考核、各學(xué)科教學(xué)研討活動、青年教師的培養(yǎng)等。
校本培訓(xùn)，利用“星期學(xué)�！保p周日下午）把課標解讀、教材疏通和專業(yè)技能發(fā)展作為重點，積極組織教師參加參與式、對話式和案例研究式的培訓(xùn)活動，進一步完善以會代訓(xùn)、以課代訓(xùn)、以研代訓(xùn)、以評代訓(xùn)、以考代訓(xùn)的“五訓(xùn)”機制，積極探索培訓(xùn)工作的新思路、新方法，形成新格局。通過培訓(xùn)，能使45周歲以下的青年教師初步達到“五能”要求（即能有扎實的教學(xué)基本功、能上出有效益的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計、能進行課件制作（電腦操作）、能搞好課題研究），能使老年教師初步達到“四能”要求（能有扎實的教學(xué)基本功、能上出有效的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計、能搞好課題研究）。繼續(xù)舉辦課改沙龍，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。
二、周密安排，努力創(chuàng)建縣級校本教研基地
1、實施“強師工程”，積極開展青年教師培養(yǎng)工作。
中心校制定《青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》，45周歲以下的教師全部列入培養(yǎng)對象，實施“強師工程”，結(jié)對子，簽合同，實現(xiàn)以老帶青、以青促老，共同發(fā)展、共同提高�！皬妿煿こ獭币袑嵔Y(jié)合中心校開課日活動、完小公開課活動、部分教師達標課活動具體實施。
2、實行年級組長負責(zé)制，加大對集體備課的管理力度。
根據(jù)全縣教研工作的會議要求，集體備課的管理與研究，力度只能加大，不能削弱。集體備課從“個人鉆研→主講輔導(dǎo)→集體研討→成案→復(fù)備”要扎扎實實走好每一步，重點做好主講輔導(dǎo)和集體研討。所以，新學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新管理機制，實行年級組長負責(zé)制，修訂《厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課細則》，一個重要原因就是為了增強集體備課的管理力度，增強集體備課的實效性。中心校要求各年級各學(xué)科備課組要結(jié)合《細則》制定好備課組活動計劃，安排好主講教師，全組教師只要有在備課組活動之前充分進行個人鉆研（在教參教本上圈、標、記），研討過程中真正參與集體研討，主講教師集體研討過程中，要認真記好研討記錄，真正把全組教師針對每課時的研討發(fā)言、達成共識的'建設(shè)性意見、綜合實施到教案之中。
3、引導(dǎo)教師重視，加大對作業(yè)設(shè)計的研究力度。
在新課改的形勢下，如何設(shè)計出符合新理念的作業(yè)，一直困擾著部分教師。教師只有注意訓(xùn)練的雙基性、針對性和探究性，才能設(shè)計出具有層次性實效性和開放性的作業(yè)。教師在進行作業(yè)設(shè)計時，一定要努力做到“四要”，即教材要鉆透，目標要找準，訓(xùn)練要扎實，拓展要有度。
三、建章立制，規(guī)范教學(xué)過程管理
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，繼續(xù)實施巡課制度。
全體教干教師要站在執(zhí)法的高度嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足教好各門課程，嚴格執(zhí)行“三表”（即作息時間表、課程表、教學(xué)進度表），切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)（嚴格控制學(xué)生在校時間，小學(xué)生在校不超6小時；嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。保證小學(xué)生每天有9小時以上的睡眠時間）。本學(xué)期，各完小校長、主任要輪流值周，加大巡課力度。中心校也將實施對各完小的巡課制度。通過巡課，堅決杜絕教師隨意調(diào)課、掉課、擠課的現(xiàn)象發(fā)生。對于中心校在巡課過程發(fā)現(xiàn)的不正�，F(xiàn)象，將視其情節(jié)輕重給予批評教育直至全鎮(zhèn)通報。
2、堅持每月一次的教導(dǎo)主任例會制度。
教導(dǎo)主任例會每月一次，開到完小，教導(dǎo)處將做出周密計劃。每次例會，要對所在完小進行教學(xué)常規(guī)檢查和周查月報復(fù)查。通過聽課、檢查備課作業(yè)等教學(xué)常規(guī)材料，總結(jié)完小教學(xué)管理工作成功的做法與存在的不足，幫助完小制定出下一步的改進方法和措施。各完小教導(dǎo)主任在會上要交流互動，在工作上取長補短，藉此，取得各完小教學(xué)管理工作的均衡發(fā)展。
3、堅持每月一次的課改工作例會制度。
教導(dǎo)主任例會重在檢查教學(xué)工作“五認真”（備、教、改、輔、考）的落實情況。課改工作例會重在檢查、匯報校本教研的開展情況。課改例會要聽課、評課、互動交流。中心校教導(dǎo)處將做出統(tǒng)籌安排，各完小要結(jié)合中心校開課日和村級完小公開課，早做準備，充分打磨，力爭承辦好全鎮(zhèn)課改例會。
4、堅持教學(xué)周查月報制度。
各完小仍然要堅持周查月報制度，做到周周查、周周有重點，檢查有記錄、檢查有總結(jié)，整改有措施，落實有提高，做到“檢查—總結(jié)—整改—提高”一條線。月末將月報表按時上報教導(dǎo)處。各完小也一定要同時做好檢查資料的留存、整理與歸檔工作。
5、堅持“三查兩考”制度。
本學(xué)期，中心校將繼續(xù)組織期初、期中和期末三次視導(dǎo)（期初視導(dǎo)重在檢查指導(dǎo)，期中、期末視導(dǎo)重在考評量化），繼續(xù)對各年級語數(shù)學(xué)科進行調(diào)研抽測和期末統(tǒng)考。
6、堅持“完小公開課和中心校開課日”制度。
中心校開課日和村級完小公開課將根據(jù)計劃，結(jié)合校本教研活動和青年教師培養(yǎng)計劃中相關(guān)活動安排逐步實施。本學(xué)期中心校開課4次，村級完小各舉行公開課1次。
附行事歷：
九 月 份：1、開學(xué)工作檢查
2、控流專項檢查
3、制訂各類計劃
4、參加語數(shù)教師專業(yè)技能縣二輪三輪賽、市二輪賽
5、參加全縣中小學(xué)運動會
6、參加《牛津小學(xué)英語》6A教材教法培訓(xùn)
7、迎接縣小學(xué)教學(xué)過程監(jiān)控視導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量評估
8、迎接縣小學(xué)常規(guī)管理工作檢查
9、期初視導(dǎo)
10、組織學(xué)生參加“劍橋少兒英語等級證書考試”
十 月 份：1、迎接省廳電子化學(xué)籍管理檢查
2、參加縣分學(xué)科集體備課研討交流會
3、組織撰寫并參加縣科學(xué)探究論文評比
4、參加“金鑰匙”科技競賽
5、參加市中小學(xué)田徑運動會
6、迎接體育衛(wèi)生兩個《條例》市級檢查驗收
7、參加全縣教職工籃球比賽
8、參加市語數(shù)教師專業(yè)技能第三輪決賽
9、檢查各校興趣小組開展活動情況
十一月份：1、期中考試（11月7日-11日）與成績分析
2、期中視導(dǎo)
3、組織擬定并參加縣教研室舉辦的各學(xué)科論文評比（含優(yōu)秀教案，
優(yōu)秀教學(xué)案例評比）
4、組織參加全縣第二屆英語轉(zhuǎn)崗教師達標活動。
5、迎接縣各學(xué)科備課抽查（含兼代學(xué)科）
6、參加科學(xué)探究式課堂教學(xué)觀摩研討會
7、迎接全縣中小學(xué)生《體質(zhì)健康標準》抽查
8、參加縣“校長杯”乒乓球比賽
9、參加縣音、體、美教研活動
10、迎接縣教研室對村級完小的短線調(diào)研
十二月份：1、參加全縣小學(xué)校本課程開發(fā)評比
2、參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽
3、參加分片教研活動
4、迎接縣元旦文藝調(diào)演
5、參加中小學(xué)書畫展覽
6、參加“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動（一）
7、參加縣“先進教導(dǎo)處”評比
8、期末量化工作檢查
06年元月：1、全年課改工作總結(jié)
2、參加“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動（二）
3、迎接教研室教學(xué)管理部分年終考評
4、期末復(fù)習(xí)與考試評價
5、做好期末各種總結(jié)材料的上報工作
6、寒假工作安排
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