活動(dòng)實(shí)施方案[經(jīng)典3篇]
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)實(shí)施方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
法律作為治國之本，是社會(huì)穩(wěn)定的根本保障；青少年是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍。如何使青少年了解國家法律體系，培養(yǎng)他們知法、懂法、守法的意識(shí)，是當(dāng)前普法教育的重點(diǎn)工作之一。根據(jù)上級關(guān)工委、司法部門、教育部門關(guān)于開展“關(guān)愛明天·普法先行”——青少年普法教育活動(dòng)的總體部署，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校學(xué)生中開展“關(guān)愛明天·普法先行”——青少年普法教育活動(dòng)�，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制訂當(dāng)甘肅省慶城縣逸夫小學(xué)普法教育活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)宗旨
通過組織學(xué)生參加普法教育，加強(qiáng)學(xué)生的`法律啟蒙和法律常識(shí)教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護(hù)意識(shí)和守法觀念；加強(qiáng)學(xué)生法律基礎(chǔ)理論教育，“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。逐步提高學(xué)生整體法律素質(zhì)，培養(yǎng)合格的中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：肖郁明
副組長：李靜
成員：文慧信李世安胡彥芳劉曉紅朱享玲各中隊(duì)輔導(dǎo)員
三、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。
（一）準(zhǔn)備階段（20xx年4月——20xx年5月）
按照上級安排，建立學(xué)校普法教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)，研究學(xué)校宣傳教育活動(dòng)初步設(shè)想。根據(jù)自身的實(shí)際情況，結(jié)合中關(guān)工委〔20xx〕5號(hào)文件制定活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案。
（二）實(shí)施階段（20xx年6月——20xx年6月）
1．舉行普法教育啟動(dòng)儀式
計(jì)劃在五月份舉行學(xué)校普法教育啟動(dòng)儀式，并組織一次全校普法宣傳教育的主題實(shí)踐體驗(yàn)大隊(duì)活動(dòng)，邀請縣關(guān)工委等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)。
2．組織參加法制教育培訓(xùn)
組織班主任、輔導(dǎo)員參加上級組織的法制教育培訓(xùn)。
3．組織開展主題宣講活動(dòng)
邀請市“青少年普法教育宣講團(tuán)”來校開展“關(guān)愛明天·普法先行”為主題的普法宣講活動(dòng)；邀請轄區(qū)民警來校開展青少年知法守法教育。
4．組織觀看普法影視教材
組織學(xué)生觀看DVD（專家講座）光盤和普法教育動(dòng)畫片等普法影視教材。
5．開展普法教育宣傳
利用現(xiàn)有的校園電視臺(tái)、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳渠道，以“關(guān)愛明天·普法先行”為主題，宣傳相關(guān)法律知識(shí)和普法教育活動(dòng)的目的意義。
6．組織開展專題讀書活動(dòng)
使用好《全國青少年普法教育讀本》小學(xué)高年級版和低年級版，利用學(xué)生的課余時(shí)間開展普法教育專題讀書活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)法律知識(shí)。
7．組織開展體驗(yàn)教育活動(dòng)
在掌握基礎(chǔ)法律常識(shí)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展演講比賽、征文比賽、攝影比賽、模擬法庭、辯論會(huì)、書畫比賽等多種形式體驗(yàn)教育活動(dòng)。
8．組織開展青少年法律知識(shí)競賽活動(dòng)
根據(jù)普法教育活動(dòng)的實(shí)際情況和參加普法活動(dòng)學(xué)生的法律常識(shí)掌握情況，組織學(xué)生參加由全國青少年普法教育活動(dòng)辦公室統(tǒng)一開展的青少年法律知識(shí)競賽活動(dòng)，努力鞏固和提高普法成果。
具體活動(dòng)安排：
時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容參加對象負(fù)責(zé)部門
20xx年5月活動(dòng)啟動(dòng)儀式全體學(xué)生政教處
20xx年6月主題宣講活動(dòng)全體學(xué)生政教處
20xx年7月讀法律讀本全體學(xué)生政教處、中隊(duì)
20xx年8月暑期宣傳活動(dòng)全體學(xué)生各中隊(duì)
20xx年9月法律知識(shí)演講賽全體學(xué)生政教處
20xx年10月法律知識(shí)小報(bào)展評全體學(xué)生政教處
20xx年11月觀看法制教育影視片全體學(xué)生少先大隊(duì)
20xx年12月讀法律讀本全體學(xué)生各中隊(duì)
20xx年1月法律知識(shí)征文比賽全體學(xué)生少先大隊(duì)
20xx年2月寒假法制宣傳員全體學(xué)生各中隊(duì)
20xx年3月模擬法庭全體學(xué)生各中隊(duì)
20xx年4月法制講座全體學(xué)生政教處
20xx年5月法律知識(shí)競賽全體學(xué)生政教處
（三）評比、表彰階段（20xx年6月）
評選推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人，并擇優(yōu)向上級部門推薦上報(bào)。
（四）總結(jié)階段（20xx年7月）
對普法教育活動(dòng)的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，完善有關(guān)制度，不斷健全青少年普法教育活動(dòng)的長效機(jī)制。
學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入實(shí)施“關(guān)愛明天·普法先行”青少年普法教育各項(xiàng)活動(dòng)，以豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)來推進(jìn)學(xué)生對法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解，突出重點(diǎn)，加大宣傳力度，確�；顒�(dòng)收到實(shí)效，讓學(xué)生從小樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。
甘肅省慶城縣逸夫小學(xué)
20xx年5月
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
一、大賽目的：
為了使文明的風(fēng)尚更加深入人心，創(chuàng)建文明的高校校園，在學(xué)生中普及基本的禮儀知識(shí)，旅游管理系結(jié)合《旅游禮儀》這門課程，決定以“文明禮儀，從我做起”為主題，組織首屆商學(xué)院禮儀大賽，旨在宣傳并推廣禮儀文化知識(shí)，使同學(xué)們學(xué)禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)人際溝通的能力和交往藝術(shù)，使學(xué)生在社會(huì)生活實(shí)踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹立良好的個(gè)人形象，展示良好的人際溝通能力； 外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)職業(yè)競爭能力，為日后的就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
二、參賽對象
湖北青年職業(yè)學(xué)院旅游管理系20xx級新生。系部班級通過選拔組隊(duì)參加本次大賽。
三、比賽內(nèi)容
大賽內(nèi)容涉及范圍：
基本禮儀知識(shí)
1. 當(dāng)代旅游禮儀的指導(dǎo)準(zhǔn)則
2. 面試過程中可能出現(xiàn)的禮儀問題
3．個(gè)人形象塑造
�。�1） 儀表與儀態(tài)塑造（姿態(tài)塑造；手勢；表情；其他職業(yè)儀態(tài)）
�。�2）修飾與儀容（修飾、化妝、美發(fā)、衛(wèi)生習(xí)慣）
�。�3）服飾裝扮（常識(shí)、西裝、套裙、制服、飾品）
�。�4）交談藝術(shù)
4.職業(yè)禮儀運(yùn)用
�。�1）禮賓禮儀（見面、介紹、稱呼、名片等）
（2）辦公禮儀（迎送與接待、電話、會(huì)務(wù)、拜訪與會(huì)客、禮儀信函、尊重上級和同事）
�。�3）儀式禮儀（簽約、開業(yè)、剪彩、交接、慶典）
�。�4）行業(yè)禮儀（機(jī)關(guān)、銀行、公司、企業(yè)、商店、賓館等）
（5）社交禮儀（西餐、工作餐、舞會(huì)、派對、運(yùn)動(dòng)、娛樂）
�。�6）生活禮儀（基本原則等）
四、參賽形式
參賽者按照本次大賽的具體要求，提交一份報(bào)名表，所填內(nèi)容務(wù)必屬實(shí)，此表將作為賽前篩選的依據(jù)，篩選后進(jìn)行面試，確定參賽的選手名單。賽前將對選手進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，比賽過程中將全面考察選手對職業(yè)禮儀的掌握程度，
五、大賽安排
�。ㄒ唬﹫�(bào)名時(shí)間：11月22 日前
�。ǘ﹫�(bào)名方式：參賽者可從輔導(dǎo)員領(lǐng)取報(bào)名表，并在11月22日前提交《報(bào)名表》。
�。ㄈ﹫�(bào)名地址：
（四）聯(lián)系電話：
�。ㄎ澹┟嬖嚂r(shí)間：11月23日
�。﹨①惔黻�(duì)：大賽將以教學(xué)班級為單位，組隊(duì)進(jìn)入初選賽，每隊(duì)6人（至少一 名男生），前十名班級代表隊(duì)進(jìn)入決賽，代表教學(xué)班級參加總決賽。
�。ㄆ撸┵惽芭嘤�(xùn)及賽中指導(dǎo)：大賽評審委員會(huì)將派專任老師對選手進(jìn)行賽場規(guī)則，流程及相關(guān)知識(shí)的`培訓(xùn)
�。ò耍┏踬悤r(shí)間：20xx年11月26日
決賽時(shí)間：20xx年11月28日
（九）比賽地點(diǎn)：多功能報(bào)告廳
�。ㄊ┍荣惲鞒蹋罕荣惙譃樗膫�(gè)環(huán)節(jié)，詳細(xì)如下：
第一環(huán)節(jié)：禮儀風(fēng)采展示
各隊(duì)選手自行設(shè)計(jì)禮儀展示，包括站、坐、行、握手、遞名片等相關(guān)社交禮儀。每隊(duì)時(shí)間不超過5分鐘，共40分。
第二環(huán)節(jié)：必答題
各參賽代表隊(duì)分別回答關(guān)于禮儀知識(shí)相關(guān)問題。每隊(duì)回答10題。共20分。
第三環(huán)節(jié)：禮儀才藝比拼
各參賽隊(duì)伍選手展示各組才藝，節(jié)目形式不限，只要與禮儀相關(guān)均可，時(shí)間不超過10分鐘，共40分
第四環(huán)節(jié)：宣布成績及頒獎(jiǎng)
根據(jù)評委給出的得分，現(xiàn)場評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)并頒獎(jiǎng)，禮儀大賽結(jié)束。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名、團(tuán)體二等獎(jiǎng)兩名，團(tuán)體三等獎(jiǎng)兩名，最佳禮儀先生、最佳禮儀小姐、最佳形象獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)各一名。
七、參賽計(jì)劃與安排
1、第一階段：11月23日，甄選參賽選手
2、第二階段：11月25日，禮儀知識(shí)培訓(xùn)
3、第三階段：11月26日，初賽選拔，分組指導(dǎo)訓(xùn)練
4、第四階段：11月28日，決賽
八、指導(dǎo)教師
樂玉惠 楊華
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)宗旨
為了弘揚(yáng)中華文明禮儀，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)愛國愛校教育，增強(qiáng)大學(xué)生愛校榮校意識(shí)，豐富大學(xué)校園文化，為當(dāng)代大學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采、詮釋自我激情的閃亮舞臺(tái) 。
并且為更好地向用人單位展示我校學(xué)生的良好形象和素質(zhì)，宣傳學(xué)校的教育教學(xué)，推動(dòng)學(xué)生就業(yè)工作，開展選聘大學(xué)生“禮儀風(fēng)采形象大使”工作，以促進(jìn)大學(xué)生全面成長為目標(biāo)，大力推進(jìn)和諧校園建設(shè)，弘揚(yáng)師院精神。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、實(shí)施目的
1.通過“開放式常態(tài)課抽簽聽課”活動(dòng)加強(qiáng)課堂教學(xué)的過程性管理。
2.著力高效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長，激發(fā)教師努力提升自己的內(nèi)驅(qū)力。
3.促進(jìn)不同學(xué)科、不同老師、不同年級的互學(xué)共進(jìn)，形成互助共研的教師共同體。
二、實(shí)施辦法
1.教導(dǎo)處每周以隨機(jī)抽簽的'方法確定被聽課的教師2人，提前一天公布抽簽結(jié)果。
2.開放式常態(tài)抽簽課由評委組（見后）進(jìn)行聽課、評課和評價(jià)，并及時(shí)與授課教師交換意見。
3.評價(jià)結(jié)果作為教師學(xué)期教學(xué)工作考核的依據(jù),各評委組要及時(shí)將綜合評價(jià)表上交教科室存檔。
三、評委組組成
1.語文組：zz
2.數(shù)學(xué)組：z
3.英語組：z
4.常識(shí)組：z
附：
徐鮑中心小學(xué)常態(tài)抽簽課聽評表
時(shí)間班級學(xué)科課題執(zhí)教老師
總體評價(jià)
特色與亮點(diǎn)：
問題與建議：
綜合等第
評課人員
注：綜合等第分為：優(yōu)、優(yōu)-、良、良-、中、差
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