中班教案錦集[7篇]
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的中班教案7篇，歡迎閱讀與收藏。
![中班教案錦集[7篇]](/uploads/00/bdccb0b84_2.jpg)
中班教案 篇1
活動目標：
1、通過欣賞，感受不同的節(jié)奏、旋律、速度所表現(xiàn)的不同音樂形象。
2、通過創(chuàng)作表演，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力、想象力。
活動準備：
1、圖片一幅，兔子和烏龜?shù)念^飾若干。
2、音樂光盤一張。
3、音樂錄音帶。
4、故事課件《龜兔賽跑》。
活動過程：
一、律動《郊游》。
二、以猜謎語形式引出“兔子和烏龜”。
1、出示圖片，師：“今天王老師給小朋友帶來兩位小伙伴，猜猜會是誰呢？”（耳朵長，尾巴短，只吃菜，不吃飯�！米�；。四把槳，水里游，遇到禍事就縮頭。壽命長，耐饑餓，背上甲殼可入藥�！獮觚敚┰谕米雍蜑觚斨g發(fā)生了一件事情。我們一起聽聽故事。
2、放故事課件《龜兔賽跑》。
提問：
1、“故事中有誰？”
2、它們之間發(fā)生了一件什么事？
3、結果怎么樣？說明了什么道理？（驕傲、虛心、勤懇，才會獲得成功）
三、欣賞音樂，理解音樂所表現(xiàn)的'內容
1、播放音樂，哪一段音樂是表現(xiàn)兔子跳的，哪二段音樂是表現(xiàn)烏龜爬的。
四、創(chuàng)編動作表演兔子和烏龜
1、教師引導幼兒隨著表現(xiàn)兔子的音樂，自由創(chuàng)編動作，表現(xiàn)兔子跳（歡快、跳躍、活潑）。
2、教師引導幼兒隨著表現(xiàn)烏龜?shù)囊魳罚ǖ统粒杂蓜?chuàng)編動作，表現(xiàn)烏龜爬，突出烏龜?shù)那趹?/p>
3、放第三段歡快音樂。
五、幼兒戴頭飾完整的表演故事《龜兔賽跑》。
六、繪畫《龜兔賽跑》。
中班教案 篇2
活動目標：
1、幼兒通過故事能初步了解一些鳥類的作用。
2、知道鳥類是人類的好朋友，懂得要保護鳥類。
3、產生愛鳥、護鳥的情感。
活動準備：
1、掛圖。
2、配樂故事《蘋果樹生病了》。
活動過程：
（一）談話導入，引導幼兒觀察掛圖。
1、在草地上，有兩棵蘋果樹，一棵年紀大了，是老婆婆，一棵剛長出來，是小蘋果樹，我們一起去看看吧！
2、可是，你們看，老婆婆她怎么了？
（二）引導幼兒想辦法為蘋果樹婆婆治病。
師：蘋果樹婆婆生病了，小蘋果樹可真著急，它趕緊去請醫(yī)生給婆婆看病，它請了誰？
孩子安靜聽配樂故事《蘋果樹生病了》提問：
1、喜鵲會給老婆婆看病嗎？為什么？
2、小蘋果樹又請了誰呢？
3、它會給婆婆看病嗎？為什么？
4、咦，你看，這是誰來了？它在干什么呢？
�。▽α�，啄木鳥正在給老婆婆治病呢，它呀，把老婆婆身子里的蟲子給捉光了，你看蘋果樹婆婆現(xiàn)在怎么樣了呀？
5、你喜歡啄木鳥嗎？為什么？
6、你喜歡喜鵲嗎？為什么？
7、喜歡貓頭鷹嗎？為什么？
8、小結：原來啄木鳥會捉樹干里的蟲子，喜鵲會捉樹葉上的蟲子，貓頭鷹會捉田鼠，它們的本領可真大！所以你們才喜歡它們；同時讓孩子明白幫助別人也是一件快樂的事情。
�。ㄈ┙榻B一些常見的鳥類及它們的作用。
大自然中的鳥類多著呢，它們都有自己的本領，都是益鳥。今天老師還請來了一些鳥客人呢，想看看嗎？
1、出示鳥類掛圖，幼兒認識。
2、除了這些鳥，你還知道有哪些鳥類？它有什么本領？
（四）教育幼兒要愛鳥、護鳥。
鳥是我們人類的'好朋友，它們每天都在辛勤的勞動，有的捉蟲，有的捉田鼠，有的傳播種子……所以我們要好好地保護它們，做個愛鳥小衛(wèi)士。
�。ㄎ澹┯懻撛鯓赢攼埒B小衛(wèi)士。
1、那我們怎樣來當個愛鳥小衛(wèi)士呢？
2、幼兒討論。
活動延伸：
你們喜歡這些鳥嗎？請你挑一只你最喜歡的鳥學它的樣子到院子里自由活動吧，活動結束。
中班教案 篇3
【活動目標】
1、使幼兒感知各種洗滌用品的作用。
2、了解消毒液的使用方法。
【活動準備】
1、洗發(fā)水、洗衣粉、洗滌液、消毒液及相應字卡一套。
2、長頭發(fā)玩具娃娃一個、臟衣服、臟盆子等。
3、關于洗滌用品的課件。
【活動過程】
1、出示洗發(fā)水、洗滌液、洗衣粉、消毒液。
提問：“你知道它們都是什么嗎?”請幼兒正確說出它們的名字。
2、出示相應的字卡，請幼兒認讀，并與物品進行對應。
3、出示長頭發(fā)的'娃娃、臟衣服、臟盤子。
提問：“要清洗這些臟東西需要哪些洗滌用品呢?
請幼兒將相應的洗滌用品放到要清洗的物品旁。
4、教師演示給娃娃洗澡，表演娃娃被洗發(fā)水迷了眼睛的情景。
提問：“怎么辦呀?”請幼兒想出趕緊用清水沖洗的辦法。引導幼兒注意洗頭時不要讓洗發(fā)水流進眼睛里。
5、教師出示消毒液，用手扇的方法，讓幼兒聞一聞它的氣味，說一說有什么感覺。
向幼兒介紹它的殺菌作用，同時也了解到它對皮膚有一定的傷害，因此要在使用時用水將它稀釋。
6、請幼兒觀看教師稀釋消毒液的方法：接清水到盆的紅線處，打開瓶蓋將消毒液倒在水中(3—5滴)，然后用稀釋后的消毒液擦桌子。
7、幼兒自由討論自己家里還用過或自己還知道有哪些洗滌用品。
幼兒觀看課件了解更多的洗滌用品和正確的使用方法。
【活動延伸】
1、引導幼兒在日常生活區(qū)運用相應的洗滌用品清洗手絹等物品。
2、請家長配合教育幼兒不要隨意亂動洗滌用品，更不要將它們放入口中。
中班教案 篇4
活動目標
1、知道大自然中有許多像傘的動、植物。
2、通過傾聽、討論、講述，分享有關傘狀植物的經(jīng)驗。
3、樂意畫己看到的大自然中像傘的動、植物。
活動準備
1、幻燈片：大自然中的傘。
2、課前請家長帶孩子到大自然中去尋找像傘的植物、動物。
3、故事《借你一把傘》。
4、畫紙、畫筆。
活動過程
一、我要講一個故事給你們聽，故事的名字叫《借你一把傘》。
1、聽故事：借你一把傘。
第一遍不演示幻燈片；認真聽老師講。
2、第二遍故事前提要求：請你們記清楚小動物們都是用什么當?shù)膫悖?/p>
邊講故事邊演示幻燈片：銀杏葉—螞蟻、蓮葉—青蛙、菠菜—兔子、芋頭葉—小狐貍、大荷葉—大熊、傘—小狗。
提問：
—故事里的動物們都借了什么給娜娜當傘呢？
—小動物們用菜和葉子當他們的什么？
—下雨的時候，小螞蟻把銀杏葉當作它的什么？
—下雨的時候，青蛙把蓮葉當作它的什么？
—下雨的時候，兔子把菠菜當作它的什么？
—下雨的時候，小狐貍把芋頭葉當作它的什么？
—下雨的時候，大熊把荷葉當作它的'什么？
二、在大自然中還有好多好多的傘，你看見了哪些像傘的植物？
1、演示幻燈片：
《大自然中的傘——植物》
幻燈片-像傘的樹
像傘的蘑菇
像傘的花
像傘的菜
你們在大自然中還看見哪些像傘的動物？
2、演示幻燈片：《大自然中的傘——動物》
三、我們知道了那么多像傘的漂亮的植物和動物，今天就把你喜歡的像傘的植物畫下來吧。
展示幼兒的作品，說說自己畫的什么像傘的植物或動物。
中班教案 篇5
活動目標：
1、唱清歌詞、唱準曲調，初步表現(xiàn)歌曲的說唱風格。
2、在熟悉歌詞的基礎上，合著旋律唱出來。
3、在愉快的音樂聲中體驗唱歌的快樂。
活動重點：唱清歌詞、唱準曲調。
活動難點：初步表現(xiàn)歌曲的說唱風格。
活動準備：圖譜、磁帶《開汽車》、小籃子、錄音機
活動過程：
1、進入場地
教師戴上眼鏡，彎著腰，慢吞吞的走來，用粗粗啞啞的聲音說到：“我是誰呀？（奶奶）奶奶說：“小朋友好！” 小朋友說什么��？你好，你好，奶奶好！看那是什么地方呀？（菜場）我們怎樣去菜場呢？“茲，菜場到了，哇！菜場里的菜多不多呀？（多）你們想不想買一些菜呢？看看奶奶在干什么�。浚ㄙI菜）這兒的雞蛋真多呀！我們來買一些。這兒的青菜真新鮮呀。（我們來買一些）再買一只母雞回家吧，這里有許多魚在水里游，也買幾條吧！恩，買的差不多了。我們該回家了，哎喲，哎喲，好重呀！拎也拎不動了。
2、教師：我們一起來看一看奶奶在菜場里都買了些什么呀？
雞蛋長的什么樣子��？
看，青菜是什么顏色的��？
母雞還會怎么樣��？
魚的本領是什么��？
3、范唱歌曲
1、教師：今天我們小朋友和奶奶買菜開不開心��？今天老師還把我們菜場里的事情唱成了 一首好聽的歌曲，歌曲的名字叫《買菜》我們一起來聽一聽。提問：歌曲里唱到了今天天氣怎么樣��？我和奶奶去干嘛？都買了些什么？
2、和著節(jié)奏譜讀
教師：菜市場里除了這些菜，還有好多的菜呢，都有些什么呢？現(xiàn)在請小朋友來看看，我們一起來說一說。
3、完整讀一遍。
教師：奶奶買了這么多的'菜，裝也裝不下，拿也拿不下，你們會發(fā)出什么聲音呢？
4、學唱歌曲
教師：好，我們跟著音樂來唱唱看！
教師：小朋友唱的真好聽，你發(fā)現(xiàn)這首歌曲和我們平時唱的歌曲有什么不一樣？
我們再來用有趣的聲音唱一唱好嗎？請女朋友來唱唱的部分，男朋友說說的部分。
5、結束部分《辦家家》
教師：今天 我們買了這么多的菜，你想請誰吃呢？今天娃娃家的娃娃肚子也餓了，沒人做飯給他吃。我們一起去娃娃家做飯給他吃好嗎
中班教案 篇6
學習目標：
1、進一步體會跑步——立定的正確姿勢，養(yǎng)成良好的
身體姿勢。
2、充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造思維和參與意識，培養(yǎng)勇于克 服克服困難的意志品質。
學習內容：
跑步走--立定，高抬腿跑--后踢腿跑---30米加速跑。 重點：動作自然協(xié)調
難點：集體步調一致
學習步驟：
一、 跑步走
教師組織教學：
1、激發(fā)學生學習的興趣和熱愛集體的`精神
2、理解并掌握跑步走——立定
3、發(fā)揮學生的主體作用
學生學習活動：
1、教師提示學生注意體會動作的節(jié)奏
2、學生分小組進行復習練習
3、學生輪流當指揮員
4 教師巡視指導、鼓勵
5、學生展示
二、高抬腿跑---后踢腿跑----30米加速跑
高抬腿跑的教學重點是：擺動腿高抬；難點：蹬地腿充分伸直。
中班教案 篇7
【活動目標】 1、嘗試和同齡人交朋友，學習與朋友交往的簡單方法。
2、體驗有朋友的快樂，培養(yǎng)與人交往的能力。
【活動準備】 1、《露西交朋友》PPT。
2、友好相處梳理圖。
3、音樂《假如幸福你就拍拍手》。
【活動過程】 一、談話引題。
師：今天老師帶來了一本關于《露西交朋友》的故事。（點擊畫面）我們一起來看看露西是怎樣交朋友的。
二、露西交朋友。
1、露西和青蛙交朋友。
引導語：交朋友是不是一件很高興的事情。（點擊畫面）露西去交朋友會遇到誰？它們說了什么話？露西會怎么做？結果怎么樣？
討論：露西為什么交不到朋友？
小結：露西太急了，破壞別人的生活環(huán)境，所以交不到朋友。
2、露西和長頸鹿交朋友。
引導語：露西說沒關系，我可以繼續(xù)交朋友，這次它會遇到誰呢？露西會說什么呢？結果怎么樣？
討論：露西為什么交不到朋友？
小結：露西影響了長頸鹿的早餐，所以沒有交到朋友。
3、露西強制別人和它做朋友。
引導語：露西兩次都沒有交到新朋友，心里可著急，它又會做出怎樣的事情呢？露西對豹子會說些什么話？露西對猴子說了哪些話？對蛋又說了什么話？
討論：豹子、猴子、蛋愿意和它做朋友嗎？為什么？
小結：露西強制別人和它做朋友，這種方式也是不妥的。所以交不到朋友。
三、討論交朋友的方法。
引導語：你覺得露西怎樣做才能交到朋友？
在幼兒講述過程中出示交朋友的方法圖譜：待人有禮貌、一起分享、懂得謙讓、關心幫忙同伴。
四、露西交到朋友。
引導語：露西聽了小朋友交朋友的方法，有趣的事情發(fā)生了。發(fā)生了什么事情呢？（引導幼兒觀察仙鶴交朋友的方法）它們說了什么話？（引導幼兒交朋友的技巧：打招呼、介紹自己，征求別人的意見）露西交到朋友了嗎？
小結：我們交朋友不能太急，去破壞別人的生活，強制別人和你交朋友是交不到朋友的。交朋友我們應該禮貌待人、一起分享、懂得謙讓、關心幫助同伴，這樣才能交到好朋友。
五、幼兒嘗試到隔壁班去交朋友。
1、師：露西交到朋友了，非常高興，準備開舞會，請你們也一起參加，愿意嗎？
2、師：到隔壁班去交一個新朋友，一起來參加露西的舞會。交到了朋友馬上把她（他）帶回到班里來。告訴老師你的新朋友叫什么名字。
3、提問個別幼兒是怎樣交朋友的.。
六、慶祝舞會。
師：舞會馬上開始了，現(xiàn)在和你的新朋友手拉著手一起來聽著音樂跳起來吧！
師：帶著你的新朋友到外面去做游戲吧。
【活動延伸】 1、繼續(xù)到別的班級去交朋友，回到家里也可以交朋友。
2、除了人類是我們的好朋友，在大自然中還有誰是你的好朋友？
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