介紹書的作文[匯總5篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的介紹書的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

介紹書的作文 篇1

　　星期六的早上，爸爸給我買了一本《中華成語故事》，這里面富含著許多成語故事以及成語的意思。

　　我興奮極了，連忙迫不及待地打開書津津有味地讀著，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。首先，我會將一個成語故事讀兩遍，不會讀的字查字典，理解這個字的意思，然后，我會想故事中的人為什么會這么做，這么做有什么目的，接著，我會根據(jù)成語的故事理解成語的意思，再對照書中的意思看看自己意思的區(qū)別，最后明白道理。

　　我喜歡看許多這里面的成語，例如坐山觀虎，出處《史記·張儀列傳》

　　兩虎爭斗，大者傷，小者死，莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。

　　釋義：比喻對雙方的爭斗采取旁觀態(tài)度，等待機(jī)會，從中取利。

　　故事：

　　有一年韓國與魏國打仗，很長時間，不分勝負(fù)。秦惠王打算派兵援助，他想聽聽大臣們的'意見，陳軫說：“從前有個叫卞莊子的人，看見兩只老虎，就想舉劍刺殺它們。旁邊的人勸他說：“你不必著忙，你看兩只老虎在吃牛，一會兒把牛吃光了，它們必然會爭奪，由爭奪而引起搏斗，結(jié)果大虎受傷，小虎死亡。到了那時候，你再將那只受傷的大虎刺殺，豈不是一舉而得到兩只老虎嗎?”

　　“哦”秦惠王恍然大悟，“你的意思是說，先讓韓國和魏國打一陣子，等著一個大敗，另一個受損時，我再出兵討伐，就可以一次打敗他們兩個國家，就與那卞莊子刺虎一樣，是吧?”陳輕點點頭，說：“正是這樣!”秦惠王采納陳軫的意見，真的獲得了勝利。

　　這就是我喜歡看《中華成語故事》的原因。

介紹書的作文 篇2

　　你知道一本好書會帶給你什么嗎?你知道一本好書會教會你什么嗎?不難!只要你細(xì)細(xì)品嘗，慢慢體會，就能領(lǐng)悟它的真諦。比如一本名叫《讓女孩一生幸福的魅力故事》的書，它教會我這樣的道理，“生命是一種心境，安詳與寧靜是她最美麗的風(fēng)景，幸福是一副畫卷，溫馨與快樂是她嘴絢麗的色彩。”這本書很特別，每篇都有作者，故事有趣且動聽，作者也都是名人。

　　下面，我給大家講講我在這本書里被感動的故事。大家都知道我國流行樂歌手楊坤，他的.聲音獨(dú)一無二，但他的人生背后有著鮮為人知的故事。他剛做歌手的時候聲音很好聽，由于長時間的排練和演唱，聲帶上長了異物，醫(yī)生說可能幾年內(nèi)都不能唱歌了，楊坤聽后很樂觀，不放棄，繼續(xù)唱了下去，結(jié)果喉嚨的病情更嚴(yán)重了，聲帶從此以后再也不能正常發(fā)音了，醫(yī)生診斷楊坤的演唱生涯結(jié)束了，再也唱不了歌了。他很絕望但不氣餒，慢慢地，他嘗試著用這種特殊的嗓音哼哼歌，無意中，他覺得這樣的聲音很特別，他堅信，他不但能繼續(xù)唱歌，而且還能獨(dú)樹一幟，有了全新的風(fēng)格。

　　這本書太有趣了，她給我講述了許多成功人士背后的辛酸故事，讓我受益匪淺，更為我將來的人生道路增添了自信。

介紹書的作文 篇3

　　我是一個“小迷”，雖然我讀的書很廣泛，但我最喜歡的書是讀者。它就像一個朋友和我一起度過業(yè)余時間；它就像一艘船帶我去知識的海洋；它就像一把鑰匙打開了通往知識寶庫的大門。

　　當(dāng)我第一次接觸這本書，我還小，但它是由五顏六色的封面所吸引。隨著年齡的增長，“讀者”吸引了我，不再掩飾，但書的內(nèi)容。

　　這本書的內(nèi)容包羅萬象、薈萃精華，我就像一只小蜜蜂，在閱讀中采著花蜜。在讀書的過程中，我知道了世界上最窮的`慈善家是一位英國的74歲老漢，斯坦·布洛克;知道了“磨洋工”的來歷：清朝時美國人在中過北京建立協(xié)和醫(yī)院與醫(yī)學(xué)院，由于它是外國人設(shè)計的，國人稱它為“洋工”，它的工序又十分浩繁，所以參加建筑工程的許多工人就把這一工序稱之為“磨洋工”;我還知道了人生中沒有過不去的坎，只要我們有良好的心態(tài)，咬咬牙，一切困難都會過去的……它就想像一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了人性中的真、善、美。

　　它和我一起長大，是我的導(dǎo)師，你怎么能說我不喜歡呢？

介紹書的作文 篇4

　　今天，我要向大家推薦的書是：《平凡的世界》。

　　這本書的作者是路遙他的原名是王衛(wèi)國一共活了42年。

　　這本書講的是孫少平和他的'家人過著貧窮的日子，孫少平在學(xué)校只能吃2個高粱面膜，和一些剩菜剩湯。后來孫少平和他們一家堅持不懈，最后，創(chuàng)作了奇跡。不是他們一家給別人借錢了，他們經(jīng)過努力現(xiàn)在都是別人向他們借錢了。最后，孫少平?jīng)Q定帶著家里給的15塊錢和一些被褥，出去流蕩，后來在外面掙了有一千來塊，大部分的錢給了家里，自己留了200元為自己買一些生活用品，在掙錢給他的妹妹“蘭香”讓她上大學(xué)。最終孫少平和他們一家人過上了幸福的生活。

　　我把這本書推薦給大家，里面的內(nèi)容不止這些，還有更精彩的地方，等著你們?nèi)フ摇＿@本書是讓我們拼搏努力，現(xiàn)在我們什么也不用干，我們只要好好的學(xué)習(xí)，比什么都好。我送大家一句活：“學(xué)習(xí)不是盡力而為，而是竭盡全力�！蔽蚁Ｍ�大家能好好學(xué)習(xí)、天天向上。

介紹書的作文 篇5

　　一杯茶，一本書，在幽靜的環(huán)境里坐著，這是一種多么美妙的享受。工作后，每天忙于教學(xué)，忙于批改作業(yè)，看書，成了一種奢望�，F(xiàn)在，學(xué)校為我們提供了那么多好書，我按捺住內(nèi)心的激動，如饑似渴地借閱一本本好書。我每天擠時間讀書，當(dāng)我一次次沉醉于書海時，我越來越深刻地感受到讀書的重要性。最近,我看了一本《愛的教育》。這是令我終身受益的書,我是用心在讀、在享受這本書中的精華。

　　《愛的教育》，我是一口氣讀完的，這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的文筆中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……《愛的教育》書中那些平凡的人物：小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等，依然浮現(xiàn)在我眼前。《愛的教育》是以最樸實的語言，講述著 100個與孩子有關(guān)的.故事：《掃煙囪的孩子》、《窮人》、 《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《吵架》、《告別》等等，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個社會，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。

　　首先，《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么?愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略�？墒俏覀兊纳�活不能缺少它，其實它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。

　　其次，《愛的教育》里的每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致。我作為班主任，深感對學(xué)生任何教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。

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