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活動方案

時間:2023-09-09 08:19:39 活動方案 我要投稿

活動方案4篇【優(yōu)】

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的活動方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

活動方案4篇【優(yōu)】

活動方案 篇1

  母校,是一生的情節(jié),是永遠(yuǎn)的牽掛,是記憶深處的情感寄托。母校的人、事、物,是每位畢業(yè)生最割舍不斷的留戀地,最能激發(fā)情感抒發(fā)。畢業(yè)季,一個離別的`季節(jié),一個懷念的季節(jié),一個為母校唱響贊歌的季節(jié)。暫時的分開,藕斷絲連的情感,只會越來越濃。母校、恩師、同學(xué)、朋友,友誼天長地久。

  一、我與母校合個影

  1、與教師技術(shù)發(fā)展中心、科學(xué)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合,發(fā)動相關(guān)學(xué)生社團(tuán)的主體作用,在xx校區(qū)、xx校區(qū)選擇校門、“;铡薄⒆穳籼、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、寢室樓等學(xué)校標(biāo)志性建筑為畢業(yè)生架設(shè)專業(yè)拍攝設(shè)備,在畢業(yè)季期間為畢業(yè)拍攝“個性”照片。

  2、收集拍攝照片畢業(yè)信息,照片學(xué)院備份一份,畢業(yè)生留存一份。

  3、選擇具有代表性的照片,委托黨委宣傳部做成明信片,學(xué)校備份一份,畢業(yè)生留存一份。

  4、校團(tuán)委選擇最具代表性的100張畢業(yè)照,在畢業(yè)典禮上的集中展示。

  二、我為恩師點(diǎn)個贊

  1、在校團(tuán)委、校學(xué)生會、校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會官方微博、微信公共賬號上開通“我為恩師點(diǎn)個贊”專欄。

  2、每個畢業(yè)生均可以為自己心中的老師“男神”、“女神”點(diǎn)贊,可以通過一封書信、一張明信片、一句留言,也可以與“恩師”合影秀“感情”,所有點(diǎn)贊均第一時間在微信公共賬號上在全校范圍內(nèi)發(fā)布。

  3、校團(tuán)委選擇其中最感動的十個畫面,在畢業(yè)典禮上的集中展示。

  三、我為母校獻(xiàn)一策

  1、校團(tuán)委、校學(xué)生會通過微博、微信等新媒體聯(lián)合發(fā)布在全校范圍內(nèi)“我為母校獻(xiàn)一策”的召集令,并開通線上、線下兩條報(bào)名通道。

  2、畢業(yè)生可以結(jié)合自身學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐、學(xué)生工作等經(jīng)歷,提出利于學(xué)校發(fā)展的意見建議,可以是一個點(diǎn)子,也可以是一個系統(tǒng),只要懷著對母校發(fā)展的關(guān)切之情,均可以給母校留言。

  3、校團(tuán)委將根據(jù)意見建議的類型與內(nèi)容具體反饋給學(xué)校相關(guān)部門,并在新媒體平臺上發(fā)布。

  4、校團(tuán)委將聯(lián)合學(xué)校相關(guān)部門選出十條“金點(diǎn)子”,上交給學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo),并做進(jìn)畢業(yè)典禮的視頻中在畢業(yè)典禮上展出。

  四、我為母校喝個彩

  1、畢業(yè)生可以針對母校的人、事、物點(diǎn)贊,也可以對母校的發(fā)展藍(lán)圖抒發(fā)愿景。

  2、形式不限,可以為母校唱首贊歌,也可以母校創(chuàng)作藝術(shù)品等。

  3、校團(tuán)委將選擇其中十種形式,在畢業(yè)典禮上集中展示。

  五、我為學(xué)弟(學(xué)妹)加次油

  1、在畢業(yè)生范圍內(nèi)征集“我想對你說,學(xué)弟(學(xué)妹)”活動,畢業(yè)生可以結(jié)合自身學(xué)習(xí)、生活、工作經(jīng)歷給學(xué)弟(學(xué)妹)吶喊助威。

  2、畢業(yè)生也可以通過為學(xué)弟(學(xué)妹)做一件事情,通過情景為他們加油鼓勁。

  3、畢業(yè)生也可以為學(xué)弟(學(xué)妹)留一本書、一本筆記本、一封信、一段話等形式為他們加油。

  4、校團(tuán)委將選擇其中最有意義十件事情(物品),在畢業(yè)典禮上集中展示。

  六、我為母校留段情

  1、畢業(yè)生通過回憶讓自己“感動”的學(xué)校畫面,自身設(shè)計(jì)形式,轉(zhuǎn)化成為給母校留段情。

  2、畢業(yè)生可以邀請老師、學(xué)弟、學(xué)妹共同滿足表達(dá)對母校的一段情。

  3、形式不限,可以給母校寫封信,也可以通過拍攝視頻情景再現(xiàn),也可以給母校捐獻(xiàn)值得紀(jì)念的一個物件,也可以是為母校創(chuàng)作一件藝術(shù)品等。

  4、校團(tuán)委將選擇最“動情”的十個瞬間,在畢業(yè)典禮上集中展示。

  校黨委宣傳部 校黨委學(xué)工部 校教師技術(shù)發(fā)展中心

  校團(tuán)委 校學(xué)生會

  二〇xx年五月六日

活動方案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、能用雙腳夾住沙包,用力跳起,向前甩出沙包。

  2、發(fā)展幼兒身體動作協(xié)調(diào)、靈活性。

  活動準(zhǔn)備:沙包人手一個、呼啦圈若干、錄音機(jī)、音樂《兔子舞》。

  活動過程:

  一、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

  4、稍息——立正——看齊

  5、齊步走——跑步走——立定

  6、四隊(duì)——兩隊(duì)——四隊(duì)——十子開花——四個大圓——四隊(duì)。

  二、熱身運(yùn)動

  教師放音樂《兔子舞》帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動

  伸展運(yùn)動——腳踝運(yùn)動——下蹲運(yùn)動——跳躍運(yùn)動——整理運(yùn)動。

  三、探索活動

  1、幼兒將四排走成一個大圓。

  2、幼兒人手一個沙包,探索沙包的玩法。

  3、請個別幼兒示范并講述自己的玩法。

  四、學(xué)習(xí)夾包跳

  1、教師示范并講解夾包跳的方法:雙腳沙包,用力跳起,向前甩出沙包。

  2、幼兒自由練習(xí)夾包跳。

  3、兩名幼兒一個呼啦圈練習(xí)往圈中夾沙包。

  五、游戲:投石進(jìn)河

  1、教師講解游戲規(guī)則:幼兒雙腳夾住沙包跳到小河(呼啦圈)前,將石頭(沙包)投入河里。

  2、幼兒分四組進(jìn)行游戲比賽。

  六、活動評價

  活動反思:

  1、隊(duì)列練習(xí)時幼兒精神狀態(tài)不太好。

  2、在練習(xí)跳沙包時有些幼兒沒有按要求玩。

  3、在最后的`游戲時教師沒有講清跳入河以后該怎么辦。

  4、變隊(duì)形時有個別幼兒有說話現(xiàn)象。

  活動總評:

  1、教師的整節(jié)課設(shè)計(jì)都比較完整。

  2、隊(duì)列練習(xí)時幼兒變的比較好。

  3、熱身操的音樂和動作都很到位。

  4、探索活動時教師應(yīng)抓不同的玩法,在幼兒不會時教師應(yīng)進(jìn)行示范。

  5、在幼兒練習(xí)夾包跳時應(yīng)該直接使用圈。

  6、在練習(xí)時應(yīng)該練習(xí)一下夾上沙包行進(jìn)跳。

  7、幼兒上課常規(guī)教好。

活動方案 篇3

  一、活動主題

  為了貫徹“關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見”,大力振興教師教育,不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)能力。多途徑、多形式、多方位調(diào)動廣大教師的工作熱情,努力提高教師們業(yè)務(wù)能力,做到原始積累與大膽創(chuàng)新并重,個性特長與合作交流共存,全面提高教師們的綜合素養(yǎng)。

  二、活動目標(biāo)

  為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,發(fā)現(xiàn)典型,展示教師在教育、教學(xué)及生活中的.風(fēng)采,激勵和引導(dǎo)廣大教師積極適應(yīng)教育改革及發(fā)展的需求,不斷提高自身修養(yǎng),充分展示xx小學(xué)教師的風(fēng)采,加強(qiáng)教師的相互交流和學(xué)習(xí),豐富教師的教學(xué)生活,促進(jìn)教師的成長,特舉辦此次活動。

  三、活動時間

  20xx年1月26日-2月28日

  四、參加人員

  全校教師

  五、活動內(nèi)容

 。裕

  六、組織形式

  1. 各年級組長、教研組長、備課組長做好宣傳工作;

  2. 要求全體教師主動參與,積極上報(bào)作品;

  3. 由教師個人自行將作品交給負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯總,作品以“教師姓名+作品名稱”的形式命名;(如果作品較多,請打包發(fā)送)

  4. 學(xué)校將組織專人評比出優(yōu)秀作品,匯編成教師個人風(fēng)采宣傳冊。

活動方案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、 能發(fā)揮想象力在柚子皮上聯(lián)想出多種物體,并通過制作表現(xiàn)其主要特征。

  2、 能主動參與創(chuàng)編活動,用連貫的語言大膽地表達(dá)自己的.想法。

  3、充分體驗(yàn)合作創(chuàng)作的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、實(shí)物:半個柚子皮若干、毛線、筷子、吸管、紙板等廢舊材料

  2、小動物、泡沫板、實(shí)物投影儀

  3、設(shè)計(jì)好展臺

  活動過程:

  1、 引導(dǎo)幼兒對柚子皮進(jìn)行初步想象。

 。1)師:今天老師帶來了什么?(半個柚子皮)

 。2)這半個柚子皮看上去像什么?(小船、小床、碗……)

 。3)那柚子皮口朝下看上去又像什么?(小傘、屋頂、臺燈……)

  2、 對柚子皮進(jìn)行想象、創(chuàng)造,嘗試用句子進(jìn)行描述

  (1)師:柚子皮會變魔術(shù),瞧!它變出了什么?(秋千),誰會在上面玩呀?(小猴子、小松鼠……聽,老師把這幅圖編成了兩句話:柚子皮,變秋千,松鼠蕩來蕩去真有趣!

 。2)師:你們想不想也讓柚子皮變個魔術(shù)?變好魔術(shù)后想一想,哪個小動物會用它來干什么?幼兒自由想象并講述。(鼓勵幼兒相互講述)

  3、幼兒自選材料或結(jié)伴進(jìn)行制作。

  鼓勵幼兒自由選用材料,大膽想象、創(chuàng)造柚子皮造型。

  幼A:柚子皮,變帽子,小兔戴在頭頂上遮太陽。

  幼B:柚子皮,變雨傘,下雨小貓用它來撐傘。

  幼C:柚子皮,變木桶,小狗用它來舀水。

  幼D:柚子皮,變籃子,小羊用它裝青草。

  ……

  4、請幼兒把作品展示在展臺上,大家一起欣賞并講述。

  能力強(qiáng)的可講一段故事,能力稍弱的講一句完整的話。

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