復習計劃精華（7篇）
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的復習計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
復習計劃 篇1
不知不覺中，學習已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬，再數(shù)個春夏秋冬中，我嘗到了學習五味瓶的真正味道.
學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業(yè).雖然學習很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂.看到了自己有了優(yōu)異的成績，我會想：學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那么的甜啊！
緊張的學習環(huán)境當中，豐富的課外活動也充實了我的視野，歡樂的六一兒童節(jié)使動聽的`歌舞圍繞著我們，同學們載歌載舞，沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中，校園組織的春游、秋游……
在學習生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競選增強了我的信心與經(jīng)驗，給我在成人以后的工作中祭定了基礎.
你快樂也要學習不快樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習.因為快樂是學習的源泉，如果不快樂，什么都是空的，學習又有什么意義？學習生活是多姿多彩的，雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂.
復習計劃 篇2
一、復習計劃
預計XX年司法考試時間為：XX年9月13、14日兩天。
1、第一階段：全面?zhèn)淇茧A段，自XX年11月17日起至XX年3月30日止。
2、第二階段：重點備考階段，自XX年4月1日起至XX年6月31日止。
3、第三階段：查漏補缺階段，自XX年7月1日起至XX年8月25日止。
4、第四階段：沖刺檢測階段，自XX年8月26日起至XX年9月12日止。
二、參考用書
關于參考書籍，由于司法考試大綱一般要考試當年的五月份才出來，那等出了大綱再買書復習是來不及的了，一般復習可先參考現(xiàn)有的書籍，進行復習，推薦書籍：
(1)國家司法考試輔導用書全3卷(法律出版社)。簡稱司考三大本。準備XX年司考，請看XX年三大本。
(2)法條，最好是一部重點法條和一部完整的法條，重點法條沖刺階段看;完整的法條推薦指南針法條國家司法考試必讀法律法規(guī)匯編;重點法條推薦眾合教育國家司法考試重點法條解讀及配套練習;
(3)萬國或者眾合的一套專題講座;
(4)真題推薦三套。使用最新的司考真題。建議大家到233網(wǎng)校下載，不僅收錄了歷年真題，還可以模擬司考真實場景，對大家很有幫助。
還有就是可以買一套法律出版社的《國家司法考試試題解析匯編》司法部國家司法考試中心組編。
(5)司考大綱也是需要粗略掌握的。
三、學會羅列司考清單
1、把每天所要做的每件事情都列出來
2、找出哪幾樣是最重要的`(注意：如果你要考司法考試，這些最重要的事最好與考試有關)
3、時刻提醒自己：我的每一分鐘是不是花的值得，是不是有生產(chǎn)力，是不是能給我?guī)砘貓�，帶來收�?/p>
4、馬上行動絕不拖延
5、把每天必須要做的事做完
6、學會對那些浪費你時間的人和事說“不”!
7、盡量統(tǒng)籌出整塊的時間去完成重要的任務
8、每天晚上睡覺前反思——今天我浪費了多少時間，是什么事，什么人浪費了我的時間，我的無效時間占了多少
9、第二天睡醒第一件事就是總結(jié)昨天，讓今天的時間過的更有產(chǎn)出，更有效!
四、對司考的幾點建議
1.重視平時出現(xiàn)的錯誤
這些錯誤正是你的知識精華所在，一定要有足夠的重視。我的經(jīng)驗是：到書店購買幾本針對每個法律的相應練習題，平時做練習時，千萬不要直接在書上作答，用其它白紙來代替。對答案時候發(fā)現(xiàn)有錯誤的，在題目邊加一標記，并用筆記本詳細地把題目抄一遍(包括四個選項)，再做好自己的分析，有問題時詢問別人以后有時間又拿出該書來自我測試，看看上一次的問題解決沒有，有沒有發(fā)現(xiàn)新問題。這個筆記本最后就成為精華本。
2.勞逸結(jié)合
司法考試畢竟不是絕對的苦生活，平時要有適當?shù)捏w育活動或者休閑時間。如每天中午我一定要睡覺，才能保證夜晚充足的精力。特別是復習到一定階段，覺得很困時，千萬不要硬頂，因為效果奇差。這時候可以聽一下音樂，看一下風景或者活動一下。平時復習達到某一目標后，可以適度放松一下。這樣就能保持對法律的不斷新鮮感。我還經(jīng)常進行交叉復習，如記憶完刑法后又馬上轉(zhuǎn)到做民法練習，這種跳躍式的思維效果很好。
3.考試復習必須要說到做到
光說不練假把式，愛拖延的考生尤其需要對自己的時間進行合理的支配，拖拉只會給考試的復習造成各種阻礙，讓我們勤快起來，每天抱著“必勝”的決心復習，相信最終我們都可以通過司法考試!
復習計劃 篇3
一、復習方略：夯實基礎、抓住重點、分層實施、優(yōu)生突破
二、團隊理念：協(xié)商協(xié)作、集思廣益、穩(wěn)中求變、務實求效
三、復習時間：20xx年2月23日——20xx年6月19日
四、學情分析：
本屆學生為06年入學，生源總體質(zhì)量較差，語文素質(zhì)更低。尖子生數(shù)量少且存在相當數(shù)量后進生，兩端差距較大。部分優(yōu)秀學生對語文還認識不夠，語文學習存在方法少、目標不明確、自主學習意識差等問題，語文成績不夠穩(wěn)定或不夠理想，還有較大的提升空間。
五、進度安排
2月23日—6月19日：分三輪開展中考總復習。
第一輪復習：
以課本為主，以文言文和作文寫改為重心。（2月23日——4月9日）
復習要點：1、文言文：分冊過關，規(guī)定篇目的背誦默寫；主要知識點的歸納（包括常用文言實詞、重點虛詞、通假字、古今異義詞、一詞多義等）。
（2月23日——3月4日）七上、七下文言文
（3月5日——3月14日）八上文言文
�。�3月16日——3月23日）八下文言文
�。�3月24日——3月31日）九上文言文
�。�4月3日——3月9日）九下文言文
2、歸納六冊課本內(nèi)的`生字詞（音、形、義的歸納）。
3、古詩詞默寫（一）。
4、作文訓練（注重修改，積累成功文章）
�。�2、3、4項穿插于文言文復習中）
第二輪復習：
以方法指導為主，閱讀與作文穿插。（4月10日——5月16日）
復習要點：①文言文重點篇目閱讀指導（兼顧整個初中階段文言文知識專題歸納）
�、诠旁娫~默寫（二）
�、墁F(xiàn)代文閱讀（各種文體的閱讀方法指導及訓練）
�、輰懽饔柧殻▽懽髦笇Ъ皯加柧殻�
第三輪復習：
綜合訓練、查缺補漏、鞏固提高。（5月11日——6月19日）
復習要點：①吃透課標及中考說明，收集篩選中考信息，精選模擬試題。
�、诰毦v，著重培養(yǎng)學生解決問題的思路和方法，能觸類旁通、舉一反三。
�、弁ㄟ^模擬練習，反饋復習情況，及時調(diào)整復習方向和方式方法。
�、芸记耙恍瞧�，學生自主學習，查漏補缺，整理消化知識點，梳理知識結(jié)構。
�、葑龊每记皩W生心理輔導，緩解緊張情緒，引導學生正確認識自我，找到自信，以飽滿的精神狀態(tài)進入考場，考出最佳成績。
20xx年 說明：本份資料僅供參考，你還可以查看更多教學計劃"target=_blank>教學計劃
復習計劃 篇4
一、班級基本情況分析：
我班現(xiàn)有學生47人。有xx人左右學生的智力較好，很容易學會新知識，具備良好的學習習慣，但缺乏問題意識。20左右中等生學習知識比較扎實，能夠自主學習，但思維不夠靈活，缺乏創(chuàng)新意識。而學困生較多，這部分學生接受知識比較慢，學習興趣不高，不善于獨立思考問題和解決問題，學習成績不佳。總體來看，大多數(shù)學生已經(jīng)形成良好的學習習慣，課上能認真聽講，積極回答，課后能按時完成作業(yè)，及時改錯。但也有少數(shù)學生惰性強，課上不動腦筋思考問題，寫作業(yè)效率低，不能主動及時改錯。學生在作業(yè)上，部分學生較為浮躁，特別是在計算方面，粗心現(xiàn)象普遍存在，經(jīng)常出現(xiàn)抄錯數(shù)，寫錯符號，忘記進位，解決問題列式結(jié)果單位括號只寫一半等情況。班內(nèi)還存在獨立解決兩步應用題存在一定的問題，主要是由于不能完整地讀完題目，導致不能很好的理解題意。另外還有少部分學生學習狀態(tài)很不穩(wěn)定，還需要老師和家長做好思想引導工作。復習過程中，應及時了解學生的學習情況，根據(jù)學生的年齡特點和認知規(guī)律，在教學方面除了重視加強基礎知識的教學，還要注意發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。
二、教材分析：
教學內(nèi)容概要:本冊教材共xx個單元（其中包括總復習），主要學習以下內(nèi)容：
1、數(shù)與計算：“動物的名片”萬以內(nèi)的加法和減法，“校園一角”是學習有余數(shù)的除法�！皟和瘶穲@”是初步認識分數(shù)�！皟和珗@”是學習多位數(shù)乘一位數(shù)。
2、空間和圖形：在“校園一角”中認識四邊形，在“走進新農(nóng)村”中學習時分秒。
3、統(tǒng)計知識：“元旦活動”學習統(tǒng)計與可能性。
4、實踐活動：通過“數(shù)學廣角”的實踐活動，培養(yǎng)學生探索規(guī)律與方法，學習應用數(shù)學知識解決實際問題。
三、復習內(nèi)容
1．萬以內(nèi)的加減法。2．有余數(shù)的除法。3．多位數(shù)乘一位數(shù)。4．四邊形。5．時、分、秒，米、分米、厘米和千米和噸。6．分數(shù)的初步知識。7.可能性。8.數(shù)學廣角。
四、復習目標
1.使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力和估算能力得到提高。
2.能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題。
3.提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
五、復習重點
1.萬以內(nèi)的加減法。2.多位數(shù)乘（除）一位數(shù)。
六、復習難點
1．萬以內(nèi)加減法中連續(xù)進位加法和連續(xù)退位減法。
2．有余數(shù)的除法在實際生活中的應用。
3．分數(shù)的含義。
七、復習方法
1.講練結(jié)合，點線結(jié)合。（先各個知識點突破，再知識點綜合，最后解決生活中的問題。）
2.突出重點，突破難點。
3.逐步培養(yǎng)學生的小組合作意識，復習時多采用小組合作學習的方法，首先規(guī)范各個小組，教給學生如何進行小組學習。
4.進行習題練習時規(guī)范學生的書寫，培養(yǎng)學生認真仔細書寫、檢查的好習慣，對速度比較慢的同學多鼓勵，為他們訂立小目標，逐步提高做題速度。
5.及時反饋，及時訂正，使復習確實有效，使大部分學生有較大幅度的提高。
八、復習措施
（一）教師方面：
1.針對本班的學習情況，制定好復習計劃，備好、上好每一節(jié)復習課。
2.采用各種手段激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果，注意知識的整合性、連貫性和系統(tǒng)性，引導學生對已學過的知識進行歸類整理。
3.在抓好基礎知識的同時，全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生總結(jié)與反思的.態(tài)度和習慣，提高學生的學習能力。
4.復習作業(yè)的設計體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，做到知識天天清。
5.注重培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作，關注學生的學習情感和態(tài)度，與家長加強溝通。
（二）學生方面：
1.要求在態(tài)度上主動學習，重視復習，敢于提問，做到不懂就問。
2.要求上課專心聽講，積極思考、發(fā)言，學會傾聽別人的發(fā)言。
3.要求課后按時、認真地完成作業(yè)，及時進行自我反思。
轉(zhuǎn)困措施
1.對各學困生的不同原因，對癥下藥，從態(tài)度、習慣、知識、方法入手，制定不同的目標，目標要小、細、實。
2.將課內(nèi)課外轉(zhuǎn)化相結(jié)合，采用“一幫一”的形式，發(fā)動學生幫助他們一起進步，同時取得家長的配合，鼓勵和督促其進步。
3.時刻關注學困生，做到課上多提問，作業(yè)多輔導，練習多講解，多表揚、鼓勵，多提供表現(xiàn)的機會。
九、復習時間安排：20xx年12月15日至20xx年01月xx日
教學進度：本冊內(nèi)容的復習課時具體安排如下：
周次時間 教 學 內(nèi) 容 課時
12月15日 一、測量 4
12月16-20日 二、萬以內(nèi)的加法和減法 8
12月21日 三、四邊形 4
12月22-24日 四、有余數(shù)的除法 6
12月27日 五、時分秒 5
12月28-31日 六、多位數(shù)乘一位數(shù) 8
1月3-4日 七、分數(shù)的初步認識 4
1月5日 八、統(tǒng)計與可能性 2
1月6日 九、數(shù)學廣角 2
1月9日 回顧與整理綜合練習卷 2
1月xx日 考前指導，小學三年級數(shù)學上冊復習計劃
復習計劃 篇5
20xx考研大綱已公布，第一時間收錄并整理了最新的考研大綱。今年考研數(shù)學大綱并無變化，對考試并無影響。下面將帶領大家對大綱進行解讀，并提出一些復習上的建議。先重點預測一下，下面直接跟大家羅列一下今年重點預測，后面還要落實下來。下面是給自學的同學們提供主體知識復習，需要在以下幾個內(nèi)容做好。
1、數(shù)列極限;2、導數(shù)定義域高階導數(shù)結(jié)算，涉及展開式;3、四大積分法;4、多元函數(shù)極值最值;5方程求解;6多元積分學的計算，涉及到公共考點和數(shù)學一的考點;7、N階行列式計算;8、方程組求解，涉及到公共解和同解問題;9、二次型，10、數(shù)字特征計算;11、求分布和概率密度;12、做估計。其中，10-12數(shù)二不考。
接下來，我們說，復習規(guī)劃。講復習規(guī)劃就說兩件事。第一掃尾工作。按照以前的大綱公布的時間，近三年都是在九月下旬公布的，去年是9月18號。按照國家公布整個考研時間、考研規(guī)劃一般九月上旬，這幾天之內(nèi)，來公布所有的，這是教育部發(fā)布的文件。
九月上旬公布時間、九月中下旬公布大綱。今年大綱提前并不意味著其他的改變。
復習計劃，第一掃尾工作。建議大家把強化班的筆記36講和題目放到9月中下旬，把這個工作做完。大家不要著急，大綱提前公布只是提前告訴大家信息，并沒有對你的復習時間產(chǎn)生變化。大家按部就班走到九月中下旬把強化工作做完。
第二，啟動做卷子的過程。42套試卷，一個是30年真題，1987到20xx，這是數(shù)學寶貴的`資源，其他學科應該比較羨慕數(shù)學的一點是數(shù)學沒有時效性，牛頓先生是十七世紀的人，他們出生的年代是跟康熙一起的。如果當時萊布尼茨進了中國，被中國皇帝封為坐上賓，也許今天你們學的就不是牛頓公式，可能是康熙牛頓公式了。數(shù)學改不了，這些人都是幾百年前的人，數(shù)學卷子才三十年，所以數(shù)學題1987年的題照樣可以在31年之后再考。
真題一定要好好做。
國慶期間，唯一最后一個完整的七天，希望大家好好利用起來。
復習計劃 篇6
一抓基礎
基礎知識，是整個數(shù)學知識體系中最根本的基石。我認為主要應做到以下幾點：歸納和梳理教材知識結(jié)構，記清概念，基礎夯實。數(shù)學≠做題，千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式的記憶。特別是選擇題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把教材中的概念整理出來，列出各單元的復習提綱。通過讀一讀、記一記等方法加深印象，對容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。從現(xiàn)在起每天10題選擇，10題填空讓學生把知識更熟練，更加準確。
二精做精練
多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因為這些試卷的知識點的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個知識體系得到優(yōu)化與完善，基礎與能力得到升華，速度得到提高，對知識的把握更為靈活。通過模擬套題訓練，掌握好答題方法和答題時間，在做模擬試卷時就應該學會統(tǒng)籌安排時間，先易后難，不要在一道題上花費太多的時間。在平時就養(yǎng)成良好的解題習慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在小升初實戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。
三查漏補缺
在做題的同時，會有許多錯題產(chǎn)生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點掌握不夠，哪些是方法運用不當?shù)取Ｍ瑫r進行診斷性練習，以尋找問題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時查漏補缺，才能將問題解決在考前。事實上，這應該是一個完整的反思過程，也是不少高分考生的經(jīng)驗之談。
四強化訓練，提高能力
選擇能覆蓋小升初知識點，數(shù)學思想，數(shù)學方法的經(jīng)典題目，標準難度的試卷，讓學生熟悉考試的內(nèi)容，題型，時間安排，表達等，找出下一階段的問題從而解決。
五復習時間安排
第一階段：分類復習
1.數(shù)和數(shù)的運算：重點在一系列概念和分數(shù)、小數(shù)、四則運算和簡便運算。
2.代數(shù)的初步知識：重點在掌握簡易方程及比和比例的辨析。
3.解決問題：重點在問題的分析和解題技能的發(fā)展商，難點是分數(shù)的實際應用。
4.量的計量：如長度、面積、體積、重量、時間單位，各種類型名數(shù)的'改寫。
5.幾何初步知識：對公式的應用以及思維拓展。(平面圖形的認識如三角形三邊關系、有關角的關系等)、平面圖形的周長和面積等。
6.簡單的統(tǒng)計：對圖表的認識和理解。
第二階段：模擬訓練
1.四則混合運算、簡算、解方程、解比例的強化訓練。
2.幾何公式的實際綜合應用。
復習計劃 篇7
復習內(nèi)容：
1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0――20各數(shù)。
2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。
3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4、認識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。
5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。
6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。
7、初步了解鐘表，會認識整時和半時。
8、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
9、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
復習目標：
1.進一步認識20以內(nèi)的數(shù)，理解加、減法的含義，進一步理解和掌握10以內(nèi)的加、減法和20以內(nèi)的進位加法，能正確、熟練地口算相關的式題，形成相應的計算技能。
2.在具體的活動中，進一步認識長方體、正方體、圓柱和球，認識上下、前后、左右等方位，能應用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)等方法收集和整理一些簡單的數(shù)據(jù)，培養(yǎng)初步的空間觀念和統(tǒng)計觀念。
3.在應用所學知識解決簡單實際問題的過程中，進一步發(fā)展分析問題、解決問題的能力，體會數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，培養(yǎng)初步的數(shù)學應用意識。
復習措施：
1. 復習前，充分了解學生的學習情況，弄清學生對哪些知識掌握的比較好，哪些知識還存在問題，存在什么問題，從而有計劃、有針對性地開展復習活動，以增強復習的實效性。
2. 復習加減法計算時，可以采用游戲、競賽等多種形式組織學生練習，以激發(fā)學生練習的興趣，提高計算的正確率和熟練程度，促進計算技能的形成。
3.扎扎實實打好基礎知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。
4. 把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學生都在原來的基礎上有所提高。
5、把本學期所學知識分塊歸類復習，針對單元測試卷、復習冊、作業(yè)中容易出錯的題作重點的滲透復習、設計專題活動，滲透各項數(shù)學知識。專題活動的`設計可以使復習的內(nèi)容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。
6. 根據(jù)平時教學了解的情況，結(jié)合復習有關的知識點做好有困難學生的輔導工作。
具體安排：
1、數(shù)的順序 物體的位置與順序 （1課時）
進一步認識20以內(nèi)的數(shù)，掌握數(shù)的順序，理解基數(shù)和序數(shù)的關系。
能確定物體前后、左右、上下的位置與順序。
2、平面圖形與立體圖形 （1課時）
進一步認識長方體、立方體、圓柱體、 球和長方形、正方形、三角形、 圓。
3、 分類 （1課時）
4、 數(shù)的大小比較（1課時）
正確比較數(shù)的大小
5、20以內(nèi)加法計算（1課時）
通過對算式的計算與分類，整理加減計算方法，提高計算的正確率。
激發(fā)學生積極思考問題，在復習中感知數(shù)學思考的有序性和條理性。
6、20以內(nèi)加法計算及兩者的關系（1課時）
進一步了解加減法之間的關系，能正確地填寫加減算式中的未知數(shù)。
在解題方法多樣化的交流中，提高學生的計算能力，發(fā)展學生思維。
7、認識鐘面 （1課時）
掌握看整時和幾時半的方法，并能正確讀寫；同時你能估計接近整時的時刻。
結(jié)合自己的生活實際，體驗時間與我們的密切關系。
8、圖文題 （1課時）
從量的意義上揭示部分和整體的關系，使學生進一步認識加、減法的關系。
提高學生理解圖意的能力，能根據(jù)圖 分析簡單的數(shù)量關系，滲透圖中所反映的事物概念之間的種屬關系。
【復習計劃】相關文章：
復習計劃08-28
復習計劃08-28
復習計劃08-28
復習計劃08-28
復習計劃08-28
復習計劃08-28
復習計劃08-28
復習計劃08-28
復習計劃08-28
復習計劃08-28