學(xué)期計(jì)劃8篇（熱門）
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
1、指導(dǎo)思想
按照新課標(biāo)的要求、新高考要求和教學(xué)大綱的安排，以及本屆學(xué)生的基礎(chǔ)掌握情況，加強(qiáng)物理基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力，為高考物理的勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、教學(xué)目標(biāo)
通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對(duì)于物理概念，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對(duì)于物理規(guī)律，在講解時(shí)要注意通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)和分析推理過程引出，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的`基本概念和基本規(guī)律，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力，為達(dá)到高考要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
宣傳部作為學(xué)生會(huì)的喉舌部門，同時(shí)也是院學(xué)生會(huì)的一個(gè)門面，它關(guān)系到整個(gè)學(xué)生會(huì)在外界的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。
首先它有明確的任務(wù)，比如對(duì)重大節(jié)目的宣傳，這也是宣傳部工作的一個(gè)重要組成部分，在這些活動(dòng)中，宣傳部充當(dāng)了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用，這樣的節(jié)目有很多，像教師節(jié)、國慶節(jié)等等，都需要宣傳部部?jī)?nèi)成員的協(xié)同策劃。對(duì)于這種類型的宣傳，性質(zhì)比較嚴(yán)肅、莊重。形式雖然不能拘泥于一格，可以有不同的設(shè)計(jì)方案，但宣傳部所要達(dá)到的效果應(yīng)該是一致的，而不應(yīng)該是太活潑而忽略了其本質(zhì)!
其次，宣傳部作為學(xué)生會(huì)眾多部門中的一個(gè)，應(yīng)該有效的融入到這個(gè)大的總體上來。又因?yàn)樾麄鞑勘旧淼墓δ�，決定了它不僅要遵循團(tuán)委及主席團(tuán)的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動(dòng)。所以不論怎樣，宣傳部總是充當(dāng)著一個(gè)鼓號(hào)手，一個(gè)開路先鋒的作用。
〈一〉 新形式的挑戰(zhàn)
宣傳部，由于其工作的性質(zhì)，本身就決定了這是一項(xiàng)重要但完成起來特別是出色地完成確實(shí)不是輕而易舉的事;而今沒有了秘書處，又少了新力量的'融入，就顯得特別困難。當(dāng)然，這也不只是宣傳部，也是院學(xué)生會(huì)所面臨的事情。但是對(duì)于宣傳部來說，這就意味著原來由十幾個(gè)人共同協(xié)作的事情要由七八個(gè)人去做，原來要結(jié)合十幾個(gè)人智慧結(jié)晶的方案要由七八個(gè)人去定奪，而且平心而論，我們部里的精英并不是現(xiàn)在留下的幾個(gè)(當(dāng)然也包括我)，這對(duì)于一個(gè)依靠人才前進(jìn)的部門來說可是萬分不利的局面。
〈二〉 應(yīng)對(duì)措施
首先，耐力的重要性是無與倫比的。面對(duì)困難，我們只有具備了堅(jiān)持下去的信念，才能有戰(zhàn)勝困難的可能性。如果這個(gè)組織缺乏這樣的人，它早就運(yùn)轉(zhuǎn)不下去了，同時(shí)，我也相信，留下來的同志都是非常有耐力的，能夠?qū)W(xué)生會(huì)維系下去。
但注重耐心的同時(shí)，我們也不能忽略了策略。就比如說我們?nèi)绾翁幚硗辈總冎g的聯(lián)系上，我想應(yīng)該做到兩點(diǎn)：一是要用以前建立起來的同事關(guān)系解決各種問題，而絕不能過分依賴行政關(guān)系去強(qiáng)制命令。在我們銘記自己是一部之長(zhǎng)記住自己責(zé)任的同時(shí)，我們也不能忘了，所有副部都是同我們一樣經(jīng)過一年努力而堅(jiān)持到今天的，所以單純的命令是絕不能解決問題的。二是我們應(yīng)該在工作中建立自己的威信;就個(gè)人來說就是干各種事情我們一定要走在最前頭，對(duì)于任務(wù)一定不要濫加推脫，從而使副部們能夠從內(nèi)心里接受;就副部來說，對(duì)他們應(yīng)該采取牽制而不是壓制的策略，我們要積極引導(dǎo)，并且不要總是整天一些雞毛蒜皮的小事就把他們叫來，這樣她們會(huì)很反感的，我想與其讓她們帶著抵觸情緒干事，到不如“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，平時(shí)一些我們自己能解決的事情就不勞煩她們了，但一有需要他們的時(shí)候，我要求她們必須要到，這樣才能用最少的人解決最多的問題。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
九年級(jí)是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級(jí)學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”，這樣一個(gè)教學(xué)理念下，我對(duì)本學(xué)期九年級(jí)的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃。
一、學(xué)生分析
本學(xué)年我擔(dān)任九年級(jí)的物理教學(xué)工作。這些學(xué)生在物理學(xué)科的基本情況是：很多學(xué)生對(duì)八年級(jí)的物理基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太好，很多知識(shí)只限于表面了解，機(jī)械記憶，忽視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別，不注重對(duì)知識(shí)的理解、掌握及靈活運(yùn)用，特別是少數(shù)學(xué)生對(duì)某些章節(jié)或者是一問三不知，或者是張冠李戴。所以在教學(xué)過程中要因材施教、區(qū)別對(duì)待，根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以使不同層次學(xué)生的物理成績(jī)都有一個(gè)大的提高。
二、教材分析：
從內(nèi)容的編排順序上，九年級(jí)物理是以《力學(xué)》為主�！读W(xué)》是初中物理的兩個(gè)重點(diǎn)部分之一，也都是中考的重點(diǎn)。但是對(duì)于初中學(xué)生來講，似乎學(xué)好力學(xué)比學(xué)好電學(xué)要難一點(diǎn)，特別是力學(xué)中的運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，以及壓強(qiáng)、浮力向來是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)，對(duì)于學(xué)生的思維能力要求很高。
教材特點(diǎn)：
�。�1）生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)明輕快、圖文并茂
教材用一些生動(dòng)有趣的現(xiàn)象、故事、實(shí)驗(yàn)引入課題，說明概念，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。概念和規(guī)律的講述簡(jiǎn)明輕快，不過分追求嚴(yán)格，淺顯易懂。大量漫畫式的插圖啟發(fā)學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)，有的以圖代文，寓教于樂。
（2）體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體
教材的每一章、每一節(jié)在傳授學(xué)生知識(shí)的時(shí)候，都是以探究實(shí)驗(yàn)的形式來傳授給學(xué)生所要學(xué)習(xí)的知識(shí)。物理學(xué)本身就是一門觀察、實(shí)驗(yàn)和物理思維相結(jié)合的科學(xué)，物理課除了要傳授給學(xué)生物理概念、規(guī)律以外，還要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，這才是很重要的。通過這些方面的培養(yǎng)，讓學(xué)生更加了解了物理這門學(xué)科的特點(diǎn)，也讓學(xué)生學(xué)到了解決實(shí)際問題的能力和方法，這些對(duì)于他們來說，將受益終生。
�。�3）教材要求學(xué)生掌握和理解的知識(shí)點(diǎn)這一方面有所降低，而對(duì)學(xué)生各方面的能力要求更高了
教材在要求學(xué)生掌握和理解的知識(shí)點(diǎn)這一方面有所降低。比如說：對(duì)于液體壓強(qiáng)，不要求學(xué)生會(huì)計(jì)算，只要會(huì)比較大小即可。對(duì)于熱學(xué)中的熱值和燃料完全燃燒放出的熱量之間的關(guān)系，書上也沒有給出明確的計(jì)算公式。在熱機(jī)里只講汽油機(jī)的工作過程而柴油機(jī)的工作過程已省去等。
但是，我認(rèn)為新教材并沒有比老教材對(duì)學(xué)生的要求上真正有所降低，而是對(duì)學(xué)生的要求更高了。因?yàn)樾陆滩脑诳疾閷W(xué)生解決問題的能力方面有了提高，比如說在考試中更注重對(duì)問題的探究，會(huì)提出問題，解決問題。這對(duì)于初中學(xué)生來說，比記概念、規(guī)律、公式是難得多。初中學(xué)生在這一方面的能力是非常欠缺的。在這里，其實(shí)對(duì)我們老師也是提出了很高的要求。要培養(yǎng)學(xué)生的這種能力，離不開老師平時(shí)的指導(dǎo)和引導(dǎo)。這就要求老師平時(shí)上課不能死板，把知識(shí)點(diǎn)硬塞給學(xué)生，而是要盡量采用探究的方式和學(xué)生一起來提出問題、解決問題，最后得出正確的結(jié)論。
�。�4）教材課后習(xí)題中要求學(xué)生動(dòng)手的探究實(shí)驗(yàn)題比較多
教材側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的探究和動(dòng)手能力，在課后習(xí)題中基本上已經(jīng)看不到復(fù)雜的計(jì)算題，取而代之的是要求學(xué)生動(dòng)手的探究實(shí)驗(yàn)題比較多。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念，會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。會(huì)調(diào)節(jié)和使用實(shí)驗(yàn)室中的工具─天平。
2、通過實(shí)驗(yàn)探究并理解密度的概念。
3、能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。
4、能用示意圖描述力。知道二力平衡條件。
5、認(rèn)識(shí)重力大小、方向，了解重力的是怎樣的。
6、初步認(rèn)識(shí)杠桿、滑輪等簡(jiǎn)單機(jī)械是如何改變力的大小和方向的。
7、能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法。
8、通過實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)浮力。知道物體浮沉的.條件。經(jīng)歷探究浮力大小的過程。知道阿基米德原理。
9、能用實(shí)例說明物體的動(dòng)能和勢(shì)能以及它們的轉(zhuǎn)化。能用實(shí)例說明機(jī)械能和其他形式的能的轉(zhuǎn)化。
10、通過實(shí)例認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化。
11、知道機(jī)械功的概念和功率的概念，理解機(jī)械效率。
四、具體實(shí)施：
1.建立良好的師生關(guān)系：
學(xué)校教育工作離不開學(xué)生這一特定對(duì)象，學(xué)校教育工作者在工作中必然要與學(xué)生進(jìn)行交往并形成特殊的人際關(guān)系——師生關(guān)系，這種師生關(guān)系必然會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)和教育工作者的工作。良好的師生關(guān)系能使師生雙方在認(rèn)知上彼此認(rèn)同，情感上互相愉悅，行為上目標(biāo)趨同，從而營造出一種心情舒暢、氣氛融洽的心理環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，師生雙方都會(huì)有較強(qiáng)的心理相容性，會(huì)有更加積極主動(dòng)的相互作用。學(xué)生會(huì)形成一種完全徹底地接受教師教導(dǎo)的心理傾向，學(xué)生會(huì)不斷地受到教師言行所發(fā)揮的“隱蔽強(qiáng)化”的作用；教師則會(huì)形成一種堅(jiān)信學(xué)生會(huì)健康成長(zhǎng)并竭盡全力促進(jìn)學(xué)生積極發(fā)展的心理傾向，還會(huì)受到學(xué)生表現(xiàn)出的進(jìn)步哪怕是點(diǎn)滴積極變化的鼓舞和強(qiáng)化。要建立良好的師生關(guān)系，教師良好的基本素質(zhì)是最基本的因素，所以我們每個(gè)教育工作者都應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)、理論修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，真正做到以情動(dòng)人，以理服人，以德感人。
2.從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)：
物理學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)不是具體的知識(shí)點(diǎn)，而是探索知識(shí)的過程，多媒體課件以其強(qiáng)大的表現(xiàn)力和吸引力，通過形、色、光的傳播，是一種高效有力的教學(xué)輔助手段，而物理學(xué)科是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)生對(duì)物理概念和規(guī)律的認(rèn)識(shí)、理解和掌握首先依靠對(duì)物理現(xiàn)象的真實(shí)感知。
3.從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)：
�。�1）正確對(duì)待學(xué)生之間的差異，以中間為主，兩頭兼顧，作業(yè)布置有層次，提高對(duì)習(xí)題的精選，知識(shí)結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化的駕馭。
（2）提高自身的教科研、教學(xué)反思、教學(xué)改革、教學(xué)重建、開拓教學(xué)新局面的能力。
�。�3）不斷尋找激勵(lì)學(xué)生和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和持續(xù)性的措施和方法。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
新的一學(xué)期，我們小學(xué)信息技術(shù)教研組在秉承我�！皩�(shí)施綠色教育，打造書香校園，共享詩意生活 ”的教育理念下，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、保持教研組高尚的師德風(fēng)尚
認(rèn)真貫徹20xx年2月國家出臺(tái)的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，把師德放在第一位，在教研組開展以“敬畏、寬容、合作、感動(dòng)、贊美和陽光”的主題討論，做到牢記使命、不忘初衷，愛崗敬業(yè)、教書育人，保持對(duì)教師職業(yè)最基本的尊重和愛護(hù)。
二、在課堂上打造綠色教育教學(xué)
在以學(xué)校提出的“打造綠色課堂，讓課堂更有活力；開發(fā)綠色課程，讓學(xué)生更有素養(yǎng)；倡導(dǎo)綠色德育，讓學(xué)生更有教養(yǎng)；打造綠色質(zhì)量，讓教師更有尊嚴(yán)”的目標(biāo)下，小學(xué)信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作：
一是在管理學(xué)生上，針對(duì)教授班級(jí)多，教學(xué)場(chǎng)地變化等情況，保證學(xué)生的安全和管理好課堂紀(jì)律，做到課上課下規(guī)整有序，讓相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)有效。
二是在課堂教學(xué)上，基于學(xué)科特點(diǎn)，重視實(shí)踐教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用，重視教師對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的指導(dǎo)和培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生個(gè)體差異，遵行學(xué)科教學(xué)規(guī)律，科學(xué)有效的實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力。
同時(shí)立德樹人，寓思想教育于課堂教學(xué)上，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女，同時(shí)保持學(xué)生開朗樂觀，積極向上，知恩感恩，知書達(dá)禮的品格姿態(tài)和精神世界。
三、保持教科研上的特色和進(jìn)步
本學(xué)期繼續(xù)保持小學(xué)信息技術(shù)在教科研上的特色，深化微課程教學(xué)的探索和應(yīng)用，具體有以下活動(dòng)：
一是積極貫徹國家《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》，深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”的活動(dòng)，引導(dǎo)教研組在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和先進(jìn)的教學(xué)手段上做好技術(shù)引領(lǐng)和技術(shù)服務(wù)作用。
二是配合學(xué)校開展“手機(jī)微課開發(fā)與云平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)”的工作，讓微課制作變得簡(jiǎn)單有效，能夠比較快速的'深入到學(xué)校老師的教育教學(xué)中，提高教學(xué)工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。
三是以微課制作為基礎(chǔ)，以學(xué)�；顒�(dòng)課為教學(xué)內(nèi)容，在四年級(jí)整個(gè)級(jí)部籌備并開展“云平臺(tái)數(shù)學(xué)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”的探索和實(shí)踐，希望能摸索出一條可行的路子，提供給其它學(xué)科的老師們參考。
四、積極參與有關(guān)教育教學(xué)中的教科研活動(dòng)，在課件制作，和課件應(yīng)用于課堂方面，積極參與和推進(jìn)。
五、做好教研組的其它相關(guān)教科研工作，包括信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)課堂的優(yōu)化提升，維護(hù)維修電腦和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)討論等等。
康德說，既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，就沿著這條路走下去吧。因此，既為師，就樂為師吧！做一個(gè)快樂和充實(shí)的工作者，在未來的日子里，希望我們小學(xué)信息技術(shù)組團(tuán)結(jié)一致，協(xié)同各位同仁，滿懷希冀，創(chuàng)造出屬于自己和花園更加絢麗的精彩明天！
學(xué)期計(jì)劃 篇5
不知不覺，進(jìn)入了新學(xué)期已經(jīng)七個(gè)星期了，我已開始投入到緊張的學(xué)習(xí)中。老師讓我們回頭想想，我們?cè)谛聦W(xué)期里有了哪些進(jìn)步。經(jīng)過一番思考和對(duì)比，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我在新學(xué)期有了不少的進(jìn)步：
1、以前，我對(duì)學(xué)習(xí)十分馬虎，除了上課，有不懂的問題從來不問老師，所以作業(yè)總不會(huì)做，只好抄同學(xué)的答案。而現(xiàn)在，只要有不懂的學(xué)習(xí)問題，我首先就會(huì)經(jīng)過一番思考，如果還不會(huì)的話，便虛心請(qǐng)教老師或同學(xué)。
2、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記，特別是老師分析題目的時(shí)候，我會(huì)更仔細(xì)聽，不會(huì)像小學(xué)時(shí)候那樣心不在焉或者玩筆頭了。
3、做作業(yè)認(rèn)真了，不再馬虎，不會(huì)偷工減料了。記得小學(xué)的時(shí)候，我常常不完成書法作業(yè)，因?yàn)闀ɡ蠋熥返貌粐?yán)，所以我就常常趁機(jī)不做書法作業(yè)，因?yàn)槲抑�，這書法老師催兩次后再不交就不會(huì)再催了，所以到現(xiàn)在，家里還有一大疊空白的寫書法用的宣紙，那是小學(xué)欠交作業(yè)積攢下的。而現(xiàn)在，我認(rèn)真對(duì)待作業(yè)了，不管老師嚴(yán)不嚴(yán)，我都一樣的認(rèn)真，一次做不好重做，學(xué)校做不完回家再做，再也不欠作業(yè)了。
4、不會(huì)像以前那樣，頂撞老師，欺負(fù)同學(xué)了。以前我不喜歡管得嚴(yán)的老師，覺得他們對(duì)我不好，因而會(huì)在心里抵觸他們，不愿聽他們的'話。而現(xiàn)在我能體會(huì)到老師的用心，他們對(duì)我們嚴(yán)格，是對(duì)我們負(fù)責(zé)，是真正對(duì)我們好。所以現(xiàn)在班主任歐老師批評(píng)我吃飯慢，我努力去改；英語老師說我做事慢吞吞、浪費(fèi)時(shí)間，我也努力去改……而不會(huì)像以前那樣老師批評(píng)過后，什么也聽不進(jìn)去。
5、不會(huì)因?yàn)槟撤N不順心的事情亂發(fā)脾氣，當(dāng)別人向我指出我的不足時(shí)，我會(huì)虛心聽教，努力把缺點(diǎn)改正，而不會(huì)像以前那樣，人家一說我的不是，我就鼓起一肚子的氣，把不愉快寫在臉上。雖然被別人指出不足，心里難免會(huì)有點(diǎn)不舒服，但我盡力控制自己，我讓自己想，別人肯指出我的不足，是真正為我好，是我真正的良師益友。然后帶著笑容說，下次我一定會(huì)改，謝謝你。
6、原來吃飯慢吞吞，愛吃的吃，不愛吃的就倒掉，這個(gè)毛病對(duì)我來說是個(gè)頑癥，六年的小學(xué)生活天天如此，為此，幾乎全校的老師都認(rèn)識(shí)了我�，F(xiàn)在，我正努力改掉它，并且小有成效，上星期每次吃飯都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完，好幾次還有同學(xué)說我吃得快呢。
最重要的是，我愛上了學(xué)習(xí)，以前我把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān)，看成任務(wù)，現(xiàn)在我把學(xué)習(xí)看成是樂趣，看成是挑戰(zhàn)，因而不再怕學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí)。這就是我新學(xué)期取得的進(jìn)步，當(dāng)然，還有很多方面我做得還不夠好，也有很多地方我可以做得更好，在以后的日子里，我會(huì)更努力去做好，更加全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
四、新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)期計(jì)劃 篇6
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。下面小編帶來的是20xx中班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)你有所幫助！
一、班級(jí)情況
現(xiàn)在我班兩名老師，通過上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感；交往能力提高許多，樂于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)。非常喜歡游戲，且非常很投入，根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)；創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成，科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華；這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動(dòng)問早問好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
3、 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。
4、 安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。
5、 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。
7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
B、教育教學(xué)常規(guī)：
1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解；運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力；培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的.興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境！
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法�！币龑�(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛護(hù)體育器械，開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。
6、 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。
8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。
三、衛(wèi)生保健
1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。
3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
四、家長(zhǎng)工作
1、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致；搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展。密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。
5、通過家長(zhǎng)學(xué)校專題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話題，達(dá)成教育共識(shí)。
五、月工作安排
二、三月份工作安排
1、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。
3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。
4、開展三八節(jié)主題活動(dòng)
5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。
6、豐富自然角，并填寫觀察記錄表。
7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
8、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開班會(huì)，制定班級(jí)工作計(jì)劃。
四月份工作安排
1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀察記錄。
2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。
3、及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。
五月份工作安排
1、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng)，開展節(jié)日主題活動(dòng)。開展半日開放活動(dòng)。
2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力。
3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
六月份工作安排
1、開展慶“六·一”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評(píng)語，填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等。
在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長(zhǎng)！
學(xué)期計(jì)劃 篇7
時(shí)光像水中的倒影，一晃半年又過去了。昨日那埋怨時(shí)間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感。在這一年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我在老師和同學(xué)的鼓舞幫助下，我在學(xué)習(xí)、思想、課外活動(dòng)，生活等各方面收獲頗多。
一、在學(xué)習(xí)方面
我深知知識(shí)的重要性，積極上進(jìn)，努力進(jìn)取。進(jìn)入大二以后，少了大一的那些基礎(chǔ)課程和公共課，會(huì)增加了許多的專業(yè)課。我將更加注重自己在專業(yè)課方面的學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。我除了學(xué)好學(xué)校課程外，還會(huì)通過其他途徑拓展我的科學(xué)文化知識(shí)，保證各方面知識(shí)均衡發(fā)展。
二、在生活上
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，自己的事情要養(yǎng)成自立自強(qiáng)的好品德。處在一個(gè)集體里面就不能只是考慮自己的利益，要保持同學(xué)之間互敬互愛的作風(fēng)，為大家也為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。
三、下學(xué)期計(jì)劃
我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫�有2年我將走上職業(yè)道路！專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí)，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。
還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松。不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來著想。多去學(xué)校圖書館看些書，以更好的充電，填補(bǔ)自己各方面的知識(shí)空缺，增加知識(shí)面，增加個(gè)人修養(yǎng)。增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動(dòng)。
四、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
并且，我也希望能在下一學(xué)期的.課余時(shí)間做一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐可以讓我明白什么是工作。交流和理解將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會(huì)事半功倍。我覺得這樣的打工，可以幫助我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)，這些東西將讓我們終生受用。
社會(huì)實(shí)踐能加深我與社會(huì)各階層人的感情，拉近我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓視野，增長(zhǎng)才干。社會(huì)才是真正學(xué)習(xí)的大課堂，通過社會(huì)實(shí)踐，讓我提前了解社會(huì)，為將來真正走上社會(huì)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)！
一年的大學(xué)生活，我也慢慢地由從幼稚到逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃竦穆燥@成熟，從高談闊論對(duì)美好理想的追求到現(xiàn)在認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的實(shí)事求是，這一年也是大學(xué)生活中的一個(gè)轉(zhuǎn)折，是我們明確目標(biāo)并作出選擇的時(shí)期，因而，這一學(xué)年對(duì)于我來說也是非常關(guān)鍵的一年。希望自己可以不辜負(fù)父母老師的期望，更不要辜負(fù)自己的青春，做最出色的自己！
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期以學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務(wù)。以貼近教師、貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際為原則，以全面提高教師的思想道德素質(zhì)和學(xué)生的文明素養(yǎng)為目標(biāo)，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構(gòu)架符我校實(shí)際的德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學(xué)校教導(dǎo)工作實(shí)效性，使我校教導(dǎo)工作再上新臺(tái)階。
二、工作思路
1、確立兩種意識(shí)：以學(xué)生為主體，以服務(wù)于教師突破口。
2、抓住兩條主線：思想道德教育和開展豐富多彩的活動(dòng)。
3、實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合：教育與教學(xué)的結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結(jié)合，思想教育與環(huán)境熏陶的結(jié)合。
4、尋求兩個(gè)突破：深入教師工作的層面和增強(qiáng)各種制度的執(zhí)行力。
5、做到兩個(gè)轉(zhuǎn)變：不重口號(hào)重實(shí)效和充分提高自身素質(zhì)。
三、工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)提高全體師生的思想道德素質(zhì)，全面提高規(guī)章制度的執(zhí)行力。
2、深入師生，加強(qiáng)各種行為的督導(dǎo)，做到問題提前發(fā)現(xiàn)，并在第一時(shí)間內(nèi)妥善處理。
3、鞏固常規(guī)活動(dòng),加強(qiáng)特色活動(dòng),結(jié)合各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活，做至“月月有活動(dòng)，活動(dòng)有主題”的目標(biāo)。
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校的三種關(guān)系。
5、督查師生的課堂行為，全面服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
6、加強(qiáng)對(duì)班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會(huì)，全面提高班主任隊(duì)伍的治班、管班能力，確保班主任隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)新意識(shí)大幅度提高。
7、定期召班干部、值周生、學(xué)困生、畢業(yè)學(xué)生座談會(huì)，了解來自各方面的聲音，使每一個(gè)學(xué)生成功。
8、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學(xué)習(xí)，才能終身富有“的思想，督促自己加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使我們的團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向健康發(fā)展。
四、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步提高全校教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)。
2、進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處、班主任、班干部在學(xué)校管理中的作用。
3、規(guī)范常規(guī)工作，努力爭(zhēng)創(chuàng)德育特色。
4、正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安和諧校園。
5、營造良好的育人氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園和學(xué)習(xí)型師生隊(duì)伍。
6、搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理，主動(dòng)加強(qiáng)與工商、文化、交通等部門的聯(lián)系，切實(shí)解決校園周邊環(huán)境問題。
7、不斷塑造學(xué)校文化，打造校園精神，激勵(lì)師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上；學(xué)校板報(bào)、走廊、展板有專人負(fù)責(zé)，并要確保質(zhì)量，校園廣播要堅(jiān)持并辦出我校特色；少先隊(duì)雜志要進(jìn)一步提高質(zhì)量，定期出版。
五、具體措施
1、加強(qiáng)對(duì)全校教師尤其是班主任德育工作的指導(dǎo)，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導(dǎo)成人比成功重要，成長(zhǎng)比成績(jī)重要的理念。在德育工作上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的作風(fēng)。在班級(jí)管理上積極倡導(dǎo)“向德育要質(zhì)量”的`理念。①規(guī)范教師行為，深入師德形象塑造工作，進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德水平。②加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核。③堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例，引導(dǎo)教師努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)，努力使教師在工作中樹立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹立良好的師德形象，在學(xué)生中樹立良好的師范形象，在社會(huì)樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，把切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的問題提高到師德師風(fēng)的高度來認(rèn)識(shí)，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。④加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
2、加快學(xué)校德育人才隊(duì)伍的建設(shè)。形成“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，強(qiáng)化教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)。班主任用“三心”和“四勤”來抓班級(jí)管理，班主任工作日�？荚u(píng)進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實(shí)性和人文化，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。堅(jiān)持月召開一次班主任工作例會(huì)；抽查一次班隊(duì)會(huì)記錄；每學(xué)期舉行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期進(jìn)行一次“文明班級(jí)”和優(yōu)秀班主任的評(píng)比。加強(qiáng)制度建設(shè)，挖掘資源，培養(yǎng)學(xué)校德育人才。
3、健全學(xué)校思想政治與道德品行教育的體系。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強(qiáng)化生命教育和心理健康教育。方法：其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學(xué)生喜聞樂見、生動(dòng)活潑的方式，如對(duì)話、實(shí)踐、體驗(yàn)、探究性學(xué)習(xí)方式，使思想道德教育入腦入心。其二，學(xué)校廣泛開展實(shí)踐活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。堅(jiān)持每周一次升降旗儀式；充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用，有針對(duì)性地開展愛國主義教育。其三，以“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”為模式，進(jìn)行法制教育。學(xué)校繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，為全體師生作專題法制報(bào)告。要組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中體驗(yàn)法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)文化娛樂活動(dòng)中，使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識(shí)，初步具備應(yīng)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力及自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)。其四，加強(qiáng)心理健康教育,開展心理健康咨詢，班內(nèi)定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對(duì)性的個(gè)體心理疏導(dǎo)，積累個(gè)案資料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。其五，開展誠信教育。通過開展多種形式的活動(dòng)，誠信育人、誠信立人，創(chuàng)造和諧的誠信環(huán)境，提高學(xué)生的誠信道德素養(yǎng)。其六，積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，我們要在充分利用校會(huì)、班會(huì)、國旗下講話等有效途徑開展學(xué)校德育工作的同時(shí)，積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑、喜聞樂見的德育活動(dòng)，豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，并注重活動(dòng)的生活性、寓教于樂和全員參與性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和自覺性，努力打造活動(dòng)精品。其七，堅(jiān)持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。抓好學(xué)生的細(xì)節(jié)教育。學(xué)校將對(duì)各班實(shí)施常規(guī)情況進(jìn)行隨機(jī)檢查。通過把日常行為規(guī)范教育與完善學(xué)生成長(zhǎng)結(jié)合起來,在工作上突出一個(gè)實(shí)字。努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。其八，開展民族精神教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。各班精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，通過主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、演講比賽、歌詠比賽等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。通過活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
4、積極拓展、整合、利用社會(huì)教育資源。加快學(xué)校德育建設(shè)，充分發(fā)揮德育的育人功能；充分利用家校聯(lián)系的功能。通過家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。這學(xué)期加強(qiáng)家長(zhǎng)會(huì)及家訪的力度,特別是重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
5、完善德育考評(píng)機(jī)制。評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步生、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任。
六、各月活動(dòng)安排
二月份：
1、舉行隆重的開學(xué)典禮儀式和首次學(xué)生紀(jì)律教育大會(huì)。
2、進(jìn)行新學(xué)期第一次隆重的升旗儀式。
3、召開新學(xué)期第一次班主任會(huì)議，確定班主任業(yè)務(wù)例會(huì)時(shí)間，布置新學(xué)期工作。
4、印制班主任班級(jí)工作表格并填寫新學(xué)期班主任班級(jí)工作計(jì)劃。
5、各班召開“新學(xué)期、新起點(diǎn)、新形象”為主題的班會(huì)。
6、召開本學(xué)期第一次值周生會(huì)議并對(duì)上學(xué)期的優(yōu)秀值周生進(jìn)行表彰。
7、制定完善并實(shí)施考評(píng)細(xì)則。
三月份：
1、開展學(xué)雷鋒月活動(dòng)。
2、召開班主任會(huì)議、班干部會(huì)議。
3、開展“植樹節(jié)”演講、征文系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育。
4、各班召開以“誠信”為主題的班會(huì)。
5、分段召開家長(zhǎng)會(huì)
四月份：
1、組織師生祭掃烈士陵園，緬懷先烈系列活動(dòng)
2、各班召開以“振興中華是我們的責(zé)任”為主題召開班會(huì)。
3、開展一次法制講座。
4、召開第班主任會(huì)議，提高班主任的管理能力。
5、召開一次畢業(yè)生及家長(zhǎng)會(huì)
五月份：
1、積極籌備慶“六一”文娛活動(dòng)。
2、各班召開以“勞動(dòng)創(chuàng)造一切”為主題的班會(huì)。
3、召開第三次班干部會(huì)議，調(diào)查了解班級(jí)情況。
4、做好“五一”假期的安全、文明教育
5、召開第一屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
六月份：
1、評(píng)選學(xué)�！暗掠冗M(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)班集體”、“學(xué)生先進(jìn)個(gè)人”等工作
2、本學(xué)年學(xué)校教導(dǎo)工作總結(jié)，下半年學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃
3、開展慶“六一”系列活動(dòng)。
4、檢查驗(yàn)收班主任班級(jí)工作以及考核工作。
5、發(fā)放暑假通知書和致家長(zhǎng)信。
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