培訓計劃10篇(優(yōu)秀)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，一起對今后的學習做個計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的培訓計劃10篇，希望對大家有所幫助。
培訓計劃 篇1
一、 新員工培訓目的
1、 為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣
2、 讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望
3、 讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供討論的平臺
4、 讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感
5、 使新員工更進一步明白自己工作的職責、加強同事之間的關(guān)系
二、 新員工培訓內(nèi)容
一）、就職前的培訓（由部門經(jīng)理負責）
主要是對新員工的到來表示歡迎，指定新員工工作部門的經(jīng)理或組長作為新員工貼身學習的輔導老師，解答新員工提出的問題。
二）、部門崗位培訓（新員工實際工作部門負責）
介紹新員工認識本部門員工；參觀工作部門；介紹部門環(huán)境與工作內(nèi)容、部門內(nèi)的特殊規(guī)定；講解新員工崗位職責要求、工作流程以及工作待遇，指定1名老職工帶教新員工；1周內(nèi)部門負責人與新員工進行交換意見，重申工作職責，指出新員工工作中出現(xiàn)的問題，回答新員工的提問；對新員工1周的表現(xiàn)進行評估,給新員工下一步工作提出一些具體要求。
三）、公司整體培訓（內(nèi)部培訓師負責）
分發(fā)《員工培訓手冊》——(簡述公司的歷史與現(xiàn)狀，描述公司在XX市地理位置，交通情況；公司歷史與發(fā)展前景，公司的企業(yè)文化與經(jīng)營理念；公司組織結(jié)構(gòu)及主要領(lǐng)導，公司各部門職能介紹，主要服務對象，服務內(nèi)容，服務質(zhì)量標準等；公司有關(guān)政策與福利，公司有關(guān)規(guī)章制度，員工合理化建議采納的渠道；解答新員工提出的`問題。)
三、 培訓對象
XXX公司全體新進員工。
四、 新員工培訓教材
《員工培訓手冊》、《XXX公司規(guī)章制度》
五、 培訓地點
公司辦公大樓。
六、 培訓時間
公司可根據(jù)員工實際情況安排，一般7天為宜。
七、 新員工培訓實施
1、召集公司負責培訓人員,就有關(guān)公司新職工培訓實施,征求與會者意見,完善培訓。
2、盡快拿出具有針對性的培訓教材,落實培訓人選,配合公司組建從上至下的培訓管理網(wǎng)絡。
3、公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓方案”，通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓系統(tǒng)，宣傳開展新員工培訓工作的重要意義。
4、所有新員工在正式上崗前,都必須在公司集中培訓1次(培訓內(nèi)容見中心崗前培訓)，然后再到具體工作部門進行培訓(培訓內(nèi)容見部門崗位培訓)，公司可根據(jù)新員工基本情況實施相應的培訓教材，培訓合格發(fā)放結(jié)業(yè)證書，培訓合格名單報集團人力資源部。
八、培訓反饋與考核
1、培訓所進行的公司→部門培訓應在公司選定培訓師指導下進行，公司每培訓一批新員工都必須完成一套“新員工培訓”表。
2、訓實施過程應認真嚴格，保證質(zhì)量，所有培訓資料注意保存，并注意在實施過程中不斷修改、完善。
3、培訓結(jié)果經(jīng)公司相關(guān)人員抽查后，統(tǒng)一發(fā)放培訓結(jié)業(yè)證書，對新員工培訓情況每季度給公司反饋一次
培訓計劃 篇2
為進一步加強合肥市小學數(shù)學骨干教師隊伍建設，探索教師培訓新機制，將全市小學數(shù)學教師優(yōu)質(zhì)資源轉(zhuǎn)化為培訓資源優(yōu)勢，切實提高教師培訓的針對性和實效性，根據(jù)《合肥市中小學幼兒園教師培訓工作實施意見(xx－20xx年)》和《關(guān)于分期分批建立合肥市中小學學科教師培訓基地的通知》文件精神，制定xx年度工作計劃。
以合肥市教育局“中小學學科培訓基地”建設意見為指導，以追求新理念、打造新課堂、培養(yǎng)名師、骨干為宗旨，以課程教學改革和骨干教師專業(yè)發(fā)展的實際需求為導向，注重培訓實踐取向，針對實際問題解決，突出專業(yè)能力提升，著眼教師行為改進，構(gòu)建教師專業(yè)成長共同體，實施導師引領(lǐng)、骨干帶動，示范輻射，開展培訓活動。
一、工作目標
通過本年度培訓，促使合肥市小學數(shù)學骨干教師在師德修養(yǎng)、專業(yè)理念、專業(yè)知識、業(yè)務水平、教育科研等各方面得到顯著提升，更好發(fā)揮其在本學科中的輻射和引領(lǐng)作用。具體目標
1、通過講座提升學員的師德修養(yǎng)和心理素養(yǎng)，培養(yǎng)樂觀情緒，遠離職業(yè)倦怠，把教育責任感內(nèi)化為一種品質(zhì)，激發(fā)專業(yè)發(fā)展動力。
2、更新學員的教育教學觀念，提高專業(yè)理論修養(yǎng)，關(guān)注學生的學，具備將新課程理念全面落實到教育教學之中的能力，開發(fā)和研究推動學生有效學習的方法和策略。
3、提高科研素質(zhì)，樹立教育科研意識，認真學習和掌握教育研究的基本方法和相關(guān)的理論知識，提高確立研究課題、撰寫課題報告的能力，由“經(jīng)驗操作型”向“教育專家型”轉(zhuǎn)化。
4、通過學員與專家、學員與學員等不同方式的交流互動，借鑒和探索有效的校本培訓研修模式，提高校本研修的指導能力。
5、通過讀書交流、網(wǎng)絡研修、崗位實踐等活動提高運用理論指導教學實踐和進行學科教學改革的能力，提煉自己獨特的教學風格、教學特色、教學見解，培養(yǎng)示范型、進取型、專家型教師。
二、培訓項目
本年度培訓項目，從小學數(shù)學骨干教師、學科帶頭人培訓、培訓團隊教師培訓和送培送教三個層面開展扎實有效的教師培訓工作。
�。ㄒ唬┦屑壒歉山處�、學科帶頭人培訓
市級骨干教師、學科帶頭人培訓圍繞師德修養(yǎng)、專業(yè)理念、專業(yè)知識、教學實踐、課題研究、網(wǎng)絡研修六個模塊，分五個階段（開學典禮暨集中培訓、異地培訓、實踐研究、在崗研修、成果交流）開展培訓。培訓以問題為中心、以案例為載體，開展專題講座、名師課堂、課例分析、熱點研討、學員、網(wǎng)上研討、qq互動、實地考察等多種形式組織實施研訓活動，幫助提升骨干教師高度的教育責任感；了解和掌握當前基礎教育改革發(fā)展的最新動態(tài)和趨勢；提煉個人獨特的.教學風格、教學能力、教學見解；提高教育科研能力、培訓和指導青年教師的能力，努力成為示范型、進取型、專家型教師。
（二）培訓基地專家團隊的培訓
1、聘請國內(nèi)教育方面的知名專家、學者進行教學展示和專題報告。
2、由市教育局組織專家團隊到外訓基地進行異地培訓、教育考察。
3、圍繞專題開展課例研討、課題研討，活動。
�。ㄈ┗孛麕熤v學團“送培送教”活動
以送培送教活動為載體，組織基地名師講學團把先進的教育思想、教育理念輻射到教育薄弱地區(qū)、農(nóng)村小學，逐步形成優(yōu)質(zhì)培訓資源，縮小城鄉(xiāng)間辦學水平的差異�；顒拥拈_展以“情景式”培訓為主，開展集中答疑、示范教學、導師點評和交流研討等活動，提高農(nóng)村教師教育教學觀念和課堂教學水平，全面提升農(nóng)村中小學教師隊伍的整體素質(zhì)。
三、培訓專題
結(jié)合培訓工作中的熱點、難點問題，升入開展培訓專題的研究。
《標準（xx年版）》明確提出“四基”是數(shù)學課程與教學的基本目標，即使學生“獲得適應社會生活和進一步發(fā)展所必需的數(shù)學的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗”。四基”可以看做是對學生進行良好數(shù)學教育的集中體現(xiàn)，關(guān)系到學生的當前學習和長遠發(fā)展。在不同學段和不同領(lǐng)域的教學活動的總體設計和具體方式的呈現(xiàn)都應當考慮如何突出“四基”。
本次培訓將站在關(guān)注學生持續(xù)發(fā)展的角度審視數(shù)學教育，圍繞“學生四基能力培養(yǎng)的實踐研究”專題進行有益的探討。
在課程內(nèi)容、時間、途徑等方面提供個性化、多樣化的選擇機會,增強培訓的實效性和吸引力。
1.課程內(nèi)容: 以《義務教育段學科課程標準（xx年版）》《小學教師專業(yè)標準（試行）》為依據(jù)，從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識和專業(yè)技能三個維度，堅持師德為先，能力為重，關(guān)注學生的學，以“學生四基的培養(yǎng)“為主線，以教學理念和教學實踐的改進為抓手，設置培訓內(nèi)容。
2.培訓方式：注重培訓方式的開放性和多樣性。堅持理論與實踐相結(jié)合、導師引領(lǐng)與自我研修相結(jié)合、集中培訓與網(wǎng)絡研修相結(jié)合的原則，運用以“案例為支撐的情境學習”、“以問題為驅(qū)動的行動學習”“以交流互動為基礎的合作學習”、“以經(jīng)驗提升為基礎的反思學習”、“以發(fā)現(xiàn)規(guī)律為追求的研究學習“五種培訓模式，將學思和知行相結(jié)合，強化學員的互動參與，增強培訓的針對性和時效性。
3.教學支撐環(huán)境方面：在教學支撐環(huán)境方面：在合肥學院遠程教育平臺設置“合肥市小學數(shù)學學科培訓基地”研修主頁，充分發(fā)揮網(wǎng)絡研修的優(yōu)勢，為每個學員建立個人學習空間，實現(xiàn)交互式活動、參與式學習、資源共建共享，將學員的研修成果和體會即時轉(zhuǎn)化開發(fā)成培訓的動態(tài)生成資源。
培訓計劃 篇3
為進一步貫徹落實市、縣兩級政府關(guān)于加強電子商務人才培訓實施意見的精神，結(jié)合我縣經(jīng)濟發(fā)展對電子商務人才的實際需求，縣商務局、團縣委、縣技工學校面向我縣各鎮(zhèn)(街、園、區(qū))聯(lián)合開展“千名青年電商人才培訓計劃”項目活動，采用與濰坊“聚智慧”電商團隊校企合作的方式，培養(yǎng)“實用型”電子商務專業(yè)人才，為我縣電商事業(yè)發(fā)展注入活力、增強后勁。
一、指導思想
以“人才強縣”發(fā)展戰(zhàn)略為指導，以滿足鎮(zhèn)(街、園、區(qū))電商發(fā)展、網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)、從業(yè)人員的需求為導向，通過部門單位聯(lián)合，密切校企互動，立足“創(chuàng)業(yè)型”電商人才培養(yǎng)，積極推進“產(chǎn)教融合”，將專業(yè)服務轉(zhuǎn)化為助力我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的生產(chǎn)力。
二、任務目標
根據(jù)宣傳報名情況，按照千名青年學員的實際和需求，開設動態(tài)課程體系，分初、中、高三個層次，美工、運營、優(yōu)化三個方向培養(yǎng)，通過任務驅(qū)動，進行“過程化”考核，完成項目培養(yǎng)計劃。
三、方法步驟
(一)調(diào)研階段(10月25日至11月25日)利用一個月的`時間，面向各鎮(zhèn)(街、園、區(qū))開展“電商宣傳調(diào)研服務月”活動，并完成學員報名工作。
(二)培訓階段(11月25日至20xx年1月25日)1、制定計劃�？h技工學校聯(lián)合“聚智慧”電商團隊，根據(jù)調(diào)研報名情況，研發(fā)動態(tài)課程體系，根據(jù)電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展、學員的實際情況和興趣愛好，進行美工、運營及美工運營三個方向、初、中、高三個層次進行分類、分期編班。2、落實管理。成立項目管理辦公室，設在縣技工學校。具體負責“千名青年電商人才培訓計劃”項目的教學管理、學員學情分析、動態(tài)過程化考核等工作。3、考核結(jié)果運用。培訓結(jié)束后，根據(jù)優(yōu)秀學員需求，推薦就業(yè)或者推薦項目、指導創(chuàng)業(yè);根據(jù)自愿原則，參加鑒定考試合格的學員，頒發(fā)人社部驗印的相應等級計算機職業(yè)資格證書。
四、工作措施
(一)加強組織領(lǐng)導。成立“電商宣傳調(diào)研服務月”活動領(lǐng)導小組和“千名青年電商人才培訓計劃”項目領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組辦公室設在縣技工學校，負責日常推進工作。
(二)實行免費培訓。本培訓項目為免費培訓項目，不收取任何費用。各鎮(zhèn)(街、園、區(qū))、縣直有關(guān)部門單位協(xié)同搞好宣傳動員和活動配合。
培訓計劃 篇4
為了使全體教師對中考要求有更加明晰的了解，把脈中考的各個環(huán)節(jié)，有針對性的對日常教學以及學生的'學習有所指導，我校定于XX年8月27日邀請我校語文、數(shù)學、外語、物理、化學五大學科參加今年中考閱卷的教師分學科對全體教師進行培訓。
培訓地點：語文教研組、數(shù)學教研組、英語教研組、物理教研組、
化學教研組
培訓教師：語文學科：張穎、史小翠、于振海
數(shù)學學科：王曉杰
外語學科：蘇麗君
物理學科：張睿
化學學科：關(guān)秀芳
培訓內(nèi)容：今年中考試卷的特點，閱卷過程中出現(xiàn)了哪些問題，在今后的日常教學中采取哪些措施以便進一步提高成績
參加人員：各學科全體任課教師
預期效果：全體任課教師對本學科的中考要求更加了解，日常教學有章可循。
哈一一六中學
XX年8月24日
培訓計劃 篇5
一、目的及意義
1、深化落實20xx年公司基建工作會議精神；
2、優(yōu)質(zhì)完成省公司3月質(zhì)量培訓月有關(guān)培訓內(nèi)容宣貫到位的任務；
3、明確本年度基建質(zhì)量工作的依據(jù)及措施，為創(chuàng)優(yōu)、奪旗奠定扎實的基礎。
二、培訓范圍
基建部、發(fā)策部、前期辦、質(zhì)監(jiān)分站、太原供電設計研究院、物流服務中心、太原供電公司送變電工程公司、明力達電力設計院、明業(yè)工程公司、太原明遠監(jiān)理有限公司、各工程業(yè)主項目部、監(jiān)理項目部、施工項目部、設計項目部相關(guān)質(zhì)量管理的各級人員以及各專業(yè)施工班組。
三、培訓內(nèi)容
1．國家電網(wǎng)公司輸變電工程工期與進度管理辦法（試行）的通知（國家電網(wǎng)基建20111750號）
2．國家電網(wǎng)公司工程建設質(zhì)量責任考核辦法的通知（國家電網(wǎng)基建20111751號）
3．國家電網(wǎng)公司輸變電工程施工工藝管理辦法的通知（國家電網(wǎng)基建20111752號）
4．國家電網(wǎng)公司輸變電工程設計承包商資信管理辦法的通知（國家電網(wǎng)基建20111754號）
5．國家電網(wǎng)公司輸變電工程設計變更管理辦法的通知（國家電網(wǎng)基建20111755號）
6．國家電網(wǎng)公司輸變電工程優(yōu)秀設計評選辦法的通知（國家電網(wǎng)基建20111756號）
7．國家電網(wǎng)公司基建質(zhì)量管理規(guī)定的通知（國家電網(wǎng)基建20111759號）
8、國家電網(wǎng)公司關(guān)于進一步提高工程建設安全質(zhì)量和工藝水平的決定
9、國家電網(wǎng)公司《關(guān)于印發(fā)〈國家電網(wǎng)公司輸變電優(yōu)質(zhì)工程評選辦法〉的通知》
10、山西省電力公司創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)工程考核激勵辦法（試行）11、國家電網(wǎng)公司關(guān)于深化“標準工藝”研究與應用工作的重點措施和關(guān)于加強工程創(chuàng)優(yōu)工作的重點措施的通知（基建質(zhì)量201220號）
12、國家電網(wǎng)公司輸變電工程施工工藝管理辦法，全面應用公司“標準工藝”（包括：“一、施工工藝示范手冊”；“二、施工工藝示范光盤”；“三、工藝標準庫”；“四、典型施工方法”）。
13、輸變電工程資料標準化管理手冊
14、山西省電力公司輸變電工程質(zhì)量通病防治工作考核細則（試行）
15、關(guān)于加強中央企業(yè)建筑施工領(lǐng)域工程承包管理有關(guān)事項的通知(國資綜合201226號)
16、山西省電力公司電網(wǎng)建設隊伍專業(yè)管理實施細則（試行）的通知（晉電基建2012195號）
17、關(guān)于印發(fā)山西省電力公司基建視頻監(jiān)控實施細則的通知（晉電基建20112017號）
18、山西省電力公司電網(wǎng)項目可研設計管理辦法的通知（晉電發(fā)展2011173號）
19、國家電網(wǎng)公司關(guān)于強化輸變電工程施工過程質(zhì)量控制數(shù)碼采集與管理的`工作要求基建質(zhì)量2010322號20、山西省電力公司集中招標采購產(chǎn)品質(zhì)量問題處理工作流程的通知（晉電物資20115號）
21、關(guān)于印發(fā)國家電網(wǎng)公司輸變電工程項目管理流動紅旗競賽實施辦法的通知國家電網(wǎng)基建2011147號
四、培訓方式
第一階段（3月5日-3月12日）
各單位由領(lǐng)導牽頭以項目部為單位，結(jié)合工程管理實際情況，有重點、有計劃地，圍繞創(chuàng)優(yōu)奪旗的主題，開展研究學習相關(guān)質(zhì)量文件的專項活動。
要求書面總結(jié)學習體會和存在的問題及解決措施，于3月12日9點前以電子文檔（PPT）形式報基建部張志紅（電話：66726），同時報學習過程影像記錄。
第二階段（3月12日-3月19日）
基建部整理各單位學習總結(jié)，組織召開學習交流會，會上由專家組對各單位總結(jié)進行點評，并就提出的問題進行解答，各單位主要領(lǐng)導及質(zhì)量管理專責人員參加會議，專家組由成健副總工程師及省公司質(zhì)量培訓專家組成。
第三階段（3月19日-3月26日）
抽選本年度評優(yōu)、竣工的110千伏及以上工程項目5個，組織檢查組對抽選項目各項目部進行檢查，重點檢查基層班組是否按要求認真開展創(chuàng)優(yōu)工作；是否按要求學習、宣貫文件精神，制定具體的針對性落實措施；工作計劃和重點措施是否得到有效落實，是否開展設計、設備、施工質(zhì)量管理方面突出問題的集中整治，等等。
檢查組成員：楊培功、成健、張敏、劉江、王晉紅、
邱云崗、王永生、雷俊喜、任秀生、王廣華、羅建平等
第四階段（3月26日-3月31日）
受檢工程各項目部針對檢查出的問題認真整改，整改回復交基建部；基建部就此項活動對參建單位進行評價、考核，對活動中的亮點通報表揚，對態(tài)度不認真、執(zhí)行力不強的單位通報批評；重點項目參建單位主要單位領(lǐng)導專題向楊培功副總經(jīng)理匯報
培訓計劃 篇6
根據(jù)煤礦安全生產(chǎn)的重要性和目前員工掌握的消防安全知識狀況，綜合辦公室決定開展消防安全系列知識的學習、培訓，以提高各部門員工消防意識及滅火能力。培訓共分為理論學習、理論考核、有獎問答、實操學習及全員消防演習，共五個環(huán)節(jié)，此次培訓，主要針對公司新員工和班組長，結(jié)合公司實際情況，特擬定以下計劃：
一、理論學習
目的：
提高公司員工防火意識和對消防器械的熟悉程度，重視安全生產(chǎn)的重要性，從根本意識上給員工灌輸安全生產(chǎn)，以減少企業(yè)安全隱患及生產(chǎn)中的安全事故發(fā)生。
學習要求：
公司近期將組織兩期一級培訓，一期為入職不到半年新員工，一期為各部門班組長。培訓前，打印相關(guān)培訓資料，在培訓時發(fā)給員工參照學習，也要求在培訓后去鞏固學習。培訓時，要求各部門參加人員準時到場，不得無故遲到或不參加，對于遲到及無故不參加者，按考勤管理規(guī)定，作遲到或曠工處理。培訓課間，遵守會議制度，認真學習聽講；培訓課后，告員工要做理論考試，要求員工自覺復習。
此次培訓完畢后，各部門也必須及時組織二級、三級培訓，由各部門主管組織和班組長組織，如有不明或需要咨詢處，可到綜合辦公室咨詢，對于組織的培訓，必須做好相關(guān)記錄交由綜合辦公室存檔。
二、理論考核
目的：
鞏固公司參訓人員對消防培訓知識的.吸收，通過考核，進一步檢驗參訓人員的對消防理論知識的熟悉程度，通過考核的成績，直接反映出受訓人員在參訓中是否理解和吸收培訓的知識。
考核要求：
結(jié)合上期培訓課件和學習資料，制定相關(guān)消防考試試卷，試卷總分為100分，及格成績?yōu)?0分，考試時長為45分鐘，對參加培訓人員分批進行筆試，考試為閉卷考試，不得抄襲及作弊，考試完畢后，統(tǒng)一改卷，并由綜合辦公室主任復查成績，無異議后，在公布欄中公布考試成績，考試以80分為及格線，對成績不及格人員，除做負激勵5元外，并要求再考，再考不及格者，停止其一切職務，強化學習一周，直到考試及格為止。首次考核成績優(yōu)異者，將代表部門參加下期有獎問答。
三、有獎問答
目的：
通過有獎問答學習，進一步提高員工對消防安全知識的興趣，以部門為單位，參加人員代表部門參加，更讓員工有集體感和榮譽感，更有興趣參加，在問答試題中也可加入公司基本情況，增加公司員工對公司企業(yè)文化的了解，認同公司和擁護公司，增加企業(yè)凝聚力。
組織要求：
按以上參加培訓及考試部門，結(jié)合考試成績排名，以各車間為單位，按車間班組長考試、新員考試結(jié)果的成績，各車間選取班組長一名，新員工一名，按考試的名次，組成四組，代表部門參賽。各部門其他員工作為臨時觀眾，為部門鼓氣，做部門智囊團和啦啦隊，也可按要求現(xiàn)場問答，回答正確，有禮品一份（日常用品,洗發(fā)水或沐浴露）。有獎問答比賽結(jié)束，按部門獲得總分排名，活動部門第一名獎勵 800元、第二名500元，第三名300元，參賽人員參賽完畢后，每人獲禮品一份。
四、實操學習
目的：
通過實操學習，加強培養(yǎng)公司部分消防骨干，并讓所有基層員工能熟練操作消防器材，并通過實操，淘汰公司一批老、舊、殘滅火器。
實操要求：
按部門集合，先簡單介紹滅火器的使用原理、方法和技巧，然后對集合部門員工進行消防器材演練，再讓員工按要求進行實操練習，實操主要為干粉滅火器操作。
滅火器操作：公司基層生產(chǎn)部門全部員工參加，在空闊場地用半個大油漆桶，里面鋪上沙和部分碎布，加部分廢棄溶劑，在做好安全工作的防范下點燃，由各部門員工輪流進行消防器材滅火實操。
五、消防演習
目的：
通過消防演習，組成公司義務消防隊，并在消防演習中擔任各其義務消防隊員應盡的角色，全面提高公司消防及遇緊急情況的處理能力。
演習要求：
各班組長及所有員工務必盡職盡責，實踐結(jié)合理論，保證掌握滅火器的正確使用。
培訓計劃 篇7
一、指導思想
以培育先進的企業(yè)文化為目標，以加強團隊建設和提高職工綜合素質(zhì)為核心，以創(chuàng)新服務理念、不斷改進作風和提升工作績效為重點，切實增強企業(yè)凝聚力和競爭力。
二、培訓內(nèi)容
以企業(yè)文化、團隊建設、服務理念、專業(yè)知識和業(yè)務技能為主要培訓內(nèi)容，以作風轉(zhuǎn)變、服務理念、團隊建設為培訓重點。
1、企業(yè)文化：思想觀念、服務理念、工作作風、工作態(tài)度、團隊精神、公司價值觀等；
培訓要點：以市場經(jīng)濟為導向，教育和引導職工進一步轉(zhuǎn)變思想觀念，提高認識，理順情緒；認同公司的價值觀，以企為家，愛崗敬業(yè)，踏實工作；增強責任感和危機意識，提高服務能力和服務質(zhì)量。
2、專業(yè)知識及技能：
�。�1）倉儲管理、客戶服務等基本知識；
培訓要點：
倉儲管理：倉庫布局、貨物驗收、貨物入庫管理、貨物堆碼、貨物儲存保管、貨物出庫管理、庫存盤點等；
客戶服務：客戶服務計劃、客戶服務需求、客戶意見調(diào)查、客戶聯(lián)系與走訪、個性化服務、客戶投訴處理等；
�。�2）崗位職責和業(yè)務流程；
�。�3）現(xiàn)代物流知識、績效管理知識及理念。
三、培訓方法
1、培訓的形式。采取集中培訓、分層次培訓、以會代訓、知識講座、部門組織培訓或參觀學習等不同形式進行；
2、培訓的組織。公司工會主要負責中層管理人員的培訓；綜合辦公室負責公司全體職工的.集中培訓；各部門負責本部門職工的培訓。
四、落實措施。
1、公司每個季度的培訓計劃由綜合辦公室負責制訂并組織實施；各部門每個月份要有具體的培訓安排，分管領(lǐng)導負責督促檢查落實，綜合辦公室協(xié)助。培訓內(nèi)容和主題要有針對性；
2、各部門要于每月的5日前，將當月的培訓安排、上個月的培訓開展情況（培訓內(nèi)容、培訓人數(shù)、培訓效果）等，通過信箱上報綜合辦公室；
3、公司集中培訓每月不少于1次，由綜合辦公室負責安排并組織實施。各部門每月培訓不少于2次，每次不少于1個小時。要嚴格培訓紀律，并實行考勤簽名制度；
4、為增強培訓效果，開展培訓的同時，可安排座談討論、互動交流、知識答題、職工授課（主講）等方式和環(huán)節(jié)，以加深對培訓內(nèi)容的理解、記憶，提高思想認識和學習成效；
5、每次培訓，要求每個職工寫出學習心得（45歲以上普通職工自愿）；
按規(guī)定要求參加培訓、寫出學習心得的，經(jīng)工會審核，公司報銷100元的書報費用；未按規(guī)定參加培訓、未按規(guī)定寫出學習心得的，由部門責任人監(jiān)督或輔導，責成其在一個月內(nèi)補課。否則，每少參加一次培訓、少寫一篇心得分別扣減10元績效工資；
6、各部門培訓情況與績效工資掛鉤，公司將進行檢查或抽查。不按規(guī)定要求組織培訓的，按有關(guān)規(guī)定減發(fā)部門責任人和當事人的績效工資；
7、公司中層干部、黨員和入黨積極分子要做好表率作用，積極參與培訓，討論積極發(fā)言，并做好身邊職工的傳幫帶，使培訓工作真正起到實效。
培訓計劃 篇8
一、 課程的特點
1、在課程目標上，以“兒童發(fā)展為本”為主旨，服從于使每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發(fā)展的先前教育總目標，并將這一目標蘊涵于實現(xiàn)幼兒園課程的一切活動之中。
2、在課程內(nèi)容上，建構(gòu)式課程的基本原則是：選擇對兒童發(fā)展有利、適合幼兒學習的有意義的主題內(nèi)容，充分地讓幼兒主動建構(gòu)。
3、在實踐的方法和策略上，建構(gòu)式課程首先進行多種教育活動的整合，即主題線索、區(qū)角活動、日常生活多項活動的有機整合，五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合;其次，建構(gòu)式課程的主體是教師和幼兒。其三，建構(gòu)式課程注重學習過程、注重生成、注重互動、注重合作，但不輕視學習結(jié)果、教師的預設和幼兒的獨立活動，而是讓過程和結(jié)果、生成和預設、互動與主動、獨立和合作辨證地統(tǒng)一起來，使幼兒和教師共同成長，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。
二、課程的內(nèi)容
健康
�。ㄒ唬┥眢w健康，能較好地適應環(huán)境。
�。ǘ┰诟黜椈顒又斜憩F(xiàn)積極主動、愉快。
�。ㄈ� 生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。
（四） 逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。
�。ㄎ澹┠芊e極參加體育活動，動作靈活。
�。┠塥毩⒌亍�(chuàng)造地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。
語言
�。ㄒ唬芬馀c人交談，講話有禮貌。
（二）能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。
�。ㄈ┠芮宄卣f出自己想說的事。
（四） 喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。
�。ㄎ澹⿻f普通話。
科學
�。ㄒ唬� 能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。
（二） 能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。
�。ㄈ� 能用適當?shù)?方式表達、交流探索的過程和結(jié)果。
�。ㄋ模� 在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學的重要和有趣。
（五） 愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。
社會
�。ㄒ唬┠苤鲃拥貐⑴c各項活動，有自信心。
�。ǘ┠芊e極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。
�。ㄈ� 理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。
�。ㄋ模� 能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
（五） 熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
藝術(shù)
�。ㄒ唬⿲Νh(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力。
（二）積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。
培訓計劃 篇9
一、指導思想
以酒店經(jīng)濟工作為中心，將培養(yǎng)“一專多能的員工”的主題貫穿其中，認真學習深刻領(lǐng)會當今培訓工作的重要性，帶動員工整體素質(zhì)的全面提高。
二、酒店的現(xiàn)狀
當前酒店員工服務技能及服務意識與我店的工作目標和崗位標準要求還有很大的差距，主要體現(xiàn)在員工禮節(jié)禮貌不到位，對客服務意識不強，個別員工業(yè)務不熟，紀律意識淡薄等方面。
三、當前的目標和任務
20xx年度的員工培訓要以酒店發(fā)展和崗位需求為目標，切實提高員工認識培訓工作的重要性，積極引導員工自覺學習，磨礪技能，增強競爭崗位投身改革的自信心，培養(yǎng)一支服務優(yōu)質(zhì)、技能有特色的高素質(zhì)員工隊伍，努力使之成為新時期不斷學習、不斷提高的智能型員工。
四、培訓方法和內(nèi)容落實
以各部門為基本培訓單位，貫徹營銷服務理念和技能相結(jié)合的培訓原則，組織實施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。擬在三個方面進行針對性的培訓，不斷提高員工的崗位技能。
1、專業(yè)技能培訓
�。�1）管理工作的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內(nèi)的飯店員工迫在眉睫的知識需求。因此今年我們準備加大對管理人員專業(yè)知識的培訓力度，在條件許可時組織酒店部門經(jīng)理參加經(jīng)理人培訓，以提高管理技能。
�。�2）總臺、客務部等作為飯店服務的重要窗口，交際能力欠缺、溝通能力不夠，勢必會對酒店的經(jīng)營工作起到至關(guān)重要的影響。因此，酒店擬在近期開展人際溝通、形象服務等培訓課程。具體計劃如下：
�、贂r間：擬于3月份起開展，以3個月為一個周期，每周安排兩節(jié)培訓課（共計24課時）。
②目標：提高員工溝通能力，達到能用普通話與客人進行交流的水平。
�、蹖ο螅嚎偱_全體員工、樓層、門衛(wèi)都要求參加，其它崗位員工允許自愿報名參加。
�、芸己耍号嘤柶陂g將以小測試的方式進行不間斷地考核，借以考察員工掌握程度。培訓結(jié)束后，酒店將進行一次大考核。
�、菁钆c處罰機制：激勵、對于考試成績優(yōu)秀的員工給予工資晉級；在年度評選優(yōu)秀員工時給予優(yōu)先評選；處罰、對于考核不合格的人員給予補考機會，不合格人員將考慮延緩晉級，扣當月獎金以及年度獎金。
�。�3）員工業(yè)務技能培訓：以部門為培訓單位，部門每月制定員工培訓計劃并落實執(zhí)行，辦公室負責跟蹤監(jiān)督，并對培訓提出合理建議。
2、員工入店培訓
新進員工是飯店經(jīng)濟活動中的新生力量，增強素質(zhì)，磨練技能，使之盡快與發(fā)展迅速的'飯店同步提高。根據(jù)“先培訓、后上崗”，“邊培訓、邊上崗”的原則，有計劃有步驟地對新進員工進行循序漸進的崗位培訓。
崗前培訓內(nèi)容：崗位職責、部門規(guī)章制度、員工排班、假期申請、部門組織架構(gòu)、需要聯(lián)絡的部門及聯(lián)系電話、部門服務意識及服務標準、業(yè)務知識與技能、部門的培訓政策與程序、班前班后的交接程序、部門的衛(wèi)生標準、同事的介紹、操作程序等；
正式錄用后培訓內(nèi)容：員工手冊、酒店概況、服務禮儀、行為規(guī)范及服務意識、消防及安全知識、服務技能、酒店知識等。
新員工入店培訓由辦公室負責。
新員工入職培訓具體情況視新員工人數(shù)而定，時間安排避開部門營業(yè)的高峰期。
培訓后人辦公室將進行考核，考核結(jié)果將作為員工轉(zhuǎn)正的依據(jù)。
培訓計劃 篇10
培訓師資隊伍是開展現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的前提。要讓教師運用先進的教學手段，讓現(xiàn)代化的教學媒體更好地為教學服務，改變一支粉筆教一代的局面，關(guān)鍵的因素是人。目前，大量的教學媒體被閑置，表面上由于軟件不夠，而事實上，主要是由于現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的運用對教師提出了更高的要求。許多教師之所以不支持教育技術(shù)的運用，實質(zhì)上是害怕和逃避新的挑戰(zhàn)。因此，發(fā)展現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，必須首先重視教師的培訓。必須把建設一支具有強烈的運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)意識、先進的教育理論和熟練的操作技能的教師隊伍作為發(fā)展現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的首要任務。
為了培養(yǎng)一支掌握現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，具有較高業(yè)務能力的教師和干部隊伍，從而實現(xiàn)變革傳統(tǒng)的課堂教學模式，探討新的更有效的教育、教學模式，促進基礎教育的改革和發(fā)展的目的，我們可以做以下幾方面工作：
1、學習現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念，為全面運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)創(chuàng)造良好的條件。
在小學教育教學中，是否需要運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)以及如何運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，首先有一個認識問題。只有真正認識到：現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的進步與利用在促進傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)變中，在全面貫徹國家的教育方針和實施素質(zhì)教育中發(fā)揮著極其重要的作用，才可能在小學教育、教學中積極創(chuàng)造條件，全面運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)。在我校培訓教師運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的實踐中，我們主要通過觀點討論、每月文摘、課題研究、論文交流等形式的學習使教師真正能體會到在運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)中，人是關(guān)鍵因素，高素質(zhì)的教師能積極推廣和發(fā)展現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，而低素質(zhì)的教師是現(xiàn)代遠程教育技術(shù)推廣和發(fā)展的最大障礙因素。促使教師樹立終身學習觀念，具有教育科研和不斷創(chuàng)新的意識，努力調(diào)整和改進自身的知識和能力結(jié)構(gòu)，為現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的應用創(chuàng)造良好的條件。
2、以計算機應用能力的培養(yǎng)和計算機操作水平的提高為主開展一系列培訓活動，形成一支掌握現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，具有較高業(yè)務能力的教師和干部隊伍。
我校的教師計算機培訓經(jīng)過部分教師帶頭學、全體教師參與學和不同教師分層學習三個階段，經(jīng)過前兩年的努力，我校所有教師都能熟練地操作計算機，教師們具有較強的計算機應用能力，據(jù)統(tǒng)計，我校有90%的老師在備課、作業(yè)時能主動想到用計算機；57％的教師用計算機來處理日常書寫工作已成習慣；所有年青教師都能利用平臺制作課件并用于教學中。計算機輔助學生成績管理系統(tǒng)一出臺立即被教師所接受，應用后得到了家長和社會的贊賞。在此基礎上學校要繼續(xù)做好教師的培訓工作，以勝利小學師資培訓五年規(guī)劃為指導，以小學教師教育研究素質(zhì)的培養(yǎng)課題研究為主線，開展有效的活動，實現(xiàn)師資隊伍現(xiàn)代化。
一方面抓好常規(guī)電教設備使用和常規(guī)電教教材制作的培訓。定期組織全校教師學習幻燈、投影、錄音、錄像、視頻實物展示器等常規(guī)電教設備的使用和簡單維護，使教師能掌握和利用常規(guī)電教設備的一般功能和深層的功能，進一步提高常規(guī)電教設備的有效使用率。不斷提高教師制作常規(guī)電教教材的能力，制作出更高檔次的常規(guī)電教軟件。
另一方面繼續(xù)對所有教師按不同要求進行計算機知識的培訓，使每位教師在原有的基礎上都得到提高，培養(yǎng)一批有一定綜合開發(fā)能力的軟件設計人員和學科軟件開發(fā)的帶頭人。九八上半年我校對教師計算機應用能力采用的是分層次培訓，目的是使教師進一步熟悉計算機的功能，具有使用計算機為我們的教學工作服務的意識，提高教師應用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的能力。具體安排如下：
甲組：每月活動一次，內(nèi)容以進一步掌握漢字輸入、進一步學習word7.0的操作技巧，學會不規(guī)則表格的制作、圖片的插入和藝術(shù)字的處理為主。由吳繁負責教學。
乙組：每月活動一次，內(nèi)容以學習windows95的操作技巧，學會資源管理器的使用，進一步學習powerpoint的操作技能和能利用powerpoint制作自己需要的教學投影片。一學期每位教師能制作2張教學投影片并在課堂上使用。由馬防震負責。
丙組：每周三晚活動，內(nèi)容以掌握簡單的多媒體制作技術(shù)，制作簡單的多媒體課件，并在教學中應用為主，由徐阿艷負責。
xx年年下半年采用的是青年教師專項培訓，每周一例會為學習時間，內(nèi)容以學習軟件制作平臺，交流課件設計原則，完成課件制作為主，堅持學習一個學期，使個個青年教師都能獨立地、熟練地設計并制作課件，最后將教師們制作的課件刻成光盤。其余教師在日常工作中繼續(xù)學習、使用計算機為教學服務。
學校每學期均要專門制訂教師培訓計劃，教師現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的培訓是其中的一個部分，具體安排詳見每學期的培訓計劃。
3、積極開展現(xiàn)代遠程教育技術(shù)專項實驗研究，提高教師應用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的能力和意識。
由校長主要負責開展有關(guān)現(xiàn)代遠程教育技術(shù)實驗，以中青年教師、主管教學、教研、科研的`行政、學科組長、軟件開發(fā)的技術(shù)骨干教師為主，大膽實踐，探索教改新路子。在小學現(xiàn)代遠程教育技術(shù)應用性研究的總課題指導下，從不同角度，不同側(cè)重地開展一系列課題研究。如：繼續(xù)有計劃、有步驟地做好杭州市級課題《計算機輔助教學與個別化教學》的研究工作，探索在學科中以學生自主學習為主的人機交互式的輔助教學模式；組織教師開展以課堂教學為主的大屏幕投影式的輔助教學模式，開發(fā)適合課堂教學的優(yōu)秀cai軟件和多媒體教學軟件，研究利用計算機優(yōu)化學科教學過程，提高語文教學質(zhì)量與效率等問題（主要結(jié)合語文四結(jié)合實驗開展）；開展計算機與小學語文、數(shù)學學科整合的研究，提高計算機教學與學科教學的效率，加強學生計算機應用能力的培養(yǎng)，探索計算機教學的新路子；還要鞏固和發(fā)展投影、錄音、錄像在教學中的應用，有意識地引導教師開展多媒體組合教學研究；注意對發(fā)揮閉路電視功能促進學生全面發(fā)展的研究；并鼓勵教師對網(wǎng)上學習的研究等。
4、做好各項工作的定期自檢、總結(jié)和匯報工作，提高教師學習、研究、總結(jié)現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的能力。
每學期進行一至二次校內(nèi)的自檢工作，對課題研究、軟件開發(fā)、教改試驗課展示、教師培訓活動等計劃的實施情況作認真檢查落實，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，學校要鼓勵教師總結(jié)經(jīng)驗，撰寫有關(guān)現(xiàn)代遠程教育技術(shù)實施情況的論文和總結(jié)，以便于各地交流。同時要做好軟件資料的收集、推廣和應用工作。
建立各學科的學習制度，各學科每學期安排一至二個單位學習時間，由電教組統(tǒng)籌安排，學習軟件資料的使用；電教組要及時向各學科提供軟件資料和最新計算機教育方面的信息，將各學科的軟件資料分別立冊，把有關(guān)文字材料復印給各學科組，供老師參考和選擇，所有軟件資料逐步實現(xiàn)計算機管理；有針對性地選錄教育教學資料，并整理編輯成教學軟件，學科教師間合作編制一些簡單的、適合課堂教學的軟件，學校將教師們設計并編制的好的軟件和課堂教學片斷收集起來，爭取每年至少出一張教學光盤。
教師現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的培訓是件長期、復雜的工作，我們一定在上級研究機構(gòu)和領(lǐng)導的組織、指導下扎扎實實地做好。
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