高中學(xué)習(xí)計劃大全(15篇)
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的高中學(xué)習(xí)計劃，希望能夠幫助到大家。
高中學(xué)習(xí)計劃1
高中，是一段富有挑戰(zhàn)性的旅程。在這個階段，我們將面臨更多的考驗(yàn)和更高的要求，但是同時，這也是我們成長和提升自己的機(jī)會。因此，作為高中學(xué)生，我們需要制定一份良好的學(xué)習(xí)計劃，以最好的狀態(tài)面對這段“路程”。
首先，針對不同的學(xué)科，我會分別制定不同的.計劃，量力而行，做到“精進(jìn)專業(yè)”。對于文科類的學(xué)科，如語文、歷史、政治等，我會在平時多讀書，多積累，多理解。對于數(shù)理科學(xué)類的學(xué)科，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，我會注重基礎(chǔ)鞏固，堅持練習(xí)習(xí)題，夯實(shí)基礎(chǔ)知識。
其次，針對階段性既知既學(xué)的知識點(diǎn)，我會及時總結(jié)歸納，以便達(dá)到真正掌握的狀態(tài)。同時，我還會嘗試應(yīng)用到實(shí)際生活中，以加深對知識點(diǎn)的理解和記憶。
再次，我會規(guī)劃自己的時間，充分利用課余時光。周一至周五，我會把大部分時間用于上課和課后作業(yè)，閑暇時間會安排在體育、藝術(shù)等方面開展興趣愛好。周末則會著重進(jìn)行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和習(xí)題集的練習(xí)，同時也要注意休息和調(diào)節(jié)好作息時間。
最后，我會注重與同學(xué)和老師的溝通和互動，在彼此交流的過程中學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時，我還會參加學(xué)校、社區(qū)和網(wǎng)絡(luò)平臺上的各種學(xué)習(xí)活動和競賽，以擴(kuò)大自己的知識面，鍛煉自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
總之，我的高中學(xué)習(xí)計劃不僅包括了學(xué)科方面的鞏固和拓展，更重要的是注重全面發(fā)展，積極利用每一個時光，不斷完善自己。我相信，在這樣的學(xué)習(xí)方式和計劃下，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，并成為一個更加出色的人。
高中學(xué)習(xí)計劃2
小學(xué)夢想著清華，初中夢想著山大，高中發(fā)現(xiàn)，那只是個夢。
初中兩年半了，收獲很多，更加充分的認(rèn)識了自己，了解了自己。但轉(zhuǎn)眼間，時光飛逝，還有幾個月就高考了，心里挺不是滋味的，高中的時光真的挺值得人回味的。高中的人，高中的事，刻在腦海里，不肯被時間遺忘。
高考臨近了，人生開始面臨無奈選擇，不想長大，也只會再歌詞里邊看到。面對高考后的人生，首先便是自己心儀的大學(xué)。以前我這樣告訴自己，能考多好考多好，然后根據(jù)自己的分來選大學(xué)和專業(yè)，但后來又想，人還是要有個目標(biāo)的。給高三的下半年增添點(diǎn)動力和壓力。也讓自己的高中生活完美的結(jié)束。
我呢，喜歡編程，但是考山大的指望是不大了，因此想把它當(dāng)做別的業(yè)余愛好，自學(xué)編程。然后選個靠譜點(diǎn)的大學(xué)，自己努努力能考上的。專業(yè)就看自己的分?jǐn)?shù)了。
其實(shí)我覺得自己學(xué)建筑比較有優(yōu)勢，家里好幾個人都是學(xué)的建筑，他們能給我很大幫助，至少能給我一定的引導(dǎo)。近幾年山東建筑大學(xué)的分?jǐn)?shù)線越來越高，而且還在山東，離家比較近，對于我來說或許是個不錯的選擇。
建筑學(xué)專業(yè)作為建筑行業(yè)中最大的一個學(xué)科門類，其重要地位一直頗受重視，當(dāng)然也一直是高等院校專業(yè)就業(yè)形勢很好的一個專業(yè)。在這幾年里，隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會市場的繁榮，人民生活水平的提高，人們對居住環(huán)境需求水平的提高，建筑學(xué)一直處于熱門專業(yè)里面。其中建筑學(xué)專業(yè)的幾個分支，像室內(nèi)設(shè)計、園林設(shè)計、城市規(guī)劃等的需求量更是大增，建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生一直是搶手貨。
建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)主要有四個方向：建筑設(shè)計研究院和建筑設(shè)計事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計單位，主要從事建筑物的設(shè)計和有關(guān)建筑的研究工作;當(dāng)然還有一部分同學(xué)(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學(xué)考取公務(wù)員在城建部門從事管理規(guī)劃工作也是不錯的;另有相當(dāng)一部分進(jìn)入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)。
建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)參加工作后可以參加國家建設(shè)部的一級和二級的注冊建筑師的考試。若考試合格后，可以到相關(guān)部門去注冊、備案，獲得注冊建筑師的職業(yè)資格。這樣，就可以在相應(yīng)等級的`建筑設(shè)計書上具有簽字的權(quán)力了，這也就相當(dāng)于手中掌握了建筑設(shè)計的生殺大權(quán)了。
但是很多高校的建筑學(xué)專業(yè)并不大量招生，這是因?yàn)榻ㄖ䦟W(xué)專業(yè)不同于其他專業(yè)，它是一個高門檻的學(xué)科。在學(xué)生進(jìn)入高等院校建筑學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)之前，就必須有一個良好的繪畫基礎(chǔ)，有較好的形象思維。這種高要求也就限制了大量學(xué)生的涌入，限制了建筑學(xué)這個專業(yè)的膨脹發(fā)展。因此建筑學(xué)專業(yè)一直都處在平穩(wěn)向前發(fā)展的控制運(yùn)行之中，建筑學(xué)專業(yè)的畢業(yè)學(xué)生也始終都處在一個就業(yè)形勢良好的優(yōu)越環(huán)境之中。
建筑學(xué)應(yīng)該算是一門藝術(shù)學(xué)科，因?yàn)樗婕暗皆S多對美學(xué)的培養(yǎng)和熏陶，可以稱得上是一門建筑藝術(shù)。現(xiàn)代建筑學(xué)的發(fā)展，使它同其他許多學(xué)科互相滲透，社會學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、城市科學(xué)、行為心理學(xué)、人體工程學(xué)、系統(tǒng)工程學(xué)等對現(xiàn)代建筑學(xué)產(chǎn)生了影響，極大地擴(kuò)大了建筑學(xué)的研究領(lǐng)域和研究深度。
人類要生存，就離不開衣、食、住、行，這就必須蓋房子，就離不開建筑設(shè)計，建筑學(xué)也就不會停止發(fā)展。建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生由于有良好的藝術(shù)根底，也可向藝術(shù)門類發(fā)展自己。藝術(shù)是相通的，因此，建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)前景是美好的，畢業(yè)領(lǐng)域是廣泛的。能夠成為建筑學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，本身就是非常幸運(yùn)，非常榮耀的事，因?yàn)樗?或她)走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂。
建筑學(xué)專業(yè)著重培養(yǎng)從事建筑規(guī)劃和建筑設(shè)計的高級技術(shù)人才，要求學(xué)生既要掌握相當(dāng)?shù)墓こ讨R，也要有一定的社會科學(xué)知識、造型藝術(shù)修養(yǎng)和繪畫的能力。說得更形象一點(diǎn)，建筑學(xué)主要是設(shè)計建筑物的外觀的形體。但這些并不是說建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生就不需要學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)方面的課程。相反，建筑工程技術(shù)方面的相關(guān)課程是建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生的必修課程。
據(jù)預(yù)測，20xx年至20xx年，中國建筑業(yè)將增長130%。其中，20xx年中國將超過美國成為全球最大的建筑市場，占全球建筑業(yè)總產(chǎn)值的19.1%。智能建筑市場前景廣闊，在20xx年前，中國用于節(jié)能建筑項目的投資至少是1.5萬億。我國建筑節(jié)能藍(lán)圖蘊(yùn)含著對節(jié)能材料和技術(shù)數(shù)萬億元的商機(jī)。
有個姐姐學(xué)的預(yù)算，也就是工程造價，現(xiàn)在工作很穩(wěn)定，也不是很累，她說比較適合女生學(xué)。一、本專業(yè)就業(yè)前景很好：
1、從20xx年的熱門專業(yè)排行來看，已排在第十一位。作為試點(diǎn)專業(yè)最早于1999年開始招生，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，基本建設(shè)項目大量開發(fā)，這不是一朝一夕的事情，尤其在市場經(jīng)濟(jì)的今天，工程造價在基本建設(shè)項目相關(guān)工作中地位尤為突出，在項目開發(fā)的不同階段均要細(xì)細(xì)的算好帳。如項目估算、概算、預(yù)算、結(jié)算等。2、工程造價專業(yè)在建設(shè)領(lǐng)域就業(yè)崗位分布較為廣泛，政府審計、房地產(chǎn)開發(fā)、施工企業(yè)、造價咨詢企業(yè)、監(jiān)理企業(yè)、項目管理企業(yè)、招標(biāo)代理企業(yè)等等，均有適合的崗位。二、本專業(yè)文理兼收，且適合女生就業(yè)；在一定工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，從事工程造價工作基本上屬于室內(nèi)工作。本項工作要求耐心、細(xì)致；而這正是女生的優(yōu)點(diǎn)。三、工程造價專業(yè)對學(xué)歷要求不是很高，我接觸的從事本行業(yè)的人中，學(xué)歷最低的剛初中畢業(yè)。當(dāng)然，學(xué)歷越高能夠更有利于熟悉造價原理，能夠更好的適應(yīng)造價工程的各種挑戰(zhàn)。
學(xué)無止境啊，接著學(xué)吧，熬完高中剩下的幾個月，再到大學(xué)繼續(xù)熬，大學(xué)畢業(yè)，開始享受生活咯。
高中學(xué)習(xí)計劃3
因?yàn)槎冗^了這一年，我將告別我的小學(xué)生活，開始我中學(xué)階段的生活。所以咱們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實(shí)自己。大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法!
先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧!
在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的.詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅持學(xué)習(xí)!英語是我的強(qiáng)項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴(kuò)大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。
再來談?wù)剠⒓蛹w活動的方面吧。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動，以彼之長，補(bǔ)己之短。與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動，學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等辯論知識競賽。讓咱們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創(chuàng)造良好的班風(fēng)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓咱們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!
高中學(xué)習(xí)計劃4
隨著教育的不斷發(fā)展和變革，如何讓學(xué)生成為積極主動的學(xué)習(xí)者，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，對家庭教育提出了更高的要求。在高中教育階段中，不僅要注重學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)，同時也需要關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)能力的提升。因此，家庭學(xué)習(xí)計劃在高中階段中具有重要的意義。
一、為什么實(shí)施家庭學(xué)習(xí)計劃？
1、增強(qiáng)學(xué)業(yè)發(fā)展的積極性
高中是學(xué)生進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的重要階段，在這個階段，學(xué)生需要發(fā)展積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且要給學(xué)習(xí)制定明確的計劃。通過實(shí)施家庭學(xué)習(xí)計劃，可以讓學(xué)生在家庭中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且建立學(xué)習(xí)計劃，增強(qiáng)學(xué)業(yè)發(fā)展的積極性。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
學(xué)生在家庭學(xué)習(xí)計劃中需要獨(dú)立思考，制定學(xué)習(xí)計劃，并且在計劃實(shí)施的過程中不斷地調(diào)整和優(yōu)化，這樣學(xué)生可以自主地了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程和不足之處，從而進(jìn)一步發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力。
3、促進(jìn)家庭教育的溝通和合作
通過實(shí)施家庭學(xué)習(xí)計劃，可以讓家長與子女建立更加密切的聯(lián)系，加強(qiáng)家庭教育的溝通和合作，增進(jìn)家長對子女學(xué)習(xí)的了解和支持，從而幫助學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)。
二、如何制定家庭學(xué)習(xí)計劃？
家庭學(xué)習(xí)計劃需要符合學(xué)生個性化的需求和學(xué)科實(shí)際情況，具體制定如下：
1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)生需要對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行明確的規(guī)劃，并且分解為具體的實(shí)際行動，這樣能夠讓學(xué)生有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、制定學(xué)習(xí)計劃
學(xué)生需要制定學(xué)習(xí)計劃，并且合理安排學(xué)習(xí)時間，這樣可以盡量避免失去學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和浪費(fèi)時間。
3、尋找合適的學(xué)習(xí)方式
學(xué)生需要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式，并且不斷進(jìn)行嘗試和開發(fā)，這樣可以更好地積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和提升學(xué)習(xí)能力。
4、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃
學(xué)生需要對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃，也就是制定學(xué)習(xí)計劃和具體的`學(xué)習(xí)策略，這樣能夠更好地確認(rèn)自己需要學(xué)習(xí)的知識和技能，并且描繪出實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)目標(biāo)的具體路徑。
三、建議
1、加強(qiáng)家長與學(xué)生之間的對話
建議家長加強(qiáng)與學(xué)生的對話，讓家長知曉學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生出謀劃策并提供及時的支持。
2、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)
家庭學(xué)習(xí)計劃可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到更好的體驗(yàn)和認(rèn)可，從而持續(xù)提升學(xué)習(xí)動機(jī)。
3、合理利用網(wǎng)絡(luò)和其他資源
網(wǎng)絡(luò)和其他資源是學(xué)習(xí)的重要渠道，而且新技術(shù)和新資源為學(xué)習(xí)提供了廣泛的選擇和豐富的途徑。
4、保持學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度
掌握積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要，這需要建立勤奮而耐心的學(xué)習(xí)心態(tài)，并且持續(xù)投入到學(xué)習(xí)中。
總之，高中階段是學(xué)生學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)的重要階段，家庭學(xué)習(xí)計劃可以幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
高中學(xué)習(xí)計劃5
高中生活對于每個學(xué)生來說都是一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不僅意味著進(jìn)入了學(xué)業(yè)上的新階段，也暗示著成年的責(zé)任和自律的培養(yǎng)。為了能夠掌握高中學(xué)習(xí)的節(jié)奏和方法，我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，以幫助我更好地應(yīng)對高中的挑戰(zhàn)。
首先，我會根據(jù)每個學(xué)科的學(xué)習(xí)大綱，制定一個合理的學(xué)習(xí)進(jìn)度表。這樣我能夠清楚地知道每個學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，并能夠合理安排每個學(xué)科的學(xué)習(xí)時間。例如，對于語文和數(shù)學(xué)這樣的基礎(chǔ)學(xué)科，我會每天安排一定的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固；對于物理和化學(xué)這樣的理科學(xué)科，我會每周安排一定的時間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和練習(xí)題的解答，以加深對概念的理解和運(yùn)用。
其次，我會為每個學(xué)科制定一個專屬的學(xué)習(xí)計劃。對于語文學(xué)科，我會閱讀一些經(jīng)典文學(xué)作品，并總結(jié)其中的重要人物、情節(jié)和主題，以提高我的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力；對于數(shù)學(xué)學(xué)科，我會經(jīng)常做一些習(xí)題，更好地掌握基本的計算方法和解題技巧；對于英語學(xué)科，我會多聽英語音頻和看英語電影，以提高我的聽力和口語表達(dá)水平。
此外，我會每天安排一定的時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和閱讀。這個時間段不僅可以讓我學(xué)習(xí)一些高中課程之外的知識，還可以提高我的閱讀能力和擴(kuò)大我的知識面。我會選擇一些與自己興趣相關(guān)的書籍和雜志進(jìn)行閱讀，并以讀書筆記或讀后感的形式加深對書中內(nèi)容的理解和思考。
為了更好地應(yīng)對高中期間的考試，我還會制定備考計劃。在考試前，我會提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)相關(guān)知識，整理出重點(diǎn)知識點(diǎn)和常見考點(diǎn)，并進(jìn)行針對性的習(xí)題訓(xùn)練和模擬考試。如果遇到難以理解的問題，我會積極尋求幫助和解答，并及時與老師進(jìn)行溝通和交流。此外，我還會定期復(fù)習(xí)已學(xué)的知識點(diǎn)，以鞏固記憶和提高理解能力。
除了學(xué)習(xí)計劃，我還會注重自己的身體健康和心理調(diào)節(jié)。每天會進(jìn)行一定的體育運(yùn)動，例如慢跑、打球等，以保持身體的健康和活力；每天也會留出一些時間進(jìn)行放松和娛樂活動，如聽音樂、與朋友聊天等，以釋放壓力和舒緩心情。
高中學(xué)習(xí)計劃的'制定并不僅僅是為了應(yīng)對學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)，更是為了培養(yǎng)自己的自律和計劃能力，為將來的大學(xué)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。只有通過合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，我才能更好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏和要求，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
通過我的高中學(xué)習(xí)計劃，我相信我可以在高中生活中取得更好的學(xué)習(xí)成績，同時還能培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力。我期待在這個新的階段有一個充實(shí)而有意義的學(xué)習(xí)和成長體驗(yàn)，為未來的人生道路打下堅實(shí)的基石。
高中學(xué)習(xí)計劃6
隨著人口老齡化問題的加重，越來越多的家庭開始采用家庭教育的方式。而高中作為學(xué)校層面最高的教育階段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長來說至關(guān)重要。因此，建立一份家庭學(xué)習(xí)計劃，以幫助孩子在家庭中進(jìn)行高中學(xué)習(xí)，成為了越來越多家庭注重的問題。
一、編制家庭學(xué)習(xí)計劃
在編制家庭學(xué)習(xí)計劃時，可以將高中課程設(shè)置作為主要依據(jù)。根據(jù)孩子的具體情況，可以選擇泛讀、執(zhí)讀，或是補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)等不同的方法，各取所需，進(jìn)行合理的分配。同時也可以結(jié)合孩子的生活、興趣、發(fā)展等優(yōu)勢，設(shè)置適合其學(xué)習(xí)方式的時間、內(nèi)容和方法。
二、確定學(xué)習(xí)計劃的目標(biāo)
制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)是非常必要的。雖然家庭學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)不同，不必與大綱和考試掛鉤，但也需要有具體的目標(biāo)�？梢愿鶕�(jù)孩子的學(xué)習(xí)需求、學(xué)業(yè)狀況來確定目標(biāo)。比如，提高語文成績、強(qiáng)化英語口語技能、擴(kuò)大閱讀量等，這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)可以不斷地在學(xué)習(xí)中調(diào)整和完善。
三、制定家庭學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容
制定具體的內(nèi)容，需要綜合考慮孩子的實(shí)際情況。可以分為復(fù)習(xí)鞏固、預(yù)習(xí)拓展這兩部分。
1、復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié)
①課文分析。針對高考考綱，按照知識體系分析每一篇課文。要求孩子聽寫、翻譯、理解課文，逐字逐句分析，掌握每一篇文章的內(nèi)外蘊(yùn)含的信息。
�、谙嚓P(guān)知識點(diǎn)。待語文是考試科目，因此還需要針對不同的題型，進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)的.知識點(diǎn)。
③課堂筆記。孩子再將課堂筆記進(jìn)行歸納和總結(jié)，進(jìn)一步提高課堂知識水平。
2、預(yù)習(xí)拓展環(huán)節(jié)
�、匍喿x書籍。應(yīng)選用有針對性的書籍，涵蓋不同知識點(diǎn)，且蘊(yùn)含特定主題和思想。
�、诼犃τ涗�。記錄英文聽力材料，進(jìn)行聽力訓(xùn)練，同時鍛煉孩子的英文口語。
�、壅Z法知識。重點(diǎn)復(fù)習(xí)英語語法知識點(diǎn)，在聽、說、讀、寫的四個方面進(jìn)行鞏固。
四、教育方式改變
在家里教育孩子的方式比校隊環(huán)境更靈活，父母可以結(jié)合自己和孩子的特點(diǎn)，給予更多的關(guān)注和針對性的指導(dǎo)。比如，可以幫孩子進(jìn)行日常任務(wù)分配，激勵孩子自主學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)能力和自覺性。在確立教育方式的同時，需要建立孩子與父母之間的溝通方式，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和優(yōu)化。
五、總結(jié)
家庭學(xué)習(xí)計劃雖然不像正規(guī)的課程設(shè)置那樣嚴(yán)謹(jǐn)，但通過靈活地分配時間和任務(wù)，家長可以檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)成效，并結(jié)合各種措施幫助孩子實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)效果。通過逐步進(jìn)化和總結(jié)，優(yōu)化家庭學(xué)習(xí)計劃，孩子將會實(shí)現(xiàn)更多的成長，同時也會對父母教育充滿成就感和滿足感。
高中學(xué)習(xí)計劃7
學(xué)英語需要長久的堅持著，只有計劃好每天該做的事，持之以恒，就能學(xué)好英語。
英語學(xué)習(xí)計劃表:事實(shí)上,每個人的情況都不一樣.所以最好是綜合自身情況設(shè)計一份適合自己的英語學(xué)習(xí)計劃表.下面是根據(jù)大眾情況設(shè)計出來的學(xué)習(xí)計劃.希望大家能在這個基礎(chǔ)上總結(jié)出最適合自己的英語學(xué)習(xí)計劃表.
早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段
早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時間可安排難度大的攻堅內(nèi)容
上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍
正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長
下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間這段時間適宜做復(fù)雜計算和費(fèi)勁作業(yè)
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排
補(bǔ)充1:
1.堅持每天讀寫記,這些必不可少
2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的'都記下來.課后一定要好好復(fù)習(xí),仔細(xì)抓住知識點(diǎn).
3.一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經(jīng)會了,還是再掌握一遍好，以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)
另外多聽聽一些過來人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信會對你有所幫助~*
補(bǔ)充2:1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始，因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開始吧
2，制定計劃，穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時的時間安排，每天學(xué)習(xí)1-2課，像中學(xué)生一樣，認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等
3，擺好心態(tài)，不要指望一口吃個胖子只要有進(jìn)步，就要開心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂
4，速度可以適當(dāng)快一些，因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰鼜?qiáng)保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處
5，扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的
6，不恥下問非常重要，不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨栴}不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠(yuǎn)
高中學(xué)習(xí)計劃8
每天早上7;30-8：00，早讀英語(單詞、作文、詞匯)星期一、三、五，語文(詩詞、作文、好詞好句)星期二、四，政治、歷史、(提綱、錯題)星期六日。
早上9：00-10：30，物理(課本例題，練習(xí)題)，11：00-12：00，語文(作文、閱讀)
下午2：30-3：30，數(shù)學(xué)(課本例題，練習(xí)題)，4：00-5：30，英語(作文、閱讀)
晚上7：30-10：30，政治+生物/歷史+化學(xué)/地理，隨自己喜歡搭配復(fù)習(xí)。
星期六日，除了早讀和復(fù)習(xí)錯題，就不要做題了，放松心情，出去玩一下~
最重要的是每次復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)的錯題、不懂得知識點(diǎn)，都要寫在錯題本，復(fù)習(xí)就會方便。
每天給自己計劃做多少片閱讀、復(fù)習(xí)第幾個單元，一定要看自己實(shí)際情況而定，不能太多，睡眠要足夠，才有精神應(yīng)對復(fù)習(xí)。
1、物理，不知道現(xiàn)在的初中物理跟我當(dāng)年初中時候?qū)W習(xí)的物理有多大差別，個人意見，初中物理還是有很多知識點(diǎn)要背誦的，所以，最好也是放到周一到周五的上午來學(xué)習(xí)物理。
2、作文，作文也是在于平時的積累吧，一蹴而就是不可能的.，還有一個學(xué)期就要中考，作文急也急不來，慢慢地讀一些老師上課講的范文，積累作文書中的優(yōu)秀的例句;
3、晚上，最好看多點(diǎn)中央新聞，或者國際新聞，或鳳凰臺，我個人比較喜歡他的評論，對政治分析題、語文作文都有很大幫助。
4、如果對歷史比較有興趣的話，除了學(xué)習(xí)外，介紹幾本書吧《上下五千年》、《流血的仕途》、《明朝那些事兒》提高自己歷史學(xué)識，故事比較風(fēng)趣，很好看的。
5、地理，買一些中國、世界、地形、氣候地圖，每天晚上看看，比較容易中國地圖，在地圖上標(biāo)記(地形、山脈、氣候、河流、礦產(chǎn)、農(nóng)作業(yè)、科技、自然災(zāi)害等)平時看多一些旅游游記、《世界未解之謎》增加課外知識、理解世界各地文化，。充實(shí)一下寒假假期吧。
6、當(dāng)你靜不下心來的時候就動手寫吧，像早上記憶英語單詞的時候，還有看作文的時候，你可以專門找一本筆記本，把你認(rèn)為比較好的作文的開頭、結(jié)尾還有優(yōu)秀的段落都統(tǒng)統(tǒng)記下來，這樣子，到開學(xué)以后，你就基本上積累了不少素材啦……
高中學(xué)習(xí)計劃9
第一、查缺補(bǔ)漏
查缺補(bǔ)漏的有效方法是把平時練習(xí)、單元測驗(yàn)、期中考題等等練習(xí)中，自己曾經(jīng)做過但是出了錯的題抽出來，把太難的、力所不能及的先放一邊，把其他的統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)真訂正，做出標(biāo)記，并定期再復(fù)習(xí)。分在哪兒丟的，就在哪兒補(bǔ)上。這些題目比外界流行的題目更適合自己，更有針對性，更能收到實(shí)際效果。這就是“對癥下藥”，可以消除死角，在短時間內(nèi)有效地提高成績。
有的同學(xué)認(rèn)為，“就是要按高考要求復(fù)習(xí)”。還有的同學(xué)認(rèn)為，“就是要多見新鮮題”。他們忽略了一點(diǎn)：大量的低、中檔題同樣是高考要求。高考中也是大量采用稍加變形的常見題。所以，越是到復(fù)習(xí)的最后階段，越要強(qiáng)調(diào)“回到基礎(chǔ)上來”。也不能到處搜集新題，一味求新、求異、求難，陷入題海，反而丟掉了根本，那樣不會有好的結(jié)果。
曾經(jīng)，我們有一個學(xué)生，每次考物理都不太好，經(jīng)過與老師交流，他將自己所有出錯的問題在一張紙上抄寫下來，將紙疊成四豎道，然后在第一豎道里寫一遍，過幾天，再寫第二遍，在考試前再做一遍，在大考再做一遍，基本上保證四遍，經(jīng)過半個學(xué)期的努力，在高考中，他的物理成績達(dá)到了全班的前五名!
第二、系統(tǒng)綜合
把所掌握的知識和重要的方法加以濃縮，勾選提要，整理有序，在需要的時候能迅速提取，這本身就是一種能力。在考場上，這同樣是一種用于競爭的實(shí)力。如果對學(xué)過的大量知識和作過的大量練習(xí)不加以總結(jié)，腦子里就像一個雜亂無章的倉庫，裝的貨物越多，就越難找到自己需要的東西。到了收獲的季節(jié)，要爭取顆粒歸倉。要整理所學(xué)過的內(nèi)容之間的橫向、縱向的聯(lián)系，把各種不同事情中共性的東西抽出來。系統(tǒng)綜合就是能用自己的簡練的語言概括、復(fù)述這些有關(guān)的.內(nèi)容。
系統(tǒng)綜合的辦法之一是做“備忘錄”。對于每個學(xué)科，把最主要的概念和規(guī)律、公式及它們之間的聯(lián)系，重要的方法，易混淆的問題，典型的例題和自己的主要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，整理出來，用2張8開大小的白紙寫下來。這樣就把自己認(rèn)為最要緊的事，最應(yīng)時提醒自己注意的事，最容易忽視而出問題的地方，經(jīng)過自己的加工，有了清晰的認(rèn)識。加以濃縮、整理、記錄，成為一個時時可以方便查閱的“備忘錄”。要指出的是這個“備忘錄”篇幅不能過大，應(yīng)限制在8開紙2張之內(nèi)甚至更少。越是到最后復(fù)習(xí)階段，越要從一大堆書、一大堆筆記、一大堆篇子中解脫出來，必須完成由多到少的轉(zhuǎn)變。這是提高應(yīng)試能力的一個關(guān)鍵。特別是臨考之前，稍微用一點(diǎn)時間認(rèn)真地把“備忘錄”看一遍，就相當(dāng)于把這個學(xué)科的主要內(nèi)容進(jìn)行了一次較全面的復(fù)習(xí)，這是一個值得推薦的行之有效的辦法。
第三、制定最后階段自己的復(fù)習(xí)計劃
復(fù)習(xí)計劃要針對自己的弱項，抓緊時間能提高的，以查缺補(bǔ)漏和系統(tǒng)綜合為主。要按自己的情況合理安排，不被大量的流行試題打亂自己的計劃。計劃的目標(biāo)要實(shí)事求是，貼近自己的實(shí)際。不要貪多，不要盲目攀比，而是要在自己的基礎(chǔ)上提高，能提高多少就提高多少。
有的同學(xué)往往沒有全面的計劃，而只是熱衷于到處找難題做。這是不恰當(dāng)?shù)�。原因有二：一是考題中難題占分很少，而且需要較強(qiáng)的能力。盡管花費(fèi)巨大代價，得分也不多。相反，全卷丟分主要也是丟在不太難的題錯誤和漏洞較多。對這一點(diǎn)一定要有清醒的認(rèn)識。二是越到復(fù)習(xí)的后期，越要維持學(xué)習(xí)的信心和良好的情緒。而信心來自對個人實(shí)力的恰當(dāng)估計。太難的，不會也不怨天尤人;但是不太難的，自己會的，一定要把分?jǐn)?shù)拿到手，保證不丟冤枉分，這才是應(yīng)有的心態(tài)。在這一階段再做過難的題，會造成過度緊張，反而影響信心，使情緒不穩(wěn)定，更不利于高考時的正常發(fā)揮。
制定最后階段的復(fù)習(xí)計劃，要注意保證自己可以支配的自習(xí)時間。平時總是聽講，耳朵用得最多�，F(xiàn)在更需要自己思考、自己總結(jié)，針對自己的情況進(jìn)行安排，不要再過多地依賴?yán)蠋�。這樣才能有效地利用時間，提高效率。
高中學(xué)習(xí)計劃10
嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計劃有很多好處
�、賹W(xué)習(xí)計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。
②如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力。
③學(xué)習(xí)計劃表可以確保你不會浪費(fèi)時間，使你有時間做其他該做的事。
�、軐W(xué)習(xí)計劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做，又可以幫助自己對先前的學(xué)習(xí)做個評價。
黃金暑假可提高兩項能力
學(xué)習(xí)課本的能力：會讀書，將知識點(diǎn)形成知識體系；會學(xué)習(xí)，紛繁復(fù)雜的知識可以簡化；會思考，可以透過現(xiàn)象抓本質(zhì)。
題目的分析和應(yīng)對能力：會讀題，可以利用題目所給信息做題；會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理；會考試，了解標(biāo)準(zhǔn)化考試的命題原則。
假期補(bǔ)習(xí)從四方面入手
第一，補(bǔ)狀態(tài)。
同學(xué)們?nèi)绻辉趯W(xué)習(xí)狀態(tài)，費(fèi)再多的時間、精力都是徒勞。首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否能夠自覺、主動的學(xué)習(xí)并且持之以恒。另外，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。投入學(xué)習(xí)的絕對時間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時間。高二同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象，要及時調(diào)整自己的狀態(tài)。
第二，補(bǔ)知識。
新高三同學(xué)要利用這個假期好好整理以往學(xué)過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識（比如語文課程）如果缺少一環(huán)，相對好辦；而塔基式知識（外語、數(shù)學(xué)等）如缺少一部分，同學(xué)們的知識體系就會處于“漂浮”狀態(tài)。因此，新高三同學(xué)要及時將自己掌握的知識夯實(shí)、牢靠。
第三，補(bǔ)能力。
高考不僅考知識，更重要的是考察同學(xué)們的能力。要在這個假期思考自己的寫作技能、運(yùn)算技能、實(shí)驗(yàn)技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練等。
第四，補(bǔ)方法。
當(dāng)狀態(tài)和決心都具備了，方法也非常重要。不同的學(xué)科、不同的時段，同學(xué)需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭。同學(xué)們要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的.學(xué)習(xí)方法。
完美的暑期學(xué)習(xí)計劃
下面我們?yōu)榇蠹艺砹艘晃桓咧袑W(xué)霸超完美的暑期學(xué)習(xí)計劃，讓大家暑期既能輕松愉快，又不忽視學(xué)習(xí)。
●6：00-7:30
對于高中生來講，睡懶覺這一年是和自己無關(guān)的事情了，一日之際在于晨，這個時候是頭腦最清醒且體力最充沛的時間，也是學(xué)習(xí)和鍛煉的黃金時間，這個時間安排全所有功課的全面復(fù)習(xí)，尤其是記憶力的課程（比如英語單詞、文科類科目等）。同時，高考不光是腦力的競爭，也是體力的堅持，所以在一周的時間里大家一定要給自己兩三天鍛煉的時間，身體鍛煉一定不能少，半個小時即可，鍛煉的時候可以聽一些勵志歌曲等，為一天的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
●7:30-8:00
早餐時間，專心吃飯，半小時的吃飯時間足夠了。
●8:00-9:00
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這個時候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考驗(yàn)”，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個時間。比如數(shù)學(xué)。
●9:00-11:00
這個時間段的短期記憶力效果比較好，對于即將要考核的東西可以進(jìn)行“突擊”，可達(dá)到事半功倍的效果！
●11:00-12:00
接近午飯時間，一上午的復(fù)習(xí)容易產(chǎn)生疲勞，這個時間可以進(jìn)行一些常規(guī)的練習(xí)題復(fù)習(xí)，達(dá)到鞏固的目的。
●12:00-13:00
午飯時間，可以聽一些輕音樂來舒緩緊張了一上午的神經(jīng)，讓腦子進(jìn)行一定的休息。
●13:00-14:00
這個時間段容易出現(xiàn)飯后疲勞，所以建議稍作休息調(diào)整下，如果要午睡的話，半小時就差不多了。
●15:00-16:00
這個時間段的長期記憶效果最好，可安排記憶一些需要永久記憶的東西。
●17:00-18:00
這段時間適合做一些復(fù)雜的計算和費(fèi)勁的功課。
●19:00點(diǎn)左右
晚飯時間，也是休息時間，讓腦子得到一定要休息。
晚飯后
可根據(jù)個人情況安排復(fù)習(xí)，可以語數(shù)外文理科交替安排復(fù)習(xí)。晚上定時睡覺，必須趕在12點(diǎn)之前休息，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，晚上充足的睡眠，才能保證第二天的充沛精力和狀態(tài)。
高中學(xué)習(xí)計劃11
高一的同學(xué)們經(jīng)過堅持不懈的努力和拼搏，順利地完成初中的學(xué)業(yè)，完成人生的又一次轉(zhuǎn)折，成為一名高中學(xué)生。與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：
�、僦R量大；
�、趯W(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；
�、劬C合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個高一新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，每天運(yùn)用計劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費(fèi)。
每個同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
黃金時間來記憶
同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：007：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息3050分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證78小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午，有的人在下午，還有的`同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在解自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取的事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)要有時間限制
為提高效率，在制定計劃時，要適當(dāng)給自己壓力，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計劃完成沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可*作性，每天都會感到在進(jìn)步。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
公開學(xué)習(xí)計劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅持時，馬上就會想到：是否別人會笑話自己意志薄弱或者太沒出息，因此就能堅持到底，無論如何，一定要堅持實(shí)行自己的計劃。
高中學(xué)習(xí)計劃12
一個快樂的寒假已經(jīng)過去了，迎來的是一個金色的秋天。在這美好的.新學(xué)期中，我有許多計劃，讓我現(xiàn)在就為我的計劃往前沖吧！
還記得在上一學(xué)期，我有一些進(jìn)步，但也存在很多的不足，但我想，這已經(jīng)成為了歷史，將永遠(yuǎn)被我用知識的鑰匙將它們鎖在了記憶的倉庫里。
這學(xué)期，我也為自己訂了很多計劃，就看我能不能完成嘍！我的新學(xué)期計劃如下：
一、每天按時完成家庭作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，老師第二天講的內(nèi)容要提前預(yù)習(xí)。
二、每天珍惜時間，背東西要在傍晚，因?yàn)閷＜艺f了，晚上背東西沒有任何干擾，再通過一夜的睡眠，記憶深刻。寫數(shù)學(xué)要在上午，因?yàn)檫@時候頭腦清醒，理解力強(qiáng)。
三、我已經(jīng)高中了，為高中的學(xué)習(xí)做好進(jìn)一步準(zhǔn)備，要多學(xué)習(xí)各方面的知識，多讀好書，儲備知識。
四、在完成作業(yè)以后，要多做一些自己感興趣的事情，譬如畫畫、寫作、小發(fā)明、拼裝等等，讓我的理想飛起來吧！
五、要保護(hù)好自己的眼睛，多看綠色植物，少玩電子游戲，因?yàn)椤把劬κ切撵`的窗戶”，我要用眼睛來眺望祖國美麗的山河。
以上就是我新學(xué)期的計劃，希望我能做到，大家一定要監(jiān)督我哦！
高中學(xué)習(xí)計劃13
每天5: 15起床，聽英語，洗衣服
五點(diǎn)半，跑步前去集子背單詞或者古詩，每天抄背一篇政治
自學(xué)從早上5: 45開始，復(fù)習(xí)昨天需要記住的內(nèi)容
6: 00，我開始復(fù)習(xí)一個科目，集中精力記憶
6: 45吃早餐
七點(diǎn)回來做昨天沒做完的題目
七點(diǎn)四十開始上課
早上有五節(jié)課，四次課間休息，努力利用課間休息完成一套綜合選拔。
九點(diǎn)半，在40分鐘的休息時間里，我去辦公室問老師聽不懂的問題，去外面散步。
11點(diǎn)50放學(xué)，繼續(xù)在教室學(xué)習(xí)，平時做數(shù)學(xué)
12: 20買吃。食堂沒去超市
12: 50午休
13: 50起床去超市買菜
14: 00在教室聽
下午，我們也有五節(jié)課，我們可以在課間使用最多的英語閱讀材料
18點(diǎn)放學(xué)，拿出吃的，安頓好晚飯，和同學(xué)聊一會
18: 30晚上自學(xué)數(shù)學(xué)一定要保證時間
老師完成作業(yè)后，他檢查差距，并填補(bǔ)差距，以找到問題
21: 30自習(xí)，問老師問同學(xué)不能解決的問題
21: 50離開教室
22: 30睡覺
白天計劃好了，晚上就不用熬夜了。平時要用功夫。
高中生計劃每天6:25準(zhǔn)時起床。
首先，我每天早上6: 25起床。我的電子表很準(zhǔn)。起床后，我煮兩個雞蛋，洗臉漱口，然后洗一包麥片，吃雞蛋。然后我背著書包去上學(xué)。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時，通常是7點(diǎn)。然后我拿出英語書看了看。早上學(xué)習(xí)完7: 30開始上課。當(dāng)然是認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記。
課間時間
下課后你做什么？趴在桌子上睡覺，我不是那種精力旺盛的人。每天睡不到八個小時，不然會無聊。而且上大學(xué)之前也沒熬夜。所以要抓緊時間補(bǔ)困，保證下節(jié)課注意力集中。有時候，從7點(diǎn)進(jìn)教室到中午11點(diǎn)45放學(xué)，我一直坐在座位上一動不動。
早上下課
11點(diǎn)45分，老師一宣布下課，我就從桌子上拿出飯盒，沖到食堂搶吃的。為什么叫“搶米”？因?yàn)閷W(xué)校人多，稍微慢一點(diǎn)就要排半天長隊。為了節(jié)省時間，我不得不競爭最好的。一般我是前一兩個。吃完飯該怎么辦？我不去餐廳，不去教室，也不去我住的地方。而是拿著飯盒去報吧看報，了解時事政治。
午飯后
吃完飯，我就回家�；厝サ臅r候會拿出早上的數(shù)學(xué)筆記看看。一般我會用手捂住老師的方法，看能不能做出來，和老師的方法是否一樣。為什么要讀，因?yàn)橹挥羞@樣才能記住。
卡耐基在他的《人性的弱點(diǎn)》中說，“同樣的知識，只有用過了，才能記住。”比如有些英語單詞的意思你記不住，但是如果你想寫一篇英語作文，你會經(jīng)常寫一遍，然后你就永遠(yuǎn)不會忘記。
數(shù)學(xué)尤其如此。老師在上面講的時候，你在下面聽的很清楚。但是過兩天老師的原題放出來，很多人就不會再做了。錯題也是如此。聽了老師的講解，你豁然開朗，隔幾天又被要求做一遍。很有可能你又錯了。原因是你沒有下來自己做，也就是說你沒有用你的知識，只是記不住。
午休前
我每天中午做完數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)就睡覺。整個高三，我都在不停的午睡。我不屬于精力充沛的類型。但是我在北京遇到十幾個省部級頂尖學(xué)者，和他們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之后，幾乎都無一例外的告訴我，他們從來不熬夜，每天定時睡覺，定時起床。
我們班很多同學(xué)以前都喜歡熬夜或者中午不睡覺。結(jié)果他們上課沒精神，老師也沒聽好，他們上課卻不敢睡覺，即使沒睡好。所以一天到晚無精打采的，成績上不去。他想在幾個晚上出其不意地快速取得好成績，但他比別人走了很多彎路。
午休后
睡到14: 15，我的電子鬧鐘會準(zhǔn)時把我從睡夢中叫醒。對了，我經(jīng)常睡不著，因?yàn)槟X子不用緊張。我總是想著各種亂七八糟的事情，有時候睡覺會更清醒。然后我想了一個辦法，就是聽英語盤，一聽很快就睡著了。要注意找大部分能看懂的人。他們根本不懂的美國口語是沒有效果的。不過要說明的是，這個方法是用來催眠的，和聽力練習(xí)關(guān)系不大。有同學(xué)愛睡覺，愛聽音樂，我試過，效果不如英語磁帶。
下午的課
來學(xué)校上課。就像早上一樣，我也認(rèn)真聽，認(rèn)真記筆記。五點(diǎn)四十，下課，我拿著飯盒沖出去搶飯，搶過飯去讀報欄看報紙。看完報紙，我回到了我的住處。一般來說，我會用它來復(fù)習(xí)英語。先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容，然后拿出一本資料書，做相應(yīng)的.部分。我做英語題的時候有個習(xí)慣，尤其是選擇題。如果我不確定，在問題號前打個勾，然后填寫最佳答案。其實(shí)大部分的不確定題都做對了，但是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的原因，我知道這個題是不確定的，所以需要重新學(xué)習(xí)，為什么我做對了呢？
當(dāng)然，錯題更需要研究。錯題也要標(biāo)注，錯題后面要注明錯題原因。錯題我都存了，有空就拿出來重做，找標(biāo)出來的。如果我發(fā)現(xiàn)不行，我會再做一次標(biāo)記，然后第三次重點(diǎn)關(guān)注那些有兩個標(biāo)記的，然后不會再加一個標(biāo)記，以此類推。
晚上自學(xué)
英語到19: 20，然后晚上去學(xué)習(xí)。首先，老師布置的作業(yè)要在晚自習(xí)的時候完成。不過一般的作業(yè)我早在晚自習(xí)之前就做完了，就算還剩下一些，我也會很快做完的。那么我的晚自習(xí)做什么呢？做論文，主要是數(shù)學(xué)論文和英語論文。19: 30到21: 30兩個小時，可以做一個，英語和數(shù)學(xué)依次，今天的數(shù)學(xué)，明天的英語，后天的數(shù)學(xué)...
課后晚自習(xí)
晚自習(xí)下課回家。在路上，有一家小商店，我會在那里買一包方便面。我還記得方便面的牌子，是綿霸120。學(xué)校賣2元，那里只賣1.8元，便宜了2毛錢�；丶液�，我泡了泡面，吃完就開始了晚自習(xí)。期間主要復(fù)習(xí)政治史。
高三沖刺時間表
就挖掘而言，我高三的沖刺時間表如下:
6: 25準(zhǔn)時起床
從7: 30到11: 45上課
11: 45-12: 15午餐和讀報
從12: 30到13: 00復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)筆記
13: 00-14: 15午休
下午14: 30到17: 40開始上課
17: 40-18: 10晚餐和讀報
從18: 10到19: 20復(fù)習(xí)英語
19:30-21:30，晚上學(xué)習(xí)。
21: 45-23: 45回顧政治歷史
24: 00睡覺
我嚴(yán)格按照這個時間表度過了大四下半學(xué)期，幾乎每天都是，偶爾會有小調(diào)整。只用了我一個半學(xué)期，學(xué)業(yè)成績有了很大進(jìn)步。
高中學(xué)習(xí)計劃14
新的學(xué)期，新的開始！首先在此，我謹(jǐn)代表全班同學(xué)對對我們敬愛的輔導(dǎo)員老師于我們學(xué)習(xí)，生活中的幫助表示真摯的感謝！我們將一如既往配合輔導(dǎo)員工作，同時于老師您的帶領(lǐng)下步入新的篇章。本學(xué)期連任班長，這里，我要感謝老師同學(xué)的大力支持。雖然，我于工作上存在偏差和一些不到位，但我相信，通過老師您的引導(dǎo)，不斷勉勵自己，踏實(shí)工作，提升自己工作能力，做一個大家滿意的班長。同時，我也懷有美好的希冀，我希望二班這個集體，不光在學(xué)習(xí)成績上名列前茅，文體方面也要有所飛躍，全面發(fā)展！為此，我準(zhǔn)備于此學(xué)期多舉辦些活動，不但可以從中收獲快樂于知識，同時也可以提升班級凝聚力，使二班成為一個溫暖的大家庭。以此，為我本學(xué)期工作概要。
一、工作目標(biāo)
這學(xué)期的總目標(biāo)是：
1、期末綜合成績年段前二十名，我們班占十名以上！班級綜合平均成績年段第一！
2、宿舍方面，做到每次定檢都有宿舍進(jìn)樓層前三，沒有一個宿舍在倒三！
3、班級量化考核方面，每次進(jìn)前五，沖前三甚至第一！增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力，加強(qiáng)全班同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。
4、把二班建設(shè)成為一個有活力，每個人都能得到充分鍛煉的地方！力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
5、樹立班級形象、增強(qiáng)班級影響力、爭創(chuàng)院級、校級先進(jìn)班級。
6、在全班形成求真務(wù)實(shí)，勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
二、工作計劃
（一）學(xué)習(xí)方面
上學(xué)期班里的考試成績兩級分化嚴(yán)重，希望這學(xué)期弄夠有所改進(jìn)。
1、實(shí)行優(yōu)補(bǔ)差，一對一的學(xué)習(xí)幫扶方法！讓成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué)，讓整個二班一起進(jìn)步，具體工作有學(xué)委曉丹負(fù)責(zé)！
2、樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是大學(xué)英語四級，給大家創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)空間，讓盡量多的同學(xué)英語四級考試。
本學(xué)期課程明顯曾多，學(xué)習(xí)壓力變大，但仍有很多同學(xué)未能重視起來。針對這種情況，我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會，號召大家繼續(xù)保持大一的學(xué)習(xí)和競爭氛圍，以及采取一些必要的學(xué)習(xí)措施。使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來，提高大家學(xué)習(xí)的主動性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，讓沒一位同學(xué)都能高分通過期末考試。
（二）宿舍管理
1、宿舍方面由生活委員連穎婷和勞動委員鳳開陽共同負(fù)責(zé)，各個寢室長協(xié)助。生活委員和勞動委員每天晚上十點(diǎn)半到十一點(diǎn)之間進(jìn)行查房，確保每位同學(xué)都在宿舍。嚴(yán)格請假制度，必須是導(dǎo)員批假才生效，其他班委無故不能代批，杜絕無故夜不歸宿現(xiàn)象。
2、提高同學(xué)的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。
3、加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，每個宿舍每周進(jìn)行至少兩次寢室衛(wèi)生清潔，同時平時保持好宿舍衛(wèi)生。生委和勞委每周至少兩次突擊檢查宿舍衛(wèi)生，表現(xiàn)好的宿舍在班會予以表揚(yáng)，表現(xiàn)差的宿舍予以通報批評。周三定檢之前必須檢查每個宿舍衛(wèi)生，保證每個宿舍把宿舍衛(wèi)生做好。
4、保證良好的作息，要求周日到周四晚上11點(diǎn)必須熄燈、盡早關(guān)電腦、睡覺，因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)需要，可以開臺燈，但不能影響其他人休息。
5、宿舍是小家，要讓宿舍有家的感覺，各寢室長密切注意本宿舍同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時關(guān)注同學(xué)們的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓宿舍成為一個溫馨的小家！
（三）量化考核
1。于學(xué)風(fēng)建設(shè)上，有課堂秩序、宿舍衛(wèi)生、出勤情況、受院系處分幾個方面。在課堂秩序上，由本班學(xué)委范曉丹同學(xué)負(fù)責(zé)，積極督促同學(xué)佩戴�；眨O(jiān)督早退曠課等不良作風(fēng)，積極與我密切配合，確保課堂秩序穩(wěn)定，營造量化的學(xué)習(xí)環(huán)境；在宿舍衛(wèi)生上，由我們班的生活委員連穎婷同學(xué)和生活委員鳳開陽同學(xué)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格監(jiān)督班級各宿舍間的衛(wèi)生狀況，對于被子不折，地不干凈等方面的衛(wèi)生問題予以監(jiān)督，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成優(yōu)良生活作風(fēng)；在出勤方面，杜絕無故曠課，由本班學(xué)委范曉丹同學(xué)負(fù)責(zé)。對于無故曠課的，我將協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)委員，做好無故曠課同學(xué)的思想工作，積極確保正常出勤率；于受院系處分方面，由我（紀(jì)向前）負(fù)責(zé)，平時多督促同學(xué)遵守校規(guī)校紀(jì)，對于吸煙喝酒等不良惡習(xí)予以批評，引導(dǎo)同學(xué)樹立健康生活觀。目標(biāo)：每個方面拿到九分以上！
2、于課外活動上，有文體賽事，科技創(chuàng)新獎，志愿者活動等三方面。主要由本班文委江琛和本班體委曾國恒同學(xué)負(fù)責(zé)。文體賽事上，要求文體委員能積極鼓勵同學(xué)參與各項活動，鑒于本班同學(xué)都比較熱血，于此點(diǎn)上我比較放心，相信文體方面于兩委員的帶領(lǐng)下能超更好的.方向邁進(jìn)。鑒于科技創(chuàng)新獎方面上頭沒做具體要求，這里也便不多言。在志愿者活動上，由本班副班長林秋莓同學(xué)負(fù)責(zé)，多組織同學(xué)于福利院、老人院等地展開志愿活動。目標(biāo)：每個方面拿到九分以上！
3、在團(tuán)支部組織工作上有爭優(yōu)創(chuàng)先和組織參與學(xué)院活動等方面。爭先創(chuàng)優(yōu)由團(tuán)支書羅舒和宣委陳瑾負(fù)責(zé)！組織參與學(xué)院活動方面，由組委陳美君負(fù)責(zé)！目標(biāo)：爭先創(chuàng)優(yōu)拿到九分以上，組織參與學(xué)院活動拿到十九分以上！
（四）班級建設(shè)
1、確立班集體的工作核心。我認(rèn)為，班委要積極的在同學(xué)中起模范帶頭作用，嚴(yán)格要求自己班委要團(tuán)結(jié)一致，密切聯(lián)系同學(xué)，起模范帶頭作用，爭取得到同學(xué)的信任與擁護(hù)，要有對工作強(qiáng)烈的責(zé)任感、對廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和勇于克服困難的精神，要有足夠的熱情，讓班級養(yǎng)成“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。
2、實(shí)行班務(wù)公開制度。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次班會），讓同學(xué)們知道班最近有什么活動，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的正確意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
3、樹立班級共同奮斗目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求。我班應(yīng)始終把爭創(chuàng)“先進(jìn)班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，制定班級總體規(guī)劃，并有計劃、有步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo)，鼓勵學(xué)生克服困難，團(tuán)結(jié)互助，攜手前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)總的奮斗目標(biāo)而努力。
4、生活委員妥善管理班費(fèi)，做到收支明細(xì)，帳目公開，合理開銷。
5、確定藥學(xué)二班的班歌，班級口號！增強(qiáng)班級凝聚力！
高中學(xué)習(xí)計劃15
教學(xué)過程建議：
1.《竇娥冤》是元雜劇的代表作，也是中國古典悲劇代表作，具有極高的藝術(shù)成就，在中國文學(xué)史上有舉足輕重的地位。但學(xué)生對此劇的了解一般僅限于俗語“比竇娥還冤”，而且古代戲曲離我們的時代較遠(yuǎn)，因此，創(chuàng)設(shè)情境，課堂激趣就很重要，可采取多種方法導(dǎo)入，如由選擇流行歌曲中有古代戲曲元素的歌曲導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。然后順勢引入相關(guān)戲曲知識及作者介紹，讀講結(jié)合，鼓勵學(xué)生收集有關(guān)戲曲知識。
2.對本課的大量生僻用字和典故，教學(xué)時不要局限于幫助學(xué)生理解字詞，可讓學(xué)生課前通過預(yù)習(xí)自主學(xué)習(xí)，參看鑒賞提示、注釋，認(rèn)真閱讀課文，掌握其中的古白話詞語，了解劇情。從而使他們更好地把握主人公的形象。
3.戲劇是語言的藝術(shù)，本文又具有濃郁的生活氣息和強(qiáng)烈的抒情色彩，因而教學(xué)中把誦讀作為首要環(huán)節(jié)。在弄清字詞，了解劇情的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過多種方式的讀，如分角色朗讀、分段輪讀、重點(diǎn)選讀或自由朗讀，形式可活潑多樣，但要進(jìn)入“角色”，讀出感情。切實(shí)感受人物心理。同時讀背結(jié)合，抓住重點(diǎn)曲詞，引導(dǎo)學(xué)生在背誦的基礎(chǔ)上仔細(xì)體會劇作的情味，為深層探究做好鋪墊。
4.本課關(guān)鍵是從“冤”字切入，在品味戲劇語言的基礎(chǔ)上，緊扣“冤”字展開教學(xué)。教師在引導(dǎo)閱讀的過程中要把握住矛盾沖突，把枯燥的對白和唱詞設(shè)計成生動緊張的場景，讓學(xué)生成為劇中的主人公或劇場的觀眾。
5.對【滾繡球】及三樁誓愿要仔細(xì)體味，認(rèn)真研究，學(xué)會辯證分析，全面準(zhǔn)確地把握形象的社會意義及其人物性格中所體現(xiàn)出來的矛盾性，從而深刻認(rèn)識當(dāng)時社會的黑暗和法制的腐朽性。把重點(diǎn)放在高潮部分第三折，同時，在課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生精讀曲詞，借助課堂討論，讓學(xué)生認(rèn)識劇中安排“三樁誓愿”超現(xiàn)實(shí)情節(jié)的作用。另外可補(bǔ)充與課文相關(guān)的內(nèi)容，拓寬學(xué)生的視野。
6.如有條件，可閱讀《竇娥冤》全劇劇本，觀看戲曲《竇娥冤》的影片或音像資料。
示例：
一、課前預(yù)習(xí)
1.要求學(xué)生閱讀老師分發(fā)下去的有關(guān)元雜劇知識和《竇娥冤》全劇劇情的相關(guān)材料。
2.學(xué)生熟悉課文，理清全劇的情節(jié)結(jié)構(gòu)。
二、導(dǎo)入
由《刀馬旦》、《唱臉譜》等流行歌曲導(dǎo)入。
三、檢查預(yù)習(xí)
1.關(guān)于元雜劇。
2.生字生詞。
四、作者介紹
重點(diǎn)介紹關(guān)漢卿性格及藝術(shù)成就，創(chuàng)作《竇娥冤》的過程。
五、概括情節(jié)
(一)了解全劇劇情，概括情節(jié)(先讀后議)
1.綁赴刑場──指天斥地。
繞過后街怕見婆婆。
2.婆媳告別。
婆媳見面補(bǔ)敘原委;婆媳離別悲聲動地。
3.刑場受戮，指天發(fā)誓。
血濺白練、六月飛雪、亢旱三年。
4.誓愿應(yīng)驗(yàn)。
六、賞析悲劇形象
從劇中可看出，竇娥是一個苦命人，是一個遇事能忍則忍的弱女子。這樣一個人，一步步被逼上絕路，面臨死亡的時候，她的性格會有怎樣的發(fā)展呢?
1.誦讀
⑴朗讀第一場。指導(dǎo)誦讀：感情基調(diào)(怨)。
�、讫R讀第二場。指導(dǎo)誦讀：臨刑時，見到唯一的親人，竇娥的感情會發(fā)生怎樣的變化?(悲)
⑶分角色朗讀第三場。指導(dǎo)誦讀：臨死前她不是哀嘆求饒，而是發(fā)誓愿，該用什么語調(diào)朗讀?(怒)
2.討論
請學(xué)生談一談：在竇娥一步步走向死亡的時候。你感受到她的性格有什么發(fā)展?學(xué)生發(fā)言。教師點(diǎn)撥。
�、欧纯剐酝怀霰憩F(xiàn)在哪里?
⑵老百姓遇到冤屈也會呼天喊地。竇娥的不同是什么?
內(nèi)容
血濺白練
六月飛雪
亢旱三年
表現(xiàn)
應(yīng)驗(yàn)時間
瞬間
一段時間
三年
時間越來越長
應(yīng)驗(yàn)地點(diǎn)
法場
荒野
山陽
范圍越來越廣
監(jiān)斬官態(tài)度
答應(yīng)
呵斥
怒喝
態(tài)度越來越強(qiáng)烈
⑶三樁誓愿看似臨死前隨興而發(fā)。有內(nèi)在聯(lián)系嗎?
⑷封建社會孝順媳婦很多，竇娥行為的動人之處是什么?
明確：蔡婆的糊涂是導(dǎo)致竇娥陷于悲劇的一個因素，因此，不得不說竇娥的慘劇蔡婆有責(zé)任。竇娥孝順的特殊性，在于她非但不埋怨，不記恨，生命行將終結(jié)時，想得最多的卻還是婆婆。直到第四折�；鞴砘甑母]娥還央求父親收留無依無靠的蔡婆，這種以德報怨的孝順凸現(xiàn)了竇娥的善良無辜。
七、挖掘悲劇根源，探討主題
竇娥為什么會陷于比海深的冤屈之中?竇娥的悲劇能不能避免?我們?yōu)樗鲆稽c(diǎn)假設(shè)�！凹偃缢粫馈保埻瑢W(xué)們設(shè)想。
從具體的'人物性格和社會狀況分析，竇娥的冤在于她太善良而社會環(huán)境太惡劣太黑暗(太守昏庸，流氓橫行)所以悲劇無法避免。
八、作業(yè)
《竇娥冤》之所以深受喜愛，就在于它具有恒久的社會意義。今天，人們依然排演它，如果《竇娥冤》即將上演，請為它寫個廣告詞。
建議二采用點(diǎn)撥法、演出課本劇和比較閱讀法
教學(xué)過程建議：
1.《竇娥冤》作為自讀課文，放在了話劇《雷雨》的后面。自讀課文，首先要求學(xué)生自己閱讀，在閱讀時既讀課文，還要讀“自讀提示”、““課后練習(xí)”和“單元知識和訓(xùn)練”，了解課文章法和語言特色，同時記下尚未理解的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上可要求學(xué)生根據(jù)已學(xué)過的戲劇知識觀照課文，理出文章的脈絡(luò)，感悟人物形象的悲劇美。但前提是學(xué)生要感興趣，因此本課可采用創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣，在理解劇情的基礎(chǔ)上，通過角色飾演，利用課本劇等形式實(shí)現(xiàn)情感體驗(yàn)。
2.課堂上，可在教師的引導(dǎo)點(diǎn)撥下提問質(zhì)疑。學(xué)生首先談對課文基本精神的理解;其次，廣泛地提問題。盡可能讓學(xué)生都發(fā)言，質(zhì)疑問難，問題擺出后，教師指導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行梳理，讓學(xué)生歸納大類再找出問題的主要方面，抓住有代表意義的問題各抒己見，從不同視點(diǎn)，不同角度去深入思考，展開討論，以便學(xué)生對問題的深入思考。最后不斷求同棄異，總結(jié)提高，這個過程，既是對自讀課文的總結(jié)過程，也是培養(yǎng)提高學(xué)生思維能力的過程。
3.職高學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好，但他們中的大部分性格開朗，表現(xiàn)欲較強(qiáng)。因此，對于難以把握的人物情感，可利用課本劇形式調(diào)動學(xué)生主動研究課文，自由組合，截取課本中的片段，按照自己的理解演繹作品中人物的悲喜人生。還可利用圖片、電影、錄音直觀展示，獲得真切感受。對于本劇獨(dú)特的語言，通過對不同類型語言的比較，獲得對戲曲語言的認(rèn)識。
4.作為元雜劇的扛鼎之作，教學(xué)之前需要讓學(xué)生先了解雜劇的相關(guān)知識，因?yàn)殡s劇知識內(nèi)容較多較雜，除了重視課前預(yù)習(xí)外，還可運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，把這些知識利用課件的形式展示給學(xué)生，此外，我們還可以把課文的主要內(nèi)容及脈絡(luò)通過幻燈片播放給學(xué)生看，以此提高教學(xué)效率。
示例：
一、導(dǎo)語
中國古代作家燦若星辰，被列為世界文化名人的為數(shù)不多，關(guān)漢卿是其中之一;中國古典戲劇作品浩如煙海，被譽(yù)為世界十大悲劇的只有一部——《竇娥冤》;直到今天，人們遇到難以訴說的冤屈時，還常說一句話“簡直比竇娥還冤”。魯迅說：“悲劇是把有價值的東西毀滅給人看�！薄傲兄谑澜绱蟊瘎≈幸酂o愧色”的古典悲劇精品《竇娥冤》就展示了一位精神高尚的善良女性竇娥被毀滅的過程。有價值而被毀滅是令人痛苦的，那竇娥究竟犯了何法要被毀滅呢?
二、關(guān)漢卿其人
可將關(guān)漢卿與莎士比亞比較：作品數(shù)量要多于莎士比亞，并且他使中國的戲劇文學(xué)歷史比西方提前了二三百年。
結(jié)合課后補(bǔ)充讀物《一枝花·不伏老》了解關(guān)漢卿：多才多藝，活得瀟灑，性格倔強(qiáng)，自稱是“普天下郎君領(lǐng)袖，蓋世界浪子班頭”，居“元曲四大家”之首。
[南呂]一枝花·不伏老：“我是個蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響珰珰一粒銅豌豆，恁子弟每誰教你鉆入他鋤不斷、斫不下、解不開、頓不脫、慢騰騰千層錦套頭?我玩的是梁園月，飲的是東京酒，賞的是洛陽花，攀的是章臺柳。我也會圍棋、會蹴趜、會打圍、會插科、會歌舞、會吹彈、會咽作、會吟詩、會雙陸。你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天賜與我這幾般兒歹徒癥候。尚兀自不肯休。則除是閻王親自喚，神鬼自來勾，三魂歸地府，七魂喪冥幽。天哪，那其間才不向煙花路兒上走�！�
元雜劇四大悲�。宏P(guān)漢卿《竇娥冤》、馬致遠(yuǎn)《漢宮秋》、紀(jì)君祥《趙氏孤兒》、白樸《梧桐雨》。
三、元雜劇常識
四、結(jié)合注釋，討論交流，整體把握課文劇情和結(jié)構(gòu)
五、欣賞精彩劇照，認(rèn)識作品影響
六、問題探究，研讀文本
(一)整體把握
1.三個場面。(找學(xué)生概括內(nèi)容)
2.本折線索及感情變化。(冤，怨→悲→恨)
3.矛盾沖突(基本主題)把握。
(二)具體賞析
1.討論：在劇本中這位受了冤屈的竇娥到底是一個什么樣的人呢?體現(xiàn)在哪些場面，哪些唱詞中?(從人物語言入手把握人物性格。)
2.品味語言，范讀[端正好][滾繡球]兩支曲子，分析第一場面(讓學(xué)生體會語言所體現(xiàn)出竇娥的感情及反抗精神)
�、僭赱端正好]中，哪幾個詞語可以看出竇娥的冤情?這支曲子集中表現(xiàn)了竇娥的什么感情?
�、谠赱滾繡球]中，竇娥質(zhì)問了什么?痛陳了什么?否定了什么?
3.點(diǎn)撥第二場面，為什么要突出竇娥冤善良美好的一面?
4.三樁誓愿的目的何在?
(三)探討主題
比較閱讀以下三種結(jié)局，就表現(xiàn)主題而言，你覺得哪一種最好或最不好。有人說，原作結(jié)尾既對官員絕望，又借官員平反，削弱了批判力度，你覺得呢?
1.原作結(jié)局：竇娥的父親竇天章中狀元后，作為巡吏，到地方查案，竇娥鬼魂顯靈，最后洗雪了冤情。
明確：作家主觀上雖有局限性。但客觀上作品處理得很好。原作并非出現(xiàn)了一個清官，主動查清了案子。竇娥最終依靠鬼魂顯靈，使她的冤情在父親的手里獲得了洗雪。這恰恰是對官吏、對社會的絕望，更揭示出社會的黑暗。至于作家說“與天子分憂”、“王家法不使民冤”的頌詞，是其時代局限性。從以上分析可見，鬼魂顯靈洗冤，既不影響主題的深刻，又符合民族審美心理。
2.為了更好地表現(xiàn)主旨。有導(dǎo)演做了改編。他認(rèn)為三樁誓愿的浪漫主義手法最利于表現(xiàn)主題，于是讓戲在高潮處結(jié)束。
明確：浪漫主義的手法凸現(xiàn)了人物的反抗性，加強(qiáng)了對封建制度的批判，震撼力強(qiáng)，主題深刻，但不符合民族善惡果報的審美習(xí)慣，不能滿足觀眾的期待心理。
3.明代人葉憲祖把《竇娥冤》改編成《金鎖記》，竇娥的丈夫并沒有亡。而是赴京趕考途中落水被救。三年后又入京參加科舉考試，一舉狀元及第。而竇娥也在行刑時，因天降大雪，提刑官驚駭，急令刀下留人，得以不死。最后竇天章平反冤獄，竇娥得以昭雪獲釋，與丈夫舟中相遇，父女夫妻歡慶團(tuán)圓。正是“翁做高官婿狀元，夫妻父女重相會”。
明確：滿足了人們的心理期待，但削弱了主題。如此一改，雖然符合人們的愿望，但削弱了原劇的戰(zhàn)斗性。把一出控訴封建統(tǒng)治者迫害無辜百姓的悲劇，蛻變成一出歌頌神明、歌頌清官的庸俗喜劇，落入了一般戲曲的大團(tuán)圓結(jié)局的俗套。
七、學(xué)習(xí)關(guān)漢卿“躬踐排場，面敷粉墨”，演出課本劇。
學(xué)生根據(jù)自己的喜好，自由組合，自己截取課本中的片段，按照自己的理解演繹作品中人物的悲喜人生。教室是舞臺，同學(xué)是觀眾和評論家，現(xiàn)演現(xiàn)評。
八、作業(yè)
1.背誦《滾繡球》。
2.課后閱讀田漢的劇作《關(guān)漢卿》。
附：板書
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