學(xué)期計(jì)劃[集錦8篇]
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的學(xué)期計(jì)劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以《新綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，以廣大師生的生命安全和保障幼兒園財(cái)產(chǎn)為目標(biāo)，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)及廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)為途徑，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神及有關(guān)安全法律法規(guī)、制度，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的各方面安全衛(wèi)生工作，堅(jiān)持“安全第
一、預(yù)防為主、綜合治理、依法辦事”的原則，深入進(jìn)行安全衛(wèi)生教育及檢查，做到防患于未然，確保安全衛(wèi)生工作始終處于安全狀態(tài)，促進(jìn)我園和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
進(jìn)一步抓好安全工作，確保廣大師生的生命和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全。通過(guò)各項(xiàng)安全衛(wèi)生安全教育活動(dòng)，在廣大師生中樹(shù)立起安全觀念，明確責(zé)任，爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)事故校園，為確我園幼安全穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┙M建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確崗位責(zé)任：
1、成立安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：以園長(zhǎng)為安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)人，以副園長(zhǎng)為安全衛(wèi)生監(jiān)督員，各班班主任為安全
衛(wèi)生的具體工作實(shí)施者。精心組織，制定好各項(xiàng)安全操作的規(guī)章制度，認(rèn)真部署安全衛(wèi)生工作的工作任務(wù)，大力支持實(shí)施安全衛(wèi)生工作的宣傳，并積極參加各項(xiàng)安全衛(wèi)生指導(dǎo)、巡視、檢查等工作，起到引領(lǐng)表率作用。安全衛(wèi)生監(jiān)督員必須做好幼兒園安全教育活動(dòng)的`組織實(shí)施。各班班主任負(fù)責(zé)各班房屋、電線、消防等設(shè)施的檢查維修、更換及幼兒、教師的飲食安全衛(wèi)生檢查評(píng)比工作。
2、明確責(zé)任。由園長(zhǎng)與各崗位教工之間明確安全工作責(zé)任，要求每位教工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全衛(wèi)生工作是幼兒園的重點(diǎn)工作之一，是確保幼兒園保教活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教職員工必須提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行自己崗位的安全衛(wèi)生職責(zé)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化安全意識(shí)：
1、根據(jù)季節(jié)的變化，有針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行安全衛(wèi)生教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)、安全活動(dòng)等。
2、開(kāi)展多媒體宣傳安全衛(wèi)生工作。例如：利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪活動(dòng)、家園之窗等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全衛(wèi)生方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全衛(wèi)生工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
“滴答滴答滴答滴答，時(shí)針?biāo)煌Ｔ谵D(zhuǎn)動(dòng)，滴答滴�！睍r(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到。此時(shí)，我已是一名即將畢業(yè)的學(xué)生（我上六年級(jí)），在新的學(xué)期里，我有一個(gè)完美的計(jì)劃！
1、認(rèn)真完成老師所布置的'作業(yè)。
2、每天早上6：00起床，背語(yǔ)文、英語(yǔ)書。
3、中午練字30分鐘，其余時(shí)間看課外書。
4、晚上做完作業(yè)，做奧數(shù)題。
5、周末抽出時(shí)間，多做數(shù)學(xué)題，多看有益的課外書。
6、堅(jiān)持預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。
光有計(jì)劃還不行，必須要有一個(gè)目標(biāo)，才能讓我們更加努力的學(xué)習(xí)��！
目標(biāo)：爭(zhēng)取進(jìn)入班級(jí)前三名，保持班級(jí)前五名。
我相信，只要有計(jì)劃，有目標(biāo)，并照著去做，我一定會(huì)很棒的，一定會(huì)在本學(xué)期里有所進(jìn)步，加油�。�！
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、學(xué)生情況分析
本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績(jī)。這些在課上是要加以研究的問(wèn)題，在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以研究。
二、教學(xué)分析
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�
三、教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1.堅(jiān)持“健康第一”的`指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2.激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。
3.增進(jìn)身體健康，提高心理健康水平。
4獲得體育與健康知識(shí)和技能，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。
五、教學(xué)措施
1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3.不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5.要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
六、教學(xué)進(jìn)度表
周次課次學(xué)習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容
一1使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。理論課
2通過(guò)本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。養(yǎng)學(xué)生正確的走姿，進(jìn)一步熟練行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法的動(dòng)作技巧。跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)
隊(duì)列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法
二1發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神。跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)
技巧：肩肘倒立
2通過(guò)本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)
技巧：肩肘倒立
三1進(jìn)一步掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)，考核蹲踞式跳遠(yuǎn)，提高動(dòng)作的質(zhì)量，發(fā)展跳能力。繼續(xù)學(xué)習(xí)正面雙手傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應(yīng)等能力。孝核：蹲踞式跳遠(yuǎn)
小籃球：移動(dòng)變向跑
2初步學(xué)習(xí)快速安全通過(guò)障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過(guò)3—4個(gè)障礙
技巧：聯(lián)合動(dòng)作
四1初步學(xué)習(xí)快速安全通過(guò)障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過(guò)3—4個(gè)障礙
技巧：聯(lián)合動(dòng)作
2繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度（男）的技術(shù)，學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術(shù)。障礙跑：40米內(nèi)通過(guò)3—4個(gè)障礙
技巧：聯(lián)合動(dòng)作
五1通過(guò)1000——1200米跑，使學(xué)生掌握耐久跑的技術(shù)方法，提高耐久跑的能力耐久跑：1000——1200米
籃球：行進(jìn)間運(yùn)球
2學(xué)習(xí)耐久跑一定時(shí)跑的方法，提高學(xué)生耐久跑的能力。
改進(jìn)排球的傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)能力耐久跑：定時(shí)跑（3—5`）
小排球：傳球比賽
六國(guó)慶節(jié)放假
七1了解學(xué)生對(duì)教材的掌握程度，提高學(xué)生的跳躍能力。
支撐跳躍：斜向助跑直角騰越（考核）
2通過(guò)身體素質(zhì)的練習(xí)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方示，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)韻律操的基本動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。身體素質(zhì)練習(xí)，韻律操
八1初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的基本技，提高學(xué)生的基本活動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從命令的良好作風(fēng)。小籃球：移動(dòng)變向跑
2初步學(xué)習(xí)快速安全通過(guò)障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。
學(xué)習(xí)武術(shù)基本功串聯(lián)動(dòng)作，提高對(duì)武術(shù)的興趣。障礙跑：４０米內(nèi)通過(guò)３－４個(gè)障
武術(shù)：基本功串聯(lián)
九1初步學(xué)習(xí)快速安全通過(guò)障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。
進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動(dòng)單手投籃技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑：４０米內(nèi)通過(guò)３－４個(gè)障礙物的跑
小籃球：接球跑動(dòng)單手投籃
2通過(guò)游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生克服困難，永往直前的精神。陶冶學(xué)生美的情操。
游戲：鉆圈賽跑
學(xué)期計(jì)劃 篇4
俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。的確，任何一件事開(kāi)頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開(kāi)展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。因此，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：
一、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)
我班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。除x位本校初中部錄取學(xué)生以外，其余全部來(lái)自于全市各個(gè)學(xué)校。他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)，對(duì)本班同學(xué)實(shí)習(xí)量化管理。班規(guī)由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái)。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開(kāi)展工作就容易多了。因?yàn)�，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng)，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。本班班規(guī)的制定遵循以下原則：
1、公平、公正、合理。
2、具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。
3、不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。
4、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī)。
總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)管理，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣
雖然高xx班是年級(jí)公認(rèn)比較好的班級(jí)之一，情況也許是這樣。但接觸高xx班只有兩個(gè)星期，我還不能對(duì)這個(gè)班級(jí)下什么樣的評(píng)論。到底學(xué)生如何還需要進(jìn)一步接觸。我目前的印象是，學(xué)生還是屬于比較聽(tīng)話認(rèn)真的一類，但也不乏需要幫助的學(xué)生。我的總體框架是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，抓緊學(xué)科教育，提高學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)殛P(guān)鍵，提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，爭(zhēng)取做到全班同學(xué)共同進(jìn)步。為了加強(qiáng)對(duì)本班的教學(xué)管理，盡快形成良好的學(xué)風(fēng)，特?cái)M出以下提高教學(xué)質(zhì)量的集體措施：
1、把功夫下在課前。
教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)研究備課，寫好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班學(xué)生口味的課，具有實(shí)效性。
2、把力量放在課內(nèi)。
教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：
（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；
�。�2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；運(yùn)用多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、把補(bǔ)困加在課后。
在教學(xué)過(guò)程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。并利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)。
4、精選課堂教學(xué)習(xí)題、作業(yè)題。
作業(yè)的形式要多樣；作業(yè)的內(nèi)容要精選；作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一；批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、不漏批錯(cuò)批；重視作業(yè)的講評(píng)，同時(shí)督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤，對(duì)無(wú)力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批。
5、家校合作。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。不僅如此，教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任。
三、付出愛(ài)心，用愛(ài)去做教育的后盾，全面關(guān)心學(xué)生的身心健康
世間上，有很多種愛(ài)，其中有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、情人之間的愛(ài)……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。教師的愛(ài)應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠(chéng)相見(jiàn)；教師的愛(ài)還要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài)，作為班主任更要用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生；對(duì)于雙困生，班主任更要愛(ài)護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長(zhǎng)。
四、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神
一個(gè)真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的`領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)�！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對(duì)象，而且是教育的巨大力量。班集體也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神？
1、了解和研究學(xué)生。
2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。
近期目標(biāo)：搞好班級(jí)紀(jì)律，搞好衛(wèi)生；
中期目標(biāo)，成為優(yōu)秀班集體；
遠(yuǎn)期目標(biāo)，每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生，得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
3、有計(jì)劃的開(kāi)展集體活動(dòng)。
班級(jí)集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展、班級(jí)建設(shè)都起到積極的作用。在活動(dòng)中，學(xué)生們通過(guò)各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事，并從中獲得知識(shí)，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)思考能力。還可以通過(guò)集體活動(dòng)增強(qiáng)集體凝聚力，調(diào)動(dòng)每個(gè)集體成員積極性，形成著健康積極的集體輿論和良好風(fēng)氣。
因此，本學(xué)期計(jì)劃每周開(kāi)展以下活動(dòng)：
開(kāi)學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生；讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)高中的教學(xué)。
第1周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力。
第2周：主題班會(huì)《文明禮儀，伴我起航》由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；黑板報(bào)，由宣傳委員負(fù)責(zé)。
第3周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》邀請(qǐng)上屆學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證（含班規(guī)班約的學(xué)習(xí)）由班長(zhǎng)、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。
第5周：校運(yùn)動(dòng)會(huì)，國(guó)慶放假；黑板報(bào)，由體育委員負(fù)責(zé)。
第6周：主題班會(huì)《一個(gè)優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)和主持，班主任協(xié)助。
第7周：英語(yǔ)演講，由班主任負(fù)責(zé)，英語(yǔ)課代表主持。
第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力（你問(wèn)我答），由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持
第9周：準(zhǔn)備期中考試。
第10周：期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)。
第11周：自信教育，由班主任、宣傳委員負(fù)責(zé)。
第12周：學(xué)會(huì)感恩，由班主任負(fù)責(zé)。
第13周：主題班會(huì)《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。
第14周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》，由班主任主持。
第15周：學(xué)習(xí)之樂(lè)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行
第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。
第17周：藝術(shù)節(jié)的動(dòng)員。
第18周：備戰(zhàn)期末。主題班會(huì)《考場(chǎng)上的心理素質(zhì)》由班主任主持。
第19周：主題班會(huì)《自省：我為高xx班做了什么？》由班長(zhǎng)主持。
第20周：期末小結(jié)。
好的開(kāi)端是成功的一半。高一是高中階段的“花樣年華”。如果不能抓住最初的絕好時(shí)機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)、教育和整合，不能在短時(shí)間內(nèi)樹(shù)立起班級(jí)正氣，提高班級(jí)凝聚力和向心力，那么會(huì)給班級(jí)后繼工作的開(kāi)展帶來(lái)很多麻煩和困難。因此，作為班級(jí)“靈魂”人物的班主任就需要多動(dòng)腦，勤思考，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整工作思路、方法，和工作重心。唯有如此，才能保證班級(jí)處于不斷的進(jìn)步之中！
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、班務(wù)計(jì)劃
(一)、班級(jí)概況
本班本學(xué)期共有幼兒10人，大部分孩子是大班直接升上來(lái)的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯(cuò)，個(gè)別幾個(gè)是插班生，由中班直接升上來(lái)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)那么連貫，所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
�。ǘ┏Ｒ�(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
1、 繼續(xù)訓(xùn)練聽(tīng)音樂(lè)喝水、入廁、睡覺(jué)、自由活動(dòng)。
2、 自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、 能用正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺(jué)早晚刷牙的習(xí)慣
4、 課堂能自主、自覺(jué)地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識(shí)。
5、 做力所能及的事情，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔。
6、 輕聲說(shuō)話，搬拿物品，輕拿輕放。
7、 喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強(qiáng)。
8、 有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。
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1、 能熟練說(shuō)出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號(hào)碼等個(gè)人信息。
2、 在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。
3、 隨機(jī)教育簡(jiǎn)單、常見(jiàn)的逃生、自救方法。
4、 無(wú)論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德。
�。ㄋ模┥钭o(hù)理與衛(wèi)生消毒
1、 引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時(shí)的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時(shí)告知老師。
2、 加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。
3、 生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí)、自覺(jué)午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺(jué)睡好覺(jué)，不踢被。
4、 生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級(jí)物品及幼兒用品衛(wèi)生。
�。� 五）良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)
1、 培養(yǎng)積極主動(dòng)的與同伴交往，學(xué)會(huì)分享、謙讓與合作。
2、 懂得關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境，能夠傾聽(tīng)和理解別人的要求。
3、 講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。
4、 熱愛(ài)勞動(dòng)，自己的事情自己做。
5、 每天堅(jiān)持早睡早起，按時(shí)上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
5、 認(rèn)真傾聽(tīng)，積極答題，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
6、 愛(ài)惜糧食不浪費(fèi)、不挑食。
7、 積極參加戶外活動(dòng)，遵守規(guī)則。
�。┌嗉�(jí)教師分工與合作
1、晨間學(xué)前班幼兒自主入園，不用家長(zhǎng)送到教室，培養(yǎng)自主獨(dú)立能力，主班負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒參加晨間活動(dòng)，生活老師負(fù)責(zé)督促幼兒完成交功課的工作及全面的衛(wèi)生。
2、幼兒自主進(jìn)餐：生活老師負(fù)責(zé)娶分餐點(diǎn)，值日生負(fù)責(zé)擦桌子和為大家派發(fā)食物，同時(shí)生活老師觀察幼兒進(jìn)餐、添飯情況。
3、早操、體能活動(dòng)：主班組織幼兒做好活動(dòng)前、后的喝水、入廁、整理裝束工作，每天挑選出一名優(yōu)秀幼兒帶隊(duì)做操和組織體能活動(dòng)，鼓勵(lì)、
調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。
4、教學(xué)活動(dòng)：主班制定好全期計(jì)劃，完成備課、做教具和學(xué)具等準(zhǔn)備工作。
5、幼兒生活護(hù)理：因天氣逐漸變冷，生活教師應(yīng)著重觀察幼兒飲水情況，提高幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的自理能力。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊飾，不玩鞋襪等。生活老師做好離園準(zhǔn)備工作，檢查幼兒裝束、書包、衣物的整理情況，提高幼兒能順利完成自主整理衣物、照顧好自己身體的能力。
6 、幼兒有異常情況，主班及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)；各種通知，作業(yè)讓幼兒以口頭或書面的形式告知家長(zhǎng)，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務(wù)的能力。
7、每月的重大活動(dòng)提前做好詳細(xì)計(jì)劃，并與班級(jí)老師商量好分工情況。
8、班級(jí)出現(xiàn)任何問(wèn)題，主班及時(shí)組織班級(jí)會(huì)議進(jìn)行討論、分析、反思、及時(shí)處理好問(wèn)題，并將事件記錄下來(lái)，以便日后班級(jí)工作能更好地開(kāi)展。
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幼兒用品：應(yīng)做好標(biāo)記，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手完成，生活老師每天負(fù)責(zé)檢查
和整理。班級(jí)物品做好領(lǐng)用登記，由生活老師記錄。班級(jí)老師對(duì)班級(jí)所有公物要妥善保管和正確使用。
�。ò耍┘议L(zhǎng)工作
1、 每周根據(jù)幼兒情況及時(shí)填寫家園交流本。
2、 晚間接送時(shí)間與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交流幼兒情況。
3、 引導(dǎo)幼兒提醒家長(zhǎng)每天準(zhǔn)備好一條長(zhǎng)毛巾，一套衣物放在書包備用。
4、不定期對(duì)乘車幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪，對(duì)缺勤幼兒及時(shí)電訪。
5、 期中進(jìn)行公開(kāi)觀摩活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果匯報(bào)活動(dòng)。
6、 每月派發(fā)班報(bào)，提醒幼兒復(fù)習(xí)、溫故而知新。
二、教育教學(xué)計(jì)劃
九月份 （9月3日~9月28日 四周）
語(yǔ)言主題《我長(zhǎng)大了》；拼音，學(xué)習(xí)單韻母a o e i u ü和聲母b p m f d t n l及相關(guān)漢字拼讀；數(shù)學(xué)，認(rèn)識(shí)幾何體、10以內(nèi)的'加減混合運(yùn)算鞏固（如運(yùn)算后連線、填空）和《我長(zhǎng)大了》數(shù)學(xué)練習(xí)；綜合，成長(zhǎng)證明、我愛(ài)整理、營(yíng)養(yǎng)豐富的食物、拉拉勾、我的標(biāo)志牌、七彩太陽(yáng)光、美麗的彩虹、小陀螺、泡種蘿卜白菜
十月份 （10月8日~10月31日 三周）
語(yǔ)言主題《秋天的故事》；拼音，學(xué)習(xí)聲母g k h j p x z c s及相關(guān)漢字拼讀；數(shù)學(xué)，能熟練運(yùn)用大于、小于、等于號(hào)進(jìn)行100以內(nèi)數(shù)字的大小比較填空和《秋天的故事》的數(shù)學(xué)練習(xí)；綜合，干凈的小手、上學(xué)的路和回家的路、找到好朋友、會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志、美麗的樹(shù)葉拼貼畫、蔬菜水果變變變、豐收樂(lè)陶陶、種子的傳播、我和空氣做游戲、制造風(fēng)、小小降落傘
十一月份
語(yǔ)言主題《讓愛(ài)住我家》；拼音，學(xué)習(xí)聲母zh ch sh r y w及相關(guān)漢字拼讀；數(shù)學(xué)，認(rèn)識(shí)尺子、了解測(cè)量單位——厘米，學(xué)習(xí)十幾加或減幾的不進(jìn)退位加減法和《讓愛(ài)住我家》的數(shù)學(xué)練習(xí)；綜合，我的心情和我的表情、我愛(ài)我的家人、今天我值日、接力飛毯面具、小弟弟早早起、媽媽的搖籃、可愛(ài)的小花貓、認(rèn)識(shí)彈性、有趣的溫度計(jì)
十二月份
語(yǔ)言主題《冬天來(lái)了》；拼音，做拼音練習(xí)冊(cè)并進(jìn)行總復(fù)習(xí)；數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)11——20的進(jìn)位加法、混合運(yùn)算和《冬天來(lái)了》的數(shù)學(xué)練習(xí)；綜合，我會(huì)保護(hù)牙齒、神奇的大衣、裝飾手套、鈴兒響叮當(dāng)、小動(dòng)物過(guò)冬、有趣的冰、小雪花、神奇的賀卡
元月份
語(yǔ)言主題《歡歡喜喜過(guò)新年》；拼音，漢字拼讀總復(fù)習(xí)；數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)用表格操作分類統(tǒng)計(jì)游戲、11——19的退位減法、混合運(yùn)算和《歡歡喜喜過(guò)新年》的數(shù)學(xué)練習(xí)；綜合，吃東西不過(guò)量、受歡迎的小客人、有趣的掛飾、沙拉醬diy、爆玉米花
重要活動(dòng)安排
1、9月10日 “教師節(jié)”，組織幼兒進(jìn)行愛(ài)師的大型繪畫手工活動(dòng)。
2、10月根據(jù)語(yǔ)言主題《秋天的故事》組織秋游，讓幼兒帶著問(wèn)題出去游玩，積累關(guān)于秋天與集體安全活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)開(kāi)展“幼兒功課大評(píng)比”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自主、自覺(jué)、優(yōu)質(zhì)完成功課的良好習(xí)慣。
3、10月底開(kāi)展班級(jí)“故事大王或散文詩(shī)歌朗誦”大賽，鍛煉孩子們的口頭表達(dá)能力以及自信心和膽量。
4、11月，班級(jí)開(kāi)展“我是小小藝術(shù)家”的活動(dòng)，讓幼兒的自我表現(xiàn)能力得到一些鍛煉。
5、11月開(kāi)展半日觀摩活動(dòng)和參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。
6、12月底舉行慶元旦節(jié)目，發(fā)揮孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)，讓孩子們通過(guò)表演度過(guò)快樂(lè)的春節(jié)。
新的學(xué)期，我們會(huì)更有信心帶好學(xué)前班的孩子，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓孩子們向一個(gè)合格的小學(xué)生不斷靠近。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指針，堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。
二、情況分析
該班學(xué)生平時(shí)較為散漫，課上都有無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的現(xiàn)象，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時(shí)甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。部分學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲。在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃，堅(jiān)持以“自主與責(zé)任”為主題，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，深化愛(ài)國(guó)主義教育，做好德育工作的滲透和遷移。針對(duì)這些問(wèn)題，本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個(gè)對(duì)策：
德育方面：
(一)、當(dāng)學(xué)生排斥時(shí)，我這樣開(kāi)展工作。
1、敢于管理學(xué)生：對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的個(gè)別學(xué)生，不姑息縱容。
2、有情感投入，化解與學(xué)生的對(duì)立情緒，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到違紀(jì)的.后果。讓學(xué)生感受到自己對(duì)他的真正關(guān)懷。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對(duì)于某些學(xué)生的小錯(cuò)誤錯(cuò)誤我是耐性的指出，解釋開(kāi)導(dǎo)。對(duì)我曾經(jīng)當(dāng)著全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，慢慢化解對(duì)立情緒。
3、鼓勵(lì)正氣，爭(zhēng)取大多數(shù)學(xué)生的支持。我對(duì)孩子們說(shuō)，該班是個(gè)整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個(gè)人的自私都有可能因此損壞班級(jí)集體的榮譽(yù)。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持，為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀，事事班級(jí)為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
4、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持。經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系。不管是來(lái)訪還是去電。對(duì)于家長(zhǎng)的任何詢問(wèn)都給與及時(shí)的答復(fù)。并和家長(zhǎng)一起督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。
(二)、當(dāng)遇到學(xué)生無(wú)理取鬧時(shí)，要據(jù)理力爭(zhēng)，不能示弱。嚴(yán)格按照校紀(jì)校規(guī)做事。堅(jiān)決剎住學(xué)生的歪風(fēng)。至今還沒(méi)有遇見(jiàn)與我正面沖突的學(xué)生，但是我班孩子喜歡跟老師討價(jià)還價(jià)，有些孩子的行為習(xí)慣不佳，我都是嚴(yán)格把關(guān)，動(dòng)之以情曉之以理。
(三)、從抓班干部的培養(yǎng)入手，扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班級(jí)干部是學(xué)生的骨干，班級(jí)干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成，培養(yǎng)班級(jí)干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著，全班學(xué)生目前為止還沒(méi)能找到一個(gè)行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級(jí)出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明會(huì)做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨(dú)角戲的場(chǎng)景屢見(jiàn)不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。后來(lái)我就跟班委開(kāi)會(huì)，制定整改方案，社會(huì)需要個(gè)性張揚(yáng)的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼!
(四)、解決學(xué)生與課任老師的矛盾，疏通各種關(guān)系。如學(xué)生對(duì)教過(guò)他們的某些學(xué)科老師的授課有意見(jiàn)，導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重。此次更換了很多新老師，我在班級(jí)里介紹了這些老師的學(xué)識(shí)與風(fēng)格，分析老師的特點(diǎn)，學(xué)生從情感上接受了，將來(lái)與老師也會(huì)配合默契。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，學(xué)風(fēng)自然也會(huì)轉(zhuǎn)變了。
(五)、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往，教會(huì)學(xué)生應(yīng)該與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會(huì)準(zhǔn)則。
智育方面：
縱觀上學(xué)期期末的各科成績(jī)，本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上底子總體較薄弱，有尖子生，后進(jìn)生不少，這是一個(gè)令人擔(dān)憂的局面。
我認(rèn)為只有增強(qiáng)他們?nèi)漠厴I(yè)意識(shí)，讓他們有目的，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。全面發(fā)展，避免偏科。同時(shí)有針對(duì)性的培養(yǎng)尖子生，幫助后進(jìn)生進(jìn)步。
三：工作具體安排：
九月;把重點(diǎn)放在糾正全班學(xué)生的行為習(xí)慣，利用各種活動(dòng)教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，世界觀。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，講文明，懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)�？偨Y(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并逐個(gè)整改錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
十月至十二月：繼續(xù)以文明班級(jí)的要求全班的行為習(xí)慣。將有計(jì)劃的經(jīng)常找學(xué)生談心;了解學(xué)生的需要。找到突破口，一針見(jiàn)血。作為班主任我將及時(shí)與任課老師溝通，總結(jié)。
一月：重點(diǎn)迎接學(xué)期期末測(cè)評(píng)，投入全部精力迎考。并作好考后總結(jié)。撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)，填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單，安排寒假具體工作。
“教育之路漫漫，吾將上下而求索”!以上就是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，我一直堅(jiān)信“只要付出就有回報(bào)”!相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在我和各位任課老師的引領(lǐng)下，該班會(huì)走出屬于自己的新的紀(jì)元。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、班級(jí)情況分析
本班現(xiàn)有幼兒33人。其中插班生16名，女孩15名，男孩18名，男女比例基本呈平衡狀態(tài)。經(jīng)過(guò)中班一年的培養(yǎng)教育后，我班幼兒在自我服務(wù)能力方面有了很大的提高，大部分幼兒能自己穿脫衣服、獨(dú)立進(jìn)餐，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同問(wèn)“早”，“好”，“再見(jiàn)”。有些能力強(qiáng)的幼兒還積極為班級(jí)、為同伴學(xué)做一些力所能及的事情。大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì)想多種方法來(lái)玩。同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，自控能力較差。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。
二、教育教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┳哌M(jìn)秋天
1、能關(guān)注周圍事物的變化，感受秋天的美。會(huì)用優(yōu)美的詞語(yǔ)描述秋天的花、草樹(shù)木等自然景色。
2、會(huì)用多種材料，多種手段表達(dá)自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，樂(lè)意用自己的方式記錄下自己的發(fā)現(xiàn)，能大膽進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)。
3、通過(guò)自己的觀察發(fā)現(xiàn)秋天的動(dòng)物、植物和季節(jié)的主要特征。
4、學(xué)習(xí)秋天的歌曲，按音樂(lè)節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。
5、學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)單雙數(shù)和相鄰數(shù)，學(xué)會(huì)按群計(jì)數(shù)。進(jìn)一步理解10以內(nèi)數(shù)的數(shù)序。
6、初步理解在詩(shī)歌、散文、故事中語(yǔ)言的修辭手法，感受文中語(yǔ)言的優(yōu)美和意境美。
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1、能用文學(xué)、藝術(shù)的語(yǔ)言表達(dá)出圖片內(nèi)容，激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的欲望。
2、能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行談話和討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、喜歡欣賞音樂(lè)，初步感受并理解形象鮮明的.舞蹈內(nèi)容和情感，并以律動(dòng)參加活動(dòng)。
4、能根據(jù)歌曲的性質(zhì)，感受歌曲的意境，并用優(yōu)美的聲音表現(xiàn)出來(lái)。
5、加深對(duì)數(shù)概念的理解，了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，學(xué)習(xí)按群計(jì)數(shù)。
6、了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)目的基本習(xí)俗，在活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)目的快樂(lè)，感受祖國(guó)文化的傳統(tǒng)文化，愿意和老師、小朋友一起歡度節(jié)目。
7、認(rèn)識(shí)畫水墨畫的工具，養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和作畫姿勢(shì)、工具、材料擺放有序。
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1、能感知大自然的變化，能關(guān)注周圍的自然環(huán)境，關(guān)注氣候，關(guān)注地球的變化，有初步的環(huán)保意識(shí)。
2、探索生活中會(huì)產(chǎn)生變化的材料和食物，尋找出變化規(guī)律。
3、體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程和簡(jiǎn)單方法，培養(yǎng)探索研究意識(shí)。
4、在光、水、色等物體的變化中，對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生興趣。
5、了解水的重要性。知道要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。
6、通過(guò)了解土豆的生長(zhǎng)過(guò)程及它的多種吃法，感受身邊會(huì)變化的食物。
7、知道食品有保質(zhì)期，食品的保持期關(guān)系到我們身體的健康。
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1、知道各種運(yùn)動(dòng)都能鍛煉身體，喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)，積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
2、初步形成良好的運(yùn)動(dòng)規(guī)則意識(shí)和良好的習(xí)慣。
3、了解各種體育活動(dòng)的內(nèi)容，知道有民間運(yùn)動(dòng)和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)之分。
4、積極參與各種適合本年齡的運(yùn)動(dòng)，大膽探索，創(chuàng)造不同器械的多種玩法。
5、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)方法，增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性和合作運(yùn)動(dòng)的能力。
（五）過(guò)年了
1、通過(guò)音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、游戲、體育等多種活動(dòng)，感受節(jié)日的氣氛，了解過(guò)中國(guó)年的習(xí)俗，體悟傳統(tǒng)文化豐富的內(nèi)涵。
2、能用多種方式表達(dá)交流對(duì)春節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)和情感。
3、在實(shí)際操作中積累有關(guān)5以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，理解數(shù)組成中的包含關(guān)系和等量關(guān)系，理解加減法的含義，初步學(xué)會(huì)列式運(yùn)算。
4、認(rèn)識(shí)掛歷，知道掛歷的用途并學(xué)會(huì)使用掛歷查看日期。
5、在游戲中，探索各種材料的多種玩法，綜合運(yùn)用各種技能進(jìn)行活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活、有耐性。
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1、培養(yǎng)幼兒持續(xù)的閱讀興趣，全面的閱讀能力和審美情趣。
2、延伸幼兒對(duì)書本的認(rèn)識(shí)，了解書本的使用方法和功能。
3、引導(dǎo)幼兒從口頭語(yǔ)言向書面語(yǔ)言延伸。
4、延伸幼兒對(duì)各種文體和語(yǔ)言風(fēng)格的認(rèn)識(shí)。
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1、在美工操作活動(dòng)過(guò)程中積累視覺(jué)審美經(jīng)驗(yàn)陶冶生活情趣。
2、發(fā)展想象和創(chuàng)造能力。
3、鍛煉手、腦、眼的協(xié)調(diào)能力。
4、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和由此帶來(lái)的成就感。
三、衛(wèi)生保健
1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育員老師搞好本班的消毒衛(wèi)生工作。
2、堅(jiān)持做好晨間、午間、離園檢查工作。堅(jiān)持每天開(kāi)窗透氣，檢查幼兒的口腔等做到發(fā)現(xiàn)幼兒生病及時(shí)上報(bào)醫(yī)務(wù)室。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道勤洗手、吃熟食，喝開(kāi)水、勤換衣服。養(yǎng)成飯前、便后、外出活動(dòng)回室用肥皂洗手的習(xí)慣。養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣。
4、起床、活動(dòng)后，小朋友的許多，要及時(shí)為幼兒換內(nèi)衣或墊毛巾，避免幼兒感冒。
5、要引導(dǎo)幼兒愉快進(jìn)餐，培養(yǎng)幼兒不挑食安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，保持桌面、地面、衣服整潔的良好進(jìn)餐習(xí)慣。
6、引導(dǎo)幼兒多喝水。
7、堅(jiān)持開(kāi)展晨間戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
8、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。
9、對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。
10、對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案。
四、家長(zhǎng)工作
家園共育是幼兒健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長(zhǎng)也是老師和家長(zhǎng)的共同愿望。家長(zhǎng)的配合和支持，直接影響班級(jí)工作的成效。因此，具體工作如下：
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)和結(jié)束時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)按需要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
2、認(rèn)真做好入戶指導(dǎo)、家訪隨訪工作。
3、開(kāi)展家長(zhǎng)助教工作。
4、做好家長(zhǎng)開(kāi)放、迎新年等活動(dòng)。
5、做好班級(jí)博客，及時(shí)公布班級(jí)的重點(diǎn)工作，教學(xué)安排等。
6、利用接送孩子的時(shí)間，電話與家長(zhǎng)交流相互反饋幼兒的情況，共同引導(dǎo)幼兒。
3、及時(shí)更換每月《家教園地》的內(nèi)容。
4、認(rèn)真做好“幼兒成長(zhǎng)檔案”的收集整理工作。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、根據(jù)主題活動(dòng)及時(shí)更換，創(chuàng)設(shè)主題墻飾、室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)。完成主題活動(dòng)目標(biāo)。
2、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒收集一些與主題活動(dòng)相關(guān)的資料和收集廢舊材料來(lái)充實(shí)墻飾和活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容。讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)和遵守區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則。通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒的交往能力，提高幼兒的記憶、觀察、想象、思考、判斷力，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和動(dòng)手操作能力等等。
六、其它工作
1、做好安全工作。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，隨時(shí)把幼兒組織在視線范圍內(nèi)，堅(jiān)持使用接送卡
2、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)工作。
3、做好延時(shí)班接送孩子的工作。
本學(xué)期我班老師要共同努力，要在家長(zhǎng)的積極配合下，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，讓幼兒在我班得到快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，學(xué)校少先隊(duì)工作將緊緊圍繞全國(guó)少代會(huì)總體要求、學(xué)校德育目標(biāo)和學(xué)校總體目標(biāo)，以體驗(yàn)式教育為基本途徑，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，服務(wù)少年兒童，堅(jiān)持“德育為先，育人為本”的教育理念，樹(shù)立正確的德育價(jià)值觀，尊重規(guī)律，回歸本質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)力寬厚、人格健全、善于合作與創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)和擔(dān)當(dāng)、可持續(xù)發(fā)展自己和改善環(huán)境的自主、自治、自由、自信的開(kāi)拓者、創(chuàng)造者為目標(biāo)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新德育模式，煉就孩子健康的身體、發(fā)育良好的心智、生成健康的人格，開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作新局面。
工作思路：追求美字，進(jìn)行環(huán)境建設(shè)，突破實(shí)字，深化教育成果，著眼高字，促進(jìn)師生成長(zhǎng)，力求全字，提煉研究成果�？偨Y(jié)成功，順勢(shì)而發(fā)。
二、工作目標(biāo)及要求
德育目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好行為習(xí)慣和品德、珍愛(ài)生命、熱愛(ài)自然、樂(lè)于探究的兒童，為其成為具有孝心、愛(ài)心、感恩心、責(zé)任心、規(guī)則意識(shí)、民主觀念和良好個(gè)性品質(zhì)的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。
�。ㄒ唬┮陨罨Ｒ�(guī)工作為抓手，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.繼續(xù)以學(xué)生一日常規(guī)教育訓(xùn)練為重點(diǎn)。重點(diǎn)清查、監(jiān)督學(xué)生亂丟亂扔的習(xí)慣，并將監(jiān)督結(jié)果納入班級(jí)常規(guī)評(píng)比考核當(dāng)中。以年級(jí)組為單位，進(jìn)行年級(jí)組月考核。新生注重常規(guī)良好習(xí)慣養(yǎng)成培訓(xùn)，在校內(nèi)走斑馬線、排隊(duì)上下車及上下樓梯、排路隊(duì)回家、堅(jiān)持講普通話、佩戴好學(xué)生證、穿好校服。強(qiáng)化學(xué)生禮儀教育、文明衛(wèi)生教育、安全紀(jì)律教育，努力營(yíng)造寬松、和諧、健康、向上的'教育氛圍。
堅(jiān)持做到“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”。嚴(yán)，即嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評(píng)比。細(xì)，即從細(xì)微處著手，做細(xì)致的思想教育工作。實(shí)，即從學(xué)生、班級(jí)、年級(jí)的實(shí)際出發(fā)，著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實(shí)實(shí)地抓好“規(guī)范”教育。
2.建立“首遇責(zé)任制”、“全民管理制”，確立管理機(jī)制。所謂“首遇”，即強(qiáng)調(diào)德育工作中教師的垂范作用，學(xué)校教師無(wú)論在校內(nèi)還是校外，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明行為都要及時(shí)制止和糾正，明確自己的職責(zé)和作用。全體教師都是管理者，人人參與，以主人翁姿態(tài)進(jìn)行學(xué)生常規(guī)管理。
3.進(jìn)一步規(guī)范課間操、眼保健操，提升做操質(zhì)量。規(guī)范調(diào)整課間操、升旗儀式進(jìn)退場(chǎng)秩序，課間操是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校精神風(fēng)貌的窗口和行為規(guī)范教育的重要途徑，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)及做操質(zhì)量，以班為單位增加一個(gè)“我們來(lái)領(lǐng)操”的環(huán)節(jié)，進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的“我最閃亮”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。督促學(xué)生保護(hù)視力，做好眼保健操。
4. 繼續(xù)抓好品牌項(xiàng)目“文明禮儀員”監(jiān)督工作，不斷創(chuàng)新工作思路、優(yōu)化管理機(jī)制，本學(xué)年將小學(xué)部、初中部同時(shí)值班，保證早上、中午、放學(xué)時(shí)間段全覆蓋，加強(qiáng)督查力度，進(jìn)行常規(guī)檢查，做好值勤記錄，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。
5.落實(shí)做好體育、藝術(shù)2+1工作，讓每個(gè)學(xué)生真正得到體育鍛煉、提示體育技能，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)。
6.完善家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，啟動(dòng)家長(zhǎng)接待室功能，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同教育孩子。
�。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1.抓住愛(ài)國(guó)教育這個(gè)永恒的主題，切合益陽(yáng)創(chuàng)交模城市工作，精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話。
升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。每周一行政領(lǐng)導(dǎo)（教師代表或?qū)W生代表）講話，使學(xué)生樹(shù)立“心中有國(guó)旗，心中有祖國(guó)”的思想。將文明禮儀教育、創(chuàng)交模教育、生命教育等融入升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生良好公民素養(yǎng)。拓寬愛(ài)國(guó)主義教育的途徑。拓展“自主管理我能行，養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
2.開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。
各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。
3.深入開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。
以生命教育為主題，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的身心健康教育、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，教育學(xué)生熱愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人，傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛(ài)心、傳遞微笑，促進(jìn)青少年學(xué)生的身心和諧發(fā)展。
4.繼續(xù)開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生自主、自治、自由、自信。
各中隊(duì)要組織隊(duì)員學(xué)習(xí)雛鷹行動(dòng)實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況定章、學(xué)章、評(píng)章、考章，并與少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時(shí)要組織好雛鷹假日小隊(duì)深入社區(qū)開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉成長(zhǎng)。
5.大力開(kāi)展安全教育。
學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值班工作，要求值日教師提高責(zé)任感，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)管理，規(guī)范活動(dòng)要求，確保學(xué)生活動(dòng)安全。
6.積極開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做好義工系列活動(dòng)、寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生實(shí)踐能力。
7.舉行一年一度的校運(yùn)會(huì)。
�。ㄈ� 搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)
1.進(jìn)行新學(xué)年少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，做好一年級(jí)新生入隊(duì)、少先隊(duì)大中小隊(duì)干部選拔工作和中隊(duì)、大隊(duì)建設(shè)工作。加大學(xué)生自治力度，拓寬渠道，為學(xué)生提供自主管理、能力鍛煉的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自信，為提升少先隊(duì)活動(dòng)層次打下基礎(chǔ)。
2.進(jìn)行廣播站、記者換屆工作。充分發(fā)揮“校園電視臺(tái)”、“校園之聲廣播站”、“紅領(lǐng)巾墻報(bào)”、網(wǎng)站、校報(bào)、文學(xué)社刊、隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的宣傳教育作用。
3.在全校小學(xué)四年級(jí)中普及鼓號(hào)樂(lè)器培訓(xùn)，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)一種鼓號(hào)樂(lè)器。抓好鼓號(hào)隊(duì)、旗手、護(hù)旗手等各項(xiàng)工作，使之成為我校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口，成為進(jìn)行隊(duì)員愛(ài)隊(duì)、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。
4.建立、健全中隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理，以年級(jí)組考評(píng)為主進(jìn)一步完善班主任工作考評(píng)機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度。加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，健全完善中隊(duì)角，切實(shí)開(kāi)展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)，使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。
5.本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施推門聽(tīng)班隊(duì)活動(dòng)課，德育處行政聽(tīng)課不得少于8節(jié)。
6.功能室建設(shè)專業(yè)化。規(guī)范隊(duì)室和鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練室的布置，使之成為少先隊(duì)員活動(dòng)和受教育的場(chǎng)所。
三、少先隊(duì)大隊(duì)月活動(dòng)安排
九月:濃濃尊師意
1. 開(kāi)學(xué)典禮
2. 進(jìn)行安全、衛(wèi)生、文明禮儀入學(xué)常規(guī)教育
3. 文明禮儀員培訓(xùn)上崗，常規(guī)考核正常進(jìn)行
4. 校車規(guī)范、路隊(duì)建設(shè)
5. 少先隊(duì)大隊(duì)干部換屆、培訓(xùn)
6. 廣播站、小記者換屆
7. 暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及暑假作業(yè)評(píng)優(yōu)表彰
8. 第七屆校運(yùn)會(huì)籌備
9. 第十七屆推普周活動(dòng)（推廣普通話 共筑中國(guó)夢(mèng)）（第三周）
10. 社團(tuán)活動(dòng)啟動(dòng)
11. 生命教育：禁毒教育、創(chuàng)交模教育（培訓(xùn)學(xué)生交通知識(shí)）
12. 九月學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
13. 辦好九月“慶祝教師節(jié)”主題板報(bào)
十月：深深愛(ài)國(guó)情
1. 慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)
2. 第七屆校運(yùn)會(huì)
3. 參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、區(qū)足球賽
4. 生命教育：創(chuàng)交模教育（培訓(xùn)行人交通知識(shí)）
5. 十月學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
6. 辦好十月“創(chuàng)衛(wèi)迎國(guó)慶”主題板報(bào)
十一月：拳拳感恩心
1. 生命教育（人防 消防安全教育周活動(dòng)（11月9日消防安全日）
2. 家長(zhǎng)會(huì)
3. 生命教育：創(chuàng)交模教育（培訓(xùn)自行車交通知識(shí)）
4. 十一月學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
5. 辦好十一月“運(yùn)動(dòng)與健康”主題板報(bào)
十二月：諄諄愛(ài)生情
1. 發(fā)展少先隊(duì)新隊(duì)員
2. 生命教育：防艾滋病、創(chuàng)交模教育（培訓(xùn)車輛交通知識(shí)）（12月1日世界艾滋病日）
3. 十二月學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
4. 辦好十二月“歡慶雙節(jié)”主題板報(bào)
元月：歡天喜地迎新年
1. 期末考前心理輔導(dǎo)
2. 社團(tuán)活動(dòng)期末匯報(bào)
3. 班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)評(píng)比、各中隊(duì)年終考核
4. 社團(tuán)教師考核
5. 學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排
6. 評(píng)選、表彰“優(yōu)秀年級(jí)”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”
7. 少先隊(duì)工作總結(jié)，資料歸檔
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