活動(dòng)實(shí)施方案9篇(經(jīng)典)
為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
一、成立領(lǐng)導(dǎo)組
組長：胡 霞
副組長：徐德林 鄭敏志
成 員：黃清成 郭 健 昝洪賦 劉萬水 吳繼成 李增光 宋偉華、各班班主任、凌敏
二、工作目標(biāo)
在全校學(xué)校全面開展消防宣傳教育活動(dòng)，全面普及消防安全知識(shí)。做到“兩知一會(huì)”（知道火災(zāi)的危險(xiǎn)性、知道如何報(bào)警、會(huì)逃生自救），初中以上學(xué)生掌握一般火災(zāi)的滅火要求和滅火器材使用方法，熟練掌握火場(chǎng)逃生自救技能。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月1日至11月30日
四、活動(dòng)內(nèi)容
九月份
1、開展一次校園逃生疏散演練；
2.在兩節(jié)之前開展一次查找校園火災(zāi)隱患活動(dòng)；
十月份：
3. 開展一次家庭火災(zāi)隱患排查整改活動(dòng)；
4. 上一堂消防課；
5. 布置學(xué)生完成一次消防內(nèi)容的家庭作業(yè)；
6. 組織觀看一場(chǎng)消防電影；
十一月份
7、組織師生參加一次滅火體驗(yàn)活動(dòng)；
8.出一期消防主題黑板報(bào)或?qū)ｎ}展板；
9.以學(xué)校為單位，寫一篇消防教育活動(dòng)總結(jié)。
四、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校要充分認(rèn)識(shí)開展消防宣傳教育活動(dòng)的重要意義，明確責(zé)任，分工落實(shí)，為消防宣傳教育活動(dòng)開展提供有力保障，德育處和班級(jí)之間要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)進(jìn)行檢查、評(píng)比。
�。ǘ﹦�(chuàng)新形式，注重結(jié)合。我校要結(jié)合日常教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)，把日常消防安全行為規(guī)范教育作為每學(xué)期安全教育的.內(nèi)容之一。要因地制宜，利用櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等載體，經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識(shí)，確保師生每年受教育率達(dá)到100%。要進(jìn)一步加強(qiáng)消防科普教育基地建設(shè)，充分發(fā)揮消防科普教育基地作用，組織廣大學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诔砷L過程中最大程度地獲取消防知識(shí)，掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的消防技能。
�。ㄈ┙C(jī)制，形成長效。建立和完善學(xué)校消防安全管理、消防宣傳教育的長效機(jī)制，切實(shí)履行消防工作職責(zé)，提高我校消防安全管理水平和消防安全教育能力。要加大消防安全培訓(xùn)力度，推進(jìn)學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，督促各地學(xué)校建立起“管理自主、隱患自除、責(zé)任自負(fù)”的消防工作制度。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以師資建設(shè)為抓手，以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。并在師生中大力推進(jìn)詩書達(dá)人的校園文化建設(shè)活動(dòng)。通過各種形式誦讀活動(dòng)的開展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)中積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的`塑造。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
成員：z
三、具體實(shí)施和安排
（一）誦讀安排：
1．早課、語文課時(shí)間，語文老師組織誦讀。
2．午間新聞時(shí)間，班主任組織學(xué)生誦讀。
（二）活動(dòng)安排
1．三月舉行“國學(xué)潤育”系列活動(dòng)一 “國學(xué)經(jīng)典集體誦讀活動(dòng)”：
（1）初一年級(jí)14個(gè)班，組成三個(gè)方隊(duì)集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《笠翁對(duì)韻》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。
�。�2）初二年級(jí)16個(gè)班，組成四個(gè)方隊(duì)集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《關(guān)雎》《無衣》《碩鼠》、《誡子書》、《論語》、《陋室銘》等。
�。�3）高一年級(jí)組成一個(gè)方隊(duì)（200人）集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《愛國詩詞》
�。�4）高二年級(jí)組成一個(gè)方隊(duì)（50人）集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《春江花月夜》、《古從軍行》
（5）教師組成一個(gè)方隊(duì)（50人）集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《古詩十九首·迢迢牽牛星》、《離騷》等
2．四月“國學(xué)潤育”系列活動(dòng)二：
在初中段開展“講古代名人故事”、“國學(xué)手抄報(bào)展覽”的詩詞配畫活動(dòng)
3．五月“國學(xué)潤育” 系列活動(dòng)三：
在高中段開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”、在全校師生中開展“國學(xué)經(jīng)典書法展覽”活動(dòng)
4.六至七月“國學(xué)潤育” 系列活動(dòng)四：
編輯出版實(shí)外西區(qū)“國學(xué)經(jīng)典誦讀”校本教材，由語文教研組具體負(fù)責(zé)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步落實(shí)新課程改革的精神，全面考核我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)觀，建立有利于學(xué)生全面和諧發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，根據(jù)《浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施指導(dǎo)意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)成立校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組。
1．人員組成
組長：zz
副組長：zz
組員：zz zz zz zz zz zz
2、工作職責(zé)：組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的開展，負(fù)責(zé)審核學(xué)生綜合素質(zhì)的定性與定量評(píng)價(jià)，并確定學(xué)生的畢業(yè)綜合評(píng)語和“審美與藝術(shù)”、“運(yùn)動(dòng)與健康”、“勞動(dòng)與技能”、“探究與實(shí)踐”等項(xiàng)目測(cè)評(píng)的最終等第。
�。ǘ┏闪⑾嚓P(guān)測(cè)評(píng)小組
1、綜合評(píng)語實(shí)施小組
�。�1）人員組成
組長：zz
組員：高一高二各班主任
�。�2）工作職責(zé)：組織宣傳學(xué)習(xí)；每學(xué)期組織學(xué)生自評(píng)與同伴互評(píng)，撰寫、上報(bào)綜合評(píng)語，并及時(shí)進(jìn)行反饋；負(fù)責(zé)相關(guān)檔案的收集整理工作。
2、審美與藝術(shù)項(xiàng)目測(cè)評(píng)小組
�。�1）人員組成
組長：zz
組員：zz zz zz zz zz zz
（2）工作職責(zé)：負(fù)責(zé)本項(xiàng)目中的`音樂專項(xiàng)測(cè)評(píng)與美術(shù)專項(xiàng)測(cè)評(píng)工作，初步確定學(xué)生測(cè)評(píng)等第；審核學(xué)生免測(cè)條件，確定免測(cè)學(xué)生名單；及時(shí)向校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組提供本項(xiàng)目學(xué)生測(cè)評(píng)等第情況。
3、運(yùn)動(dòng)與健康項(xiàng)目測(cè)評(píng)小組
（1）人員組成
組長：zz
副組長：zz
組員：zz zz zz zz zz zz
�。�2）工作職責(zé)：負(fù)責(zé)本項(xiàng)目中的運(yùn)動(dòng)技能專項(xiàng)測(cè)評(píng)和體能測(cè)評(píng)，初步確定學(xué)生測(cè)評(píng)等第；審核學(xué)生免測(cè)條件，確定免測(cè)學(xué)生名單；及時(shí)向校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組提供本項(xiàng)目學(xué)生測(cè)評(píng)等第情況。
4、勞動(dòng)與技能測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)：
（1）人員組成
組長：zz
組員：高一高二物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)任教師及有關(guān)實(shí)驗(yàn)員。
職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)本項(xiàng)目中物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)技能，信息技術(shù)和通用技術(shù)等五個(gè)專項(xiàng)測(cè)評(píng)工作，初步確定學(xué)生測(cè)評(píng)等第；及時(shí)向校測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組提供勞動(dòng)與技術(shù)類A等申報(bào)名單。
5、探究與實(shí)踐項(xiàng)目測(cè)評(píng)小組
（1）人員組成
組長：zz
副組長：zz
組員：參與組織開展研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的相關(guān)教師。
�。�2）工作職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)三個(gè)專項(xiàng)的測(cè)評(píng)工作，初步確定學(xué)生測(cè)評(píng)等第；及時(shí)向校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組提供本項(xiàng)目學(xué)生測(cè)評(píng)等第情況。
三、評(píng)價(jià)內(nèi)容、形式及辦法
1．定性評(píng)價(jià)
�。�1）評(píng)價(jià)內(nèi)容：學(xué)生道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、情感態(tài)度、合作精神等方面的素質(zhì)。
�。�2）評(píng)價(jià)形式：綜合評(píng)語（包括分層概述、突出表現(xiàn)、紀(jì)實(shí)性材料等）。
�。�3）評(píng)價(jià)辦法：在學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、任課教師評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上，由班主任每學(xué)期撰寫一次；畢業(yè)綜合評(píng)語由畢業(yè)班班主任在各學(xué)期評(píng)語的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的發(fā)展變化情況進(jìn)行撰寫，并經(jīng)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后確定，記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表。
2．定量評(píng)價(jià)
�。�1）評(píng)價(jià)內(nèi)容：審美與藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、運(yùn)動(dòng)與健康（體育與健康）、勞動(dòng)與技能（理化生實(shí)驗(yàn)技能、信息技術(shù)、通用技術(shù)）、探究與實(shí)踐（研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)）四大塊。
�。�2）評(píng)價(jià)形式：確定“測(cè)評(píng)等第”，分A、P、E三等（或P、E二等）。
�。�3）評(píng)價(jià)辦法：由學(xué)校各測(cè)評(píng)小組每學(xué)年組織測(cè)評(píng)一次，測(cè)評(píng)成績分A、P、E三等（或P、E二等），其中A等不超過20%,E等不超過5%。學(xué)生測(cè)評(píng)最終等第由學(xué)校測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)浙江省有關(guān)測(cè)評(píng)規(guī)定予以確定，其中A等不超過25%，E等不超過5%。對(duì)評(píng)定結(jié)果中獲得A等的學(xué)生在校內(nèi)張榜公示，對(duì)評(píng)定為E等的學(xué)生給予書面通知。
四、評(píng)價(jià)時(shí)間安排
1．綜合評(píng)語（定性評(píng)價(jià)）每學(xué)期實(shí)施1次，要求在每學(xué)期結(jié)束前2周內(nèi)完成；畢業(yè)綜合評(píng)語在學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年的4月份完成。
2．審美與藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)與健康、勞動(dòng)與技能、探究與實(shí)踐項(xiàng)目測(cè)評(píng)（定量評(píng)價(jià)）每學(xué)年實(shí)施1次，要求在每學(xué)年第二學(xué)期第15周前完成；學(xué)生測(cè)評(píng)最終等第在學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年的4月份確定。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教育教學(xué)質(zhì)量，豐富校本研修工作的方式、內(nèi)容，根據(jù)渭南市臨渭區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《在全區(qū)開展“說課標(biāo)、說教材”活動(dòng)的實(shí)施意見》的通知精神，結(jié)合我校校本研修實(shí)際，特制定本實(shí)施意見。
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步深化課程改革，提高教師把握課標(biāo)、教材的能力和課堂教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效；促進(jìn)校本研修的深入開展，為教師搭建專業(yè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)；不斷推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和人才成長進(jìn)程，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的.高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍。
二、組織機(jī)構(gòu)
我校成立“說課標(biāo)、說教材”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施和推進(jìn)工作。
組長：?jiǎn)特S年
副組長：黨攀峰王小麗
成員：武亞娟何煥利楊富強(qiáng)
具體負(fù)責(zé)“說課標(biāo)、說教材”活動(dòng)的策劃及組織工作。
三、工作目標(biāo)
1.推動(dòng)校本研修工作扎實(shí)開展�！罢f課標(biāo)、說教材”活動(dòng)面向全體教師，從研讀課標(biāo)、深鉆教材做起，結(jié)合課題研究工作，扎實(shí)推進(jìn)校本研修活動(dòng)，促使我校課題研究校本化，校本研修課題化特色的形成。
2.增進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)交流。借助“說課標(biāo)、說教材”活動(dòng)，結(jié)合“青藍(lán)工程”，深入開展教師與教師之間的相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍的均衡、可持續(xù)發(fā)展。
3.提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。通過“說課標(biāo)、說教材”活動(dòng)，使教師準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，深入系統(tǒng)地鉆研教材，從而樹立現(xiàn)代教育理念，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力，并逐步使該項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)化開展。
四、活動(dòng)安排
本次“說課標(biāo)、說教材”活動(dòng)從20xx年2月份開始，至20xx年8月結(jié)束，包括以下四個(gè)階段。
第一階段：學(xué)習(xí)培訓(xùn)（20xx年2月——20xx年7月）
1.成立“說課標(biāo)、說教材”領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.確定“說課標(biāo)、說教材”示范團(tuán)隊(duì)。
3.省市級(jí)教學(xué)能手在全校示范展示。
4.語數(shù)教師對(duì)課標(biāo)及自己所帶學(xué)科教材進(jìn)行深入鉆研，完成本冊(cè)教材知識(shí)樹的設(shè)計(jì)。
5.學(xué)校組織知識(shí)樹設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，擇優(yōu)上報(bào)。
第二階段：組織實(shí)施（20xx年8月——20xx年1月）
1.梳理本冊(cè)教材的知識(shí)樹，制作課件。
2.組內(nèi)開展“說課標(biāo)、說教材”活動(dòng)，擇優(yōu)上報(bào)。
3.學(xué)校組織“說課標(biāo)、說教材”比賽活動(dòng)，擇優(yōu)上報(bào)區(qū)教研室。
4.進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
第三階段：整體推進(jìn)（20xx年1月——20xx年3月）
1.各學(xué)科教師對(duì)所帶學(xué)科的上下冊(cè)教材內(nèi)容分別以知識(shí)樹的形式進(jìn)行梳理。
2.教研組內(nèi)開展“說課標(biāo)，說教材”活動(dòng)。
3.學(xué)校組織開展“說課標(biāo)、說教材”競(jìng)賽活動(dòng)。
第四階段：總結(jié)表彰（20xx年3月——20xx年7月）
對(duì)三年來的活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，整理活動(dòng)成果，擇優(yōu)匯編成冊(cè)。
1.收集全校各學(xué)科優(yōu)秀教師“說課標(biāo)、說教材”的優(yōu)秀文本資料，整理成冊(cè)。
2.總結(jié)整理全區(qū)各學(xué)科“說課標(biāo)、說教材”優(yōu)秀電子資料，形成各學(xué)科“說課標(biāo)、說教材”知識(shí)樹資料庫，并發(fā)布于學(xué)校網(wǎng)站，以便教師借鑒使用。
3.表彰獎(jiǎng)勵(lì)在“說課標(biāo)、說教材”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教研組和先進(jìn)個(gè)人，通過表彰先進(jìn)，激勵(lì)廣大教師積極投身“說課標(biāo)、說教材”活動(dòng)，促進(jìn)
師專業(yè)能力和水平的全面提升。
五、工作要求
1.精心制定實(shí)施方案，注重階段性成果的總結(jié)與推廣，確�；顒�(dòng)的有序有效開展。
2.要以本次活動(dòng)為契機(jī)，把學(xué)習(xí)課標(biāo)、研讀教材作為一項(xiàng)常規(guī)教研工作，常抓不懈。
3.各校要把“說課標(biāo)、說教材”活動(dòng)與校本研修工作緊密結(jié)合，不斷創(chuàng)新和豐富校本研修的形式與內(nèi)容，把校本研修工作不斷推向深入。
4.教研室要檢查考核各教研組開展“說課標(biāo)、說教材”活動(dòng)實(shí)施情況，并適時(shí)表彰在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)教研組和先進(jìn)個(gè)人。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
一、實(shí)施行動(dòng)。
�。ㄒ唬╅_辟"班級(jí)讀書園地"
1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的"讀書園地"。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。
2、在班級(jí)要成立讀書部，設(shè)立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。
�。ǘ┬�(nèi)品讀
1、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物，利用早晨讀書課開展班級(jí)讀書活動(dòng)。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析，提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在"讀書成長筆記"中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感。
2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
3、每天做摘抄筆記。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩。在班級(jí)的墻報(bào)上開辟"唐詩專欄"，已備遺忘。每周一次班級(jí)經(jīng)典讀書例會(huì)，每月一次讀書總結(jié)例會(huì)。
5、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語文教材每一個(gè)單元時(shí)，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，課后請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識(shí)，以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的了解。
6、開展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。每天開展好書大家看10分鐘分享活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等�？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級(jí)"學(xué)習(xí)園地"欄里，供大家欣賞。每學(xué)期進(jìn)行一次讀書交流會(huì)。
�。ㄈ┯H子共讀
1、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的'必要性，與所需完成的任務(wù)。
2、鼓勵(lì)家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開，創(chuàng)設(shè)書香家庭。
3、指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)驗(yàn)，讓家庭生活因?yàn)橛辛?親子共讀"而洋溢溫馨和活力。
二、宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。
1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。
2、班級(jí)中貼讀書標(biāo)語，辦黑板報(bào)，開主體隊(duì)會(huì)，捐自家藏書，建班級(jí)書屋。
3、推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關(guān)事宜，提供讀
書平臺(tái)。
4、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。
5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍，拓展知識(shí)面。
三、總結(jié)評(píng)比。
1、開展親子讀書交流展示會(huì)，形式：書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示（可以是筆記，可以是手抄報(bào)，可以是文章等等）
2、每月評(píng)出"閱讀之星"，加星獎(jiǎng)勵(lì)。
3、凡是堅(jiān)持讀書并作好讀書成長日志的孩子每周都能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
為了促進(jìn)新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，南開小學(xué)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，具體方案如下：
一、結(jié)對(duì)目標(biāo)
幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任，三年成為學(xué)校骨干。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：張萬榮
副組長：李槿 楊江奇
成員：潘永麗 江明學(xué) 楊醞 盛典軍 所有師徒教師
三、活動(dòng)內(nèi)容
教師“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)主要圍繞教育教學(xué)工作開展。包括兩個(gè)大的.方面：一是班級(jí)管理，即班主任工作的方方面面，尤其是如何培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力；二是學(xué)科教學(xué)，諸如課前備課，常規(guī)常態(tài)課、探索研究課，學(xué)生輔導(dǎo)，檢測(cè)命題與閱卷、檢測(cè)反饋與應(yīng)對(duì)，教學(xué)研究等。
四、結(jié)對(duì)原則
自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。
五、結(jié)對(duì)對(duì)象
師傅：楊江奇 韓 梅 張忠萍 向 萍
徒弟：尤 華 王珺琪 朱 瑩 陳 璐 歐海玉 汪艷梅 余 納
六、活動(dòng)程序
（一）張萬榮校長宣布本次師徒結(jié)對(duì)的名單。
�。ǘ┱�(qǐng)師傅上臺(tái)就坐，由老一輩領(lǐng)導(dǎo)彭照軍、陳章華、陳文玉和張萬榮校長為師傅頒發(fā)證書。
�。ㄈ┯衫铋刃x師徒結(jié)對(duì)協(xié)議。
（四）師徒簽訂“結(jié)對(duì)協(xié)議”。
�。ㄎ澹┩降芟驇煾敌邪輲煻Y（鞠躬）、師徒握手。
（六）師傅代表張忠萍發(fā)言。
�。ㄆ撸┩降艽碛热A發(fā)言。
七、李槿作總結(jié)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
斜橋中學(xué)第一屆科技節(jié)以“科技在你身邊、科技創(chuàng)造未來”為主題，在青少年中普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、 傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)我校學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的習(xí)慣，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化生活，爭(zhēng)創(chuàng)科技教育特色校，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)原則：
立足“普及性” 、“提高性” 、 “創(chuàng)造性”的原則，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生積極參與，突出“科技在你身邊、科技創(chuàng)造未來”主題，與課程改革相結(jié)合，與校園精神文明建設(shè)相結(jié)合，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。由校長室領(lǐng)銜，辦公室、教導(dǎo)處、團(tuán)委、總務(wù)處、科學(xué)教研組協(xié)調(diào)各部門精心組織各項(xiàng)活動(dòng)，圓滿完成本屆科技節(jié)的各項(xiàng)任務(wù)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年年3月5日～3月30日
四、主題：
科技在你身邊、科技創(chuàng)造未來
五、參與人員：
斜橋中學(xué)全校師生
六、組織機(jī)構(gòu)：
成立科技節(jié)組委會(huì)
顧問問：俞田林
主 任：丁鈺新
副主任：留海平、王雪耀、黃建新、姚明雄、楊亞芬
委 員： 全體科學(xué)老師、各班班主任
七、實(shí)施單位：
教導(dǎo)處、總務(wù)處、各年級(jí)段、科學(xué)教研組、行知科普社
八、科技節(jié)宣傳、安全、后勤工作：
1、每班出一期“科技在你身邊、科技創(chuàng)造未來”為主題的宣傳板報(bào), 政教處負(fù)責(zé)。
2、.校區(qū)布置科普知識(shí)宣傳畫報(bào), 科普社負(fù)責(zé)。
3、科技節(jié)相關(guān)活動(dòng)報(bào)道，辦公室負(fù)責(zé)。
4、.場(chǎng)地、獎(jiǎng)品等后勤工作，總務(wù)處負(fù)責(zé)。
5、在宣傳欄公布科技節(jié)活動(dòng)安排、科技節(jié)海報(bào)等，行知科普社負(fù)責(zé)。
九、主要活動(dòng)
�。ㄒ唬┛萍季官�、評(píng)比活動(dòng)、科普宣傳、展覽活動(dòng)：
1、科幻畫優(yōu)秀作品評(píng)選（ 陳懋 老師負(fù)責(zé)）
時(shí) 間：3月5日～3月9日
參加對(duì)象：全校各班級(jí)
評(píng) 委：科普社理事會(huì)
2、科技手抄報(bào)（ 楊亞芬老師負(fù)責(zé)）
時(shí) 間： 3月12日～3月16日
參加對(duì)象：全校各班級(jí)
評(píng) 委：科普社會(huì)員、各班宣傳委員
3、研究性學(xué)習(xí)照片展出（陳懋老師負(fù)責(zé)）
時(shí) 間：（3月19日～3月23日）
參加對(duì)象：全校七、八年級(jí)各班級(jí)
4、科普知識(shí)竟賽（陳懋老師負(fù)責(zé)）
時(shí) 間：（3月26日～3月30日）
參加對(duì)象：全校七、八年級(jí)各班級(jí)
其它要求另行通知。
（二）科技節(jié)閉幕式暨總結(jié)大會(huì)
時(shí) 間：3月底～4月初
地 點(diǎn)：二樓會(huì)議室
參加對(duì)象：全體教師、行知科普社會(huì)員
內(nèi) 容：活動(dòng)總結(jié)、頒獎(jiǎng)等。
1．科技節(jié)閉幕式
主 持：
�。�1）奏唱國歌
�。�2）科技節(jié)工作總結(jié)
�。�3）校長致閉幕詞
�。�4）頒獎(jiǎng)
所有科技節(jié)獎(jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng)
十、幾點(diǎn)說明：
1、所有評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果，學(xué)校將對(duì)在科技節(jié)活動(dòng)中評(píng)選出的一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)邔⒎謩e授予證書及獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品由總務(wù)處負(fù)責(zé)提供。）
2、在科技節(jié)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，將被學(xué)校授予 “優(yōu)秀科技班干部”、“科技活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”、“科技教育先進(jìn)個(gè)人”的`稱號(hào)。
3、科技活動(dòng)中需要的相關(guān)材料，各負(fù)責(zé)人要提前與總務(wù)處協(xié)調(diào)，保證供給。
4、各相關(guān)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，對(duì)具體活動(dòng)項(xiàng)目還要另行通知，確�；顒�(dòng)順利完成。
5、要其它未盡事宜，請(qǐng)與第一屆科技節(jié)組委會(huì)聯(lián)系。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
為激發(fā)創(chuàng)新活力，提升行政服務(wù)效能，強(qiáng)化我局服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)，服務(wù)發(fā)展的意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，大力開展“爭(zhēng)創(chuàng)服務(wù)品牌”活動(dòng)，根據(jù)鎮(zhèn)優(yōu)辦【20xx】1號(hào)文件精神，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
不斷提高服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)，服務(wù)發(fā)展的工作水平，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。
二、方法步驟
1、廣發(fā)發(fā)動(dòng)，安排部署。一是制定活動(dòng)實(shí)施方案，提出明確目標(biāo)和具體要求。二是動(dòng)員部署，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，明確活動(dòng)的目的和意義，掌握品牌創(chuàng)建的內(nèi)涵和特征，增強(qiáng)工作爭(zhēng)一流的緊迫感和自覺性，不斷提高服務(wù)水平，提升機(jī)關(guān)效能。
2、全面爭(zhēng)創(chuàng)，扎實(shí)推進(jìn)。一是上報(bào)方案，確定創(chuàng)建的品牌項(xiàng)目。20xx年度創(chuàng)建的重點(diǎn)服務(wù)品牌為96121——?dú)庀蠓⻊?wù)聲訊熱線。二是組織爭(zhēng)創(chuàng)，狠抓落實(shí)，認(rèn)真開展好“爭(zhēng)創(chuàng)服務(wù)品牌”活動(dòng)。三是檢查督促，采取日�？己撕碗S機(jī)抽查相結(jié)合等措施進(jìn)行檢查督促，增強(qiáng)服務(wù)效果。
3、考核評(píng)選，總結(jié)提高。在認(rèn)真進(jìn)行創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)的`基礎(chǔ)上，向市優(yōu)化辦申報(bào)“十佳服務(wù)品牌”。
三、品牌目標(biāo)
1、總體要求。有鮮明的品牌名稱、有更高的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、有完善的保障機(jī)制、有全新的服務(wù)理念、有良好社會(huì)影響。
2、20xx年度重點(diǎn)服務(wù)品牌96121——?dú)庀蠓⻊?wù)聲訊熱線的具體要求。方便、快捷、準(zhǔn)確地使廣大群眾在第一時(shí)間通過固定電話和手機(jī)了解到市氣象臺(tái)發(fā)布最新的氣象信息，及時(shí)掌握天氣變化，趨利避害，科學(xué)安排生產(chǎn)和生活。氣象信息每小時(shí)更新一次，提供最新的天氣預(yù)報(bào)，通過撥打“96121”可以查詢本市24小時(shí)天氣預(yù)報(bào)，3到7天預(yù)報(bào)，全國和全省各大主要城市天氣預(yù)報(bào)等。針對(duì)不同階層、不同職業(yè)的人們的需要，從決策服務(wù)、公眾服務(wù)和專業(yè)服務(wù)等多個(gè)層面提供以天氣預(yù)報(bào)為主導(dǎo)的各類預(yù)報(bào)產(chǎn)品，深刻地體現(xiàn)了氣象部門以人為本和為民服務(wù)的根本理念。
四、幾點(diǎn)要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員服務(wù)品牌創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)和保障工作，確保工作取得實(shí)效。
2、開展廣泛宣傳。加大創(chuàng)建活動(dòng)宣傳力度，形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，推動(dòng)服務(wù)品牌創(chuàng)建工作的持續(xù)深入開展。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇9
我校要根據(jù)教育部、省委宣傳部、團(tuán)省委以及縣教育局關(guān)于組織開展xx年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，要認(rèn)真貫徹落實(shí)通知精神，經(jīng)過研究我們要開展以下幾方面的工作：
一、高度重視，精心組織。
學(xué)校成立以周學(xué)軍為組長，劉樂春、卞昌濰、卞奎依、王世武、張秀廷、劉常委等同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校政教處、團(tuán)委要密切配合，保證活動(dòng)的順利開展。學(xué)校于秋季開學(xué)典禮正式啟動(dòng)“弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)”。
二、觀看節(jié)目，抒發(fā)感想。
我們要根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于組織收看《開學(xué)第一課 我愛你中國》節(jié)目的通知要求，于9月1日18：30——20：30及時(shí)組織收看，通校生在家與家長收看，寄宿生學(xué)校集體組織了收看，并且結(jié)合電視節(jié)目，組織學(xué)生撰寫了讀后感，各班組織開展了以“愛家、愛鄉(xiāng)、愛國”為主題的班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生普遍接受了一次愛國主義教育。
三、組織活動(dòng)，感受變化。
我們要組織學(xué)生觀看了專題片《走進(jìn)新中國》，閱讀《共和國成長的故事》等愛國書籍，請(qǐng)家鄉(xiāng)的'老人講述過去農(nóng)民生活的故事，組織愛國征文、書畫比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)變化，激發(fā)愛國激情，樹立為國努力學(xué)習(xí)的雄心。
四、參加實(shí)踐，為國服務(wù)。
我們要組織學(xué)生利用星期天、節(jié)假日等時(shí)間，開展了為家鄉(xiāng)做一次公益活動(dòng)，有一個(gè)社區(qū)服務(wù)崗位，參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并指導(dǎo)學(xué)生寫出了活動(dòng)體會(huì)，用自己的親身行動(dòng)為國做貢獻(xiàn)。
五、發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)表彰。
在活動(dòng)中，學(xué)校發(fā)現(xiàn)好的班級(jí)集體或者個(gè)人，要及時(shí)表彰，表現(xiàn)突出的班級(jí)優(yōu)先評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，表現(xiàn)突出的個(gè)人優(yōu)先評(píng)為三好學(xué)生，并在班級(jí)量化和個(gè)人綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，保障活動(dòng)的有效實(shí)施。
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