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小學四年級新學期計劃
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的小學四年級新學期計劃 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級新學期計劃 1
于我而言每個階段的工作都很重要，并不是由于我自己要完成指標，而是因為我知道責任和后果。若是我不打起精神工作的話，受害的是學生，在上學期我賣力的付出，給學生都打下了不錯的基礎。盡管已經收獲了很好的效果，可接下來我要繼續(xù)發(fā)力，趁著這股勁頭剛剛萌芽，要給他們進行一下深造。憑借我數(shù)年來積累的一些心得，再加以反復的考量，做出了下面這個工作計劃。
1、當前情況
在之前我?guī)У膸讉�班都是人數(shù)比較多的`，因為人多所以使得講課的時候比較混亂，維持秩序是個問題，不過好在大家都夠聰明。他們很快就認識到了自己所受到的損失，不用心聽我講話，他們就等于是錯過了學習的機會。所以后來沒用我多說，他們自己就改了，而起還對我的課有了非常高的興趣，隨后通過我耐心的教，他們又愿意學，很快就把基礎給打好了。
2、努力方向
一個是要把基礎和一些常規(guī)的知識給講扎實，給學生在原有的基礎上加以鞏固，使他們不至于缺乏知識儲備，況且這些都是最基本的思考依據(jù)。若是對這部分內容學不好的話，以后要做更深的研究就會力不從心，沒法提供有效的論據(jù)。在一個就是要教他們學會思考，并不是說一味的死學就會有成績，特別是我們這科，更是需要靈活思維。
3、深度完善
原來我在教他們的時候太過于傾向思維，而忽略了很多嚴肅的東西，比如作業(yè)還有紀律。自從上了我的課之后，學生們雖然是變得更聰明了，可是也成了學校里有名的滑頭。那么我準備給他們多安排一些作業(yè)，再就是把他們好好管一管，不讓他們再憑借聰明到處捉弄人，給他們養(yǎng)成規(guī)范意識。
小學四年級新學期計劃 2
新的學期就要開始了，我在新學期里要繼續(xù)努力，爭取做得更好。
在學習方面，不但要學好語文、數(shù)學、英語這三門主課，也要認真對待副課。去年，我的英語學得不錯，取得了100分的好成績。今年要繼續(xù)努力，把語文和數(shù)學學得跟英語一樣好，爭取都考100分。
上課時要認真聽講，積極回答問題，把老師講的.東西記在心里。要認真完成課堂和家庭作業(yè)，鞏固學到的知識。
考試時，要認真審題，仔細做題，不要粗心，爭取考出好成績。
我還要和同學多交流，向學習好的同學學習，幫助學習不好的同學。
小學四年級新學期計劃 3
光陰似流水始終不停留，過完了一個舊學期，相信對每個人都是有收獲的，而我則認為收益最大的人就是我。之所以我要這么講，是由于我在與學生共處的歲月里，領悟了很多教學的心得，從前我的經驗粗淺，對于課堂節(jié)奏掌握不好。為此我下了不少的心思去研究，終于在此時讓我醒悟，原來教學的秘訣并不在書本上，而是要以一份誠懇去付出，于是才有了這份新的工作計劃。
1、深化教學
如果僅是從大的方面去著手，那么教學就是非常簡單的.事情，既淺顯又直白，無需費什么腦子就可以較好�？墒且胗猩钊氲男Ч茏屓苏嬲v明白，學生能學透徹，則需要做一些細功夫。并非粗枝大葉講一通就能做到的，所以我就得搞有深度的教學，那么深度體現(xiàn)在何處呢，在我看來就是細節(jié)，最近本的知識只要細致的去講也會給學生帶來重大收獲。
2、啟發(fā)主觀
與其我去搞強迫式的教學迫使學生來學，還不如改變一下他們的主觀，也就是把一貫的喂飯式的講課，變成自己愿意吃飯，啟發(fā)學生的主觀意識。不讓他們稀里糊涂的學習，而是要知道他們?yōu)槭裁匆獙W，還有學的意義和影響，把這個給他們形象的說清楚，解釋明白。那么自然就會使他們的思維有改觀，學習的狀況也會改善。
3、嚴肅規(guī)章
從小就守紀律肯努力，那么以后才會成器，不然像一灘爛泥一樣，輕則平淡過一生，重則有可能就要觸犯社會法則。特別是數(shù)學是極需要注重規(guī)則的，盡管現(xiàn)在設計到的定理還不是很多，可是在以后則要接觸很多。何況計算的法則對這個階段的教育也很重要，若是不懂得遵守一定的規(guī)律，那么不僅學不好本事，還會讓自己做人失敗。
小學四年級新學期計劃 4
假期過的很開心，但新學期的到來也只是一眨眼的事情。在本學期，我們即將進入四年級下冊的生活。在上個假期里，我對自身的學習，成長情況都進行了一些對比，并從中認識到了自己的不足和懈怠。作為一名學生，我必須積極向前，努力的改進自己的不足！
為此，在本學期正式開始之前，我針對自己的學習情況和思想態(tài)度，對自己四年級下冊的學習做計劃如下：
一、個人的學習思想
學習的思想影響著我們學習的動力，作為高年級的學生，我也必須端正自己的思想，才能改掉自己過去的壞習慣，并在接下來的學習中取得良好的收獲！
1. 提高自己的課堂要求
反思過去的學習，我在課堂上有著走神和做小動作的習慣。這些低年級遺留下的問題不僅讓我聽課嚴重受到影響，對班級的'紀律也是非常不好的事情。
為此，從現(xiàn)在開始，我要在課堂上開始嚴格的重視紀律，重視對課堂的集中力！從最基礎也是最重要的課堂開始改進自己。
2. 改變對學習的態(tài)度
對于過去的我來說，學習就像是一個任務，我并沒有將學習放在自己來到校園目的的主要位置。
但在這學期，我要徹底改變自己的錯誤思想，要正確認識到學習對我們學生的重要性，以及對于學習的責任！我會時刻反思自己，重視對學習態(tài)度的調整。
二、課程學習安排
1. 語文方面
首先要加強背誦，提高自己對課文的認識和理解。其次，針對自己的書法也要抽出時間來練字，提高書寫的美觀性。另外，在日常中，我要堅持寫好自己的日記，避免過去的流水賬，并在日常多累積一些好詞好句，提高自己的寫作能力。
2. 數(shù)學方面
在數(shù)學上我要多多鞏固復習過去的知識，對于學過的知識不能浪費，要積極帶入到現(xiàn)在的學習中來。當然，對于現(xiàn)在的學習，我也要積極的鍛煉，通過聯(lián)系題來充分鍛煉自己的知識，對不懂的地方一定積極的解決。
3. 英語方面
對于自己基礎比較差的英語，我要多從基礎上認識自己的不足，多向老師請教，分析自己的不足。制定好復習計劃。當然，對于每天單詞的累積是必不可少的，我必須堅持下累積，才能讓自己在英語方面發(fā)生質變。
其他還有很多的方面，但學習不可能全靠計劃，我要在這份計劃的框架上學會自我反省，在學習上樹立自己的目標，并在學期末之前，突破自己的目標！
小學四年級新學期計劃 5
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，提高師生寫字水平，發(fā)揮寫字教學的育人功能，培養(yǎng)學生的技能、情趣和美感，讓學生能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，為有效進行書面交流，學好語文及其它學科，培養(yǎng)終身學習能力，打下堅實的基礎。
二、教學目標：
1、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
(1)首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。當你坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
(2)正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習慣。
2、掌握漢字的間架結構和一些常見的偏旁部首。
(1)漢字的基本筆畫，主要有如下一些：點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
(2)漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等。
(3)漢字的間架結構，有如下六種：獨體字、左右結構、上下結構、半包圍結構、全包圍結構、品字形結構。
(4)漢字的偏旁部首。
3、對小學生的寫字提出要求，那就是六個字：“規(guī)范、端正、整潔”。
三、提高教學質量的措施：
1、充分調動學生習字的積極性和主動性。
興趣是最好的老師。教師在教學過程中，要充分挖掘教科書中的趣味性內容，多一點鼓勵性的評價，多一點建設性的指導，多創(chuàng)設一些交流展示的平臺，多介紹一些古今中外書法家的趣事，多樹立幾個寫字的好榜樣，采取多種有效的手段激發(fā)學生的習字興趣。
2、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習慣教師的板書要給學生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。
3、堅持上好寫字課，要認真寫字方面的指導。
要把描紅和臨寫相結合。描紅不是簡單地把一個紅底的字描黑。通過描紅，不僅讓學生感受筆畫的形態(tài)，體驗筆畫的'寫法，還要讓學生感受致電筆畫之間的關系以及字的間架結構。而臨寫與描紅是同時出現(xiàn)的，描紅是臨寫的基礎，臨寫是對描紅效果的檢驗。臨寫遇到困難，可借助描紅字，找到書寫的感覺后，再落筆寫。
4、注意課后延伸，強化學生養(yǎng)成“提筆即練字”的好習慣。要求學生做作業(yè)時要和練字一樣認真，養(yǎng)成良好書寫習慣。
良好的寫字習慣是指：正確的握筆方法與寫字姿勢，認真、仔細、專注的寫字態(tài)度，按筆畫先后順序正確地書寫漢字，學會正確地使用書寫工具等。教師在教學中，要反復示范，時刻提醒，及時矯正不正確的寫字方法和不良的寫字習慣，在不斷強化訓練中，培養(yǎng)學生一絲不茍，認真細致的寫字態(tài)度，以及邊寫邊反思、積極參與交流的良好學習習慣。
5、班內開辟書法展覽角，定期展覽學生的書法作品，給每個人展示自己的機會。定期在班級進行寫字比賽，隨時獎勵有進步學生。
四、教學安排：
第一周奉字頭的寫法
第二周月字底的寫法
第三周貝字旁的寫法
第四周酉字旁的寫法
第五周綜合練習(一)
第六周綜合練習(二)
第七周斤字旁的寫法
第八周牛字旁的寫法
第九周弓字旁的寫法
第十周尸字旁的寫法
第十一周爪字頭的寫法
第十二周石字旁的寫法
第十三周缶字旁的寫法
第十四周綜合練習(三)
第十五周綜合練習(四)
小學四年級新學期計劃 6
光陰似箭，日月如梭，一轉眼的工夫我已是一名四年級的小學生了！
在上學期里，我的字體在全班基本上是最差的一個，因此被老師三番五次地叫到辦公室接受老師的批評。不光是字體不好，還有粗心大意和心不在焉的壞毛病……。
在新學期里我一定多讀書，從書中學到更多的知識認識更多的字，豐富自己的`視野提高作水平，俗話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神�！倍嘤^察做到：“處處留心皆學問�！倍嗑毠P，在暑假里我有兩篇作文《門前的小河》和《春天》在作文網上發(fā)表了，這更讓我學習語文有了更大的信心，新學期里在提高學習的同時，我一定把字練好。
在數(shù)學上我一定要多練習、勤儉查，徹底改掉粗心大意的壞毛病，上課時注意聽講把學習全面提高，改掉心不在焉的壞毛病，爭取把我的壞毛病丟進歷史的垃圾箱里……。
請看我的表現(xiàn)吧！
我一定說到做到，不辜負老師和家長的期望，做個德、智、體、美全面發(fā)展的好學生。
小學四年級新學期計劃 7
今天是開學的第一天，與一年前的開學不同的是我已經由三年級升到了四年級。新學期新打算，那么在這個新的一學期里我準備繼續(xù)堅持三年級的良好習慣，擯棄那些學習和生活中的不好習慣。為了能夠更好的實行我的學習計劃，有效達到目標，我制定了以下的計劃：
一、語文方面：
上課我會認真的聽講，記下當堂內的要點，積極發(fā)言，參與老師的互動。課下以后，我會按時完成老師布置的作業(yè)，其次我會閱讀一些課外書。閱讀課外書時，我會把故事先讀一遍，對故事內容有一個了解，其次我會把故事中出現(xiàn)的生詞生字認真的或者問爸爸媽媽，并且在其下面注音，然后知道他的意思。閱讀第二遍的時候，我會認真仔細的.讀一遍，然后找出好詞好句，最后把這些摘抄到閱讀記錄本中。
二、數(shù)學方面：
和語文一樣上課積極發(fā)言，認真聽講，記下重點以及沒有掌握的知識，課下問老師，或者回家問爸爸媽媽。放學后除了按時做完作業(yè)，還會做一些課外的書籍，再就是鞏固一下當天的內容，做到熟悉的掌握，因為數(shù)學我還是比較弱的，糾正一些錯題，舉一反三的練習。
三、英語方面：
英語是我的強項，但是我依然會好好的學習，回家聽錄音帶時，會和錄音帶跟隨讀一遍，然后表演給爸爸媽媽看。
總之，我已經做好了充分的準備來迎接我的四年級生活�？次业谋憩F(xiàn)，一起出發(fā)吧。
小學四年級新學期計劃 8
四年級第一學期是第二學段的開端，是承前啟后的關鍵學期。四年級上冊教材在第一學段教學的基礎上，既注意了知識間的邏輯關系，更關注學生認知發(fā)展的階段性特點，女里實現(xiàn)這兩者之間的有機結合，把便教利學落實到實處。本冊共安排十一個單元。其中領域共安排五個單元，分別教學和;領域安排三個單元，分別教學和;安排一個單元學習;安排一個單元學習，主要引領學生通過觀察、分析相互間隔出現(xiàn)的兩類事物數(shù)量之間的聯(lián)系，總結、歸納出其中的規(guī)律，從而發(fā)展推理、判斷能力，獲得學習數(shù)學的樂趣。教材還結合相關學習內容安排了三次實踐活動與綜合應用。最后一個單元安排整理與復習。另有十多篇和一些思考題穿插其中，主要讓學生接觸數(shù)學發(fā)展與人類進步聯(lián)系的一些簡單知識，體會數(shù)學在人類歷史發(fā)展中的作用和價值。
本冊教學重點：三位數(shù)除以兩位數(shù)筆算除法和兩步計算四則混合運算，億以內數(shù)的認識、認識角，兩條直線的平行和垂直，列綜合算式和用表格整理信息策略解決實際問題。
本冊教學難點：三位數(shù)除以兩位數(shù)試商及調商的方法，四則混合運算的運算順序，利用運算律進行簡便運算，間隔現(xiàn)象規(guī)律的體會，角的度量，點到直線知識的實際運用，根據(jù)三視圖想象和擺放物體，根據(jù)條形統(tǒng)計圖進行比較、分析、判斷，數(shù)的改寫和取近似值，用計算器計算探索規(guī)律。
知識與技能方面：
1、經歷從現(xiàn)實問題中抽象出數(shù)和數(shù)量關系的過程，認識較大的數(shù)，掌握必要的運算技能，探索并發(fā)現(xiàn)簡單的規(guī)律。
2、經歷研究有關物體和平面圖形的形狀，大小及位置關系的過程，了解有關幾何體和平面圖形的基本特征，發(fā)展空間觀念。
3、經歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，掌握一些數(shù)據(jù)處理的技能。 數(shù)學思考方面：
1、在理解大數(shù)目的意義，利用大數(shù)目進行表達和交流，把大數(shù)目改寫程用或作單位的數(shù)，發(fā)展初步的數(shù)感。
2、經歷從具體情境中抽象出數(shù)量關系，運算順序、運算律、以及用字母表達運算律的活動過程，發(fā)展初步的'符號感。
3、進一步發(fā)展數(shù)感、演繹推理能力、抽象概括能力、空間觀念、統(tǒng)計觀念。 解決問題方面：
1、能在現(xiàn)實情景中提出與數(shù)學有關的問題，運用掌握的知識或規(guī)律解決問題。
2、能發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題，能探索出解決問題的有效方法，能有效地與同伴合作，在教師的指導下，進一步提高數(shù)學表達水平，進一步學習反思評價。
情感態(tài)度方面：
1、有學好數(shù)學的興趣與愿望，能積極克服困難，初步體驗數(shù)學與日常生活密切相關，體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性，初步培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度。
2、在學習過程中初步具有質疑問難的意識，逐步形成積極參與對數(shù)學問題的討論以及發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正的態(tài)度。
小學四年級新學期計劃 9
再過去我總是在期待著未來，渴望看到自己教的學生可以成為一個卓越的英語人才，然而當我每經過一些事之后，我又覺得應該多看看過去。因為過去有兼程路上的足跡，也有可以參考的標記，以及我們留下的或好或壞的痕跡，只要沿著那些軌跡去反思推敲，就可以發(fā)現(xiàn)更為正確的路徑。在空閑的日子里我一直都在思考著種種不足和成績，經過整理和考量，我制定出了以下這個計劃。
1、強化理論
如果把教學形容成搬磚，那么理論就是一個劃定好的預期框架，只有按照這個大的范圍來操作，才不會偏離我們的初衷。那么我就得做好理念的學習，在自己的心里形成好的觀念，那么以后行動起來就有所準備，更容易抓住要點。同時也不可放松實踐的能力養(yǎng)成，只有兩者都給鞏固好方能做出一些客觀的`成效。
2、自我學習
雖然我面對的是四年級的學生，然而我并不能因此都降低對自己的期望，在把有限的教材內容給鞏固熟練之余，我也要把自己的內涵給擴充一下。不斷的給自己擴容，能讓我更容易領悟到新的境界，無形中就會讓我的能力得到發(fā)展。除了要做好內容上的充實，還不可以脫離方略的完善，一個是得多借鑒好的思維，再就是把一些成功的案例拿出來多看多琢磨。
3、課堂實踐
光有邏輯和內涵還達不到效果，關鍵還是在于真正的實踐能力，這不僅是一種考驗，更是檢驗自己積累是不是充分的過程。一方面得把自己所掌握的新理念給轉化成教學行為，還得設法調動學生來適應英語教學的變化，既要改進自己，也得引導學生來追隨自己的節(jié)奏。這樣有呼應的展開工作，才能使課堂發(fā)生好的改善。
小學四年級新學期計劃 10
新學期，新氣象。在新的一學期里我們都有新的計劃和奮斗的目標，下面我談談在語文、數(shù)學、英語，三方面學習計劃。
在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的資料，并認真做批注。課中不懂的詞會提前查字典。課后我也會及時溫習課文，做到溫故而知新。除此之外，我還會在課余時間閱讀大量書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文方面的習題，這樣才能更好地查漏補缺
在數(shù)學方面，我打算每天做20道習題，以此提升自已正確率和速度�？荚嚽皶芎玫膹土�，絕不做臨時抱佛腳之類的事。當然，我還會建立一個錯題集當我的'卷子；練習冊上有錯誤時就及時記到錯題集里等到期末，就可以拿出來復習了。
在英語方面，我會每天都聽，讀英語磁帶半個小時，并每天背誦單詞和課文，必要的時候我也會閱讀一些英語書籍，以此來提高我的英語閱讀能力，或寫一些小文章，來提高我的習作能力。當然，我也會盡量在英語課上用英語與同學老師交流課下積極與同學對話，以提升自已英語口語。
以上就是我的新學期計劃，希望我的計劃，能給我?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J證對待學習的端正態(tài)度。
小學四年級新學期計劃 11
新學期，新氣象。新學期，我們都有了新的計劃和目標。接下來，我想談談我新學期的語文、數(shù)學和英語學習計劃。
語文方面，我會在課前預習，了解本節(jié)課的生詞，查找與課文相關的材料，認真做評論。課文中你不懂的單詞會提前查字典。課后，我會及時復習課文去做；學古知新；。此外，我會在業(yè)余時間讀很多書來拓寬我的知識面。同時，我也會做一些中國常識的練習。只有這樣才能更好；檢查泄漏并填補空缺；。
數(shù)學方面，我計劃每天做20個穿越計算，以提高我的計算精度和速度�？记拔視煤脧土暎^不做；暫時拍手；諸如此類的事情。當然，我也想造一個；錯誤的問題集；當我的`試卷和練習冊有錯題時，我會及時記�。诲e誤的問題集；學期結束時，你可以拿出來復習。
以上是我新學期的計劃。我希望我的計劃能給我?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J真學習的正確態(tài)度。
首先要堅持以前好的學習方法，課前認真準備，上課認真聽講，認真完成老師指定的作業(yè)。爬一段樓梯，爭取這學期的成績。
其次，我想改掉上學期做的壞事，停止和同學打架，按時到校，積極參加體育鍛煉。
第三，擺脫懦弱，對不懂的問題大膽問老師。積極參加社會實踐，勤勤懇懇工作，多動腦，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。
第四，新學期力爭閱讀兩篇以上的文學名著，計劃為俄羅斯作家高爾基的《三國演義》和《母親》開拓自己的思維，提高自己的文學素養(yǎng)。
第五，和同學團結友好，互相幫助，互相關心，避免因為一點小問題而吵架。積極幫助成績差的學生，維護我們班的集體榮譽。
第六，我也要謙虛謹慎，不驕不躁，虛心接受同學老師的意見。我充滿希望，我會努力工作，與新學期一起成長。
小學四年級有明確的學習目標和科學安排的學習時間，但有些學生沒有學習計劃�！安鹊轿鞴掀ぞ湍芑侥睦铩�，這很不好。高爾基說:“不知道明天做什么的人是不幸的�！庇械膶W生認為學習有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，跟著學校走就夠了。為什么一定要自己計劃？這種思維是錯誤的。學校和老師的計劃是針對所有學生的。每個學生還應該根據(jù)老師的要求制定具體的個人學習計劃，尤其是課后自學。
一是學習目標明確，目標實現(xiàn)有保障。二、妥善安排各種學習任務，就是要有條不紊地學習。第三，有助于建立學習計劃，培養(yǎng)良好的學習習慣。
因為學習計劃是必要和有益的，所以有計劃的學習已經成為優(yōu)秀學生的共同特征。學習好和學習不好的區(qū)別之一就是有沒有學習計劃。這個會慢慢出來的。
我的學習計劃是:
1.自我分析:我們每天都在學習，有些同學可能沒有想過我是怎么學習的，所以首先要分析自己。
1、分析自己學習的特點，可以仔細回顧自己的學習情況，找出特點。
2.分析你現(xiàn)在的學習情況，一是和別人比較，二是和自己過去比較。
二、確定學習目標:1。每天每科做10個練習，每個練習15分鐘。
三、科學安排時間:
1.早上6點起床，快速預習當天要教的課；
2.回學校讀書，上午和下午讀書前的閱讀和預習；
3.上課時盡量復習上節(jié)課老師講的內容；
4.放學后盡快回家，晚飯前盡量做適量的作業(yè)；
5.飯后必須重新開始學習；
6.睡前閱讀或背誦一本書。
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時間悄然無形，但卻給我們積累成就的土壤，一想到過去的種種付出，內心不免沉甸甸，那是由努力和感動凝成的過往。當中刻滿了辛勞和感悟的圖案，是我們今后借鑒的寶貴財富，也是繼續(xù)前進的厚重基石。在以前的工作里我們已經有了相當?shù)臄孬@，所以在以后定能夠有更多的作為，結合已有的經驗，我對即將開始的工作做了下列計劃。
1、工作現(xiàn)狀
在過去我比較傾向于鍛煉學生的腦力，一味的鍛煉他們技巧的長進，卻忽略了對他們意識的培養(yǎng)，對思想的糾正做得還不夠。所以就讓學生們普遍出現(xiàn)了自滿的`情緒，很多地方都暴露出了他們驕傲的天性，甚至是對自己的能力過分樂觀。要是長此下去必然會令他們被成績沖昏頭，進而導致因為大意而帶來的挫折。另外有些比較拔尖的學生有恃才自負的表現(xiàn)，這是個值得警惕的方面。
2、堅守常規(guī)
真正能取得大成就的人，都是非常質樸謙遜的，不管自己已經多么出色，都可以認識到自己的不足，并且能踏實的去做好本分內的事情，而不是飛揚保護驕傲自大。學習自然也是一樣的，我首先讓學生認識到他們的能力并不是最強的，從而使他們可以謙卑下來，沉下心服從管教。再通過鑿深基礎，鞏固他們的學業(yè)。
3、教學舉措
把基礎測試跟拓展考核給結合起來，一方面是得讓他們熟練的掌握基礎本能，不至于因為屬于復習而出現(xiàn)退步，就先拉鋸一樣只要堅持就能有深度的成就。再者是要拓寬考核的范疇，不能只考他們會的東西，否則他們就會輕視教學，認為老師教的東西沒有價值。只有用難易雙重考驗才能讓他們嘗到苦頭，同時又能幫他們找到克服挑戰(zhàn)的途徑。
小學四年級新學期計劃 13
一、指導思想：
的班主任，為有計劃有目的地完成四年級的教育教學任務，以提高教育質量和學生的素質為中心，以建立良好的班風學風，從日常行為到學習習慣;從學習成績到身體素質等方面，力求每一位學生在原有的基礎上有一定的發(fā)展和提高。
二、學情分析：
本班共計學生41名，其中男同學19人，女同學22人。本班存在一定的問題：比如成績方面，本班學生成績中等，語文基礎較差;尖子生鳳毛麟角;在紀律方面，個別學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;學困生德困生占了班級的四分之一以上，呈現(xiàn)出“矮小的鈍三角形”現(xiàn)象;作文寫作較差;思維不靈活;不愛動腦筋思考分析問題;女生膽子較小，不愛回答問題，說話聲音普遍較小;學困生作業(yè)拖拉等。
四、教材分析：
四年級上冊教材與一、二、三年級教材是一脈相承的。
(一)、加強目標意識，全面、準確地落實語文教學目標
教材從“知識與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”這樣三個維度提出了語文教學目標，而且提出了總目標和階段目標。這是我們把握教學目標的依據(jù)。
四年級上冊教材，既注意落實必須一以貫之的目標，又注意落實階段性比較明顯的目標。
(二)、加強整合，圍繞專題組織教材
本冊教材繼續(xù)按專題分組編寫，確定專題的思路比前幾冊有所拓寬，除了思想內容方面的專題外，“中外童話”是從文體角度定的專題，“作家筆下的動物”則是側重體會文章的表達形式。
(三)、加強導學功能，引導學生自主、合作、探究地學習
本冊教材，在編寫時既考慮有利于教師的教，又考慮有利于學生的學，努力使教科書既成為教師的“教本”，又成為學生進行自主、合作、探究學習的“學本”。這一特點在教材里有多種呈現(xiàn)方式：
一是在課文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引導學生邊讀邊想，自讀自悟;
二是在精讀課文的思考練習中，安排了引導自主、合作、探究的題目;
三是在每組課文后面安排了學生對本組所學字詞進行自查自測的“詞語盤點”;
四是“語文園地”中設置了“我的發(fā)現(xiàn)”“展示臺”“寬帶網”等體現(xiàn)自主、合作、探究學習的欄目。
四年級上冊的“我的發(fā)現(xiàn)”，在“發(fā)現(xiàn)”的范圍上有所擴展，安排了4個關于讀寫方法和習慣方面的發(fā)現(xiàn)，分別是：讀文章時要想象畫面，邊讀邊想提出問題，查字典并聯(lián)系上下文理解詞語，認真、細致地觀察才能表達清楚。
(四)、加強開放性，密切語文學習與生活實際的聯(lián)系
語文學習是母語的學習，學習的資源無處不在，無時不有。所以，語文學習決不能僅僅局限于課本，局限于課堂，應該把語文學習引向生活，拓寬語文學習的途徑。本著這樣的思想，教材的編寫加強了開放性，把語文學習與生活實際緊密聯(lián)系起來。主要表現(xiàn)在：
一是注意引導學生用生活中的實例，加深對語言文字的理解;
二是從生活的實際需要中提煉口語交際話題，練習寫作;
三是結合課文的學習引導課外閱讀，重點推薦了《格林童話》和《愛的`教育》，引導學生讀整本的書;
四是通過綜合性學習，開展形式多樣的語文實踐活動。這樣的編排，充分體現(xiàn)了聽說讀寫各項語文學習活動的綜合，課內外語文學習的緊密聯(lián)系，拓寬了語文學習的渠道，使學生在豐富多樣的實踐活動中學語文，用語文。
五、工作目標：
建設一個團結向上的班集體，推動學生養(yǎng)成良好的學習語文的習慣，從而提高語文教學質量。
六、措施方法：
1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。
雖然在上學期已經找出一些比較優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學生心目中的威信還不夠，有時有令不行，因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。
3、搞好各項班級競賽。從各方面嚴格要求學生，特別是優(yōu)秀生，增加班級優(yōu)秀生的自信心，提高他們的競爭意識，努力在這學期的各項競賽都能取得比較好的成績。
4、加強后進生的轉化工作。由于后進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時后進生經常在無形中受到老師同學的歧視，后進生缺乏自信心。因此后進生轉化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識到希望，增強學習的主動性與學習的信心，進而提高學習成績。
5、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持。要想得到家長的支持，首先應該掌握學生的各方面的情況，在細節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學生有什么異常的情況及時跟家長取得聯(lián)系，繼而解決問題。取得家長的信任，那么有助于班主任開展各項工作。
小學四年級新學期計劃 14
當我們還沉浸在無憂無慮的暑假氣氛中時，我們又迎來了新學期的開學。今天我們在這里舉行新學期開學的第一次升旗儀式，從今天起，我們全校師生將邁入新的工作和學習中去�；仡欉^去的2013年里，我們全體師生一起憧憬過、一起努力過，也一起歡樂過。我們?yōu)樽约簺]有虛度上學期的光陰而欣慰、為我們在上學期里健康地成長而感到高興。新的一學年，又是一個新的起點;新的學期，孕育著新的希望。
俗話說：“一年之計在于春”。春天的到來，必將使世界萬物蘇醒，欣欣向榮，必將使我們生活充滿生機和活力，也必將是新希望的開始。春天同時也是我們刻苦攻讀、努力拼博的季節(jié)。特對每位同學提出幾點希望：
1、做一個講文明、懂禮儀的.好學生。遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃;嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進步
2、做一個健康的學生。什么是健康呢?健康就是擁有良好的體魄。健康的身體是我們學習、生活的根本保證。在此，老師希望同學們在新的一年里多多鍛煉身體。我們的大課間安排了豐富的活動，我們的體育課也有許多鍛煉的機會，希望同學們在這些活動的時間能夠多運動，把自己的身體煉得棒棒的。
3、做一個快樂的學生。快樂就是我們每天要保持一份好的心情。那么如何保持呢?全心全意地做好一件事情，合理地安排時間，培養(yǎng)自己的興趣愛好，多看看課外書，練練字，專心聽每一節(jié)課，及時認真的完成每一次的作業(yè)，認真地對待每一次考試……還有很多很多，這些都會給我們帶來快樂!
4、做一個銳意進取的學生。什么是進取?就是要不斷地努力，就是要好好學習，天天向上。就是我們用頑強的意志，堅持不懈地學習，不管你的基礎如何，同樣都會取得成績，獲得成功。有這么一句詩：欲窮千里目，更上一層樓。學習做為我們的第一任務，我們就要不斷地努力，在知識的山峰上攀得更高，走得更遠。
只要人人從我做起，個個遵守“行為規(guī)范”，大家都會成為一個好學生，我們的學校就會成為一個美麗的大家園。
讓我們行動起來，把希望播種在春天的土壤里，齊心協(xié)力，譜寫我們學校我們人生美好的明天。我們有理由相信：有了我們全體師生共同努力，團結拼搏，我們富春四小的明天一定會更加美好!
最后預祝每位老師身體健康，工作順利;每位同學快樂成長，學習進步!
小學四年級新學期計劃 15
新學期到了，為了更好地提高成績，特制定以下幾點學習計劃：
語文：
1、 字要寫工整，少畫或不畫“蜘蛛網”。
2、及時完成作業(yè)，要求時間少，質量好。
3、要及時預習和復習每天的知識。
4、一周要練兩次字，平時寫字也要認真。
數(shù)學：
1、口算不做錯題，每天的知識點及時整理。
2、堅持每天預習和復習。
3、錯題及時整理到錯題本上。
4、每天堅持做口算卡和舉一反三。
英語：
1、每天按時完成作業(yè)，及時上傳語音。
2、每天堅持聽讀英語20分鐘，補充課外閱讀內容。
其他：
上課認真聽講，及時完成各科作業(yè)。
以上是學習方面的計劃，當然，我還要養(yǎng)成良好的.生活習慣，以下是我的生活計劃：
1、 早睡早起。6:50起床，8:30上床，9點睡覺。
2、每天中午回家后至少閱讀15分鐘。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，每天早晚刷牙、洗臉，每晚洗腳，勤剪指甲，勤換衣服。
4、每天鋪床，保持自己室內清潔。
5、每天7點之前完成作業(yè)，每天健身30分鐘，練舞蹈、娛樂25分鐘。
6、周二晚和周四晚練毛筆字。
7、周末早打羽毛球。
制定計劃后，我要按時完成，請父母做好監(jiān)督，并簽字。
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