(優(yōu)選)文明禮儀作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的文明禮儀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

文明禮儀作文 篇1

　　雷鋒是一位全心全意為人民服務(wù)的楷模。他那全心全意為人民服務(wù)的精神值得我敬佩。1940年出身于窮苦農(nóng)民家庭的他7歲淪為孤兒。但他對(duì)黨懷有深厚的感情。而且他工作積極，埋頭苦干，多次被評(píng)為“紅旗手”“工作模范”“勞動(dòng)模范”“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會(huì)主義建設(shè)積極分子”。五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的.雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。

　　火車(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”記得有一次放學(xué)后，我在走廊等隔壁班的一位同學(xué)一起回家，而我們自己教室里的人幾乎都已經(jīng)走光了。忽然一個(gè)身影闖進(jìn)了我的視線，是我們班的衛(wèi)生委員——沈佳辰同學(xué)。值日的其他同學(xué)都已經(jīng)早早離去，但是班中依然看到他的身影。為了班級(jí)的榮譽(yù)，他把班級(jí)的衛(wèi)生又一一仔細(xì)檢查一遍。多么認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)啊，你看他頭發(fā)上沾染的些許墻壁灰，他的手上拿著從角落揀出的小紙片，連他的衣服上也沾染了些許灰塵。學(xué)雷鋒其實(shí)是最基本的人幫人的，自古就有的美德，助人為樂(lè)。那么助人為樂(lè)的核心是什么？是社會(huì)責(zé)任感！加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感教育，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，需要全社會(huì)的共同努力，從小事做起，從我做起。

文明禮儀作文 篇2

　　一個(gè)家庭若要興旺則便離不開(kāi)禮儀，一個(gè)的國(guó)家的繁榮同樣也離不開(kāi)禮儀。

　　中國(guó)是一個(gè)禮儀大國(guó)，從古至今，每當(dāng)我們已會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)，每當(dāng)我們會(huì)叫第一聲爸媽時(shí)，我們的雙肩就背負(fù)著，繼承弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)禮儀的'偉大而又光榮的血脈。

　　當(dāng)我們兒時(shí)在學(xué)校中，老師教導(dǎo)我們，坐公交時(shí)要主動(dòng)讓座，主動(dòng)扶老人過(guò)馬路等最基本禮儀時(shí)，并且在實(shí)際行動(dòng)中主動(dòng)讓座，主動(dòng)扶老人過(guò)馬路時(shí)，旁人都會(huì)向我報(bào)來(lái)最美好的祝福，有時(shí)甚至?xí)��?duì)我翹起大拇指，當(dāng)時(shí)那感覺(jué)倍爽。因?yàn)槎Y儀，讓你我得到了贊許，讓大家的心情都很愉悅。

　　當(dāng)你走在大馬路上，�？匆�(jiàn)倆路人，因?yàn)槔�益而�?zhēng)吵不休，好多人圍觀的，卻極少有人出來(lái)勸架或一方和解。因吵架而導(dǎo)致交通堵塞這是為什么呢？來(lái)想一想我們弘揚(yáng)的是什么？如果吵架的雙方都退一步，或者有一方退一步出來(lái)和解，笑一笑談一談雙方謙讓一些，事情也不會(huì)進(jìn)一步惡化升級(jí)，反而是我們大家都愿意看到的有了更多的緩和機(jī)會(huì)。

　　禮儀會(huì)讓一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)，一個(gè)家庭興旺，弘揚(yáng)傳統(tǒng)的禮儀吧，無(wú)形的禮儀，我會(huì)讓你我相處更加和諧，會(huì)使整個(gè)社會(huì)更加和諧美好！

文明禮儀作文 篇3

　　文明禮儀伴我行電視上有一條公益廣告說(shuō)的好�。骸拔拿骶驮谖覀冃闹�，我們就會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；多一點(diǎn)耐心，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份關(guān)愛(ài)；多一些分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份溫暖�！惫磐�今來(lái)，我國(guó)就有“禮儀之邦”的美稱�；蛟S，有的時(shí)候，文明將會(huì)伴隨著你一生！提起文明禮儀，我便想起了前幾天我搭公車(chē)時(shí)的情景：車(chē)上全是年輕人，還有一個(gè)年齡比我小的`小弟弟。這時(shí)，一位老爺爺上了公交車(chē)，那位老爺爺站了許久許久，可是，也沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)讓座。沉默了幾分鐘，終于有人讓座了出乎意料的是——居然是那個(gè)年齡比我還小的小弟弟，他有一對(duì)水靈靈的眼睛，穿著一套白色的校服：“老爺爺，你坐吧！”說(shuō)完，便把老爺爺扶到座位上。老爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友！”“不用謝，這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的！”乘客們都向小弟弟投來(lái)了贊許的目光。而我，真對(duì)不起胸前的這條紅領(lǐng)巾，作為一個(gè)少先隊(duì)員。從那時(shí)起，我一見(jiàn)到長(zhǎng)輩都懂得讓座了。這不，昨天我和媽媽上街時(shí)，看到兩個(gè)小妹妹想扔香蕉皮較小的小妹妹說(shuō)：“姐姐，我們應(yīng)該扔去哪兒��？”較大的妹妹說(shuō)：“笨，扔到地上不就行了！”“可是，會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的！”“那我們就偷偷扔掉！”隨后，她們倆隨地扔掉了香蕉皮。突然一個(gè)長(zhǎng)得挺俊秀的男青年走了過(guò)來(lái)，拍了拍他們的肩膀;‘小妹妹，現(xiàn)在廣西正搞‘城鄉(xiāng)清潔工程’活動(dòng)，我們?nèi)巳硕家獏⑴c，知道嗎？”兩個(gè)小妹妹羞澀地說(shuō)：“我。們錯(cuò)了！”說(shuō)完，便把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。我也點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，如果每個(gè)人都愛(ài)護(hù)壞境,，那么地球母親不是變干凈了嗎？同學(xué)們，少扔一張廢紙，少吐一口痰，少說(shuō)一些爛口話。讓我們每個(gè)人邁出一小步，使社會(huì)邁出一大步吧！同學(xué)們不要只讓文明寫(xiě)在紙上，要讓它活躍在每個(gè)人的心中。我們是新時(shí)代的主人，是文明的主人，讓“文明禮儀伴我行”吧！

文明禮儀作文 篇4

　　20xx年9月19日蕪湖市***小學(xué)組織高年級(jí)學(xué)生在多媒體教室里開(kāi)展了一次“文明禮儀知識(shí)”講座，學(xué)校專門(mén)安排了德育副校長(zhǎng)王宗萍來(lái)給師生講授文明禮儀知識(shí)。

　　王校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，從學(xué)生的實(shí)際和生活出發(fā)，深入淺出，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)，多用一些鮮活通俗的語(yǔ)言和學(xué)生生活中常見(jiàn)的典型事例來(lái)說(shuō)明文明禮儀對(duì)社會(huì)，對(duì)一個(gè)人的發(fā)展的重要性，王校長(zhǎng)采用了邊講邊做示范的方式展示一些人們?nèi)粘Ｉ�活中待人接物�?規(guī)范動(dòng)作和禮貌用語(yǔ)，并邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)當(dāng)場(chǎng)演示。通過(guò)師生互動(dòng)，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)，不僅讓學(xué)生在快樂(lè)的體驗(yàn)活動(dòng)中學(xué)到了有關(guān)文明禮儀的有關(guān)知識(shí)，而且還使整個(gè)講座在一種快樂(lè)和諧的氛圍中進(jìn)行。

文明禮儀作文 篇5

　　文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，滋養(yǎng)著代代華人。

　　老師好

　　“老師好！”“你們好！”在走廊上你隨時(shí)可以聽(tīng)到類似的聲音，這是同學(xué)們向老師問(wèn)好的話語(yǔ)。這不前面就有兩位同學(xué)，在他們的前面還有一位老師迎面走來(lái)。在距離兩三米遠(yuǎn)時(shí)，他們站穩(wěn)立正一起向老師敬九十度鞠躬禮。一起齊聲叫道“老師好！”這時(shí)老師也對(duì)他們回應(yīng)道“你們好！”我深受感觸對(duì)向我走來(lái)的老師也敬禮并說(shuō)了聲“老師好！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭向我說(shuō)了聲“你好！”此時(shí)在我心中這幾個(gè)字是多么的動(dòng)聽(tīng)。

　　謝謝你

　　我們組的張同學(xué)因?yàn)榧膊∩眢w瘦弱走路不便，大家平時(shí)很照顧他。一次做教室衛(wèi)生時(shí)，我們組的同學(xué)爭(zhēng)著幫他，A同學(xué)主動(dòng)跟他結(jié)對(duì)子，說(shuō)：“張同學(xué)，我倆搭檔，擦窗子爬高爬低我來(lái)，你幫我遞抹布！”張同學(xué)感激地看他一眼：“好呀！”大家笑了，各自去忙手頭的'活兒。突然，看到張同學(xué)徑直朝A同學(xué)走了過(guò)來(lái)，我們好奇地問(wèn)張同學(xué)：“怎么了？”張同學(xué)憋得滿臉通紅，說(shuō)“謝謝你！”A一聽(tīng)笑了，如陽(yáng)光般溫暖，真誠(chéng)地回應(yīng)：“不客氣�！�

　　快問(wèn)好

　　周末，從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)看到媽媽與一位陌生的阿姨在講話，旁邊還有一個(gè)四五歲的小妹妹獨(dú)自在玩。我走過(guò)去叫了聲“媽媽”便安靜地站在一旁，等著媽媽和我一起回家。豈料正在玩耍的小妹妹看了我一眼，徑直走到我面前說(shuō)：“姐姐，你快問(wèn)好呀！”我聽(tīng)了如墜云霧一般，小大人，介意我沒(méi)跟你打招呼呢，就故意拖長(zhǎng)聲音逗她：“小妹妹，你多大了，要我跟你問(wèn)好嗎？”她的頭一偏，忽閃忽閃的眼睛盯著我：“大姐姐，才不是呢，見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好，你忘了向我媽媽問(wèn)好！”她的小嘴一嘟，明顯有些不高興。我也羞愧起來(lái)，連這么小的小孩子都懂得道理，而我卻不能實(shí)踐，不由得感到臉上一陣火辣辣的發(fā)燒，于是走到阿姨面前彎腰鞠躬說(shuō)“阿姨好”，并沖小妹妹豎起大拇指點(diǎn)贊，以示向她學(xué)習(xí)。阿姨和媽媽看著我倆，笑了……

　　生活中這些文明的細(xì)節(jié)就是一枚枚善良的種子，伴隨著我們走在人生的路上，收獲更多的友誼和溫暖。

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