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學(xué)校班級量化管理制度
在現(xiàn)實社會中，人們運用到制度的場合不斷增多，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預(yù)計目標。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校班級量化管理制度，希望對大家有所幫助。
學(xué)校班級量化管理制度1
一、每操及升旗儀式均由體育教師檢查督促和評分，體育科組負責(zé)每天、每周及每月的匯總，體育委員負責(zé)向班主任匯報當(dāng)天情況。
二、量化管理細則：
1、全體體育教師要認真做好早煉、課間操的管理工作，抓好質(zhì)量。升旗儀式或其他集會均由體育教師及班主任整理隊伍。體育教師的出席情況由當(dāng)值行政登記。
2、要求班主任每天跟課間操，每操完畢，體育教師或級長要集中全級學(xué)生作總結(jié)。
3、全體師生都要參加升旗儀式，由體育教師檢查各班出席情況，并與學(xué)生會在教學(xué)樓檢查的人數(shù)核對。
4、相關(guān)班級督促學(xué)生積極參與社團活動，社團活動缺席扣1分/人次。
5、上第六節(jié)課的老師要認真督促學(xué)生做好眼保健操。不做眼保健操(第六節(jié)為體育課除外)的扣 2分/次，該項由值勤行政、級長、體育教師及學(xué)生會共同檢查。
6、各班體育委員交叉檢查人數(shù)，體育委員請假必有班長代理，否則扣1分/次，抽查一個班的出勤，若與所報不符，則加倍扣除該體育委員所在班的.分數(shù)。)。
7、遲到、早退扣 0.5分/人次，曠操扣 1分/人次，請假必有班主任的批條，否則當(dāng)曠操處理，每月請假不得超過10人次，超出部分扣 0.5分/人次。所有遲缺、請假的要在“備注”欄記錄名單。
8、穿拖鞋做操的扣 0.5分/人次，并馬上沒收拖鞋。
9、隊列很不整齊，做操質(zhì)量差，要全體留下在管理老師的指揮下重做，或以跑步等運動方式代替，并扣 2分/次。不服從管理老師指揮的扣 2分/次。
10、因科任老師拖堂而引起的集體遲到，要留下重做，并扣 1分/次。學(xué)生集體罷操，扣 5分，并對罷操學(xué)生作出紀律處分。
11、積極參與并學(xué)�；蚋骷壟e辦的文體活動，做好組織和安全工作，否則，酌情扣5-10分/次。
學(xué)校班級量化管理制度2
紀律：
第四條 上課認真聽講，與老師配合，受到表揚的加2分(班長) 學(xué)習(xí)：
第五條 單元測驗考試前十名(或任課老師特別表揚者)加5分(課代表統(tǒng)計報學(xué)習(xí)委員)
第六條 一月內(nèi)作業(yè)無遲交、全交者加5分(學(xué)習(xí)委員) 第七條 各項技能，通級過關(guān)，加5分(學(xué)習(xí)委員) 出勤：
第八條 全月全勤，無病事假、遲到、早退、曠課，校內(nèi)外活動無缺席者，月底加5分(班長統(tǒng)計)
第九條 寫數(shù)碼字一張，加3-5分;寫五區(qū)字根一張，加2分(班主任評分，班長記載)
清潔衛(wèi)生：(生活委員)
第十條 每日清潔衛(wèi)生小組清潔達到要求，每人加1-5分;不稱職者，不加分，逃跑者，扣5分
第十一條 周末大掃除，根據(jù)完成情況加3-5分 其他：
第十二條 競賽獲獎依據(jù)獎項等級加分(文娛委員) 市級以上競賽一等獎加30分;二等獎，加20分;其他，加15分 區(qū) 級競賽一等獎加20分;二等獎，加15分;其他，加10分 校 級競賽一等獎加10分;二等獎，加8分;其他，加5分 第十三條 參加校、班黑板報的`出編者，加5分(每次不超過6人，人數(shù)過多，加分酌情分配)，編寫特別好的，受到上級表揚的加8-10分(宣傳委員)
第十四條 積極為集體和學(xué)校做好事，受到上級和學(xué)校表揚者，依據(jù)實際情形，加1-5分(班長)
第十五條 為班級提出合理化建議，經(jīng)采納者加3分(班長)
第十六條 積極參加班級活動，在班級活動中承擔(dān)任務(wù)，根據(jù)效果酌情加1-5分(文娛委員)
第十七條 學(xué)校大會被點名表揚，根據(jù)情況酌情加分(班長)
學(xué)校班級量化管理制度3
1、無故(或無正當(dāng)理由)曠課-5分、無故早退-2分、遲到-1分，(含晨讀、自習(xí)、早操、課間操、體育課等)。
2、早讀進入狀態(tài)慢、自習(xí)課隨便說話，影響他人學(xué)習(xí)，-1分。上課或自習(xí)課喝水、吃東西-1分。
3、午間自習(xí)遲到,12：55以后進教室，隨意走動、說話或討論問題的扣1分。
4、考試時借東西，-1分。考試時作弊，-3分。
5、進入網(wǎng)吧等娛樂場所，-5分。與校外社會人員有瓜葛，發(fā)現(xiàn)
一次-5分。(班主任)
6、攜帶不該帶物品(手機、mp3，mp4，不健康書籍、危險刀具等)到校，扣3分。
7、班干部或組長、課代表不負責(zé)任、敷衍了事，沒完成任務(wù)的，扣2分。(班主任)
8、不吃、買零食，不嚼口香糖，違反-1分，購買者雙倍扣分并罰擦黑板一周。
9.不穿校服—1分;不戴紅領(lǐng)巾—1分。
10.違紀給班級扣分班級內(nèi)雙倍扣分，并參加公益勞動。(班主任)
11、未經(jīng)允許私自動用別人物品，照價買回雙份(一份贈送給物主，一份在班主任驗看后留作自用)并-3分。
學(xué)校班級量化管理制度4
一、出勤、紀律(值周班長)
1 按時到校、離校，每天加1分，若一周全勤可獎勵1分，合計一周加6分;
2 遵規(guī)守紀，沒有違紀現(xiàn)象每天加1分，若一周無違紀可獎勵1分，合計一周6分;
3 遲到、早退每次減1分，連續(xù)第二次加倍減分，請假半天減1分，曠課一節(jié)減2分;
4 上課被老師點名批評一次減1分，上課吃東西、扔紙條、打鬧說話、看其他無關(guān)書籍、做其他科作業(yè)、每次減1分;
二、學(xué)習(xí)
5 按時完成作業(yè)，每天加1分，一周都按時完成者獎勵1分，合計一周6分;
6 要求背誦的篇目，按要求通過檢查所得的每朵紅花可換得1分;
7 學(xué)校學(xué)習(xí)類競賽，一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分
8 期中、期末考試，95分以上加5分，90—94分加3分，85—89分加2分;分數(shù)提高10分以上加5分，分數(shù)進步5分以內(nèi)加3分;
9 不能按時完成作業(yè)的要按老師要求補上并每次減1分，作業(yè)遲交者每次減1分;
三、生活
10 按規(guī)定要求佩戴紅領(lǐng)巾和校牌，不佩戴者每次減1分; 11 不準在校內(nèi)吃零食，發(fā)現(xiàn)每次減2分;
12 在樓道行走和上下樓梯輕聲慢步靠右邊走，樓道內(nèi)不停留，不追逐打鬧大聲喧嘩，嚴重違犯者每次減1分;
四、體育
13 集合站隊快、靜、齊，表現(xiàn)好的同學(xué)每天可加1分，一周表現(xiàn)良好可獎勵1分，合計一周6分，散漫不聽指揮者倒減1分;
14 眼保健操要求人人閉眼做操，穴位正確，節(jié)奏合拍，教室內(nèi)安靜，不做操、亂做操及說話、做其他小動作者每次減1分;
15 課間操要求列隊整齊，不說話打鬧，做操整齊有力，動作正確規(guī)范，不認真做操及打鬧說話者每次減1分;
16 參加運動會比賽項目，第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分;
五、文藝
17 參加學(xué)校文藝比賽等，一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分;其他活動根據(jù)實際情況酌情加分;
18 參加校外學(xué)習(xí)鋼琴、繪畫、書法、圍棋、英語等學(xué)習(xí)班獲得獎項或證書，視情況憑相關(guān)證書或作品酌情加分;
六、衛(wèi)生
19 穿戴整潔大方，講究個人衛(wèi)生，勤換洗衣服勤洗澡，勤修剪指甲，早晚刷牙，發(fā)現(xiàn)個人衛(wèi)士不合格者每次減1分
20 自覺配合老師和衛(wèi)生委員做好H1N1甲型流感和手足口病的.防控工作，有發(fā)燒、頭痛、流鼻涕、胸悶、咳嗽等癥狀時及手、足、口、背等部位出現(xiàn)紅疹或水泡時需及時就醫(yī)治療并匯報。
七、勞動
21 值日生按要求按時做好教室內(nèi)外的衛(wèi)生掃除工作，檢查合格每次加1分;
22 無故不參加值日或衛(wèi)生大掃除每次減2分，值日不能耽誤上課，不能按時做完值日的，或值日檢查不合格的，每次減1分并限時改進，檢查合格值日生方可離校;不聽從值日組長或勞動委員安排每次減1分。
學(xué)校班級量化管理制度5
近年來，很多中小學(xué)校實行班級量化管理制度，把每個班級的學(xué)習(xí)成績和班級常規(guī)活動量化為分數(shù)，每個月、每個學(xué)期匯總，作為評價班級工作的重要指標，而且把量化分數(shù)與班主任的工作成績、評優(yōu)、津貼掛鉤，這在一定程度上對學(xué)校工作、班級工作起到了督促作用，但同時也帶來了負面效應(yīng)。
有的班主任為了在量化評比中提高本班分數(shù)，就在班內(nèi)培養(yǎng)班干部搞公關(guān)，目的是和檢查員搞好關(guān)系，不給自己班扣分，或者干脆選用較霸道的學(xué)生當(dāng)班干部，使檢查員懾于其威力不敢扣分。有的學(xué)生為了提高自己班級的`量化成績故意破壞其他班的衛(wèi)生，而班主任對這種損人利己的事卻視而不見。出現(xiàn)了“為班級掙分是硬道理”的畸形“集體主義”。
有的班被扣分之后，班主任會到政教處大吵大鬧，非得把扣掉的分找回來，還有的班主任同時也是其他班的任課教師，他們會和檢查員“開玩笑”說若給自己班扣分就不讓他及格。
另外，量化標準欠科學(xué)，評分標準難以掌握，人為因素太多，分數(shù)彈性太大，還有的老師或?qū)W生既評人又評己，使量化分數(shù)缺乏可信度。
這里用幾個事例來說明量化管理制度的負面效應(yīng)：
一、7個點和12個點的故事。
某學(xué)校剛剛粉刷過墻壁，某日，檢查員（屬于甲班）在檢查衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)乙班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有幾滴涂料沒有清理干凈，就把該班衛(wèi)生分數(shù)扣掉了2分，乙班衛(wèi)生委員把這件事告訴了班長，乙班班長在學(xué)校里是個很有“勢力”的學(xué)生，他氣沖沖到甲班找到檢查員說：“你不知道學(xué)校剛刷過涂料？你們班衛(wèi)生區(qū)沒有點？”然后拉著檢查員到了甲班，“數(shù)！看有幾個點！”檢查員無奈數(shù)完后說：“12個點�！币野喟嚅L說話了，“怎么著，我們班7個點扣了2分，你們班12個點，該扣幾分？要么我看著你給你們班扣分，要么你把給我們班扣的分劃掉，自己看著辦！”檢查員支吾了半天，把扣掉的分劃掉了。
二、趴一人和趴兩人的故事。
某學(xué)校為了整頓課堂紀律，每節(jié)課由教務(wù)處或政教處專門人員到各班檢查上課情況，并把課堂紀律和任課教師課時費及班級量化成績掛鉤，其中一項是：上課時學(xué)生不準趴在桌子上，一個學(xué)生趴著扣任課教師1分（扣課時費2元），扣該班量化分2分。
一次，查到某班語文課上有兩名學(xué)生趴著，當(dāng)記錄反饋到班主任時，班主任竟為其中一人開脫說他身體不舒服，家長打電話來說明過，并讓語文老師證明該生上課時一直在聽講（實際上學(xué)生是故意趴著的），要求教導(dǎo)處把兩人趴著改成一人。
此后，班主任在班里強調(diào)上課不能趴著，就是睡也要坐直了睡。并且把班上公認的自制力差的學(xué)生調(diào)到了檢查員從門窗看不到的座位上，即所謂的“安全地帶”。
三、頭發(fā)和樹葉的故事。
某班衛(wèi)生區(qū)有一棵椿樹。秋天到了，樹開始落葉。一天，班內(nèi)衛(wèi)生區(qū)扣分了，原因是檢查員在課間檢查衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)其衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有落葉。衛(wèi)生委員去評理說：“人還要掉頭發(fā)呢，樹怎么會不落葉子，更何況秋天到了�！睓z查員的回答是：“頭發(fā)掉多少不屬于我管，衛(wèi)生區(qū)只要有葉子就扣分。”于是，該班每天在早晨打掃完衛(wèi)生后，課間還要派值日生拿著方便袋，隨時打掃掉下的落葉，然后慌慌張張去上課。
像上面的事例還有很多，不恰當(dāng)?shù)剡\用量化標準，人為制造了班主任之間、班級之間的不正當(dāng)競爭，誤導(dǎo)了學(xué)生，使得在許多學(xué)生心里做好事是為班級掙分，對班級不滿就故意破壞紀律，以給班級扣分的方式來報復(fù)。這完全違背了管理者的初衷，也不符合教育規(guī)律。應(yīng)引起廣大教育工作者的注意。
學(xué)校班級量化管理制度6
一、做好學(xué)期初班主任工作計劃，學(xué)期末班主任工作總結(jié)。按時按質(zhì)完成有關(guān)工作報表(如上傳班務(wù)資料到政教處、違紀登記表、學(xué)籍冊、學(xué)生家庭報告冊、后進生轉(zhuǎn)化表、評語、學(xué)生評優(yōu)表、公物登記表、班會費收支一覽表等)。
二、做好每月學(xué)生德育考核量化管理登記工作，寫好班會教案(會議記錄)、談心、家訪工作日誌等工作，按時統(tǒng)一交級長檢查，再交政教處檢查。
三、要求班主任每天管理課間操，每周至少兩次(放假回來當(dāng)晚必須一次)跟到宿舍巡視管理。另外，多巡視課室，跟進衛(wèi)生清潔、宿舍、晚修管理等工作。
四、班會、校會、級會、升旗儀式、班主任工作例會、期中期末考試、文體競賽、勞動等等班級集體活動，班主任要準時到位組織好工作。
五、服從各部門主管的'安排，認真按時按質(zhì)完成上級下達的突擊任務(wù)。
六、不能惡語辱罵學(xué)生干部，出現(xiàn)問題應(yīng)向主管組長反映。
七、在管理過程中出現(xiàn)弄虛作假情況的，取消當(dāng)月量化分，并與期末評優(yōu)掛鉤。
以上每一環(huán)節(jié)不按要求做好扣1-20分。(執(zhí)行：專業(yè)部主任、行政、校長)
學(xué)校班級量化管理制度7
(一)扣分標準
第一章 作業(yè)
1. 遲交、忘帶、漏寫、記錯作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量不好，一次扣分2;未完成一次扣4分。
2. 作業(yè)未做完，留下補做完，扣1分，并說明為什么沒做作業(yè)。
3. 抄襲作業(yè) ，考試時作弊，視情節(jié)嚴重扣5—20分;
4.作業(yè)在老師講解后，訂正有錯的，扣2分。
第二章 紀律
4. 到校時間:早7:45,午1:40/2:10(夏令);不無故(或無正當(dāng)理由) 曠課、缺席、早退、遲到，其中遲到扣1分(含早讀、課間操、午間閱讀、班級活動等);
5. 上課不認真聽講，睡覺、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從班主任、科任老師、班干部管理，做與課堂無關(guān)的事情等扣2分;
6. 早讀、兩操、路隊隨便說話，負責(zé)人連續(xù)提醒個人兩次不聽者扣2分;
7. 帶食物或飲料進入教室，扣2分，并罰抄課文一次。
8. 未向班主任請假，私自出校，扣2分。
第三章 勞動、衛(wèi)生
值日生必須做到：
(1) 地面一日二掃，二倒垃圾。
(2)下課要及時擦黑板，放學(xué)用濕布擦。
1. 不聽從勞動委員、值日組長的分工，扣2分;
2. 班級、責(zé)任區(qū)勞動時自由散漫，完成任務(wù)差，值日生扣1分;
3. 檢查時，沒有打掃，扣2分。
4. 檢查時，正在打掃，扣1分。
5. 拖把、掃帚、灰斗等衛(wèi)生用具擺放不整齊，扣當(dāng)天值日生1分、組長2分。
6. 值日遲到，或馬虎應(yīng)付，扣2分，并單獨罰掃一天;逃值日者，扣5分，并罰掃一周
7. 隨意扔廢紙及其它垃圾(垃圾不入桶)，扣2分;
8. 座位底下有垃圾，查出責(zé)任人，扣責(zé)任人2分，查不出則扣座位人2分。
9. 座椅沒有及時歸位扣1分。
第四章 公物保護、環(huán)境衛(wèi)生、節(jié)約
1. 損壞班級、學(xué)校公物，扣3分，雙倍賠償;情況嚴重者，扣5—10分;
2. 在班級外的其它場所亂扔垃圾，從室內(nèi)向外亂扔雜物，扣3分;
第五章 學(xué)�；顒�
1. 早鍛煉、學(xué)校、班級各類活動遲到者扣2分。
2. 無正當(dāng)理由不參加體育鍛煉(早鍛煉、課間操、眼保健操等)，扣1分;
3. 做操不到位或不做，做操時交頭接耳、說話、起哄扣1分。
4. 升旗儀式講話、態(tài)度不端正、出隊列的，扣2分;
第六章 個人素質(zhì)、修養(yǎng)
1. 接教師話茬、起哄，對老師沒有禮貌，扣2分;
2. 辱罵、嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學(xué)，無禮取鬧、頂撞他人，扣3分;
3. 班干部帶頭違反班級紀律，扣6分;
4. 公共場所亂喊亂叫、起哄，每次扣5分。
5. 私拿他人物品每次扣3分。
6. 在同學(xué)之中搬弄是非，造成同學(xué)之間不團結(jié)者扣3分;
7. 說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學(xué)反感的，一次扣5分;
8. 做危險動作，影響自身及同學(xué)安全的`，扣5分;
9. 打架、罵人、以大欺小、以強凌弱、肆意鬧事、偷竊，扣5分;
10. 進出游戲房、網(wǎng)吧、舞廳、酒吧等禁止學(xué)生入內(nèi)的地方，扣10分;
(二)加分標準
1. 積極參加學(xué)校組織的活動，如運動會、歌唱賽、書畫賽及各科競賽等，參與者加2分，獲一、二、三等獎的分別加10.5.3分。體育委員或文藝委員再加2分。參加班級組織的活動，獲一、二、三名的分別加5.3.2分;
2. 單元卷成績達卷面分數(shù)90%、80%、70%以上者，分別加5.3.1分。 得第一名者，每次進步5分以上者，另加5分;2—5名，另加4分;得滿分者，進步》=10分者，另加10分;聽寫100分、小測得優(yōu)者加3分。
3. 連續(xù)一周無遲到早退、缺勤積分加2分。每月無遲到、早退、曠課、請假情況者(特殊情況例外)，加5分，學(xué)期全勤者，再加10分;
4. 認真做好本職工作，一大周內(nèi)沒有任何違紀行為(未被扣分)者加5分，連續(xù)一個月未被扣分者再加 10分，連續(xù)一學(xué)期未被扣分者再加20分;
5. 拾金不昧者加2分，拾到價值大的物品可加5-10分。
6. 連續(xù)一月無拖欠作業(yè)，無課堂違紀現(xiàn)象積分加5分;整個小組都能做到的，每個組員加10分。
7. 知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加5分。
8. 受到學(xué)校通報表揚者，加5分，被教師表揚者，每次加2分。
9. 協(xié)調(diào)班級同學(xué)間矛盾者，每次加2分。
10. 衛(wèi)生總分全校得獎周值日生加3分;集體勞動(含大掃除)表現(xiàn)突出者，每人加2分。
一月個人累積積分前十名的給予一定獎勵。期中、期末總結(jié)一次，小組評比第一名小組給予獎勵，最后一名給予相應(yīng)懲罰。
1周評比1次，每周每人贈送20積分。一周滿35分者，得一顆星。
一周累計積分少于15分以下的，罰值日三天，罰抄班級管理制度1遍;一周累計積分少于10分，寫500字書面體會，并罰值日一周，罰抄班級管理制度2遍;一周累計積分少于3分，由本人寫出1000字深刻檢討!通知家長，罰抄班級管理制度3遍，并通報家長。
學(xué)校班級量化管理制度8
1、見到老師不主動問好，-0.5分。
2、頂撞任課教師，扣5分。
3、辱罵同學(xué)，扣1分。嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學(xué)，扣1分。說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，一次扣1分。
4、無禮取鬧、頂撞班干部，扣2分。
5、班干部以權(quán)謀私，“當(dāng)老好人”，扣2分。
6、打架斗毆、肆意鬧事，一票否決，并回家反省一天扣5分。
9、影響、干擾同學(xué)正常的學(xué)習(xí)、生活的，挑起事端發(fā)生矛盾的扣2分。
10、做危險動作，玩危險游戲，拿危險器具，影響自身及同學(xué)安全的.，扣2分，出現(xiàn)安全事故視情節(jié)-3—10分。
11、不裝神弄鬼、不宣傳迷信思想，不搞惡作劇，不無中生有，不造謠、傳閑話，違反視情節(jié)扣0.5—3分。
12、抽煙、喝酒、打撲克、偷竊等嚴重行為者，一票否決，并回家反省一周。(班主任)
13、著裝不合要求-1分，上課(含自習(xí)課)帶帽子者(特殊情況例外)，扣1分。
14、上課坐姿不合要求，如腿伸到課桌外等，-0.5分。
15、同學(xué)間不得搞買賣、交易，違反-2分。
17、不動電器及電源插頭(無例外)，違反-3—5分。
18、誠實守信，考試不作弊。違反-5分。 加分項目
1、積極參加各項活動，為班級爭光的加3分(獲校一、二、三等獎的，分別加3分、2分和1分)。
3、好人好事加1-3分;在政教處記載的，加2分，受學(xué)校及以上公開表揚的加5分。
4、單科測驗成績達卷面分數(shù)95%、85%以上者，分別加3.2分。 得第一名者，另加3分;得滿分者，另加5分。
5、期中考試中，學(xué)科成績居班級第一名者加2分。
6、期中、期末成績進步5名以上者，按照 5 名為一檔，每檔以 2分遞增獎分。
7、班級量化成績優(yōu)秀并取得流動紅旗，為班干部每人+1分，宿舍得流動紅旗為宿舍長加0.5分。連續(xù)三周同一宿舍得流動紅旗，全體成員+0.5分。
補充說明：
1、本細則經(jīng)全體班會討論通過，在實施過程中將根據(jù)同學(xué)意見不斷修正，以期達到更好地管理班級的目的。
2、加分、扣分由負責(zé)人負責(zé)，負責(zé)人應(yīng)本著為班級負責(zé)，為同學(xué)負責(zé)的精神，立足于事實，認真作好記錄。
3、任何人不得涂改班委的記錄，有問題應(yīng)向班主任提出。
4、值日班長的記錄每天及時反饋，并交班主任過目、公布，有問題及時解決。
制定班規(guī)的目的不是處罰，而是最大限度的發(fā)揮每個人的潛能，為班級爭光，讓我們攜手共創(chuàng)先進班級，共創(chuàng)美好明天!!
學(xué)校班級量化管理制度9
一、級務(wù)管理課時。
由值日行政監(jiān)管，部主任安排負責(zé)本專業(yè)部學(xué)生管理，每次15分，按實際次數(shù)計算，總分60-180分。每周1-3次，每缺一課時扣50分，遲到一次扣30分。
二、班級量化管理。
由6部分組成，德育管理部門監(jiān)管，總分300分+學(xué)生基數(shù)*5*管理系數(shù)+量化分+獎勵分+班主任齡獎。各部門按擬定量化管理條例進行管理，學(xué)生會配合。
獎勵分：當(dāng)月評為文明班的，班主任獲獎金50元。
文明班標兵：以總分為主要依據(jù)，達到文明班標準的，公共部前2名、其余專業(yè)部第一名為“文明班標兵”，發(fā)放流動紅旗，并獎勵該班50元班會費。(相同名次由主管領(lǐng)導(dǎo)決定，經(jīng)費在公用經(jīng)費出)
三、學(xué)生基數(shù)計算。
每生5分，不足30人的按30人計算，多于60人的按60人計算。本班外出實習(xí)，由班主任全程跟進，量化數(shù)按比例計算，基數(shù)照常，兼領(lǐng)廠方補貼。
四、本校班主任齡。
凡在本校任班主任實數(shù)滿四年的，每多一年，增加10分/月的'津貼。
五、浮動獎勵。
期末評優(yōu)主要參考一學(xué)期來文明班量化管理成績，先看文明標兵班次數(shù)，再比不達標次數(shù)和文明班次數(shù)、達標班次數(shù)。獎金來自每月量化管理扣分的剩余總額，每學(xué)期的A、B、C級獎金額不定。
六、標兵專業(yè)部。
主要依據(jù)：各班(量化分/管理系數(shù)+獎勵分)總和/班數(shù)
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