教師個人計劃通用6篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的教師個人計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師個人計劃 篇1

　　新的學(xué)期又開始了，為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校工作計劃,各項工作順利有序地進(jìn)行，更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制訂教學(xué)計劃

　　1、認(rèn)真領(lǐng)會韋校長開學(xué)典禮上的講話精神，明確本期工作重點，為全面完成各項工作做好充分準(zhǔn)備。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研組、備課組工作計劃，與同組老師精誠團(tuán)結(jié)做好校本教研，積極參與集體備課，認(rèn)真上好每節(jié)課每個自習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)科成績。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：

　�、耪n前準(zhǔn)備：備好課。

　�、僬J(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學(xué)生原有的知識技能，他們的.興趣、需要、方法、習(xí)慣，復(fù)習(xí)過程中可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對待每次練習(xí)與測試。 ⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　2、做好課后輔導(dǎo)。

　　要提高教學(xué)質(zhì)量還要做好課后輔導(dǎo)工作。針對所教學(xué)生中存在的各種問題，抓好大部分學(xué)生的思想教育，樹立信心，提高興趣，增強他們的勝任感成就感。將責(zé)任心使命感貫徹到對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　積極參與聽課、評課，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念，靈活的教學(xué)方法，精煉的教學(xué)語言，

　　精選的典型習(xí)題，博采眾長，全面提高自己的教學(xué)水平。

　　4、為了更好地充實自己，跟上時代和學(xué)科教學(xué)的需求，在做好崗位工作的同時，多讀書讀好書，除了閱讀與教學(xué)研究有關(guān)的書籍外，也有目的有計劃地閱讀些文學(xué)書籍，科技前沿類書籍，認(rèn)真做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷擴(kuò)寬自己的知識面，為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新鮮血液。

　　總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教學(xué)水平。

教師個人計劃 篇2

　　新學(xué)期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。

　　一、 “人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然�！�

　　(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前教育(�？�)我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。

　　二、不斷挑戰(zhàn)自我。

　　一位理想的幼師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。幼師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。

　　三、善于合作，具有人格魅力。

　　我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵�，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

　　四、充滿愛心，受孩子尊敬。

　　“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。

　　五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

　　幼師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是幼師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。幼師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的.有心人。有心就能成功。幼師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。“風(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。

　　六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。

　　“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀幼師的基礎(chǔ)。幼師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的幼師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對幼師的期望越高，他們越把幼師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，幼師是無所不知的，而如果幼師是一問三不知，他們就非常失望。所以，幼師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

　　七、關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感。

　　幼師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想幼師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。須知，幼師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的幼師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

　　八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。

　　對于一個幼師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！�(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的幼師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的幼師，才會取得最后的成功。

　　幼兒幼師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

教師個人計劃 篇3

　　活到老學(xué)到老，更何況我是一名教師，為了能給學(xué)生帶來最新的知識，我不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的去追求新知識，以下是我的學(xué)習(xí)計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持“以人為本，以研興教，以學(xué)強師”的思路，以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力構(gòu)建“3+X”高效課堂教學(xué)模式和提高教育教學(xué)質(zhì)量。如果一個人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的.關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。

　　2、注重集體教研，提高教師預(yù)設(shè)與反思水平。

　　3、開展課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　三、具體措施

　　1、單周集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雙周為自由讀書時間，寫心得體會一篇。

　　2、每月要開展一次專題教學(xué)活動。每次活動前兩周，結(jié)合學(xué)校教學(xué)的實際，提出一個活動主題，做好準(zhǔn)備。每次活動，選擇一名業(yè)務(wù)水平高、經(jīng)驗豐富的教師做典型經(jīng)驗介紹，時間不少于8分鐘，其他教師在聽完典型發(fā)言后，也要逐一進(jìn)行發(fā)言，時間不少于3分鐘。

　　3、積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不無故缺席、遲到、早退，若有特殊情況，要在活動之前向主持人說明。

　　4、培訓(xùn)形式力求多樣，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富，以聽教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實錄、教師專題研討、課堂教學(xué)實際問題會診、集體讀書等為主，密切聯(lián)系教師教學(xué)實際狀況，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　5、培訓(xùn)中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后寫好心得體會。

　　6、要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書籍，15篇課改的論文，教育教學(xué)雜志5本。教師要及時總結(jié)自己的課堂教學(xué)，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要寫教學(xué)反思15篇，教學(xué)論文1篇。教學(xué)反思每篇不少于50字，教學(xué)論文每篇不少于20xx字。

　　7、對于出去參加各級各類培訓(xùn)的，回校后必須寫出一份匯報材料。

　　8、實行相互聽課制度，周聽課至少1節(jié)。聽課后要做好聽課記錄。

　　9、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次，總結(jié)、交流、反思課題研究情況，進(jìn)行課例評析，思考、研討下次研究內(nèi)容，并針對實驗中遇到的難點、疑點、突破點進(jìn)行研討，發(fā)揮集體智慧，提高課題實驗的實施水平。

　　10、“3+X”高效課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課，強化業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運用能力。

　　在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，和學(xué)生一樣，學(xué)習(xí)新知識。

教師個人計劃 篇4

　　一.課題名稱：

　　《課堂教學(xué)中錯誤資源的利用研究》

　　二.指導(dǎo)思想：

　　為了讓課題研究和課堂教學(xué)實際有機(jī)結(jié)合，讓課題研究真正踐行于教學(xué)實際中，使課題研究落到實處，特制訂此工作計劃。

　　三.研究內(nèi)容：

　　1、分析學(xué)生產(chǎn)生錯誤的原因，確定錯誤的類型。

　　2、研究錯誤資源對教學(xué)的影響。

　　四.研究方法：

　　1、觀察法：觀察學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)錯誤的知識類型和某個知識點的出錯概率。

　　2、反思法：記錄課堂上的觀察發(fā)現(xiàn)，反思錯誤資源的利用情況。

　　3、個案法：通過對班級學(xué)生的個案研究，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)錯誤的差異性，進(jìn)行因材施教。

　　五.主要措施：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論，提高研究水平。

　　2、收集各種資料，制訂具體研究計劃。

　　3、認(rèn)真觀察，及時反思。教學(xué)中觀察、歸納學(xué)生容易出錯的題型，分析學(xué)生對待錯誤的態(tài)度，反思學(xué)生出錯的原因，探索運用錯誤資源來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　六.預(yù)期成果：

　　1、公開課一節(jié)

　　2、上傳文章2-3篇，力爭發(fā)表。

　　任教學(xué)科：五年級語文

　　研究的課題：《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的'研究》

　　個人子課題：《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究》

　　研究目的：

　　1、通過《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究》這個課題的研究與實驗，總結(jié)并形成農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一光盤教學(xué)的操作方法和光盤教學(xué)的應(yīng)用策略。。

　　2、通過對課題的研究探討，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。

　　課題研究的主要內(nèi)容：

　　探索農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一的教學(xué)方法，全面提高自己在光盤教學(xué)環(huán)境下開展師生互動、生生互動的教學(xué)方法，利用隨機(jī)出現(xiàn)的音、視頻資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，開展有效學(xué)習(xí)。主要有三個方面：

　　1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的有效開發(fā)和利用。

　　2、探索遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的教學(xué)方法

　　3、遠(yuǎn)程教育資源與新課程改革的有機(jī)整合。

　　本學(xué)期課題研究的具體實施計劃：

　　三月份：

　　(1)學(xué)習(xí)學(xué)校課題組的總計劃，明確本學(xué)期研究的任務(wù)。

　　(2)寫好《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究》子課題研究計劃。

　　(3)撰寫個人課題研究計劃。

　　(4)豐富博客內(nèi)容，充分利用的博客向同課題組教師學(xué)習(xí)。

　　(5)認(rèn)真閱讀林乃喜、代玉軍老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結(jié)。

　　(5)認(rèn)真閱讀王道兵、侯玲老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結(jié)。

　　9、積極參與中心校組織農(nóng)遠(yuǎn)資源利用優(yōu)質(zhì)示范課活動。

　　四月份：

　　1、參加子課題組理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究》的理論知識。

　　2、認(rèn)真閱讀朱昌葉、詹麗麗老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結(jié)，寫好教育博客。

　　3、認(rèn)真閱讀王永平、胡萬勇、嚴(yán)保忠老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結(jié)，寫好教育博客。

　　五月份：

　　1、參加課題組組織的相關(guān)理論學(xué)習(xí)。

　　3、與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)、課題交流活動。

　　4、子課題組理論學(xué)習(xí)。

　　5、課題組網(wǎng)管教師定時、及時更新、及時收集、整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計、說課稿、評課內(nèi)容等，并上傳到學(xué)校網(wǎng)站“課題實驗”專欄。

　　6、召開課題組會議，交流總結(jié)，討論研究中遇到的問題及研究方向。

　　7、相互學(xué)習(xí)評定“課題研究”和“教師博客”專欄。

　　六月份：

　　1、撰寫聽課心得，上交一篇案例，教學(xué)設(shè)計或論文

　　2、積極參加學(xué)校組織的優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評比活動;

　　3、自己積極準(zhǔn)備，上傳上課教案、說課稿，上好課題研討課。

　　七月份：

　　1、撰寫個人課題小結(jié)，并參加校課題小結(jié)交流。

　　2、撰寫課題研究論文，交流課題論文，準(zhǔn)備參加上級部門組織的比賽。

教師個人計劃 篇5

　　新的學(xué)期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：

　　一、思想政治方面

　　遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認(rèn)真努力的工作。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

　　二、教育教學(xué)方面

　　在教育教學(xué)中，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。

　　三、安全教育方面

　　提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的'作息，自覺進(jìn)行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護(hù)能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

　　四、家長工作方面

　　家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。

　　總之，我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。

　　幼兒園教師個人計劃書二

　　一、思想工作

　　新的一學(xué)期又要開始了，本學(xué)期我?guī)У男“�，在這里我們又迎來一群天真可愛的小朋友，我們會讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展，學(xué)中玩玩中學(xué)，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。一切為了孩子為了孩子的一切，把孩子的安危冷暖掛在心上是我們的行動。我會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作，使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展�，F(xiàn)將制定以下工作計劃：

　　二、能力發(fā)展

　　上學(xué)期，由于我個人的問題，特別的情緒化，沒有認(rèn)真的去工作，尤其是沒有去注意那些小細(xì)節(jié)，并且由于自己家里的種種原因，導(dǎo)致在工作走了下坡路，其實我也對自己上學(xué)期有種種的不滿，所以我打算從這學(xué)期，拼命努力的工作，因為我深知我不努力我什么都不是，畢竟自己還是很年輕，努力的做好自己的本職工作，并且協(xié)助主班和生活老師做好本班工作，團(tuán)結(jié)向上。按時完成領(lǐng)導(dǎo)分配的'每一項任務(wù)，放好態(tài)度，虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、交流，不懂就問不懂就學(xué)多反思。我的成長路上有你，幼兒的相伴，幼兒的成長路上有我，我的跟隨，我和幼兒共同成長，一定會對孩子有愛心細(xì)心責(zé)任心！嚴(yán)格的要求自己，腳踏實地一步一個腳印，努力的做到更好。

　　三、努力方向

　　多與幼兒園xx園長還有園里有經(jīng)驗的老師多交流、虛心的學(xué)習(xí)，加強交流學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　四、出勤方面

　　在出勤方面，我會很嚴(yán)格的要求自己，做到無重大事故不請假！

教師個人計劃 篇6

　　作為教師，要想教育好幼兒，首先自己要有良好的道德素質(zhì)與專業(yè)技能。隨著生活質(zhì)量的不斷提高，現(xiàn)今社會對幼兒教師也提出了更高的要求。教師的良好品質(zhì)與高尚的人格，會直接影響幼兒，對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。今年10月開始，雙流進(jìn)行了“提高教師個人素質(zhì)”的計劃，為了積極響應(yīng)教師素質(zhì)提升工程的精神，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識、提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，作為幼兒園教師的我，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

　　首先，政治思想素質(zhì)方面：

　　要有堅定的政治信仰，要有政治理論的素養(yǎng)。應(yīng)具有科學(xué)的世界觀與積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想。全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。增強責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。

　　其次，職業(yè)道德方面：

　　要把幼兒的`健康成長放在首位。督促自己進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，不斷完善自己的人格。作為一名幼兒教師，要熱愛幼兒、尊重幼兒，這是教師必備的職業(yè)品德。在教師隊伍這個大集體中，要熱愛集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重與支持、顧全大局。在工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)�。粸槿藥煴�，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

　　另外，在專業(yè)技能方面：

　　1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，樹立正確的教育理念，規(guī)范自己的日常用語與行為舉止，進(jìn)一步樹立幼兒教師的良好形象。

　　2. 經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教育等方面的報刊雜志，學(xué)習(xí)最新的幼兒保教基本理論，樹立正確的教育觀、兒童觀。加強個人的再學(xué)習(xí)，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。了解教育的最新成就與發(fā)展趨勢，用最新的理念來指導(dǎo)平時的工作，提高自己專業(yè)知識水平。每期寫十篇讀書筆記。

　　3. 虛心請教，取人之長，補己之短。積極參加園內(nèi)外教育知識的觀摩學(xué)習(xí)活動，虛心向有經(jīng)驗、有特長的同伴與前輩學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。

　　4. 更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。

　　5. 對自己的工作認(rèn)真進(jìn)行反思，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)。加強理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，努力把時間與精力用在學(xué)習(xí)、工作與發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

　　總之，指定本計劃后，我將嚴(yán)格執(zhí)行提升計劃的要求，認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析、找出自己工作中的不足，不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務(wù)能力，拓寬知識面，提高實際工作的能力，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向。加強學(xué)習(xí)與研究，進(jìn)一步樹立教師的良好形象，通過不斷的自我改造。

【教師個人計劃】相關(guān)文章：

[精選]教師個人計劃07-24

（經(jīng)典）教師個人計劃08-12

教師個人計劃(經(jīng)典)08-13

【經(jīng)典】教師個人計劃08-12

教師個人計劃（精選）08-03

（精選）教師個人計劃08-09

(精選)教師個人計劃08-20

教師個人計劃09-08

教師個人計劃09-08

教師個人計劃09-07