個人計劃

　　時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的個人計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人計劃 篇1

　　沒有計劃的生活是盲目的;停滯的知識遲早會被淘汰，現(xiàn)今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。結合學校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的成長計劃，以作鞭策。

　　一、現(xiàn)狀分析

　　不知不覺，從大學畢業(yè)進入中學已經五年時間了，在這五年中，我從各方面學到了許多知識和經驗，從一個對課堂教學只有理論知識的大學畢業(yè)漸漸地磨練成了一個能夠比較好的'掌控課堂教學的物理專業(yè)教師，同時這幾年中自己能感覺到自己的進步，責任心一學期比一學期強，但我也清醒的認識到自己的進步來自于學校給我的壓力，這是一種被動的進步，在主動性上我沒有給自己壓力，這是我存在的不足之一。

　　仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處，羅列如下：

　　1，對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差;

　　2，課堂教學能力雖有所進步，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學方法手段上缺乏新意;組織教學的能力不強。

　　3，在教育方面，方法和手段略顯稚嫩。

　　二、個人發(fā)展目標

　　1、師德方面

　　本人堅決擁護黨的領導，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)。遵守學校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德，提高自身的素質。立足于課堂，注意自己的言行儀表，關愛每個學生，一切為了學生，為了學生的一切，關注學生的長遠發(fā)展。熱愛本職工作，熱愛教書育人的事業(yè)，對每個學生負責，引導學生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng)，甘為孺子牛，樂于替人作嫁衣。無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè)，為學校，社會的教育事業(yè)添光彩。

　　2、教育教學能力方面

　　教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、形成技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力;而且要使學生養(yǎng)成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

個人計劃 篇2

　　新學期開始，作為一個新教師，我的心情比較復雜。高興的是終于可以站上這三尺講臺，開始這個“太陽底下最光輝的職業(yè)”；但又有一點擔心，畢竟自己剛剛走出學校，空有理論知識，對于實踐的經驗卻知之甚少。但面對著天真可愛的學生，我暗暗地下決心，一定要認真努力地學習，不斷地自我充值，提高自身的文化素質，在教學工作和班主任工作上不斷探索，希望早日成為一個真正的合格的人民教師。

　　一、個人情況分析

　　1、優(yōu)勢分析：

　�。�1）我畢業(yè)于XX師范學院生物科學專業(yè)，四年生物師范的學習使我具有較扎實的生物專業(yè)基礎知識和師范專業(yè)技能技巧。高中的X科也是生物對高中生物有一個系統(tǒng)的了解，高中生物知識也較扎實。

　�。�2）工作熱情、有干勁，具有較強的責任心和使命感。有踏踏實實做事、不怕苦、不怕累的精神，有不斷前行、不斷創(chuàng)新的上進心。

　　2、劣勢分析：

　�。�1）因為我是一名新教師，缺少班級管理和教學經驗。

　　（2）對教育教學理論的學習還不夠充分和深入，科研能力還有待提高。

　�。�3）交際能力較弱。

　　二、個人職業(yè)發(fā)展的.目標

　　1、盡快提高自己班級管理和教學能力。

　　2、樹立終生學習的觀念，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，努力提高自己的專業(yè)素質， 不斷學習新的理論知識，使自己成為一個有理想、有知識、有涵養(yǎng)的高素質教師。

　　3、認真鉆研教材，制定合理教學計劃，以學生的興趣為出發(fā)點，選擇適合他們年齡特點方法進行教學。在教學方面形成自己的教學特色。

　　4、提高反思能力，經常思考教育教學中存在的問題和不足，促使自己不斷修正教育教學目標和教學方法。

　　5、加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

　　6、提高教科研能力，主動承擔一些教科研任務，爭取定期有論文或課題成果。爭取順利通過中級級教師資格評定。

　　7、認真學習、不斷積累各類知識。珍惜每一次學習、挑戰(zhàn)的機會。

　　三、實現(xiàn)目標的行動策略

　　1、多向富有教學經驗的老師學習、取經，爭取盡快提高自己的班級管理和教學能力。

　　2、利用空閑時間來學習，多參考專業(yè)書籍，使自己在這幾個方面有所提高。

　　3、主動關心教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：中學刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育的新知識、新技能。

　　4、通過教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

　　認真研讀教育理論著作，并做筆記，逐漸形成自己的教育思想和教學風格。

　　5、提高教學和科研能力。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

　　6、保持開朗的個性和愉悅的心情，熱情接待家長和學生，團結同事，營造溫馨團結的同事關系和活潑向上的良好班風。

　　7、根據(jù)學生的興趣和年齡特點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，能對教材進行認真研究、解讀，對教學過程進行精心設計，在實踐中不斷提高自己的教學水平并及時進行課后反思，堅持寫教育隨筆、學習心得，案例反思等，及時積累、及時整理，讓它真正為今后的教學服務。使自己的教育教學不斷呈螺旋式上升狀態(tài)。優(yōu)化教學設計、細化課堂教學，提高課堂實效性。

　　8、完成論文的撰寫和課題研究，爭取順利通過中級級教師資格評定。

個人計劃 篇3

　　在xx年剛接觸這個行業(yè)時，在選擇客戶的問題上走過不少彎路，那是因為對這個行業(yè)還不太認識，總是選擇一些食品行業(yè)，但這些企業(yè)往往對標簽的價格是特別注意的、所以今年不要在選一些只看價格，對質量沒要求的客戶、沒有要求的客戶不是好客戶、xx年的計劃如下：、 一；對于老客戶，和固定客戶，要經常保持聯(lián)系，在有工夫有條件的情況下，送一些小禮品或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關系、

　　二；在擁有老客戶的同時還要不斷從各種媒體獲得更多客戶信息、

　　三；要有好業(yè)績就得加強業(yè)務學習，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學業(yè)務與交流技能向結合、

　　四；今年對自己有以下要求

　　1：每周要增加？個以上的.新客戶，還要有？到？個潛在客戶、

　　2：一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯、

　　3：見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶、 4：對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客戶、在有些問題上你和客戶是一直的、 5：要不斷加強業(yè)務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法、

　　6：對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣、給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象、

　　7：客戶遇到問題，不能置之度外肯定要盡全力幫助他們解決、要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務、

　　8：自信是特別重要的、要經常對自己說你是最好的，你是獨一無二的、擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務、

　　9：和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業(yè)務技能、 10：為了今年的銷售任務每月我要努力完成？到？萬元的任務額，為公司創(chuàng)造更多利潤、 以上就是我這一年的工作計劃，工作中總會有各種各樣的困難，我會向領導請示，向同事探討，共同努力克服、為公司做出自己最大的貢獻、

個人計劃 篇4

　　一、學生情況分析

　　本學期任教兩個班級304306班，由于三（4）班是由我一手帶班上來的，在一、二年級期間主要重視寫字習慣養(yǎng)成，大部分孩子書寫習慣良好，字跡整潔，書寫端正，養(yǎng)成了良好的寫字習慣。課外閱讀氛圍濃厚，保證每個學期每人閱讀書籍基本數(shù)量。課堂思維活躍，發(fā)言較為積極，但是優(yōu)生的求異性思維較弱，存在優(yōu)生不優(yōu)的無奈。大部分學生成績較為集中，兩極分化不嚴重。習作能力較為扎實，語文素養(yǎng)相對來說比較濃厚。306班是三年級剛接手的班級，班級學生積極向上，思維比較活躍，在學習習慣養(yǎng)成上較為扎實，學習成績比較優(yōu)秀。但在課外閱讀習慣養(yǎng)成偏弱，需要在接下來的工作中著重努力。個別學生寫字態(tài)度較差，字跡潦草，嚴格要求以促進良好書寫習慣的整體促進。

　　二、教材分析

　　本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。附錄部分包括生字表（一），要求會認的字；生字表（二），要求會寫的字；詞語表。教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美好；愛護周圍環(huán)境，怎樣看待總是、怎樣想問題；豐富多采的兒童生活；可貴的親情、友情；神奇的科技世界；國際理解和友好；神話故事、傳說。每個專題人文內涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。

　　本冊要求認200個字、寫300個字。本冊教材有以下幾個特點：1、圍繞專題整合教材內容。2、結合專題繼續(xù)安排綜合性學習，體現(xiàn)課程標準倡導的理念和目標。3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。4、著力改進課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉變。5、保持“語文園地“的框架結構，加強內容的整合和創(chuàng)新。6、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。

　　三、學習目標

　　1、在語文學習中，體現(xiàn)8個專題的思想。

　　2、認識200個字，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫1600個字。

　　3、會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。

　　4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　5、繼續(xù)學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。

　　6、學習聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。

　　7、初步把握文章的.主要內容，體會文章表達的思想感情。

　　8、繼續(xù)學習略讀，粗知文章大意。

　　9、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習復述課文。

　　10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。

　　11、留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。

　　12、能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。

　　13、結合語文學習，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。

　　四、教學措施

　　1、繼續(xù)嚴格要求書寫整潔、字跡端正，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，因為對班級孩子書寫要求較高，書寫的速度較慢，因此今年需要要求孩子們寫得又快又好。

　　2、結合家校聯(lián)系促進學生課外閱讀習慣養(yǎng)成，保證中下生每學期基本閱讀數(shù)量4本，優(yōu)生則鼓勵多閱讀多積累。

　　3、依托八個單元習作訓練，繼續(xù)扎實有效的提高學生的習作能力，在過程中重積累，形成豐厚的語文積淀。

　　4、培養(yǎng)語文學習興趣，形成濃厚的語文積淀。

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