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中班教案

時(shí)間:2023-09-08 07:18:29 教案大全 我要投稿

中班教案5篇(必備)

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的中班教案5篇,歡迎大家分享。

中班教案5篇(必備)

中班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  動(dòng)作協(xié)調(diào)地快跑及繞障礙物跑。

  知道輕柔的物體在風(fēng)的作用下會(huì)飄動(dòng)(轉(zhuǎn)動(dòng))起來(lái)。

  商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

  培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  提供可在風(fēng)中飄動(dòng)(或轉(zhuǎn)動(dòng))起來(lái)的材料,如紗巾、絲帶、彩色縐紙帶、手帕、風(fēng)車(chē)等。

  不能在風(fēng)中飄動(dòng)的材料,如紙棒、羽毛球拍等。

  在場(chǎng)地上布置障礙物,如:“小木樁”、繩子、沙瓶等。

  自備一段音樂(lè)磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  誰(shuí)會(huì)飛舞。

  ——我們要在藍(lán)藍(lán)的天空開(kāi)一個(gè)很美的舞會(huì)。紗巾、絲帶和許多東西都想在風(fēng)中飛舞起來(lái),你們有辦法幫助它們實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望嗎?

  ——幼兒討論使這些物品飛舞起來(lái)的辦法。(拋、扔、牽著跑動(dòng)等)

  ——幼兒分散嘗試,交流哪種方法能使物品不停地在空中飛舞。(將它們拿在手中跑)

  ——幼兒自己選擇一種物品拿在手中練習(xí)快跑,體驗(yàn)這些物品在風(fēng)中飄動(dòng)或轉(zhuǎn)動(dòng)的`感覺(jué)。

  ——是誰(shuí)幫助這些物品飛舞起來(lái)的? (空氣)

  ——嘗試讓紙棒、羽毛球拍等飛舞,說(shuō)說(shuō)它們?yōu)槭裁达w不起來(lái)。

  盡情起舞。

  ——舞會(huì)開(kāi)始了,讓我們手中的東西盡情地飄起來(lái)、轉(zhuǎn)起來(lái)吧!注意不要碰倒場(chǎng)地上的障礙物。

  ——聽(tīng)著音樂(lè),幼兒練習(xí)繞障礙物跑,讓手中的物品不斷地在空中“舞動(dòng)”。

  ——幼兒分成兩組,一組幼兒手拿物品在前面跑,另一組幼兒在后面追。后一組追上前一組的幼兒或碰到飛舞的物品,就算贏(yíng)。兩組幼兒可交換玩。

  風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  ——紗巾、絲帶等都在天上跳累了,讓它們休息休息。大風(fēng)車(chē)還不累,讓我們來(lái)跳一個(gè)大風(fēng)車(chē)舞吧。

  ——兩個(gè)幼兒一組,伸出右手,手拉手朝順時(shí)針?lè)较蚺軇?dòng)。

  ——游戲:聽(tīng)信號(hào)搭風(fēng)車(chē)。如:教師說(shuō)“風(fēng)車(chē)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),三片葉子轉(zhuǎn)得快”,幼兒就每三人一組,各自伸出右手互握搭成大風(fēng)車(chē),沿著

  順時(shí)針?lè)较蚺軇?dòng)。

  建議:

  要求幼兒繞障礙物跑,在增加了幼兒興趣的同時(shí),也加大了快跑的難度。應(yīng)引導(dǎo)幼兒注意安全、避免摔倒,提高幼兒的自我保擴(kuò)意識(shí)和能力。

中班教案 篇2

  活動(dòng)意圖:

  受中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗的影響,人們對(duì)愛(ài)的表達(dá)比較含蓄!拔覑(ài)你”只是簡(jiǎn)單的三個(gè)字,卻蘊(yùn)含了許多的感情色彩,讓孩子明白愛(ài)是要大聲說(shuō)出來(lái)的,一個(gè)人的心中只要充滿(mǎn)愛(ài),就會(huì)變得幸福,就會(huì)感到快樂(lè)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲《我愛(ài)你》,抒發(fā)情緒。

  2、理解歌詞的含義,愛(ài)身邊的人。

  3、感受生活的快樂(lè)與歌曲之美妙。

  4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  5、培養(yǎng)幼兒的.音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  曲譜、愛(ài)心卡片等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、感受節(jié)奏的旋律,體驗(yàn)感情色彩。

  2、朗誦第一段歌詞,感受音樂(lè)的美妙。

  3、老師示范唱。

  4、一句句教。

  5、設(shè)計(jì)歌曲伴舞動(dòng)作,表現(xiàn)出歌曲的主題是我愛(ài)你。

  6、再次示范唱,讓孩子進(jìn)一步理解歌詞含義。

  7、分工歌唱,老師唱后半部分,孩子唱前半部分。

  活動(dòng)反思:

  讓孩子們學(xué)會(huì)歌唱歌曲《我愛(ài)你》,對(duì)孩子進(jìn)行情感教育,幫助孩子的情商得到鍛煉哦。讓孩子們?cè)谝魳?lè)當(dāng)中得到個(gè)人能力的提升。理解了愛(ài)的含義與快樂(lè)。

中班教案 篇3

  分析:

  沙子具有細(xì)小、松軟、加水后可以任意造型等特點(diǎn),容易誘發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造欲。但平時(shí),幼兒園的沙池或沙箱中的沙經(jīng)常是干的或是濕的,而且玩沙活動(dòng)大多安排在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,因此幼兒在玩沙時(shí)經(jīng)常是在重復(fù)著鏟沙、倒沙和堆沙動(dòng)作,玩得不豐富,沒(méi)有創(chuàng)造性。其根本原因在于幼兒不了解沙的特性,尤其不了解干沙河濕沙的區(qū)別,所以玩沙活動(dòng)停留在淺表的動(dòng)作上,玩法上沒(méi)有創(chuàng)造性。

  目標(biāo):

  1.通過(guò)幼兒吹、分離、挖、塑造、經(jīng)驗(yàn)回憶等活動(dòng),感知和探索沙輕、細(xì)小、不溶于水及加水后易造型的特性,了解沙的用途。

  2.發(fā)展幼兒的感知能力,誘發(fā)想象力和創(chuàng)造欲。

  3.引起幼兒對(duì)周?chē)匀晃锏年P(guān)注,培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)周?chē)匀晃锏那楦小?/p>

  4.學(xué)習(xí)能兩人和四人合作玩。

  重點(diǎn):

  感知和探索沙的特性。

  難點(diǎn):

  加水后沙在造型功能上的不同。

  環(huán)節(jié):

  一、用不同的感官感知干沙的特性:

  1.用紗窗布代替篩子分離出小石子和細(xì)沙,并通過(guò)觸摸、抓捏感受和體驗(yàn)沙細(xì)小的特點(diǎn)。

  2.用吸管吹一吹干沙,體驗(yàn)干沙輕的特點(diǎn)。

  3.把篩出的細(xì)沙倒入塑料杯中,通過(guò)觀(guān)察和攪拌體驗(yàn)沙不溶于水的特點(diǎn)。

  4.尋找寶藏——通過(guò)用手扒開(kāi)沙子找玩具的游戲。體驗(yàn)干沙松軟的特點(diǎn)。

  二、體驗(yàn)干沙與濕沙的區(qū)別:

  1.愛(ài)喝水的.沙——往沙箱中加水,用手感知干沙與濕沙在捏合上的區(qū)別,即干沙輕,不易捏合;濕沙重,易捏合。

  2.小組造型活動(dòng),體驗(yàn)濕沙可以任意造型。

  三、談話(huà)、討論,了解沙的用途:

  1.交流、分享關(guān)于沙的用途的經(jīng)驗(yàn)。

  2.介紹沙漏。

  延伸:

  一、沙能不能種養(yǎng)植物:

  提供兩盆植物(一盆用泥,一盆用沙),提出管理要求:每天給于一定的陽(yáng)光;澆同量的水,一周施一次肥;每組做好紀(jì)錄。

  二、制作“七色彩泥”:

  在細(xì)紗中加入水和顏料,混合攪拌,把沙染成多種顏色的沙,然后將彩沙晾干,分層裝入或分色裝入物色透明的器皿內(nèi)。

中班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道夏天來(lái)時(shí),周?chē)h(huán)境的一些變化。

  2.懂得在活動(dòng)中,注意傾聽(tīng)同伴講話(huà)。

  3.通過(guò)活動(dòng),體驗(yàn)夏天的快樂(lè)。

  4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.在活動(dòng)前,家長(zhǎng)和幼兒一起說(shuō)說(shuō)夏天的周?chē)h(huán)境

  2.動(dòng)物頭飾若干

  3.關(guān)于夏天的圖片

  4.PPT課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一.雷雨導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

  師:小朋友們,聽(tīng)這是什么聲音。

  幼:雨聲師:還聽(tīng)到什么聲音了呢?

  幼:雷聲師:那你知道在什么季節(jié)會(huì)經(jīng)常下雷雨呢?

  幼:夏天

  二.說(shuō)一說(shuō)周?chē)h(huán)境的`變化。

  師:到夏天時(shí),我們周?chē)鷷?huì)有哪些變化。

  幼:天熱了、衣服穿少了、出汗多、荷花開(kāi)了、知了叫

  三.欣賞圖片,感受夏天的美。

  師逐一出示圖片,讓感受夏天的美。

  游戲:躲雨今天啊,老師請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)小動(dòng)物和我們一起玩。(椅子下面事先放小鳥(niǎo)、青蛙頭飾各兩個(gè))

  師:天變黑了,聽(tīng)有什么聲音啊?

  幼:雷聲師:不好了,要下雷雨了我們快點(diǎn)躲雨吧

  小結(jié):告訴幼兒,在下雷雨時(shí)我們?nèi)耸遣豢梢远阍跇?shù)下的,我們要找到安全的地方躲起來(lái)。

  活動(dòng)延伸:

  雷雨停了,我們一起出去玩吧。我們又學(xué)到了一些新本領(lǐng),我們回去把今天學(xué)到的本領(lǐng)告訴班里沒(méi)來(lái)的小朋友,好嘛?

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)夏天的前期經(jīng)驗(yàn)還很少,分不清季節(jié)和季節(jié)的特征,對(duì)夏天的景物了解不多。讓他們知道夏天都有些什么變化了,我想知識(shí)需要積累,尤其是對(duì)中班幼兒,如果在主題結(jié)束時(shí)再進(jìn)行一次類(lèi)似總結(jié)性的這樣活動(dòng),效果一定會(huì)更佳。

中班教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解常見(jiàn)的一些樹(shù)木,區(qū)分常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的顯著特征。

  2、知道樹(shù)與人類(lèi)的密切關(guān)系,有初步的環(huán)保意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、我們身邊的樹(shù)——回憶交流周?chē)粘I钪锌吹降臉?shù)

  1、教師出示漢字“樹(shù)”提問(wèn):這是什么?你們?cè)谀睦锟匆?jiàn)過(guò)樹(shù)?

  小結(jié):在馬路邊、公園里、小區(qū)里、小河邊和家里都會(huì)有樹(shù),是啊,我們生活周?chē)教幎加袠?shù)。

  2、認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)的樹(shù)

  提問(wèn):這些樹(shù)中,你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)?

  3、引導(dǎo)幼兒對(duì)于常見(jiàn)的柳樹(shù)的思考

  提問(wèn):柳樹(shù)發(fā)芽的時(shí)候,說(shuō)明什么季節(jié)來(lái)了?柳樹(shù)在冬天是什么樣子的呢?

  小結(jié):原來(lái)柳樹(shù)是春天發(fā)芽,秋天落葉的,到了冬天就變得光禿禿的。

  二、常綠樹(shù)和落葉樹(shù)——知道樹(shù)的一般分類(lèi),區(qū)分常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的顯著特征

  過(guò)渡語(yǔ):像柳樹(shù)這樣春天樹(shù)葉都發(fā)芽了冬天樹(shù)葉都落光的樹(shù),我們叫它“落葉樹(shù)。那你知道還有哪些樹(shù)和柳樹(shù)一樣春天發(fā)芽,秋天落葉的.嗎?

  1、教師和幼兒一起觀(guān)察常綠樹(shù)和落葉樹(shù)。

  提問(wèn):看看這里哪些樹(shù)是落葉樹(shù)?

  過(guò)渡語(yǔ):除了落葉樹(shù)之外,還有一種樹(shù)是一年四季都有葉子的,叫常綠樹(shù),就像我們經(jīng)?梢钥吹降乃蓸(shù)。

  提問(wèn):看看還有哪些是常綠樹(shù)?

  2、比一比常綠樹(shù)落葉樹(shù)樹(shù)葉。

  提問(wèn):這里有兩種葉子,一種是常綠樹(shù),一種是落葉樹(shù),請(qǐng)你看一看,這兩種葉子有什么不一樣?(常綠樹(shù))的顯著特征:葉厚、正面色深、有光澤。

  小結(jié):瞧,無(wú)論我們?cè)隈R路上看到哪些樹(shù),即使我們不認(rèn)識(shí)它,但是只要它的葉子是比較厚,顏色深,表面有光澤,我們就可以判斷,它一般就是常綠樹(shù)。

  3、區(qū)分香樟樹(shù)的歸屬。

 。1)出示香樟樹(shù)的葉子:這是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)的葉子?

 。2)出示香樟樹(shù)滿(mǎn)地落葉的照片:你認(rèn)為香樟樹(shù)是常綠樹(shù)嗎?為什么?

  小結(jié):香樟樹(shù)一年四季都落葉子,但是,它落了葉子之后,馬上長(zhǎng)出新的葉子,所以,盡管不停地落葉子,但一年四季它滿(mǎn)樹(shù)都有茂密的葉子,它是常綠樹(shù)。

  三、樹(shù)的作用——了解樹(shù)與人類(lèi)的密切關(guān)系,多種樹(shù)的好處

  1、樹(shù)有什么作用

 。1)你知道樹(shù)有什么作用嗎?對(duì)人類(lèi)有什么好處?

  小結(jié):樹(shù)可以美化環(huán)境,凈化空氣,果樹(shù)帶給人們很多好吃的果實(shí),人類(lèi)離不開(kāi)樹(shù)木。

  2、怎么保護(hù)樹(shù)木

  (1)那平時(shí),我們應(yīng)該怎么來(lái)保護(hù)我們身邊的樹(shù)呢?

  小結(jié):

  我們不能隨便砍樹(shù),在樹(shù)上亂刻亂劃,其實(shí)我們還把每年春天的3月12日作為植樹(shù)節(jié),種下很多樹(shù)木,讓樹(shù)木也像人類(lèi)一樣,一代代繁衍下去。

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