個人計劃8篇(優(yōu)選)
時間過得可真快,從來都不等人,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編收集整理的個人計劃9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
個人計劃 篇1
一、指導思想
在新的時代背景下,教學工作也需要有新的改變。更新教育教學理念,學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)成為每個教師的必修課。我以為:只有抓住“校本研修”這樣一個自我完善自我發(fā)展的重要契機,通過“校本研修”這樣一個平臺,以“營造和諧氛圍,構建高效課堂”為出發(fā)點,使自己在新的教學模式中不斷的通過教學反思提高教學水平,才能真正感悟到教學活動的真諦”。 通過研修,進一步了解新課改中備課的內涵,量體裁衣地做好自己的教學設計,能深度建構教學法內容生成教學過程,力求課堂教學實效性,并能不斷審視自己的教學、揚長避短,使自己的教育教學逐漸完美。
二、研修目標
1、通過學習,提高自身的師德修養(yǎng)。
2、以課程改革為重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學為突破口,以解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題為立足點,規(guī)范XX課堂教學,優(yōu)化備課活動,使自己由學習型教師向研究型教師轉變,從而提高自身的`業(yè)務水平,提高課堂教學能力。
3、不斷進行教育教學研究,努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教育教學方法,從而提高自身的管理理念和管理水平。
4、樹立終身學習的理念,為自身的發(fā)展奠定基礎。
三、具體措施
1、牢記“德高為師,身正為范”。
認真學習《教育教學法規(guī)》,學習教育教學理念,學習《教師日常行為規(guī)范》,時刻注意自己的言行舉止,力爭做到依法育人,依法執(zhí)教。干一行愛一行,不計名利得失,甘愿做人梯,捧一顆心來,不帶半根草去,為學生做出表率,豎起一個教師靈魂的姿態(tài)----以自己的人格魅力感染學生,用愛呵護學生。
2、堅持寫好教育教學隨筆。
認真地讀一本有關教育的書籍,學會教育、管理學生,學會了解學生,教會學生做事與做人。注重常規(guī)教學的扎實與提升,做好每一次聽課后記錄。學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)公開課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足并及時反思,在總結經驗中完善自我。
3、追求課堂教學的藝術性。
以高中新課程改革為突破口,深入探究教法與學法。在平時的備課中,應注重教學的過程,注重學生的學法,提前預設課堂上有可能出現(xiàn)的問題,精心設計導入、問題、板書、作業(yè)、輔導的形式等。精心組織課堂教學,給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,激發(fā)學生的興趣,在平等和諧中交流,讓學生在輕松愉快中接受知識,感受成功的喜悅,達到自覺、自主、創(chuàng)造學習的目的。
4、積極參與教研活動,大膽創(chuàng)新。
主動參加校本教研活動,集體備課活動與“小組學習研討”活動。將培訓、學習所得,在具體的教學實踐中的嘗試,與同行分享,通過交流、爭辯、探討,達成共識,使自己的教學水平逐步提高。多講匯報課,交流課,公開課,吸取教訓,積累經驗并將其撰寫成論文,教學設計,心得體會,教育教學隨筆。尋找出一條適合本校學生,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學特色。
5、樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。 相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘,在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
6、利用信息技術手段輔助教學。
充分利用網絡優(yōu)勢,積極參與在線研討,充分利用信息技術知識的網絡資源優(yōu)勢,在網上查找所需學習資料,進行互相學習和交流。通過應用遠程教育資源,學習名師的課堂教學過程,整合與選擇好的課件,引入自己的課堂,從而使枯燥的課堂教學“活”起來,有助于學生從感官上更直接的了解所學知識,從而達到教學目的。
我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識,我決心不斷學習,不斷更新,豐富自己的XX專業(yè)知識,充實自己,增強自己的理論底蘊,提高教育教學能力,結合教學實際,做好個人的校本研修工作。
個人計劃 篇2
期末考試即將來臨,這是我們生物學科的第一次大型考試。為了在這次考試中取得理想的成績,我特制定以下計劃:
一、思想上高度重視,制定科學周密的復習計劃。
做任何事情必須有一個統(tǒng)籌的安排,才能得心應手。我們制定了詳實可行的復習計劃,這個計劃具體到每一個課時。每個階段的復習要達到什么目標、做什么、怎么做、時間安排、用何資料,都要詳實。同時教師的計劃在復習前,要向學生說明,讓學生心中有數,自覺的與老師配合,做好教與學同步,發(fā)揮共振的功效。我們的計劃大體如下:分三個階段復習。
第一階段,立足課本,分章節(jié)復習,對基礎知識和基本技能進行復習,小步進行,打牢基礎。這需要七天時間。
第二階段,進行綜合復習,要引導學生進行知識的系統(tǒng)、歸納、整合,訓練學生對生物學知識的綜合運用能力,做段考模擬試卷。需要10天。
第三階段,學生自由復習,調整心態(tài),進行查缺補漏。
二、強化訓練、精選精做,舉一反三。
加強訓練能大大提高學生輸出知識的'能力,能提高做題、應試的技巧,提高成績。我們就要精選訓練題。精選要做到:訓練同一個知識點的題目不重復做,選擇這一題目要訓練哪方面的知識,我們一定要有數;一個知識點可能要通過多種形式或多種題目來考查,我們可以把這多種形式的題目進行優(yōu)化組合;對同一題目進行擴展和變形;及時做好檢測,并且進行認真的講評分析,找出學生存在的問題,讓學生知道錯在哪,為什么錯了,到底哪方面的知識疏漏,再指導學生彌補缺陷;過一段時間,再用相似的變形后的題目進行訓練或檢測,直到學生理解和掌握。
三、加強集體備課。
提高課堂效率在備考過程中,發(fā)揮集體的智慧。結合考點,精心組題,提高課堂容量和效率。
四、與學生談心、交流,鼓舞學生的斗志親其師,才能信其道。
做學生的朋友,多與他們交流,一是可以提高學生對教師信任,促進學生主動配合教師,及時幫學生解決學習上和心理上的問題,提高教學復習的效果。二是可以了解學生的思想和心理狀態(tài),傾聽學生對教學的意見和建議,做好自己的教學改進工作,及時調整自己的教學,促使教學相長。
個人計劃 篇3
新時期的教師應該能夠觸角敏銳,重視與學生的溝通。能夠積極進取,創(chuàng)新求變。要因材施教,教學方法也應靈活多變。更要具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我也希望成為這樣的教師。為了使自己能成為一名合格的教師,在認真學習領會學校工作計劃的基礎上,我為自己制定了一個近期的自培計劃:
一、指導思想
現(xiàn)代教師不僅要具備較高的思想覺悟、良好的道德品質、科學的人生觀、崇高的敬業(yè)精神等思想素質外,還應具備現(xiàn)代教育理念、合理的知識結構和較強的能力素質、健康的心理和完美的人格魅力,更應該通過不斷地學習和接受培訓,充實和更新知識,提高自身的專業(yè)水平和能力。 在教學實踐方面的加強,任何理論都是用以指導實踐的,只有通過不斷的實踐,才能更快更有效的提高自身。
本年度自我素質提高的目標:
1、作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。
2、認真學習《教育教學常規(guī)》的各項要求,努力鉆研教材教法,體會課標的意義。
3、學會利用現(xiàn)代化設備,尋找網絡資源,加強對教材的理解,多找些與課堂內容相關的資料充實教材,開闊學生的眼界。多聽教師講課,取他人之長,補已之短。
4、養(yǎng)成良好的閱讀習慣,讀到好書希望和更多的人一起探討,共同進步。
5、樹立終生學習的觀念,不斷學習各方面的.理論知識充實自己,武裝自己。 提高具體措施:
1、提高思想認識,認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》。加強師德修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。
2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力:學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力,今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。
4、精心備好每一份教案,認真對待每一節(jié)課,細心批改每一本作業(yè),特別要求在批改作業(yè)時,批語的書寫要認真、規(guī)范、準確,并及時做好批改記錄。
5、專業(yè)發(fā)展的途徑與策略:
。1)樹立專業(yè)意識,提升自己的專業(yè)素質,不斷豐富自己的專業(yè)知識,提高專業(yè)技能。
。2)不斷學習新的教育理念,樹立起適應新課程的專業(yè)意識。
。3)樹立終身學習理念,不斷地充實自己,多看教育名著、教育雜志,勤寫讀書筆記,借鑒別人好的方法,促使自己更大更快的進步。
。4)通過集體備課、互相聽課、組內評課等途徑,集精粹改不足。
。5)平時多觀摩教學,學習優(yōu)秀教師的教學長處,不斷地調整自己的教學行為,提高教學水平,盡快形成自己獨特的教學風格。
。6)積極參加校本培訓及教育科研活動,促進自己快速成長。
做一個合格的教師,要不斷地實踐、探索、總結自己的不足和缺點,力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。
本年度自我素質提高學習的書目及要求:讀《做一個好教師》和《做一個好校長》并完成學習筆記。
1、 學習教育教學方面書籍。
2、 通過教學教研提高教學能力。
個人計劃 篇4
一、 指導思想:
一本書最好的并不是它包括的思想,而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的調,而在于我們心中的回響。讓課外書給小朋友們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓小朋友們漫游在書的海洋里。通過讀書,豐富小朋友們的知識,開闊他們的`視野,讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力!讓書伴同學生長!
二、活動目標
1、通過活動,讓小朋友們喜愛讀書,讓書伴同學生長。
2、通過活動,提高同學的綜合素質。
3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高閱讀能力,欣賞能力。
4、讓同學在活動中體驗到讀書給自身帶來的快樂。
三、活動構想
1、營造一個書香班級
⑴ 以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學們一起讀書。
、 記住班級讀書口號“走進教室就看書”,要求每個同學無論是早晨還是中午,走進教室就看書。
2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時間,讓同學背誦古詩,背誦一段優(yōu)美的段落。利用班隊活動,舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的……” “詩歌朗誦”等向同學介紹自身看過的好書、新書,交流相互在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經典讀物,也可以背一首新學的古詩或詩歌
4、建立“班級圖書角”。同學每人至少帶兩本圖書。由同學自身選出圖書管理員,并制定借閱制度。
5、語文課可以結合語文課外閱讀,開展讀書活動,鼓勵同學多讀好書。
6、指導做好《我的采蜜本》,每天記5個好詞,記一句好句。
7、鼓勵同學之間有好書要互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書,還加深了同學間的友誼。不過要提醒同學,借閱他人的書,一定要好好保護。
8、開展“我和家長共讀書”活動利用家長會,把一些家長好的做法介紹給他們聽,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為小朋友營造良好的物質和生活環(huán)境,同時也要為小朋友營造良好的人文環(huán)境,使小朋友在耳濡目染中,熏陶、體驗,不時規(guī)范和調整自身的行為,從而讓兒童在生長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。
9、 評比“讀書好兒童”
、 能完成老師安排的讀書或背書任務的,獎勵一個"小星星";
⑵ 自身在家讀的書完成5本以上的(需有家長的簽字),可以評為班級“讀書好兒童”。
四、讀書口號:
“漫步書林 漫游學海 ”
“隨風潛入夜,潤物細無聲”。 書是人類進步的階梯!我相信,在我們的一起努力下,隨著讀書活動的不時深入,我們的同學精神面貌會發(fā)生悄悄的變化,同學的文學底蘊也會慢慢地厚實起來,而我們的同學也將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學會做人!
個人計劃 篇5
一、指導思想
實施新課程要求教師在教育教學工作中順利完成教師角色的轉換,校本教研為教師的角色轉換搭建了平臺。教師在一起互相學習,相互切磋。在學習中不斷總結,不斷提升,使學校的新課程實驗向縱向發(fā)展。我作為一名骨干教師,自然要成為校本教研的主要設計者,參與者,為了較好的發(fā)揮自己在校本教研中的的作用,對本學期的校本教研做如下安排:
二、研修目標
新課程實施中,教師的觀念轉變起著關鍵的作用,我們地處比較偏僻,一些新的理念也僅僅是從文本上看到的。我們教師只是簡單機械地去模仿,新的教學理念沒有真正的深入到教師的思想中去,對課堂教學造成滯后。所以本學期在研修目標上重點在改變課堂教學上,讓新的教學理念在課堂教學上奕奕生輝。
三、研修形式
為了更好的完成研修目標,我將通過一下形式來實現(xiàn)目標:
1、在語文研修組內設定一個課題項目,作為我們組的`研修課題,再讓幾個精干的教師合作來完成這個研修課題,并申報縣教研室,在專家的指導下共同研究。
2、實行集體備課,對單元的重點,典型,集體研究,文章的教法,文章的切入點,課例專題等進行重點研究。
3、形成寫教學反思的習慣,要把紀錄課堂教學中的點點滴滴成功經驗形成習慣,并定期與大家進行交流。
4、主講一節(jié)公開課,課前大家集思廣益,共同研究教法,課后評課,人人談看法共同促進。
5、本學期在該組內推出一個新秀,指導一名年輕教師,采用反復聽課,評課促使其進步。
四、研修過程安排
九月份:
1、擬定研修計劃。
2、確定組內研修課題,做好申報工作。
3、參加集體備課,打破傳統(tǒng)教法,找文章的切入點,爭取使每篇文章教起來都不落俗套。
4、確定要推出新人的名單。
十月份:
1、集體備課。
2、與大家一起交流教學反思,教學日記。
3、主講一節(jié)公開課。
4、課題進行階段小結。
十一月份:
1、全組聽年輕教師的課,確定培養(yǎng)目標。
2、集體備課。
3、分析好的課例,每人寫一篇優(yōu)質教案。
十二月份:
1、聽培養(yǎng)教師的課,課后進行評課,指出問題改正后再講,再評直到比較滿意為止。
2、集體備課。
3、交流教學反思。
4、課題階段小結,檢查進展情況。
元月份:
1、集體研究復習方案。
2、提交課題總結。
個人計劃 篇6
進入大學生活,身邊的世界變得令人新奇,我們的視野變得更為廣闊,作為安徽國際商務學院的學生我深感自己知識匱乏真的很想多讀幾本書,在三年的大學生活里,我希望能夠實現(xiàn)自己定下的閱讀目標來豐富我的學習生活,我在心中以確定了都市的大致路線,它是一個由淺入深、由易到難、又少集多的過程,愛特略說過:“理想與現(xiàn)實之間,動機與行動之間,總有一道陰影”因此,我要將心中的目標化為現(xiàn)實的動力。
一、 大一下半學期讀書計劃
大一的第一學期即將結束,由于受到各種因素的限制,我一直沒有到圖書館真正體會沉浸在書本中的快樂,所以,在這一學期余下的時間里,我希望自己能夠閱讀到自己喜歡而且蘊稍淺的作品,讓自己輕松愉悅的體會到書中蘊含的意味,激發(fā)自己對讀書的熱情。首先我喜歡的書籍,我個人對歷史比較感興趣,平時看的書,包括《明朝那些事兒》、《晚清那些年》、《史記》、《上下五千年》等、、
二、大二讀書計劃
當大二第一學期的緊鑼敲響時,我下定決心在這學期中一艘利用周末和課余時間堅持閱讀與文秘專業(yè)相關的書籍讓自己對所選的專業(yè)有更深層次的了解,這樣會有助于自身與專業(yè)靈活的融洽為有個有機整體。一年時間即逝,迎接來的又是嶄新的一年。
在大二學習生活中,我會專注與以下優(yōu)秀作品我們專業(yè)需要的書籍,包括《秘書個人素養(yǎng)》、《經濟管理》、《商務禮儀》、《人力資源管理》等、、、另外,由于專業(yè)的選擇,對英語也有一定的要求,我會擠出時間閱讀英語相關的書籍,如一些《大學英語考試突破、《英語聽力練習》
三、閱讀提高修養(yǎng)的書籍計劃
自己還可以根據需要補充加以補充和完善,進一步豐富自己頭腦和修養(yǎng)提高自身修養(yǎng)的`書籍,首先是哲學類的:《中國哲學簡史》、《聽大師講哲學》、《美學十五講》等、、心理學類:《社會心理學》、《精神分析》等,文學類:《飛鳥集》、《平凡的世界》、《圍城》、《戰(zhàn)爭與和平》等我所列的這些都是最初級的,這些書閱讀起來難度都不大,但里面真知灼見的卻并不少,對于我們需要廣泛涉獵的的大學生應該說是足夠了。
四、大三的希望
光陰如梭,大三的關鍵時刻也將如期而至。我期待自己用睿智的大腦和敏銳的雙眼去判斷選擇好的書籍,獨自攝入思考探究作品的意蘊,與書本的作者心靈相通,進入書本中的精神世界,達到“入乎其內,出乎其外”的理想效果形成一個正確的讀書觀,大三的閱讀時相對自由的一個時期,有是一個艱難曲折的關鍵階段。希望順利聽過這個關卡。
五、結語
自身的閱讀和修養(yǎng)還未達到一個大學生應該具備的標準,通過制定這個計劃我希望自己能夠做到一個高校學生應該具備的條件,為以后走上社會做好鋪墊。同學們,在大學多讀一些書能影響你的一生,所以,把握青春、不要浪費時間讓自己投身到無限的讀書生涯中區(qū)吧!
個人計劃 篇7
進入20xx年,覺得對于一個真正的教育者,工作和學習必須同行,本學期我首先做了自我分析:我是一個關心學生,工作細致;管理嚴格,循循善誘;備課認真,努力上好每一堂課;注重課堂氣氛注重學生熱情;分析講解力行行之有效的方法;加強學生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性,有工作熱情和上進心的教師。為此我制定今年的專業(yè)發(fā)展計劃。
所謂江山易改本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正,經常鍛煉,增強體質,以彌補體質不夠帶來的負面影響。要有溫情,有同情心,反應敏捷,有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠,對贊美和批評都能做出積極地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人,并有鼓舞他人的領導能力。
一、總體目標:
1、勤摸索多鉆研,精心備課,認真設計每一篇教案;
2、多學習常讀書,探究教學方法和藝術,想方設法提高學生學習積極性;
3、及行文重反思,多寫教育教學案例、隨筆或教育故事,在反思中成長;
4、錘煉課堂教學能力,增長教育智慧,讓課堂成為學生展示自信的舞臺。
5、提高學生和自己的綜合素質,讓每個學生都形成自我的學習品質和風格。
為了實現(xiàn)我的發(fā)展計劃,我將努力做到以下工作:
漫長的一年總算又到盡頭,回顧這半年是自己的工作情況,覺得有許多事情做得不夠理想,真想時光倒流,把自己做的不夠完美的事情重做一遍,但這是不可能的,只得提醒自己吃一 ,長一智,以后把工作做得完美些,不要留下一些遺憾。
1、 自我加壓,繼續(xù)探究新課程新理念;回顧專業(yè)知識,把古代文化和現(xiàn)在文化成體系的加以整理,并在此基礎上再認知;
2、 參加教師培訓學習,努力提高自身的業(yè)務水平;
一個人從畢業(yè)到走向工作,從學校走向社會起,就已經開始了他的事業(yè)發(fā)展。但事業(yè)生涯中?倳龅礁鞣N風波,一個人的職業(yè)發(fā)展是有他的`階段性的,如何從容應對各個階段的問題,筆者將自身的認識概括如下:
3、 關注教育教學網站,提高利用收集和處理信息的能力;
4、 爭取發(fā)表論文或案例,論文爭獲獎勵;
5、 積極參與中小學過渡銜接的課題的研究。
我將著重關注教育網站,利用網絡與優(yōu)秀教師群體交流,積極參加教師培訓學習,努力提高自身的業(yè)務水平,爭取每月書寫三篇論文或案例,論文爭獲獎勵。 進一步錘煉課堂教學能力,爭取有一定知名度, 不斷鉆研反思,提高撰寫教育教學論文案例的能力,積極投身教育網站論壇,多寫文稿與同行交流探討, 參加中學一級教師的職評,爭取順利晉升技術職務。
具體落實措施:
1、 鉆研中學語文教材,爭取精通各冊內容;
2、 在學習和實踐中探究教育教學的方法和藝術,提高應變能力;
一;對于老客戶,和固定客戶,要經常保持聯(lián)系,在有時間有條件的情況下,送一些小禮物或宴請客戶,好穩(wěn)定與客戶關系。
3、 扎扎實實參加課題研究,通過科研提高自身的教育教學水平;
統(tǒng)籌兼顧,科學安排。處理好學習與工作的關系,做到學習與工作有機統(tǒng)一,努力使學習工作化,工作學習化。
4、 勤于動筆,善于思考,多寫案例隨筆及教育故事,積極投稿;
這一年我將不斷學習先進的教學理論,與時俱進,提高自己的語文教學能力,在先進理念的引領下,以自己的課堂教學行為變革語文課堂教學,使人文素質教育真正落到實處。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術。德育工作爭取逐漸形成自己的特色。爭取在學校課程開發(fā)和實施工作中發(fā)揮較重要的作用。
提高自己的教育能力;在今后的工作中要務實求真,成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應用于教學實踐,以人為本,尊重學生個性,引導和啟發(fā)學生自主學習,鼓勵學生學會思考,學會自我增長和應用知識,學會懷疑和創(chuàng)新。
成為一個智慧的實踐者,能很好地駕馭新教材,理解新教材。在語文教學過程中放飛學生的心靈,為他們鋪設全方位的交流渠道,為他們搭設平臺,引導學生開展全面對話。教學中求“熟、透、新”,能熟練掌握先進的現(xiàn)代教育技術,并重視理論與實踐相結合,在課程開發(fā)和實施上有自己的特色。
具體落實在以下幾個方面:
1、永葆真情。我將永遠懷著一顆愛生之心,真真正正公平對待每個學生,給每個人一個寬裕的成長空間,既關注學生的學習,更關注學生個體的身心發(fā)展。
2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足,特別是教育教學理論知識方面,我要強化終身學習的理念,用教育理論武裝自己。
同伴互助。善于學習的優(yōu)秀教師,我也要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同學科教師學習,不恥下問,并積極參加教研活動,及時做好教學感悟反思,把握組內開展的研究課,交流課,邀請課的機會向他們學習,提高自己的教學質量。
飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足,特別是教育教學理論知識方面,我要強化終身學習的理念,用教育理論武裝自己。
轉眼間從中專畢業(yè)到幼教工作崗位上屈指細數已有5個年頭過去了。暮然回首這些年所經歷的點點滴滴、朝朝暮暮都猶如昨天才經歷似的,一點一滴記憶猶新,心里便滿是感觸。5年的幼教工作有喜有憂、有得有失、更讓我嘗到了這一份人們口中:"太陽底下最光輝的事業(yè)"所暗藏的辛酸與不易。但我不能否認孩子們給我?guī)砹嗽S多意想不到的驚喜和快樂!雖然這些年所經歷的點滴中有精彩也有暗淡,有收獲也有失落?墒腔仡^想想任何事都是相對的,但我又不得不承認自己的內心是充實而又愉悅的。
個人計劃 篇8
先生/女士:
在20xx年月日至20xx年月日的考評周期中,你的`績效結果未能達到任職崗位的要求。根據公司績效管理相關規(guī)定,并基于你能正確認識到工作表現(xiàn)中存在的不足及有改進的愿望,經公司批準,給予你績效及行為改進的機會。有關改進計劃內容如下:
一、績效表現(xiàn)中存在的不足:
二、原因分析與改進舉措:
三、績效改進計劃
1、績效改進期:個月,自月年日止。
行調整或解除與你的勞動關系。
員工本人簽字:
日期:20xxx年xxx月xxx日
直接上級簽字:
日期:20xxx年xxx月xxx日
人力資源簽字:
日期:20xxx年xxx月xxx日
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