為深入推進(jìn)新課程改革，進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，積極構(gòu)建高效課堂，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教育局關(guān)于“新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)活動實(shí)施方案”有關(guān)要求，結(jié)合我學(xué)校實(shí)際，特制定方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　課堂是實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道。通過新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動的實(shí)施，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，全面推進(jìn)我校課程改革和素質(zhì)教育的進(jìn)程。

　　二、參加對象

　　我校從事教學(xué)工作的一線任課教師必須參加達(dá)標(biāo)活動。

　　三、考核內(nèi)容

　　1.新課程教學(xué)設(shè)計：主要內(nèi)容為教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn).教學(xué)過程,教學(xué)策略.

　　2.新課程課堂教學(xué)技能：主要內(nèi)容為導(dǎo)入,提問,學(xué)法指導(dǎo),評價,結(jié)課.

　　3.教師基本功：主要內(nèi)容為粉筆字,普通話,簡筆畫，現(xiàn)代教育技術(shù)。

　　具體考核內(nèi)容見《垣曲縣小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)》

　　四、考核辦法

　　1.成立領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長：靳三濤

　　副組長:譚海寶

　　成員：張海權(quán)劉躍鵬

　　2.成立達(dá)標(biāo)考核評委組：

　　組長：靳三濤

　　副組長:張恒張民生

　　成員:譚海寶張海權(quán)劉躍鵬孟江紅

　　劉俊梅周開鎖楊海彬

　　3.成立各學(xué)科考核組

　　我校將成立各學(xué)科考核組.考核組依據(jù)《垣曲縣小學(xué)教師新課程理念下的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》對考核對象進(jìn)行考核.

　　新課程教學(xué)設(shè)計的'考核：隨機(jī)指定考核對象所任學(xué)科一課時的教學(xué)內(nèi)容,只提供相應(yīng)的教材和《教師教學(xué)用書》要求在規(guī)定的時間(一般為120分鐘)內(nèi)進(jìn)行一課時的教學(xué)設(shè)計.

　　新課程課堂教學(xué)技能的考核：采取實(shí)際上課的辦法,上課內(nèi)容為教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容.

　　教師基本功的考核：在對教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)考核的過程中考核其相應(yīng)的教師基本功.上述兩個環(huán)節(jié)中考核不到的基本功,再通過其他方式組織考核.

　　五、實(shí)施步驟與要求

　　從20xx年3月1日開始,計劃用二十五天時間,分七個階段完成.

　　第一階段:制定方案(20xx年2月26日——3月1日)

　　主要工作:根據(jù)教育局“課堂達(dá)標(biāo)實(shí)施方案”，結(jié)合我校實(shí)際制定出我�！罢n堂達(dá)標(biāo)活動”實(shí)施方案。

　　第二階段：組織學(xué)習(xí)（3月1日）

　　召開全校教師動員大會,學(xué)習(xí)文件《小學(xué)教師新課程理念下的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核實(shí)施方案》，傳達(dá)上級有關(guān)會議精神,明確目標(biāo)與要求,統(tǒng)一思想,做好部署。

　　第三階段：上示范課（3月5日——3月7日）

　　骨干教師劉俊梅、問燕燕、陳淼、王才娟、郭琴等人認(rèn)真準(zhǔn)備示范課，切實(shí)為大家提供示范和引領(lǐng)作用。

　　第四階段：教師反思準(zhǔn)備階段（3月8日——3月11日）

　　各學(xué)科教師集體評課，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫出聽、評課后的收獲和體會，每人準(zhǔn)備一節(jié)達(dá)標(biāo)課。

　　領(lǐng)導(dǎo)組成員、骨干教師針對考核內(nèi)容開展專題講座;領(lǐng)導(dǎo)組成員或骨干教師對全體教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)示范;組織全體教師利用各種學(xué)習(xí)資源開展校本研修,提高新課程理論水平,教學(xué)設(shè)計能力和實(shí)際教學(xué)技能;全體教師人人上達(dá)標(biāo)課,分學(xué)科組開展互相評議,領(lǐng)導(dǎo)組成員或骨干教師幫助教師進(jìn)行課堂教學(xué)診斷,找出存在的問題,提出改進(jìn)意見;教師個人認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,針對問題進(jìn)行研修與提高;再次上達(dá)標(biāo)展示課,直至可以接受達(dá)標(biāo)考核.

　　第五階段：人人參與階段（3月15日——3月18日）

　　分學(xué)段、分學(xué)科進(jìn)行聽課。

　　第六階段：考核評價(3月18日-----3月25日)

　　考核組要按照縣有關(guān)會議精神及《達(dá)標(biāo)方案》要求,本著“公平、公正”的原則,推選出真正有能力的3名教師參與決賽。教師要認(rèn)真對待,積極配合.

　　第七階段:總結(jié)提高(3月26日至20xx年4月)

　　系統(tǒng)總結(jié)我校教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核實(shí)施工作,研究部署我校教師課堂教學(xué)提高工作.

　　各每位教師要認(rèn)真總結(jié)(成績,差距,措施.)形成材料上報教研室,各學(xué)科考核組進(jìn)行總結(jié),(對每學(xué)科教師達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行分析,提出學(xué)科教師課堂教學(xué)規(guī)范,推出一批匯報展示課)

　　六、保障措施

　　1.提高認(rèn)識

　　通過學(xué)校召開全校教師專題培訓(xùn)會及我校組織召開專題研討動員會,使所有教師理解本次活動的重大意義,以積極的心態(tài)參與到本次活動中去.

　　2.組織領(lǐng)導(dǎo)

　　本次小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核活動在縣小學(xué)教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)及考核組的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組及考核組的認(rèn)真組織實(shí)施下,在學(xué)校及教師的積極配合下,開展工作,目標(biāo)明確,責(zé)任具體。

　　3.培訓(xùn)指導(dǎo)

　　從本學(xué)期開始,崗位練兵,全體教師參與崗位練兵,我校組織不定期全面分析教師情況,找出不足,提出改進(jìn)措施。

　　4.結(jié)果運(yùn)用

　　從20xx年3月1日開始至20xx年7月20日止,《課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)證書》將作為小學(xué)教師年終考評被定為“優(yōu)秀”層次,各級“優(yōu)秀教師”和“先進(jìn)教育工作者”評選的必備條件.

　　七、獎項設(shè)置

　　1、凡小組參賽教師入圍到學(xué)校20名教師名單之內(nèi)的，每個教師獎勵教學(xué)量化分5分。

　　2、按教育局要求名額，凡被學(xué)校推選到參加教育局組織的教學(xué)課堂達(dá)標(biāo)大賽的教師，每人獎勵績效工資元。

　　3、參加教育局教學(xué)課堂達(dá)標(biāo)的教師，被教育局授予“垣曲課堂教學(xué)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號的，每人獎勵績效工資元。

　　4、凡在學(xué)校預(yù)賽入圍的，其資料全部存入個人檔案，作為以后評模、評職的依據(jù)。

活動實(shí)施方案 篇3

　　一、活動宗旨

　　為了進(jìn)一步推動�？萍紕�(chuàng)新工作的開展，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新的激情，展現(xiàn)江蘇理工學(xué)院的風(fēng)采，經(jīng)研究決定舉辦常州市大學(xué)生科技創(chuàng)新交流活動。

　　二、活動主題

　　創(chuàng)新與交流

　　三、參賽對象

　　常州市在校大學(xué)生。

　　四、活動開展

　　1.場地確定。初定于報告廳。由會長助理申請場地。

　　2.活動所需物品，由信息部負(fù)責(zé)。

　　3.相關(guān)人員邀請，由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。邀請常州市各高�？萍碱惿鐖F(tuán)參加。要求：每個高校派4-6名優(yōu)秀學(xué)生參加，并準(zhǔn)備15分鐘左右的PPT,介紹他們學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng)新方面的現(xiàn)況（有哪些科技類創(chuàng)新發(fā)明，學(xué)校對于學(xué)生科研的政策及學(xué)校擁有先進(jìn)設(shè)備等）、對學(xué)生科研的心得以及建議等。

　　由科技發(fā)明的，可以將實(shí)物給予展示。

　　五、活動時間

　　20xx年4月20日下午2點(diǎn)

　　六、大會流程

　　1．大會進(jìn)程安排

　　（1）大會策劃期

　　活動初步策劃；尋求贊助商；調(diào)整活動計劃；確定活動執(zhí)行總計劃；確定成立活動組織機(jī)構(gòu)成員；與贊助商討論活動細(xì)節(jié)并擬定合作協(xié)議

　　（2）活動準(zhǔn)備期

　　宣傳制作、場地租借、現(xiàn)場物資準(zhǔn)備活動前夕宣傳、排練、請柬的發(fā)送

　�。�3）交流會舉辦（20xx年4月2日下午2點(diǎn)）

　　節(jié)目彩排、布場、走場

　　12:30^14：00 接待來賓

　　14：00^16:00 會議開始

　�。ɑ顒恿鞒蹋篴.領(lǐng)導(dǎo)致辭 b.各高校代表發(fā)言 c.專家建議 d.大會結(jié)束 e.參觀校園 ）

　　16：00^16:30 清場

　�。�4）晚會后期

　　經(jīng)驗交流會、財務(wù)總結(jié)活動總結(jié)；報道大會實(shí)況；發(fā)表專題報告；撰寫活動總結(jié)，組織成員評估

　　3．活動項目系統(tǒng)

　　（1）外聯(lián)組：贊助商的聯(lián)系、邀請函的發(fā)送、參加人員接送

　�。�2）宣傳組：宣傳資料的計劃、制作與購買、各項宣傳的操作

　�。�3）現(xiàn)場組：器材搬運(yùn)、場地布置、來賓接待、禮儀與迎賓

　　4．大會前后注意方面

　　（1）宣傳方面：掛橫幅前，提前找管理老師開證明，避免到時出現(xiàn)不能掛橫幅的.情況。貼宣傳海報時，盡量爭取海報在宣傳欄里保持較長時間

　�。�2）請柬發(fā)送：由專門人員向各個學(xué)校院系領(lǐng)導(dǎo)和教授們遞交請柬

　�。�3）主持人 ：希望能邀請到優(yōu)秀的人來擔(dān)任，主要以介紹交流會的流程等

　�。�7）現(xiàn)場布置：活動前一天租好各項器材，并且聯(lián)系好第二天租花盆的事項，另外橫幅、彩帶、氣球等裝飾品都要在中午前到位，確保下午布場的順利進(jìn)行

　�。�8）后臺控制及來賓接待：邀請音響協(xié)會負(fù)責(zé)交流會燈光音效等方面，給予參與者最好的視覺和聽覺享受。外聯(lián)組負(fù)責(zé)演出前的來賓簽到和引導(dǎo)座位，每個大學(xué)生代表由專人負(fù)責(zé)接送，保證他們的按時到場和順利返回

　�。�9）現(xiàn)場維持：早上確定好當(dāng)晚現(xiàn)場就坐區(qū)域的劃分，演出中負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場的秩序。

　　（10）現(xiàn)場拍攝：由2~3人負(fù)責(zé)整場交流會的拍攝

　　（11）清場階段：提前通知演出和工作人員演出后進(jìn)行合影留念，演出結(jié)束后，主持人指引來賓和觀眾按序退場，現(xiàn)場組負(fù)責(zé)場地清潔

　　七、活動經(jīng)費(fèi)

　　項 目 金額（元）

　　橫幅（3條） 200

　　礦泉水 30

　　請?zhí)��?0） 40

　　宣傳海報（3張） 30

　　宣傳KT板（3） 90

　　彩帶（若干） 15

　　氣球（若干） 10

　　三角牌名單打印 15

　　紀(jì)念品（若干） 500

　　總計 930元

　　另：每高校代表給予50元交通補(bǔ)助。

活動實(shí)施方案 篇4

　　在全市小學(xué)開展“雙百示范�！眲�(chuàng)建活動，建設(shè)100所教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，100所特色鮮明學(xué)校，對于提升小學(xué)辦學(xué)水平，促進(jìn)小學(xué)教育均衡發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。“雙百示范�！眲�(chuàng)建活動計劃三年完成，每年完成三分之一的建設(shè)任務(wù)，每年8月份對當(dāng)年申報學(xué)校創(chuàng)建方案進(jìn)行研討，10月份對申報學(xué)校進(jìn)行驗收。

　　一、泰安市 “小學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�！眲�(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：

　　泰安市小學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，要用硬件標(biāo)準(zhǔn)化的觀念抓硬件設(shè)施，用管理標(biāo)準(zhǔn)化的觀念規(guī)范教育行為，用質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的觀念提升教學(xué)水平，用發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化的觀念促進(jìn)學(xué)校高層次突進(jìn)。

　　1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。科學(xué)、合理地布局校園，美化、綠化的校園環(huán)境，環(huán)境育人氛圍濃厚，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，信息技術(shù)環(huán)境優(yōu)越，為學(xué)生成長提供良好的育人環(huán)境。

　　2、打造環(huán)境文化，構(gòu)筑教育載體。本著“讓每一堵墻壁說話，每一寸土地育人”的校園文化理念，加強(qiáng)校園物質(zhì)文化、精神文化、活動文化、制度文化建設(shè)，發(fā)揮出教育功效的最大值，打造師生和諧發(fā)展的軟硬件環(huán)境。

　　3、完善德育管理，彰顯學(xué)生個性。積極營造學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好，形成團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風(fēng)、校風(fēng)。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想上自律、生活上自理、管理上自治，讓學(xué)生自主規(guī)范占領(lǐng)德育陣地。

　　4、狠抓課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。用“五先”引領(lǐng)課堂行為的實(shí)質(zhì)轉(zhuǎn)變：能讓學(xué)生觀察的先讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生體驗的先讓學(xué)生體驗；能讓學(xué)生思考的先讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的先讓學(xué)生表述；能讓學(xué)生小結(jié)的先讓學(xué)生小結(jié)。在教學(xué)研究方面，實(shí)行學(xué)科之間“一股繩”、年級組內(nèi)“一條心”、學(xué)校干群“一盤棋”的指導(dǎo)思想，達(dá)成整體團(tuán)隊和諧。在教育科研方面，將現(xiàn)有的課堂教學(xué)風(fēng)格、課堂文化，逐步提升成“學(xué)習(xí)型”的課堂教學(xué)模式，并確立“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的教研思路和“以校為本、學(xué)科聯(lián)動、資源共享、共同發(fā)展”培訓(xùn)機(jī)制，開展求真、重效、共享教學(xué)智慧和實(shí)踐經(jīng)驗的課堂教學(xué)活動。在教學(xué)常規(guī)方面，把備、教、改、導(dǎo)、考、析、研每一教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)到位，真正落實(shí)到每個年組、每門學(xué)科、每位老師、每一堂課，達(dá)成教學(xué)精細(xì)管理。實(shí)施作業(yè)“和諧配制式”制度，實(shí)行分層作業(yè)“常規(guī)餐”、“自助餐”、“特餐”，作業(yè)的質(zhì)與量實(shí)行“保底不封頂”，杜絕消化不良和饑餓現(xiàn)象。

　　5、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)全面均衡發(fā)展。高度關(guān)心學(xué)生生命健康，高度重視學(xué)生身體素質(zhì)，高度關(guān)注學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。執(zhí)行課程計劃，學(xué)校開齊課程，開足課時。控制考試次數(shù)，控制作業(yè)數(shù)量，控制在�；顒涌偭浚�控制教輔資料征訂。加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立救助貧困與助學(xué)方案，嚴(yán)格控制流失。貫徹體育衛(wèi)生藝術(shù)工作條例，按要求開好藝體課和健康課，保證大課間、兩操和“陽光一小時”體育活動的.落實(shí)。探索信息技術(shù)與學(xué)科整合，保證各年級全面開設(shè)信息技術(shù)課。

　　6、注重班子建設(shè)，探索管理文化。專家治校，持證上崗，打造在共同價值觀下合作、合力、和諧的干部團(tuán)隊，權(quán)力層層有，任務(wù)個個擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。學(xué)校管理層工作基調(diào)是高品位的謀劃，低重心的運(yùn)行，近距離的服務(wù)。推行制度管人，崗位管事，民主參與、和諧管理的文化型管理模式。管理注重實(shí)際，強(qiáng)化責(zé)任，關(guān)注過程，落實(shí)細(xì)節(jié)。管理不斷從 “制度管人” 走向 “文化管人”，從管“身”走向管“心”。讓教師擁有知情權(quán)和表決權(quán)，實(shí)行陽光操作。使各項制度內(nèi)化為教職工的自覺行為。既讓制度約束人，又讓文化激勵人，還有情感溝通人。管理的重點(diǎn)從行為層面轉(zhuǎn)向精神層面，以文化管理為主導(dǎo)，著力營造尊重人，理解人，關(guān)心人，愛護(hù)人、信任人的文化氛圍，強(qiáng)調(diào)自我管理、自我約束，崇尚個人事業(yè)的拓展。

　　7、重視教師發(fā)展，弘揚(yáng)團(tuán)隊拼搏。高度關(guān)注教師職業(yè)生命與職業(yè)生活，高度關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，高度關(guān)注教師職業(yè)幸福感，打造和諧發(fā)展的教師隊伍。學(xué)校有教師發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案，專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。普通話達(dá)標(biāo)率100%，100%的教師通過教師資格認(rèn)定，骨干教師數(shù)量不斷提升。學(xué)校建立了促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的教師評價體系，探索從師德表現(xiàn)、教育教學(xué)水平、教研科研能力、教育教學(xué)效果、個性特征等方面綜合評價教師，使教師的知識結(jié)構(gòu)、科研能力、人格魅力、職業(yè)理想得到充分發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

　　二、泰安市 “小學(xué)特色鮮明學(xué)�！眲�(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

　　學(xué)生有特長才有發(fā)展，教師有特點(diǎn)才有魅力，學(xué)校有特色才有生機(jī)。泰安市小學(xué)特色鮮明學(xué)校建設(shè)，就是讓學(xué)生擁有健康成長的心態(tài)，養(yǎng)成終身受用的習(xí)慣，培養(yǎng)全面發(fā)展基礎(chǔ)上的特長；讓教師適應(yīng)時代的發(fā)展，富有個性素質(zhì)和教學(xué)風(fēng)格；就是讓學(xué)校具有獨(dú)特性、個性化和先進(jìn)性，有成熟優(yōu)化辦學(xué)模式，獨(dú)特的辦學(xué)策略，培養(yǎng)了一大批出類拔萃的各類人才，贏得了社會的廣泛認(rèn)可。

　　1、辦學(xué)理念先進(jìn)，并能與時俱進(jìn)。學(xué)校遵循教育教學(xué)規(guī)律，從本校實(shí)際出發(fā)，順應(yīng)社會發(fā)展和時代進(jìn)步的過程，從而形成了一種“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的獨(dú)特風(fēng)格，成為一種具有整體信念的效應(yīng)。學(xué)校崇尚和秉承中外教育家的思想和理念，在繼承、吸收和內(nèi)化方面有系統(tǒng)的做法和成效。學(xué)校具有明確的辦學(xué)價值觀，譬如：“欲求人人成才，先求人人成人”。

　　2、教育內(nèi)容全面，某些方面特點(diǎn)突出。小學(xué)教育重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、興趣潛力，要在開全課程開足課時的基礎(chǔ)上，還能在以下一個或幾個方面有顯著特點(diǎn)。課程類（校本），德育類，教育模式類，課堂教學(xué)改革類，教科研類，信息技術(shù)教育類、藝術(shù)教育類，職業(yè)技能和生活技能培養(yǎng)類，考試評價制度類，心理健康類，校園環(huán)境建設(shè)類，學(xué)校文化建設(shè)類，書香校園類，等等。

　　3、教師教學(xué)個性彰顯，專業(yè)發(fā)展形成長效機(jī)制。教師分為合格教師、經(jīng)驗型教師、研究型教師、學(xué)者型教師四個遞進(jìn)層次，學(xué)校要著力通過讀書行動、小課題研究、課堂達(dá)標(biāo)驗收、專題研討會議等活動，不斷提升教師總結(jié)經(jīng)驗、反思得失、感悟差異的能力，促進(jìn)教師達(dá)標(biāo)升級活動來實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。5-6個班額以下的學(xué)校市級以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者不少于2人，6個班以上的學(xué)校不少于5人。

　　4、重建課改背景下一系列制度，并在實(shí)踐中不斷完善。建立新的教學(xué)常規(guī)，建立集體備課制度和教后反思制度，把教后反思作為備課的一個重要環(huán)節(jié)抓實(shí)抓好。建立新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新教學(xué)組織形式，鼓勵教師用自己獨(dú)特的教學(xué)方式組織教學(xué)，引導(dǎo)教師盡可能解放學(xué)生的所有感官，讓課堂充滿生命的靈氣。不斷完善分層教學(xué)機(jī)制，鼓勵和提倡分層次教學(xué)，積極探討分層教學(xué)中學(xué)生選層和走班、教師和學(xué)生評價、教研方式、教學(xué)策略、層次班管理等有關(guān)制度建設(shè)。重建新課程背景下圖書室、閱覽室和實(shí)驗室等管理制度，盤活圖書和實(shí)驗等資源，使閱覽室成為學(xué)生的自修室，實(shí)驗室成為學(xué)生自主實(shí)驗、自我探究的園地。建立并逐步完善校本教研制度、咨詢制度特別是學(xué)生選課指導(dǎo)制度、導(dǎo)師制度、走班上課管理制度、教師論壇制度等一系列新的規(guī)章制度，保障課程改革的健康運(yùn)行。

　　5、積極探索教學(xué)評價機(jī)制改革，促進(jìn)教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展。積極探索教學(xué)評價機(jī)制改革，改革課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，評價的重點(diǎn)內(nèi)容放在學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度和有效度上，考查的重點(diǎn)對象要從教師教轉(zhuǎn)到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動上來。改革考試評價辦法，提倡和支持學(xué)科分項考試和自主選擇考試，建立試題評價制度，定期對學(xué)校日�？荚嚭推谀┰囶}進(jìn)行評價。改革學(xué)生評價方式，建立學(xué)生自我設(shè)計、自我實(shí)現(xiàn)、自我評價為主的多元化評價機(jī)制，不斷完善學(xué)生成長記錄評價制度。要讓教師和學(xué)生以主體身份參與教學(xué)評價。

活動實(shí)施方案 篇5

　　一、活動目的：

　　我班借學(xué)校秋游活動的契機(jī)，開展主題為“做健康、快樂、有素質(zhì)的達(dá)材學(xué)子”的特色活動，同時也讓同學(xué)們走向美麗的大自然，豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在秋意盎然的.季節(jié)里放飛心情，陶冶情操，“青山綠水孕達(dá)材，都市‘綠肺’洗心塵”。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　主任：楊玲

　　副主任：夏令

　　組長：賈明輝丁堃劉敬鋒黃錦瑜黃少菊

　　副組長：楊超黃少鍵喻順心管園園胡林園

　　具體任務(wù)：各組長管理好各自寢室成員的安全問題。

　　三、遵循原則

　　1、安全第一原則、主任和副主任負(fù)總責(zé)、分管組長負(fù)主責(zé)

　　2、注意樹13班形象原則

　　3、謹(jǐn)記“外事無小事”的原則

　　四、活動安排

　　時間：11月12日（星期五）上午8：30---下午15：30

　　地點(diǎn)：長沙市世界之窗

　　參加人員：楊老師、夏老師和13班全體學(xué)生

　　五、人員安排：

　　1、丁堃、謝錚杰：組織好車上和中途的一些娛樂活動，讓大家放松并開心；

　　2、賈明輝、黃錦瑜：配合老師做好集合、上車、解散、聚餐、歸隊等工作，保持活動的有序；

　　3、各組組長要時刻關(guān)注自己的組員不要離開自己的視線，并將組員的電話號碼和主任、副主任的電話號碼存好，以便隨時聯(lián)系。

　　4、黃少菊、黃少娜：保管好班級醫(yī)藥箱。

　　六、注意事項：

　　1、安全第一，不管哪種情況下，人身和財產(chǎn)的安全都是最重要的，要時刻會自我保護(hù)。

　　乘車安全應(yīng)注意：

　�。�1）聽從老師和導(dǎo)游安排，有秩序上下車，不爭先恐后，集合要求快、靜、齊。

　�。�2）同學(xué)之間互相謙讓、互相關(guān)心，班干部要切實(shí)起到帶頭作用。；

　�。�3）車子行進(jìn)途中不吃零食，不將頭和手伸出窗外；

　　活動安全應(yīng)注意：

　�。�1）每組的成員互相之間不要走散，小組長要常向老師匯報。

　�。�2）活動時不打打鬧鬧，不做危險動作。不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線；不損壞公共財物。

　�。�3）在老師、組長視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

　�。�4）注意飲食、用水安全，不亂吃不衛(wèi)生食物。吃零食、午餐時學(xué)會分享、感謝；午餐后及時把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。

　　2、全體學(xué)生必須統(tǒng)一穿校服。

　　3、每人至少自備2個保潔袋；有暈車的同學(xué)提前告知組長和主任。

　　4、聽從組長指揮，遵守各項規(guī)章制度和游覽景區(qū)規(guī)定，樹立良好的明德達(dá)材學(xué)子形象。

　　5、勤儉節(jié)約，合理開支，帶好適量水、水果、一次性臺布、餐巾紙、濕巾紙等。

　　6、相機(jī)、手機(jī)等貴重物品自行保管，如若丟失領(lǐng)導(dǎo)小組和班級概不負(fù)責(zé)。

　　7、活動期間不參與具有危險性的項目。

　　8、重大事項及時報告老師。

　　附各小組成員名單及聯(lián)系方式：

　　“奧特曼”小組：丁堃

　　黃少鍵、陳文坤、梁智嵬、佘中洲、章俊、肖祥聰、謝錚杰、

　　“校園八劍客”小組：劉敬鋒

　　喻順心、劉浩、何丹楓、劉子超、孫峻、潘璟治、謝立榮、

　　“智多星”小組：賈明輝

　　楊超、彭鑫波、舒煜欽、劉時宇、吳振宇、何坤、李昕豪

　　“非同凡響”組：黃錦瑜

　　管園園、陳思、龍舞、賀雅蘭、尹杰靈、吳梓儀、雷瑾、李宇婷

　　“牛奶·咖啡”組：黃少菊

　　黃少娜、胡甜、聶玉婧、鄭丹丹、劉永歡、吳梓嫻、胡林園、李鈺格

　　附加的要求：請不要在景區(qū)內(nèi)留下任何一丁點(diǎn)垃圾，即便是別班的同學(xué)留下的垃圾，如果順手，也請幫忙拾起扔到就近的垃圾桶里。

活動實(shí)施方案 篇6

　　根據(jù)《交通運(yùn)輸部關(guān)于印發(fā)交通運(yùn)輸系統(tǒng)“平安交通”創(chuàng)建活動實(shí)施方案的通知》（交安監(jiān)發(fā)〔20xx〕116號）精神，結(jié)合我省交通行業(yè)實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照《交通運(yùn)輸部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的意見》（交安監(jiān)發(fā)〔20xx〕1號）要求，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，全面組織實(shí)施“平安交通”創(chuàng)建活動，動員全員參與、形成創(chuàng)建合力、營造創(chuàng)建氛圍、取得創(chuàng)建實(shí)效，促進(jìn)全省交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

　　二、基本原則

　　統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)。統(tǒng)籌好創(chuàng)建活動與現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展、與安全生產(chǎn)各項活動和專項整治行動的關(guān)系，做到相互銜接、相互融合、相互促進(jìn)。

　　創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。結(jié)合實(shí)際，因地制宜，采取多種形式、多角度、多渠道，創(chuàng)新活動內(nèi)容，豐富活動內(nèi)涵，做到有聲有色、有形有實(shí)、有質(zhì)有效。

　　突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。突出安全生產(chǎn)領(lǐng)域存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，以有效防范和堅決遏制重特大安全事故發(fā)生為重點(diǎn)，做到標(biāo)本兼治、綜合治理。

　　廣泛參與、形成合力。加強(qiáng)與政府相關(guān)部門協(xié)調(diào)合作，動員引導(dǎo)社會力量廣泛參與，形成管理部門、交通運(yùn)輸企業(yè)和全社會參與共同創(chuàng)建的良好格局。

　　三、總體目標(biāo)

　　安全生產(chǎn)體制機(jī)制法制進(jìn)一步健全，安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)一步完善，安全生產(chǎn)保障能力進(jìn)一步增強(qiáng)，安全生產(chǎn)文化進(jìn)一步提升，安全生產(chǎn)隊伍素質(zhì)進(jìn)一步提高，構(gòu)建完善的.交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)長效機(jī)制。更加提升保障現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)全面可持續(xù)發(fā)展的硬實(shí)力，更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾安全便捷出行的新需求，更加滿足全面建成小康社會的總要求�！捌桨步煌ā眲�(chuàng)建活動期間，實(shí)現(xiàn)事故總起數(shù)和死亡人數(shù)下降，堅決遏制重特大事故發(fā)生。

　　四、活動主題

　　平安交通，人人有責(zé)。

　　五、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┐罅﹂_展“平安公路”創(chuàng)建活動。

　　深入開展“養(yǎng)護(hù)管理示范公路”創(chuàng)建活動。不斷完善安保工程實(shí)施內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)公路安保工程建設(shè)，對于臨水臨崖、長大下坡、急彎陡坡等事故易發(fā)路段嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置安全設(shè)施。組織對重點(diǎn)路段進(jìn)行災(zāi)害風(fēng)險評估，合理確定災(zāi)害風(fēng)險處置方案，切實(shí)提高抗災(zāi)能力。加大危橋監(jiān)控、改造力度，確保橋梁使用安全。進(jìn)一步強(qiáng)化多部門協(xié)調(diào)聯(lián)動，加大公路治超力度。加強(qiáng)路網(wǎng)保暢和路域綜治管理，強(qiáng)化預(yù)防預(yù)警，提供出行信息服務(wù)，讓人民群眾走平安路、過平安橋。

　�。ǘ�）大力開展“平安車船”創(chuàng)建活動。

　　以“兩客一�！避囕v和“四客一�！贝�舶為重點(diǎn)，嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)和技術(shù)關(guān)，強(qiáng)化車船檢驗檢查和維護(hù)保養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行車船行駛安全管理規(guī)定和安全告知制度，保持良好的車容船貌，規(guī)范駕駛員安全文明駕駛行為，嚴(yán)格消防、應(yīng)急、GPS設(shè)施裝備的配置使用，嚴(yán)禁超員超載超速和疲勞駕駛，做好突發(fā)事件應(yīng)急搶險救援，讓人民群眾坐平安車、乘平安船。

　　（三）大力開展“平安港站”創(chuàng)建活動。

　　以客運(yùn)、危險貨物港口碼頭和車輛站場為重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全管理制度和安全操作規(guī)程，強(qiáng)化旅客進(jìn)港進(jìn)站安全檢查，嚴(yán)禁違禁物品進(jìn)入港站、上車上船，嚴(yán)禁超載超員車船出港出站。加強(qiáng)港口碼頭和車輛站場現(xiàn)場安全管理，做好人員密集場所社會治安綜合管理，保持消防應(yīng)急設(shè)施完好，加強(qiáng)航道養(yǎng)護(hù)，維護(hù)良好通航秩序。強(qiáng)化安全隱患排查治理，提供安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保車船進(jìn)出港站平安。

　�。ㄋ模┐罅﹂_展“平安渡口”創(chuàng)建活動。

　　以內(nèi)河、陸島和島島客（汽）渡口為重點(diǎn)，加強(qiáng)與地方政府及相關(guān)部門溝通配合，督促落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡口安全監(jiān)管職責(zé)和鄉(xiāng)管員制度，嚴(yán)格執(zhí)行渡口渡船安全管理規(guī)定，積極推進(jìn)渡口建設(shè)改造和渡船標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完善渡船安全應(yīng)急設(shè)施，按規(guī)定配置消防救生設(shè)備并確保有效，強(qiáng)化從業(yè)人員安全培訓(xùn)教育，提升安全意識和安全應(yīng)急操作技能，嚴(yán)禁違章操作，建立健全渡口安全管理長效機(jī)制，讓人民群眾過平安渡。

　　（五）大力開展“平安工地”創(chuàng)建活動。

　　以特大（長）橋隧和大型水運(yùn)工程建設(shè)為重點(diǎn)，繼續(xù)推行橋梁隧道施工安全風(fēng)險評估制度，全面實(shí)施工程風(fēng)險預(yù)警預(yù)控預(yù)案管理。繼續(xù)開展以“防坍塌、反三違”為重點(diǎn)的專項治理行動，全面推行“平安工地”考核評價制度，定期公布評價結(jié)果，并與企業(yè)信用記錄掛鉤。加大高速公路施工標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，逐步做到施工現(xiàn)場安全防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化、場容場貌規(guī)范化、安全管理程序化，建平安工程。

　　各地、各單位可根據(jù)實(shí)際需要，開展其他有針對性、有特色的平安交通創(chuàng)建活動。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　省交通運(yùn)輸廳成立“平安交通”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，周文雄副廳長任組長，童循倬、姚建勇、李強(qiáng)處長任副組長，楊浩強(qiáng)、王密、黃飛舟、羅蘇平、趙留忠局長為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于廳安全監(jiān)督處，負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)全省的“平安交通”創(chuàng)建工作。

　　“平安公路”創(chuàng)建活動由省公路管理局組織實(shí)施,督導(dǎo)處室為建設(shè)管理處；“平安車船”、“平安港站”創(chuàng)建活動由由省道路運(yùn)輸局、港航管理局、港務(wù)公安局按職責(zé)組織實(shí)施,督導(dǎo)處室為運(yùn)輸管理處；“平安渡口”創(chuàng)建活動由省港航管理局組織實(shí)施,督導(dǎo)處室為運(yùn)輸管理處；“平安工地”由省交通工程質(zhì)量監(jiān)督局組織實(shí)施,督導(dǎo)處室為建設(shè)管理處。

　　七、實(shí)施步驟

　　“平安交通”創(chuàng)建活動從20xx年起到20xx年止，分三個階段。

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動組織實(shí)施階段（20xx年）擬定創(chuàng)建活動實(shí)施方案，建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，周密部署、層層動員，廣泛開展宣傳教育活功，營造良好氛圍，在全行業(yè)啟動并實(shí)施“平安交通”創(chuàng)建活動。

　�。ǘ�）重點(diǎn)突破全面推進(jìn)階段（20xx-20xx年）

　　有計劃、分步驟、有重點(diǎn)推進(jìn)平安公路、平安車船、平安港站、平安渡口、平安工地等創(chuàng)建活動，著力取得活動實(shí)效。組織開展相互交流學(xué)習(xí)、檢查和評比、競賽等活動，發(fā)揮典型示范作用，推廣好的做法，有效推動創(chuàng)建活動的開展，全面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建活動目標(biāo)任務(wù)。

　　（三）總結(jié)經(jīng)驗鞏固提升階段（20xx年）

　　對“平安交通”創(chuàng)建活動進(jìn)行認(rèn)真梳理，總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，提出改進(jìn)和完善安全生產(chǎn)工作的措施，鞏固提升創(chuàng)建活動實(shí)效，為交通運(yùn)輸科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。同時，對“平安交通”創(chuàng)建活動提出具體意見和建議。

　　八、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　各單位要成立“平安交通”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)工作組織領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，落實(shí)人員，積極推進(jìn)本地區(qū)“平安交通”創(chuàng)建工作。

　�。ǘ�）制定實(shí)施方案。

　　各單位要結(jié)合實(shí)際，制定“平安交通”創(chuàng)建活動的具體實(shí)施方案，明確目標(biāo)，細(xì)化措施，落實(shí)責(zé)任。創(chuàng)建活動要有特色、有針對性和可操作性，活動措施要落實(shí)到基層、落實(shí)到崗位。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)支持保障。

　　各單位要將“平安交通”創(chuàng)建活動作為重點(diǎn)工作進(jìn)行安排部署，加大人力、科研投入，提供必要的資金支持，為開展創(chuàng)建活動創(chuàng)造良好的條件。

　　（四）強(qiáng)化跟蹤落實(shí)。

　　各單位每年要組織創(chuàng)建活動督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題，確保不走形式、不走過場。要進(jìn)行年度創(chuàng)建工作總結(jié)，將創(chuàng)建活動績效作為年度工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。要加強(qiáng)與政府相關(guān)部門溝通合作，加強(qiáng)內(nèi)部各部門之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動，確保創(chuàng)建活動取得實(shí)效。各單位要將創(chuàng)建活動具體實(shí)施方案于20xx年4月10日前、年度總結(jié)于次年1月10日前報省廳安全處和各督導(dǎo)處室。

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