實用的國培計劃(精華5篇)
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的國培計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。
國培計劃 篇1
今天是我參加“國培計劃“——湖南省農(nóng)村中小學骨干教師置換脫產(chǎn)研修培訓的第一天。按照培訓安排, xx月8日就應該趕到培訓點,可因?qū)W校工作難以安排,今天( 0月 3日)才來湖南文理學院報到。雖然錯過了開班典禮,也耽擱了幾天的培訓課程,但心里還是非常感謝士杰學校的領導把這么一個重要的學習機會賜給我,真的很感激他們。
今天很順利地來到了常德,比預想的快多了。一個小時的高鐵,約三個小時的高速,小瞌了一會兒就到了湖南文理學院。初到常德,感覺氣溫下降了很多,還下起了大雨,不過市區(qū)那滿眼的綠卻讓我有了回到早春的感覺。湖南文理學院分東、西兩校區(qū),就在同一條馬路的正對面。按照通知的說明我選擇了 708號的'東校區(qū),可在雨中幾經(jīng)周折詢問卻得知恰恰弄錯了方向。我懷著被愚弄的感覺來到 709號的西校區(qū),在沒有任何的標識情況下我又拖著行李邊問邊找,才來到報名處——通知上說的第二辦公大樓。我一瞧,原來這樓的大門和校門背道而馳,怪不得近在咫尺卻難得尋見。
接待我的是一位年紀較大的女士,從她那里得知我并不是最后一名報到的,其實還有十幾名學員沒有來。我心里在初有的失落上又多了一份竅喜。辦完報到手續(xù)后,又一位年紀較大的男士給我安排了住宿。打開宿舍門,里面空無一人,有四張床,還有電視機、電腦和空調(diào),這讓倍感意外,難道這就是大學生活?這就是國培待遇?不過,室友們又去哪了?我留意了一下,今天下午沒課呀!此時,我覺得雙腳有點冷,原來鞋子都濕了,心里莫名地戀起家來。
心躁之下我去食堂吃飯,給農(nóng)校長發(fā)了個短信,農(nóng)校長一句“好好學習,天天向上!我們會想你的!”讓我平靜了許多。食堂里的飯菜不怎么樣,但確實是中午飯沒吃,餓了,這頓晚餐我一掃而光。
回到宿舍,室友還是沒有回來。我關上門,打開電腦,一個人靜靜地記錄著第一天參培的感覺。晚上8:30,兩位室友回來了,不過開門的是一位女士,嚇了我一跳。原來兩位室友喝得酩酊大醉,一進門就摟著我,抱著我,不停地稱兄道弟,沒完沒了......我被他們弄得一頭霧水,也被他們的義氣與大氣緊緊包圍。唉,盛情難卻,只能寫到這兒了。
國培計劃 篇2
今年我有幸參加了國培學習,通過本次學習,使我大開眼見,學會了很多平時學不到的知識,使我的思想上受到了徹底地洗禮。百年大計,教育為本。祖國的復興全在教育,我們教師責無旁貸。我將體會總結于下:
一。從思想上,徹底轉(zhuǎn)變對教育的認識。
人們都說教師是人類靈魂的工程師。這是對老師的贊譽,使我對當初多選擇感到無怨無悔。一年樹谷,十年樹木,百年樹人?梢娢覀兊墓ぷ魇侨沃氐肋h的。一個人長時間重復著某一項工作,容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠,這是人之常情。但我們的工作,關系到孩子們的健康成長,關系到整個國家的前途和命運。是兒戲不得的,我們必須從思想上徹底改變過去陳舊的教學觀念,以全新的姿態(tài)去投入到轟轟烈烈的教育事業(yè)當中去。
二。學習黨的教育方針和政策,不斷更新自己的知識。
我們的`工作不能兩耳不聞窗外事,一心只教圣賢書。我們要認真學習黨的教育方針和政策,了解社會發(fā)展動向,緊跟時代脈搏,從而使我國立于民族不敗之林。我們要不斷地學習專業(yè)知識和教學的技能,使自己成為一個學識淵博的人。學習古今中外,上至天文,下至地理的知識,懂得各科知識之間的聯(lián)系,形成游刃有余的教學技能。
三。充分了解學生,成為他們的良師益友,恰當運用教學方法。
我們工作的對象是活潑可愛的孩子們,在不同階段,他們有不同的年齡特征。世界上決不能找到兩片相同的樹葉,他們每個人的家庭環(huán)境和性格特點各不相同。古代的大教育家孔子曾經(jīng)說過,教學要因材施教,我們要經(jīng)常和孩子們談心,不斷地進行家訪工作,了解他們的心聲,真正成為他們最知心的朋友,靈活運用地各種教學方法和教學技巧。多表揚,少批評,及時發(fā)現(xiàn)他們身上的缺點和錯誤,進行循循善誘地指導。曉之以理,動之以情,導致以行,使錯誤消滅于萌芽之中。讓孩子們之間互相幫助,形成溫暖的大家庭,使每一個孩子都能健康成長。在教學中把學習的主動權交給學生,在必要的時候,進行恰當?shù)刂笇В屗麄兣囵B(yǎng)探究合作的學習方法,使學生具有開拓創(chuàng)新的精神,培養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展型人才,真正成為社會的主人。
四。學以致用,使學生把知識轉(zhuǎn)化成為能力。
我國的教育,與發(fā)達國家相比,孩子們?nèi)狈?chuàng)新精神,學生容易造成高分低能的現(xiàn)象,成為無用的書呆子。在學習的過程中,開展豐富多彩的第二課堂,讓學生走進生活,進行恰當?shù)剡\用,真正把知識轉(zhuǎn)化成為能力。培養(yǎng)孩子的觀察能力,交際能力,動手操作的能力,讓他們多問為什么,養(yǎng)成愛動腦筋的好習慣。使他們在生活中不斷地鍛煉自己,真正成為一只只翱翔在天空中的雄鷹,長大以后才能投入社會,進行很好地工作,才能為人類創(chuàng)造出更多的財富,成為一個有益于社會的人,從而更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
五。真正使自己從教學匠轉(zhuǎn)變成為教育藝術家,贏得桃李滿天下。
我們教師的職業(yè)是偉大的,在平凡的工作崗位上,做出不平凡的業(yè)績。真正成為人類靈魂的工程師,嚴格要求自己,做好學生的表率,兢兢業(yè)業(yè),把每天都當成最后一天去過,增加使命感,以陽光的心態(tài)去工作。不管自己的年齡有多大,都要以積極的心態(tài)去工作,充分發(fā)揮自己作為女性的天性,像對待自己孩子一樣的,平等地對待每一個孩子,用一片愛心去關愛每一個學生,使他們都能茁壯成長,真正成為一名教學的藝術家,與孩子們在一起真是其樂無窮。
國培計劃 篇3
今天是骨干教師培訓的第五天,我們學習的內(nèi)容是PowerPoint演示文稿的制作。之前每次要準備課件,總會花上很多時間做PPT,可效果卻還是不理想,只是很機械的把一張張PPT堆積而成,F(xiàn)在這樣的觀念已經(jīng)在老師的細致講解和學員間的討論中慢慢消失。
要學好教學技術,需要良好的學習氛圍,更重要的是要有一顆好學的心。在這次培訓活動中,剛開始我一直對這門課程有種畏難的情緒,總感覺自己有很多地方都不懂,也不太好意思問老師或其他學員,但慢慢的發(fā)現(xiàn)問題單靠自己一個人思考,還是沒有什么頭緒。練習的時候,也會問其他老師,發(fā)現(xiàn)那些在我看來復雜的問題并沒有那么的難。在這以后,我就把一些自己不熟練的方面多多練習。比如觸發(fā)器的`使用,VBA中的按鈕命令的書寫。學員討論區(qū)也一直能看到大家遇到的一些問題,對我的幫助也很大。這些知識在上學時我就掌握的不牢固,很久不用早已生疏,通過這次的學習,讓我對這些知識的學習多了一份動力,小小的收獲也激勵我要更加用心去掌握好這門技術,更好的為課堂教學服務。
國培計劃 篇4
今年7月到8月,我參加了XX省國培計劃——教師脫產(chǎn)置換培訓學習。在歷史悠久、擁有千年學府之美譽的湖南省第一師范學院學習,對我來說,機會難得,格外珍惜。走進XX省XX師,通過和湖南一師閻院長、王老師、譚老師等專家近距離地交流,我被他們淵博的知識、先進的教育教學理念所震撼,從他們的身上,我看到了一種執(zhí)著的敬業(yè)精神,相信只有通過不斷努力,把先進的教育教學理念內(nèi)化為自己的教學理念來進行課堂教學,學生一定會學得輕松,教師一定會得心應手。
作為一線教師,有幸和省內(nèi)外的專家近距離的交流,有幸和來自三湘四水的學員在一起共同生活,對我來說這就是一種緣分。 這次教師置換脫產(chǎn)培訓,省國培辦和一師的學校領導都十分重視,選派了省內(nèi)外的專家為我們進行現(xiàn)場教學指導,使我們能掌握先進的.教育教學理念,并且運用先進的教育教學理念指導教學,提高了整個湖南省教師隊伍的素質(zhì),為湖南省的教育改革注入了新的活力。本次培訓有以下體會:
一、做好服務工作成為我們教師的首要任務 .話說:"細節(jié)決定成敗",一件事情如果不注重細節(jié),很可能會走向失敗,做人、做事都是一樣。今年七月九日,走進湖南省第一師范學院,在一師的大門下。閻院長親切地話語還在我的耳邊回蕩,"你們到這里來習不習慣,有什么困難可以給我們說,我們會想方設法解決你們的困難。在以后的日子里,王老師、譚老師經(jīng)常關心學員的生活,為學員開展了豐富多彩的活動,使每一位在這里學習的教師感受到這就是一個家。
二、國培工作真正為基層一線教師帶來實惠。本次培訓,講座的專家主要來自省外和省內(nèi)。省外的專家有來自北京師大的郜院長、廣東省的孔XX老師等。省內(nèi)的專家有國培辦的黃主任、湖南省一師的閻院長等。他們通過講座、上課、交流等方式和學員近距離的互動,使大家學有所用。尤其是北師大郜院長所倡導的"變教為學"的教學模式給我的觸動特別大。變教為學,教師如果能從傳統(tǒng)的教學中解脫出來,運用"變教為學"的教學模式進行教學,把學習的主動權還給學生。我想效果一定會更好。
三、運用"變教為學"模式指導教學。
本學期,我改變以前那種學生在教師的講授下被動學習的方式,改為把教材進行合理地組合,按照學生的年齡特點以及學生的學習興趣時間的長短,把一節(jié)課的重點知識通過幾個問題展示出來,讓學生圍繞問題進行自學課本,通過自學、操作、合作、交流、上臺板書、總結等方式,學生的積極性和主動性得到發(fā)揮。
通過一個月的教學,發(fā)現(xiàn)學生的學習興趣得到提高,很多中等生和后進生在學習的過程中進步很大。
國培計劃 篇5
我非常榮幸參加了貴州師范學院組織的“國培計劃”——畢節(jié)地區(qū)農(nóng)村中小學數(shù)學骨干教師培訓活動,也非常感謝學校領導給我這次學習的機會。對待這次培訓學習的機會,我非常珍惜,始終以骨干教師的標準對照自己,嚴格要求自己,積極參加骨干班的每一次活動。十天的時間非常有限,但這次培訓活動給我的收獲是無限的。
這次培訓內(nèi)容豐富,形式多樣,有各級教育專家的專題報告,有高級教師的教學展示,有學員圍繞專題進行的說課、評課,也有學院的互動討論,更有導師的指導、引領。通過理論上的培訓學習,現(xiàn)場的教學觀摩,還有自己的教學設計的展示。因此,這十天的學習,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的十天,也是促進我教學上不斷成長的十天。
帶著教育教學實踐中的種種疑問,我走進了培訓課堂。課堂上,專家們的.精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應,更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中,我收獲著專家們思想和精髓,理論的精華。聽了李建年教授的講座,我進一步體會到了參與式教學的重要性。也讓我深深體會到了如何更好地去觀課議課,安仕文校長的講座也給了我很多感悟,其中,教師的語言藝術尤其重要,語言藝術中的趣味性不容忽視,因為小學生天生活潑好動,需要有趣的東西來吸引他們,帶有趣味性的語言更能吸引他們的注意力,學生的注意力集中了,才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要,教學中不僅教師要善于提問,還要善于啟發(fā)學生自己提出問題。在為期十天的這短暫的培訓期間,培訓形式卻豐富多樣,聆聽講座、互動評課、交流說課、外出觀摩等等,每一次的培訓都帶給我思想上的洗禮、心靈的震撼、觀念的革新。如今,培訓即將結束,在感嘆時間過的太快,想學的東西太多的同時,所幸的是每一次活動都過的充實,聆聽智者的教誨,參加伙伴們的探究……收獲頗豐!也讓我反思到了自己平時的課堂教學,需要學習與改進的地方實在是太多了。
因此,在今后的工作中,我將時刻牢記自己的職責,處處以身示范,以理服人,我會積極主動地承擔各種教學任務,注意發(fā)揮帶頭作用,熱心幫助其他青年教師,使他們能和我一起更快、更好地發(fā)揮自己的能力。積極參加各級各類的教研活動,虛心向同行學習、請教。認真學習新課程理念,積極探索有效的教學方法,時刻反思自己的教學行為,提高自己的業(yè)務水平,努力使自己無愧于“教學骨干”這一稱號。
總之,短短十天的骨干教師培訓,讓我感受著新課程理念的和風,沐浴著新課程改革的陽光,自覺要鉆研的路很難,要學習的路還很長,但我的教育教學充滿了信心和希望。雖然培訓期間的學習即將結束,但終身學習還在繼續(xù),這次的培訓就像是冬天里一抹濃濃的綠意,帶來無限希望!
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