教師培訓工作計劃模板

　　時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的教師培訓工作計劃模板，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教師培訓工作計劃模板 篇1

　　一、目的

　　通過對教工進行教育與培訓,確保學校人力資源滿足體系運行的要求。

　　二、適用范圍

　　本計劃適用于全體教職員工的教育與培訓。

　　三、工作程序

　　(一)學歷提高

　　1、理論教師本科率逐步提高到95%;實習指導教師專科率逐步提高到80%，本科率逐步提高到30%以上。

　　2、學歷培訓方式為在職培訓，學校黨政辦在8月底組織年齡在45歲以下的�？茖W歷的理論教師及中專、中技學歷的實習教師參加報名工作。成人高考的具體實施由培訓與鑒定部協(xié)助辦理。

　　3、學歷培訓后期管理工作由黨政辦負責。

　　(二)技能水平達標

　　教研室在期初落實教師現(xiàn)有技術(shù)等級，要求專業(yè)理論課教師凡具備申報條件的要全部達到中級或以上技能水平，生產(chǎn)實習指導教師凡具備申報條件的要全部達到技師以上(含技師)技能水平。技能考試的'具體實施由教務科執(zhí)行。

　　(三)業(yè)務與技能培訓

　　1、新職工上崗培訓

　　責任部門：黨政辦、質(zhì)管部

　　培訓對象：新入校教職員工

　　培訓內(nèi)容：學校簡介、部門設置及職能、體系文件《教職工出勤考核制度》、《人事分配制度》、《崗位職責》、《考核細則》

　　培訓時間：每學期開學兩周內(nèi)

　　2、檔案管理培訓

　　責任部門：黨政辦

　　培訓對象：全體資料員

　　培訓內(nèi)容：《檔案實體分類辦法檔案管理工作規(guī)范》

　　培訓方式：集中授課、自學

　　培訓時間：3月中旬

　　3、信息管理培訓

　　責任部門：黨政辦

　　培訓對象：信息員、網(wǎng)絡管理員

　　培訓內(nèi)容：新聞、總結(jié)、綜合資料等應用文體撰寫要求、格式、處理辦法

　　培訓時間：根據(jù)實施計劃每學期培訓一次

　　4、體系文件培訓

　　責任部門：質(zhì)管部

　　培訓對象：全體教職員工

　　培訓內(nèi)容：體系文件

　　培訓時間：20xx年3月

　　5、科室人員培訓及過關(guān)考試

　　責任部門：黨政辦

　　培訓對象：全體科室人員

　　培訓內(nèi)容：體系文件、計算機操作技能

　　培訓方式：自學

　　考試時間：20xx年8月

　　6、班主任培訓

　　(1)業(yè)務培訓

　　責任部門：學生科、職業(yè)核心能力建設中心

　　培訓對象：全體班主任(含后備班主任)

　　培訓內(nèi)容：體系文件(班會課工作制度、班級與學生操行考核細則、班主任崗位職責)、班主任工作方法、一體化教育教學管理、職業(yè)道德、6s現(xiàn)場管理法、控流工作方法等。

　　培訓時間：根據(jù)實施計劃每兩周培訓一次

　　(2)入企業(yè)參觀培訓

　　責任部門：學生科

　　培訓對象：全體班主任(含后備班主任)

　　培訓內(nèi)容：企業(yè)生產(chǎn)模式、企業(yè)文化及管理

　　培訓時間：見具體實施計劃

　　7、門衛(wèi)、宿管員、清潔工培訓

　　責任部門：學生科

　　培訓對象：全體門衛(wèi)、宿管員、清潔工

　　培訓內(nèi)容：工作制度、方法等。

　　培訓時間：根據(jù)實施計劃每月培訓一次

　　8、后勤服務人員體系文件及業(yè)務培訓

　　責任部門：總務科

　　培訓對象：全體后勤服務、承包點工作人員

　　培訓內(nèi)容：體系文件(后勤服務過程控制程序、設施和工作環(huán)境控制程序、職責范圍與崗位職責、物資采購管理制度、水電管理與維修制度、學校物品領(lǐng)用和借用制度、財產(chǎn)管理制度)、校園環(huán)境綠化規(guī)劃、6s現(xiàn)場管理法、職業(yè)道德、業(yè)務知識、食品安全和崗位安全操作規(guī)程等。

　　培訓時間：每學期培訓兩次

　　9、教師綜合職業(yè)能力培訓

　　(1)新教師業(yè)務培訓

　　責任部門：教研室

　　培訓對象：新進教師

　　培訓內(nèi)容：崗位職責、考核細則、教學過程各環(huán)節(jié)實施細則、教學過程控制程序、學習原理

　　培訓方式：校內(nèi)授課

　　培訓時間：見具體實施計劃

　　(2)教師體系文件培訓

　　責任部門：教務科

　　培訓對象：全體教師

　　培訓內(nèi)容：教學過程控制程序、教育服務質(zhì)量檢測程序、教師崗位職責、考試考查規(guī)定、學生成績管理制度、教學過程各環(huán)節(jié)實施細則、教學差錯和教學事故認定與處理暫行辦法、師德師風建設管理制度

　　培訓方式：集中授課

　　培訓時間：見具體實施計劃

　　(3)師德師風培訓

　　責任部門：教研室

　　培訓對象：全體教師

　　培訓內(nèi)容：《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《冷水江市高級技工學校師德師風建設管理制度》等

　　培訓方式及時間：見具體實施計劃

　　(4)教師教育教學理念培訓

　　責任部門：教研室

　　培訓對象：全體教師

　　培訓內(nèi)容：現(xiàn)代職業(yè)教育理念、一體化教學理念

　　培訓方式：專家專題講座、校際交流、業(yè)務學習

　　培訓時間：見具體實施計劃

　　(5)年青教師基礎業(yè)務培訓

　　責任部門：教研室

　　培訓對象：35歲以下年青教師

　　培訓內(nèi)容：如何成為學生喜歡的教師、行動導向教學法等

　　培訓方式：集中授課

　　培訓時間：見具體實施計劃

　　(6)教師崗位業(yè)務培訓

　　責任部門：教務科

　　培訓對象：全校教師

　　培訓內(nèi)容：教材教法培訓、教學設備培訓、教研提升能力培訓、教學基本功培訓

　　培訓方式：校內(nèi)授課、專業(yè)講座、自學、考試等

　　培訓時間：見具體實施計劃

　　(7)一體化課程體系培訓

　　責任部門：教務科

　　a、校內(nèi)培訓：

　　培訓對象：全體教師

　　培訓內(nèi)容：一體化課程教學評價體系、一體化課程教學中的教學設計

　　培訓方式：授課、研討

　　培訓時間：見具體實施計劃

　　b、校外培訓：

　　培訓對象：教學校長、教務科、學生科、培訓部、各系、中心、教研室負責人、學科帶頭人等。

　　培訓內(nèi)容：一體化課程教學評價體系、通用職業(yè)能力與專業(yè)能力的融合

　　培訓方式：依照上級安排，a.參加省技工院校省級專業(yè)學科帶頭人培訓

　　b.參加省技工院校省級骨干教師培訓

　　c.根據(jù)教育部門安排參加國家中職教師培訓。

　　培訓時間：根據(jù)需要進行實施

　　(8)教師以老帶新業(yè)務培訓

　　責任部門：教務科、學生科

　　培訓對象：青年教師、新進教師

　　培訓內(nèi)容：教育教學方法、專業(yè)知識、班主任工作方法

　　培訓方式：以老帶新

　　培訓時間：見具體實施計劃

　　(9)“以賽促練”式培訓

　　目的：以賽促學，以賽促練，強化教師業(yè)務水平的提高。

　　責任部門：教務科

　　培訓對象：教師

　　培訓內(nèi)容：組織教師積極參加市級、省級、國家級的各類競賽。

　　每期組織一次任課教師“教材過關(guān)考試”。

　　學年組織一次教師“教學技能比武”。

　　培訓時間：見具體實施計劃

　　(10)企業(yè)實踐培訓

　　責任部門：教務科

　　培訓對象：一體化教師(焊接、電氣、數(shù)控、工業(yè)機器人、電子商務專業(yè))

　　培訓內(nèi)容：企業(yè)業(yè)務工作、企業(yè)管理、企業(yè)文化

　　培訓方式：到企業(yè)進行專業(yè)實踐鍛煉和頂崗實習

　　培訓地點：校企合作企業(yè)。

　　培訓時間：見具體實施計劃

　　(11)企業(yè)觀摩

　　責任部門：教務科

　　培訓對象：一體化教師及學生

　　培訓內(nèi)容：企業(yè)業(yè)務工作、企業(yè)管理、企業(yè)文化。

　　培訓方式：入廠觀摩

　　培訓地點：校企合作企業(yè)。

　　培訓時間：見具體實施計劃

　　(四)相關(guān)部門根據(jù)《20xx年教工教育培訓計劃》制定相應的培訓實施計劃報黨政辦，經(jīng)審批后由各部門組織實施。

　　培訓實施完畢將所有培訓資料交黨政辦存檔。

　　教師培訓工作計劃模板 篇2

　　一、指導思想

　　以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓工作的文件、政策精神為指導，以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。

　　二、工作目標

　　1、加強師德建設，加強行風建設，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。

　　2、努力打造學科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學能手等優(yōu)秀教師群體。

　　3、建設教師、家長、學生一體化的“新課標高效課堂”。

　　三、工作要點

　　1、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學習國家、省、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務和要求。

　　2、以實施新課程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口，倡導

　　自主、合作、探究的.學習方式，體現(xiàn)教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，倡導教學創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

　　3、要求教師做終身學習的模范，努力提高學歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應用知識。指導教師處理好“學歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。

　　4、繼續(xù)實施教師“自主培訓”計劃，加強培訓的自主性和層次性，營造適合教師成長的學習氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應用、心理輔導能力。

　　5、全面了解每位教師的教學情況，對新入編的教師加強跟蹤聽課、評課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學水平。

　　四、工作措施

　　1、加強校本培訓的管理。

　　把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)和培訓水平。

　　2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把“評好課”作為本學期校本培訓的核心工作來抓。

　　3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。要積極開展“師徒結(jié)對”活動，明確師徒雙方職責。啟用校內(nèi)外實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授評課經(jīng)驗，也可通過示范課展示評課技能，切實讓全體教師從中受益。

　　4、為教師學習培訓提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓。

　　5、抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。中心初中將選派骨干教師或教壇新星外出學習、培訓考察，回校歸來撰寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應。

　　6、根據(jù)上級規(guī)定的培訓內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓內(nèi)容和培訓方式，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓、新課程培訓、學科科研培訓等。

　　7、不斷總結(jié)師訓工作經(jīng)驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類，形成規(guī)范的師訓工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。

　　教師培訓工作計劃模板 篇3

　　一、指導思想

　　通過專家教授的引領(lǐng)，不斷更新教育觀念，促使自己專業(yè)化發(fā)展。

　　二、研修目標

　　1、通過培訓，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認識。

　　2、深化對小學語文課程性質(zhì)、課程目標的理解。

　　3、掌握小學語文課程與教學改革的核心理念，致力于提高小學生語文素養(yǎng)和課堂教學的有效性，積極開展閱讀教學、習作教學等方面的改革。

　　4、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學研究能力。

　　三、研修措施

　　1、努力學習課程知識，在學習過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。

　　2、學習專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題，并積極致詞。

　　3、通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合學生的教學方法，提高自身的語文素養(yǎng)。

　　4、積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的.專業(yè)知識，逐步向?qū)�業(yè)化教師的標準靠近。

　　四、研修內(nèi)容

　　1、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識。

　　2、去實地考察，并觀摩實實在在的課堂教學，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。

　　3、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。

　　4、每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴。

　　5、每天堅持看一個小時的教學專著，努力學習與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。

　　6、每天填寫好研修日志，將自己的思想文字化，行動化。

　　7、撰寫教育教學論文，將自己的感悟文字化。

　　五、研修方式

　　專家教授引領(lǐng)、主題探討、實地教育考察、自主合作探究、網(wǎng)絡交流等

　　總之，通過這次“國培”研修學習，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在教育這條路上我會堅守自己的信仰，向著光明堅定不移的一直走下去。

　　教師培訓工作計劃模板 篇4

　　一、指導思想：

　　為了加快幼兒園素質(zhì)教育進程，提高全體教師，特別是青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平，我縣把教師培養(yǎng)的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務來抓，努力使教師了解前沿理論動態(tài)，拓展新的教育基礎理論，擴大人文與科學領(lǐng)域知識面，學習并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學前教育教學活動的規(guī)律，增強專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。

　　二、培養(yǎng)目標和任務：

　　結(jié)合《幼兒園指導綱要》，從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的`骨干教師隊伍。

　　三、培養(yǎng)對象：

　　全縣幼教工作人員，堅持政治上高標準，嚴要求;業(yè)務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷，為他們成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階。

　　四、具體工作措施：

　　(一)加強全體教師的思想建設，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學習《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。

　　(二)通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)。教師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務能力作為培訓重點。

　　(三)加強教科研培訓，提高教科研能力。鼓勵教師積極參與教育科研，引導教師結(jié)合自身的教育教學工作實際，開展教科研活動，展開教育教學的研究，學期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。

　　(四)狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。

　　(五)做好其他人員的崗位培訓工作。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作，緊緊圍繞教育教學中心工作，將提高服務質(zhì)量，服務態(tài)度，服務水平作為重點，力爭使人員素質(zhì)得到提升。

　　教師培訓工作計劃模板 篇5

　　一、組織機構(gòu)

　　1、暑期培訓工作領(lǐng)導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、職責：負責擬定培訓計劃、組織實施并督導檢查培訓落實情況。

　　二、校本培訓

　�。ㄒ唬┡嘤枙r間

　　自主學習時間：暑期（7月10日-8月28日）；

　　集中培訓時間：8月30日-31日，其中：8月30日為學校集中培訓；8月31日全轄區(qū)集中培訓（具體安排待中心學校通知）。

　�。ǘ�）培訓內(nèi)容

　　1、開展政策法規(guī)教育

　�、賹W習《中小學（幼兒園）教師專業(yè)標準》（試行）（教師〔XX〕1號）；

　�、趯W習《湖北省人民政府關(guān)于進一步推進全省義務教育均衡發(fā)展的意見》（鄂政發(fā)〔XX〕16號）；

　�、蹖W習《省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》（鄂教師[XX]1號）；

　　④學習市教育局關(guān)于加強教師隊伍建設等有關(guān)文件。

　�、輰W習一本教育專著（自定）。

　　2、開展業(yè)務素質(zhì)培訓

　　開展“課內(nèi)比教學”為主題的高效課堂、課堂效率評價研討活動。

　　3、教師自學反思

　�、僬�理集中學習筆記；

　�、谧珜懠�中學習心得體會1篇（不少于1500字）。

　�。ㄈ�）集訓要求

　　1、擬定集訓日程表精心組織。

　　2、集訓簽到，嚴肅紀律。全體教師必須按時參加集訓并簽到，不得曠會、遲到、早退、擅離會場，若有違反，則按勞動出勤管理制度執(zhí)行。

　　3、教師要作好學習筆記（包含自主學習內(nèi)容），撰寫心得體會。教師學習心得體會文章在開學第一周內(nèi)完成，存入個人業(yè)務檔案。

　　4、本次培訓按10學時的培訓時長登記在教師個人的`繼續(xù)教育培訓證書中。以簽到表、心得體會文章、個人學習筆記為憑據(jù)進行集中培訓的學分登記。凡未參與集中培訓的人員一律不登記學分。

　　三、上級集中培訓

　�。ㄒ唬┦屑壟嘤�

　　1、幼兒保育員培訓（1人）

　　培訓時間：7月16日—7月21日

　　參訓對像：全宗秀

　　培訓地點：市繼教中心

　　2、新任班主任崗位培訓（1人）

　　培訓時間：8月24日—8月28日

　　參訓對像：郭秀林

　　培訓地點：市繼教中心

　�。ǘ�）州級培訓

　　培訓內(nèi)容：

　　(1)課程標準解讀。一是課標在哪些方面做了修訂，修訂的目的和意義。二是修訂版課標的基本理念和基本要求。三是如何把課程標準的精神貫徹在課堂教學中。

　　(2)修訂教材解析。一是學科教材修訂的原則和目標。二是修訂教材與原教材的區(qū)別，教材變化的原因。哪些要求降低了，哪些要求加強了，哪些內(nèi)容進行了調(diào)整等等。

　　(3)教學實施建議。一是教學指導：如何把教材修訂精神和修訂內(nèi)容落實到課堂教學中。二是課例分析：選取不同案例（播放光盤課例或現(xiàn)場做課），然后進行點評。

　　（三）省級培訓

　　1、農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程培訓

　　培訓時間：

　　培訓地點：

　　培訓內(nèi)容及對象：

　　四、培訓保障

　　1、強化認識，加強領(lǐng)導。

　　教師培訓是提升教師業(yè)務素質(zhì)和能力的有效途徑。各學校要進一步強化責任意識，認真組織安排好教師培訓工作，統(tǒng)籌安排好時間，保質(zhì)保量完成暑期各項培訓任務。

　　2、強化檢查，注重實效。

　　學校高度重視教師暑期培訓工作，指定專人負責，對教師參訓過程進行跟蹤了解，強化過程管理與考核，確保培訓工作落到實處。培訓人員應嚴格按培訓要求進行規(guī)定學時與內(nèi)容的學習，若不遵守培訓相關(guān)規(guī)定與要求而造成嚴重負影響的，將予以通報批評。參與培訓各級培訓任務者在結(jié)束要及時進行培訓學習總結(jié)，并以電子文本形式于9月5日前傳至舞陽辦事處中心學校。

　　教師培訓工作計劃模板 篇6

　　一：指導思想

　　認真貫徹落實《幼兒園指導綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。加強師資隊伍建設，加強幼兒園的規(guī)范管理，進一步加強教學教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。

　　二：培訓目的

　　本學期，我園繼續(xù)把教育思想、教學基本功和教材通研三項培訓整合為系列培訓，以教材培訓、基本功為主，其它為輔。在培訓基本功中找本園業(yè)務較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。教育思想的培訓主要從深化幼教改革，全面實施素質(zhì)教育、更新教學觀念入手，加強教科研的培訓，從諸方面加大培訓力度，提高教師業(yè)務素質(zhì)。

　　三：培訓內(nèi)容

　　本學期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓、外出學習、繼續(xù)教育四方面對教師進行培訓，各項內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務素質(zhì)。

　　(一)本學期，教師基本功培訓的`主要內(nèi)容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。培訓中找本園業(yè)務素質(zhì)較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓，通過培訓,提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。

　　1、普通話

　　(1)充分利用“幼兒早期閱讀”(本學期側(cè)重中班教材)培養(yǎng)教師用較準確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等，提高教師的普通話水平。

　　(2)朗讀技巧，做到語音、語調(diào)準確，語速適中，語調(diào)連貫。

　　2、鍵盤

　　(1)體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。

　　(3)練習用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。

　　(3)指導教師看譜，彈出節(jié)拍的特點。

　　3、舞蹈

　　(1)按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應動作的力度和速度。

　　(2)用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。

　　(3)根據(jù)不同表情、動作進行表演，創(chuàng)造出不同表情動作。

　　(4)學習一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的藝術(shù)魅力。

　　6、簡筆畫

　　(1)物體形象，線條流暢。

　　(2)能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場作畫。

　　(二)教材培訓

　　1、新教材大綱把握：

　　熟悉所教學科教學大綱，掌握任教年級段新教材的編排特點、教學目的要求和注意點。

　　2、講課：

　　能把握教材重點、特點、難點，教學目標適切，教法、學法選擇設計合理有據(jù)，教學程序有序，導學精當，主體突出，訓練到位。

　　3、評課;

　　能正確概括課堂實況、特點或特色，運用教學理論有理有據(jù)分析評議，能指出問題和不足，闡說自己觀點提出改進建議。

　　(三)外出學習

　　為教師提供外出參觀、學習的機會，組織一次全園教師外出(包括到姊妹園)學習活動，通過外出參觀學習，了解其他園的先進經(jīng)驗及教育方法，進一步提高本園的辦園質(zhì)量。

　　(四)繼續(xù)教育

　　鼓勵教師參加繼續(xù)教育學習。

　　四：培訓形式

　　1、開學初利用第二周的時間，讓每個教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實施素質(zhì)教育”談一下自己的看法與觀點，相互學習一下各自的教育思想。

　　2、第三周至第五周對各班新教材全面細致的通研一遍，對不了解的地方要進行討論并交換意見，組織全體教師以“座談會”的形式，討論我園下一步教研活動的開展。

　　3、利用每周二至周五下午放學后30分鐘對教師進行跳、說、畫等方面的培訓。

　　五：培訓要求

　　1、時間要準時，不得遲到、早退，有事要請假。

　　2、在練習舞蹈時，每一個動作要到位，面部表情要好。

　　3、繪畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。

　　4、彈奏時兩手協(xié)調(diào)。

　　六：保證措施

　　1、加大教師的基本功培訓力度，充分利用下午放學后半小時對教師進行業(yè)務培訓。

　　2、加強幼兒的習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒各方面發(fā)展，繼續(xù)實行幼兒常規(guī)檢查評比辦法，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方法，對各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進行量化，記入教師績效工資中。

　　3、組織各種比賽活動，提高教師工作積極性。開展以“講課、繪畫、舞蹈”為主的各項比賽活動。提高教師業(yè)務素質(zhì)，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。

　　4、為教師提供外出學習參觀的機會，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)。

　　附：教師培訓時間安排

　　1、每周一：鍵盤

　　2、每周二：計算機

　　3、每周三：簡筆畫

　　4、每周四：普通話

　　5、每周五：舞蹈

　　教師培訓工作計劃模板 篇7

　　教師是一個學校的支柱，為了教師能夠有所提高，因此我校的教師培訓工作就尤為重要，然而在上級教育行政部門的統(tǒng)一規(guī)劃和培訓機構(gòu)的領(lǐng)導下，以促進學校和教師的發(fā)展為目標，以教研組為基本單位，以校長為第一責任人而開展教師在職的培訓活動。為推進我校教師教育工作更上一個臺階，我們必須圍繞教育改革和發(fā)展這個中心任務，立足農(nóng)村教師培訓的實際，以發(fā)展豐富教師教育工作內(nèi)涵為出發(fā)點，以師德教育為核心，以促進教師專業(yè)成長為目標，開展教師教育精品活動，為全面提升教師的總體素質(zhì)，深化教育改革，實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)高質(zhì)量的素質(zhì)教育。

　　一、指導思想

　　以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的.力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。

　　二、目標任務

　　1、加強師德建設，加強行風建設，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。

　　2、認真完成教師基本功系列培訓任務，切實提高教師課程改革的能力和素質(zhì)。

　　3、加大教師的教育教學研究培訓力度，采取“專題講座、教研論壇、個人自學”等形式開展豐富多彩培訓工作。

　　4、落實網(wǎng)上交流學習，促進教師各方面水平的提升。

　　5、加強骨干教師培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師的示范作用。

　　三、具體措施

　　1、積極推進師訓工作的層級管理。校級決策層(校長為第一責任人，把握師訓工作的方面);培訓執(zhí)行層(教導處要組織和開展校本研修活動，提高研修水平);教研組基礎層(教研組長要動員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的校本研修活動)。

　　2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好各項培訓任務。專題培訓突出重點性、實現(xiàn)開放性、強調(diào)實踐性、注重全程性、關(guān)注層次性;培訓方式以集中培訓與校本培訓校本教研相結(jié)合、課程理論與教學實踐相結(jié)合的方式來進行。

　　3、深入開展上交流，做好上傳教案，登錄點評等，完成繼續(xù)教育任務。

　　4、繼續(xù)實行“一人學習，眾人受益”式培訓。學校選派教師外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，對其他教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生“一人學習，多人受益”的效應。

　　5、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用。聘請骨干教師進行微型講座(每位骨干教師就一個小的案例、教育日記，開展15分鐘左右的小型講座)，集中一個時間段開設示范課，提供研討，真正起到更實在、更有效、更有針對性的杠桿作用。

　　6、做好“請進來、走出去”工作。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請校外專家、教學能手來校開展專題講座，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。有目的派出骨干教師外出聽課學習。

　　四、具體安排

　　三月份

　　(1)制定、學習師訓工作計劃。

　　(2)召開畢業(yè)班教師座談會。

　　(3)開展相互聽課活動。

　　四月份

　　(1)學習教學理論

　　(2)教師課堂教學基本功訓練。

　　五月份

　　(1)學習教育教學理論。

　　(2)骨干教師示范

　　六月份

　　(1)教師教育教學學習心得。

　　(2)教師課堂教學基

　　(3)教學實踐課。 七月份

　　(1)撰寫、評比教育教學論

　　(2)評比優(yōu)秀師徒。

　　(3)總結(jié)本學期師訓工作。

　　教師培訓工作計劃模板 篇8

　　一、學高為師，身正為范。作為一名教師必須要有高尚的道德情操。

　　極積參加每次的政治學習，并認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象，經(jīng)常翻閱學習有關(guān)師德的文章，如教師十不準教師道德規(guī)范等，不斷加深自我修養(yǎng)，做一個學生喜愛的好老師。作為一名黨員更要做在前想在前，處處都要起模范帶頭作用。

　　二、要積極參加業(yè)務學習，并認真做好業(yè)務筆記。

　　除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務學習，還要自主學習，選擇一些適合于自己的學習內(nèi)容，進行自主學習，按學校要求至少要寫4000字的業(yè)務筆記，而不斷提高自己的業(yè)務水平。

　　三、學習有關(guān)教育理論，在理性認識中豐富自我。

　　每學期讀一本教育專著，如《魏書生的管理班級》，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《語文教育》、《中國教育報》、《中小學教育》等。要經(jīng)常上網(wǎng)學習，觀看好的課例，了解更多教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

　　四、堅持繼續(xù)教育學習，繼續(xù)在這一年中參加網(wǎng)絡遠程教育培訓。

　　做好網(wǎng)絡學習筆記，積極進行發(fā)貼與交流，向同行們學習，從而不斷提高自己的教育教學理論與水平。本學期要完成96學時的課程，還要多寫反思與心得。

　　五、上學期鋼筆字雖已達標過關(guān)，但還要抽時間多練粉筆字，練就過硬的基本功，做學生的`表率。

　　同時還要多研究如何讓自己班學生也練就一手好字。

　　六、多聽課，多學習

　　充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力，深入教材，研究教法學法。上好本學期的研討課，要上出自己的風格，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好研討課這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己。

　　七、積極參加各種學習、培訓及教研活動，在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。

　　利用每周一次的集體備課和教學研究組內(nèi)學習，切實解決教學中遇到的問題。繼續(xù)深入學習新課改思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平。

　　八、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

　　充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，將多媒體技術(shù)與課堂教學相結(jié)合，掌握新方式，運用新理論，從而提高教學效果。

　　總之，這學期我會充分利用業(yè)務時間不斷進行有關(guān)教育教學、業(yè)務等方面學習，從而不斷提高自己的業(yè)務能力和教學水平。

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